一个老生的话 - 北京大学教务部
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------------序(吕冀平)------------中行先生是我敬仰的前辈。
交往三十年,每相聚,上天下地,无所不谈,自以为相知不可谓泛泛。
然而直到读了《负暄琐话》之后,我才仿佛看到了他的更深的一面。
他博极群书,中土之外兼及西方,尤其在哲学方面,青年时期曾下大力气做过深入的探索;他兴趣广泛,举凡金石书画、文物骨董等等,都有过非同一般的钻研;他身历几个时代,备尝生途的艰辛。
因此听他评说世事,谈论古今,臧否人物,总是使我开眼界,受启迪,深深地叹服。
不过,由于他出语冷峻,难得流露感情,我又一直觉得他只是在客观地,甚至是漠然地剖析这个大千世界,而从不为这个世界所动。
他似乎是一个超然的观察家,一个宁静的学者。
三十多年当中,他除了与工作(严格说来这工作并非他真正的专业)相联系的著述之外,没有写过他应该写的东西。
我常常想,这可能就同他的“漠然”有关吧?现在,《琐话》纠正了我这个想法。
记得刘知几说过,知人论世要具备三个条件:才,学,识。
这可以算是至理名言。
其实不光是搞史,做任何学问都不能缺少这些条件。
但是《琐话》的出现使我感到还应该再加上一个,那就是“情”——对人间的爱和对真善美的追求。
情是一种动力。
没有这种动力,即使是卓荦超群之士,他的才、学、识也将蒙上灰尘。
看来中行先生并未忘情,他被这动力推着,在古稀之年还孜孜矻矻手不停书,面对人间说他真正想说的话。
《琐话》六十馀则,以谈人物为主。
人物中有赫赫的学界名流,也有虽非名流却颇可一述的奇士。
相同的是,他们全都可入现代的《世说新语》。
通篇思想之淳厚,文字之精美,不需要我来赞一辞。
这里只想说一点,就是作者对他所谈的人和事倾注了那么深沉的感情,而表现出来的却又是那样的冲淡隽永。
我们常常能够从这冲淡隽永中咀嚼出一种苦味,连不时出现的幽默里也有这种苦味。
这苦味大概是对那些已成广陵散的美好的人、美好的事的感伤,也是对未来的人、未来的事虔诚而殷切的期待。
中行先生说他的《琐话》是当作诗和史来写的,这种苦味也许就是最好的说明。
新编阿拉伯语第二册第四课致欢迎词致欢迎词对话:1- 漫步校园(阿德南和塞利姆是来自巴勒斯坦的两名留学生,现在中国的一所大学学习。
阿德南是老生,塞利姆是新生。
有一天,阿德南陪着塞利姆在校园里散步,并向他介绍大学的情况。
)阿德南:这是你第一次参观校园吗?塞利姆:是,我昨天下午到的,没来得及参观。
这是什么楼?阿德南:这是教学楼,我们在里面上课。
塞利姆:教学楼后面那是什么楼?阿德南:是实验楼,里面有配备了现代实验仪器的各种实验室。
塞利姆:实验楼对面的那座新楼是什么楼?阿德南:是语言电教中心。
里面有电脑室、许多种语言实验室、现代化视听工具。
塞利姆:我们可以在电脑室发电子邮件吗?阿德南:可是,我们可以发电子邮件,也能通过英特网查阅各种资料。
塞利姆:太好了。
这将给我们提供很大的方便。
这个花园美丽雅静。
阿德南:是的,我们可以在里面读书休息。
塞利姆:花园旁边的那些建筑是女生宿舍吗?阿德南:你说对了。
其左边是学生食堂,我们在里面吃三餐。
塞利姆:这太好了。
里面的饭菜怎么样?阿德南:可口美味。
塞利姆:今天我们在宿舍附近的食堂吃了早餐。
阿德南:在食堂和教学楼之间有一个操场,我们在里面打篮球、踢足球、打网球和排球。
塞利姆:那是一个很宽大的足球场。
你常踢足球吗?阿德南:是的,中国学生和我们一样喜欢足球。
塞利姆:主啊。
校图书馆在哪里?阿德南:就在这。
是一个现代化的新图书馆,里面有许多书籍、报纸和杂志,其中有汉语版的、英语版的、法语版的、日语版的,也有阿语版的等等。
塞利姆:我们的大学确实是一座新型大学,我非常喜欢。
2- 对话北京语言大学(有一天,萨米亚应她的中国朋友姆尼热之邀,去参观北京语言大学)姆尼热: 你好,欢迎你!你的到来蓬荜生辉。
萨米亚: 安拉给你增光。
姆尼热: 你还好吗?好久不见了,很想念。
萨米亚: 知感真主,我很好。
谢谢你的邀请。
姆尼热: 请坐。
你喝点什么,是茶,还是咖啡。
萨米亚: 烦劳,喝茶吧。
姆尼热: 茶已准备好了。
老生代表王逸轩在数学科学学院2019年开学典礼上的发言尊敬的学院领导、老师们,亲爱的师兄师姐、学弟学妹们:大家晚上好!我是北京大学数学科学学院应用与计算数学系2016级本科生王逸轩。
今天很荣幸能够作为老生代表,站在这里欢迎各位新生师兄师姐和学弟学妹们来到数院,在入秋的园子里开启生活新的旅行、续写同数学的邂逅故事。
今天我刚刚拖着行李箱从加州的阳光回来,打算用暑假学习的知识技能,开启大学生活的最后一年时光,继续和这个园子、这个院子无尽的故事。
遥想三年前的九月,那时只是一个刚刚成年的少年,怀着沉甸甸的期待和幻想,拎着重重的箱子,对园子里的一切也都和你们一样感到新奇,对“一号院系”的神圣充满着敬畏。
时间真得好快呀,尽管稚嫩和懵懂依旧,对数学的美也只是稍稍惊鸿一瞥,但我已经迫不及待,和你们分享在学院里的点点滴滴。
很难说清在园子里的三年最重要的东西是什么。
第一次离家独自生活,成人世界的初体验在燕园留下了太多美好回忆。
但如果只说出一样,那我想一定是在数院和数学的相伴,和同学们对于数学的探索、友情与回忆。
在数院这个集体中,我第一次感受到强烈的归属感,它是如此炽热、真实、强烈。
我想我站在大四未来的交错路口上,终于可以自豪地说出,我没有选错也没有辜负初心,这里承载着梦想、拼搏、挑战,也酝酿着温度、深情、回忆。
我算得上是一个“土生土长”的竞赛生。
生在武汉这个教育大城,小学高年级就和数学竞赛结缘,高中最后也取得不错的成绩入选国家队保送北京大学,可是大学生活一切都变得不一样。
大一伊始,所有同学面对陌生的分析、代数、几何知识,都站在同一起跑线重新开始。
适应新环境一向是艰难的,在这个强手辈出的地方,会很容易陷入迷失,陷入对过往光环的追思留恋,陷入对价值选择的怀疑。
同时加上课程本身的高强度高难度以及同学们的智商和努力,我们很容易产生自我怀疑和否定的情绪,但好在有热情的老师、辅导员、学长学姐以及小伙伴们。
会记得关启安老师数分课上四两拨千斤的讲解和言语间流露出的人生智慧,天鹏辅导员第一学期在网球场上体贴的心理辅导,学生会和团委各部门的学长学姐悉心整理的资料包和生活小技巧,还有同学们课下犀利的观点交锋和寝室里温情的夜谈。
是有些同学到了快毕业时也不知道如何做研究。
做研究实际上是寻找一个问题答案的过程,例如对于管理学的学生来说,就是需要去寻找一个管理问题,并基于对文献的梳理,对理论的演绎和对数据的分析来对这个问题加以解答。
这其实是一个比较漫长的过程,需要依赖大量的阅读和是深入的思考。
但是在一个研究生课堂上,短短的32个课时,是很难将所有的东西都讲清楚的,老师们只能挑出最重要的部分稍加介绍。
如果学生们感兴趣,就要自己再花更多的时间去深入学习。
在此过程中,好奇心的作用就凸显出来。
如果在老师课上有些东西还是不够理解,若不保持一颗好奇心,不求甚解,那么就无法掌握根本。
如果有好奇心,就会热情地去寻找更多的资料和书籍来读,直至把它弄懂为止。
实际上,如果有好奇心,大家会发现除了老师课上所授,还有很多资源能够帮助大家学习。
期刊文章和学术书籍是大家最为常见的。
互联网普及后,很多网络资源也非常好用,比如公众号“唧唧堂”、“学术拓荒者”、“计量经济圈”,网络课程服务平台“得到”、“学术志”、“中国大学Mooc”等等,里面都有非常多的资源能够帮助大家学习。
此外,为了提升学生们的学术能力,学校投入了很多的经费和资源邀请专家和学者前来交流。
如果大家注意看学院的网站,就会发现每周都会安排学术讲座,有时候还会有连续几天的课程。
但是据我观察,很多讲座来参加的人却并不多。
如果大家树立了目标,就是我在研究生期间一定还是要做一点研究,那么去听听别人的讲座和研究其实是大有裨益的。
如果你保持了一份好奇心,就会出现在这个讲座听听具体内容,他们是如何提出问题、梳理文献、构建模型、演绎假设、获取数据和得出结论的,而不是窝在寝室假设这个讲座对自己无益或者无趣。
其次,保持一份对“生活”的好奇心。
曾经我们几位老师极力推荐几位同学去其它学校交流,在手续办妥各种流程走完,学生突然说,不想去了。
理由之一是只想未来找个熟悉的地方安下家,对外面交流不感到好奇也没有热情。
我听后觉得听不可思议,她们是在研究生期间就有这么好的机会,而我们当时读博时为了争取到交流机会,都是讨论idea写proposal各种极力争取。
关于王虹艳的名言名句(100句)1、建国后,我们一直将普通话视为一种标准的书面语形式,但事实上,中国文学语言有着更为丰富的资源与支脉。
如果没有方言、文言与口语等语体形式作为一种补充或者支援力量,那么普通话将是语言等级秩序中的霸权者,白话将失去汉语文化传统的根脉之一,而书面语将只能是呆文,汉语文学语言的路也会越走越窄。
而语言一旦失去了它作为一种艺术媒介的存在价值,便也就失去了它自身最重要的存在形式,它能够提供给人的想像力也将受到限制。
语言的荒漠往往就预示着我们自身的匮乏。
2、我们只是一个观望者——站在审美的立场,最后悲悯于一切的无常,我们并不知道救赎之路到底在哪里,在这样一个时代,做一个审美主义者也许是一件轻松的事情。
3、从都市散文中,我们可以看到女性的存在状态与写作状态,它没有修饰,更接近多数女性生活的日常状态,也更细致的勾画了女性世俗生活的图景,但是也正是在这种平庸的生活经验中,我们看到了一种企图超越平庸的愿望——在柴米油盐的琐碎生活中,在斤斤计较的现实牵绊下,梦想着“别处的生活”。
4、这是近几年文学创作中最重要的现象,“底层写作”是关于底层的书写,而不是底层人自己的写作,它与一度非常热闹的“女性写作”的概念方式恰好相反。
现阶段“底层写作”虽然不能构成大规模的创作思潮,但是毫无疑问已经成为一种创作现象。
5、女作家正是在女性集体记忆与现实重塑的对应式诗学建构中,记叙了母亲由节妇烈女到“叛天之徒”、由贤妻良母到出走的娜拉、由古典淑女到超级妇女、由知书达理到窥视者形象的历史演进,从而完成了对母亲传统与当下境遇的双重观照。
关于王虹艳的名言名句6、在文体的规范方面,“大散文”与“文体净化”互相对立。
八十年代,林非的散文“广义狭义说”,是被广泛接受的观点,即广义散文包括了抒情、议论、叙事等不同特质的散文,而狭义散文则是以抒情为主的散文,当然也并不排除智性的思考。
7、当牺牲与奉献成为母爱的代名词时,“成为母亲”首先便是对于一种母者精神的信仰。
厉以宁:难忘的大学生时期我于1951年暑假在湖南长沙参加高考,被北京大学录取后于1951年8月底由长沙来北京,成为北京大学经济系的学生。
从1951年到2012年,已经61年,我一直在这里学习、工作。
即使1958年一年在北京门头沟区西斋堂村下放劳动,1964—66年,在湖北荆州江陵和北京朝阳区高碑店两度参加社会主义教育运动,以及1969—71年将近两年的时间内在江西南昌鄱阳湖边的鲤鱼洲农场劳动,但我始终没有离开过北京大学。
到2012年,我82岁了。
在北京大学学习和工作占据了我四分之三的岁月,我忘不了北京大学,忘不了培养我、教育我的北京大学经济系(北京大学经济学院前身)。
61年来,北京大学处处使我留恋,事事使我难以忘怀。
而至今给我印象最深的,则是1951—1955年的四年大学生时期。
作为对北京大学经济学院一百周年院庆的纪念,我写下了这篇带有回忆录性质的文章“难忘的大学生时期”。
文章共分五段:一、回忆总是美好的二、引路人:我的老师们三、重在启迪和相互切磋四、北京大学图书馆——知识的宝库五、把美好的日子留在诗词中一、回忆总是美好的我1951年进入北京大学时,北京大学还在城里沙滩校园。
红楼是我们上课的地方,北楼是法学院所在地,经济系办公室也设在那里。
除了有北京大学图书馆外,法学院有一个图书室,收藏的是法律、政治、经济方面的图书,主要是教师阅览图书的地方,也对大学生开放。
不过,我们这一年级(1951年入校的)是当时仅有的留在学校学习的年级,因为二、三、四年级的学生都去广西参加土地改革工作队,要到1952年才回校,法学院的教师大多数也到广西去了,所以法学院图书室是空荡荡的,没有多少读者。
经济系一年级的课不多。
除了外语(任选一门外语)以外,有政治经济学(资本主义部分)、经济地理、中国通史、会计学和作为政治课的新民主主义论,还有体育课,这些都是必修课。
另外可以选一门选修课,有选文学的,也有选第二外语的。
功课虽然选得很满,会计学还有习题,但星期日比较空闲。
大学开学典礼老生代表发言大学开学典礼老生代表发言【1】尊敬的各位领导、老师,亲爱的学弟学妹们:大家上午好!我是20____级思想政治教育本科(1)班的聂芬,今天,非常荣幸能作为老生代表在20__级新生入学启动仪式上发言。
首先,请允许我代表所有在校生向来自祖国各地的新同学表示诚挚的问候和最热烈的欢迎!欢迎你们!你们的到来,为政法学院这支充满激情与梦想的队伍注入了新的活力,相信政法学院会因你们的加入而更加精彩!三年前,我也经历了像你们一样心潮澎湃的日子,满怀对大学的憧憬,步入了政法学院。
时光流逝、岁月如梭,转眼间,三年的大学生活已经缓缓地落下帷幕。
三年来,我们过得充实,走得踏实;我们进步了,成熟了。
天道酬勤,学习上名列前茅的我体会到,知识的魅力,收获奖学金及“三好学生”等荣誉的快乐;同时,我还抓住机会参加学生干部选拔,在学院领导老师的指导和关怀下,我从班级团支部书记开始做起,并最终担任政法学院学生会副主席,并在任职期间获得校“优秀共青团干部”、校“先进个人”、“优秀学生干部”等荣誉。
在此我真诚的感谢各位领导、老师的谆谆教导,感谢学院为我们营造了这浓郁的育人氛围。
所以,作为你们的学姐,我想说:“相信你们的选择,相信自己的目标和理想,政法学院是你们梦想起航的摇篮!”学弟学妹们,从今天开始,你们将体验那曾经梦想中的大学生活。
可是想必现在你们的心中还有个疑问,那就是如何开启多姿多彩的大学梦想之旅?借此机会,就我的些许感悟与大家分享,希望能对各位学弟学妹有所帮助。
我想以1、2、3这三个数字加以诠释:1、一个目标:我们经常调侃说,我是一个吃货,但我只做一个梦想的吃货。
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。
大学与中学相比有更多的自由支配时间,这为同学们施展抱负,提供了发展的舞台。
但是,对不自觉的同学来说,可能是碌碌无为虚度光阴的陷阱。
大学生活并不像有的人想象的那样闲适、安逸,面对社会的就业竞争压力,我们必须得努力、得刻苦,用勤奋书写青春,让知识改变命运。
我是民国六年四月到北大来的,如今已是前后十四年了。
本月十七日是北大三二周年纪念,承同学们不弃叫我写文章,我回想过去十三年的事情,对于今后的北大不禁有几句话想说,虽然这原是老生常谈,自然都是陈旧的话。
有人说北大的光荣,也有人说北大并没有什么光荣,这些暂且不管,总之我觉得北大是有独特的价值的。
这是什么呢,我一时也说不很清楚,只可以说他走着他自己的路,他不做人家所做的而做人家所不做的事。
我觉得这是北大之所以为北大的地方,这假如不能说是他唯一的正路,我也可以让步说是重要的一条支路。
蔡孑民先生曾说,“读书不忘救国,救国不忘读书”,那么读书总也是一半的事情吧?北大对于救国事业做到怎样,这个我们且不谈,但只就读书来讲,他的趋向总可以说是不错的。
北大的学风仿佛有点迂阔似的,有些明其道不计其功的气概,肯冒点险却并不想获益,这在从前的文学革命五四运动上面都可看出,而民六以来计画为沟通文理的研究,开辟学术的领土,尤其表示得明白。
别方面的事我不大清楚,只就文科一方面来说,北大的添设德法俄日各文学系,创办研究所,实在是很有意义,值得注意的事。
有好些事情随后看来并不觉得什么希奇,但在发起的当时却很不容易,很需要些明智与勇敢,例如十多年前在大家只知道尊重英文的时代加添德法文,只认诗赋策论是国文学的时代讲授词曲,——我还记得有上海的大报曾经痛骂过北大,因为是讲元曲的缘故,可是后来各大学都有这一课了,骂的人也就不再骂,大约是渐渐看惯了吧。
最近在好些停顿之后朝鲜蒙古满洲语都开了班,这在我也觉得是一件重大事件,中国的学术界很有点儿广田自荒的现象,尤其是东洋历史语言一方面荒得可以,北大的职务在去种熟田之外还得在荒地上来下一锸,来不问收获但问耕耘的干一下,这在北大旧有的计画上是适合的,在现时的情形上更是必要,我希望北大的这种精神能够继续发挥下去。
我平常觉得中国的学人对于几方面的文化应该相当地注意,自然更应该有人去特别地研究。
这是希腊,印度,亚刺伯与日本。
厉以宁:难忘的大学生时期我于1951年暑假在湖南长沙参加高考,被北京大学录取后于1951年8月底由长沙来北京,成为北京大学经济系的学生。
从1951年到2012年,已经61年,我一直在这里学习、工作。
即使1958年一年在北京门头沟区西斋堂村下放劳动,1964—66年,在湖北荆州江陵和北京朝阳区高碑店两度参加社会主义教育运动,以及1969—71年将近两年的时间内在江西南昌鄱阳湖边的鲤鱼洲农场劳动,但我始终没有离开过北京大学。
到2012年,我82岁了。
在北京大学学习和工作占据了我四分之三的岁月,我忘不了北京大学,忘不了培养我、教育我的北京大学经济系(北京大学经济学院前身)。
61年来,北京大学处处使我留恋,事事使我难以忘怀。
而至今给我印象最深的,则是1951—1955年的四年大学生时期。
作为对北京大学经济学院一百周年院庆的纪念,我写下了这篇带有回忆录性质的文章“难忘的大学生时期”。
文章共分五段:一、回忆总是美好的二、引路人:我的老师们三、重在启迪和相互切磋四、北京大学图书馆——知识的宝库五、把美好的日子留在诗词中一、回忆总是美好的我1951年进入北京大学时,北京大学还在城里沙滩校园。
红楼是我们上课的地方,北楼是法学院所在地,经济系办公室也设在那里。
除了有北京大学图书馆外,法学院有一个图书室,收藏的是法律、政治、经济方面的图书,主要是教师阅览图书的地方,也对大学生开放。
不过,我们这一年级(1951年入校的)是当时仅有的留在学校学习的年级,因为二、三、四年级的学生都去广西参加土地改革工作队,要到1952年才回校,法学院的教师大多数也到广西去了,所以法学院图书室是空荡荡的,没有多少读者。
经济系一年级的课不多。
除了外语(任选一门外语)以外,有政治经济学(资本主义部分)、经济地理、中国通史、会计学和作为政治课的新民主主义论,还有体育课,这些都是必修课。
另外可以选一门选修课,有选文学的,也有选第二外语的。
功课虽然选得很满,会计学还有习题,但星期日比较空闲。
厉害了,王劲松这个“职场老生”王劲松是一位职场老将,他曾担任过多个知名公司的高管职位,同时也是许多职业领袖的御用讲师。
除了在职场上锐不可挡的表现,他也经常在各类商业咨询、讲座、培训等活动中,分享自己的经验和见解。
今天,我们就来了解一下这位“职场老生”。
先从王劲松的人生经历说起吧。
王劲松曾经就读于北京大学中文系,在校期间他积极参加各种活动,表现优异。
毕业后,他加入了一家国有企业,开始了他的职场生涯。
在这里,他勤奋努力工作,很快就脱颖而出,被提拔为部门的主管。
随着时间的推移,他逐渐转型为高管,负责公司的运营管理和战略开发。
在这个过程中,他积累了大量的经验和知识,也结交了很多同行和职业领袖。
后来,王劲松离开了那个国有企业,加入了更大更有机会的公司。
在这里,他的职位更高、职责更重,有机会接触更多的商业领袖和政府官员。
他不断发挥自己的才华和优点,不断推动公司成长发展。
一次机会,他还当选为了行业协会的主席,这让他的声望和人脉又有了大幅提升。
王劲松从北京大学中文系的本科生到现如今的企业家和职业领袖,是凭着自己的智慧、果敢和勤奋逐渐攀升的,是一个不断追求成长的典型。
那么,具体来说,什么让王劲松成为了一个如此优秀的职场老手呢?首先,他具备了极高的个人素质。
他具有坚韧不拔的毅力,有贯彻始终的追求,不怕困难,不怕挑战、不畏失败。
他注重品德、重视诚信,做事公正,不会采用不道德的手段来获取个人利益。
他脚踏实地,做事认真,对待工作有耐心和毅力,坚持以客户为中心,不断提高自己的技能和专业水平。
其次,他对企业管理有着深刻的理解和实践。
他不仅了解商业管理和运营的基本原理,也能够熟练运用各种管理工具、方法和技巧。
他非常懂得如何制定商业战略,如何做决策、如何管理人员和资源。
他关注员工的培养和发展,注重企业文化的建设和传承,为公司的成功发挥了巨大的作用。
最后,他在公关和社交方面表现出了出色的能力。
他人缘极佳,与同事、客户、合作伙伴都能够建立起良好的关系。
大学老生代表发言稿尊敬的各位领导、亲爱的同学们:大家好!我是某某某大学XX学院XX专业的一名老生代表,很荣幸站在这里为大家发言。
首先,我代表全体老生向即将加入我们大家庭的新生们表示热烈的欢迎!在这个特别的时刻,我想用我亲身经历的故事与大家分享,体现出大学的特殊意义和对我们成长的重要影响。
进入大学,是众多中学生的共同梦想。
而我作为一名已经在大学历练多年的老生,想告诉各位新生们,大学生活是美好的,但同时也是充满挑战的。
在大学里,你将遇到各种各样的困难和压力,但请相信,这些挑战不会阻挡你向前的步伐,反而会让你变得更加坚强勇敢。
我还记得大一的时候,我刚来到学校的时候,对一切都感到陌生和迷茫。
无论是繁重的学业任务,还是各类社团和组织的招募,都让我有些应接不暇。
在这个过程中,我遇到了许多困难和挫折,但是我没有放弃,而是勇敢地迎接挑战。
通过不断的尝试和努力,我逐渐找到了适合自己的学习方法和发展方向,找到了一群志同道合的伙伴。
他们陪伴着我一起成长,一起追求梦想。
在大学里,学业是我们最重要的任务之一。
作为一所高等学府,为了更好地解放和发展我们的思想,大学给予了我们更多的自由和选择的权利。
但是,自由并不意味着放纵和不负责任。
大学教育的目的是培养我们成为有知识、有担当、有品德的人才。
因此,在学业上,我们要努力学习,追求卓越。
无论是课堂上的知识学习,还是实践活动中的技能培养,我们都应该做到精益求精。
只有不断地充实自己,才能在将来的竞争中立于不败之地。
大学期间,课余生活同样重要。
我相信大家都听过这样一句话:“大学,是一个知识的海洋,是一个自由的舞台。
”在大学里,我们可以参与各类社团和组织,拓宽自己的视野,锻炼自己的能力。
这不仅可以为我们的将来打下良好的基础,更重要的是,可以开拓我们的思维和想象力,培养我们的人际交往和合作能力。
在大学里,我加入了学生会,组织了许多活动,认识了许多志同道合的朋友。
这些经历不仅让我感受到了团队的力量和亲情的温暖,也锻炼了我的组织管理和沟通协调能力。
北京大学新生发言稿欢迎大学新生老生发言稿除了学习以外我发现许多大学生都有个人专利,我就想,为什么不自己也申请一份?于是我开始留意生活中可以改进创新的地方,我发现我校的洗澡房的淋浴出来的水不能自动调节,用起来很麻烦,存在着一定的不足之处,于是我开始思考能不能有一种新的淋浴装置能有改变这样的情况,于是2019年1月份在辅导员高来鑫老师的指导和帮助下递交一种淋浴喷淋系统专利申请,并且在8月份收到了第一项实用新型专利.虽然没有做出实际产品,但却给了我极大的鼓励:也让我知道专利并不是遥不可及.这更加激发了我准备下一篇专利的信心,很多想法都是不经意间出现的,我无意中看到了一篇新闻上面说摩托车出了事故导致车主重伤,但是事故责任却无法鉴定,最终只能不了了之报道,我就想我如果可以做出这样的一个东西来解决这些纠纷那不就是一项创新么,我在上查资料、咨询老师、设计方案成了我那一段时间的主题,最终在高来鑫和其他几位老师的指导下在2019年10月获得了我的第二项专利摩托车\/电动车行车记录装置,成功的申请了两项专利后更加坚定了我在科技创新方面走下去的选择.在随后的时间里我参加了滁州学院第五届挑战杯创业计划大赛获得二等奖、滁州学院职业规划暨创业大赛获得二等奖、滁州学院机械创新设计大赛获得二等奖、滁州市金点子创业大赛二等奖;暑期社会实践优秀奖,暑期社会实践先进个人,暑期社会实践优秀调研报告、电子设计大赛一等奖、优秀学生干部荣誉称号、优秀团干荣誉称号;安徽省第九届联通杯挑战杯创业计划大赛三秀奖、安徽省第九届昆山花桥杯职业规划暨创业大赛创业组铜奖、主持和参与安徽省创新创业立项、国家级创新创业立项各1项.有很多同学可能会说那些东西我都不会,我该怎么办,其实最好的老师是兴趣,最大的资源是百度,有了这两样再加上你的坚持我想没有什么东西是学不会的,例如滁州学院机械创新大赛,对于一门陌生的学科,只能自己找材料学习,于是我和队友从最基础的机械原理开始学习,自己在上看视频学习绘图软件,通过将近几个月个月的学习,我们所设计出的新式全自动黑板擦获得了二等奖的好成绩,这让我明白创新并不是一件很困难的事只要你用心去做,善于发现,许多可以。
张中行:淡泊一生真名士卜昌伟2006年02月27日08:15 【字号大中小】【留言】【论坛】【打印】【关闭】在北京大学燕园,曾经住着四位老先生,季羡林、金克木、邓广铭、张中行,人称“未名四老”。
金克木、邓广铭早已仙逝,如今张中行先生也走了。
2月24日凌晨2时40分,张中行在北京因多脏器衰竭,抢救无效病逝,享年97岁。
当时4个女儿都在身边,他没有留下任何遗言,平静地离去。
据悉,张老的遗体告别仪式定于3月2日在八宝山举行。
一代“老夫子”“高人,逸人,至人,超人”张中行1909年出生于河北省香河县的一个农民家庭,1935年毕业于北京大学中文系,后在中学和大学任教。
1949年以后,他一直在人民教育出版社任职,从事中学语文教材的编辑工作。
他一生笔耕精勤,著述颇丰,曾参加编写《汉语课本》、《古代散文选》等,著有《负暄琐话》、《负暄续话》等。
据其女张文说,张老生前与启功、季羡林等一批“国宝”交往甚密,启功一度称他为“老夫子”,他称启功为“元白上人”。
季羡林称张中行是“高人,逸人,至人,超人”,大抵是指他的学识修养、为人品格和等身著作了。
学者张颐武说,张中行的离去无疑是文学界的一大损失,“张先生早年主要从事语言学方面的研究,古文造诣极为深厚。
至于他涉猎散文创作则是20世纪80年代中后期的事,《负暄琐话》、《负暄续话》、《负暄三话》三部作品牢牢奠定了他在中国散文界的地位。
”张颐武说:“张中行的散文平和冲淡,清隽优雅,善于在不动声色之间写人记事,具有鲜明的风格特征。
他是现当代文学史上一位不可多得的散文大家。
”一个真正的知识分子“一生低调处事,淡泊为人”先生一生清贫,85岁的时候才分到一套普通的三居室,屋里摆设极为简陋,除了两书柜书几乎别无他物。
老人为自己的住所起了个雅号叫“都市柴门”。
他的书房里书卷气袭人,桌上摊着文房四宝和片片稿纸,书橱内列着古玩,以石头居多。
张老谦称书房像“仓库”。
文物史家史树青格外推崇张中行的为人,“他是一个真正的知识分子,一生低调处事,淡泊为人。
教师是心灵塑造者教师是园丁,教师是路标,教师是摆渡人,宣扬这是对教师传道育人精神的颂扬。
工人劳动创造出新颖生动活泼的产品,农民劳动创造出丰富的食粮,科技人员的用工发明人是发明新技术,而惟独教师的劳动是培育出精神高尚的人。
教师的职业是影响人一生的职业,教师的教诲是照亮人心灵中永远指称的指路灯!鲁迅先生曾这样回忆他的一位老师:我总还时时记起他,在我所认为我师当中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。
他的性格,在看来我的眼里和心上是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所查觉认得。
他所改正的讲义,我曾订成三厚本,收藏着,将作为永久的一百周年。
他上装的照片至今还挂在我北京寓所的东墙上,书桌对面。
每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中舞台灯光瞥见他黑瘦的面貌,似乎碰巧说出抑扬顿挫的话来,便并使我忽又良心发现,而且增加了勇气。
老师的教师教诲和人格成了鲁迅为正义、为自由奋笔疾书的不懈动力,也使他具有了不怕邪恶的钢铁般斗志。
在处于成长期的学生的心灵师生里,教师是任何力量都代替的最灿烂的阳光。
教师的品性乃至一言一行、一举一动都会在学生的心灵深处留下难以磨灭的痕迹,时时刻刻起着耳濡目染、潜移默化的作用。
“师也者,教之以事而喻诸德也。
”著名书法家启功先生在回忆北京师范大学老教导陈垣对他的校长时,流泪写下了《夫子循循然善娇媚》一文,原始记录下陈先生对他的“耳提面命”:一个人站在讲台样貌上要有一个样子,和学生的脸是对立的,但感情不可对立;万不可有偏爱、偏恶,万不可讥诮学生,以鼓励夸奖为主。
淘气或成绩不好的,都要尽力找他们一小点好处,加以夸奖。
不要发脾气。
站在讲台上即是师表,要取得中学生的佩服……正如教育家加里宁所说,教育者影响受教育者的不仅是所教的某些知识,而且还有他的行为、日常生活方式以及对日常生活的态度。
教师不仅是用教师自己的学识教人,而且是用自己的品格影响学生家长;不仅用语言顺便传授知识,而且还用自己的灵魂还去感化学生和塑造学生的情感。
平凡与不凡的议论文(7篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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季羡林生平作文1000字季羡林(1911.8.6—2009.7.11),字希逋,又字齐奘,山东临清人。
中国着名的古文字学家、历史学家、东方学家、思想家、翻译家、佛学家、梵文、巴利文专家、作家。
他精通12国语言,对印度语文文学历史的研究建树颇多。
曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学教授、副校长、中国社科院南亚研究所所长、中国文化书院院务委员会主席、中科院院士[1]。
季羡林1911年8月6日出生于山东省临清市康庄镇,祖父季老苔,父季嗣廉,母赵氏,农民。
叔季嗣诚。
幼时随马景恭识字。
6岁,到济南,投奔叔父季嗣诚。
入私塾读书。
7岁后,在山东省立第一师范学校附设新育小学读书。
10岁,开始学英文。
12岁,考入正谊中学,半年后转入山东大学附设高中。
在高中开始学德文,并对外国文学发生兴趣。
18岁,转入省立济南高中,国文老师是董秋芳,他又是翻译家。
“我之所以五六十年来舞笔弄墨不辍,至今将过耄耋之年,仍然不能放下笔,全出于董老师之赐,我毕生难忘。
”1930年,考入清华大学西洋文学系,专业方向德文。
从师吴宓、叶公超学东西诗比较、英文、梵文,并选修陈寅恪教授的佛经翻译文学、朱光潜的文艺心理学、俞平伯的唐宋诗词、朱自清的陶渊明诗。
与同学吴组缃、林庚、李长之结为好友,称为“四剑客”。
同学中还有胡乔木。
喜欢“纯诗”,如法国魏尔兰、马拉梅。
比利时维尔哈伦,以及六朝骈文,李义山、姜白石的作品。
曾翻译德莱塞、屠格涅夫的作品。
大学期间,以成绩优异,获得家乡清平县政府所颁奖学金。
1935年9月,根据清华大学文学院与德国交换研究生协定,清华招收赴德研究生,为期3年。
季羡林被录取,随即到德国。
在柏林和美国与乔冠华同游。
10月,抵达哥廷根,结识留学生章用、田德望等。
入哥廷根大学,“我梦想,我在哥廷根,……我能读一点书,读点古代有过光荣而这光荣将永远不会消灭的文字。
2023大学生教师节演讲稿2023大学生教师节演讲稿1__x:无论阳光灿烂,还是阴雨连绵,在我眼中看到的却始终是一片光明。
老师,因为有了您的存在光明便时常驻守在我的心间。
您用火一般的感情温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光。
您不是演员,却吸引着我们饥渴的眼睛;你不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂。
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字未必流芳百世,而您的名字就刻在我们心里,这才是真正的永存!那洁白的粉笔之魂,从您的手上漂漂洒洒落在那苍苍白发上和那银丝融在一起,落在那整洁的衣服上,便有了梨花般的情意。
不知道多少次,您把自己刚学步的孩子锁在屋里哭啼,下课了,您才匆匆打开门,用那沙哑的噪音喊着孩子的名字,放下手中的教本,抱起委屈的孩子,伸手擦去孩子脸上的“金豆豆”忽然,孩子笑了,他用手指着妈妈的脸:“脏,妈妈真脏!”妈妈拿过镜子,哈!一对花脸。
母子笑得更加甜蜜,这时上课铃又响了……还有许多美好的画面都深深的铭刻在我们的脑海里。
忘不了,讲台上,正挥舞双手幽默诙谐地讲着课的方贤洲老师那怡人的风采;忘不了,那身患绝症却依然坚守岗位,最后倒在高考前线的吕修武老师那辛勤的身影;忘不了,那永远挂着和蔼可亲的笑容的赵自平老师是那样的平易近人;忘不了,那认真负责的张春芳老师多少次的挑灯夜读……他们的思想,他们的话语充满着诗意,蕴涵着哲理,又显得那么的神奇,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟猗。
在我的心中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的母亲,人世间最美丽的就是您的目光。
您的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱;是夏天里红肥绿瘦的荷塘;是秋空中渐渐远去的大雁;是冬雪中悄悄挺放的芳香。
您的无私和博大在润物细无声的柔情中细挑我们狭隘而粗俗的性情。
在烟波浩荡的大海上您是鼓满我风帆的一阵风,载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸;在七彩的霓虹灯下是您带着迷失方向的我穿梭四季的喧嚣走向永不腿色的眷恋;您是那悠悠的小桥,桥的一端连着现实,一端连着梦想和希望;您是那风筝上的线,即使我飞得再远再高生命中的根总是系在大地上。
一个老生的话
——参与“校长基金”本科生科研的体会
(北京大学环境学院2001级王佳)
开始提笔写下参与本科生科研两年以来心得体会的时候,我想,这篇东西总应该有个默认的写作对象的。
我愿意把这“满纸荒唐言”写给那些站在“门外”、瞪着好奇与迷惘的双眼的师弟师妹们!写给那些“当年的我”!
犹豫与“机会成本”
进入了北京大学这样的研究型大学,你便随时面临着机会,但是当机会到来的时候,也许你并不会像你想象的那么清醒与
坚定,也许你也和我一样,却有着莫名的犹豫与彷徨!
大学二年级伊始,“校长基金”资助计划便开始了。
进入了北京大学这样的研究型大学,你便随时面临着机会,但是当机会到来的时候,也许你并不会像你想象的那么清醒与坚定,也许你也和我一样,却有着莫名的犹豫与彷徨!我开始担心去贸然的找老师指导是否能得到老师的垂青;我开始担心自己的能力是否可以支持下来;我开始担心将会花在科研上的一个个寒暑假;再加上当时还摆在我面前的去新加坡的学生交流计划,也使我陷入了二者择其一的痛苦选择之中。
如今我已然成为大学四年级学生,经过一年多的工作我们的科研也基本顺利完成。
“回眸”不禁“宛然”。
当初的种种顾虑,现在看来充满了幼稚的童趣与不自信的固步,似乎全然成了笑谈。
导师和蔼可亲,学术一流,在野外工作时事必躬亲,对我们如同自己的研究生,不惜耽误自己的时间加以悉心指导;自己也在不断的错误与失败中学会了基本的科研方法,培养了浓厚的科研兴趣;一个个寒暑假,也都充实而无悔的度过;就连没有去成的新加坡也由于SARS的肆虐而被同学们调侃为减少了“校长基金”的“机会成本”!
野外工作
看着同学们那羡慕的眼神,我真的哭笑不得!
刘老师为我们选择了“北京市半自然植被及其生态意义的研究”的课题,于是在接下来的夏天里,我们便开始游历京城的各个皇家园林——圆明园、颐和园、天坛、香山、北海、景山等等。
看着同学们那羡慕的眼神,我真的哭笑不得!就说这天坛,我们在那里做了三天的植物样方,回来以后我跟他们说:“我就没有看见祈年殿!”半自然植被的存在就意味着人为干扰的轻微,也就意味着人烟稀少,也就导致了“看不到祈年殿”的悲惨,“云深不知处”,“不走平常路”。
确实,野外工作是辛苦的。
还记得圆明园里无数“亲密接触”的蚊子和“馒头”般的双手;还记得天坛里的“日光浴”和之后的“发热门诊”;还记得香山上的漫天大雨和山下小店里的一碗姜汤!
拖沓
这一点值得师弟师妹们时时警惕!
后期的数据处理,就剩下了室内工作,也就没有了野外工作的紧张与忙碌,忽然间,整个人也就懒了下来,再加上课程紧张,“校长基金”的工作就缓慢起来。
不客气地说,直到现在我也仍然有这个毛病。
拖沓有两个层面的含义:一是不去干那些操作性的活儿,这是初级的拖沓;二是不去思考,这才是高级的也是最为严重的拖沓!
面对那些“我思故我在”的先哲们,自叹弗如!这一点值得师弟师妹们时时警惕!
科学如是
然而我在那里?抬头望,不见峰顶,身后却是深渊万丈与歌舞升平!
在本科生阶段能过参与到具体的实际科研之中,这对于将要走向科学研究道路的我们是极好的机会。
一位老师曾经对我说,你们是刚刚进入科研的门槛,仅仅开始了第一步,抬起脚来,还未落下!年轻人在走第一步时一定要慎重,要慢慢的体会接近真正的科学!回想起我这第一只抬起的脚,我感到很幸运。
能够同一个学术严谨、人品高尚的老师在一起学习近两年的时间,老师的言传身教、悉心指导,使我们这些在“门外的年轻人”渐渐的知道了什么是科学。
科学首先是一种信仰。
科学工作者冥冥之中都相信,世界存在着规律等他们去发掘。
这种信仰是坚定的,是执著的!而这个信仰所面对的挑战却是强大的,他们是清贫、寂寞、嘲讽、甚至是生命的长度!
科学其次是一种态度。
面对问题,始终饱满的热情;面对困难,始终坚定的信心;面对荣誉,始终淡然的冷静。
科学也是一种方法。
发现好的命题,提出好的思路,做出严谨的研究,推翻先前的假设,热烈单纯的相互讨论,直到得到暂时可以成立的解释,之后又往复的循环、无止尽!
科学是召唤,科学是挑战,科学是试金石,科学是分水岭!
然而我在那里?抬头望,不见峰顶,身后却是深渊万丈与歌舞升平!
在这里,再次感谢我的导师刘鸿雁教授,感谢我的合作者朱秋莉同学!
2004.10。