七年级下册道德与法治(人教版)34203

七年级思想品德下册全册教案人教版教案内容：一、教学目标2. 使学生掌握基本的法律知识，增强法制观念，自觉遵纪守法。

3. 引导学生正确认识自我，关注社会，培养社会责任感。

二、教材分析三、教学方法1. 启发式教学：教师引导学生思考、探讨问题，激发学生的学习兴趣。

2. 案例分析：教师通过讲解典型病例，使学生更好地理解教材内容。

3. 小组讨论：学生分组讨论问题，培养合作意识和团队精神。

4. 角色扮演：学生扮演不同角色，提高沟通能力。

四、教学内容第一单元：道德观念的培养1. 第一课：尊重他人2. 第二课：诚实守信第二单元：法律知识普及3. 第三课：我们的权利和义务4. 第四课：遵守交通规则第三单元：自我认识与成长5. 第五课：认识自我6. 第六课：学会学习第四单元：人际沟通与交往7. 第七课：与同学相处8. 第八课：与老师沟通第五单元：社会责任感9. 第九课：关爱他人10. 第十课：保护环境五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等。

2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量、书写认真程度等。

3. 测试成绩：定期进行单元测试，了解学生对知识的掌握程度。

4. 综合评价：从道德品质、法制观念、人际沟通等方面对学生进行全面评价。

六、教学内容第五单元：社会责任感（续）11. 第十一课：积极参与社会公益活动12. 第十二课：服务社会，奉献社会第六单元：心理健康与自我保护13. 第十三课：保持心理健康14. 第十四课：学会自我保护第七单元：网络交往与生活15. 第十五课：正确使用互联网16. 第十六课：网络道德与法律七、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等。

2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量、书写认真程度等。

3. 测试成绩：定期进行单元测试，了解学生对知识的掌握程度。

4. 综合评价：从道德品质、法制观念、人际沟通等方面对学生进行全面评价。

八、教学方法1. 启发式教学：教师引导学生思考、探讨问题，激发学生的学习兴趣。

七年级思想品德下册全册教案人教版第一章：遵守校规校纪1.1 教学目标让学生理解校规校纪的重要性。

培养学生遵守校规校纪的习惯。

引导学生自觉维护学校的正常秩序。

1.2 教学内容校规校纪的定义和作用。

常见的校规校纪内容。

遵守校规校纪的方法和技巧。

1.3 教学活动讲解校规校纪的重要性。

分析常见的校规校纪案例。

分组讨论如何遵守校规校纪。

第二章：尊重师长和同学2.1 教学目标让学生理解尊重师长和同学的重要性。

培养学生尊重师长和同学的习惯。

2.2 教学内容尊重师长和同学的定义和作用。

常见的尊重师长和同学的行为。

尊重师长和同学的方法和技巧。

讲解尊重师长和同学的重要性。

分析常见的尊重师长和同学案例。

分组讨论如何尊重师长和同学。

3.1 教学目标让学生理解良好学习习惯的重要性。

引导学生提高学习效率。

3.2 教学内容良好学习习惯的定义和作用。

常见的好习惯和坏习惯。

培养良好学习习惯的方法和技巧。

3.3 教学活动讲解良好学习习惯的重要性。

分析常见的好习惯和坏习惯案例。

分组讨论如何培养良好学习习惯。

4.1 教学目标让学生理解良好生活习惯的重要性。

引导学生健康成长。

4.2 教学内容良好生活习惯的定义和作用。

常见的好习惯和坏习惯。

培养良好生活习惯的方法和技巧。

讲解良好生活习惯的重要性。

分析常见的好习惯和坏习惯案例。

分组讨论如何培养良好生活习惯。

第五章：学会与人沟通5.1 教学目标让学生理解沟通的重要性。

培养学生与人沟通的能力。

5.2 教学内容沟通的定义和作用。

与人沟通的技巧和方法。

常见的人际关系问题及解决方法。

5.3 教学活动讲解沟通的重要性。

分析常见的人际关系问题及解决方法。

分组讨论如何与人沟通。

第六章：培养自我控制能力6.1 教学目标让学生理解自我控制能力的重要性。

培养学生自我控制的能力。

引导学生调节自己的情绪和行为。

6.2 教学内容自我控制能力的定义和作用。

自我控制的方法和技巧。

自我控制在家中和学校中的实际应用。

6.3 教学活动讲解自我控制能力的重要性。

人教版七年级下册道德与法治优质教案全册完整版一、教学内容本节课，我们将在人教版七年级下册道德与法治教材第四章“法治与秩序”中，深入学习第一节“法律作用”。

我们将详细探讨法律在维护社会秩序、保障公民权益方面具体内容和实践方法。

二、教学目标通过本节课学习，学生应能够理解法律基本作用，认识到法律对个人和社会重要性，提高法治意识，培养遵纪守法良好习惯。

三、教学难点与重点教学难点：法律在实际生活中具体应用和作用。

教学重点：法律在维护社会秩序、保障公民权益方面作用。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：道德与法治教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一组社会现象图片，让学生观察并思考：这些现象中，哪些是符合法律规定？哪些是违反法律规定？2. 例题讲解（15分钟）（1）法律在保障公民权益方面作用。

（2）法律在维护社会秩序方面作用。

3. 随堂练习（10分钟）（1）请举例说明法律在保障公民权益方面作用。

（2）请举例说明法律在维护社会秩序方面作用。

4. 小组讨论（15分钟）（1）法律在我们生活中重要性。

（2）如何提高法治意识，做一个遵纪守法好公民？让学生谈谈自己在本节课中收获，以及还需要加强地方。

六、板书设计1. 法律作用保障公民权益维护社会秩序2. 法律在实际生活中应用七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述法律在维护社会秩序方面作用。

（2）请举例说明法律在保障公民权益方面作用。

2. 答案：（1）法律在维护社会秩序方面作用：规范人们行为，保护公共财产，维护公共安全，促进社会和谐等。

（2）法律在保障公民权益方面作用：保护人身权利，财产权利，受教育权利等。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生深刻理解法律作用。

在课后，教师应关注学生对法律知识掌握程度，加强对学生法治教育，提高他们法治意识。

拓展延伸：让学生关注社会热点问题，解法律在解决这些问题中作用，培养学生社会责任感和法治观念。

部编人教版道德与法治七年级下册整册教案一、教学内容1. 第一单元：我们与法律同行第1课法律伴我们成长第2课遵守法律，尊重权利2. 第二单元：我们的情感世界第3课情绪的管理第4课学会关爱他人3. 第三单元：我们的道德修养第5课诚实守信，做文明学生第6课尊重他人，关爱生命4. 第四单元：我们的法治观念第7课知法守法，健康成长第8课维护公平正义，共建和谐社会二、教学目标1. 让学生了解和掌握法律知识，提高法律素养，养成遵纪守法的良好习惯。

3. 培养学生诚实守信、尊重他人的道德品质，提高道德修养。

三、教学难点与重点1. 教学难点：法律知识的应用、情感态度的培养、道德观念的内化。

2. 教学重点：法律伴我们成长、情绪管理、诚实守信、尊重他人。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入新课：通过实践情景引入，让学生了解法律在我们生活中的重要性。

2. 新课讲解：法律伴我们成长：讲解法律的定义、作用和种类，举例说明法律对我们成长的影响。

情绪的管理：引导学生认识情绪，学会调节情绪，提高情绪管理能力。

诚实守信，做文明学生：强调诚实守信的重要性，培养学生文明礼仪。

尊重他人，关爱生命：引导学生尊重他人，关爱生命，培养同理心。

3. 例题讲解：针对每个知识点，设计典型例题，进行讲解和分析。

4. 随堂练习：布置课堂练习，巩固所学知识。

六、板书设计1. 法律伴我们成长法律的定义、作用和种类法律对我们成长的影响2. 情绪的管理情绪的认识情绪调节方法3. 诚实守信，做文明学生诚实守信的重要性文明礼仪的培养4. 尊重他人，关爱生命同理心的培养尊重他人，关爱生命的方法七、作业设计1. 作业题目：法律伴我们成长：谈谈你对法律的认识和体会。

情绪的管理：描述一次你成功调节情绪的经历。

诚实守信，做文明学生：举例说明你是如何做到诚实守信的。

尊重他人，关爱生命：分享一个关爱他人或生命的感人故事。

新人教《道德与法治》七年级下册知识点总结一、概括道德认知：引导学生理解道德的基本概念和原则，包括道德的定义、功能，以及诚信、友善、尊重等基本的道德规范。

使学生明白道德是人类社会生活的重要指南，是个人品质和社会风气的重要组成部分。

法律知识：介绍与学生日常生活密切相关的法律知识，如宪法、刑法、未成年人保护法等。

让学生理解法律的重要性，明白法律对公民行为的规范作用，以及如何运用法律武器保护自己的合法权益。

人际交往：阐述人际关系的基本原则和交往技巧，如合作、沟通、冲突解决等。

教育学生如何正确处理人际关系，培养良好的人际交往能力，形成和谐的人际关系网络。

自我成长：引导学生理解个人成长的基本要素，包括心理健康、情绪管理、压力应对等。

帮助学生建立健康的生活方式，培养良好的心理素质，面对成长过程中的挑战和困难。

社会责任：强调社会责任和公民意识，让学生明白个人与社会的关系，理解社会责任的内涵和表现，以及如何履行社会责任，参与社会公共事务。

通过这本教材的学习，学生将能够更好地理解道德和法律的原则，增强法律意识，提高人际交往能力，促进自我成长，并培养社会责任感，成为有道德、有法律意识的合格公民。

1. 介绍《道德与法治》课程的重要性《道德与法治》课程是中学阶段德育教育的重要组成部分，对于七年级学生来说具有至关重要的意义。

本课程的核心目的在于培养学生的道德观念、法治意识和社会责任感，助力学生形成健全的人格和良好的品德。

在日益复杂的社会环境下，学习《道德与法治》不仅有助于个体在道德行为上的自我约束，更有助于形成正确的世界观、人生观和价值观。

道德是人类社会生活的行为规范，是人与人之间和谐相处的基石。

《道德与法治》课程通过系统的道德教育，引导学生理解并遵守社会道德规范，学会尊老爱幼、诚实守信、助人为乐等基本的道德准则，从而形成良好的道德习惯。

法治是现代社会的基石，是保障国家长治久安、维护社会公平正义的重要手段。

《道德与法治》课程通过普及法律知识，培养学生的法治意识，使学生了解法律的重要性，学会依法行使权利、履行义务，增强遵纪守法的自觉性。

人教版七年级政治下册全册第一单元：我国民族团结的历史和现状1.1 民族团结的意义民族团结是指不同民族之间互相尊重、互助合作、共同繁荣的一种关系。

在我国，由于多民族的存在，民族团结尤为重要。

民族团结的意义主要有以下几点： - 维护国家统一和民族团结的稳定环境。

- 促进各民族之间的交流与合作，实现共同发展。

- 保护和传承各民族的优秀文化。

- 加强多民族之间的了解和认同，增进各民族之间的友谊与亲近感。

1.2 我国民族团结的历史我国是一个多民族聚居的国家，自古以来就有不同民族相互交往与融合的历史。

自新中国成立以来，我国政府一直重视民族团结，采取了一系列措施促进各民族之间的交流与合作。

这些措施包括： - 推行民族区域自治制度，保障各民族的合法权益。

- 实施民族团结教育，加强各民族之间的交流与了解。

- 组织开展各民族的文化交流活动，促进各民族之间的文化传承。

- 加强民族地区的经济发展，提高各民族的生活水平。

1.3 我国民族团结的现状目前，我国民族团结的状况总体上是良好的。

各民族之间互相尊重、平等相待，取得了显著的成绩。

然而，也存在一些问题和挑战，主要包括： - 少数民族地区的经济相对欠发达，与内地地区存在一定的差距。

- 少数民族地区的教育事业相对薄弱，需要加大投入。

- 少数民族之间存在一定的文化差异，需要加强交流与互动。

第二单元：我国宪法和法律2.1 宪法的作用和地位宪法是国家的根本大法，是保障人民权益和国家建设的基础。

宪法的作用和地位主要有以下几点： - 保障公民的基本权利和自由。

- 规定国家的权力机构和组织形式。

- 为国家建设和法律实施提供法治基础。

2.2 宪法的主要内容我国宪法的主要内容包括宪法总纲、公民的基本权利和义务、国家机构和管理制度等。

其中，宪法总纲规定了我国的根本制度和发展方向，公民的基本权利和义务规定了公民在国家法律框架内的权益保障，国家机构和管理制度规定了各级政府的职责和组织形式。

人教版七年级下册道德与法治教案全册完整版一、教学内容1. 第一单元：我们一家第1课：成长的脚步第2课：家的味道第3课：生命的礼物2. 第二单元：友谊的天空第5课：真正的朋友第6课：网上交友3. 第三单元：我们向往公平第7课：公平，在我们身边第8课：维护公平第9课：我们向往公平4. 第四单元：我们需要正义第10课：正义的力量第11课：做有正义感的人第12课：正义制度与我二、教学目标2. 培养学生的人际沟通能力，使其学会尊重、理解和关爱他人。

3. 引导学生树立公平正义观念，提高其法治素养。

三、教学难点与重点1. 教学难点：公平与正义的含义及在实际生活中的应用。

2. 教学重点：家庭、友谊、公平和正义的重要性及其对个人成长的影响。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入：通过实际案例、故事或新闻引入课程主题，激发学生兴趣。

2. 新课导入：详细讲解教材内容，引导学生关注家庭、友谊、公平和正义。

3. 例题讲解：针对每个课题，精选典型例题，讲解解题思路和方法。

4. 随堂练习：设计有针对性的练习题，巩固所学知识。

5. 课堂讨论：组织学生进行小组讨论，分享观点，培养合作精神。

六、板书设计1. 板书内容：课题名称、关键词、重要观点。

2. 板书布局：左侧为主题，右侧为要点及例题。

七、作业设计1. 作业题目：第1课：回忆自己的成长过程，写一篇日记。

第4课：列举三个你认为真正的朋友应具备的品质。

第7课：谈谈你对公平的看法，结合实例说明。

第10课：举例说明正义制度在现实生活中的作用。

2. 答案：教师根据学生完成情况进行批改，给出指导意见。

八、课后反思及拓展延伸2. 学生反思：回顾学习过程，发现自己的不足，制定改进措施。

3. 拓展延伸：推荐相关书籍、影片等，引导学生深入了解课程内容，拓宽视野。

重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的确定4. 教学过程中的实践情景引入5. 板书设计6. 作业设计7. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学内容的选取与组织1. 确保内容贴近学生生活，易于引发学生共鸣。

人教版七年级下册《道德与法治》全册教
材
单元一：我与法律
本单元主要介绍了法律的定义和作用，以及法律与我们的关系。

通过研究，学生将了解到法律的重要性，如何正确对待法律，以及
法律对我们日常生活的影响。

单元二：人生目标与自我规划
这一单元探讨了人生目标的重要性和如何进行自我规划。

学生
将研究如何设置合理的人生目标，并理解自我规划对于实现这些目
标的重要性。

单元三：尊重与关爱
在这个单元中，学生将研究如何尊重他人，如何关爱身边的人。

通过研究不同的故事和案例，学生将认识到尊重和关爱的重要性，
以及如何在实际生活中践行这些价值观。

单元四：网络与法律
本单元主要介绍了网络的基本知识和网络安全法律。

学生将学
会正确使用网络，在网络世界中保护自己和他人的安全，并了解网
络违法行为的后果。

单元五：消费者权益保护
这一单元探讨了消费者权益保护的基本知识和原则。

学生将了
解到如何正确维护自身的消费者权益，研究如何避免各类消费陷阱，以及如何正确维权。

单元六：公民的权利和义务
在这个单元中，学生将研究公民的权利和义务。

通过研究，学
生将了解自己作为公民的权利和责任，并了解公民对社会发展的重
要性。

以上是人教版七年级下册《道德与法治》全册教材的简要介绍。

通过学习这些内容，学生可以增加对法律和道德的了解，提升自己
的法治素养和道德修养。

七年级道德与法治下册全册完整课件一、教学内容本节课为人教版七年级道德与法治下册，第1课《我们的价值观》，第2课《遵守规则》，第3课《尊重他人》，第4课《爱护环境》，第5课《合作共享》，第6课《担当责任》，第7课《安全规则》，第8课《健康生活》，第9课《自我管理》，第10课《家庭教育》，第11课《学会沟通》，第12课《情绪管理》，第13课《人际交往》，第14课《个人与集体》，第15课《法治观念》，第16课《公民权利》，第17课《公民义务》，第18课《公民责任》，第19课《公民参与》，第20课《国家安全》。

二、教学目标1. 让学生掌握道德与法治的基本知识和观点，提高道德素养和法治意识。

2. 通过案例分析、讨论等方式，培养学生的思辨能力和判断力。

3. 引导学生将所学知识运用到实际生活中，提高实践能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生理解并运用道德与法治知识解决实际问题。

2. 教学重点：让学生掌握道德与法治的基本观点和原则。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学案例材料。

2. 学具：笔记本、课本、学习资料。

五、教学过程1. 导入：通过一个实际案例，引发学生对道德与法治的关注，激发学习兴趣。

2. 讲解：按照教材章节，详细讲解每个知识点，结合案例进行分析。

3. 讨论：分组讨论案例，让学生发表自己的观点和看法。

4. 练习：随堂练习，巩固所学知识。

六、板书设计根据教学内容，设计相应的板书，突出重点知识，便于学生理解和记忆。

七、作业设计1. 作业题目：根据本节课的内容，完成课后练习题。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：回顾本节课的教学效果，分析学生的掌握情况，对教学方法进行调整和改进。

2. 拓展延伸：鼓励学生自主学习相关知识，参加实践活动，提高道德素养和法治意识。

（由于篇幅限制，本答案仅提供了一份完整的教学文档框架，实际教学内容需根据具体情况和教材进行填充和调整。

）重点和难点解析1. 教学难点的解析：如何引导学生理解并运用道德与法治知识解决实际问题。

部编人教版道德与法治七年级下册整册优质教案一、教学内容1. 法律保护我们的人格尊严2. 遵守法律，尊重他人权利3. 公平正义的守护4. 诚信做人到永远5. 网络空间的法律保护6. 珍爱生命，安全第一二、教学目标1. 让学生了解和掌握教材中的法律知识，增强法制观念。

2. 培养学生尊重他人、诚信做人的品质，提高道德素养。

3. 培养学生的公平正义感，使其成为有责任、有担当的公民。

三、教学难点与重点教学难点：法律知识点的理解和运用，道德观念的内化与实践。

教学重点：法律保护人格尊严，遵守法律，诚信做人，网络空间的法律保护，珍爱生命，安全第一。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔、教学挂图等。

2. 学具：教材、笔记本、练习册、彩色笔等。

五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，让学生了解相关法律案例，激发学习兴趣。

2. 新课导入：详细讲解教材章节内容，结合实际案例分析，让学生深入理解法律知识。

3. 例题讲解：针对每个章节的重点和难点，进行例题讲解，引导学生正确运用法律知识。

4. 随堂练习：设计具有代表性的练习题，让学生巩固所学知识，提高运用能力。

六、板书设计板书设计清晰、简洁，突出教学重点和难点，方便学生记录和复习。

七、作业设计1. 作业题目：（1）简述法律保护人格尊严的体现。

（2）谈谈诚信做人的重要性，举例说明。

（3）分析网络空间的法律保护措施。

2. 答案：（1）法律保护人格尊严体现在：禁止侮辱、诽谤、诬告陷害他人；保护个人隐私；维护名誉权、肖像权等。

（3）网络空间的法律保护措施：完善网络安全法律法规，加强网络监管，打击网络犯罪，保护公民个人信息安全等。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中关注法律知识，提高法律意识，学会运用法律武器保护自己和他人的权益。

同时，开展法律知识竞赛、法治教育主题活动等，拓宽学生知识面，增强法治观念。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程的实践情景引入5. 例题讲解的针对性6. 作业设计的合理性7. 课后反思与拓展延伸的实际效果一、教学内容的针对性教学内容应紧密围绕法律知识、道德观念和法治意识三个方面。

01道德与法治教育重要性Chapter培养学生正确价值观引导学生树立远大理想通过道德与法治教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，明确自己的人生目标和追求。

培养学生良好品德注重学生的品德教育，通过课堂讲解、案例分析等方式，引导学生形成诚实守信、尊老爱幼、热爱祖国等良好品质。

增强学生社会责任感通过道德与法治教育，让学生认识到自己作为社会成员的责任和义务，积极参与社会公益活动，为社会做出贡献。

提升学生法治意识增强学生法律信仰普及法律知识引导学生认识到法律的权威性和公正性，让学生自觉遵守法律法规，维护社会公平正义。

提高学生法律素养促进社会和谐发展传承中华优秀传统文化01培养社会合格公民02推动社会文明进步0302青少年法治教育现状分析Chapter缺乏法律知识受不良信息影响教育缺失030201青少年法治观念淡薄原因学校法治教育存在问题及原因课程设置不合理教学方法陈旧师资力量不足社会环境影响社会环境中的法治氛围、法律法规的完善程度等都会对青少年的法治观念产生影响。

家庭氛围影响家庭氛围对青少年的成长和发展具有重要影响，家长对法治教育的态度和重视程度会直接影响孩子的法治观念。

媒体舆论引导媒体在舆论引导方面具有重要作用，积极向上的法治宣传和教育能够增强青少年的法治观念。

家庭和社会对青少年法治教育影响03道德与法治课程内容解读Chapter1 2 3道德部分法治部分道德与法治相结合课程内容体系概述重点知识点梳理与讲解道德部分重点知识点01法治部分重点知识点02道德与法治相结合的重点知识点03难点问题剖析及应对策略道德部分难点问题法治部分难点问题道德与法治相结合的难点问题04校园欺凌现象与预防措施探讨Chapter校园欺凌现象产生背景及危害产生背景危害预防措施制定与实施效果评估预防措施实施效果评估通过问卷调查、访谈等方式收集数据，对预防措施的实施效果进行科学评估。

师生共同参与，共建和谐校园师生共同参与共建和谐校园05网络环境下青少年道德自律问题探讨Chapter网络匿名性导致道德约束减弱在网络环境中，青少年容易因为匿名性而放纵自己的行为，忽视道德准则。

部编人教版道德与法治七年级下册整册教案一、教学内容1. 法律在我们身边2. 法律保护我们3. 我们与法律同行4. 依法行使权利5. 依法维护权利6. 预防违法犯罪7. 为法治中国贡献力量二、教学目标1. 让学生了解我国法律的基本知识，提高法律意识。

2. 使学生认识到法律的作用，学会运用法律保护自己。

3. 培养学生遵纪守法的良好习惯，自觉为法治中国贡献力量。

三、教学难点与重点教学难点：法律的基本知识和运用法律保护自己的能力。

教学重点：提高学生的法律意识，培养遵纪守法的良好习惯。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入：通过案例分析，引导学生关注法律在我们生活中的重要性。

2. 新课导入：讲解教材内容，让学生了解法律的基本知识。

3. 实践情景引入：组织学生讨论，如何运用法律保护自己。

4. 例题讲解：针对教材中的例题进行讲解，巩固所学知识。

5. 随堂练习：布置相关练习题，让学生及时巩固所学知识。

7. 课后作业布置：布置具有针对性的作业，巩固所学知识。

六、板书设计1. 法律在我们身边2. 法律保护我们3. 我们与法律同行4. 依法行使权利5. 依法维护权利6. 预防违法犯罪7. 为法治中国贡献力量七、作业设计1. 作业题目：（1）请举例说明法律在我们生活中的作用。

（2）如何依法行使权利？（3）请谈谈你对预防违法犯罪的看法。

2. 答案：（1）法律在我们生活中的作用：维护社会秩序、保护公民权益、规范行为等。

（2）依法行使权利：尊重他人权利、不损害国家、社会、集体利益、遵守法律规定等。

（3）预防违法犯罪：增强法律意识、自觉遵纪守法、拒绝不良行为等。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生关注社会热点问题，学会运用法律知识分析问题，提高自身法律素养。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的深度和广度4. 作业设计的针对性和答案的完整性5. 课后反思及拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点和难点解析：教学难点与重点的确定是教学设计的基础，直接关系到教学效果。

部编人教版道德与法治七年级下册整册教案一、教学内容1. 第一单元：我们成长的节奏第1课：青春的扉页第2课：情绪的彩虹第3课：让我们的生命更有力量2. 第二单元：我们的价值观第4课：价值观的导向第5课：创造价值，服务社会第6课：为生活添彩，为价值努力3. 第三单元：法律在我们身边第7课：法律伴我们成长第8课：法律保护我们的权利第9课：遵纪守法，做合格公民二、教学目标1. 让学生了解青春期的心理变化，学会调整情绪，增强心理素质。

2. 培养学生正确的价值观，明确人生目标，树立远大理想。

3. 让学生掌握基本的法律知识，提高遵纪守法的自觉性。

三、教学难点与重点1. 教学难点：价值观的培养、法律知识的学习。

2. 教学重点：青春期的心理调适、遵纪守法的意识。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入：通过实际案例分析，引导学生关注青春期的心理变化，激发学习兴趣。

2. 新课内容：（1）讲解青春期的心理特点，让学生认识到自身的变化，学会调整情绪。

（2）通过实例分析，引导学生树立正确的价值观，明确人生目标。

（3）介绍法律的基本知识，让学生了解法律的作用，提高遵纪守法的意识。

3. 例题讲解：针对每个知识点，设计典型例题，帮助学生巩固所学。

4. 随堂练习：布置相关练习题，让学生及时检验学习效果。

六、板书设计1. 青春期的心理调适心理特点情绪调整2. 正确的价值观价值观的意义树立人生目标3. 法律知识法律的作用遵纪守法七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合教材，谈谈你对青春期心理调适的认识。

（2）请举例说明，如何树立正确的价值观。

（3）请简述法律的作用，并结合实际生活，谈谈遵纪守法的重要性。

2. 答案：（2）正确树立价值观的方法：明确人生目标，树立远大理想，关注社会热点，积极参与社会实践活动，提升自身价值。

（3）法律的作用及遵纪守法的重要性：法律是维护社会秩序、保障公民权益的基石。

部编七年级道德与法治下册教案34单元一、教学内容本节课选自部编七年级道德与法治下册第34单元，主题为“遵守法律法规，构建和谐社会”。

详细内容包括：法律法规的定义与作用、遵守法律法规的重要性、违法行为的种类及后果、如何构建和谐社会等。

二、教学目标1. 让学生了解法律法规的基本概念和作用，认识到遵守法律法规的重要性。

2. 使学生了解违法行为的种类及后果，提高遵纪守法的自觉性。

3. 培养学生树立法治观念，学会用法治思维分析和解决问题，为构建和谐社会贡献力量。

三、教学难点与重点教学难点：法律法规在实际生活中的运用，如何辨别违法行为及种类。

教学重点：法律法规的基本概念、遵守法律法规的重要性、违法行为的种类及后果。

四、教具与学具准备教具：多媒体设备、黑板、粉笔学具：道德与法治教材、笔记本、文具五、教学过程1. 导入：通过展示现实生活中因不遵守法律法规导致的负面案例，引发学生对遵守法律法规的思考。

2. 新课导入：讲解法律法规的基本概念、作用，引导学生认识到法律法规对维护社会秩序的重要性。

3. 知识讲解：a. 违法行为的种类：一般违法行为、犯罪行为。

b. 违法行为的后果：承担法律责任，影响个人、家庭和社会。

4. 例题讲解：分析具体案例，让学生学会辨别违法行为及种类。

5. 随堂练习：让学生结合教材内容，回答相关问题，巩固所学知识。

6. 小组讨论：讨论如何遵守法律法规，构建和谐社会。

六、板书设计1. 法律法规的基本概念、作用2. 违法行为的种类及后果3. 遵守法律法规的重要性4. 构建和谐社会的途径七、作业设计1. 作业题目：a. 请简述法律法规的基本概念和作用。

b. 请举例说明违法行为的种类及后果。

c. 请谈谈如何遵守法律法规，为构建和谐社会贡献力量。

2. 答案：a. 法律法规是规范社会行为、维护社会秩序的基本规范，具有强制性和普遍性。

b. 例：一般违法行为如闯红灯、盗窃；犯罪行为如故意杀人、贩毒。

后果：承担法律责任，影响个人、家庭和社会。

2024年部编人教版道德与法治七年级下册整册教案一、教学内容1. 第一单元：成长的道路第1课：青春的足迹第2课：偶像与榜样第3课：面对挫折2. 第二单元：我们的价值观第4课：尊重劳动第5课：公平竞争第6课：诚实守信3. 第三单元：法律保护我们的权利第7课：法律面前人人平等第8课：维护消费者权益第9课：遵守交通规则二、教学目标1. 让学生认识到成长过程中的挫折与挑战，学会积极应对。

2. 培养学生正确的价值观，尊重劳动，诚实守信，公平竞争。

3. 让学生了解法律对个人权益的保护，提高法律意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：法律知识点的理解和应用。

2. 教学重点：培养学生的道德品质和法律意识。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、教材、教案。

2. 学具：笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，让学生分享成长过程中的挫折经历，引发学生对课程内容的兴趣。

2. 新课导入：详细讲解每个章节的内容，结合实际案例进行分析。

3. 例题讲解：针对每个章节的重点知识点，设计典型例题进行讲解。

4. 随堂练习：布置与教材内容相关的练习题，让学生巩固所学知识。

六、板书设计1. 第一单元：成长的道路第1课：青春的足迹第2课：偶像与榜样第3课：面对挫折2. 第二单元：我们的价值观第4课：尊重劳动第5课：公平竞争第6课：诚实守信3. 第三单元：法律保护我们的权利第7课：法律面前人人平等第8课：维护消费者权益第9课：遵守交通规则七、作业设计1. 作业题目：请结合教材第1课内容，谈谈你对青春的理解。

以教材第4课为例，举例说明尊重劳动的重要性。

分析教材第7课，法律面前人人平等的含义。

2. 答案：青春是人生最宝贵的时光，要珍惜青春，努力成长。

尊重劳动是体现一个人素养的表现，劳动是人类生存和发展的基础。

法律面前人人平等意味着任何人在法律面前都享有同等的权利和义务，不得因身份、地位等因素而受到歧视。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应认真反思教学过程中的优点和不足，不断提高教学质量。

人教版部编版七年级下册道德与法治全册复习知识点总结第一课青春邀约青春期的身体变化是人生发育的高峰期，包括身体外形的变化、内部器官的完善和性机能的成熟。

这些变化带来了旺盛的生命力和充沛的精力，但也可能引发负面情绪和烦恼。

我们应该正确对待自己的正常生理变化，不要自卑或嘲弄同伴，而是欣然接受青春花蕾的绽放。

同时，我们要正确理解“美”，不仅要追求外在美，还要提高品德和文化修养，体现内在美。

青春期还伴随着矛盾心理的产生，如反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦等。

这些矛盾心理为我们的成长提供了契机，但也可能带来烦恼。

我们可以通过参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好和研究自我调节等方式来排解矛盾心理，成为自己的“心理保健医生”。

1.正确理解思维独立的意义是不是追求与众不同，而是有自己独到的见解，同时接纳他人的合理意见。

2.思维的批判性表现在敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，并敢于向权威挑战。

培养批判性思维可以帮助我们发现问题，提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。

3.批判性思维要求我们有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，同时考虑他人感受，知道怎样的批判容易被接受，更有利于解决问题。

4.批判的技巧包括只针对事情本身进行批判，而不是对人的攻击，并具有一定的建设性。

5.青春的特点包括思想活跃、感情奔放、朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。

我们应该勤奋研究、自觉劳动、勇于创造。

6.开发创造潜力可以让我们发挥青春的活力和创造力，成长的可能性更大。

7.青春的创造是多姿多彩的，存在于我们生活的各个方面。

我们应该敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，并关注他人与社会，看重创造的意义和价值，成为对国家和社会有用的创造者。

8.开发自身的创造潜力需要勇于实践，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。

9.创造离不开实践，创新创造实践的意义在于能够将想法变成现实，为社会和他人带来益处。