关于举行“2016届全区小学青年教师讲习班课堂教学开放周活动“的通知(1)

温州市教育教学研究院鹿城区教师培训和科研中心2016上半年小学各科相关工作行事历周次日期内容1 2.15-2.21 教师报到2 2.22-2.28 学生注册，始业教育；区小学科视导工作之一：各校调研需求征集区中小学、幼儿园2016年上半年校（园）本培训计划上报区教师专业发展培训教师选课、学校审核工作区校本培训负责人会议区2016年立项课题材料梳理及评审（教科室）省第五届基础教育、职业教育教学成果奖推荐项目培训会3 2.29-3.6 区各校调研需求征集；区课程改革专题行动培训会之一：区试点校课程设计展示会；区教研员论坛：学科核心素养之我谈区“文学新苗”评比（1）：材料推荐区音乐组长会议区集团校美术教研组长、课题组成员会议区中小学信息技术组长会议区新教师集中培训区确定指定培训项目并开始组织实施（师训）市2016年课题立项推荐、指导（教科室）市教科工作会议暨第二届教科研管理研究班结业展示会市“四区”教科研联盟活动启动市2015学年第二学期教科工作会议暨第二届教科研管理研究班结业展示会市开通“爱阅读”学生网络平台（“温州学生”微信公众号）4 3.7-3.13 区课程改革专题行动培训会之一：试点校课程设计展示会区小学各学科备课会（主题：学科核心素养）区“文学新苗”评比（2）：现场测试区语文学科备课会区基于学科核心素养的小学英语中段“新常规·新作业”教学备课会区“爱阅读”开学教师悦读会暨班主任工作室活动（1）区思品“一师一优课”评比区综合实践研修小组活动（一）区新教师试用期教学实践培训区开展省、市级立项课题研究进展调研（教科室）区“第一期基于实证教育评价骨干教师研修班”开班（评价室）区做好温州市六年级毕业生质量抽测学校、教师信息、学生信息上报等前期工作（评价室）市“云教研”平台启动市小学生优秀科学探究项目评比材料申报市“爱阅读”项目学期工作会议市“小文学家”、“小数学家”、“小科学家”评选启动市第三届优秀教育创意论坛活动市“爱阅读”项目组外出学习市“爱阅读”指导团开展公益课活动5 3.14-3.20 区小班化教学项目系列活动启动；区小学科视导工作之二：下校专题调研区完成省小学“一师一优课”推荐工作区第一期小班化骨干教师研修班活动（9）区小学科调研区基于学科核心素养的小学英语高段“新常规·新作业”教学备课会区小学音乐备课会区女教师合唱团班子成员会议区调研学生体质健康水平薄弱学校区完成省小学“一师一优课”推荐工作（信息技术）区“爱阅读”指导师进校园行动双向选择区组建“优秀班主任共同体”区综合实践研修小组活动（二）区第一批名师工作室结业展示（名师办）区组织参加“2016年省市级立项课题负责人培训会暨深化义务教育课程改革行动研究专题培训会”（教科室）区筹备及召开全区教科室主任会议（教科室）区反馈小学期末检测数据统计分析结果（评价室）区组织、指导教育评价主题论文评比活动（评价室）市小学小文学家评比（1）：材料推荐市小学生优秀科学探究项目评比市综合学科“主题课程”项目组成立市《温州教育》笔会暨“爱阅读”榜样教室、优秀社团（机构）表彰会市主题课程项目组成立大会市心理上岗证申报市中小学“爱阅读”课程建设研讨会市美术拓展性课程的开发和实施课题调研主题课程项目组成立大会市基地项目类教研组活动（与市装备中心联办）主题课程项目组成立大会省市级2016年立项课题负责人培训会暨深化义务教育课程改革行动研究专题培训会6 3.21-3.27 区24学时小学数学拓展性课程开发专题培训区女教师合唱团排练区中小学书法课改论文评比区信息技术24学时培训区小学品德（五、六年级）优质课评比区小学品德24学时培训区出台并试行中小学（幼儿园）教师培训考核办法（师训）区召开“十二五”教师专业发展培训总结与表彰大会（师训）区第二批名师工作室启动（名师办）区心理健康上岗证C证材料审核及申报（教科室）区反馈小学期末检测数据统计分析结果，指导学校做好校级学业质量分析工作（评价室）市第七届小学“课改领航”现场会市《温州教育》“爱阅读”沙龙省第五届基础教育、职业教育教学成果奖项目推荐7 3.28-4.3 清明节放假（4月2日-4日）区女教师合唱团排练区美术“一师一课”部署工作区思品“一师一优课”市级优课推荐区班主任工作室活动（2）区第二期高研班学员推荐选拔、制订个性化培养方案（名师办）区组织小学评价员（教导主任）专题培训（评价室）市课程改革行动研究项目学校研究活动（主题：学校课程规划研制）市“爱阅读”2016年暑假书目发布市信息技术联片教研活动市小学拓展性课程(地方课程、校本、综合实践)研讨活动暨“以学为中心”项目组活动华东六省一市小语教学观摩研讨活动8 4.4-4.10 区课程改革行动培训会之二：夯实“两类课程”论坛区小学语文低年级“启蒙写话”研讨会区级24学时培训“‘促进有效学习’的小学英语课堂教与学的改进”区女教师合唱团排练区学校校本培训指导督查（师训）区第二期高研班开班及第一次集中培训（名师办）区2016年各类课题立项评审、公示（教科室）区2016年教育教学论文评比、市级评比推荐工作（教科室）区“第一期基于实证教育评价骨干教师研修班”第二次活动（评价室）市初小衔接教学研讨会暨第三期教学研究项目组第二次活动（科学）市体育与健康“促进有效学习”专题研讨活动市小学品德（五、六年级）课堂教学评比市、省中小学书法课改论文评比市小学（学前）各学科第三期教学研究项目组第二次活动市第三期小学语文新课程教学研究项目组活动市小学语文教学“新常规·新作业”专题研讨会市小学数学第三期教学研究项目组第二次活动省小学地方疑难问题解决培训9 4.11-4.17 区“备课改进”项目研讨会：基于关键问题的新作业设计区第一期小班化骨干教师研修班活动（10）区小学数学基于关键问题的新作业设计研讨区组织参加“中国首届两岸三地核心素养交流论坛”（英语）区级24学时英语培训“说说那些阅读教学的事儿（二）”区女教师合唱团排练区小学体育单元教学计划研讨会区中小学书法美术教师书画24学时专题培训区品德课改项目工作调研区小学班主任24学时培训区小学品德新作业设计征集区研制“鹿城区教师培训学分制管理办法”（师训）区开展省市级立项课题的结题调研、指导（教科室）区学生素质报告单使用情况调研（评价室）市小学小文学家评比（2）：现场测试市“小数学家”评比之二：“生活中数学”网上擂台赛市六年级毕业生质量抽测学校教务人员会议并组织学校层面信息报送（评价室）市第五届“小科学家”评比市心理健康教育工作调研市“爱阅读”榜样学校、“爱阅读”好妈妈（爸爸）评比市小学英语第三期教学研究项目组第二次活动市优秀教科研成果《学生网络科学观察日志的实践探索》深化与推广专题活动（四）市品德课改项目工作调研10 4.18-4.24 区小班化专题调研区英语“导学用”课题研究（一）区英语骨干教师送教下乡区组织参加浙江省小学科学网络名师工作室活动区女教师合唱团排练区小学书法课改课堂教学录像评比区中小信息技术暨蒋莘名师工作室活动区小学综合实践活动方案评比区行政领导和管理人员进培训课堂（师训）区《教育时空》鹿城名师第一期（名师办）区开展区域性教育热点专题调查研究（教科室）区教育质量综合评价改革试点学校的中期检查指导（评价室）区小初衔接相关学校工作对接（评价室）市“小数学家”评比之三：小论文（课题）现场答辩市中小学生艺术节美术相关活动市课堂变革试点校调研11 4.25-5.1 劳动节放假（4月30日-5月2日）区小班化试点学校课堂教学变革论坛区习作教学研讨会区英语“导学用”课题研究（二）区女教师合唱团排练区“爱阅读”之“阅读榜样教室”展示活动区启动学科24学时集中培训研修项目（师训）区名师工作室主持人沙龙活动（名师办）区策划并组织全区心理研修团队培训活动（教科室）市六年级毕业生质量抽测数据信息汇总和审核（评价室）市“小数学家”评比综评推选市小学品德课程改革暨学科核心能力培养论坛省疑难问题培训会（英语）海峡两岸“爱阅读”论坛12 5.2-5.8 区课程改革精品项目评选活动区有关学校调研区教学具研发工作室研讨活动（科学）区第三期“一师一优课”评选（音乐）区校园足球“初小衔接”课程化研讨会（体育）区中小学美术拓展性课程优秀教学设计评比区第二届“王晓君骨干班主任工作室”学员招聘区校园文化建设之“书香校园”调研区组织参加温州丽水两市“拓展性课程”研讨交流活动（综合实践）区教师核心素养提升行动调研（师训）区参加温州市第五批名师名校长评选对象辅导（名师办）区、省、市各类课题负责人结题培训会（教科室）区“第一期基于实证教育评价骨干教师研修班”第三次活动（评价室）市“小文学家”、“小数学家”、“小科学家”表彰大会市小学数学“新常规·新作业”研讨会暨第三期研究项目组第三次活动市直、乐清中小学美术课改联片教研活动温州丽水拓展性课程研讨与交流活动省教科规划课题中期互访调研13 5.9-5.15 区各学科“生本课堂”研讨活动：评价研究区小学数学“生本课堂”研讨活动市小学英语“新常规·新作业”研讨会区英语“导学用”课题研究（三）区音乐学科“生本课堂”项目研讨会区中小学校园足球教学技能初级短期培训区综合实践研修小组活动（三）区弱学校教科研工作调研、指导（教科室）区推荐、组织相关人员参加市“2016年教师研究与课题管理创新研讨会”（教科室）市幼小衔接教学研讨会市小学书法课改课堂教学录像评比市幼小衔接教学研讨会省小学品德课堂教学评比（五、六年级）14 5.16-5.22 区小学科视导工作之三：下校专题调研区第一期小班化骨干教师研修班活动（11）区组织参加第八届全国小学英语课堂教学观摩培训会区小学英语阅读教学“新常规·新设计”研讨活动区科学24学时培训会区音乐学科调研、中小学音乐特色社团调研区女教师合唱团排练区信息技术联片教研活动区开展教师培训质量监控和培训项目抽查工作（师训）区筹备及召开全区教科室主任会议（教科室）区素质报告单征订（评价室）市中小学美术拓展性课程优秀教学设计评比市中小学“亲子关系教育”研讨会市小班化专题调研市课程改革行动研究项目学校研究活动：拓展性课程市心理上岗证C证面试市小学拓展性课程(地方课程、校本、综合实践)研讨活动省小学数学学科疑难问题专题研训活动15 5.23-5.29 区小学“新常规·新设计”评比（下册）区组织参加教科版全国小学科学教学研讨会区女教师合唱团排练区音乐24学时培训区中小学美术“一师一课”评比区首届“王晓君骨干班主任工作室”结业仪式暨第二届工作室开班仪式区组织参加全市中小学“亲子关系辅导”研讨会（教科室）甬台温义务段体育教研活动市第三期“一师一优课”评选市综合学科推进课改项目研讨活动市小学（学前）各学科第三期教学研究项目组第三次活动市推进课改项目研讨活动市2016年教师研究与课题管理创新研讨会市“1+X群文阅读教学”教学资源征集市组织参加教科版全国小学科学教学研讨会16 5.30-6.5 区小学语文教学“新常规·新作业”专题研讨会区、市品德学科课堂变革项目试点校调研区策划并组织全区心理研修团队培训活动（教科室）区素质报告单分发（评价室）市小学英语学业质量测评命题市深化义务教育课程改革三项评比（学校课程规划、精品拓展性课程、学习指导案例）市第三期小学语文新课程教学研究项目组活动（3）17 6.6-6.12 区新教师试用期培训班结业典礼（师训）区、省、市各类课题结题材料上交（教科室）端午节放假（6月9日-11日）市、省中小学美术“一师一课”评比18 6.13-6.19 区课程改革行动培训会之三：区课改推进大会；区第一期小班化骨干教师研修班活动（12）区2016年小学生优秀科学记录本评比区科学期末复习研讨会区中小学美术教师中国画范画评比区中小学学生中国画优秀习作评比区首届创客课程展示活动区校（园）本培训评估考核（师训）区《教育时空》鹿城名师第二期（名师办）区组织推荐及上报省、市各类课题优秀成果（教科室）区小学毕业生教学质量抽测考务培训会（评价室）市课堂变革试点校调研市优秀教科研成果《学生网络科学观察日志的实践探索》深化与推广专题活动（五）19 6.20-6.26 区综合实践研修小组活动（四）区2016年下半年教师培训项目开发与申报（师训）区小学语文名师大讲坛活动（名师办）区小学毕业生教学质量抽测现场测评，阅卷教师信息上报、现场测评、阅卷（评价室）市小学六年级教育质量综合测评；市中小学音乐教师第三期第二批素养考评活动（“民乐知多少”书面测评）市教育科学研究课题结题培训会市课程改革行动研究项目学校研究活动市2016年教育科学研究课题结题培训会市信息技术名师工作室活动20 6.27-7.3 区小学学业质量命题评比区期末检测，学期结束工作区平台项目实施总体绩效评估及工作会议（师训）区小学毕业生教学质量检测网络阅卷，基础数据处理和学生学科成绩反馈（评价室）市小学“新常规·新设计”评比（下册）市教育科研、教师教育、教育评估与教育信息化工作会议省小学语文疑难问题解决专题研训21 7.4-7.10 区第二期高研班第二次集中培训（名师办）市小学生优秀科学记录本评比省教学论文评比推荐（英语科学）7月4日暑假开始。

学校开放周活动方案一、指导思想为了进一步推进课程改革，加强我校教师队伍建设，积极争取社会广泛支持，扎实推进课堂教学改革，不断促进和提高教师的教育教学水平，接受社会监督，努力创设学校、家庭、社会一体化的育人氛围，给我校教师提供一个相互交流的平台，充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌，促进我校教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量，全面提升学生综合素质。

下河头小学决定开展“教学开放周”活动。

二、活动安排1.时间：(____年____月____日—____日)2.参加对象：学生家长、村干部3.形式和内容：(1)听课。

在开放周期间，学校向社会开放所有课堂，学生家长可到校内任何一个班级听取上课教师的随堂课，或到某些班级听学校安排的研讨课。

(2)访谈。

家长可与学校领导、班主任、科任教师进行座谈、交流，了解学生在校内的情况及学校办学情况，共同探讨教育学生之有效途径及学校发展之大计。

(3)建议。

学校接受家长和社会各界人士对教师授课、班级管理以及学校发展等提出的各项建议。

(4)参观。

学校接受家长对我校实验室、图书馆、阅览室、电脑室等的参观，为学校的硬件建议提出合理化建议。

4.活动程序：“教学开放周”活动期间，家长到校后可到相关班级听课，或到教研组参加教研活动，或与相关教师及学校领导座谈，或参观各科室等。

四、活动要求1.全校教职工要不断更新观念，勇于创新，做推进“学案式”课堂教学的主力军。

活动期间，全校教职工要以良好的精神风貌积极参与此项活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受社会和家长对我校教育教学工作的检阅。

2.全体教师要以此次活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水平，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献教师新形象，让家长放心，让社会满意。

3.各任课教师要认真____教学，大胆创新，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性，使学生成为课堂教学活动的主体。

山海天实验小学
“课堂教学开放月”活动通知
各年级组：
为进一步更新教育教学理念，深化课堂教学改革，优化教学过程，为全体教师创设一个展示自我的平台，以促进大家相互学习、共同成长。

我校将与四月份开展以“引领教师专业成长促进课堂优质高效”为主题的“课堂教学开放月”活动。

现将有关事宜通知如下：
一、活动目的
1、通过教学开放月活动，充分展示我校课堂教学的整体水平和学校的校园文化建设，吸引家长及社会各界积极参与学校教学改革。

2、通过展示学校良好的校风校貌及现代教学技术设备的运用，争取学生家长以及社会各界对学校工作的支持，构建学校、家庭、社会共同参与的教育格局。

3、通过教学开放月活动，促进学生素质的全面发展，教师教学能力的全面提升，使学校教学教研工作向更高层次发展。

二、时间安排
1、宣传发动阶段（4月1日至4月6日）成立领导小组，制定活动方案。

2、实施阶段（4月7日至4月28日）各学科组织开放教学。

3、活动总结阶段（4月30日）对活动进行回顾总结。

三、活动内容
本次活动将通过“百花开放、名师有约、百家讲坛、读书论坛”这四个活动板块，做到三级开放，即向本校教师开放，向合作学校或区内有关学校开放，向社会及部分家长开放。

四、活动总结
1、活动结束及时做好总结和反馈。

2、整理活动材料存档备查。

山海天实验小学教务处 2014年4月2日。

关于举行青年教师培训班讲座的通知
各有关学校：
经局领导批准，定于2006年12月28日（星期四）
下午两点在佩斯中心（延安一路）四楼会议室举行青年教
师培训班专题讲座。

讲座时间两小时。

现将有关事宜通知
如下：
一、主讲：
陆安老师
（青岛市青年教师培训班首席教师，青岛市十大杰出青年）二、讲座主要内容：
怎样才能做一名受欢迎的教师。

三、出席范围：
1）青岛市首期青年教师培训班全体学员。

2）第二期青年教师培训初中地理、初中政治、初中生物
三个班的学员。

请各校务必通知有关老师（见附件2）按时参加讲座。

届时将布置重要事情。

附件：
1）12月11日至12月期间，首期青年教师培训班出勤情况反馈（缺席者名单）。

2）第二期培训初中地理、初中政治、初中生物班学员名单。

青岛教育人才培训学院
2006年12月18日
1
附件1）
12月11日至12月期间，首期青年教师培训班出勤情况反馈
（缺席者名单）
附件2）青年教师培训班各班学员名单
首期青年教师培训班学员名单
3
4
第二期青年教师培训初中地理、生物、政治班学员名单
6。

小学第一学期教学开放周活动设计方案一、指导思想通过教育教学开放周活动，架设学校与社会及家长沟通交流的桥梁，展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌，让社会各界和家长感受教育发展的新变化，广大教师履职尽责的新风采，进一步了解教育、理解教育、参与教育、支持教育。

二、活动时间及内容本次开放周活动时间为10月8日至12日，重点开放10月10日。

10月10日（周一）上午：开放二、四、六年级语、数学科和三年级体育、音乐学科。

其中，二、四、六年级第一节长课语文，第二节长课数学。

三年级第一节长课体育，第二节长课音乐。

第三节长课，各班班科教师与听课家长座谈。

10月10日（周一）下午：开放五年级音乐英语和信息学科。

其中，第五节长课英语，第六节长课信息。

第七节长课，各班班科教师与听课家长座谈。

三、活动地点二、四、六年级语数学科在各班教室上课；三、五年级综合学科在谨庠园四楼会议中心上课；信息在智慧教室，体育在*场上课。

四、参加人员各班家长委员会成员、市区人大代表和政协委员。

五、活动形式1.听课。

在开放周活动期间，受邀家长、市区人大代表和政协委员听教师授课。

2.评价。

家长、市区人大代表和政协委员对老师的课堂教学和学校工作进行评价。

3.座谈。

班科老师与听课家长、市区人大代表和政协委员进行座谈，介绍学校和班级管理工作；收集家长对学校和班级管理工作的意见和建议，共同探讨教育教学的有效途径。

六、责任分工1.落实教学任务二、四、六年级语数学科，年级组长总负责，语数教研组长具体负责。

综合学科李丽雅总负责。

冯宗斌具体负责音乐学科，贺菊具体负责英语学科，刘亮负责信息学科，明瑞祥负责体育学科。

二、四、六年级年级组长、教务处李丽雅主任（综合学科）负责统筹协调当天本年级组教学开放的所有工作。

督促各教研组长采取单独指导或集体备课的形式，落实各学科执教教师开放当天的授课内容、教案、教学方式等，力求全面展现我校教师高质量、高要求的常规教学水平。

综合学科催课由何丹负责，在谨庠园四楼会议中心听课的家长由谭宝霞负责引导。

小学“教学开放周”活动总结6篇第1篇示例：小学“教学开放周”活动总结近期，我校举办了一场别开生面的“教学开放周”活动，旨在提升学校教学质量，激发学生学习兴趣，增进家校合作，取得了良好的效果。

在本次活动中，学校组织了一系列精彩纷呈的教学展示和互动体验，让学生们感受到了教学的魅力和乐趣。

学校邀请了各学科的优秀教师进行教学展示，他们精心设计了多样化的课堂教学内容，结合实际案例和生动教具，生动有趣地向学生们传授知识。

教师们运用多媒体教学手段，利用互动白板展示教学内容，让学生们在视觉和听觉上得到充分的满足，增强了学习的效果。

有的老师设计了富有想象力和创意的教学活动，引导学生主动参与，让学生们在轻松愉快的氛围中学到了知识，激发了他们学习的兴趣。

学校还开展了家校互动环节，邀请家长们参与到孩子们的学习中来。

家长们在这里不仅可以观摩孩子们的课堂表现，更能了解孩子在学校学习的情况，与教师们面对面交流，共同讨论孩子的学习问题。

在亲子互动环节中，家长和孩子们一起参与各种教学活动，增进了亲子间的沟通和信任，拉近了师生家长的距离，促进了学校、家庭和社会的合作与发展。

学校还开展了各种主题展览和体验活动，让学生们在轻松愉快的氛围中感受到知识的魅力。

学生们参观了各学科的展示展览，参与了科技创新和手工制作的体验活动，拓展了视野，开阔了眼界。

通过这些活动，学生们不仅增加了知识储备，更培养了动手能力和创造力，提升了综合素质。

小学“教学开放周”活动为学校营造了一个开放、共享的学习氛围，丰富了学生们的学习生活，增进了学校、家庭和社会的交流与合作。

相信通过这样的活动，学生们将更加积极地投入学习，教师们也将不断提升教学水平，共同推动学校的发展和进步。

我们期待下一次“教学开放周”活动的到来，让更多的学生和家长共同参与，共同分享学习的快乐和成就。

愿我们的学校越办越好，学生们茁壮成长，师生家长携手并进，共创美好未来！【结束】第2篇示例：小学“教学开放周”活动总结近日，我们学校举办了一场别开生面的“教学开放周”活动，这是一次别开生面的教学活动，也是一次与家长和社会互动的绝佳机会。

关于开展课堂教学开放周活动的通知各学校：根据区教育局的统一安排，决定在全区中小学继续开展课堂教学开放周活动。

现将有关事宜通知如下：一、开放周时间。

2017年9月11日—9月15日。

二、课堂开放周的安排与要求。

1.每位教师都参加课堂开放周活动，使用多媒体。

2.教师上课要体现“自主高效学习型”课堂教学的基本要求，要突出表现个人课堂教学的特色，学生的活动要真实有效。

3.教管办到学校参加开放周活动，随机进行听课、检查备课与评课，并对学科教学提出指导性意见。

4.各学校校长和负责教学业务的领导要全部参与听课、评课活动，同学科的教师也要参加听课。

5．各学校的潍坊名师、市教学能手、市区优质课获得者等优秀教师的课堂应有计划地向学生家长、辖区内的人大代表、政协委员和党代会代表开放。

6.各学校要向所有学生家长提前传达课堂开放周的信息，诚挚地邀请学生家长参加活动。

要将开展开放周活动的信息提前通知并郑重邀请辖区内的人大代表、政协委员和党代会代表，按计划参加活动。

各学校可根据学校实际，通过听课、座谈、参观、汇报等形式，向他们展示学校近年来在教育、教学、教科研等方面取得的丰硕成果和突破性进展，让他们进一步了解学校教育良好的发展态势，进而让他们关注教育、关心教育、支持教育。

7.向“两代表一委员”及学生家长开放的课堂，一律使用多媒体授课。

8.各学校要认真做好学生家长、人大代表、政协委员和党代会代表的评教工作。

9.活动结束后，各学校上报以下两份材料发张雪宁邮箱。

（1）活动总结材料（含图片）。

（2）参加听课座谈的学生家长、人大代表、政协委员和党代会代表的详细名单、活动内容。

开元教办2017年8月30日。

西岗镇祝陈小学
第三轮骨干教师示范课活动通知
为进一步提高我校教育教育质量，创建良好教研氛围，促使教师人人参与教学，人人都懂教研，努力提升教师业务素质，特开展第二轮语文骨干教师示范课活动，通知如下：
一、活动安排
11月23日第2节主讲教师：赵梅科目：数学年级：三年级11月24日第1节主讲教师：赵德荣科目：语文年级：三年级
二、活动要求
1、主讲教师要积极准备，课前准备好教具、学具、课件等课堂上
必备的东西，课前熟悉好学生，引导学生做好预习。

2、参与人员：学校全体中层领导干部及当堂课不上课的教师。

3、各班级班主任统筹安排好课堂调剂工作，确保每班有人上课或
值班。

4、听课教师课后要及时反思，与讲课教师做好交流和评课工作，
及时上交所听课的教研活动材料。

5、讲课教师应在讲课后上交教导处一份讲课的教案。

西岗镇祝陈小学教导处
2017.11.21。

教学开放周的活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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青年教师座谈会通知
亲爱的青年教师们:
我衷心地邀请您参加即将举行的青年教师座谈会。

作为学校发展的生力军,您的意见和建议对我们来说极其宝贵。

这次座谈会将是一个绝佳的机会,让我们共同探讨学校教学改革,改善工作环境,并为学校未来发展献计出力。

会议目的
这次座谈会的目的有三点:
倾听青年教师的心声,了解您在教学、科研、生活等方面的需求和困惑,并为您提供相应的支持和帮助。

分享学校的发展愿景,引导青年教师主动参与学校改革创新,为学校注入新鲜血液。

搭建交流平台,促进青年教师之间的互动交流,增强团队凝聚力,共同推动学校事业腾飞。

会议议程
本次座谈会将于4月15日下午2点在行政楼会议室召开,会期2小时。

具体议程如下:
14:00-14:10签到
14:10-14:30校长致辞
14:30-15:10青年教师代表分享交流
15:10-15:40专家点评与互动交流
15:40-16:00总结与会议闭幕
参会要求
本次座谈会面向全校35岁及以下的青年教师,欢迎您积极报名参加。

请提前准备好您在教学、科研、生活等方面的建议和想法,在交流环节踊跃发言。

会议期间请保持良好的会议纪律,积极互动交流,共同为学校发展贡献力量。

会后我们将及时总结会议成果,并通过各种渠道反馈给大家。

让我们携手并进,为学校未来发展贡献智慧和力量。

期待在座谈会上与您见面!
校长2023年3月30日。

开展学生公开课活动的通知
尊敬的各位老师和同学们：
根据学校的发展计划和提高教学质量的要求，我们决定开展学生公开课活动。

此活动旨在为同学们提供更多与课堂教学相关的研究机会和实践经验，以便于拓宽知识面和提升研究能力。

活动详情如下：
1.时间：活动将于每月的第二周举行，具体日期和时间将在事先通知中公布。

2.主题：每节公开课将有不同的学科主题，旨在展示各学科的特色和重要知识点。

3.演讲嘉宾：每节公开课将邀请来自不同行业和领域的专家学者作为演讲嘉宾，为同学们带来丰富的学术内容和经验分享。

4.听课对象：所有同学都可以参加公开课，并且鼓励积极参与互动，提问和发表个人意见。

5.场地安排：公开课将在大教室进行，具体教室将提前在学校网站和班级群组中公布。

我们相信，通过学生公开课活动，同学们有机会接触到更广泛的知识和思想，不仅可以增加对学科内容的理解，还能培养批判性思维和学术交流能力。

请同学们积极参加学生公开课活动，并准时到达活动现场。

我们期待您的到来，希望这个活动能够给你们带来收获和启发。

谢谢！
XX学校
日期。

全体语文老师：
为积极推进语文高效课堂建设，深化语文课题教学艺术的研究，探究阅读教学的有效方法，语文组将举行名师课堂开放活动。

现将活动事项通知如下：
一、活动时间
2016年4月1日（星期五）上午第一节课
二、活动地点
一年级二班教室
三、活动程序
1.课堂教学展示
低年级组许麦芬老师执教《荷叶圆圆》
2.点评
四、参加教师
全体语文教师
新洲区教研室
2016.3.31
全体语文老师：
为积极推进语文高效课堂建设，深化语文课题教学艺术的研究，探究阅读教学的有效方法，语文组将举行名师课堂开放活动。

现将活动事项通知如下：
一、活动时间
2016年4月22日（星期五）上午第三节课
二、活动地点
五年级一班教室
三、活动程序
1.课堂教学展示
低高年级组许艳玲老师执教《凡卡》
2.点评
四、参加教师
全体语文教师
新洲区教研室
2016.4.21。

东边中心校关于举行
20xx年全乡小学教师课堂教学及根本功
交流活动的通知
各村完小：
为深化课堂教学改革，不断推进高效课堂建设，建设一支综合素养高、教学根本功扎实的教师队伍。

结合《东边中心校20xx年教学教研工作方案》，决定举行此次全乡小学教师课堂教学及根本功交流活动，现将有关事项通知如下：
一、参加交流活动的对象及条件
全乡年龄在35岁以下的教师。

二、交流内容
试、教学根本素养〔专业技能〕和课堂教学三项。

三项总计得分为该教师的最后成绩。

综合知识测试20分、教学根本素养〔专业技能〕测试20分、课堂教学60分，总分100分。

（1）综合知识测试〔20分〕
（2）教学根本素养〔专业技能〕测试〔20分〕
〔3〕课堂教学〔60分〕：执教1个课时的教学内容。

三、交流学科及时间、地点等安排
1、本次交流活动将在东边小学进行。

2、交流时间3月15日、3月16日
容。

联系：
4、参加交流活动的老师务必于周五〔20xx年3月12日〕下午四点以前上交教学设计或导学案、课件于中心校。

5、请各学校及时通知教师准时参加活动，安排好学校的其它工作。

东边苗族彝族乡中心学校
20xx年3月11日。