裤装款式图的绘制教学设计

线条裤子绘画教案一、教学目标。

1.了解线条裤子的特点和绘画技巧。

2.培养学生观察和表达能力。

3.激发学生对绘画的兴趣和创造力。

二、教学重点和难点。

1.教学重点，线条裤子的绘画技巧和特点。

2.教学难点，如何表现线条裤子的质感和立体感。

三、教学准备。

1.准备线条裤子的图片资料。

2.准备绘画工具和材料，如铅笔、彩色铅笔、素描纸等。

四、教学过程。

1.导入。

通过展示线条裤子的图片，引导学生观察和讨论线条裤子的特点和绘画技巧。

2.讲解。

讲解线条裤子的绘画技巧，包括如何表现布料的褶皱和质感，如何处理光影效果等。

3.示范。

老师进行线条裤子的绘画示范，让学生观察并学习绘画技巧。

4.练习。

让学生进行线条裤子的绘画练习，可以先从简单的线条裤子开始，逐渐提高难度。

5.指导。

老师在学生练习过程中给予指导和帮助，引导他们注意细节和表现手法。

6.展示和分享。

让学生展示自己的作品，并进行互相分享和交流，鼓励他们表达对绘画的感受和体会。

7.总结。

总结本节课的学习内容，强调线条裤子绘画的特点和技巧，鼓励学生继续练习和探索。

五、板书设计。

线条裤子绘画教案。

六、教学反思。

本节课通过引导学生观察和讨论，讲解和示范，练习和指导，展示和分享的方式，使学生了解了线条裤子的绘画技巧和特点，培养了他们的观察和表达能力，激发了他们对绘画的兴趣和创造力。

但在教学过程中，也发现一些学生在表现布料的质感和立体感上存在一定的困难，需要在后续的教学中加强指导和训练。

同时，也需要不断丰富教学内容，激发学生的创造力和想象力，使他们在绘画中得到更多的乐趣和成就感。

裤子创意美术制作教案教案标题：裤子创意美术制作教学目标：1. 培养学生的创造力和想象力。

2. 提高学生的艺术表达能力和手工制作技巧。

3. 培养学生的团队合作和沟通能力。

教学内容：1. 介绍不同类型的裤子，如牛仔裤、运动裤、裙子等，并讨论它们的特点和用途。

2. 引导学生思考裤子的创意用途和可能的艺术表达方式。

3. 学习使用不同的材料和工具制作裤子的模型或艺术品。

4. 学习如何运用颜色、纹理和形状来表达裤子的特点和风格。

5. 鼓励学生展示和分享他们的作品，并进行艺术评价和反思。

教学步骤：引入：1. 展示不同类型的裤子图片，引发学生对裤子的兴趣和想象力。

2. 提问学生关于裤子的问题，如“你最喜欢哪种类型的裤子？”、“你认为裤子可以用来做什么？”等。

探究：1. 分组讨论不同的裤子用途和可能的创意表达方式。

2. 引导学生思考如何使用不同的材料和工具制作裤子的模型或艺术品。

3. 演示使用纸板、布料、颜料等材料制作裤子的基本步骤和技巧。

实践：1. 学生根据自己的创意和设计，选择合适的材料和工具制作裤子的模型或艺术品。

2. 学生可以尝试使用不同的颜色、纹理和形状来表达裤子的特点和风格。

3. 鼓励学生在制作过程中相互合作，分享创意和技巧。

展示和评价：1. 学生展示和分享他们的作品，并互相欣赏和评价。

2. 教师给予学生积极的反馈和建议，鼓励他们继续发展艺术表达能力和手工制作技巧。

拓展活动：1. 邀请学生参观当地的艺术展览或工艺品市场，以进一步拓宽他们的艺术视野。

2. 组织学生参与裤子设计比赛或展览，鼓励他们展示创意和才华。

教学资源：1. 不同类型的裤子图片和样本。

2. 纸板、布料、颜料、剪刀等制作裤子的材料和工具。

3. 艺术书籍或网站，用于学习和参考不同的艺术表达方式。

评估方式：1. 学生制作的裤子模型或艺术品的完成度和创意程度。

2. 学生在展示和分享中的表现和沟通能力。

3. 学生对自己和他人作品的评价和反思。

教学反思：1. 教师在教学过程中需要充分引导学生思考和表达，鼓励他们展示个性和创意。

（教案）服装CAD设计-男西裤一、教学目标1. 了解男西裤的基本结构及其设计要点。

2. 学会使用服装CAD软件绘制男西裤的纸样。

3. 掌握男西裤的缝制工艺及流程。

二、教学内容1. 男西裤的设计原理男西裤的款式特点男西裤的尺寸标准男西裤的版型设计2. 服装CAD软件操作软件的安装与启动基本绘图工具的使用纸样的绘制与修改3. 男西裤纸样的绘制测量人体尺寸确定男西裤的款式比例绘制男西裤纸样4. 男西裤缝制工艺裁剪面料车缝缝合熨烫整理5. 男西裤的试穿与调整试穿方法调整技巧成品验收三、教学方法1. 讲授法：讲解男西裤的设计原理、款式特点、尺寸标准等。

2. 演示法：展示男西裤的纸样绘制过程、缝制工艺及流程。

3. 实践操作：学生动手绘制男西裤纸样，并进行缝制实践。

4. 互动提问：学生提问，教师解答。

四、教学准备1. 教室环境：安装有服装CAD软件的计算机。

2. 教学材料：男西裤设计图纸、面料、缝纫工具等。

3. 参考教材：服装CAD设计相关书籍、男西裤缝制工艺资料。

五、教学过程1. 导入新课：介绍男西裤的设计原理及重要性。

2. 讲解与演示：讲解男西裤的设计要点，展示纸样绘制过程及缝制工艺。

3. 实践操作：学生动手绘制男西裤纸样，教师巡回指导。

4. 互动提问：学生提问，教师解答。

5. 课堂小结：总结本节课所学内容，布置课后作业。

6. 课后作业：学生完成男西裤纸样的绘制，并准备缝制材料。

六、教学评估1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况以及学习态度。

2. 作业完成情况：评估学生课后完成的男西裤纸样质量，包括尺寸准确度、线条流畅性等。

3. 实践操作：评估学生在实际缝制过程中的技巧熟练度、工艺掌握情况以及成品质量。

4. 学生互评：组织学生互相评价，促进交流学习。

七、教学反思1. 教学内容：回顾本节课所教授的内容，检查是否全面覆盖了男西裤设计要点及缝制工艺。

2. 教学方法：反思所采用的教学方法是否适合学生，是否需要调整以提高教学效果。

教师活动学生活动设计意图导入
说一说，裤子有哪些型
V型锥型：
直筒型H型：
裤装的设计要素：
①按照不同部位的合体程度分：腰臀松量大，裤脚变化
★锥裤：上宽下窄的裤型，裤脚缩小的同时，夸张腰臀松量。

A型喇叭型：
锻炼学
生的语言表
达能力。

激
发学生的学
习兴趣
★灯笼裤：裤脚够宽才能收出灯笼形状，因此有很多民族风的休闲裤也在腰臀处放量。

★垮裆裤：源自中东风格，休闲而个性。

②按照不同部位的合体程度分：腰臀松量小，裤腿变化
★直筒裤：基本款型，讲究合身
★紧身裤：多用弹性面料，紧
小贴体
★小脚裤：都市时尚风单品，
瘦身修长
★阔腿裤：较为职业风格，端
庄典雅
★喇叭裤：带有怀旧气息的时
尚风格。

裤装的款型分析以及分类
课堂总结。

结合板书，师生共同完成
巩固知识
七、作业
1、裤装款式设计。

运用所学知识，选择4种款式设计手法，设计不同的结构款型5款，变化丰富，细节明确，并附工艺说明。

要求：
①裤装设计有新意，设计感强，具有市场性和创新意识；
②设计表达准确规范，细节明晰，附设计构思、材料、细节及工艺等说明；
③A4规格，排版形式美感强，画面整洁。

女裤原型（标准纸样）一、女裤相关尺寸的测量腰围：沿腰部最细处水平围量一周。

臀围：沿臀部最丰满处围量一周。

（注意精确量法）股上长（直裆长）：自腰线至臀股沟随臀部体型测量。

由于测量不大方便，通常习惯于请被测者坐在凳子上（凳高在就座后大腿与地面持平最佳），并细带于腰线上，带至凳面的距离即直裆长。

基本裤长：从侧腰处量至脚踝部外侧凸点。

脚口：在脚踝处水平围量一周，并根据需要加放。

二、女裤标准纸样的绘制1、参考规格2、制图步骤（见资料）三、女裤标准纸样结构分析（一）裤子的结构根据人体腰部以下结构，裤子的长度由股上长和股下长两部分组成，而围度部分主要由五部分组成：腰围、臀围、横裆、中裆和脚口。

（二）线条名称（三）主要部位结构分析1、前后腰围线裤子的前后腰围线与其他服装的腰围线作用不同，如裙子的腰围线、衣片的腰围线等都趋于直线，并且前后腰围线结构相同。

而裤子前后不同，后腰围线由于后翘的影响而呈斜线，这是由于裤子的横裆影响所造成的。

2、臀围和腰围的放松量臀围的放松量是根据裤子的外形而定的。

通常合体裤为8－10cm，宽松裤为14－20，甚至更多，而紧身形的裤子为2－4cm左右，弹性面料的紧身裤甚至不加放松量。

腰围可以不加松量，若是秋冬季裤子，裤腰里腰塞入内衣的，则可放1－2cm松量。

3、前后裤片腰部省量的设置人体一般是臀围大腰围小。

为了使裤子显得合体，必须在腰部收省，腰部收省应遵循一个原则，即前片收省量小于后片，而不能相反。

这是因为臀凸大于腹凸所决定的。

由于每个人臀腰差不同，因此省量的大小应有所变化，一般臀围较大而腰围较小者省量应大点。

前片的省量也可以以褶裥的形式出现。

若臀腰差过大，还可以从前裆线适当多撇进些或将前腰省加大一些，进行调整，以避免因侧缝上端收拢太急而形成鼓包。

4、前后烫迹线裤子的烫迹线使确定和判断裤子造型和品质的重要依据。

其标准为：前后烫迹线在中裆和脚口均位于平分线上，必须与布丝的经向一致。

虽然在结构上不起甚么作用，但对裤子的造型的整体控制是很关键的。

中等专业学校2022-2023-2教案
编号：
备课组别服装组
课程
名称
服装制图
所在
年级
一年级
主备
教师
授课教师授课
系部
授课
班级
上课
日期
课题
第四章西裤结构制图
第二节西裤款式变化（合体细裤）
教学目标知识目标：掌握合体细裤的结构制图步骤及方法。

技能目标：提高学生的合体细裤制图能力。

重点合体细裤的结构制图步骤。

难点合体细裤结构制图要点。

教法讲述法、图示法演示操作
教学
设备
素描纸、自动铅笔、画板、橡皮等。

教学
环节
教学活动内容及组织过程个案补充
教学内容任务实施：
记录学生出缺席及课前准备情况。

新授：
一、合体细裤结构设计与纸样
(一)款式、面料与规格
1.款式特点(图4-3-1)
合体细裤为时尚女裤，
是女士春夏季青睐的裤款，
显现女性优美、端庄之气。

款式特点是合体造型，臀部
适当松量，裤管由上至下逐
渐变细，裤长至脚背，给人
轻快、简便之感。

前后裤腰
口处设一腰省,前单嵌线横
挖袋，前开门绱装门里襟拉
教学内容链。

如将裤长减短可作为轻便的休闲裤、旅游裤。

2.面料
合体细裤面料首选精纺缩绒羊毛面料与纯棉面料，如呢绒、斜纹棉布、灯芯绒、粗天鹅绒、帆布等。

3.规格设计
二、结构制图
（一）前片制图
（二）后片制图
教
学
内
容
三、样板制作：。

课时：1课时年级：一年级教材：《美术》一年级下册教学目标：1. 知识与技能：学生能够掌握绘画裤子的基本步骤和方法，学会运用模板进行绘画。

2. 过程与方法：通过观察、实践、合作等方式，提高学生的动手能力和审美能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱生活、关注细节、尊重他人作品的良好品质。

教学重点：1. 掌握绘画裤子的基本步骤和方法。

2. 学会运用模板进行绘画。

教学难点：1. 如何使裤子线条流畅、美观。

2. 如何将裤子与其他物品进行组合，创作出有趣的作品。

教学准备：1. 教师准备：绘画裤子模板、多媒体课件、绘画工具（画笔、颜料、画纸等）。

2. 学生准备：绘画工具（画笔、颜料、画纸等）。

教学过程：一、导入1. 教师展示一幅穿着裤子的图片，引导学生观察裤子的特点。

2. 提问：同学们，你们知道裤子的基本形状吗？今天我们就来学习如何绘画裤子。

二、新授1. 教师讲解绘画裤子的基本步骤和方法：（1）先画出裤子的轮廓，注意线条要流畅。

（2）然后填充颜色，可以选择自己喜欢的颜色。

（3）最后可以添加一些细节，如口袋、纽扣等。

2. 教师展示绘画裤子模板，引导学生按照模板进行绘画。

三、实践1. 学生分组进行绘画裤子的实践活动。

2. 教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。

四、展示与评价1. 学生展示自己的绘画作品，分享创作心得。

2. 教师对学生的作品进行评价，肯定优点，指出不足。

五、总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调绘画裤子的基本步骤和方法。

2. 学生谈谈自己在绘画过程中的收获和体会。

教学反思：本节课通过绘画裤子模板的教学，让学生掌握了绘画裤子的基本步骤和方法。

在实践过程中，学生积极参与，表现出较高的学习兴趣。

但在绘画过程中，部分学生线条不够流畅，颜色搭配不够和谐。

在今后的教学中，我将注重培养学生的观察力和审美能力，提高他们的绘画技巧。

同时，关注学生的个体差异，给予他们更多的指导和鼓励，使他们在美术学习中不断进步。

设计裤子手工图纸教案大全教案标题：设计裤子手工图纸教案大全教学目标：1. 了解裤子的基本结构和设计要素。

2. 掌握设计裤子手工图纸的基本步骤和技巧。

3. 培养学生的创造力和动手能力。

教学准备：1. 教师准备：裤子样本、裁剪工具、绘图工具、彩色纸张、胶水等。

2. 学生准备：绘图工具、彩色纸张、胶水等。

教学步骤：引入：1. 教师向学生展示不同类型的裤子样本，并让学生观察和描述它们的特点。

2. 引导学生思考设计裤子手工图纸的重要性，并说明本节课的学习目标。

探究：1. 教师向学生介绍裤子的基本结构和设计要素，如裤子的腰部、裤腿、口袋等。

2. 教师引导学生思考如何将这些要素绘制在手工图纸上，以实现设计裤子的目的。

3. 学生根据教师的指导，使用绘图工具和彩色纸张，开始设计裤子手工图纸。

4. 学生可以根据自己的创意，选择不同的颜色和图案来装饰裤子手工图纸。

实践：1. 学生完成设计裤子手工图纸后，可以使用裁剪工具将图纸按照设计的形状剪裁出来。

2. 学生可以使用胶水将不同部分的图纸粘贴在一起，形成完整的裤子手工模型。

3. 学生可以在模型上添加细节，如纽扣、拉链等，以增加逼真度和美观度。

展示与评价：1. 学生可以展示自己设计的裤子手工模型，并向同学们介绍自己的设计理念和创作过程。

2. 教师和同学们可以对展示的作品进行评价和讨论，提出建议和改进意见。

3. 学生可以根据评价和讨论的结果，对自己的设计进行改进和完善。

延伸活动：1. 学生可以尝试设计不同款式和风格的裤子手工图纸，以拓展自己的设计能力。

2. 学生可以与同学们合作，设计一套完整的服装手工模型，展示彼此的创意和合作能力。

教学反思：本节课通过设计裤子手工图纸的教学活动，旨在培养学生的创造力和动手能力。

通过引导学生观察和思考裤子的结构和设计要素，激发他们的设计灵感。

通过实践操作，学生不仅可以将自己的设计想法实现在手工图纸上，还可以通过制作手工模型来提高动手能力。

通过展示和评价，学生可以互相学习和分享设计经验，进一步提高自己的设计水平。

服装Photoshop教案项目六任务二绘制裤子款式图教学过程问题卡1：根据课前微课学习说出你观察到的，能完成迷彩面料制作的工具有哪些？问题卡2：你认为微课视频中出现的那个工具最重要？学生回答问题回答时间为（3分钟）发放问题卡引导小组回答积极抢答完成新课引入内容任务驱动法通过问题卡的设计使传统的提问法变得有趣，解决了理论知识过于枯燥的问题，达到了趣味引入的效果，成功的激发学生求知欲。

【教学过程】理实结合教学（200分钟）一、新建文件示范：执行文件——新建命令，弹出新建对话框，新建文件名称：裤子，预设：自定，宽度21厘米，高度30厘米，分辨率100，色彩模式：RGB模式，背景内容：白色一一边讲授一边示范操作新建文件的步骤观看教师示范操作利用教师端控制学生做演示操作教学理实教学法示范教学法通过控制学生端示范讲解文件的新建方法，使教学步骤更加清晰，教学演示更加明了，达到技能教学的效果。

【教学过程】步骤一、二讲授演示（15分钟）任务一完成（25分钟）任务二完成（25分钟）二、绘制裤子外形1.新建图层并命名裤子，选择钢笔工具，在工作区域绘制裤子外形的路径。

2.设置前景色为黑色，设置画笔大小为10像素，单击路径控制面面板下端的用画笔描边路径。

任务一：（详见教学附件任务一）任务内容：根据教师的演示以小组为单位进行裤子外形绘制。

任务展示：小组为单位进行训练，小组长检查统计并汇报总结训练情况游戏竞赛：各小组根据随机抽签形式抽取一各成员进行小组竞赛，完成速度最快的小组获得20分奖励，第二名15分奖励，第三名10分奖励。

教师任务小结：钢笔工具绘制的过程中，注意节点要控制好，节点不能太多。

三、迷彩面料的绘制1.发布任务二任务内容：（详见教学附件任务二）1）根据课前的微课学习，以小组为单位每人完成一个迷彩面料的作品。

2）任务展示：小组为单位进行训练，小组长检查统计并汇报总结任务完成情况，利用教师端控制学生作品进行任务展示。

任务1 牛仔裤的缝制教学设计项目名称裤装款式图的绘制授课年级二年级任务名称裤子款式图的画法课时计划4课时教学目标知识目标：1.掌握裤子款式图的绘画方法；2.掌握裤子款式图的绘要求；能力目标：1.能看懂裤装款式图的结构及款式特点；2.能对各种裤装款式进行分析归类；3.能画出标准的裤装款式图；教学重点款式图的绘画步骤及绘画方法教学难点如何让学生掌握绘画过程中的技巧教学方法任务驱动教学法、演示法、小组协作法教学准备任务书、示范画稿、绘图画板、自动铅笔、笔芯和橡皮、透明直尺、曲线板、拷贝纸或拷贝台教学过程一、任务描述根据提供的实物或图片，进行款式分析，合理归类，按照款式特点及要求进行绘画，按照绘画步骤，完成裤装款式图的各个细节的绘画表现。

二、任务实施一、根据实物图片绘制款式图。

仔细观察裤装实物图片，明确裤子基本廓形以及造型特征，分析裤装款式构成及细节结构。

二、根据裤装图片的款式特点绘画出款式图。

三、手工绘制裤装法实际操作步骤特征：高腰位，臀部紧身，脚口稍收紧。

绘制步骤如下：以上这种款式图的绘制方法是目测草图设计法。

这是设计师在成衣设计过程中采用最多的一种方法，通过草图的绘制表达出设计师的设计意图，要有一定的绘画造型基础。

其过程是先绘制草图，然后以草图为底稿，再用铅笔在底稿的基础上绘制出服装款式图的结构与线条，添加好各个部位的细节设计和零部件，直至完成正稿。

五、任务评价1．在裤装款式图的绘画中，是否能准确表现比例关系，抓准款式特色。

2．是否具有同类裤装款式的分析能力，包括对裤装分割线、装饰线等内部细节的理解和感悟能力，以及各细节的设计能力。

3．是否对流行元素具有敏感度，在具体的裤装设计中能灵活运用时尚元素。

4．是否能掌握裤装的绘制要求及方法，能够独立完成裤装款式变化设计。

六、小结七、作业：1、裤装款式图中裤长、直裆长和腰、臀大小比例的关系是怎样的？2、根据下列款式图临摹绘制裤装款式图4款。

教学反思。