2010年社会工作者考试《初级社会工作实务》全真模拟试题(1)-中大网校

2010年社会工作者考试《初级社会工作实务》全真模拟试题(4)总分：100分及格：60分考试时间：120分一、单项选择题（每题的备选项中，只有一个最符合题意，每题1分，共60分）(1)妇女社会工作其性质属于（）。

(2)不为任何物质报酬-不受私人利益的驱使，不受法律的强制．基于道义、信念、良知、同情心和责任感丽从事公益事业，为改进社会丽提供服务、贡献个人的时间及精神的人员是（）。

(3)为了帮助小曹，社会工作者了解了他不幸的身世，他们温暖的关心感动了小曹，最后与小曹达成协议：尽量少上网，不抽烟，不睡懒觉，社会工作者还帮助小曹解决了最急迫的就业问题。

这种介入属于（）。

(4)基线测量是指（）。

(5)结案阶段，服务对象不愿承认已到结案期，避免讨论关于结案的话题，表现为不准时参加与社会工作者的工作会谈，会谈时心不在焉等。

服务对象对结案产生的这种负面情绪反应称为（）。

(6)家庭治疗理论认为每个家庭成员的行为都是与家庭、与家庭其他成员互动的结果。

个人的问题可能是家庭的问题，个人有困扰可能是因为家庭有困扰。

故家庭治疗以（）作为治疗的单位，着重点在于家庭成员间的互动关系和沟通问题。

(7)运用（）方法帮助有需要的妇女，是妇女社会工作的基本内容。

(8)矫正制度即（）执行制度，矫正社会工作者是刑罚执行团队中的一员。

(9)矫正社会工作在一些国家和地区也称为（）。

(10)目前在学校社会工作的定义上存在着不少的差异，但不同的定义一般也都包含了关于学校社会工作的（）项要素。

(11)社会工作实务过程的第一步、也是整个助人过程的基础和起点是（）。

(12)矫正社会工作在一些国家和地区(如我国的香港地区)也称为（）工作。

(13)病危的刘婆婆不喜欢去医院，宁可死在家里。

社会工作者就协助她的家人做好心理及实物上的准备，安排好了一切所需的辅助仪器及对象之后．社会工作者又教家人一些临终的床前照频．并在临终前数天到她家中评估情况，罚时也为家人讲解死时会发生的情况和可以做的事情，让家人心理上有准备。

2010年社会工作者《初级社会工作实务》模拟试题（1）总分：100分及格：60分考试时间：120分60小题，每题1分。

）、单选题（列每题的备选项中，只有一个最符合题意。

本大题共（1）下列哪一项属于医院社会工作服务（）。

A”将神健康社食工作I*. :*试女麻軽；（试屮VB. 公共卫生社会工作C. 预前教育工作D.am计划E.训练青少年处理鶴抑郁情绻⑵以下属于成长小组的是（）。

A. 青少年网瘾戒除小组B. 青少年野外拓展小组C. 垂钓爱好者小组D. 自闭症患者治疗小组E. 单亲家庭自强小组（3）对潜意识的研究和重视童年经验是（）的主要贡献。

A. 弗洛伊德B. 马斯洛C. 罗杰斯D. 埃里克森E. 科尔伯格（4）在运用危机模式时，为了迅速了解服务对象的主要问题，社会工作者需要将自己的注意力集中在服务对象的（）上。

A. 过往的生活经历B. 身体的健康状况C. 最近的生活状况D. 社会活动状况E. 工作状况（5）王某在光荣院从事社会工作，他发现有许多80多岁的老革命虽然身体不是很好，但总希望做一些事情可以将自己过去的经历和其他人分享，他应开展下面哪项工作（）。

B.和社区内的中小学联茶》让他mwraa®老人柞沟滾国蚁教育课外辅詐员C-沖这些老人提供业理睜询束为试上羸犠为试屮分0改善老人的思想观念ks,E,改善老人的生活环境(6) 下列关于心理社会治疗模式的描述中，错误的是( )。

A. 服务对象受到生理、心理和社会等三个方面因素的影响B. 服务对象的问题与其早年的生活经历有关C. 服务对象的问题与其不良的理性处理能力相关D. 注重从人际交往的场景中了解服务对象E. 只是强调工作关系，认为专业技巧无足轻重(7) 在小组结束期，组员们面临分离，开始在其他地方寻找新资源以满足他们自己的需要, 这体现出组员的( )特性。

A. 离别情绪B. 情绪转移C. 否定转移D. 两极情感E. 两极行为(8) 儿童社区工作倡导一种现代社会理念，即自助、互助和自决的精神，儿童社区工作还传递着另一个重要的现代观念一一( )观念。

社会工作者考试：社会工作实务(初级)（题库版）1、单选在我国，长期以来妇女社会工作的宏观指导理论主要是()A.马克思主义妇女观B.福利主义女权主义C.机会主义妇女观D.自由主义妇女观E.相对主义妇女观答案（江南博哥）：A2、单选某救助机构的工作人员主动到流浪乞讨人员聚集地进行救助活动，并通过提供辅导、资料及转介服务，使这些流浪乞讨人员，尤其是流浪儿童得到妥善安置。

这种方式称为()。

A.慈善服务B.外展服务C.志愿服务D.公益服务正确答案：B参考解析：在社会工作中，外展服务通常由社会工作者主动到流浪乞讨人员经常出现和活动频繁的地方，与他们保持密切接触，通过提供辅导、资料及转介服务，使这些流浪乞讨人员，尤其是流浪儿童得到要善安置，发挥其潜能并预防不良影响的产生。

有些地方在外展工作中发放联系卡或优惠卡，鼓励目标人群主动寻求救助和咨询以及所需要的其他信息和服务等。

3、单选（）在受理居民的社会救助申请后，应当对申请材料是否合格做初步审查，不合格的要求申请人补充材料。

A.街道办事处B.基层人民政府C.社区居委会D.县级以上民政局正确答案：B参考解析：城乡困难家庭希望申请城市居民最低生活保障或者专项社会救助的，都需要首先向所在街道或者乡镇人民政府提出书面申请。

有些地方的街道或乡镇人民政府委托社区居民委员会或者村民委员会代为受理居民的社会救助申请。

基层人民政府在受理居民的社会救助申请后，应当对申请材料是否合格做初步审查，不合格的将要求申请人补充材料。

4、多选小张今年大学毕业后到某社会工作服务机构就职，由于没有相关工作经验，对社会工作者的各项工作程序不熟悉。

那么她在对某位服务对象进行评估时应注意（）。

A.要切合实际需要B.注重自我评估与反思C.坚持公平、公正、公开的原则D.评估方法要与社会工作的价值相吻合，并注意保密E.调动服务对象的积极性，让他们积极参与评估过程正确答案：A, B, D, E参考解析：要做好评估，需要采用适当和切合实际的方法，才能收到促进社会工作服务的效果。

2024年版全国社会工作者（初）《社会工作实务（初级）》考试模拟卷（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.使社会工作脱离以个别对象或领域为着眼点的局限，转向对多重个人系统进行干预的广博范畴的观点是（）。

A.通才观B.干预观C.系统观D.整合观2.军转复退军人安置社会工作，在开展小组辅导时，在介入小组中期的步骤是（）。

A.心态调适B.环境探知C.职业规划D.职业准备3.老海是酒精依赖患者，其酒瘾严重影响了工作和生活，妻子因此与他离婚，在酒瘾者戒酒小组中，老海从组员的分享中认识到酒瘾对个人、家庭、社会造成的危害。

在社会工作者小王的帮助下制订了戒酒计划，一段时间后，小王通过评估分析，认为老海已经成功戒酒，可以退出小组，结束双方的专业关系，此时小王首先应该做的是（）。

A.撰写老海的结案记录B.解除与老海的专业关系C.处理老海因分离而带来的感受和情绪D.让老海认识到自己已有戒酒的意志力4.为孩子的教育支出是家庭的负担，投入高但回报少。

在这种观念下，这些家长认为教育是学校的事情，自己供孩子上学已经是尽职尽责了，对孩子的学习放任不管。

针对家长的上述观念和行为，社会工作者应为他们提供（）服务。

A.亲职教育B.亲子关系辅导C.课后托管D.儿童问题辅导5.社会工作者小刘在某工业园区开展企业社会工作服务时了解到，有的工厂没有向员工提供足够的安全防护用品；有的员工受伤后才意识到工作岗位存在安全隐患；有的员工心存侥幸，对职业安全缺乏足够重视。

针对上述情况，小刘计划开办职业安全与健康教育小组，帮助员工学习相关知识，提升自我保护意识和能力，小刘开展该小组工作的正确流程是（）。

A.需求评估一招募组员一确定目标一制订小组计划书B.招募组员一需求评估一确定目标一制订小组计划书C.需求评估一确定目标一招募组员一制订小组计划书D.制订小组计划书一确定目标一招募组员一需求评估6.在老年服务中，以下哪种属于老人最后选择的服务方式（）。

2024年全国社会工作者（初）《社会工作实务（初级）》考试模拟训练及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.有媒体曾报道一些不会做家务的大龄未婚女青年遭到家长“催婚”和亲友“非议”的现象，形成了公众参与讨论两性角色规范的舆论场。

为推进社会性别主流化，社会工作者应采取的措施是()。

A.为女青年举办家务技能培训B.为相关人群提供婚恋咨询服务C.借助该议题向社会宣传性别平等观念D.组织大龄女青年通过角色扮演增进自我认识2.某社会工作服务机构的项目团队在某社区开展服务已近一年，他们以各种方式动员社区居民参与项目活动，社区居民也感受到参与项目给自己带来的益处,投入了越来越多的时间和精力。

但在项目中期评估中,社会工作者发现社区居民参与效果不佳。

从影响社区居民参与因素角度来分析，该社区发生上述情况可能是因为社区居民()。

A.参与意愿不高B.参与能力较低C.缺乏参与机会D.没有认识到参与价值3.小强是某校初三学生，因沉迷网络游戏曾被父母送到一家以严厉惩罚为手段的专门机构戒除网瘾，这段不愉快的经历让小强对父母产生了很深的误解，认为他们根本不爱他，才让他去受折磨；小强的父母也感到十分委屈和懊悔，觉得白花钱没效果，还给孩子造成心理创伤，干脆不管小强了，小强的班主任将小强转介给学校社会工作者小方。

小方首先帮助小强及其父母觉察他们的亲子关系问题，根据以上描述，小强与父母的亲子关系目前存在的问题是（）。

A.纠缠B.忽视C.疏离D.对立4.社会工作者小韩在涉罪青少年小赵的矫正帮教工作中发现，小赵父母在家庭会谈中常责备小赵，不听小赵解释，家庭关系紧张。

为此，小韩在之后的家庭会谈中专门设计了与小赵直接沟通的环节,让小赵父母观察她如何用心体会小赵的真实想法，接纳小赵内心的感受，并在言语和行为上给予及时回应。

小韩上述做法旨在帮助小赵父母学习()的沟通技巧。

A.积极倾听B.主动引导C.问题聚焦D.现实反映5.在一次督导会上，社会工作者小李和小刘对是否需要继续为外来务工青年大明提供服务产生了分歧。

2010年社会工作者《社会工作实务（初级）》考试真题及详解一、单项选择题（共60题，每题1分。

每题的备选项中，只有1个最符合题意）。

1．“接案”是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并（）社会工作服务的过程。

A．协商B．熟悉C．参与D．接受【答案】D【解析】接案是社会工作助人活动的开端，是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程，也是社会工作者与潜在的服务对象通过沟通达成共同解决问题初步协议的整个助人过程的开始。

2．“决定介入策略”这一步骤处于社会工作实务通用过程的（）阶段。

A．接案B．预估C．计划D．介入【答案】B【解析】预估的基本步骤与过程为：①探究服务对象的情况、问题与需要；②分析服务对象的资料并做出预估摘要。

其中，分析资料和做摘要的步骤如下：①对服务对象的问题与需要做出解释；②列出解决问题的目标及先后次序；③决定介入的策略；④撰写预估摘要。

3．社会工作者在制定服务计划时所需关注的对象是（）。

A．要改变的人际关系B．要改变的问题C．要改变的人和系统D．要改变的社会环境【答案】C【解析】计划是一个理性思考及作决定的过程。

计划不仅要详细说明介入目标，而且要列明介入工作所关注的问题和对象。

其中，社会工作者制订服务计划时所关注的对象是指介入行动要改变的人和系统，包括家庭、群体、组织和社区，它是整个介入工作的核心焦点。

4．小希患有轻度自闭症，是社会工作者大志的服务对象。

小希今年6岁，应该上学了，但其所在社区的小学不肯接收。

为了帮助小希能够就近入读该小学，大志特别拜访了J医院的临床专家，向他请教有关自闭症的病理和相关知识，征询他对于小希就学的意见。

在得知小希的身心状况基本可以适应普通学校的学习生活后，大志又请了一位临床心理学家为小希做进一步测试，对小希的情况有了全面了解，并将各领域专家的意见告知该小学。

同时大志就小希的入学问题与校方进行了沟通。

2010年社会工作者考试《初级社会工作实务》全真模拟试题(9) 总分：100分及格：60分考试时间：120分一、单项选择题（每题的备选项中，只有一个最符合题意，每题1分，共60分）(1)在学校社会工作的对象中，有一类是特长生，他们大体可以分为学习特长生和（）特长生。

(2)在学校社会工作电所谓学生的行为问题，是指学生在成长发展过程中（）表现出来的与社会化要求和社会行为规范不相符合的不利于个体健康成长的行为。

(3)有一组学生在一间儿童医院实习，观察到病儿的家长压力非常大，情绪总是随着孩子的病情变化而变化，认为长此以往不利于孩子的治疗，也不利于家长的身体健康，于是决定为家长们开办一个减压小组，不料家长完全没有兴趣了解压力的影响与减压的技巧，反而非常关注照顾儿童的知识，第一次的小组活动很不顺利。

学生们做了深刻反省后，在第二次活动中找来医护人员讲解照顾的问题，并回答家长的提问。

在后来的小组活动中，学生们不断了解家长的需求，将减压与家长的关注联结起来，家长们越来越乐于参加小组聚会，情绪压力也得到了一定的缓解。

此案例说明医务小组工作者应注意（）。

(4)矫正社会工作在中国的最主要的适用领域是（）。

(5)我国狭义上的安置是指（）。

(6)“我们大家对目前所存在的问题已经有很多讨论，为了达到解决问题的目的，现在需要制定明确的目标来督促你的行动，也让我能知道应该怎样帮助你。

下面，我们讨论一下。

看看什么是你认为最重要的目标，以及应该怎样具体行动来一步步达到你所希望的目标，好吗？这是社会工作者对目标设定中的（）程序所采用的方法。

(7)王女士是一位单亲母亲，和自己上高一的儿子生活在一起。

让王女士焦虑的事情很多，一是自己工作不稳定，收入低，家里生活困难；二是和儿子的沟通越来越少，母子俩经常吵架。

社会工作者了解情况后，介绍王女士认识了一些其他的单亲母亲，并组成一个小组，小组成员之间互相交流和支持，一起讨论关于单亲母亲的话题。

王女士参加了几次小组活动后，焦虑的情绪缓解不少。

社会工作实务执业考试试题（初级）第一章第一章社会工作实务的通用过程一、单项选择题1、社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务。

这一过程称为（）。

A.结案B.转介C.接案社会工作师秘笈！D.转案2、由政府、法院或其他部门或个人将需要协助的服务对象转介给社会工作的服务机构以协助其解决问题的服务对象，我们称之为（）。

A.自愿性服务对象B.非自愿性服务对象C.咨询性服务对象D.外展性服务对象3、在社会工作过程中，依据既定情境中的事实与特点推论出有关服务对象问题含义的暂时性结论的逻辑过程，这项工作被称为（）。

A.分析B.推论C.评估D.预估4、在社会工作的预估阶段，探索问题在服务对象处境中的意义以及服务对象对问题的感受，属于识别（）。

A.服务对象问题的客观因素B.服务对象问题的主观因素C.服务对象问题的成因及使问题延续的因素D.服务对象及环境中的积极因素5、以下哪一项不是预估摘要通常包含的内容？（）A.对服务对象自身系统的评估B.对服务对象家庭系统的评估C.对服务对象所处社会系统的评估D.对服务对象所处文化系统的评估6、被称为介入行动"蓝图"，是发展有效行动方案、明确任务和责任的过程以及决策行动过程的社会工作环节就是（）。

A.接案的决定B.问题的预估C.制订服务计划D.实施介入行动7、社会工作中常涉及到的危机干预、物质支持、心理辅导等多种行动，属于社会工作的（）。

A.接入方法B.介入行动C.介入目标D.接入系统8、一对关系紧张的父子前来求助，希望改善父子间的关系，因此"建立良好的父子关系"很可能成为社会工作的（）。

A.目的B.目标C.任务D.计划9、当服务对象遇到突发性事件如失业、疾病和天灾人祸等问题时，社会工作者立即运用包括通报相关机构、安置和安抚服务对象、进行物资救援等介入手段。

这种介入行动属于（）。

A.经济援助B.资源整合C.安置服务D.危机干预10、为儿童提供服务的儿童福利院、寄养家庭、领养家庭和少年管教所一类的介入行动基本属于（）。

社会工作者考试初级社会工作实务模拟试题及答案一、单项选择题1．社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务。

这一过程称为( )。

A．结案B．转介C．接案D．转案E．预估2．由政府、法院或其他部门或个人将需要协助的服务对象转介给社会工作的服务机构。

以协助其解决问题的服务对象，我们称之为( )。

A．自愿性服务对象B．非自愿性服务对象C．咨询性服务对象D．外展性服务对象E．情愿性服务对象3．在社会工作过程中，依据既定情境中酌事实与特点推论出有关服务对象问题含义的暂时性结论的逻辑过程，这项工作被称为( )。

A．分析B．推论C．评估D．预估E．结案4．在社会工作的预估阶段，探索问题在服务对象处境中的意义以及服务对象对问题的感受属于识别( )。

A．服务对象问题的客观因素B．服务对象问题的主观因素C．服务对象问题的成因及使问题延续的因素D．服务对象及环境中的积极因素．E．服务对象问题的主客观因素5．在贫困救助领域社会工作中，小组工作强调的原则不包括( )。

A．相互支持的原则B．分享的原则C．协作的原则D．共同成长的原则E．个别化的原则6．被称为介入行动“蓝图”，是发展有效行动方案、明确任务和责任的过程以及决策行动的过程的是( )。

A．接案B．预估C．计划D．介入D．转介7．各国儿童社会工作者从事儿童工作的有效载体是( )。

A．各种儿童活动B．各种儿童组织C．各种群体活动D．社会工作机构E．居委会8．F列不属于儿童社区工作的介入手段的是( )。

A．从直接的物质性建设目标入手介入社区B．从非物质的、教育性服务入手介入社区C．从社区中急需解决的问题和突发事件人手介入社区D．从动员组织社区内综台服务的力量人手介入社区E．从发动社会资源，争取社会力量人手介入社区9．不为任何物质报酬-不受私人利益的驱使，不受法律的强制．基于道义、信念、良知、同情心和责任感丽从事公益事业，为改进社会丽提供服务、贡献个人的时间及精神的人员是( )。

2024年度社会工作者（初级）《社会工作实务（初级）》考前模拟题（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.残疾人专业关系建立的特殊性中，“我可以设身处地地理解你的感受”表达出的是（）。

A.信任B.怜悯C.同感D.同情2.为了实现军供工作由传统的单一饮食服务向综合保障服务转变，需要引入社会力量推动新型服务体系的建构，某地军供站的社会工作者小王，运用社会工作专业知识和方法，科学评估军供站所在区域的物质、人力、组织等要素，凝聚企事业单位、社区组织和志愿团队的服务力量，推动形成关心和支持军供工作的浓厚氛围，小王的上述工作属于（）。

A.协调社会关系B.整合社会资源C.提供社会支持D.完成服务保障3.社会工作者小陈在走访社区困境家庭时发现，周大哥因病致残，被鉴定为三级肢体残疾，他有两个上学的孩子，家庭重担都落在妻子一人身上，小陈在为周大哥服务过程中，陪同他办理了残疾证，并给他讲解医疗救助政策，帮助他整理申请医疗救助所需材料，小陈的上述做法属于医疗救助社会工作中的（）服务。

A.协助申请救助B.改善救治环境C.协调医疗资源D.强化社会支持4.社会工作者小王拟运用“行为契约法”帮助初一学生养成良好的学习及生活习惯。

在服务过程中，小王首先应该（）。

A.与老师一起确立愿望清单B.与学生一起书写行为契约C.与学生一起商定目标行为D.与家长一起商定监督办法5.社会工作者小李参与实施医养结合的服务项目。

在为某独居老人提供出院随访服务时,小李发现该老人表达有困难，说不清楚自己的身心状况。

经查看老人病历，小李借助图片询问老人的身心状况，与老人进行沟通，通过精准评估为老人提供更好的服务。

小李的上述评估方法注重的是()。

A.尊重老年人的隐私权B.尊重老年人的独立性C.尊重老年人的自决权D.尊重老年人的异质性6.下列各项为流浪乞讨人员提供全天候救助的是（）。

社工初级社会工作实务模考题及解析一、单项选择题（每题1分,共60题，共60分。

本类题每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。

多选、错选、不选均不得分。

）1.社会工作以（）为核心理念。

A.安抚B.实践活动C.助人D.救助2.科学研究表明（）的残疾人只要经过适当的教育和培训都是可以独立生活的。

A.70%B.50%C.99%D.80%3.下列选项中，不属于对学生进行生涯规划能力的培养的是（）。

A.职业生涯规划B.学习生涯规划C.人际关系生涯规划D.闲暇时间生涯规划4.矫正社会工作也称（），是司法矫正体系中的社会福利服务。

A.司法社会工作B.社区服务C.社会福利服务D.青少年社会服务5.当自然灾害发生或者社会成员遭遇突发性意外伤害事件时，社会成员的心灵都会遭受巨大的创伤，因亲人伤亡、财产损失、生活失序等而产生迷茫绝望的情绪。

在这种情况下，社会工作机构或者专业人员要给予应急援助，开展及时的（）。

A.危机干预B.机构救助C.外展服务D.社区重建6.人生生命循环最多变化的时期是（）。

A.儿童时期B.青少年时期C.成年时期D.老年时期7.在家庭生命周期的（）阶段，其任务和要求是培养子女的独立性和接纳家庭角色的变化。

A.家庭调整B.学前子女家庭社工初级社会工作实务模考题及解析C.学龄子女家庭D.青少年家庭8.当季节变换时，要及时看护和照顾特困人员，以防发生意外和危险。

属于特困人员供养中的（）。

A.提供基本生活条件B.提供日常生活照料C.提供疾病治疗D.提供物质援助9.学校社会工作运用社区工作方法创新要坚持“一个理念两个兼顾”：“一个理念”是指（）。

A.坚持为学生服务及学生服务社区B.坚持“家校合作”的理念C.坚持校园社区及校外社区D.坚持“家校社”联动的理念10.下列各项不属于妇女社会工作中间目标的是（）。

A.提升妇女的性别意识，促进自省、自信和自我认同B.建立妇女网络与网络之间的连接C.协助妇女重新界定妇女问题，认识到“个人的即政治的”D.建立妇女的支持小组，减少她们的孤独感11.医务社会工作者对糖尿病患者长期照顾中的服务内容不包括（）。

2024版社会工作者（初级）《社会工作实务（初级）》考试模拟卷及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.某社区开展“新时代文明实践”活动，招募在“社区烹饪大赛”中评选出的老年烹饪能手当志愿者，参加“老年助餐”志愿服务，不仅解决了该社区的老年人吃饭难问题,还发挥了老年烹饪能手的一技之长。

上述做法体现了老年社区社会工作()的原则。

A.权益保护B.资源整合C.健康维护D.多方参与2.社会工作者小梁在为社区矫正服务对象开展就业能力提升小组工作中，邀请已成功就业的服务对象担任辅导员、分享就业讯息、负责就业面试辅导的活动策划，带领情景模拟活动等。

小梁在小组工作中的上述安排，其目的是（）。

A.促进服务对象的社会融入B.提升服务对象的就业技能C.发挥服务对象的正面影响D.提高服务对象的自决能力3.某社会工作服务机构针对辖区内居民的育儿需求，设计了个别辅导和家长成长小组项目，希望以此提升家长的育儿能力。

该社会工作服务机构提供的上述服务属于（）。

A.亲职辅导B.亲子关系辅导C.婚姻辅导D.儿童问题辅导4.企业社会工作中，属于内部社会工作者的是（）。

A.企业工会的工作人员B.行业协会的工作人员C.政府部门的工作人员D.社区服务中心的工作人员5.社会工作者运用小组工作方法协助社区青少年辨识和察觉自我状态，以改进其表达方式，其中一节的活动内容是：在地上画出分别标有P、A、C的三个圆圈，每两名小组成员为一组，就某一有争议的社会话题进行讨论，当他们使用情绪化、孩子气的语言，或有委屈抱怨等行为时，就跳入C圈；当他们的语气变得成熟理性、情绪稳定时，就再跳入A 圈；当他们的语气带有指使、命令、斥责的性质时，则要跳入P圈。

该小组工作的互动设计所依据的是（）。

A.弗洛伊德的自我理论B.萨提亚人际沟通理论C.埃里克森的自我理论D.伯恩的沟通分析理论6.社会工作者小丁采用小组工作方法为入院不久的白血病患儿家长提供服务。

社会工作实务(初级)2010年真题参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】D 解析:本题考查的是接案的含义。

接案是社会工作实务的第一步,“接案”是社会工作者与潜在服务对象开始接触,了解其需要,帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程。

它是社会工作者与潜在服务对象通过沟通达成共同解决问题初步协议的整个助人过程的开始。

所以答案选D。

2.【答案】B 解析:本题考查的是预估的步骤。

预付是社会工作实务第二个环节。

预估的基本步骤有:(1)探究服务对象的情况、问题与需要。

(2)分析服务对象的资料并做出预估摘要。

包括对服务对象的问题与需要做出解释;列出解决问题的目标及先后次序;决定介入的策略;撰写预估摘要。

所以答案选B。

3.【答案】C 解析:本题考查的是服务计划的关注对象,在计划这一环节,应该注意制订服务计划的内容、原则和方法。

服务计划是一个理性思考及做决定的过程。

社会工作者服务计划关注的对象是指介入行动要改变的人和系统,包括家庭、群体、组织和社区,它是整个介入工作的核心焦点。

所以答案选C。

4.【答案】D 解析:本题考查的是个案管理方法在社会工作中的运用。

所谓个案管理,又称照顾管理或服务管理,是指专业人员为一个或一群服务对象协调整合一切助益性活动的一种程序。

这种程序使得来自相同或不同福利机构及相关机构中的各个工作人员能彼此沟通协调,以专业的团队合作方式提供服务对象所需的服务,并扩大服务的效果。

在本题案例中,大志为帮助小希能够顺利入学,先后征求了临床专家和心理学家的意见,并与学校进行沟通,采用的是个案管理的方法。

5.【答案】A 解析:本题考查的是社会工作结案时,社会工作者为避免服务对象产生结案反应应采取的处理方法。

安排结案时,社会工作者应鼓励服务对象自己独立解决问题,并肯定他们有能力这样做。

但服务对象可能会怀疑自己是否能够将学到的东西用于应对其他问题。

因此,社会工作者要努力使服务对象相信他们有这个能力,并通过表达这种信息来支持服务对象的努力,以强化他们的信心。

2024年社会工作者（初）《社会工作实务（初级）》考前模拟题（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.为促进社区困境家庭中的青少年健康成长与发展，某社会工作服务机构发起“青春助跑·学习伙伴”服务项目、组织大学生志愿者与社区困境家庭中的青少年结成“一对一，手拉手”的伙伴，通过建立支持性的陪伴关系，帮助困境家庭中的青少年提升自信，健康成长。

上述社会工作介入方法是（）。

A.朋辈辅导B.向导服务C.家庭治疗D.危机介入2.小陈随丈夫从小城镇移到了大城市，丈夫常常出差，没有时间陪她，小陈在陌生的环境里没有朋友，非常孤单，几次应聘工作失败，感到很沮丧，为此，小陈找到社会工作者大李寻求相助，大李与小陈一同就需要解决的问题定了期望达到的具体目标，并一一进行了讨论，确定了优先顺序。

大李此举的目的是为了（）。

A.解释服务目标B.选择服务方案C.筛选服务目标D.执行服务方案3.某地“护童成长”儿童关爱服务体系试点项目建设过程中，社区儿童主任小刘对辖区内的困境儿童群体摸排后发现，6岁的乐乐自出生就由祖父母照顾，父母外出务工杳无音讯。

因乐乐没有出生证明，又缺乏相关材料，无法获得户籍身份，影响其入学、就医和享受其他儿童福利。

小刘了解情况后，走访了乐乐的出生医院和当地派出所，获得了其出生资料，协助其办理了户口。

小刘的上述工作满足了乐乐（）。

A.生存的需要B.被监护的需要C.受保护需要D.社会化需要4.自独生女儿过世后，张女士与丈夫的关系变得越来越冷淡，丈夫逐渐染上了酗酒恶习，对家里的事不闻不问，还多次动手打张女士。

无奈之下，张女士向社会工作者求助。

为了帮助张女士界定其夫妻间存在的问题，下列社会工作者的提问中,最适宜的是()。

A.“你希望我们提供什么帮助?”B.“你认为自己目前遭遇的问题是什么?”C.“你认为丈夫染上酗酒恶习的原因是什么?”D.“你认为你们夫妻关系恶化的原因是什么?”5.社会工作者小刘在某企业调研时发现，部分青年员工工作积极性不高，对学习新技术缺乏热情和主动性。

2010年度全国社会工作者职业水平考试试卷（初级）社会工作实务一、单项选择题（共60题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意。

）1．“接案”是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并（）社会工作服务的过程。

A．协商 B．熟悉 C．参与 D．接受2．“决定介入策略”这一步骤处于社会工作实务通用过程的（）阶段。

A．接案 B．预估 C．计划 D．介入3．社会工作者在制定服务计划时所需关注的对象是（）。

A．要改变的人际关系 B．要改变的问题C．要改变的人和系统 D．要改变的社会环境4．小希患有轻度自闭症，是社会工作者大志的服务对象。

小希今年6岁，应该上学了，但其所在社区的小学不肯接收。

为了帮助小希能够就近入读该小学，大志特别拜访了J医院的临床专家，向他请教有关自闭症的病理和相关知识，征询他对于小希就学的意见。

在得知小希的身心状况基本可以适应普通学校的学习生活后，大志又请了一位临床心理学家为小希做进一步测试，对小希的情况有了全面了解，并将各领域专家的意见告知该小学。

同时大志就小希的入学问题与校方进行了沟通。

本案例中，大志采用的方法是（）。

A．心理辅导 B．转介 C．心理评估 D．个案管理5．社会工作者小陈一年来一直在协助C社区的居民就搬迁安置和补偿标准与开发商进行谈判。

在小陈的协助下，社区居民组成了维权小组，他们参与了社区重建规划的修改，社区居民的归属感得到了增强。

此时，小陈因工作调动结束了在C社区的工作。

在结束与C社区的工作关系前，小陈需要做的工作之一是（）。

A．肯定社区居民的能力，增强其信心 B．告诉社区居民自己与他们不再有关系C．向居民承诺随叫随到，减轻居民的忧虑 D．悄悄离开，免得社区居民伤心6．小明是小学四年级学生，一向品学兼优，近来，老师发现小明不仅学习成绩下降，而且变得沉默寡言，身上还常常青一块，于是把小明的情况告诉了社会工作者。

社会工作者了解到，小明父亲去年失业，最近母亲又与父亲离了婚。

2010年社会工作者考试《初级社会工作实务》真题参考答案及解析一、单项选择题1．【答案】C【解析】对于立一等功的烈士、因公牺牲的军人，其遗属在应当享受的二次性抚恤金的基础上，增发25%。

【命题点拨】本题考查的针对抚恤对象的奖励政策。

2．【答案】B【解析】保护性服务，是指通过介入外部监督或者强制等方式，防止儿童被虐待、忽视和剥削。

其目的是为了减少侵害发生的可能，或者制止已经发生的侵害。

如少儿失学、家庭暴力、儿童处于危险性环境等。

可以通过对责任者的宣传教育，建议相关机构介入，以至于寻求司法途径等进行介入。

其核心焦点是在确保儿童权益的基础上，尽量保持其生存环境的稳定性。

【命题点拨】本题考查的是微观层面的儿童社会工作的类型。

考生需要对这四种类型的定义、服务内容有准确的把握。

3．【答案】B【解析】针对贫困救助，主要包括四个层面：个人适应、个人改善、社会结构调整和社会结构规范。

每个层面针对不同的群体都有不同的内容。

在社会结构调整层面上的社会工作主要包括：参与贫困救助制度的设计、修订与实施；改善救助对象劳动就业的环境。

故答案选B。

【命题点拨】本题考查的是社会救助社会工作的服务内容。

4【答案】D【解析】社会救助的服务对象大多是社会弱势群体，没有权力，缺少资源，充满无力感。

增能理论有助于社会工作者更有效地实施社会救助。

增能理论认为，每位服务对象都拥有自己的权力，但是可能自身没有意识到，或者没有行使的机会。

社会工作者需要创造机会，提升服务对象的意识，赋予其自我改变贫困状况的权力。

由此可知，D项为正确答案。

【命题点拨】本题考查的是社会救助社会工作的理论基础在社会救助社会工作中的应用。

社会救助社会工作的理论基础是增能理论和赋权理论，考生一方面需要了解这两个理论的内涵、使用范围，另一方面也需要了解社会救助社会工作的理论基础、核心概念及主旨。

5【答案】C【解析】在个人改善层面上的贫困救助工作主要包括三项内容：评估救助对象的需求，审查申请者条件并帮助再确定资格；帮助符合条件对象获得救助，辅导疏导未获救助的成员；提升救助对象的人力资本，推动其就业和经济自主。

2010年社会工作者考试《初级社会工作实务》全真模拟试题(12) 总分：100分及格：60分考试时间：120分一、单项选择题（每题的备选项中，只有一个最符合题意，每题1分，共60分）(1)每个青少年都有独特的成长经历，每个人对待环境变化也都有独特的反应与调适方式。

社会工作者应根据青少年的不同情况制订（）的服务计划。

(2)妇女个案工作有一些共同点，包括：协助（）；从优势视角帮助妇女求助者寻找资源。

(3)社区矫正是以（）为基础的矫正、治疗罪犯的措施。

(4)（）是传统的、也是目前最主要的医务社会工作领域。

(5)（）是社会工作实务过程的第一步，也是整个助人过程的基础和起点。

(6)小燕和小丽抱着美好的理想来到城里打工。

城里人的生活使她们越来越自卑，甚至认为生活没有意思。

在老乡的介绍下，她们来到一个专门为进城务工人员提供服务的机构参加了打工妹小组的活动，小燕和小丽一下子就喜欢上了这个小组，在社会工作者小张的帮助下，她们在小组中学习了许多以前没有接触过的知识，结识了许多大学生志愿者和打工姐妹，开阔了眼界，使他们越来越自信。

那么，在这个机构中，社会工作者为她们提供的是（）服务。

(7)下列救助机构，属于24小时开放式接待救助形式的是（）。

(8)（）处，我国规定退役军人“从哪里来到哪里去”的安置原则。

(9)目前对于学校社会工作还没有一个统一的定义，是因为每一个国家、地区对学校社会工作的理解，都基于他们本身的文化和对（）的理解。

(10)社区社会工作关于“工作”的价值理念不包括（）。

(11)学校社会工作除常采用个案工作、小组工作、社区工作三大方法外．还常常要借助（）的方法技术。

(12)下列属于社会工作行政在社区矫正中的运用的是（）。

(13)优抚安置社会工作是指在优抚和退伍安置领域开展（）。

(14)在学校社会工作中所谓学生的（）问题，是指学生在成长发展过程中经常表现出来的与社会化要求和社会行为规范不相符合的不利于个体健康成长的行为。