李涵悦

中考备考会主持词大家上午好！又是一载春回大地，万象更新。

春天是一个总令人充满希望的季节，这季节，总让人产生某种期待和盼望。

今春，我们期待着“今年花胜去年红”，我们盼望着今年的六月“硕果复累累”。

为了实现这份期盼，今天我们在这里隆重举行芜湖县实验学校XX届中考“百日”誓师大会。

这次大会是圆同学们青春梦想的动员令，是扬同学们人生志气的进军号，是表达我们XX届全体师生必胜豪情的奏鸣曲！首先，请允许我代表九年级组的全体师生对百忙之中抽出时间莅临会议的家长们表示由衷的感谢！感谢你们的支持、你们的信赖！其次，请让我们对莅临大会的学校领导和老师们表示感谢！感谢你们对我们的关怀和激励！下面大会正式开始！大会第一项：全体起立，奏唱国歌。

请坐。

同学们，蛇年大吉的喜庆气氛尚未散去，我们憧憬着美好未来的同时，也要记得回顾过去，不断总结，只有如此方能走的更远、飞的更高。

在刚刚过去的开学测试中，我们有很多同学取得了优秀的成绩，也有很多同学取得了很大的进步。

下面进行大会第二项：有请九年级组濮组长对开学测试中取得优秀和进步成绩的同学进行表彰。

请受表彰的同学上台领奖。

请我们以热烈的掌声表达我们对上述同学的祝贺，更表达我们奋起直追赶超先进的信心。

同学们，今天距离中考还有100天，准确地说还有102天。

102天，在人的一生中不过是白驹过隙，倏忽而已；在历史的长河中更可谓跳丸日月，弹指一挥。

但对在座的同学们来说注定是一生中需要浓墨重彩的一笔！不好好把握，它将转瞬即逝，留下的将是终身遗憾；牢牢把握，它将足以改变你的人生，改变你的命运！那么如何牢牢把握高效利用这短短的102天呢？请让我们听一听我们身边的同学每天是如何学习的吧。

下面进行大会第三项：有请学生代表904班李雅雯同学发言。

请掌声欢迎。

请让我们以热烈的’掌声再次感谢李雅雯同学的发言，相信李雅雯同学的学习经一定能给我们以启发，让我们继续不断寻找适合自己的更为高效的学习方法，不断进步，不断攀升。

2020-2021学年度第一学期第六中队《手拉手心连心》活动课教案一、报告人数中队长：“各小队报告人数。

”第一小队：（报告时，小队长先向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼，报告）“报告中队长，第（）小队原有（）人，实到（）人，报告完毕。

”中队长回答：“接受你的报告！”小队长回原位，“全小队稍息”。

第二小队：……（各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告）中队长：（全体立正）“报告辅导员，本中队原有27人，实到27人，各项准备工作均已做好，请允许我们开会，报告完毕。

”辅导员回答：“接受你的报告，希望你们认真开好中队会，预祝你们成功。

”中队长回原位：“全中队稍息”二、出旗中队长：“全体立正、出旗、敬礼、旗手进场奏乐、礼毕”“唱中国少年先锋队队歌”（配乐）三、中队长宣布活动开始“第六中队《手拉手心连心》主题中队会现在开始”四、中队活动开始“活动过程”主持人上场﹙一﹚、朗诵《我爱我班》甲、我们是一群活泼可爱的小天使。

乙、我们来自不同的家庭，有着不同的过去和不同的想法。

甲、一年前的一个夏天，我们轻轻地拉起了小手。

乙、蹦蹦跳跳地走到了一起。

合、组成了一个团结友爱的大家庭甲、请听诗朗诵《我爱我班》﹙二)、班级的荣誉史甲、第六中队，一个让我们骄傲的名字！乙、我们喜欢第六中队，我们爱第六中队，我们为生活在这样的班级感到自豪。

那么仔细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事呢？代表发言：1、好人好事（助人、拾金不昧事例）李梓铭：李佳豪的铅笔找不到了，我主动把我的新铅笔借给了他。

李颖智：李思远的脚受伤了，我主动扶他下楼，老师还表扬了我。

李邵轩：郑欣怡每天都会帮我讲题，我现在进步多了！郑语涵：李佳洋在体育课上拾到了一元钱，主动还给了失主。

甲、是呀，我们班的好人好事真是多得数也数不清，在学习上、生活上、工作中都出现了许多的小明星。

下面让我们去领略一下明星的风采吧！由请四位小明星上台。

乙、这是我们的管理之星李美玥。

让爱在新学期启航——沈一小开学啦！——暨2013年第一学期寒假总结2013年寒假，沈一小大队部以十八大和省六少精神为指引，全面启动“让爱传播，冬日暖阳”寒假社会实践活动。

以“争当四好少年”为契机，围绕“感恩、关爱、责任”等内容组织开展“快乐寒假冬日暖阳”寒假主题教育活动。

一、让人人践行“孝恩亲情”1．与新春习俗手拉手。

除旧迎新大扫除：打扫卫生，干干净净过年；写春联，贴年画、贴“福”字，挂中国结，把家打扮喜气洋洋，年味十足。

传统节日大盘点：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲开展“我们的节日”活动，声声祝福、片片纸语、诵读经典，写下在节日里的点滴感受。

一（2）班同学参加大扫除、擦洗楼道楼梯，窗户、上传到成长空间。

周怡霖、粱沁韵、何沐紫、等小朋友贴福字，窗花，对联等。

六（3）班有20个同学亲笔写春联贴在家门口，20位同学写下新年感言。

二（5）班小朋友一起打扫卫生，擦玻璃、拖地板、洗碗筷、倒茶。

三（4）班孙榕蔚和三（6）班缪知瑛小朋友打扫了整栋楼的楼道。

五（9）班袁瑜泽同学为元宵七天乐活动与社区干部一起摆500根凳子，干得满头大汗。

2．与低碳生活手拉手。

合理使用压岁钱，绿色消费：制作压岁钱使用收支情况表。

杜绝浪费，倡导节约：用你的眼睛去关注身边的浪费现象，用你的真心走到倡导节约队伍中来，用你的言语和行动让周围的人真正树立起节约的品行。

二（2）班小朋友通过与党员手拉手，知道了祖国在不断进步，王妙灵同学还倡议参加“光盘行动”中来。

值得在学校里午餐的小朋友好好学习。

3．与红领巾手拉手。

温馨新年，和谐家园：爱心大放送，与小伙伴手拉手。

通过假日小队的形式，开展结对帮扶、上门走访、同游等，亲手制作拜年卡、写祝福语，一起分享快乐。

开学第一天每位学生捐5元压岁钱，若有爱心包裹的可以带来。

十八大与我们的未来：我和党员手拉手。

利用假期访问身边的党员，聆听十八大带来的变化。

二（1）班积极开展与党员交朋友活动。

三（1）张哲豪采访党员并一起贴标语。

坚持的力量九年级满分作文坚持，是鼓励人们不断前行的动力，是开启胜利之门的钥匙。

只要你坚持了，就必须会享受到收获的喜悦。

人生，须要坚持。

因为坚持才会让人勇于面对失败与挫折，获得丰硕的成果。

下面是我为大家整理的关于坚持的力气九年级总分值作文，盼望对你有所协助!坚持的力气九年级总分值作文1星期二的早上，阳光明媚，天气晴朗，天那么蓝，连一丝浮絮也没有，像被过滤掉了一切杂色，给人一种清爽的意境今日，我校举办了远足活动，在远足之前，校长千吩咐万叮嘱，必须要留意平安，让我们牢记在心。

学校给我们每人发了一顶的小红帽，穿着校服的我们，排着整齐的队伍，一下子更加精神了。

远足最终起先了，我们迈着整齐的步伐，向目的地前进。

走在乡间的小路上，一路风光真漂亮，刚刚探出地面的小玉米哥哥，望见我们，连忙挥手打招呼;麦苗小姐姐整理着自己娇嫩的绿叶，羞涩地冲着我们笑;小河流弟弟急连忙忙地从山上跑下来，为我们唱响一曲快乐的歌。

一路上同学们有说有笑，为这生气勃勃的春天更添了几分趣味，使得春天更加绚丽。

不过路程好远啊，我有些累了，低垂着头走不动了。

就在这时教师那洪亮的声音传了过来，“同学们再坚持一会儿，就到目的地了，咱们都是英勇的孩子。

”听到教师鼓舞的话，我一下子来了劲头，想着我要坚持下去，不能半途而废，马上变得精神饱满。

我大步地向前迈去，不一会儿就追上了队伍，我与“疲惫”的斗争，以我的成功而告终。

到了目的地，我们做了好玩的嬉戏“拽尾巴”。

我们在腰后别着各色的布条当“尾巴”，谁拽的最多就是成功者，一起先我干脆奔向了体格瘦小、战斗力差的五年级学生杨梦瑶，我原本想偷袭她，但出乎意料的是她发觉了我，那我只好与她正面决斗了。

我向她发起了攻击，却被她一个华美地大转身躲过了，我想怎样才能拿下她呢?正在我想方法时，孙元明静静来到我的身后，把我的“尾巴”拽掉了，真是大意失锦州啊!我不甘心地下场了，只能在一旁观看。

在同学们余意未尽之时，教师宣布嬉戏完毕，我们又排着整齐的队伍往回走，虽然走了六公里的路，身体有些疲倦，但心情却是惬意的，自然疲倦也随之烟消云外了。

运动会二三事作文800字导语：运动会的第一天，我们每个人都非常兴奋，整个学校都沸腾起来了......下面是的，希望对您有所帮助。

我们学校开运动会。

我刚上五年级不久，我们学校开运动会，我很开心。

让我刻骨铭心的是我们的长绳比赛，获得了全校冠军，就连六年级的哥哥姐姐都没能比过我们，这让我们很自豪。

那是一个阳光灿烂的日子，运动场上，有着健儿们奋勇拼搏的身影;观众席上，响着拉拉队员摇旗助威的呐喊。

这身影，凝聚周围责任的力量;这呐喊，弥漫着友谊的芬芳。

长绳比赛开始前，场上的叫喊声很大，我们班有41人参加，其中女生除了几个没参加，男生挑了几个跳得好的来参加。

我和同学们都分外冲动，我们都要为班级争光，因为我们有一个信念：无论是胜利还是失败，无论是欢笑还是泪水，我们都要发挥自己最好的水平去争取好名次。

伴随着这个信念，长绳比赛开始了，摇绳的同学开始认真地甩了起来，裁判员按下了记时器，数着我们跳。

第一名女生冲了出去，以她那轻快的步伐，一上一下，打好了头阵!第二个同学也跟着接了上去。

后来，我们开始数数，每个同学跳两下，“8、10。

12、14……”谁也不敢多跳或少跳，要不会记作0分，重新开始。

马上要轮到我了!我开始有一种说不出的紧张，万一跳死了怎么办?那我会被别人指责的!终于，我前面的同学跳完了第二个，该我了!我双脚向前一迈，快速跑到中间，绳子立马甩到我脚下，我往上轻盈地一跳，绳子轻轻过去，跟着绳子的节奏，我顺利地跳完了第二个!太好了!我走出去，我突然明白了一个道理：人的力量在那一刹那展现;拼搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一刻万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远!5分钟过去了，我们跳了400多下，8分钟过去了，我们跳了600多下，最后，我们居然条了794下!只用了10分钟!打破了全校的记录，得到全校第一!我们都异常兴奋!现在，我已经读六年级了，虽然这件事早已过去，但我仍然记忆犹新。

因为，这是我们一场精彩的体育比赛，见证了我们辉煌的足迹!“加油!加油!”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声，一潮高过一潮，我们学校正在举行一年一度的运动会。

小学一年级语文教学随笔(12篇)小学一年级语文教学随笔1《怎么都快乐》是一篇很轻松愉悦的儿歌，意在培养学生积极乐观的人生态度，让学生明白游戏快乐，学习也快乐。

如何构建充满活力的语文课堂，让学生快乐地学习，从本节课与学生的学习中我悟得了一些道理：一、快乐识字，轻松学习“兴趣是的老师”。

让学生喜欢学习汉字，培养学生主动识字的愿望，逐步形成识字能力，为自主识字、大量阅读打好基础。

本节课的设计，导入新课时的“游戏”的情境，让学生轻轻松松进入到学习中去，满足了学生的心理需要。

识字目标在活跃的'课堂气氛中得以实现，学生在快乐的游戏，快乐地看图片中识字，轻松学习。

很快地学生就与本节课要求认识的12个认读字交上了朋友。

二、表情朗读，快乐体会在朗读教学中，我们往往会误解读书仅仅是重复课文的内容，这是错误的。

朗读不亚于演员对角色的再创造。

在朗读的过程中体会感情，在评议中寻求答案，用读来引发学生对文章内容的进一步理解和认识。

在本节课中，给学生充分读书时间，多种朗读方式相结合，让学生入情入境。

三、自主学习，精心组织自主学习必须在教学中正确处理好学生自主参与和教师合理引导的关系。

教师要精心组织教学活动，有效引导、积极参与，才会使学生的学习活动取得实效。

四、快乐学习，贯穿始终从开头的游戏导入，到结束时的小结，教师都尽量为学生营造一个轻松愉悦的气氛，让学生能在快乐的游戏，轻松的氛围中学习。

小学一年级语文教学随笔2《我多想去看看》是新课标实验教科书第一册中的一篇课文。

本课是一首诗歌，用第一人称，以山村一个小孩子的口吻，通过“我”和妈妈的对话，讲自己非常想到遥远的北京城，去看天安门广场的升旗仪式。

感情真挚，语言朴实。

因此，在教学时，我紧扣“自主—探究—实践”进行设计，努力使学生在自主学习中有所感悟和思考，在积极探究中喷发出创新的火花，在实践活动中提高语文的综合素质。

一、初读课文，自主学习。

识字，是低年级语文教学的重点。

《语文课程标准》中强调低年级要注意培养学生主动识字的愿望，旨在培养学生识字的兴趣，让学生愿识字，喜欢识字，逐步形成识字的动力，为自主识字，大量阅读打好基础。

种植大蒜作文200字
种植大蒜作文200字本文简介：
种植大蒜李涵悦我的寒假作业中有一项是种植大蒜，我觉得很有趣，一放假我就行动起来了。

我找来了一个大蒜、一把铲子、一个盆、一些泥土。

先把大蒜剥皮，再把大蒜种入盆里，然后给它浇水，最后把它放在阳台上。

每天我都要看看它，可是它一点也没有变化，我很着急。

在第八天的时候，它发芽了，长出了又小又嫩的芽，我开心得手
种植大蒜作文200字本文内容：
种植大蒜
李涵悦
我的寒假作业中有一项是种植大蒜，我觉得很有趣，一放假我就行动起来了。

我找来了一个大蒜、一把铲子、一个盆、一些泥土。

先把大蒜剥皮，再把大蒜种入盆里，然后给它浇水，最后把它放在阳台上。

每天我都要看看它，可是它一点也没有变化，我很着急。

在第八天的时候，它发芽了，长出了又小又嫩的芽，我开心得手舞足蹈，我觉得小芽也非常开心，它第一次和我见面。

接下
来的几天，它们一天比一天长得高，好像在比赛看谁长得高，谁长得快。

又过了一个星期蒜苗叶子长的更高更绿了，妈妈说：“蒜苗再长高一些就可以用来炒菜了。

”我希望蒜苗快快长大。

种植大蒜作文200字本文关键词：作文，大蒜，种植。

23运算律是通过对一些等式的观察、比较和分析而抽象、概括出来的运算规律。

既是重要的数学规律，也是数学运算固有的性质。

包括加法交换律和结合律、乘法交换律和结合律，以及乘法对于加法的分配律等。

运算律科普中国本词条由“科普中国”科学百科词条编写与应用工作项目审核审阅专家王海侠>图1我们又请教了两位专家。

安徽省教研员胡涛老师认为：运算定律是基本的运算性质，即常说的通性。

苏教版教材编辑部黄为良老师认为：运算律就是一类运算性质，指运算性质中与运算意义相伴相生的那些固有性质，是推导其他运算性质和运算方法的基础。

两位专家的解读令人茅塞顿开！所谓“性质”，即事物的特性和本质。

运算性质是统称，运算律是运算性质中比较特殊的一类。

之前我们对运算律的理解是有些偏差的：有人认为运算律是通过对若干等式的观察、比较进而发现、归纳的，其实这只是引导学生学习、感悟合情推理的一种方式；有人认为运算律是为了简便计算而总结的规律，其实这只是运算律的一种运用。

事实上，运算律是数学运算最基本的、固有的运算性质，是和运算意义同时产生的。

以加法运算律为例。

加法是指“将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算”（百度百科），而“合”的过程是无所谓方向与顺序的，终究是要变成一个“数、量”，所以加数可以“交换”，可以“结合”，加法交换律、结合律也就自然产生了。

进一步，有了加法交换律和结合律，就可以推演出加法的运算方法。

比如计算78+56，无论是口算还是笔算，都是算8+6=14，70+50=120，14+120=134，即：78+56=（70+8）+（50+6）=70+8+50+6=70+50+8+6=（70+50）+（8+6）。

这实际上就是加法交换律和结合律的综合运用。

学生到五年级会认识负数，七年级还会学习负数的相关运算。

学习负数的运算后，“a-b”就可以理解成“a+(-b)”，于是减法就变成了加法，加法运算律便可以使用，前面学生所说的12-5-4=12-4-5就属于这种情况。

小学开家长会老师发言稿小学开家长会老师发言稿（精选5篇）在当下社会，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

写起发言稿来就毫无头绪？下面是小编精心整理的小学开家长会老师发言稿（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小学开家长会老师发言稿1各位家长，下午好!首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

总之一句话，就是“一切为了孩子”。

这是我们教育的一个根本出发点。

我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：一、认识四年级中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。

四年级处于转折后期。

在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。

为了什么会出现这种情形呢?我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：1、学习内容从四年级开始，孩子们的学习内容变了。

低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。

到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。

但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

2、心理方面孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。

而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。

团二小“红领巾中国梦”演讲播音主持比赛活动方案一、活动目旳:为深入提高学生旳一般话语言体现水平, 增强学生旳语言体现能力和交际能力, 有效增进学生学说一般话旳积极性, 为给我校广大学生搭建一种展示自我, 放飞梦想旳舞台, 学校少先队大队部决定在2-5年级开展“团二小演讲播音主持比赛”活动。

二、活动规则:1、参赛对象规定:●全校2-5年级各班选派2名学生。

●语言体现能力强, 一般话原则, 有一定旳组织能力, 在班级中能起模范带头作用旳少先队员。

2.报名时间和措施:报名截止时间为本周三下午6: 00；以年级为单位将名单交到大队部。

3.参赛形式:●内容以“红领巾中国梦”或“美德在我心中”为主题, 可讲故事、演讲、朗诵等。

●每位选手比赛时间控制在3分钟之内。

4.评分规定:（1）所选题材, 思想内容应积极向上；（2）能精确地运用一般话, 声音洪亮；（3）语气、语气合适, 重音、节奏恰当；（4）体现感情精确、自然；（5）衣着得体, 仪表端庄。

5.评奖形式:●以年级为单位, 每年级决出一种优胜班级。

学生个人分发一等奖4名, 二等奖8名, 三等奖8名。

三、比赛时间及地点:1.比赛时间: 4月25日下午第一、二节课。

地点: 四楼多功能室。

2、评委: 由部分校领导及部分语文教师担任。

注: 比赛时参赛班级每班派3名学生到四楼观看比赛。

大队部2023年4月21日2023年团二小演讲播音主持比赛评分表团二小演讲播音主持比赛评分原则总分: 10分一、主题内容（2分）1. 主题（1分）: 寓意深刻, 富有感召力和警世作用。

2、内容（1分）：紧紧围绕主题, 充实生动, 有真情实意。

二、一般话（3分）1. 发音（1分）: 语音精确。

2、语速（1分）: 语速恰当、声音洪亮。

3、节奏（1分）: 节奏优美。

三、体现（4分）1. 体现（1分）: 体现自然流畅, 动作设计合理。

2、感情（2分）: 富有感情。

3、感召力（1分）：富有创意、引人入胜, 有一定感召力。

给家委会的感谢信给家委会的感谢信1各班家委会好！篮球活动已告一个段落，一年级的节目表演很成功。

在这里我们要感谢很多人，体育胡玲老师的动作编排，一年级组所有老师的通力合作，孩子们的辛苦训练等等，但我们不会忘记的是，在我们老师和孩子背后，还有各班家委会一直在为我们加油鼓劲，为我们排忧解难。

在此，我代表一年级组的所有老师感谢各班家委会在此次活动中的付出与对我们工作的理解和帮助，特别感谢家委会主任张蓉，为了节目道具能在第一时间筹备到位，她一个人挺身而出，心中不仅仅是想着自己的班级，还时时关心着年级组各班的准备情况，比如表演服装在体育老师的意见下亲自筛选，年级组的白网鞋也是冒着酷暑跑去荷花池了两三次，每次购买物品总是让她垫着，嘴里总是一句话“没事，还有什么需要我们做的？”看着她忙碌的身影，除去每天必做的工作外，还将年级组的事情做得那么尽善尽意，作为老师的我们，心中除了感动，更多的是内疚，我们唯有把节目排练好，让孩子们在活动当天给所有家长带去一份感动就好！因此，安排好学习时间，统筹安排排练时间，一次次的彩排再苦再累，我们老师都坚持着，忍耐着，为了调动孩子的表演激—情，我们不厌其烦地鼓励孩子。

因为你们，即使声音哑了，身体再累，但我们坚持。

谢谢！——李彦老师给家委会的感谢信2尊敬的漯河实验幼儿园幼儿园领导：您好！我们是贵园快乐（6）班家委会小朋友的家长，今天是怀着一颗非常感激之心给你们写这封信的。

说实话，和许多家长一样，在孩子入园前，我们也感到十分的困惑，因为幼儿园是孩子接触社会，参与集体的第一步，不知道如何帮助孩子走好这关键的一步，尤其我们是去年才进入漯河实验幼儿园的，对于孩子们来说，这里完全是陌生的。

在莎莎老师、格格老师的耐心照顾和正确引导下，孩子们就跟变了个人似的，突然之间长大了，懂事了许多。

他们养成了很多良好的生活习惯，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具会放回去，在家里不吃菜，在幼儿园却吃的相当好。

独立能力也在不断提高，能独立按时睡觉，吃饭时也很规矩，不用大人帮忙，自己能做的事情自己做。

一年级语文教学工作总结和反思【10篇】一年级语文教学工作总结和反思【篇1】随着时间的流逝，转眼一学期又过去了。

新课程进入我校已有一个学年了，它犹如一股春风，为我们的教育注入了新机，也给我们带来了崭新的教学舞台。

期末临近，回想这学期以来的教学工作，感觉真累，但也伴随着收获的快乐。

小学语文的教学，不仅要让学生增长知识，还要增长智慧，能力；不仅要学会，还要会学，这样就必须改变以往教学中老师讲学生听，从书本到黑板再到书本的不良教法，因为这种教法让学生仍处于被支配，被控制的地位。

课堂上应该把学习的主动权交给学生，让学生真正成为学习的主体。

我校积极响应新课改精神，在一年级实行新课改，经过一个学年的新课改实验，我有如下几点体会：一、激活了新课堂教学这学期以来，我按照期初制定的课改方案有条不紊地开展工作。

互相听课，认真听取同年段老师的意见，改进教学方式。

定期做好工作总结，总结教学经验，把经验点滴投入教学中，充分发挥学生学习的主体作用。

让学生在观察、猜测、探究、讨论、交流等过程中，获得所应掌握的语文知识，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。

努力贴切当前语文课程改革的重要理念。

根据低年级学生好奇的心理特点我在教学时采取引发兴趣，定向导入，启发理解等学习方法。

例如：在教学第一册识字这篇课文时，我用创设情境的的形式导入课文，让学生带着游览生字王国的渴望的心情来学习课文，在学习中，我通过设置悬念——认真学习生字的孩子可以得到生字国王的秘密，在学习象形字的时候，利用简笔画、图片，带着孩子参观美丽的生字王国，课件休息时刻是我们最后的篝火晚会，从篝火晚会引出兔、羊、鸟等小动物，孩子特别开心，心情愉悦参与到课堂中来，做到集中注意力，提高学习兴趣的作用，增强了课堂学习气氛。

二、加强了师生之间的交流低年级的孩子天真活泼、可爱，但他们还十分不懂事，不懂得该如何学习，因此培养他们良好的学习习惯掌握学习方法成了首要解决的问题。

小学四年级家长会发言稿优选五篇班主任是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。

也是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。

以下是小编为大家整理的四年级家长会发言稿，接下来跟着小编一起来看看吧!四年级家长会发言稿(一)尊敬的各位家长：大家晚上好!我是四年级的班主任沈**，很高兴在这里见到你们。

首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的三十六名学生向你们表示深深的谢意!说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。

学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。

同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。

现在，我趁这次难得机会就半学期来的班级工作向各位家长汇报：一、认识四年级各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。

这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。

既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。

而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。

这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。

而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。

再加上老师的更换交替，有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师，造成了孩子学习成绩的下降。

其实这是对老师的一种误解。

相信经过我刚才的解释，大家已经对四年级有了新的认识。

二、汇报班级工作。

方言话题作文高三方言话题作文高三作文1说起巴蜀文化，其中最具代表性的城市无疑就是“天府之国”----成都了。

本作者作为一名土生土长的成都人，不得不向你们介绍一下四川方言才魅力。

方言本指因地理区域不同而表现出来的不同发音与日常用语，俗称“地方话”。

而我们的四川方言确打破常规，它融汇了多方语言元素，比如北京、云南、湖北及广东等地语言。

四川人说话极其喜欢用叠词，毫不夸张的讲，四川话平均每两句就会运用三个叠词。

举个例子：“你这个瓜娃子，莽戳戳咧，烧个水都阔以把底底烧烂”，意思是：你这个孩子笨手笨脚的，烧个开水都可以把(水壶)底给烧坏。

这样一句责备的话却显得那么诙谐。

儿化音也是四处话的标配。

所谓儿化音，就是指词汇的字音韵母因卷舌动作而发生的音变现象。

简单来说，就是在词汇后加一个“er”的发音。

比如生活用品，锅儿、盆盆儿、碗碗儿、盅盅儿、盖盖儿等;儿时小伙伴间的称呼：闷墩儿、莽娃儿、平娃儿……这样的词汇数不胜数，我也就不一一列举了，总之，四川人是怎么顺口怎么来。

也许到这儿你都还没过足好奇瘾，莫着急，我在给你整点儿经典的、巴适的。

还有我们四川人自创的歇后语，比如：狗撵摩托—不懂科(ko)学(xio);茅斯(厕)头打灯笼—照(找)屎(死);我有大哥，有二弟----你算老几：二流子骂街(gai)----胡说八道……除此以外，四川话还有一大特色，就是有拖尾音的习惯，时常搭配着“噻(san)、耶、哈、嘛、啰、咧”来表达当下的情绪。

例如：拉我以哈(下)嘛;走嘛，一起切(去)耍噻……给人一种撒娇的感觉。

总之。

四川方言魅力无穷，等你来了灯都，我们再一起喝坝坝茶，慢慢摆哈，我等倒(着)你喔。

方言话题作文高三作文2“哈哈——”一阵阵欢笑声从一间教室传了出来。

哦!原来我们班在举行方言故事会。

首先，圣老师请张帆上来讲。

张帆扭扭妮妮地走上讲台，红着脸，拿起手机用一串流利的兵房话在讲台上叽里呱啦地讲着。

我听得一头雾水，只隐约听得假老爷，纸衣服，五谷丰登……几个词。

五年级作文竞赛获奖学生名单
一等奖：
五（1）班程光耀邹宇轩
五（2）班刘叶
五（3）班强宇瑶王奕贺
五（7）班李卓然
五（8）班马可怡赵柏荟
五（9）班李宇翔
五（8）班李涵悦
二等奖：
五（1）班王梓涵张诗彤翟璟皓
五（2）班齐语彤何佳怡赵梓王代雨晨
五（4）班吕浩然康佳倩邓秋婧
五（6）班周玉辉张一阳孔祥一
五（7）班许圣齐韩诗茗张沛佳
五（8）班石一鸣苏菁文杜昭彤
五（9）班谢佳怡庞奥闻陈文煜
五（10）班彭一冉李沛涵郑怡和
三等奖：
五（1）班董大千董紫璇
五（2）班张玉轩
五（3）班陈思米张蔓琪
五（4）班白佳鑫
五（5）班何鑫烨侯靖茹
五（6）班徐卓雅张晓楠
五（7）班赵见茜
五（8）班张曼琪
五（9）班王子娴马妙钰
五（10）班毛晴萱王开婕
优秀辅导教师：王银叔武江萍姜媛媛。