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《寻找美的踪迹》02PPT课件

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六下美术《寻找美的踪迹》精品PPT课件

六下美术《寻找美的踪迹》精品PPT课件

美丽的花
名 胜古迹
寻找美的踪迹 美丽的纹理
大自然
含羞半开
不染纤尘
花开富贵锦城春
金菊送秋
漫山遍野
漫山遍野
争春
争春
争春
通过欣赏你的感受是什么？
一朵花娇嫩明朗清晰
我感受到 几朵花重叠绽放层次感强
许多花绚丽多彩
长城
长城
天安门
故宫
故宫
故宫
故宫
白 宫
（美国）
圆 形 剧 场
（罗马）
好
的
纹
你
会
制
理 图 吗 ？
作 出 这 么 美
好
的
纹
果 的 作 品 。
法 制 作 肌 理 效
用 你 喜 欢 的 方
照 片 。 也 可 以
景 或 者 纹 理 的
机 直 接 拍 摄 风
可 以 用 数 码 相
埃 菲 尔 铁 塔
（法国）
艾 菲 尔 铁 塔
（法国）
悉 尼 歌 剧 院
通过欣赏远近不同的名胜古迹， 我发现了一个规律
我发现
近看 宏伟气派 远看 绵延层次感强烈
遍 野 新 绿 （春）
梯 田 （春）
胡杨秋姿
生 命 之 美
生 命 之 美
远 古 之 美
生 命 之 美 （ 沙 粒 ）
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(精选)六年级美术下册第2课《寻找美的踪迹》 优秀课件2人教版

(精选)六年级美术下册第2课《寻找美的踪迹》 优秀课件2人教版

第2课 寻找美的踪迹
教材分析：本课是造型表现领域。
法国著名雕塑家罗丹说过：美是到 处都有的，对于我们的眼睛，不是
缺少美，而是缺少发现。
欣赏身边的美，风景人物
威尼斯
威尼斯
马尔代夫
马尔代夫
香港迪士尼乐园
ห้องสมุดไป่ตู้
上海
埃菲尔铁塔
课上练习 • 画一幅《美丽的春天》
72.要是一个人，能充满信心地朝他理想的方向去做，下定决心过他所想过的生活，他就一定会得到意外的成功。 73.如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败；如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。 76.梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。 43.让生命的每一天都成为收获的小时。 45.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。 27.我把苦难、挫折当作自己生存的最好导师。 27.让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ 20.在成长的过程中，我学会了坚持自己。 58.只要你不回避与退缩，生命的掌声终会为你响起。 59.任何时候都不要放弃底线，只有心灵站直了生命才不会倾斜。 25.看一个人的心术，看他的眼神；看一个人的身价，看他的对手；看一个人的底牌，看他的朋友。 8.人与人之间的差距，是天生就这么大，还是因为不能狠下心来逼自己？ 69.一念放下，万般自在。 46.贫穷本身并不可怕，可怕的是贫穷的思想，以及认为自己命中注定贫穷。一旦有了贫穷的思想，就会丢失进取心，也就永远走不出失败的阴影。 91.不管别人脸上有没有饭粒，都请你先照照镜子。 99.生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。

六年级美术下册第2课《寻找美的踪迹》 优秀课件2人教版

六年级美术下册第2课《寻找美的踪迹》 优秀课件2人教版
第2课 寻找美的踪迹
教材分析：本课是造型表现领域。
法国著名雕塑家罗丹说过：美是到 处都有的，对于我们的眼睛，不是 缺少美，而是缺少发现。
欣赏身边的美，风景人物
威尼斯
威尼斯
马尔代夫
马尔代夫
香港迪士尼乐园
上海
埃菲尔铁塔
课上练习 • 画一幅《美丽的春天》
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。

六年级美术下册第2课《寻找美的踪迹》 优秀课件2人教版

六年级美术下册第2课《寻找美的踪迹》 优秀课件2人教版
第2课 寻找美的踪迹
教材分析：本课是造型表现领域。
法国著名雕塑家罗丹说过：美是到 处都有的，对于我们的眼睛，不是 缺少美，而是缺少发现。
欣赏身边的美，风景人物
威尼斯
威尼斯
马尔代夫
马尔代夫
香港迪士尼乐园
上海
埃菲尔铁塔
课上练习 • 画一幅《美丽的春天》
名言摘抄 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是 浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰，它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想，就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎

《寻找美的踪迹》PPT课件2

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美丽的花
名 胜古迹
寻找美的踪迹 美丽的纹理
大自然
含羞半开
不染纤尘
花开富贵锦城春
金菊送秋
漫山遍野
漫山遍野
争春
争春
争春
通过欣赏你的感受是什么？
一朵花娇嫩明朗清晰
我感受到 几朵花重叠绽放层次感强
许多花绚丽多彩
长城
长城
天安门
故宫
故宫
故宫
故宫
白 宫
（美国）
圆 形 剧 场
（罗马）
埃 菲 尔 铁 塔
（法国）
艾 菲 尔 铁 塔
（法国）
悉 尼 歌 剧 院
通过欣赏远近不同的名胜古迹， 我发现了一个规律
我发现
近看 宏伟气派 远看 绵延层次感强烈
遍 野 新 绿 （春）
梯 田 （春）
胡杨秋姿
生 命 之 美
生 命 之 美
远 古 之 美
生 命 之 美 （ 沙 粒 ）
沙 子
木 纹
雨 后 的 叶 子
羽 毛 肌 理 图
这
幅
相 机 拍 摄 出 来 的
水 流 的 肌 理 图 是 用
数
码
你
美，存在于生活之中；而对 于美的发现，则要靠人们对它的 理解和认识。
就让我们一起去寻 找美的踪迹吧!
作业设计：
可以用数码相机直接拍摄风 景或者肌理的照片。也可以用你 喜欢的方法制作肌理效果的作品。
会
制
理 图 吗 ？
作 出 这 么 美

六年级美术下册 《寻找美的踪迹》PPT免费课件

六年级美术下册 《寻找美的踪迹》PPT免费课件
第十六页，共局部，也可以拍摄校园的一 角，并给作品起名字。
第十七页，共十九页。
让我们一起走到光影中，欣赏一下同学们找到的美的踪迹吧。欣 赏后谈谈你的感受。
第十八页，共十九页。
你们知道吗？要说是记录光影的能手，电脑可真是数一数二的。看！一幅幅神奇的照片 ，就是经过电脑手段的滤镜“变形”处理过的，你是不是觉得更酷炫了，课下如果有条件， 也可以试试呀。
第十二页，共十九页。
（4）赏析艺术作品之美 艺术作品中也有很多美的踪迹，和你的小伙伴分享一下，你都寻找到了哪些美的元素呢？
有的同学发现了线条排列的秩序美，有的同学发现了斑驳肌理的色彩美，而有的同学 却发现了色彩中所蕴含的光影美。
第十三页，共十九页。
（5）分享你寻找的美 还记得咱们课前拍摄的“美的踪迹”的照片吗，你愿意和大家分享吗？让我们快来看看
③ 要选择拍摄角度
可以选择平视，拍出平易近人的视角；可以选择俯视，拍出宏大的场景；也可以选择仰 视，拍出高大威猛的既视感。
第十页，共十九页。
④ 要等待拍摄时机 这一步对于捕捉运动中的事物，尤为关键。因为要抓住事物最美的瞬间，等待恰到好处的时机
是必不可少的。
第十一页，共十九页。
⑤ 单幅或多幅连续拍摄 这一步可以尝试单幅或多幅连续拍摄。而且要抓准时机，反复拍摄，以求拍摄到最佳的效果。
六年级美术下册 《寻找美的踪迹》PPT免费课件
科 目：美术 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
寻找美的踪迹
XUN ZHAO MEI DE ZONG JI
第一页，共十九页。
同学们好，课前我们布置了名为“小相机来拍照”的实践活动。
第二页，共十九页。
这节课就让我们一起来通过照片去《寻找美的踪迹》。
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You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
“迷狂状态”的创作 自由的释放 随机的形式 流动的色块
艺 术 中 的 肌 理
波洛克的抽象表现主义绘画
艺 术 中 的 肌 理
波洛克的抽象表现主义绘画
艺 术 中 的 肌 理
波洛克的抽象表现主义绘画
波洛克的 抽象表现 主义绘画
波洛克的抽象表现主义绘画
波洛克的抽象表现主义绘画
肌理与艺术
《竟艳 》 斋藤清
《寻找美的踪迹》课件
肌理：物象表面或画面表面的微观的纹理， 它
源于物象表面材质的组织结构。肌理可分自然 肌理和人造肌理。
找一找：那些是自然肌理？那些是人造肌理？
我们生活中的肌理
构成肌理美的重要因素——条理：
物体肌理美的感受是在一定条件下呈 现出来的，孤立的纹理往往不美。
肌理的秩序美
肌 理 的 秩 序 美
普通的技法有：
点绘法、线描法、渲染法……
特殊的技法有：
拓印法、吹彩法、滴流法、撒盐法、皱纸法、 吸附法、抗水法、飞白法、喷刷法、弹线法、刮 法、擦印法……
ห้องสมุดไป่ตู้
你能制作出这样美 好的纹理图吗？
表现自然肌理的美
可以用数码相 机直接拍摄风 景或者纹理的 照片。也可以 用你喜欢的方 法制作肌理效
玉米
沙漠
肌理的节奏与韵律美
肌理的节奏与韵律美
图中表现出来 的直线的交替 重复给你怎样 的感受？
倒影
肌理的节奏与韵律美
除去秩序、节奏， 肌理的美还离不开 统一、变化、色彩 看水面的肌理给你 怎样的感受？
水面
世 界 艺 术 长 廊
走进波洛克
在抽象表现主义大师波洛克的工作室里，没有调色板、画笔这类东西， 地板上铺着一块很大的油画布，柜子里是各种颜料、引人惊讶的是到处 放着的底部钻了孔的瓶瓶罐罐、碎玻璃、沙子、破布、棍子——这些 都是波洛克用来进行创作的材料。他发明的滴画方式——行动绘画却 令人耳目一新。这种行为绘画又称滴画，方法是：在稀释的颜料中渗 进破碎的玻璃、沙子等，然后盛入那些钻有小孔的瓶子里搅拌后待用。 作画时把画布铺在地上，手里提着装有自己合成的颜料的小瓶子，边 走（或边跳）边往画布上滴。
艺术与肌理
《龟裂泥土的启示》
肌理与艺术
《日落》 勒姆登
表现自然肌理的美
大蒜皮，洋葱皮，树皮，种子，坚果， 藤条等，这些看似不起眼的随手可见的 自然资源，经过设计师巧妙的设计，工 匠精巧的手工制作，变成了惊人的艺术 品，昂贵无比。
猜猜：这是用什么做的？是那种自然物质 的肌理。
《屏风》
可以自己制作平面肌理吗?
果的作品。
作业：以个人或小组为单位，利用 你所带的媒材，用剪贴拓印、磨印 或其他的方法制作一幅肌理作品， 主题不限。
就能创造出更多的美！ 只有在生活中善于发现美
结束语：
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More