机械制图第九章 装配图
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第九章装配图(A卷)年级第学期专业班级《机械制图》课程提示:(1)考试时间为100分钟。
满分值为207分。
(2)请把答案填入答题纸的相应位置。
一、填空题:(每空2分,共50分)1. 在装配图中尺寸表示机器或部件外形轮廓的大小,即总长、总宽和总高的尺寸。
2. 在装配图中尺寸表示机器、部件规格或性能的尺寸。
3. 在装配图中,当剖切平面通过某些标准产品的组合件,或该组合件已由其他图形表达清楚时,可只画出。
4. 两个零件的接触表面,只用条共有的轮廓线表示;非接触面画条轮廓线。
5. 在剖视图中,相接触的两零件的剖面线方向应或间隔不等。
6. 为了保证轴肩端面与孔端面接触,可在轴肩处加工出,或在孔的端面加工出。
7. 装配图中的指引线应自所指引部分的可见轮廓内引出,并在指引线末端画一。
若所指部分不便于画圆点时,可在指引线末端画,并指向该部分的轮廓线。
8. 为了表示与本部件有装配关系,但又不属于本部件的其他相邻零、部件时,可采用画法,将其他相邻零、部件用细线画出。
9. 在装配图中,当某个零件的形状未表示清楚而影响对装配关系的理解时,可另外单独画出该零件的某一。
10. 在各视图中,同一零件的剖面线方向与间隔必须。
11. 为了防止机器或部件内部的液体或气体向外渗漏,同时也避免外部的灰尘、杂质等侵入,必须采用装置。
12. 在装配图中尺寸表示将部件安装到机器上或将整机安装到基座上所需要的尺寸。
13. 装配图中的明细栏画在装配图右下角标题栏的方,栏内分格线为线,左边外框线为线。
14. 装配图中的,用来表达机器(或部件)的工作原理、装配关系和结构特点。
15. 在装配图中,对于薄片零件或微小间隙,无法按其实际尺寸画出,或图线密集难以区分时,可将零件或间隙适当画出。
16. 两个零件在同一方向上只能有个接触面和配合面。
17. 机器或部件在工作时,由于受到冲击或振动,一些紧固件可能产生松动现象,因此在某些装置中需要采用结构。
18. 装配图中零件序号应自下而上,如标题栏上方位置不够时,可将明细栏顺序画在标题栏的方。
第九章装配图9-1 尺规图作业(八)作业指导书一、目的熟悉和掌握装配图的内容及表达方法。
二、内容与要求(1)仔细阅读千斤顶的零件图(9-2、9-3),并参照千斤顶装配示意图,拼画千斤顶装配图。
(2)绘图比例及图纸幅面,根据千斤顶零件图的尺寸自己确定。
(装配图绘图比例1∶1,用A2幅面)三、注意事项(1)参考《机械制图解题指导(多学时)》中的动画演示,搞清千斤顶的工作原理及各个零件的装配、联接关系。
(2)根据千斤顶的装配示意图及零件图,选定表达方案。
要先在草稿纸上试画,经检查无误后,再正式绘制。
(3)标准件要查阅有关标准确定。
(4)应注意,相邻零件剖面线的方向和间隔要有明显的区别。
四、图例千斤顶装配示意图见右图,千斤顶零件图见9-2、9-3。
(机工高职)机械制图习题集(多学时) 《习题答案》第九章 胡建生 编9-2 千斤顶装配图(机工高职)机械制图习题集(多学时) 《习题答案》第九章 胡建生 编9-4 读装配图,回答问题读钻模装配图(8-5)1.该钻模由 9 种零件组成,有 3 个标准件。
2.装配图由 3 个基本视图组成,分别是主视图、俯视图和左视图。
各视图上分别采用了局部剖视和简化画法。
被加工件采用 假想 画法表达。
3.件4在剖视中按不剖切处理,仅画出外形,原因是 该件为实心杆件 。
4.图中细虚线表示件 5 中的结构。
5.根据视图想零件形状,分析零件类型。
属于轴套类的有:钻套、轴、衬套。
属于盘盖类的有:钻模板、开口垫圈、。
属于箱体类的有:底座。
6.φ22H7/k6是件 4 与件 7 的配合尺寸。
件4的公差带代号为 k6 ,件7的公差带代号为H7 。
7.φ26H7/n6表示件 7 与件 2 是孔制过盈配合。
8.件4和件1是过渡配合,件3和件2是间隙配合。
9.φ66h6是性能尺寸,φ86、74是外形尺寸。
10.件8的作用是定位。
11.怎样取下被加工零件?旋松件6,取下件5,拿下件2后,即可取下被加工零件。
第九章装配图第一节装配图概述第二节装配图表达方案的确定及画法规定课题1 :装配图概述;装配图表达方案的确定及画法规定教学目标:1、知识目标①明确装配图的定义、作用及其所包含的主要内容;②理解装配图表达方案的确定原则;③掌握装配图的规定画法及特殊表达方法。
2、能力目标①通过对装配图作用的讲析培养学生对复杂图样的认知能力;②通过对装配图表达方案的讲析培养学生对装配图的识读能力。
3、情感目标通过教师逐步引导、学生主动参与,使学生形成对装配图的正确认识,克服畏难情绪,为突破后续的教学难点创造条件。
教学重点:装配图画法的基本规定以及简化画法、特殊画法教学难点:理解装配图表达方案的确定原则教具安排:教学挂图课时安排:拟讲授3课时教学方法:采用启发式教学法;注重结合应用实例进行讲授教学过程:(一)新课导入:前述的零件图是用来表达零件的结构形状、大小以及制造、检验等方面的要求。
当零件制造出来后则必须利用相应的图样将其组装成机器或部件。
这种图样就是“装配图”。
(二)新课讲授:第一节装配图概述一、装配图及其作用1、定义:表达机器或部件的图样。
机器或部件都是由若干个零件按一定的相互位置、连接方式、配合性质等装配关系组合而成的装配体。
故装配图又可以说是:表达装配体的图样。
2、装配图的作用:①在产品或部件的设计过程中,一般是先设计画出装配图,以表达其工作原理和结构,然后再根据装配图详细设计零件的结构与尺寸,最后画出零件图。
②在产品或部件的制造过程中,先根据零件图进行零件加工和检验,再依据装配图所制定的装配工艺规程将零件装配成机器或部件。
③在产品或部件的使用、维护及维修过程中,也经常要通过装配图来了解产品或部件的工作原理、传动路线、使用性能、操作方式方法等。
故:装配图与零件图一样,都是生产中重要的技术文件。
二、装配图的内容如图9—1是一台微动机构的轴测图。
微动机构的工作过程是通过转动手轮,从而带动螺杆转动,利用螺杆和导杆间的螺纹联接关系,将旋转运动转变成导杆的直线运动。