家长学校教师培训记录DOC
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家长学校教师培训记录首先,家长学校教师培训要积极引导教师树立正确的家校合作理念。
教师应该认识到,家长学校教育是一项系统性的工程,需要学校、教师和家长共同参与。
教师要明确家校合作的目的,即促进学生全面发展和成长,建立良好的家校沟通渠道,提高家长参与学校教育的积极性。
只有树立正确的家校合作理念,才能为学生的健康成长提供良好的保障。
其次,家长学校教师培训要注重提升教师的家校合作能力。
教师在家长学校教育中扮演着重要的角色,他们需要具备良好的沟通能力、协商能力和解决问题的能力。
家长学校教师培训应该加强对教师沟通技巧的培训,提高教师的沟通和协商能力,使教师能够与家长充分交流,了解孩子的实际情况,为孩子的学习和发展提供更好的支持和引导。
另外,家长学校教师培训要注重提升教师的家长管理能力。
家长管理是家校合作的重要内容之一,教师需要掌握科学的家长管理方法和策略。
教师应该了解不同家庭背景和家长之间的不同需求,在与家长合作中体现灵活性和个性化。
家长学校教师培训应该注重对教师家长管理能力的提升,使教师能够更好地协调家庭教育和学校教育,达到有机衔接、互相促进的目标。
最后,家长学校教师培训要积极探索新的教育理念和方法。
时代在不断发展,教育也在不断变革。
家校合作的形式和内容也需要与时俱进。
家长学校教师培训应该引导教师关注教育前沿的理念和方法,提升教师对教育新观念的理解和运用能力。
只有不断更新教育理念和教育方法,才能提高家校合作的质量和成效。
综上所述,家长学校教师培训是促进家校合作的关键举措。
家长学校教师培训应该引导教师树立正确的家校合作理念,提升教师的家校合作能力和家长管理能力,同时积极探索新的教育理念和方法。
只有不断提升教师的能力和素养,才能推动家校合作事业的发展,为学生的全面发展提供良好的保障。
家长培训一2018年10月,我校开办了本学期家长学校培训活动,主要内容是“家庭阅读教育指导”,培训的主题为“家校携手·聚焦家庭阅读教育习惯养成”。
培训活动主要分两部分,首先由学校校长进行了题为“家校携手·聚焦家庭阅读教育习惯养成”的讲座,回顾了一直以来学校在家长学校建设方面的一些做法和活动,感谢家长朋友们对学校工作的支持;接着由校长介绍本次培训方式——针对不同年龄段学生的特点,有针对性地向家长做培训。
家长培训会第二部分由班主任在班级组织进一步培训,具体内容包括以下几点:1、选择孩子喜欢并且适合的书籍读书的兴趣很重要,在适合孩子的书籍中,尊重孩子自己的选择。
2、您是不可替代的角色父母对孩子的陪伴是不可替代的,最开始的阅读需要家长来陪伴,这就是亲子阅读。
通过亲子阅读,你会更加了解孩子想的是什么。
3、让书籍成为家庭的主题为孩子提供一个良好的读书环境,让孩子像拿玩具和零食一样的随手拿起书,慢慢就会形成阅读习惯4、做孩子的榜样“身教重于言传”,家长以身作则,少玩手机,少看电视,一家人坐在一起,读一本好书,交流感受,共同体验读书的乐趣。
5、通过阅读,与孩子建立更深层次的沟通读书时,孩子会产生很多问题,如果他主动和你讨论这些问题,那么请您顺其自然地和孩子探讨,那将会使孩子的阅读兴趣更加浓厚,并与家长建立更深层次的沟通。
培训会后,家长们通过微信、QQ群等平台拍摄亲子阅读交流视频,撰写亲子阅读体会,制作亲子阅读总结卡等方式,增强了家校的合作力,增进了家校的沟通,也增强了家长的信心,对子女的家庭阅读教育更加重视,共同推进学校工作的有序开展。
家长培训二2018年11月,我校开办了本学期第二次家长学校培训活动,以家长为主体,以家庭教育为主题,由三位优秀家长进行好书推荐,包括《毛泽东自传》《好孩子不是管出来的》《好妈妈胜过好老师》,并结合自己家庭教育的经验,讲述自己在教育孩子过程中的心得体会。
本次培训后,家长对活动给予了较高的评价,有利于学校工作的推进,也是家校合作的一个有益尝试。
时间主持人主题地点授课教师活动内容家长意见时间: 2022年3月25日地点:各班教室主持人:廖建华授课教师:赖德辉主题:《重视对孩子的思想教育》活动内容:1.提出重视对孩子的思想教育。
2.建议父母要走出思想误区。
3.建议家长教育孩子树立崇高的理想。
4.提倡家长认真指导孩子结交朋友。
5.老师分班介绍。
6.老师和家长进行交流家长学校工作总结家庭是塑造孩子健康,人格的第一环境,为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境,成为健康的理想的学习型家庭。
一年来,我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动,从而使身教育理念深入人心,让素质教育走进千家万户,促进了家长与孩子共同学习,相互学习,共同成长。
一、进一步健全组织领导,统一认识,明确职责。
1、建立了由校长为组长,校家长委员会代表组成的家长学校领导小组,并对活动领导小组和工作小组人员进行了分工,做到了分工落实,职责明确。
2、组织学习,统一认识。
为了让学校全体教师、全体家长了解“家长学校”的意义、目标、内涵、策略等,我们根据学校的实际,利用“全体教职工大会”、“班主任会”“家长会”、“家长学校”“刊发学习材料”“学校网站”“问卷调查”等多种形式,组织学习书籍。
同时还使大家明确了“家长学校”“谁在学?”、“学什么?”、“在哪儿学?”“什么时间学?”“怎样学?”“为什么学?”六要素。
通过形式多样的学习、宣传,提高了泛博教师和家长对办家长学校重要性的认识。
为了使家长学校工作落到实处,我们根据调查到的家教情况、家长的教育观念等实际情况,制订了《郭店中学家长学校工作计划》,实施点名签到制度和学期考评制度。
并充分发挥学校、班级两个层面家长委员会的作用,使大家做到目标清,方向明,从而确保家长学校工作扎实开展。
二、建立基地,开展活动,努力提高家长学校工作的实效。
1、建立基地我校家长学校领导小组把多媒体教室作为家长学校的活动基地,并为家长学校学员提供了学习条件。
2、提供资源我校积极向学生家长宣传推荐《家庭教育》等书籍、杂志,给家长提供了资源共享和及时交流的平台。
家长学校培训记录日期:2024年2月20日地点:XX小学参与人员:家长代表、学校教职员工、专业讲师一、培训内容本次家长学校培训的主题为“家校合作,共同育人”,主要内容包括家长在学校教育中的作用、家校合作的重要性、有效的家校沟通方式以及家长如何帮助孩子培养良好的学习习惯和社交技巧等。
二、培训过程1.开场致辞培训活动在XX小学会议室准时开始。
首先,学校的校长发表了热情洋溢的致辞,对家长们的到来表示衷心的感谢,并强调了家校合作对于学生全面发展的重要性。
2.家长在学校教育中的作用首位嘉宾是一位资深教育专家,她详细解读了家长在学校教育中的作用。
她指出,家长是孩子最早的老师和最重要的榜样,他们的言传身教对孩子的发展有着深远的影响。
她还介绍了家长如何正确引导孩子、与孩子建立良好关系的方法,并分享了一些亲身经历与建议。
3.家校合作的重要性第二位嘉宾是一位知名学者,他从理论和实践的角度解释了家校合作的重要性。
他强调,家校合作是学校教育的基石,只有家长与学校紧密合作,才能够为孩子提供全方位的教育支持。
他还提出了家长与学校合作的具体方式和策略,并鼓励家长们积极参与学校的活动和教育决策。
4.有效的家校沟通方式第三位嘉宾是一位心理学家,她讲解了有效的家校沟通方式。
她表示,良好的家校沟通是保持家校合作的关键,家长应该主动与老师沟通,关心孩子的学习和生活情况。
她给出了一些沟通技巧和注意事项,并提供了一些解决家庭教育难题的方法。
5.帮助孩子培养良好的学习习惯和社交技巧最后一位嘉宾是一位教育心理学家,他分享了如何帮助孩子培养良好的学习习惯和社交技巧。
他介绍了学习习惯的重要性以及如何培养孩子良好的学习习惯,包括制定学习计划、激发学习兴趣等。
此外,他还给出了一些建议,帮助家长教育孩子如何与人交往、解决问题等社交技巧。
三、互动交流环节在每位嘉宾的讲座结束后,都有针对性的互动交流环节,家长们积极提问并分享了自己的经验和问题。
嘉宾们针对性地回答了家长的问题,并给予了专业的建议和解决方案。
家长学校培训记录2开发区第三中学家长学校培训记录时间:2021年7月15日地点:学校操场参加人员:各班主任及家长培训内容:家庭教育中的十要十不要1、要把培养孩子的良好行为习惯置于一切之上,不要把分数看得太重(1)淡定有序的习惯(办事时先思索,计划性、条理性);(2)惜时守信的习惯(不浪费自己时间,不耽误别人时间,有约提前3分钟到达);(3)衷心求真务实的习惯(有一说道一,存有二说道二,宁愿不吭声也不愿说道假话),孩子什么缺点都容许存有,但不许存有一样缺点,那就是不诚实;(4)清洁卫生习惯(个人卫生、物品整洁有序);(5)待人以礼的习惯(先问候,不吓到别人的话,不强人所难,不霸道,总以协商的方式讲话);(6)履行公德的习惯(不大声喧哗,不干扰别人);(7)细致、精细的习惯(干什么先看清楚,步步妥当,不简略);(8)及时了结的习惯(做事集中精力,全神贯注,一鼓作气,成果物化,受惠于人,应及时回报);(9)转头看看的习惯(中国先哲自古就存有“吾日三省吾身”自省思考的传统);(10)求新求变的习惯(创造性,办事前想想看是否有别的办法)。
2、必须使孩子自理改立,不要大人行事包揽。
3、对孩子要事先一分钟教育提醒,不要事后责怪唠叨。
4、必须保护老师神圣自尊,不要背地里品头论足。
5、要树立进取向上的家风,不要沉溺低层次的追求。
6、必须拎孩子观赏小自然,不要旧就是玩游戏或沉迷于网络。
7、要与孩子保持心灵沟通,不要伤害孩子的自尊心。
8、必须深信吃苦耐劳、刻苦、耐性、自信心就是成才的秘诀,不要害怕至高年级女生不如男生。
9、要给孩子自己的天地,不要乱加指责干预。
10、必须珍视保护家庭祥和、宁静、平衡,不要刺穿孩子的心灵。