(安全生产)六、安全教育

安全生产六关指什么1、安全生产六大纪律是什么？1．进入现场必须戴好安全帽，扣好帽带；并正确使用个人劳动防护用品。

2．2m以上的高处、悬空作业、无安全设施的、必须戴好安全带、扣好保险钩。

3．高处作业时，不准往下或向上乱抛材料和工具等物件。

4．各种电动机械设备必须有可靠有效的安全接地和防雷装置，方能开动使用。

5．不懂电气和机械的人员，严禁使用和玩弄机电设备。

6．吊装区域，非操作人员严禁入内，吊装机械必须完好，把杆垂直下方不准站人。

(1)安全生产六关指什么扩展资料：生产经营单位有下列行为之一的，责令限期改正；逾期未改正的，责令停止建设或者停产停业整顿，可以并处五万元以下的罚款；造成严重后果，构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任：（一）矿山建设项目或者用于生产、储存危险物品的建设项目没有安全设施设计或者安全设施设计未按照规定报经有关部门审查同意的（二）矿山建设项目或者用于生产、储存危险物品的建设项目的施工单位未按照批准的安全设施设计施工的（三）矿山建设项目或者用于生产、储存危险物品的建设项目竣工投入生产或者使用前，安全设施未经验收合格的（四）未在有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上设置明显的安全警示标志的（五）安全设备的安装、使用、检测、改造和报废不符合国家标准或者行业标准的（六）未对安全设备进行经常性维护、保养和定期检测的（七）未为从业人员提供符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品的（八）特种设备以及危险物品的容器、运输工具未经取得专业资质的机构检测、检验合格，取得安全使用证或者安全标志，投入使用的（九）使用国家明令淘汰、禁止使用的危及生产安全的工艺、设备的。

2、安全生产六进是什么安全生产六进是推进安全生产宣传教育“进企业”，推进安全生产宣传教育“进学校”，推进安全生产宣传教育“进机关”，安全生产宣传教育“进社区”，安全生产宣传教育“进家庭”，安全生产宣传教育“进公共场所”。

开展安全生产宣传教育“六进”活动要求各有关单位要进一步提高对开展“六进”活动重要意义的认识，加强组织领导，制定活动方案，细化工作措施，明确专人负责，保障工作经费；切实把“六进”活动的各项工作抓紧抓好抓实，按照职责分工做好本行业领域安全生产宣传教育工作，形成安全生产宣传教育工作整体合力。

安全生产教育内容大全安全生产是企业发展的基础，也是保障员工生命安全和健康的重要举措。

加强安全生产教育，提高员工的安全意识和技能水平，对于预防事故、减少伤亡具有重要意义。

本文将全面介绍安全生产教育的内容，帮助企业和个人更好地了解和实施安全生产教育。

一、安全生产法律法规知识。

安全生产法律法规知识是安全生产教育的基础，包括《中华人民共和国安全生产法》、《安全生产标准化条例》等相关法律法规。

员工应当了解自己在工作中的权利和义务，以及企业在安全生产方面的责任和义务。

只有明晰了法律法规，员工才能在工作中做到守法守规，确保自身和他人的安全。

二、安全生产事故案例分析。

通过安全生产事故案例的分析，可以让员工深刻认识到安全生产的重要性。

案例分析可以帮助员工了解事故发生的原因、导致事故的隐患以及事故给企业和个人带来的损失。

通过案例分析，员工可以从他人的经验中汲取教训，避免重蹈覆辙，提高自我保护意识和能力。

三、安全操作规程和技术培训。

安全操作规程和技术培训是安全生产教育的重要内容。

企业应当制定详细的安全操作规程，明确工作流程和操作规范，确保员工在操作设备和机器时能够做到安全防护。

同时，针对不同岗位的员工，开展相关的技术培训，提高员工的操作技能和安全意识。

四、应急预案和逃生演练。

应急预案和逃生演练是应对突发事件的重要手段。

企业应当制定完善的应急预案，明确各岗位员工在突发事件发生时的应对措施和责任分工。

定期组织逃生演练，让员工熟悉逃生通道和逃生方法，提高在紧急情况下的自救能力和逃生效率。

五、安全生产责任制度和奖惩机制。

建立健全的安全生产责任制度和奖惩机制，是推动安全生产教育的重要保障。

企业应当明确安全生产的责任人，建立健全的安全生产管理机构，加强对安全生产工作的监督和检查。

同时，建立奖励安全表现和惩罚违章行为的机制，形成良好的安全生产氛围。

六、安全生产宣传教育。

开展安全生产宣传教育，可以增强员工的安全意识和责任感。

通过举办安全知识讲座、安全生产主题活动等形式，向员工普及安全生产知识，提高员工的安全防范意识。

六年级安全教育教案第一课时教学内容：地震知识类一、教学目标1、学习有关的地震知识，了解地震时我们应采取哪些自救措施。

提高学生的自救意识。

2、通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

3、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。

4学习其它有关安全知识：网络安全、生活常识等。

地震按其震动强度可分为四种：（1）微震。

此种地震是小于2级的地震，人是感觉不到的，只有通过精密的仪器才可以测定出来。

（2）有感地震。

这类地震大约处于2级至4级之间，人可以感觉到，但一般没有什么危险。

（3）破坏性地震。

这是指5级以上的地震。

这类地震会造成不同程度的危害。

（4）强烈地震。

6.5级以上地震，都属于强烈地震，这类地震具有很强的破坏性。

（2）地震中常见的逃生方法介绍。

火灾知识：（一）火灾事件介绍运用幻灯片展示各种火灾现场图片。

教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”（二）展示幻灯片学习自救知识。

几种逃生方法的总结：1、关门求生2、测试门的温度3、从窗户逃生4、高层建筑火灾逃生5、公共场所火灾逃生6、安全出口逃生（三）教师介绍火灾报警须知：牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。

火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。

要派人来主要路口迎接消防车。

特别告诫学生对于特种电话千万不可以乱打。

防溺水的知识（1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。

不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。

（2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。

安全教育常识目录第一部分：交通安全常识第二部分：消防安全常识第三部分：用电安全常识第四部分: 社会生活安全常识第五部分: 网络安全常识第六部分:校内外集体活动安全常识第七部分: 饮食卫生常识第八部分: 传染病的预防与控制交通安全常识一、道路交通安全常识1、指挥灯信号的含义（1）绿灯亮时，准许车辆、行人通行；（2）红灯亮时，不准车辆、行人通行；（3）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行；（4）黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。

2、行人必须遵守下列规定：（1）须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走；（2）横过车行道，须走人行横道。

（3）不准穿越、倚坐道口护拦。

（4）不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

（5）列队通过道路时，每横列不准超过2人。

儿童的队列，须在人行道上行进。

3、横穿马路注意事项：横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。

（1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

（2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

（3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

（4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。

（5）不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。

4、乘车人必须遵守下列规定：汽车、电车等机动车，是人们最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应注意以下各点：（1）乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。

上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。

（2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。

（3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

安全生产教育制度安全生产教育是企业贯彻“安全第一、预防为主”的安全生产方针，是实现安全生产管理工作规范化、程序化、科学化最重要的基础工作。

为不断提高企业管理层领导和广大员工的安全第一思想意识，增强搞好安全生产、劳动保护工作的责任感和自觉性，特制定本制度。

1 新入厂职工三级安全教育1.1 凡新招（聘）、调入公司员工、见习期大中专毕业生、实习生、到生产班组劳动的干部以及临时务工人员都必须进行三级安全教育。

经考试合格者，方可领用劳动防护用品进入生产作业现场。

1.2 培训层次及内容1.2.1 公司级安全教育：1.2.1.1 新员工到达分配单位后，由单位安全员陪同到资产运营部领取“三级安全教育卡”及试卷，安全部专职安全员负责开展公司级安全教育。

1.2.1.2 教育内容：（1）公司安全生产基本知识及消防知识（2）有关安全生产规章制度及劳动纪律；（3）公司区域内特殊、危险部位及应急预案和防范措施、安全规定；（4）公司内历年典型的工伤事故案例。

1.2.1.3 时间：两天。

1.2.2 分厂（车间）级安全教育：1.2.2.1 各车间在新员工调入本单位时，由车间主任负责。

1.2.2.2 教育内容：（1）各分厂、各车间工作特点、安全生产状况、车间工艺特点及流程及相关的安全生产规章制度；（2）主要设备的性能、本车间危险作业场所及主要危险源的管理、应急防范措施及注意事项；（3）各分厂、各车间历年发生的典型工伤事故案例。

1.2.2.3 时间：一天。

1.2.3 班组安全教育：1.2.3.1 新调入人员进入部门班组后，由班组长或班组安全员负责开展班组级安全教育。

1.2.3.2 教育内容：（1）班组工作性质及职责范围；（2）设备、设施的性质及操作原理、安全保护装置注意事项；（3）本岗位的安全操作规程及规章制度；（4）消防器材的使用及维护；（5）正确保管、使用劳动防护用品。

（6）典型事故案例。

1.2.3.3 时间：半天。

1.3 进行三级安全教育后，根据人力资源部下发的“三组安全教育卡”经考核合格后，受教育人及教育者按照教育卡逐项内容填写，并签字加盖本部门公章后，交人力资源部存档备案。

安全教育系指对新工人(包括参加生产实习人员、参加生产劳动的学生和新调入本队工作的人员)的入队教育、现场教育和岗位教育。

一、教育对象新工人或者新调来的工作的工作人员，在没有分配到施工现场之前，要进行安全生产教育，由安全员及施工队长采取个别谈话方式进行。

由主管安全工作的专业人员组织座谈、参观或者阅读有关文件等方式进行教育。

其教育内容主要有以下几个方面：2、国家有关安全生产的方针、政策和规定；3、本队安全生产的情况、安全生产规章、制度、安全生产纪律等。

4、本对近几年发生的重大伤亡事故及应吸取的教训；5、触电、高空坠落、物体打击、机械伤害等事故的预防和急救常识；6、发生事故后如何抢救、如何报告、如何保护事故现场等。

对新工人或者新调来的工长的工人在为分配到工作岗位前，要进行进入施工现场教育。

由主管工长、工地安全员带领讲解施工现场的安全制度和规定、现场的各类区域及施工生产的普通要求。

其主要内容归纳如下：1、本施工现场的施工特点、施工机械设备特点、预防事故的安全措施、方法等；2、本施工的规章制度及安全纪律；3、本工种的安全技术规程及安全生产注意事项；4、劳动防护用品发放标准及劳动防护用品使用的要求等。

岗位教育 (即岗位安全教育) 是指新工人或者新调来工作的工人，被分配到施工班组固定岗位后，未开始工作前进行的安全生产教育。

由班组长或者班组安全员讲解，必要时指定有实际经验的老师傅进行安全操作知道等，用“以老带新”的方式进行教育。

其主要内容如下：1. 本班组施工的特点、安全生产情况、存在问题及安全注意事项。

2. 工作环境、工作条件及注意事项；3. 时常使用的施工机械设备、工具、仪表等安全使用要求及预防事故的方法：4. 班组安全管理制度和安全活动的要求。

5. 个人防护用品、用具使用、维护知识等。

6. 施工企业安全教育的主要内容可归纳为安全思想教育和安全技术教育两个方面。

7. 安全思想教育，主要是时常对全体职工进行党和国家有关安全生产的方针、政策、法规、制度、纪律教育，并结合本企业、本单位在安全生产方面的典型经验与事故教训进行教育。

安全生产宣传教育内容
在日常生活和工作中，安全生产是我们必须要重视和关注的重要方面。

为了提高广大群众的安全意识和自我保护能力，以下是一些宣传教育的内容：
1. 安全生产知识普及：向大众传达各类安全事故的原因、预防方法和紧急处置措施。

包括但不限于消防知识、防爆知识、防坍塌知识、走私控制等。

2. 安全生产法律法规宣传：对安全相关法律法规进行解读和普及，以增强公众对法律法规的了解和遵守。

3. 安全生产案例分享：通过实际案例展示，向大众展示安全事故所引发的严重后果，增强其对安全生产的重视和警惕。

4. 安全演练和应急预案培训：组织安全演练活动，模拟各类事故情形，提醒大众做好应急预案和逃生自救技巧的掌握。

5. 安全责任强化教育：提醒企业、单位和个人对安全生产的责任和义务，加强对职业危险的风险评估和控制。

6. 工作场所安全教育：以工厂、学校、建筑工地等场所为重点，普及各类危险源的防范和自我保护方法，如电器安全、防护用品的正确使用等。

7. 打击违法违规行为：普及举报渠道和举报奖励政策，敦促大众积极参与打击各类违法违规行为。

8. 安全生产宣传材料发布：制作和发放宣传册、海报、宣传片等，通过多种形式向大众传播安全生产知识。

通过以上方式的宣传教育，可以提高广大群众的安全意识和自我保护能力，营造一个安全、稳定的生产环境。

同时，也能够减少各类安全事故的发生，保护人民群众的生命财产安全。

安全生产教育的目的与内容安全生产教育是指通过教育和培训，使所有工作人员充分认识到安全生产的重要性，掌握必要的安全知识和技能，提高安全意识和风险防范能力，从而预防和减少事故的发生，保障工作人员的人身安全和财产安全。

下面将从目的和内容两个方面展开讨论。

一、目的1. 提高安全意识：安全生产教育的目的之一是增强工作人员的安全意识。

通过教育，让工作人员认识到安全生产对于每个人的重要性，培养他们在工作中随时随地都要注意安全的习惯。

2. 提升风险防范能力：安全生产教育的目标之一是提升工作人员的风险防范能力。

通过教育，使工作人员学会辨识工作中可能存在的危险因素，掌握相应的预防和应急处理措施，从而降低事故发生的概率。

3. 强化法律意识：安全生产教育的目的之一是强化工作人员的法律意识。

通过教育，让工作人员了解相关的法律法规，并知晓自己在安全事故中的权利和义务，从而减少违法违规行为的发生。

4. 促进团队合作：安全生产教育的目标之一是促进团队合作。

通过教育，让工作人员明白只有通过团队合作，共同维护安全，才能达到公司稳定和发展的目标。

二、内容1. 安全知识教育：培养工作人员的安全知识是安全生产教育的基础内容之一。

包括但不限于：安全生产法律法规、生产操作规程、安全设备使用方法等方面的知识。

2. 风险认知教育：提高工作人员的风险认知是安全生产教育的重要内容之一。

包括但不限于：警示教育、案例分析、风险排查与评估等方面的教育内容，使工作人员能够辨识危险因素，提前预警并采取相应的措施。

3. 应急救援能力培训：提高工作人员的应急救援能力是安全生产教育的必要内容之一。

包括但不限于：急救知识、逃生自救、火灾扑救等方面的技能培训，使工作人员能够在事故发生时快速反应，有效避免和减少伤亡。

4. 安全文化培育：培育安全文化是安全生产教育的重要内容之一。

包括但不限于：安全讲座、安全会议、安全活动等方面的内容，使工作人员形成遵守安全规程、文明作业、相互关爱的良好习惯。

安全生产宣教培训六化安全生产宣教培训六化是指安全教育培训的一种理念和方法，是指将安全教育培训的内容、形式、方式、手段、对象和效果进行全面升华和提升的过程。

这六化分别是内容的科学化、形式的多样化、方式的灵活化、手段的创新化、对象的广泛化和效果的可量化。

通过六化的实施，能够提高安全教育培训的针对性和实效性，有效降低事故发生的概率，保障企业和员工的安全。

首先，内容的科学化是指安全教育培训的内容要科学、准确、实用。

在安全教育培训中，应该针对不同部门和岗位的员工分别制定相应的培训内容，确保培训内容与员工实际工作密切相关。

培训内容还应该结合最新的安全生产法规和标准，保持与时俱进，以适应不断变化的安全环境。

其次，形式的多样化是指在安全教育培训中应该注重采用各种形式的培训方式。

除了传统的讲座、培训班等形式外，还可以利用现代多媒体技术，如视频、互动课件等，使培训内容更加生动有趣，增加员工的参与度和学习兴趣。

第三，方式的灵活化是指安全教育培训的方式应该根据员工的不同特点和需求进行弹性调整。

可以采取集中培训和分散培训相结合的方式，让员工在正常工作状态下进行学习，避免因集中培训对正常生产造成的影响。

还可以鼓励员工利用碎片化时间进行学习，如通过手机APP等进行移动学习，提高学习效率和培训的便捷性。

手段的创新化是指安全教育培训的手段应该与时俱进，不断创新。

可以利用虚拟现实、增强现实等技术，通过模拟实景的方式进行培训，增强员工的体验感和参与感。

还可以利用游戏化的方式进行培训，设置竞赛、奖励等机制，激发员工的学习兴趣和积极性。

对象的广泛化是指安全教育培训的对象应该扩大范围，不仅包括企业内部员工，还应该包括外部劳务人员、供应商、客户等其他与企业相关的人员。

通过对所有与企业相关方进行安全教育培训，能够形成全员安全意识，提高整个安全链条的稳定性。

最后，效果的可量化是指安全教育培训的效果应该能够被量化和评估。

可以通过问卷调查、培训考试、事故发生率等指标对培训的效果进行评估，及时发现问题并进行改进。

班组安全教育的内容有哪些班组安全教育的内容。

班组安全教育是企业安全管理工作的重要组成部分，也是保障员工生命安全和身体健康的重要途径。

班组安全教育内容丰富多样，主要包括以下几个方面：一、安全生产法律法规。

班组安全教育的内容之一是安全生产法律法规的学习和宣传。

员工需要了解国家和企业关于安全生产的相关法律法规，包括《中华人民共和国安全生产法》、《生产安全事故报告和调查处理条例》等。

通过学习法律法规，员工能够明确自己的权利和责任，增强安全意识，提高安全生产的法制观念。

二、安全生产知识。

班组安全教育的内容还包括安全生产知识的传授。

员工需要了解各类安全事故的原因、预防措施以及应急处理方法，包括火灾、电气事故、机械伤害等。

同时，还需要学习安全操作规程、安全操作流程、危险化学品的安全使用方法等，以提高安全生产意识和技能。

三、安全生产管理制度。

班组安全教育还需包括企业安全生产管理制度的学习和宣传。

员工需要了解企业的安全生产管理制度，包括安全生产责任制、安全生产奖惩制度、安全生产检查制度等，同时要求员工严格按照制度要求进行操作，确保安全生产工作的落实。

四、安全生产技能培训。

班组安全教育还需要进行安全生产技能培训，包括安全操作技能、应急处置技能等。

通过培训，员工能够掌握正确的操作方法，提高应对突发事件的能力，确保安全生产工作的顺利进行。

五、安全文化建设。

班组安全教育的内容还包括安全文化建设，通过开展安全知识竞赛、安全演讲比赛、安全生产月活动等形式，增强员工的安全意识，营造良好的安全生产氛围。

六、安全生产责任落实。

班组安全教育还需要强调安全生产责任落实，要求班组成员履行安全生产责任，严格执行安全操作规程，加强安全风险防范，确保安全生产工作的顺利进行。

七、安全生产意识培养。

班组安全教育的内容还包括安全生产意识培养，通过安全事故案例分析、安全生产知识讲座等形式，提高员工的安全生产意识，增强自我保护意识，确保安全生产工作的顺利进行。

安全生产6到位1、什么是安全生产六关教育关、措施关、交底关、防护关、检查关、改进关。

1、教育是基础。

施工企业必须要健全三级安全教育机制，确保安全生产教育覆盖到全员。

要在教育的时间、形式、场所保障等方面确保到位，做到该培训的培训，该取证的取证，该教育考试的一定要教育考试。

2、措施是前提。

施工现场必须要在安全危险源识别、评估的基础上，制定详尽的安全技术保证措施。

对于特殊的过程和环节该出专项方案的要有专项防范，该采取特殊保护措施的必须采取特殊保护措施。

3、交底是责任。

每一个施工项目在每天开始施工前，必须要进行必要的安全技术交底，要完善书面安全技术交底制度，并有项目技术负责人亲自执行，交底的资料必须要妥善保存。

这要形成相关管理人员的自觉责任。

4、防护是关键。

施工企业的现场防护必须要严格执行标准，包括安全“三保”配备，“四口”、“五临边”的防护必须严格到位。

一些项目在安全防护用品的投入上斤斤计较，患得患失，到头来在严重的安全事故发生后，反而会得不偿失。

5、检查是监督和保障。

要完善企业、项目和班组的三级安全检查制度和程序，做到班组每天自我检查、项目每周例行检查、公司每月定期检查的配套检查体系，在冬期、汛期等特殊时期要增加必要的专项检查。

6、改进提升是目标。

安全管理的最终目标就是要通过有效的管理循环，提升管理的水平和层次，进而达到杜绝安全隐患、安全事故发生的目的。

安全生产的持续改进，既是过程，又是高层次目标的新起点和新开端。

2、建筑工地六到位六个百分之百一：建筑工地“六个百分百” 内容：施工工地周边100%围挡；物料堆放100%覆盖；出入车辆100%冲洗；施工现场地面100%硬化；拆迁工地100%湿法作业；渣土车辆100%密闭运输。

二：六到位:出土工地和拆迁工地应做到施工围挡到位；出入口道路混凝土路面硬化到位；基坑坡道硬化处理到位；全自动冲洗设备安装和使用到位；建筑垃圾运输车辆密闭到位；拆迁工地拆除过程中使用专业降尘设施湿法作业到位。

安全生产六个明确1、企业的安全生产六个理念是什么？一是要树立“隐患可控，事故可防”的理念。

任何事故都是有苗头、有征兆的，都要经过萌芽、发展到发生这样一个过程。

“海恩法则”指出：“每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及1000起隐患”。

如果我们能够高度重视，超前预防，管理前移，重心下移，在源头上下功夫，及时发现各种苗头和征兆，及时处理各类隐患，任何事故都是可以预防的。

我们要建立安全事故数据库，对各类安全事故进行分析总结，举一反三，将他人的事故作为我们的警示，从中吸取教训，避免类似事故发生。

二是要树立“注重细节，细节制胜”的理念。

海尔管理层有句名言：“要想让时针走得准，必须控制好秒针的运行”。

同样道理，抓安全生产一定要注意细节、关注细节。

安全生产这件大事是由许多小事组成的，只有保证安全生产的每一件小事做好、做到位，才能成就安全生产这件大事。

小是基础，大是框架;小是链环，大是链条;没有小，就无所谓大。

对于安全生产的所有环节都要严上加严、细上加细，决不能放过一个漏洞。

三是要树立“安全是用人先决条件，培训是员工最大福利”的理念。

我们在招聘员工、安排岗位、聘任管理人员特别是领导干部时，必须把安全作为先决条件，决不能由于个人的不安全，影响到企业的不安全。

要严格对员工进行安全培训，要让员工知道怎么做是安全的，怎么做是不安全的。

应该做什么，不应该做什么。

怎么做企业才会对我认可，怎么做会危害企业的安全生产。

要在班前会、班后会、安全例会上，增加安全经验分享内容，员工要将本人亲身经历或看到、听到的有关安全、环境和健康方面的经验做法或事故、事件、不安全行为、不安全状态等总结出来，通过介绍和讲解，分享经验、吸取教训、提高素质。

四是要树立“工作在现场，管理在现场”的理念。

有了各种规章制度，规章制度到底有没有实施?实施了，效果怎么样?现场是不是安全?存在哪些问题?如何解决?这些问题坐在办公室是无法真正解决的。

安全生产六大教育安全生产六大教育是指对于安全生产进行的六个方面的教育。

以下将详细阐述这六大教育的内容，字数达1000字。

一、法律法规教育法律法规教育是企业安全生产教育的基础。

在这方面，主要包括安全生产法律法规的讲解和培训，使员工明确安全生产法律法规的相关内容，并知道如何正确操作和遵守相关规定。

同时，还应该向员工宣传法律法规的重要性，以及违反安全法律法规可能带来的危害和后果。

通过这样的教育，员工将增强安全法律法规意识，降低违法违规的风险。

二、安全操作教育安全操作教育是指培训员工正确的操作方法和规范，以确保在工作中不发生意外事故。

在这方面，企业需要制定相应的操作规程和操作规范，并通过培训课程将其传达给员工。

培训内容包括各种操作技能的学习、操作中的注意事项以及应急预案的掌握等。

通过这样的教育，员工将提高安全操作的技能水平，降低操作失误的风险。

三、安全意识教育安全意识教育是提高员工安全意识的重要环节。

在这方面，主要包括对安全意识的宣传和培养，让员工认识到安全是生命线、责任重大，并知道安全工作与人身安全、生产安全的关系。

此外，还应该通过培训课程和实践习题等方式，让员工掌握一些常见的安全事故案例，从而引起他们对安全的重视和警惕。

通过这样的教育，员工将养成安全意识，注意安全细节，积极预防隐患，降低事故发生的可能性。

四、安全责任教育安全责任教育是指向员工传达安全责任的重要性，并告知他们在工作中的责任和义务。

在这方面，企业需要指定专门的安全责任人，负责安全问题的管理和教育。

同时，还应该通过培训课程和实践操作等方式，让员工了解相关的安全责任和要求，明确自己的安全责任范围，并且明确自己的违规行为将会受到相应的法律制裁。

通过这样的教育，员工将提高对安全责任的认识和重视程度，增强安全责任感。

五、安全技术教育安全技术教育是提高员工安全技术水平的关键内容。

在这方面，主要包括安全技术的培训和教育，使员工掌握相关的安全专业知识和技能。

安全生产宣传教育制度为认真贯彻落实《____安全生产法》，贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，普及安全生产法律法规和安全知识，强化员工安全生产操作规程，提高员工那群生产能力大力营造全社会____安全的氛围，根据《安全生产法》、生产《经营单位安全培训规定》（国家安监____3____）、《道路旅客运输企业安全管理规范》（试行）等相关法律法规的规定，结合公司实际，特制定本制度。

第一条目的和意义通过开展丰富多彩的安全生产宣传和教育，构建运输企业的安全生产文化，提高道路旅客运输的参与者的安全意识、职业道德、强化法制观念，引导广大道路旅客运输参与者____安全、体会安全、改变意识、行为及价值观，自觉规范行为，让安全管理逐步向自主管理转变。

第二条宣传的对象企业安全责任人、企业安全管理（含车辆检修人员、车辆动态监控人员、调度人员）、客运驾驶人、乘务员、经营者、广大乘客、社会公众。

第三条安全生产宣传的形式1、制作宣传横幅、宣传板报；2、编制和发放安全知识宣传手册；3、____观看安全宣传录像、电视或邀请安全相关专家和教授进行集中授课；4、开展安全生产知识竞赛和事故案例警示教育活动；5、开展安全生产先进屏蔽表彰活动；6、集中培训第四条安全生产宣传教育的内容一、主要负责人、安全生产管理人员的安全教育培训（一）公司一、二、三责任人及其他安全管理人员必须经安监部门培训后持证上岗。

并按时参加安监部门____的每年度再培训以及相关管理部门____的各类安全教育培训。

（二）宣传教育培训内容1、主要负责人（1）国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律法规、规章及标准；（2）安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识；（3）重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和救援____以及事故调查处理的有关规定；（4）职业危害及其预防措施；（5）国内外先进的安全生产管理经验；（6）典型事故和应急救援案例分析；（7）其他需要培训的内容。

安全生产教育培训内容（完整版）
安全生产教育培训的内容包括以下方面：
1. 安全法律法规及政策：学习国家和地方的安全生产法律法规，了解企业安全生产政策，掌握安全生产管理的基本要求。

2. 事故案例分析：学习一些真实的事故案例，分析事故的原因、经过和教训，从中汲取经验教训，避免类似事故的发生。

3. 安全风险识别与评估：学习如何识别和评估工作场所的安全风险，了解不同工作环境中可能存在的安全隐患和危险因素。

4. 安全设备与防护用品：学习各类安全设备的正确使用方法和保养维护知识，了解各种防护用品的选择和使用原则，培养正确使用安全设备和防护用品的习惯。

5. 安全操作规程：学习企业制定的各类安全操作规程，了解对不同工种和工作任务的安全操作要求，掌握各项安全操作规程的正确实施方法。

6. 紧急情况处理与应急疏散：学习各类紧急情况的处理方法和应急疏散程序，了解各类紧急情况下的自救和互救措施，培养紧急情况处理的应急反应能力。

7. 事故报告与隐患排查：学习如何及时准确地报告事故和隐患，了解事故和隐患的报告流程，掌握隐患排查和整改的方法和技巧。

8. 安全责任与安全文化：学习企业安全责任的界定和分工，了解员工对安全的责任和义务，培养安全文化意识，共同营造良好的安全生产环境。

以上是安全生产教育培训的主要内容，根据不同企业的特点和需求，还可以增加或调整培训内容。

安全生产宣传教育实施方案一、指导思想以党的十七届____为指引，以贯彻落实《____坚持科学发展安全发展促进安全生产形势持续稳定好转____》为主线，强化安全生产宣传教育、培训和法制建设，继续推进宣传教育工作社会化、正常化，培训工作制度化、常态化，法制工作规范化、长效化，为实现全区安全生产形势持续稳定好转，营造良好的安全生产氛围和执法环境。

二、工作重点1、组织开展安全生产专项执法行动；2、积极推进全员安全培训工作；3、组织安全生产宣传教育主题活动；4、组织开展第四届安全生产事故隐患排查治理技能竞赛；5、实施安全文化建设工程，大力开展安全文化建设示范企业创建工作；6、积极推进行政权力网上公开透明运行工作；7、积极推进依法行政和法治城市创建的各项工作。

三、主要工作措施(一)强化安全生产宣传教育，着力提升全民安全意识。

1、坚持以人为本，广泛宣传“安全发展”理念。

重点做到“四个围绕”，即：围绕贯彻落实国发〔____〕____和有关法律法规，卓有成效地开展安全生产宣教工作；围绕安全知识的普及，进一步提高广大人民群众的安全意识；围绕事故调查和查处，广泛开展宣教工作，加大对事故调查中发现的事故原因和经验教训的宣传力度，用事故案例和事故教训推动安全生产工作；围绕生产企业、一线职工和安全监管监察人员自身，切实做好安全生产宣传教育工作，力求贴近群众、贴近实际、贴近生活。

2、创新内容形式，深入开展安全生产主题活动。

组织开展“安全生产月”活动，围绕活动主题，举办“安全生产月”启动仪式，做到主题鲜明、形式创新；开展“安全伴我行”演讲比赛；组织突发事件应急处置演练；开展“安康杯”竞赛和安全文化“六进”等主题活动，重点培育安全文化活动知名品牌，营造更加有利于加强安全生产，促进安全发展的社会氛围。

3、依靠主流媒体，营造正面宣传舆论氛围。

充分发挥主流媒体的作用，密切与主流媒体的联系，通过专题报道、深度报道、系列报道、跟踪报道，有针对性地开展舆论引导。

安全教育参考答案厂区内安全生产十六不准
1、加强明火管理，厂区内不准吸烟。

2、生产区内，不准未成年人进入。

3、上班时间，不准睡觉、干私活、离岗和干与生产无关的事。

4、在班前、班上不准喝酒。

5、不准使用汽油等易燃液体擦洗设备、用具和衣物。

6、不按规定穿戴劳动防护用品，不准进入生产岗位。

7、安全装置不齐全的设备、工具不准使用。

8、不是自己分管的设备、工具不准动用。

9、检修设备时安全措施不落实，不准开始检修。

10、停机后的设备，未经彻底检查，不准启用。

11、未办高处作业证，不带安全带，脚手架、跳板不牢，不得登高作业。

12、石棉瓦上不固定好跳板，不准作业。

13、未安装触电保安器的移动式电动工具，不准使用。

14、未取得安全作业证的职工，不准独立作业。

15、不准爬脚手架和坐吊篮上下。

16、作业现场有六级以上大风及暴雨、大雪、大雾不准登高。