家长学校培训材料

家长学校培训材料第一篇随着人类社会的发展，科技的进步，美在塑造人的美好心灵和提升人的全面发展方面，越来越突显出其他事物所不能取代的重大价值。

育人始于立美, “立美育人”就是在美的规律的指导下，引导学生不断认识美、发现美、实践美、创造美。

在这个过程，完成美育与其他教育的结合，将美育教育贯穿在德育、智育、体育、劳动教育，融德育为心灵之美，融智育为灵秀之美，融体育为健壮之美，融劳动为创造之美的教育过程，并将审美教育的手段广泛地渗透到教育活动的方方面面，贯穿于教育过程的始终，通过相互渗透、相互交融所呈现出完美、统一的“博美”教育过程，促进学生整体素质的全面和谐发展，达到“立人”的教育目的。

具体措施课堂立美打造博思美教师，掌握现代教育理念，师德美，专业技能美。

以“六加强六突出”为教学工作重点，即加强教学思想建设，突出学生主体参与的教学思路与策略；加强教学常规管理，突出教学质量的提升；加强新课程标准的再学习再认识，突出教法与学法的改革；加强教学评价管理，突出教与学素质能力的全面考核与评定；加强信息技术与学科教学整合，突出学科教学信息化建设；加强校本课程的建设与管理，突出培养学生的个性特长。

以学生发展为本，以提高学生综合素质和能力为目标，以规范和实施学生主体参与的新的教学思想体系为核心，以校本研究工作为重点，优化四条渠道一条主渠道――课堂教学；三条辅助渠道――课外教育教学实践活动渠道；校本课程的开发与实践渠道；学校、家庭、社区三位一体教育网络渠道，形成“愿学会学致学”的学风。

以教科研为先导，以现代化教学设施的运用为手段，实现“两全”――全面提高课堂教学质量，全面提高学生综合能力。

着力提高六种能力阅读理解能力；书面写作能力；计算机操作能力；自学能力；动手操作与实践活动能力；创新思维与创造能力。

活动立美结合学校工作计划，我校德育工作的重点是学生养成性习惯的培养，主要从三方面抓起即行为（纪律、卫生、学习），能力（自主管理能力），心灵（善待自己他人）。

亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档家长学校培训材料6篇汇集，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。

相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。

假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。

家长学校培训材料6篇汇集材料一：家长学校培训材料各位家长：大家好，很感谢各位家长能从白忙之中抽出时间来参加今天的家长会，你的到来充分体现了你对孩子们的关心和对学校工作的支持，在此，我对到场的所有家长表示衷心的感谢和热烈的欢迎！今天，我要和家长们探讨的话题是《为了子女的健康成长而共同努力》，目的有两个，一是让家长了解学校，并积极主动配合学校加强对子女的教育和管理；二是根据当前的教育形式和学生年龄特征，有针对性的指导家长如何管理和教育子女，改变有些家长简单粗暴或过分溺爱或朝令夕改等不良的教育方式，让你的孩子坚持始终如一，形成良好的生活习惯和学习习惯。

一、首先我向家长们汇报一下20xx我校的一些基本情况：20xx年是我们二道镇中心小学跨越发展的一年，学校各项工作较以往都有显著的提高，实现了质的蜕变，主要表现在以下几个主要方面：1、狠抓硬件设施建设，改善办学条件，加快我校进入高标准，一流学校的前进步伐。

本年，学校在资金紧张的情况下，压缩其他日常开资，购买教学器材，还有许多小的教育投资我就不一一列举，只是，想让家长们知道我们这么做得的目的就是：创高质量的学校、办人民满意的学校，办让家长放心的学校。

2、狠抓师资力量建设，夯实“和谐高效，思维对话”型课堂建设的基石（所谓和谐高效、思维对话型课堂是目前课堂教学的基本模式，用句通俗的话讲就是课堂教学中师生要和谐，平等，在和谐中产生高效，教学要启迪学生思维，以启发学生发现问题、应用已有知识自主解决为宗旨，培养学生能力，改变死记硬背等陈旧的教学方法）。

本年，学校加强教学教研，推广先进经验，培训教师制作课件，开展具有本校特色的“双环”教学活动。

3、狠抓师生管理：加强教师管理，强化年级管理和班级管理，制度健全，措施得力，各项工作落实到位，学校没有不稳定因素发生，这些成绩的取得也应当感谢我们家长，正因为你的支持，我们的学校才能一步一个脚印的稳步前进，在此向给学校提出合理化建议的家长表示感谢。

家长学校培训教案家长学校培训授课内容4篇家长学校是指以婴幼儿、中小学生家长为主要对象，以传授家庭教育的科学知识和方法为主要内容的一种业余教育形式。

任务是促进家庭教育观念的更新；配合学校教育的实施；帮助家长掌握家庭教育的现代科学知识和方法；为子女的成长造就一个适宜的家庭教育环境。

一般。

以下是我为大家收集的家长学校培训教案家长学校培训授课内容4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

家长学校培训教案家长学校培训授课内容篇1教学目的：1、让家长们明确在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。

2、建议家长们如何培养孩子的受挫能力。

教学重点、难点：引导家长们们明白应该怎样培养孩子的受挫能力。

教学过程：一、导入。

尊敬的各位家长们，你们好。

首先欢迎你们来参加我们的家长们会。

感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学生的发展情况。

今天我们共同探讨的问题是怎样培养孩子的受挫能力。

二、帮助家长们们明确家长们在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。

要想引导未成年人走正确的人生道路，必须培养孩子做一个健全的人，要具有随时迎接挫折，迎接"丢脸'，经历痛苦的思想准备。

这样的教育特别应该从小学生抓起，从小培养孩子们在挫折中成长的能力。

因为，现在的孩子都是父母心中的"小皇帝'、"小公主'，他们从小在爷爷、奶奶、父母的精心呵护下长大，生活在太阳底下，吸取着雨露阳光。

唯我独尊，娇横跋扈，事事占上风。

试想，这样的孩子如果从小不接受正面的引导，能走正确的人生道路吗？他们只会遇到困难退却，受到挫折失去信心和希望，经受不了打击，他们只会顺水推舟，不会逆水行舟。

难怪我国每年都会出现因不能正确面对父母的教育而服毒身亡的，因同学的嘲笑而跳楼自杀的，因学习的压力而弃学逃亡流浪街头的，因羡慕而产生妒忌走上犯罪道路的因此，培养学生健全的人格是极为重要的。

作为学校、家庭应责无旁贷加强培养孩子们从对挫折的能力，让他们在风雨中健康成长。

家长学校培训材料（一）（一）家长怎样培养孩子的自信心？有的学生总是说“我不行”、“我不会做”、“以后再说”-----这些话老是挂在口头上。

由于孩子总觉得自己无能，所以无论遇到什么事，也不考虑自己是否有能力承担，都认为自己不行。

所谓自信心是指人对自身力量作肯定性评价的一种心理状态。

人具有一定的自信心，也是心理健康的一种表现。

家长怎样培养孩子的自信心呢？首先，要鼓励孩子不怕失败勇于开拓的行为。

凡是孩子自己能做的事，都应放手让他做，千万不要包办、代替。

交给孩子办的事，就要相信他能办好，要使孩子感到家长完全信任他，他自己从一开始就充满自信心。

其次，要引导孩子从实践中获得成功的体验。

家长要适当地引导孩子去参加一些实践活动，完成一些力所能及、既不太难也不太易的任务，让他们看到自己的力量，体验到战胜困难、取得成功的欢乐。

再次，要帮助孩子充分认识到自己的实力和长处。

自信心不足的孩子，一是判断错误，没有认清自己的有利条件，忽视了自己的长处；二是比自己条件好的人比较，从而觉得自己不行；三是意志不坚强，怀疑自己的能力。

要使孩子懂得，做任何事情都需要勇气与信心。

最后，家长可以教会孩子运用积极性的自我暗示来提高自信心。

（二）如何控制小孩的不良情绪情绪是一种防御本能，是人类进化过程中获得的一种生存竞争能力，遭遇危险是"战"或"逃"，关乎生死存亡，这在远古时期是人类赖以生存的关键，但在当今文明社会，该防御本能的过分运用会导致人际关系紧张甚至冲突。

情绪是一种本能的能量，情绪作为一种能量是有积蓄效应的，积蓄到一定程度就需要发泄。

小孩情绪不稳定的常见成因（1）父母感情不和，得不到关爱。

常得到爱的抚慰的人，会较具有同情心。

缺乏爱的人会更具暴力倾向。

（2）缺乏安全感，感觉被忽略的人会通过情绪暴发来引起他人的注意。

（3）受约束过严，学习压力太大。

（4）过分溺爱，过分迁就形成特定的行为模式。

（5）过分自卑，极爱面子者易发脾气（反向）。

初中家长学校培训材料（精选五篇）第一篇：初中家长学校培训材料初中家长学校培训材料初中家长学校培训材料我心甘情愿，看到家长有所收获，是对我最大的鼓励和安慰。

把几个讲座材料贴在这儿，请大家多多指教！家长学校专题讲座一：如何对孩子进行性知识教育，如何引导孩子的异性交往各位家长你们好！五、如何与孩子沟通等。

今天，我主要给大家谈谈前两个话题：一、如何对孩子进行性知识教育，二、如何正确引导孩子的异性交往。

一、如何对孩子进行性知识教育之前，至少在孩子出现这些变化时，及时地把这一时期他们应该懂得的一些性知识告诉他们，这是非常必要的。

过去，我曾作过一个调查，多数家长都赞成学校对学生进行性知识教育，但同时又感到在家庭中面对面的与孩子谈“性”•，感到很难为情。

我们都还很“传统”、很“封建”。

所以在家庭中家长对孩子的性知识教育可以说是少得可怜。

英国哲学家罗素说过：“一切无知都是令人遗憾的，但是对性这样的事无知，•则是严重的危险。

”还有人说“今天，如果还对青少年实行性知识方面的封锁政策，好比将一个毫无免疫力的生命放进一个充满各种病菌的房间，简直是太危险了！”怎么办呢？好在邹城四中的学生是非常幸运的，早在九０年，我们就对学生进行青春期性教育，一直坚持至今，每个初一的下学期，我们都要对他们进行专门的青春期教育，告诉他们青春期的一些生理变化、卫生保健知识，性心理的发展及自我调节知识，性道德的培养及自我保护知识，以及性传播疾病的预防知识等。

这样，学生们懂得了性的科学知识，也就消除了神秘感，减少了困惑，让他们能够坦然地面对青春期的一些变化，帮他们顺利地度过青春发育期。

不过，学校教育毕竟是针对大多数学生的，不可能具体到每个学生，而每个学生又有每个学生的特殊情况，这就要求家长在家庭教育中还要适时地对孩子进行性知识教育。

其实，许多家长在这方面创造了很好的经验。

一位单身母亲的做法便十分聪明：当儿子唇上的小胡须变得浓密，声音逐渐浑厚低沉时，她既没有慌张，也没有陷入对异性子女进行有关教育的尴尬。

家长学校培训材料（白晓润）——为孩子健康成长共同努力作为辛勤抚养孩子成长的父母，作为以教书育人为天职的教师，作为愿为提高当今及未来人口素质尽心尽力的社会公民，我们愿把在社会、家庭、学校生活中经历的以及我们所知道的有关家庭教育的一些方法介绍给你，愿您能结合自身家庭实际，铸造出一把打开家教之门的“金钥匙”，使您的孩子健康、幸福地成长，使您的家庭充满欢乐和希望。

二、我们应该怎样做一个好家长教育孩子有以下几个重要原则：鼓励为主。

年龄小的孩子通常是以成人的评价来认识自己的，孩子有了缺点，家长应通过讲故事、讲道理等方式，引导孩子学习别人的优点。

当孩子在家长的教育下有了进步时，要多采用肯定、鼓励、表扬的正面教育方法，促使孩子的行为朝着家长所期望的良好目标前进。

年龄大的孩子则应多与他沟通，多听听他们的想法和建议，多了解孩子的心声，共同解决疑难问题。

好孩子是夸出来的。

保持教育的一致性。

施教者对孩子的教育方向与要求要取得一致，包括父母双方、祖辈以及学校，这样就能促使孩子的行为向着同一个方向发展。

如果施教者对孩子的教育不一致，势必互相干扰，使孩子是非不清，无所适从，甚至形成两面性等不良个性。

一打一护，永远不上路。

严爱结合。

每位家长都深爱自己的孩子，但有一些家长对孩子爱得不当，出现了骄纵、溺爱的现象，这就不利于孩子身心健康发展了。

在教育孩子时，家长应做到严爱结合，要坚持原则。

营造和谐的家庭氛围。

如果家庭中经常充满欢声笑语和健康、美好的情趣，孩子生活在其中，身心就能健康成长。

良好的亲子关系应建立在民主、平等、信任、尊重和爱的基础上，父母既是教育者，又应该是孩子的朋友。

孩子不仅受到父母和家人的关怀，而且受到尊重。

建立了这样的亲子关系，孩子就有了比较宽松、良好的成长环境，更有利于孩子的发展。

三、怎样培养孩子良好的生活习惯我校冬季作息时间：早上8：00学生到校，12：00分放学，中午13：30学生到校，4：35放学。

请家长配合，控制好学生的上学时间，要求学生在家午休，不要过早到校。

家长学校培训材料(精选多篇)第一篇：家长学校培训材料家长学校培训材料各位家长：大家下午好！我是五（2）班的数学老师。

很高兴和大家见面，也一直很期待与大家的这次交流。

我们召开这个家长会，主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的表现情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说一、期中成绩分析：本学期刚刚完成了期中检测，先和大家交流一下这次期中考试的问题。

这次期中试卷包括填空、判断、选择、计算和解决问题五个部分，题目难易适中，主要考查本学期前四个单元的学习内容，有分数乘除法、长方体和正方体的认识，适合本班学生的学习实际情况。

通过测试，全班成绩最高100，最低分80分能上30人，不及格的有3人反映出全班学生在计算和解决问题两个部分完成的较好，但对于填空和判断做得不够理想，出现的问题是概念不清，分析判断能力较差。

对于五年级学生，本学期大部分学生都要明显的进步，但也暴露出一些问题。

其中一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固。

同学们对计算方法都能够掌握，但就是缺少计算时的细心。

有些同学概念不够清晰，填空题失分较多；二是有些同学不够细心，老是马马虎虎。

比如：应用题中明明一个题目中出现了多种单位，像这类题首先第一步就应该把单位化统一再来计算。

部分同学根本不看题目要求，乱做一通。

这样的话哪怕你学得再好，你的方法都对，但一分也得不到。

二、数学作业1、多给孩子一点信心。

对孩子说你能行。

我知道很多的家长都非常关注孩子的学习，特别是作业，但是对于作业，我的理解是家长少讲，让孩子自己做。

你可以在孩子作完了作业，再给孩子检查，如果真的有不会的，你可以再给他讲解。

这样孩子就能够学会思考，而不会事事都依赖你。

家长学校培训材料6篇汇集材料一：家长学校培训材料各位家长：大家好，很感谢各位家长能从白忙之中抽出时间来参加今天的家长会，你的到来充分体现了你对孩子们的关心和对学校工作的支持，在此，我对到场的所有家长表示衷心的感谢和热烈的欢迎！今天，我要和家长们探讨的话题是《为了子女的健康成长而共同努力》，目的有两个，一是让家长了解学校，并积极主动配合学校加强对子女的教育和管理；二是根据当前的教育形式和学生年龄特征，有针对性的指导家长如何管理和教育子女，改变有些家长简单粗暴或过分溺爱或朝令夕改等不良的教育方式，让你的孩子坚持始终如一，形成良好的生活习惯和学习习惯。

一、首先我向家长们汇报一下20某某我校的一些基本情况：20某某年是我们二道镇中心小学跨越发展的一年，学校各项工作较以往都有显著的提高，实现了质的蜕变，主要表现在以下几个主要方面：1、狠抓硬件设施建设，改善办学条件，加快我校进入高标准，一流学校的前进步伐。

本年，学校在资金紧张的情况下，压缩其他日常开资，购买教学器材，还有许多小的教育投资我就不一一列举，只是，想让家长们知道我们这么做得的目的就是：创高质量的学校、办人民满意的学校，办让家长放心的学校。

2、狠抓师资力量建设，夯实“和谐高效，思维对话”型课堂建设的基石（所谓和谐高效、思维对话型课堂是目前课堂教学的基本模式，用句通俗的话讲就是课堂教学中师生要和谐，平等，在和谐中产生高效，教学要启迪学生思维，以启发学生发现问题、应用已有知识自主解决为宗旨，培养学生能力，改变死记硬背等陈旧的教学方法）。

本年，学校加强教学教研，推广先进经验，培训教师制作课件，开展具有本校特色的“双环”教学活动。

3、狠抓师生管理：加强教师管理，强化年级管理和班级管理，制度健全，措施得力，各项工作落实到位，学校没有不稳定因素发生，这些成绩的取得也应当感谢我们家长，正因为你的支持，我们的学校才能一步一个脚印的稳步前进，在此向给学校提出合理化建议的家长表示感谢。

家长学校培训学习材料第一讲帮助孩子养成良好的习惯教育专家认为：“培养孩子种种良好习惯是建筑健全人格的基础。

”孩子没有良好的生活卫生习惯，就没有强壮的体魄；没有良好的品德行为习惯，就没有高尚的道德品质；没有良好的学习、活动习惯，就不可能有高度发展的智力和高效益的工作成果。

因此，有意识地培养孩子的良好习惯，是培养孩子的成才的起点。

一、孩子太贪玩怎么办一般说来，玩是孩子的天性。

在游戏中孩子会变得机敏，会启发创造性思维，会巧妙地和伙伴配合。

孩子能在玩中得到无穷的乐趣。

贪玩是指孩子对玩的欲望难以满足，无休止地，不分时间、地点、场合地玩，总觉得玩不够。

家长可采取如下办法来改变孩子贪玩的毛病：（一）、明理，让孩子明白学习是自己的主要任务，搞好学习是为了适应将来作为建设者和接班人的需要。

（二）、帮孩子制订切合实际的学习计划，并逐渐增加其学习时间。

（三）、从孩子的兴趣入手，让孩子在玩中学。

~（四）、当孩子在学习上取得点滴进步或达到一定要求时，给予及时的赞扬和鼓励。

（五）、让他多和能安心学习的孩子在一起，受其影响和感染。

二、孩子上课听讲注意力不集中怎么办孩子上课听讲注意力不集中是个较为普遍的问题。

注意力是可以培养的，培养孩子上课注意力可采取以下办法：（一）、摸清情况，摸清孩子注意力不集中到了什么程度，做到心中有数，以便对症下药，（二）、让孩子复述教师当天讲课的主要内容。

带着任务听讲，孩子会尽量集中注意力将课听明白，以便回家后给爸爸妈妈讲得好一点，以争取家长的鼓励。

（三）、家长可对照课本对孩子进行提问，促使其上课注意听讲。

（四）、多和教师联系，请教师在适当的时候多向孩子提问，借以促使孩子认真听讲，积极思考。

^（家长学校培训学习材料第二讲惩罚孩子不能随意从教几年来，常有家长在我面前反映：“孩子在家真不听话，骂不行，打也不行，有时气头上把他关在屋里，可事后还是烦人，真没办法!”我认为，这一问题的关键在于：家长对孩子的惩罚缺乏一个正确的认识。

黄石市下陆中学家长学校培训材料（一）（大全五篇）第一篇：黄石市下陆中学家长学校培训材料(一)黄石市下陆中学家长学校培训材料（一）——家长究竟要培养孩子什么？一百个人有一百种家庭教育的方法，我们必须找到家庭教育带有规律性的东西，才能为大众所遵循。

如果家长在孩子心中建立起绝对的责任，孩子相信家长无条件地爱着自己，相信家长所有批评、表扬的出发是为了自己好，如果孩子在潜意识里对此达到完全相信，那么这种关系是良性的，是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。

但是，现实生活大部分人的亲子关系是不稳定的，或者说是扭曲的，孩子并不能真正信任家长。

家长究竟要在孩子身上完成什么任务？作为家长，我们要完成的任务是培养孩子的自尊心、自信心、责任心、主动进取精神、学习兴趣和好习惯。

那么，家长该如何完成任务呢？下面就讲讲家长要善于运用手中教育的工具。

教育孩子最好的工具第一个工具是“无条件的爱”作为父母爱孩子是我们的天性，但是有意识的爱孩子，是培养孩子最重要的一种方法，当一个人被无条件的爱着的时候，他的自信心会大增！自己会尊重自己，进而尊重别人。

在他的心灵中会感受到自我价值的产生，即自我价值开始萌芽。

而无条件地爱孩子，是培养孩子安全感和勇气的最重要的方法。

第二个是“鼓励”美国有个大教育家说过一句非常偏激的话：“在教育孩子的问题上，我不知道除了鼓励还有什么别的方法！”我认为这句话当中80%的成份是真理。

教育孩子，鼓励是需要每天做的事情。

告诉你的孩子：“没问题！爸爸相信你.!”你要每天不断的巩固。

可是大多数家长恰恰相反——“你就是不行，谁家孩子都比你强多！”这些家长仿佛是专门来为孩子泄气的。

每位家长都应牢记：孩子的勇气和自信是被鼓励出来的，而鼓励是需要每天做的事情！第三个工具是“表扬”第1页表扬是孩子做对行为、取得成绩的时候，给他加油的核心方法。

当孩子的一个行为做对了，我们及时的表扬才能使孩子的行为固定下来，才能使他下次接着再做。

家长学校培训材料一、背景介绍家长学校是为了提高家长教育水平，增强家庭教育能力而设立的培训机构。

通过提供各类培训课程和资源，帮助家长更好地理解孩子的成长需求，掌握科学的教育方法，提升家庭教育质量。

二、培训目标1. 帮助家长了解儿童心理发展规律，提高教育意识和教育能力。

2. 培养家长的沟通技巧，建立良好的亲子关系。

3. 提供有效的家庭教育方法和策略，帮助家长解决教育难题。

4. 培养家长的自我管理能力，提升家庭教育质量。

三、培训内容1. 儿童心理发展课程通过讲解儿童心理学的基本理论和实践案例，帮助家长了解儿童的心理发展规律，掌握正确的教育方法。

内容包括儿童认知、情感、社交等方面的发展特点，以及如何应对儿童心理问题和行为问题。

2. 亲子沟通课程培养家长的沟通技巧，提供有效的亲子沟通策略。

通过角色扮演、案例分析等方式，让家长学会倾听、表达和解决问题的技巧，建立良好的亲子关系。

3. 家庭教育方法和策略提供各类家庭教育方法和策略，帮助家长解决教育难题。

包括如何培养孩子的学习兴趣和学习能力，如何引导孩子良好的行为习惯，如何培养孩子的自理能力等。

4. 家庭教育资源分享提供丰富的家庭教育资源，包括教育书籍、教育游戏、教育软件等。

家长可以借阅、购买或下载这些资源，以便更好地辅助孩子的学习和成长。

四、培训方式1. 课堂培训定期组织家长学校的课堂培训，由专业的教育专家授课。

家长可以根据自己的需求选择参加相应的课程，学习相关知识和技能。

2. 线上学习提供线上学习平台，家长可以通过网络学习相关课程。

学习平台上有录播课程、教育资源分享、在线答疑等功能，方便家长随时随地进行学习。

3. 研讨会和讲座定期组织研讨会和讲座，邀请国内外知名的教育专家和学者分享最新的家庭教育理论和实践经验。

家长可以通过参加这些活动，与专家面对面交流，提升自己的教育水平。

五、培训效果评估为了确保培训的有效性和质量，家长学校将进行培训效果评估。

通过问卷调查、学习成绩评估等方式，收集家长的反馈和学习成果，不断改进培训内容和方式。

家长学校培训材料一时间：4月20日地点：教学楼操场主讲人：陈光才参培人员：学校、年级、家长培训内容：家庭环境对小学生发展的影响家庭是由婚姻关系而发生并建立在一定经济基础之上的亲属间的社会生活群体;而家庭环境对小学生个体素质像：性格特征、基本生活技能、道德情操、理想志趣的发展有着重大而深刻的影响;鉴于家庭环境影响的深刻性和潜移默化性,作为家长,我们在对子女教育时要精心培养,爱而不宠、尊重信任、严而不苛、民主平等,让家庭充满和睦、向上、愉快的气氛;一、怎样才能走出家庭教育的“误区”天下的父母、谁都希望自己的孩子出类拔萃;谁都希望自己的孩子早成栋梁;但很多家庭并不真正知道怎样做才能使孩子成才;有的家庭认为给孩子吃饱穿暖就是尽了家长的责任,教育孩子是学校的事情；有的家长奉行“树大自然直”的信条,对孩子放任自流,不管不问；有的家长则一味要求孩子学习、学习、再学习,自己却从不看书、不读报等,这些均是我们现实生活中常见的现象;针对其存在的问题,我们对家长提出如下建议,希望能帮助家长掌握一些基本的教育原则,走出教育“误区”;1.加强家庭教育理论学习有些家长认为养育后代是连动物都会的事情,还需要学习吗殊不知,家庭教育也是一门科学;孩子在成长过程中会遇到各种各样的问题,需要得到家长的指导、帮助;家长只有掌握了家庭教育的基本理论和方法,懂得孩子在不同时期的生理和心理的特点,懂得孩子教育的方法和规律,才能为孩子提供科学的指导和有针对性的帮助;因此,家长平时应通过家长学校的学习、读书、看报等途径,有意识地加强家庭教育理论的学习,只有这样,才能避免教育的盲目性,及错误的认识和做法;2.正确理解和履行父母的职责不少家长认为自己的主要责任就是赚钱养家,为孩子创造一个良好的家庭经济环境;其实,这种观点是片面的;古语说“养不教,父之过”,我们的祖先很早就懂得父母对孩子的责任,不仅要把他们抚养好,而且还要教育好;在我国的婚姻法中也明文规定“父母对子女有抚养教育的义务”;家庭是人才的摇篮,父母是孩子最早也是任期最长的老师;从“孟母三迁”“岳母刺字”这些流传甚广的故事中,我们都能看到父母的教育对孩子发展所产生的深刻影响;因此,家长不仅要为孩子提供足够的生活条件,更为重要的是要重视孩子的优良品德、良好习惯的培养和智力的开发;只有正确理解履行父母的职责,才有可能抚养教育好自己的孩子;3.加强与学校的密切配合孩子的大部分学习时间是在学校度过了;因此,家长要经常与老师取得联系,了解孩子在学校的表现,同时也要向老师反映孩子在家里的情况,取得老师对家庭教育的了解和支持;只有家庭和学校密切配合,双管齐下,才能取得良好的教育效果;4.父母要做孩子的好榜样父母是子女最早接近的人;不论父母自身是否意识到,你们的一言一行都在潜移默化地影响着孩子;因此,父母不仅需要具备科学的家庭教育知识,还要处处用良好的行为习惯和生活方式为子女树立榜样,率先垂范;如果家长自己整天沉湎于电视节目中,而要使孩子信奉读书比看电视更重要,更有益处,这实在是难为了自己的孩子;父母在注意言教的同时,还要注意身教,身教和言教并重,才能引导孩子朝着健康的方向发展;二、困难家庭的家长怎样教育子女我校现有学生三千多人,大部分学生家庭的生活水平一般,甚至有些还相当困难,那么对于这样家庭的家长应采取怎样的方式教育子女呢下面的一些建议可供参考;1.理解孩子的心情小学生尽管自我意识增强,自我评价能力逐渐成熟,但仍然带有很大的片面性和被动性；外界的评价易造成孩子内心世界的波动;因此,家长若一看见孩子情绪低落就呵斥、责骂、不仅不利于调整孩子的低落情绪,反而会引起孩子的抵触情绪;明智的家长应该是先容忍,待搞清楚原因后,有针对性地因势利导地对孩子进行教育;2.让孩子适当参与家政管理家长可让孩子了解家长的经济收入及支出状况,一起进行家庭收支记帐、核算等;这样,既能让孩子体恤父母的辛苦,防止其提出过高的物质要求,又为培养孩子勤俭、踏实、坚毅的品质提供了生活感性经验;3.转移孩子的注意力家长不要让孩子仅仅在满足了吃、穿、用时才产生愉快的情绪,而应同时让孩子在完成学习和劳动任务中,体验到“成功”的欢乐心情;因此,家长应引导孩子把主要精力放在学业上,并指导孩子做些简单的事情或家务劳动等等;孩子的生活充实了,就易形成积极的情绪,增强自信心,相反,一味地让孩子自我封闭,容易使他们精神状态不佳,再加上因家庭生活困难而带来的自卑感,孩子极易形成消极的心态;4.鼓励孩子多向名人学习让孩子多读有关名人成功的书籍,尤其是让他们了解那些曾被家庭生活困难所困扰,后经不懈努力奋斗而成功的名人事迹,从中获得克服困难的信心,进而鼓励自己、集中精力,发挥所长,矢志不渝地达到目标;这样,自卑心理也就会不驱而散;5.家长要注意自己的言行因为父母无意识情绪的流露也会影响孩子的精神面貌;所以家长要十分注意自己的言行,不要在孩子面前流露出对生活的消极和不满情绪,更不要因为生活条件差而争吵,甚至离异；而应当用自己积极进取,乐观向上的生活态度来影响孩子;三、离异家庭的家长怎样教育孩子父母离异后,常会导致家庭经济条件变差,孩子失去应得的爱,心灵遭受创伤,产生诸如自卑、内向、敏感、冷漠等心理健康问题;美国心理学家杜威曾说过：“家庭关系的失调是产生精神和情绪病态的肥沃土壤;”为此,离异父母应该特别注意履行自己为人父、为人母的职责,加强对孩子的关怀和引导;那么具体应该怎么做呢在这里也提几点建议：1.要和孩子真诚地讲述家里发生的事情在夫妻双方的婚姻挫折问题上,忽视孩子是不明智的;什么也不告诉孩子,会增大孩子窥视大人隐私的欲望,或对大人产生种种怀疑的心理;而告诉孩子太多,又会使他处于为父母忧虑的状态;较好的方式是,自然而又恰当地表述你们当前关系的变化;你可以这么说,“我和你爸爸之间有些矛盾,不过我们正在着手解决;”更重要的是,你还要真诚地对孩子说：“不论发生什么事情,我们将永远是你的妈妈和爸爸,我们会永远爱你的;”2.离婚后父母双方应继续关心孩子离了婚的父母虽然已经不是夫妻,但仍是孩子的爸爸、妈妈,仍是孩子的监护人;有些离婚后的父母觉得孩子成了累赘,是“拖油瓶”,不抚养孩子;勉强抚养孩子的一方往往也不真心爱护孩子,甚至经常拿孩子出气,随意训斥、打骂、这既违反了我国婚姻法、未成年人保护法等法规,也不符合人之常情;我们知道,家庭在孩子心目中是世界上最美好的地方;家庭的破裂,对孩子来说已经是很大的不幸,如果离婚的父母双方再不关心爱护孩子,不仅会加剧孩子对爱的失落感,而且妨碍于他们对人生道路的正确理解,或自暴自弃,或郁郁寡欢;如此,何谈将来成为社会有用之才3.要满足孩子生活上所必需的物质要求离异家庭,因为经济条件下降,容易使孩子产生羡慕同伴生活条件的心态;若孩子的物质要求未能得到满足时,便会产生嫉妒的与憎恨,甚至出现偷窃或其它违法乱纪行为;很多少年犯出自父母离异家庭,其原因即在于此;因此,离异后,作为孩子的父亲、母亲,应加倍履行家长职责,尽可能多关心自己孩子的生活,使他们的物质生活水平同一般健全家庭的孩子相差不要太大;即使稍差些,也应该向孩子讲明道理,以消除其自卑心理和不良行为;4.还应主动关心孩子的学业家庭破裂常会影响孩子的学习和生活;因此,家长平时应多关心孩子的学习情况,并鼓励孩子多参加有意义的集体活动;这样,一方面可使孩子从忧郁、悲伤的情绪中解脱出来,另一方面可使其孤独、内向的的性格在活动中和到矫正,促进其性格朝着健康方向发展;5.尽可能加强与学校的密切联系家长应主动加强与学校的联系,告诉老师家里发生的事情,让老师能针对孩子的情况因材施教,关心,爱抚父母离异家庭的孩子,使他们感到处处有亲人,到处有温暖,以补偿所失去的爱;四、怎样给孩子创设一个良好的学习氛围作为家长,其主观愿望一般都是关心、重视子女教育的;那么,孩子放学回到家里,应怎样给孩子创设一个良好的学习氛围,使其能顺利完成学业呢1.创设必要的学习场所小学生是小孩子眼中的“大人”,大人眼中的“小孩”;这一时期他们已具有一定的独立意识,希望有一块属于自己的活动场所,因此为他们准备一张书桌、一个书架、设置一个固定的学习角,是非常必要的;这既可满足他们的心理需要,也便于学习;为增强学习气氛,家长和孩子还可以在墙上布置些激励学习的字画、条幅、学习计划、课程表等;2.不要随意干扰孩子的学习只要孩子是在进行正当的学习,家长就不要轻易去打断孩子的思路;我们常看到这种情况：孩子在学习时,家长在一旁唠唠叨叨,教导不止,还自以为在督促孩子;殊不知,这种教育方法不仅破坏了安静的学习环境,更不利于的是孩子会因此产生厌烦情绪,影响到以后家长的说服教育效果;还有的好心家长在孩子做功课时,喜欢给孩子去送吃、送喝,以为这样可以补充营养,提高学习效率;其实,这不光打断了孩子的学习思路,而且专心致志的学习习惯也会在娇惯中给“吃”没了;3.避免“过度教育”所谓“过度教育”就是指父母不顾孩子的实际情况,对子女管教过多,监督过多,尤其是在子女教育上的要求过多;事实上每个人的天赋和成长环境不同,实在无法处处都顶尖拔萃;作为家长,知道自己的孩子在某一方面比不上别人,当然不是一件愉快的事;但若再逼他,他只有是更沮丧而已,退而求其次,让他成为一个守本分而有信心的快乐人,实在比让他成为一个压抑、自卑的人要好得多;因而家长要根据孩子的实际情况,指导他制订切实可行的计划,使其学习成绩逐步提高,让孩子从中体味学习的兴趣,增强自信心,这无论是对当前的学习,还是对将来的处世做人都极有好处;实事求是,是为人之道,也是家教之道;4.家长的榜样作用常言说：“身教重于言教;”我们很难想象一个不爱学习的家长,其子女会有学习兴趣;其实,在工余时间,家长钻研业务,或通过读书,看报等途径不断提高自己的文化水平不仅有益于自己,同时也有益于孩子;这不仅可以丰富自己的知识储备,适应越来越激烈的社会竞争,同时也给家庭营造了一种好学、向上的气氛,为孩子的学习带来促动力;须知,在一个天天行酒令、日日设牌局的家庭中,再聪明的孩子也难以成才;5.要创造一个民主、和谐、向上的家庭气氛孩子进行了中学阶段,逐步有了自己的思想和主见;这时他们希望家长能成为自己的知心朋友,而不是“教导员”,民主、和谐的家庭气氛会激励孩子的向上心理;这对一个人的潜能和创造力的发挥具有十分重要的意义;若孩子整天生活在枯燥泛味、责骂不休的家庭里,只会滋长压抑、悲观等消极情绪,何谈专心致志地学习五、怎样加强两代人之间的沟通现在很多家长有这样的感觉：孩子上中学后,似乎不像以前那么听话了,甚至还和父母顶嘴；有什么事情也不爱和父母商量;家长们觉得越来越难理解孩子的内心世界,两代人之间有了一层隔阂;其实,这是孩子成长过程中正常的心理现象;随着年龄的增长,孩子逐渐有了成人感,自尊心和自主性大大增强；讨厌父母喋喋不休的指教,不愿父母干涉他们的行为；内心的秘密往往不肯告诉家长等等;要想获得两代人之间自然、亲密的关系,就需采取适当的方式加以沟通;下面一些建议,可供家长们参考;1.必须在时间上有所投资家长们常常认为自己最重要的事情就是好好赚钱养家;其实对孩子来说,最需要的是父母成为他们的知心朋友,一个可以让孩子倾吐心事的朋友;要达到这种地步,非得平日有足够的时间沟通不可;建议大家平时多和孩子在一起聊天、看电视、散步、游玩等;在这种轻松的气氛中,谈话才能渐入佳境,至于平时连回家吃饭都“没有时间”的家长,就不要太期望孩子会与你畅所欲言了;美国前总统布什夫人在美国一所着名女子私立学校的一次毕业典礼上曾深情地说：“年轻的女士们,有一天当你们到了我这样年纪的时候布什夫人当时已70岁你们回顾你们一生,决不会因为曾经错过一次赚钱的机会、一笔生意的交易而感到后悔,你们却会因为没有好好花时间和你们的孩子、和你们的丈夫、和你们所心爱的人建立美好的关系而感到后悔不已;”布什夫人的肺腑之言,或许能给我们一些启迪;2.跟孩子沟通必须讲究语言艺术沟通的意义绝不是“我有话要说”,更不是“大人说,小孩子听”;如果是这样的话,孩子当然不喜欢和你在一起;因此,父母与孩子谈心,若要取得好的效果,既要注意谈话主题,也要考究语言方式;比如“吃得苦中苦,方为人上人”是大人教育小人的“古训”,而“多读书才能实现你自己的理想”更符合当今儿童的语言特点,可能更容易被孩子所接受;3.话多不灵孩子在学校听到的几乎全是教师滔滔不绝的教诲,一堂课接一堂课,天天如此;回到家里,要是父母还是喋喋不休地教导,孩子当然会反感、会顶牛;因此,建议父母的话要简练,准确,能带些风趣幽默更好;有些话可以只说一半,结论让孩子自己想出来;要是家长的话太多、太碎,孩子把耳朵堵住,那么,家长的话就成了没人收听的广播电台;4.多鼓励、少批评这个社会因为人多,竞争也厉害,家长对子女的期待也高;这样,家长与子女的对话就难免批评多于鼓励,强调孩子的不良习惯并与别的孩子相比,与自己的过去相比等;其实这一比毫无积极意义,相反只会使孩子丧失信心,产生自卑和自弃感;倒是鼓励的话能让孩子有自我肯定感,激励上进心;总之,我们的小学生现在正处在青春期的前期,是非的判断力还需要大人的指导,易情绪化,较敏感;这些生理的变化势必影响心理的发展;建议家长是不是定期地召开"家庭会议",增加沟通的机会,本着平等的原则,畅所欲言;只有不断了解孩子的点滴变化,才能"对症下药"；只有投入充分的精力,给予足够的信任,才能成为孩子的知己;我相信,只要我们关心孩子,倾注更多的耐心和信心,每一个孩子都是我们的希望;在此,我再次建议我们的家长多读一些有关家庭教育理论的书刊,掌握一些家庭教育原理,关爱孩子,读懂孩子,把孩子引向成功。

家长学校家庭教育培训内容【六篇】家长学校家庭教育培训内容1“孩子是父母的镜子，孩子是父母的“作品”。

父母对孩子性格的形成起决定性作用。

家庭是成功孩子的港湾和出发地，家长是孩子走向成功的导师和助手，既要负责孩子的身体发育，又要负责孩子的心理发育。

”很多家长并没有真正认识到做父母的责任，没有认识到科学的家庭教育对孩子学业成功的重要性。

不少家长认为，孩子学习的好坏是学校教育的结果，所以千方百计地为孩子找好的学校，甚至不惜花费重金让孩子上重点学校。

很少有家长将孩子的学业失败归结为自己，将孩子不良习惯形成的渊源归结为自己。

中华妇女联合会的一份资料表明，我国有接近3/4的家长教育方法欠妥或有严重偏离，只有不过1/4的家庭教育比较科学。

很多专家呼吁家长们不要以为教育孩子可以无师自通，应该通过各种方式树立正确的观念，学习科学的教育方法。

孩子是父母的镜子，孩子是父母的“作品”。

父母对孩子性格的形成起决定性作用。

家庭是成功孩子的港湾和出发地，家长是孩子走向成功的导师和助手，既要负责孩子的身体发育，又要负责孩子的心理发育。

既要重视孩子的智力发育，又要重视孩子各方面能力的培养;既要教会孩子学习知识，又要教会孩子学会做人。

在孩子成长的道路上，性格、行为习惯起着决定性的作用，而孩子的性格和行为习惯的形成与家庭有着密切的联系，随着年龄的增长，很多情况下我们会发现孩子越来越像自己的父母，但是没有哪些孩子会越来越像自己的老师。

美国人泰曼约翰逊认为“成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子”，从这个意义上讲，家庭教育是其他一切教育的基础，父母对于孩子的成长起着决定性的作用，怎么评价家长在儿童教育中的重要性都不过分。

实践证明，很多孩子成功的基础和关键是杰出的家庭教育。

教子成材是父母的职责和义务，要使孩子得到良好的培育和教育，要想使家庭教育成为滋润孩子心田的潺潺不竭之泉，家长们需要了解教育的奥秘，找到适合自己孩子的教育方法，每时每刻把握教育的时机，挖掘教育的潜力。

小学家长学校培训材料材料一：小学家长学校培训材料现在上小学的儿童，绝大多数都是独生子女，因而对独生子女的教育问题，就成了当前学校教育和家庭教育的一个重要课题，特别是小学低年级儿童可塑性强，正是其品德、习惯形成的重要时期。

所以说独生子女能否健康成长，很大程度上也取决于是否有良好的家庭教育，家长能否与学校正确配合，同步担负教育孩子的任务。

一、要负起管教孩子的责任有的家长认为自己的责任就是送孩子上学，一旦孩子进入学校，家长就如释重负似地将教育的责任全部推到教师身上，认为教育孩子只是学校的事，这都是十分错误的。

一个合格的家长应该对子女成长承担教育责任。

要记住：家长是孩子的第一任教师，家长还是孩子的终生教师。

诚然学校是有领导、有计划、有组织、有目的的专门教育人的场所，在培养人才方面起主导作用。

但是学校教育必须有家长的正确配合，只有这样才能提高教育的质量，取得最佳的教育效果。

其次，对于低年级的学生来说，大部分时间在家中度过，加上学校学生人数多，教师的精力和时间无法与孩子父母相比；另一方面学校教育如果得不到家长的支持、配合、强化，是难以起到有效作用的；其三，由于家长与子女之间固有的血缘、感情和伦理上的内在联系，家长的言行直接影响学校教育的效果。

因此教育好小学低年级独生子女，特别需要家长积极、主动、正确的配合。

二、家教中的一些误区为了培养孩子成才，大多数家长能按照学校对学生`的教育要求进行配合。

但是，由于有些家长教育方法和教育观点不正确，所以并不能取得好的教育效果。

如有的家长认为孩子是我自己的，如何教育是自家的事情；有的认为不打不成才，对孩子采用打骂教育，使其失去天真和上进心；（例子：略）个别家长因孩子进步不大，对配合教育失去信心；还有的家长溺爱孩子，不能正确对待学校教师的教学要求，袒护孩子，在教育过程中与教师产生隔阂和矛盾；（例子：略）小学低年级学生大脑功能的可塑性比较大，不但容易接受新事物，而且容易形成习惯，家长应配合学校抓住这一良好教育时机，对儿童进行文明礼貌、尊敬老师、诚实勇敢、拾金不昧、热爱劳动、认真学习、团结友爱、关心集体等方面的教育，并养成良好习惯。

家长学校家庭教育培训内容三篇家长学校家庭教育培训内容一篇尊敬的老师，各位家长们：你们好!非常感谢滕老师给我提供了这个机会，能和大家共同探讨孩子的成长教育问题，我感到十分荣幸。

我是熊文俊的妈妈，首先请允许我代表各位家长向为培育我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢，正是有了你们的精心呵护，悉心教导，才会有孩子们的健康成长，我们家长才能安心的工作。

我是一名普通的教师，从事教育工作已有十几个年头了，也组织召开过很多家长会，今天当我以孩子家长的身份坐在这儿的时候，我才真正到了什么叫可怜天下父母心，其实教育孩子就是一个十分辛苦，却又弥漫着幸福和甜蜜的过程。

下面我就结合着我在工作中的和生活中的感受，来谈谈孩子的家庭教育问题。

比较肤浅，但愿能不负我们滕老师所望对大家有所帮助吧。

真正的教育是爱与智慧的结晶。

世间百业，父母这一职业是最需要训练却又最缺乏训练的。

获得父母的资格是自然而然的事，但成为称职的父母却需要努力学习。

当老师的这些年常常有家长这样给我说：郭老师，我们家的孩子在家很淘气，我们说什么都不起作用，老师说的话比我们管用，麻烦你多帮我教育教育他不错，教育孩子是我们教师的天职，我们责无旁贷，但是孩子的教育仅仅依赖于老师和学校，这是不行的，家长不能像踢皮球一样的把对孩子的教育全推到学校和老师那里去。

为人父母者，我们才是孩子的第一任老师，也是终身的老师。

老师是可以退休的，家长说我也准备退居二线，不当爸爸妈妈了，行吗?那恐怕不行吧?所以作为家长孩子不愿听你的，你首先得从自身找找原因呀。

忠言逆耳说教的话往往都很空洞，孩子都不爱听。

那我们就想办法把不好听的不爱听的话变成好听的爱听的想听的不就行了?在孩子八岁生日的时候，我送了孩子一份特殊的礼物，不是漂亮的球鞋，也不是他喜欢的玩具，但孩子收到礼物时却十分感动。

那是一篇我写给孩子的文章在这里我想和大家一起分享一下：(由于时间关系，我读一些重点的吧)送给儿子写给儿子八岁生日岁月如流，转瞬即逝，转眼又到了小荷初露，栀子飘香的时节。