流行病与卫生统计学基本知识

卫生统计学基础流行病学数据收集与管理流行病学是研究人群中疾病发生、分布及其影响因素的科学。

而数据的收集与管理在流行病学研究中起着至关重要的作用。

本文将介绍卫生统计学基础下流行病学数据的收集与管理。

一、数据收集数据收集是流行病学研究的第一步，其目的是获取相关的信息。

以下是常用的数据收集方法：1. 问卷调查：问卷调查是收集流行病学数据的常用手段。

通过精心设计的问卷，可以收集到广泛的信息，如人口统计学特征、暴露因素、疾病发生情况等。

问卷调查可以面对面进行，也可以通过电话、互联网等方式进行。

2. 观察研究：观察研究是通过观察人群中的个体，收集相关信息的方法。

例如，医生可以观察病人的症状、体征等，并记录下来。

这种方法常用于疫情调查和临床观察。

3. 实验研究：实验研究是通过控制暴露因素来判断其对疾病发生的影响。

例如，研究人员可以将实验组和对照组进行比较，观察暴露因素对疾病的影响程度。

二、数据管理数据管理是指对收集到的数据进行整理、存储和分析的过程。

以下是数据管理的基本要求和步骤：1. 数据质量控制：数据质量的高低直接影响着研究结果的可信度。

在数据收集过程中，需要注意严格按照研究的标准操作，并做好记录，避免数据错误和遗漏。

2. 数据整理和存储：在数据收集完成后，需要对数据进行整理和存储。

数据整理包括检查数据的完整性、一致性和准确性。

数据存储可以采用电子表格或数据库的形式，确保数据的安全和易于检索。

3. 数据分析：数据分析是流行病学研究的核心环节。

根据研究的目的和假设，选择合适的统计方法进行数据分析，从而得出结论。

常用的数据分析方法包括描述性统计、推断性统计等。

4. 数据报告和交流：研究完成后，需要将数据结果进行报告和交流。

报告应包括研究的目的、方法、结果和结论，并以合适的方式进行呈现，如报告、论文或演示文稿。

通过科学的数据收集与管理，可以提高流行病学研究的可靠性和科学性，为制定健康政策和干预措施提供科学依据。

流行病学数据分析与卫生统计学基础时间序列分析方法流行病学数据分析和卫生统计学是在疾病预防和控制方面至关重要的研究领域。

通过对大量数据的收集和分析，可以帮助我们了解疾病的传播规律、风险因素以及有效的控制措施。

其中，基于时间序列的分析方法在流行病学研究中具有广泛应用和重要意义。

本文将介绍流行病学数据分析与卫生统计学基础时间序列分析方法的相关内容。

一、流行病学数据分析流行病学数据分析是针对人群发生疾病的情况进行收集和分析的过程。

研究者通过收集病例报告、调查问卷、医疗记录等多种渠道获得相关数据，并对这些数据进行统计分析，以便更好地理解疾病的发生、传播和控制效果。

在流行病学数据分析中，常用的方法有描述性流行病学分析和分析性流行病学分析。

描述性流行病学分析主要用于描述疾病的现状和分布情况，包括疾病的发生率、患病率、死亡率等指标。

而分析性流行病学分析则是通过对疾病发生的影响因素进行探究，如探讨不同群体的风险因素、疫苗接种的效果等。

流行病学数据分析通常会运用统计学方法，如描述统计学、推断统计学和回归分析等。

通过这些方法，研究者可以从大量数据中找出关联性、趋势性和因果性等规律，为疾病预防和控制提供科学依据。

二、卫生统计学基础时间序列分析方法时间序列分析是研究时间序列数据背后的模式和趋势的一种方法。

在卫生统计学中，时间序列分析被广泛应用于研究疾病的季节性、年度周期性以及长期趋势等变化规律。

时间序列分析包括多种方法，其中最常用的是平滑法、分解法和自回归移动平均模型(ARIMA)。

平滑法通过计算移动平均值或加权平均值来减少季节性和随机性的影响，以便更好地显示趋势变化。

分解法则将时间序列数据分为趋势、季节性和随机性三个成分进行分析，以揭示不同成分对总体的影响。

ARIMA模型则是一种可以同时考虑时间序列的自回归和移动平均的方法，能够更准确地预测和解释时间序列的变化。

时间序列分析与流行病学数据分析的结合，可以帮助研究者更好地了解疾病的变化规律、趋势以及驱动因素。

流行病学与卫生统计学中的流行病学模型与方法流行病学是一门研究人群中疾病分布和疾病发生与发展规律的科学。

卫生统计学则是通过数据收集、处理和分析，了解不同人群的健康状况和疾病风险，以及策划和评估公共卫生措施的科学方法。

在流行病学与卫生统计学研究中，流行病学模型和方法具有重要的作用。

一、疾病的基本流行病学模型流行病学模型用于描述疾病的发生和发展过程。

基本的流行病学模型包括：传染病模型、非传染病模型和混合模型。

1. 传染病模型传染病模型用于描述传染病的传播规律，常见的传染病模型包括：SIR模型、SEIR模型和SI模型。

- SIR模型: S代表易感者，I代表感染者，R代表康复者或免疫者。

该模型假设人群中的易感者和感染者之间的转换是一种流动的过程，根据传染病的特点，可进一步扩展为SIRS模型或其他更复杂的模型。

- SEIR模型：在SIR模型的基础上，引入了潜伏期的概念，即E代表潜伏期者。

- SI模型：该模型假设感染者一经感染就一直处于感染状态，不会康复或免疫。

2. 非传染病模型非传染病模型用于描述非传染病的发展过程，例如慢性病、心血管疾病等。

常见的非传染病模型包括：生命周期模型、时间序列模型和生存分析模型。

- 生命周期模型：该模型将人的生命周期分为不同的阶段，并研究在不同阶段发生的病症和影响因素。

例如，儿童慢性病模型可以研究不同年龄段的儿童慢性病发生率和风险因素。

- 时间序列模型：该模型用于分析疾病在时间上的变化，可以探讨疾病发病率随时间变化的规律和趋势。

- 生存分析模型：该模型主要用于研究慢性病的存活分析，如癌症生存率分析，通过研究生存率和相关因素，可以评估治疗效果和预测患者的存活时间。

3. 混合模型混合模型是综合传染病模型和非传染病模型的一种模型，用于描述具有传染性且包含非传染因素的疾病。

例如，HIV感染和艾滋病发展过程中既包含传染因素，又包含个体行为和环境因素。

二、流行病学数据与统计分析方法流行病学数据的收集和分析是流行病学研究的重要组成部分。

六、流行病学和医学统计知识点汇总1、流行病学基本知识1）流行病学概念：是研究疾病、健康状态和事件在人群中的分布、影响和决定因素，用以预防和控制疾病，促进健康的科学。

2）流行病学的任务:第一阶段（揭示现象）健康信息收集;第二阶段（找出原因）健康风险评估;第三阶段（提供措施）健康指导和健康危险因素干预3)流行病学方法：（1）观察性研究：描述性研究（横断面研究、比例死亡比研究、生态学研究）；分析性研究（病例对照研究、队列研究）（2）实验性研究：临床试验、现场试验、社区干预试验和整群随机试验（3）理论性研究：理论流行病学、流行病学方法研究。

2、比例(构成比)：是表示同一事物局部与总体之间数量上的比值。

P=a/(a+b)构成比的特点是各组成部分的构成比之和为100%3、比：也称相对比，是表示两个数相除所得的值，说明两者的相对水平。

相对比=甲指标/乙指标（或*100%）4、率：表示在一定条件下某现象实际发生的例数与可能发生该现象的总例数之比，来说明单位时间内某现象发生的频率或强度。

率=（某现象实际发生的例数/可能发生该现象的总例数）*k k=100%、1000‰、10000/万或100000/10万5、发病率：是指一定时期内特定人群中某病新病例出现的频率。

发病率=（一定时期某人群中某病新病例数/同期暴露人口数）*k k=100%、1000‰、10000/万或100000/10万用途：对于死亡率极低或不致死的疾病尤为重要，反映得该病的风险。

常用来描述疾病的分布，探讨发病因素，提出病因假设和评价防治措施的效果。

暴露人口必须符合的条件（1）必须是观察时间内、观察地区内的人群（2）必须具备可能罹患所要观察疾病的可能6、患病率：也称现患率、流行率。

指在特定时间点一定人群中某病新病例和旧病例的人数总共所占的比例。

患病率=（特定时间点某人群中某病新旧病例数/同期观察人口数）*k影响因素：主要受发病率和病程的影响。

用途：对于病程长的一些慢性病的流行状况能提供有价值的信息，可反映某地区人群对某疾病的负担程度。

吉林省考研公共卫生与预防医学复习资料流行病学与卫生统计学重点知识归纳流行病学（Epidemiology）是公共卫生与预防医学的重要分支，它研究疾病在人群中的分布、发生规律以及相关因素，旨在预防和控制疾病的传播。

卫生统计学（Biostatistics）则是运用统计学方法来分析生物医学和卫生学数据的学科，通过对大量数据的统计分析，提供科学依据以支持公共卫生决策。

本文将重点归纳吉林省考研公共卫生与预防医学复习资料中流行病学与卫生统计学的重要知识，以帮助考生更好地理解和掌握相关内容。

一、流行病学的基本概念1. 流行病学的定义及研究对象流行病学是研究人群中疾病分布规律与相关因素的学科。

它主要研究疾病的发病率、死亡率、病因和预防措施等。

2. 流行病学的分类根据研究疾病的方式和目的不同，流行病学可分为描述性流行病学和分析性流行病学。

描述性流行病学描述疾病在人群中的分布情况，而分析性流行病学进一步研究疾病的病因和相关因素。

3. 流行病学的研究设计流行病学研究常用的设计包括横断面研究、病例对照研究、队列研究等。

不同的研究设计适用于解决不同类型的问题。

二、疾病流行规律与防控策略1. 疫情爆发的类型疾病爆发可分为流行、暴发和流行病。

流行是指疾病在某一地区、某一时间段内发生率明显增加的现象；暴发是指疾病在人群中突然出现并迅速传播；流行病是指疾病在广泛地区或全球范围内大规模流行的现象。

2. 疾病的传播途径疾病的传播途径有多种，包括空气传播、飞沫传播、接触传播、媒介传播等。

了解疾病的传播途径有助于采取相应的预防措施。

3. 疾病的预防控制策略疾病的预防控制策略主要包括个体防护、群体防护和环境改善。

个体防护包括个人卫生习惯的培养、接种疫苗等；群体防护包括群体免疫和卫生教育等；环境改善主要是改善卫生设施和提高环境卫生程度。

三、卫生统计学的基本概念1. 统计学在公共卫生中的应用卫生统计学运用统计学方法来分析人群中的疾病数据和卫生指标，从而为公共卫生决策提供科学依据。

卫生统计学重点整理-流行病学
流行病学概述
- 流行病学是研究人群中疾病分布及其影响因素的科学。

- 流行病学的基本概念包括患病率、死亡率、发生率和风险率等。

流行病学研究类型
1. 病例—对照研究：
- 选取病例和对照组，比较两组的暴露情况，评估暴露因素与疾病之间的关系。

2. 纵向研究：
- 对人群进行长期观察，收集暴露因素和疾病结果的数据，来研究暴露因素对疾病发生的影响。

3. 横断面研究：
- 同一时间点上收集暴露因素和疾病的数据，来评估暴露因素与疾病的关系。

4. 实验研究：
- 通过人为方式操作暴露因素，观察其对疾病结果的影响，可以是随机对照试验或非随机对照试验。

流行病学指标
1. 发生率：
- 表示单位时间内新病例的数量，常见的发生率有患病率、感染率和危险率等。

2. 患病率：
- 描述人群中患有某种疾病的比例。

3. 死亡率：
- 表示单位时间内死亡病例的数量，常用的死亡率有总死亡率和特定死亡率等。

4. 风险率：
- 衡量在暴露因素作用下，患病或死亡的相对风险。

5. 相对危险度：
- 比较两组人群中疾病发生的相对危险程度。

流行病学的应用
- 流行病学可应用于公共卫生政策制定、疾病预防和控制、药物安全评估等领域。

结论
- 流行病学是研究疾病分布及其影响因素的重要科学。

- 了解流行病学的基本概念、研究类型和指标对于做好相关研究和工作具有重要意义。

以上是卫生统计学重点整理中关于流行病学的内容。

第五章流行病学和医学统计学基本知识（多选题）1.发病率常用于A.评价慢性病的控制效果B.反映得病的风险C.描述疾病的分布D.探讨发病因素E.提出病因假设答案:B,C,D,E2.描述变量值集中趋势的统计学指标包括A.平均数B.均数C.中位数D.几何均数E.百分位数答案:B,C,D3.医学统计工作的基本步骤包括A.研究设计B.收集资料C.整理资料D.分析资料E.评价资料答案:A,B,C,D4.绘制统计表的基本要求有A.同一指标数字小数位一致，位次对齐B.标题位于表下方C.纵标目为主语，横标目为谓语D.不使用竖线、斜线E.尽量用表格展示，不可备注答案:A,D5.队列研究的特点有A.前瞻性研究B.观察性对比研究C.根据暴露与否分组D.从“果”到“因”E.观察两组间死亡率的差异答案:A,B,C,E6.以下哪些是诊断试验真实性的评价指标A.灵敏度B.特异度C.变异系数D.百分位数E.正确诊断指数答案:A,B,E7.病例对照研究的主要缺点是A.更容易发生回忆偏倚B.不适于研究人群暴露比例很低的因素C.统计处理复杂D.时间顺序有时不清E.不能获得发病率答案:A,B,D,E8.假设检验的基本步骤是A.建立检验假设B.选定检验方法C.计算检验统计量D.做出推断结论E.画出图形答案:A,B,C,D9.关于队列研究的叙述，下列哪些选项是正确的A.前瞻性队列研究的观察方向是从“因”到“果”B.历史性队列研究的观察方向是从“因”到“果”C.历史性队列研究的观察方向是从“果”到“因”D.历史性队列研究的“因”与“果”同时出现E.历史性队列研究的“因”与“果’可能都已存在答案:A,B,E10.生产过程中存在的物理性有害因素( )。

A.不良气象条件B.异常气压C.电离辐射D.非电离辐射答案:A,B,C11.关于队列研究的叙述，下列哪些是是正确的（）A.前瞻性队列研究的观察方向是从因到果B.回顾性队列研究的观察方向是从果到因C.回顾性队列研究的观察方向是从因到果D.前瞻性队列研究的观察方向是因与果同时出现E.回顾性队列研究的因与果可能都已存在答案:A,C,E12.关于流行病学定义的描述,下列正确的包括（）A.它的研究对象是人群B.它研究健康状态和事件C.它研究疾病的发病机制D.它的研究对象是动物发E.它的研究对象是个体答案:A,B,C13. 筛检的主要用途（）A.改善预后B.早期发现可疑病人C.预防疾病D.开展监测E.发现高危人群答案:A,B,C,D,E14.绘制统计图的基本要求有（）A.要有标题，位于图体下方中央位置B.绘制有坐标轴的图形纵横轴要有标目C.要有备注D.同一张图内比较要用不同颜色或样式的线条E.纵横轴比列以5：7为宜答案:A,B,D,E15.以下哪些为分析性研究A.生态学研究B.横断面研究C.病例对照研究D.社区干预试验E.队列研究答案:C,E16.流行病学的主要特征有A.群体特征B.以分布为起点的特征C.社会医学的特征D.对比的特征E.预防为主的特征答案:A,B,C,D,E17.关于统计图，以下说法错误的是()A.统计图的标题应放在图的上方中央部位B.条图的直条尺度应从0开始C.线图中的线条越多越好D.绘制直方图时应折合成等组距E.绘制有坐标轴的图形纵横轴要有标答案:A,C18.给制统计表的基本要求有()A.同一指标数字小数位一致，位次对齐B.标题位于表下方C.纵标目为主话，横标目为谓语D.不使用竖线、斜线E.尽且用表格展示，不可备注答案:A,D19.以下关于多因素模型法的论述正确的有( )A.多以健康评分和危险因素评分的方式表示结果B.结果用患病危险性、寿命损失计算C.多用借贷式计分法D.多用疾病预测模型法E.用来判断一定特征的人患某种特定疾病或死亡的可能性20.流行病学的任务是( )A.为治疗疾病提供合理有效的依据B.找出预防或者干预的策略和措施C.揭示流行或者分布的规律D.找出流行和分布的规律、原因或者影响因素E.建立完善的预防系统答案:B,C,D21.计数资料的特征是( )A.多为间断性资料B.可以是小数C.可为负数D.无度量衡单位E.只能是整数答案:A,D,E22.医学统计一般情况下，参数是未知的，需要用统计量去估计。

第五章流行病学和医学统计学基本知识第五章流行病学和医学统计学基本知识单项选择1.关于流行病学，下面错误的说法是A.它的研究对象是人群B.它属于预防医学的范畴C.它己深入临床医学的研究中E.它只研究传染病正确答案：D2.一项病例对照研究，400 名病例中有暴露史者 200 例，而 400 名对照中有暴露史者 100 例，有暴露史的发病率A.0.7B.0.5C.0.4D.无法计算正确答案：D3.某社区年均人口为 10 万，年内共死亡 150 人，其中 60 岁以上死亡 100 人，在全部死亡者中，因肿瘤死亡的人数为 50 人，该社区肿瘤死亡率为A.0.0017B.0.3333C.0.0033D.0.0005正确答案：D4.某种疾病的病死率指A.该病的死亡专率B.该疾病的死亡结果C.该病死亡在各种死亡中的比例D.该病患者的死亡百分比正确答案：D5.在某地进行男性吸烟与膀胱癌关系的研究，资料如下：吸烟组膀胱癌发病率为 48.0/110 万，不吸烟组膀胱癌发病率为 25.4／10 万。

根据该资料，男性吸烟与否与膀胱癌的关系的相对危险度是A.48B.48.0-25.4=22.6C.48.0÷25.4=1.89D.（48.0-25.4）÷48.0正确答案：C6.对于病因未明的疾病，现况研究的主要任务是A.确定病因B.验证病因C.发现病因线索D.进行病因推断正确答案：C7.下列哪一条是队列研究的缺点A.样本代表性差，易产生选择性偏倚B.不能计算发病率C.不适用于罕见病的研究D.暴露测量不可靠，易产生信息偏倚正确答案：C8.队列研究属于以下哪种流行病学研究方法A.描述性研究B.分析性研究C.实验性研究D.理论性研究正确答案：B9.某人研究新生儿黄疸的病因，选择了100 例确诊的病例，和同期医院没有黄疸的新生儿100 例，然后调査产母的分娩卡片以及产前和产时各种情况。

这种研究方法是A.双向性队列研究B.前瞻性研究C.临床随访研究D.病例对照研究正确答案：D10.用某种诊断方法判断为阳性的人中，实际有病的人所占的比例称A.灵敏度B.特异度C.阳性预测值D.阴性预测值正确答案：C11.研究人员测量了 100 例患者外周血的红细胞数，所得资料类型是A.计数资料B.计量资料C.等级资料D.二项分布资料正确答案：B12.医学统计学的研究对象是A.医学中的小概率事件B.具有不确定的医学数据C.动物和人的本质D.各种类型的数据正确答案：B13.统计分析的主要内容有A.描述性统计和统计学检验B.统计描述和统计推断C.统计图表和统计报告D.描述性统计和分析性统计正确答案：B14.统计学中的总体是指A.根据硏究目的确定的同质观察单位的全体B.根据地区划分的研究对象的全体C.根据时间划分的研究对象的全体D.根据人群划分的研究对象的全体正确答案：A15.某病患者 8 人的潜伏期如下：1、3、3、3、4、5、6、39，则平均潜伏期为A.均数为 8 天，很好的代表了大多数的潜伏期B.中位数为 3 天C.中位数为 4 天D.中位数为 3.5 天，不受个别患者潜伏期长的影响正确答案：D16.统计学中的小概率事件是指A.在一次观察中绝对不会发生的事件B.发生概率小于 0.01 的事件C.发生概率小于 0.1 的事件D.发生概率小于 0.06 的事件正确答案：B17.各观察值均加（或减）一个常数后A.均数不变，标准差改变B.均数改变，标准差不变C.两者均不变D.两者均改变正确答案：B18.一组变量值的标准差将A.随变量值的个数 n 的增大而増大B.随变量值的个数 n 的增加而减小C.随变量值之间的变异增大而增大D.随系统误差的减小而减小正确答案：C19.血清学抗体滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是A.算术平均数B.中位数C.几何均数D.极差正确答案：C20.描述一组正态分布资料的变异度用以下哪个指标为好A.全距B.百分位数C.标准筹D.方差正确答案：C21.以下制表的原则错误的是A.标题位于表的上方，内容简洁扼要B.纵标目为主语，表示被研究事物C.不使用竖线、斜线D.数字一律使用阿拉伯数字正确答案：B22.要反映某地高血压患者年龄分布情况应选用A.直条图B.直方图C.线图D.百分直条图正确答案：B23.统计推断的核心是A.显著性（假设）检验B.样本信息C.总体特征D.总体参数的估计正确答案：A24.假设检验的目的是A.检验参数估计的准确度B.检验样本统计量是否不同C.检验总体参数是否不同D.检验样本的 P 值是否为小概率正确答案：C25.对孕妇进行访视、询问并记录她怀孕期间的吸烟情况，而后分析吸烟暴露与婴儿低出生体重的关系，这种研究的类型是A.现场实验B.队列研究C.现况调查D.临床研究E.以上都不是正确答案：B文字解析：队列研究是将特定的人群按其是否暴露于某因素（或按不同暴露水平）分为 n 个群组或队列，追踪观察一定时间，比较两组或各组结局的差异，以检验该因素与某疾病有无因果联系及联系强度大小的一种观察性研究方法。

公共卫生考研流行病与卫生统计学知识要点串讲公共卫生是保障和改善人民健康的重要领域，而流行病学和卫生统计学则是公共卫生领域中非常关键的学科。

本文将对公共卫生考研流行病学和卫生统计学的知识要点进行串讲，以供读者参考。

一、流行病学流行病学是研究疾病在人群中发生、传播和控制的科学。

它通过对人群中疾病的发生规律和分布规律进行调查和分析，以找出疾病的原因并制定相应的干预措施。

在流行病学中，常用的研究指标包括疾病的发病率、死亡率、病死率、患病率等。

1. 流行病学基本概念首先，我们来了解一些流行病学的基本概念。

流行病学研究的对象是人群，而不是个体。

它关注的是群体中某种病的发生、传播和控制情况。

疾病在人群中的传播方式可以是通过接触、空气传播、飞沫传播等。

同时，流行病学还可以研究非传染性疾病，如心脏病、癌症等。

另外，流行病学研究的目的是了解疾病的发生规律，从而采取相应的控制措施，减少疾病的发生和传播。

2. 流行病学研究设计流行病学的研究设计包括横断面调查、队列研究和病例对照研究等。

横断面调查是在一定时间范围内对特定群体的患病情况进行调查。

队列研究是从人群中选择一个无病的队列，并在一段时间内跟踪观察其发病情况。

病例对照研究则是选择已经患病的个体和相应的健康对照组进行比较，探索疾病的危险因素。

3. 流行病学的应用流行病学在公共卫生的各个环节中都有广泛的应用。

它可以用于疾病的监测与预警，及时了解疾病的流行情况，及时采取针对性的措施。

此外，流行病学还可以用于疫苗和药物的研发，通过对疾病的传播途径和潜伏期的研究，为疫苗和药物的研发提供依据。

同时，流行病学也与环境卫生、职业卫生等领域联系紧密，共同保障和改善人民健康。

二、卫生统计学卫生统计学是公共卫生中负责收集、整理、分析和解释健康及与此相关的数据的学科。

它可以通过对健康数据的分析，为公共卫生决策提供依据，评估控制措施的效果，推动卫生事业的发展。

1. 卫生统计学的内容卫生统计学的内容非常丰富，其中包括人口统计学、基本卫生统计学和健康统计学等。

健康管理师第五章流行病学和医学统计学基本知识您的姓名： [填空题] *_________________________________一、单选题1、公共卫生的核心学科是 [单选题] *A、微生物学B、病毒学C、流行病学(正确答案)D、遗传学E、分子生物学2、下列关于流行病学的描述,错误的是 [单选题] *A、流行病学可阐明疾病流行规律B、流行病学主要的研究方法是调查研究C、流行病学的研究内容是群体事件D、流行病学与传染病学相同(正确答案)E、流行病学的研究对象是人群3、流行病学研究中所指的群体是 [单选题] *A、只限于全人类B、一定范围内的人群(正确答案)C、只限于非病人D、只限于病人E、只限于一个家庭4、结合健康管理实际,流行病学的任务是 [单选题] *A、健康信息收集、确定影响因素、健康指导和危险因素干预(正确答案)B、揭示流行或分布、确定影响因素、健康指导和危险因素干预C、揭示流行或分布、确定影响因素、提出预防或干预策略D、健康信息收集、健康风险评估、健康指导和危险因素干预E、健康信息收集、健康风险评估、提出预防或干预策略5、流行病学的任务不包括 [单选题] *A、健康指导B、健康治疗(正确答案)C、健康信息收集D、健康风险评估E、健康危险因素干预6、病例对照研究属于 [单选题] *A、观察性研究(正确答案)B、实验性研究C、社区实验D、理论性研究E、类实验研究7、比较两城市某慢性病发病率时,以下哪种情况需要进行标化 [单选题] *A、漏报B、诊断水平不高C、两地人口年龄构成不同(正确答案)D、其中一城市报告制度不健全E、两城市报告制度均不健全8、影响发病率指标准确性的因素不包括 [单选题] *A、报告制度不健全B、诊断水平C、疾病的严重程度(正确答案)D、调查人员素质与研究的质量控制E、已发生的漏报病例情况9、关于患病率的描述不正确的是 [单选题] *A、能为一些慢性病的流行状况提供有价值的信息B、可用来合理计划卫生设施C、对于病程短的疾病价值较大(正确答案)D、用来监测慢性病的控制效果E、可反映某地区人群对某疾病的疾病负担程度10、关于患病率和发病率说法不正确的是 [单选题] *A、患病率是由横断面调查获得的疾病频率,本质上是一种比例,是真正的率(正确答案)B、发病率和患病率在一定条件下可以进行换算C、发病率为动态强度指标,由发病报告或者队列研究得到D、发病率的分子为一定时期暴露人群中新发生的病例数E、患病率的分子为特定时间点所调查人群中某病新旧病例数,而不管这些病例的发病时间11、死亡率是指 [单选题] *A、在特定时间点一定人群中某病新病例和旧病例的人数所占的比例B、一定时期内特定人群中某病新病例出现的频率C、死亡人数占人群中人数的比值D、某人群在单位时间内死于所有原因的人数在该人群中所占的比例(正确答案)E、一定时期内患此病的全部患者中该病死亡的比例12、下列抽样方法中属于非概率抽样的是 [单选题] *A、分层抽样B、方便抽样(正确答案)C、多阶段抽样D、整群抽样E、系统抽样13、队列研究与病例对照研究相同的是 [单选题] *A、研究对象按发病与否分为病例组与对照组B、在时序上是由前向后的,在疾病发生前开始进行属于前瞻性研究C、经两组暴露率与暴露水平的比较,分析暴露与疾病的联系D、被研究因素的暴露状况是通过回顾获得E、均属于分析性流行病学方法,常用于检验病因假设(正确答案)14、人的血清滴度为1:20,1:4,1:80,1:16,1:320,描述平均滴度较好的标准为 [单选题] *A、算术均数B、几何均数(正确答案)C、中位数D、极差E、平均数15、某项流行病学调查结果显示,在肥胖组的200名观察对象中,有40人在两年内罹患糖尿病,非肥胖组的400人中仅20人在两年内患病,则可得出以 [单选题] * A、以糖尿病为观察结果,肥胖OR值为4B、以糖尿病为观察结果,肥胖RR值为4(正确答案)C、以糖尿病为观察结果,肥胖OR值为2D、以糖尿病为观察结果,肥胖RR值为2E、与非肥胖组相比,肥胖患糖尿病的风险高2倍16、当暴露是疾病发生的保护因素时 [单选题] *A 、RR=1B 、RR=0C、RR<1(正确答案)D、 RR>1E、RR不确定17、OR是 [单选题] *A、暴露组的发病率与对照组的发病率之比B、暴露组的发病率与对照组的发病率之差C、病例组的暴露率与对照组的暴露率之比D、病例组的暴露比值除以对照组的暴露比值(正确答案)E、病例组的暴露率与对照组的暴露率之差18、某病患者8人的潜伏期天数如下:1、3、33、4、5、6、39,则平均潜伏期为 [单选题] *A、均数为8天,很好的代表了大多数的潜伏期B、中位数为3天C、中位数为4天D、中位数为3、5天,不受个别患者潜伏期长的影响(正确答案)E、均数为9、5天,很好地代表了大多数的潜伏期二、多选题1、流行病学的任务是 *A、找出流行和分布的规律、原因或者影响因素(正确答案)B、建立完善的预防系统C、揭示流行或者分布的现象(正确答案)D、为治疗疾病提供合理有效的依据E、找出预防或者干预的策略和措施(正确答案)2、关于患病率和发病率说法正确的是 *A、患病率和发病率在计算时分子是相同的B、患病率测定时不考虑病例的发病时间,发病率则必须考虑(正确答案)C、患病率属于静态指标,发病率属于动态指标(正确答案)D、患病率的本质是一种比例而不是真正的率,但发病率是真正的率(正确答案)E、患病率和发病率相同都属于动态指标3、关于归因危险度(AR)的说法正确的有 *A、AR反映了发病归因于暴露因素的程度(正确答案)B、AR反映了暴露与疾病的关联程度C、与RR相同,AR反映暴露者患某种疾病的危险性较无暴露者高的程度D、AR表示暴露者中完全由某暴露因素所致的发病率或死亡率(正确答案)E、AR是指暴露组发病率与非暴露组发病率之差(正确答案)4、下列属于描述性研究方法的有 *A、病例对照研究B、队列研究C、现况研究(正确答案)D、筛检(正确答案)E、生态学研究(正确答案)5、以下哪些为分析性研究 *A、生态学研究B、现况研究C、病例对照研究(正确答案)D、社区干预试验E、队列研究(正确答案)6、发病率常用于 *A、评价慢性病的控制效果B、反映得病的风险(正确答案)C、描述疾病的分布(正确答案)D、探讨病因因素(正确答案)E、提出病因假设(正确答案)7、现况调查的目的和用途有 *A、描述疾病的分布特点(正确答案)B、早期发现病人(正确答案)C、直接验证病因假设D、评价疾病的防治效果(正确答案)E、治疗病人8、关于队列研究的叙述,下列哪些是正确的 *A、前瞻性队列研究的观察方向是从因到果(正确答案)B、历史性队列研究的观察方向是从果到因C、历史性队列研究的观察方向是从因到果(正确答案)D、前瞻性队列研究的观察方向是因与果同时出现E、历史性队列研究的因与果可能都已存在(正确答案)9、队列研究的特点有 *A、前瞻性研究(正确答案)B、观察性对比研究(正确答案)C、根据暴露与否分组(正确答案)D、从果到因E、观察两组间死亡率的差异(正确答案)10、病例对照研究的特点主要有 *A、研究开始时已有一批可供选择的病例(正确答案)B、研究对象按发病与否分成病例组与对照组(正确答案)C、被研究因素的暴露状况是通过回顾获得(正确答案)D、是由因及果的推理顺序E、经两组暴露率或水平比较(正确答案)11、采用抽样调查对某社区居民慢性病患病情况进行调查,以下适宜的抽样方式包 *A、系统抽样(正确答案)B、分层抽样(正确答案)C、滚雪球抽样D、偶遇抽样E、方便抽样12、医学统计工作的基本步骤包括 *A、研究设计(正确答案)B、收集资料(正确答案)C、整理资料(正确答案)D、分析资料(正确答案)E、评价资料13、描述变量值集中趋势的指标包括 *A、方差B、算术均数(正确答案)C、中位数(正确答案)D、几何均数(正确答案)E、百分位数14、以下有关频率和概率的描述,正确的有 *A、概率是对总体而言(正确答案)B、频率是对样本而言(正确答案)C、随机事件的概率在0到1之间(正确答案)D、统计中的结论多带有频率性E、概率指一次实验结果得到的样本率15、绘制统计图的基本要求有 *A、要有标题,位于图体下方中央位置(正确答案)B、绘制有坐标轴的图形,纵、横轴要有标目(正确答案)C、要有备注D、同一张图内比较不同事物时,要用不同颜色或样式的线条区别表示(正确答案)E 纵横轴比例以5:7为宜(正确答案)16、绘制统计表的基本要求有 *A、同指标数字小数位一致,位次对齐(正确答案)B、标题位于表下方C、纵标目为主语,横标目为谓语D、不使用竖线、斜线(正确答案)E、使用阿拉伯数字,小数位应一致,位次对齐(正确答案)17、假设检验的基本步骤是 *A、建立检验假设(正确答案)B、选定检验方法(正确答案)C、计算检验统计量(正确答案)D、做出推断结论(正确答案)E、画出图形18、对统计推断的假设检验说法正确的 *A、是统计推断的核心(正确答案)B、利用一个样本信息判断另一个样本特征C、t检验、方差分析属参数检验(正确答案)D、秩和检验属非参数假设检验(正确答案)E、把需要判断的总体特征称作假设(正确答案)。

流行病学调查与卫生统计学基础儿童与青少年发育与生长研究流行病学调查和卫生统计学是关于人群健康状况的研究和分析方法，它们为了解和改善儿童和青少年的发育与生长提供了基础。

本文将介绍流行病学调查与卫生统计学在儿童与青少年发育与生长研究中的重要性，并讨论其在这一领域的应用。

一、流行病学调查流行病学调查是研究人群健康与疾病状况的科学方法。

通过调查人群中的个体，研究者可以探究某一特定疾病在人群中的发生率、分布情况以及相关的风险因素。

在儿童与青少年发育与生长研究中，流行病学调查可以帮助我们了解这一人群的健康状况，探索潜在的危险因素，并制定相应的干预措施。

流行病学调查通常包括以下几个步骤：1. 研究设计：研究者需要确定研究的目的、研究对象和研究方法。

在儿童与青少年的发育与生长研究中，研究者可能会选择横断面研究或纵向追踪研究的设计。

2. 数据收集：研究者需要收集相关的数据，包括人口统计学信息、身体测量数据、生活习惯及疾病历史等。

数据的收集可以通过访谈、问卷调查、体检等方式进行。

3. 数据分析：研究者需要对收集到的数据进行统计分析。

常用的统计方法包括描述性统计和推断性统计，可以帮助研究者了解儿童与青少年的发育与生长状况。

4. 结果解释与应用：研究者需要根据统计分析的结果解释研究发现，并将其应用于实际工作中，如改善儿童与青少年的健康状况和制定相关政策。

二、卫生统计学基础卫生统计学是研究健康状况的数据收集、分析和解释的科学方法。

它主要关注的是人口中的健康问题，以及这些问题的分布和趋势。

在儿童与青少年的发育与生长研究中，卫生统计学可以帮助我们了解整个人群的发展状况，并为制定干预措施提供指导。

卫生统计学的基本概念包括：1. 出生率与死亡率：出生率是衡量人口增长和人口结构的重要指标，而死亡率则反映了人口的健康状况。

通过分析出生率和死亡率，我们可以了解儿童与青少年的人口趋势和死因分布。

2. 发病率与死亡率：发病率是描述某一疾病在人群中发生比例的指标，而死亡率则是描述某一疾病或特定年龄段人群的死亡比例。

健康管理师考试考点-第五章流行病学和医学统计学基本知识第五章流行病学和医学统计学基本知识【流行病学的定义】：流行病学是研究疾病、健康状态和事件在人群中的分布、影响和决定因素，用以预防和控制疾病，促进健康的学科。

基本内涵：1. 研究对象是人群2. 不仅研究各种疾病，而且研究健康状态和事件3. 重点是研究疾病、健康状态和事件的分布、影响和决定因素4. 落脚点是预防和控制疾病，促进健康提供科学的决策依据【流行病学的任务】：第一阶段：揭示现象，即揭示流行（主要是传染病）或分布（其他疾病、伤害与健康）的现象；第二阶段：找出原因、影响或决定因素，即从分析现象入手找出流行与分布的规律、原因或影响因素；第三阶段：提供措施。

即合理利用前两阶段的结果，找出预防或干预的策略与措施。

【常用指标】：1. 率和比：比例、率2. 发病指标：发病率、患病率3. 死亡指标：死亡率、病死率、生存率4. 相对危险度：相对危险度RR、比值比OR5. 归因危险度：归因危险度、归因危险度百分比、人群归因危险度百分比发病率=（一定时期内特定人群中某病新病例数/同期暴露人口数）*k其中k=100%、1000%...发病率用途：1. 反映患该病的风险2. 常用来描述疾病的分布3. 探讨发病因素4. 提出病因假设5. 评价防治措施患病率=（特定时间点某人群某病新旧病例数/同期观察人口数）*k当某地某病的发病率和病程在相当长的时间内保持稳定时，患病率P=发病率I*病程D患病率用途：1. 患病率对于病程短的疾病价值不大，对于病程长的一些慢性疾病能提供有价值的信息2. 可依据患病率来合理的计划卫生设施、人力物力及卫生资源的需要3. 研究疾病流行因素4. 监测慢性病的控制效果死亡率=（某人群某年总死亡人数/该人群同年平均人口数）*k病死率=（一定时期内因某病死亡人数/同期确诊的某病病例数）*k相对危险度RR：说明暴露组的发病危险是非暴露组的多少倍RR=1，说明暴露与疾病没联系；RR＜1，表明存在负联系，即暴露是保护因子；RR＞1，表明存在正联系，即暴露是危险因子。

江苏省考研公共卫生与预防医学复习资料流行病学与卫生统计学重点整理流行病学是研究人群或社区中疾病分布、疾病发生规律及其影响因素的一门科学。

卫生统计学则是以患病率和死亡率等指标为研究对象，通过数据的收集、分析和解释，揭示疾病、健康和医疗服务等方面的问题。

在江苏省考研中，流行病学与卫生统计学是公共卫生与预防医学专业的重要考点。

下面，将对流行病学和卫生统计学的重点知识进行整理和概述。

一、流行病学1. 流行病学概述流行病学是研究在特定人群和地理区域中疾病的分布和发生规律，以及其相关因素的一门科学。

主要任务包括：疾病的调查、监测和控制、疾病的预测和预防等。

2. 流行病学基本指标在流行病学研究中，常用的基本指标包括：发病率、患病率、死亡率、死亡率比等。

发病率指某一特定人群在某一时间内发生某种疾病的新病例数占该特定人群总数的比例。

患病率指具有某种疾病的人数占该特定人群总数的比例。

死亡率是指死亡人数占总人口数或特定人群总数的比例。

死亡率比则是两组人群或两个时间点死亡率的比值。

3. 流行病学调查方法流行病学调查是为了掌握疾病的发生情况、病因等重要信息。

常用的调查方法有横断面调查、队列研究、病例对照研究等。

横断面调查是在某一时间点上对疾病和暴露因素之间的关系进行观察。

队列研究是通过对一群人进行长期的追踪观察，从而判断暴露因素与疾病之间的关系。

病例对照研究是将已经患病的人群（病例）与未患病的人群（对照）进行比较，找出两者之间的暴露因素差异。

4. 流行病学病因学病因学是流行病学的一个重要分支，在疾病的发生发展中寻找各种可能的原因和危险因素。

病因学的研究方法主要包括：观察性研究和实验性研究。

观察性研究根据病例发病前后的暴露情况进行观察和分析，探究可能的病因因素。

实验性研究则通过干预措施，观察控制组和干预组之间的差异，验证病因假设。

5. 流行病学调查和研究设计的基本原则流行病学调查和研究设计应遵循以下基本原则：目标明确、样本选择合理、调查工具可靠、数据质量可控、数据分析科学合理、分析结果准确、研究报告完整透明等。

流行病学与卫生统计学中的卫生统计指标与指导原则流行病学和卫生统计学是研究疾病在人群中的传播和分布规律的重要学科。

在这两个学科中，卫生统计指标的使用和选择至关重要。

本文将介绍一些在流行病学和卫生统计学中常用的卫生统计指标，并探讨它们对健康状况和公共卫生政策的指导意义。

一、发病率和死亡率发病率和死亡率是衡量疾病流行程度和危害程度的重要指标。

发病率指某一特定时间内，某一特定人群中新发病例的数量与人口总数的比例。

死亡率则是某一特定时间内，某一特定人群中死亡人数与人口总数的比例。

通过对发病率和死亡率的监测和分析，可以及时发现疾病的流行趋势和危害程度，为制定防控策略提供科学依据。

二、健康素质和寿命健康素质和寿命是评价一个人群整体健康水平的重要指标。

健康素质反映了整体人群的身体健康状况和生活质量，通常通过统计评估身高、体重、血压、血糖等生物学指标来衡量。

而寿命则是指人群的平均寿命，它反映了整体人群的生存状况和健康水平。

通过对健康素质和寿命的监测和统计，可以评估人群健康状况，并为改善人群的生活方式和健康习惯提供依据。

三、流行病学调查与疫情预测流行病学调查是了解疾病流行病学特征和影响因素的重要手段。

在流行病学调查中，常用的指标包括疫情的起始时间、传播途径、病程特点等。

通过对这些指标的统计分析，可以了解疾病的传播规律和传播途径，为制定有效的防控措施提供依据。

此外，流行病学调查还可以用于预测疫情的发展趋势和范围，及时采取控制措施，遏制疫情的扩散。

四、公共卫生政策与指导原则卫生统计指标对于制定公共卫生政策和指导原则具有重要意义。

基于对卫生统计指标的分析和评估，可以发现人群健康问题的热点和薄弱环节，为制定和优化公共卫生政策提供科学依据。

同时，卫生统计指标还可以用于评估公共卫生政策的效果和影响，从而调整和改进政策措施，提高公众的健康水平。

总结：流行病学与卫生统计学中的卫生统计指标对于评估疾病流行程度、健康状况和制定公共卫生政策具有重要作用。

流行病学与卫生统计学基础概述流行病学与卫生统计学是研究疾病传播及其影响的重要学科，它们能够提供有关疾病的流行情况、疾病与环境等相关因素之间的关系以及预防和控制疾病的策略。

本文将对流行病学与卫生统计学的基础知识进行概述。

一、流行病学的定义与目的流行病学是研究疾病在人群中的分布和影响因素的学科。

其目的是了解疾病的发生规律、推断疾病的成因以及制定相应的防控措施。

流行病学通过收集、分析疾病的发病率、死亡率和相关因素的数据，揭示疾病的疫情特征，为公共卫生工作提供依据。

二、流行病学的研究方法1. 流行病学调查：通过现场调查和问卷调查等方式，获取有关疾病流行情况的信息，如病例的年龄、性别、职业、病程等，分析并总结疾病的流行特征。

2. 疫情监测：通过建立疾病监测系统，定期收集疾病的报告数据，监测疾病的发病率和扩散趋势，及时发现并防控疾病的暴发和流行。

3. 病例对照研究：选取一组病例和一组对照，比较两组之间的暴露差异，探究疾病与暴露因素之间的关系。

三、卫生统计学的定义与应用卫生统计学是研究人群卫生状况和卫生服务的学科，通过收集、整理和分析卫生相关的数据，揭示人群的健康水平、疾病负担及卫生资源分配情况。

卫生统计学为制定卫生政策和规划、评估卫生服务效果提供科学依据。

四、卫生统计学的指标与测量方法1. 疾病负担：常用指标有死亡率、发病率、病残率等。

通过收集全国、区域或个体的疾病相关数据，计算相应的指标，综合评估疾病对人群健康的影响。

2. 卫生服务：常用指标有医疗资源利用率、医疗费用、卫生服务人员配备等。

通过收集医疗机构和人口普查等数据，评估卫生服务的供需关系和质量水平。

3. 卫生质量评价：通过评估医疗机构和医疗行为的质量，了解卫生服务的实际效果和潜在风险，为改进卫生服务提供依据。

五、流行病学与卫生统计学的应用领域1. 疾病预防与控制：通过分析疾病的发病规律以及暴露因素，制定疾病预防策略，推动卫生教育和公共卫生干预措施，最大限度地减少疾病的发生和传播。

流行病学研究设计与卫生统计学基础全球卫生与全球流行病学流行病学是研究人群中疾病分布和疾病影响因素的科学。

全球卫生与全球流行病学是在全球范围内关注疾病流行和卫生现象的学科。

在流行病学研究设计和卫生统计学的基础上，全球卫生和全球流行病学积极地探索疾病的传播、控制和预防策略。

本文将讨论流行病学研究设计以及卫生统计学的基础，并重点关注全球卫生和全球流行病学的重要性和应用。

一、流行病学研究设计在进行流行病学研究时，研究者需要设计一种合适的研究方案来收集和分析数据，以探索疾病的发生、传播和影响因素。

流行病学研究设计的主要类型包括横断面研究、纵向研究和实验研究。

1.1 横断面研究横断面研究是通过一次调查来描述人群中疾病的现状。

研究者可以通过问卷调查、医疗记录和实验室检测等方式来收集数据。

通过横断面研究，可以了解疾病在特定人群中的分布情况，但无法确定因果关系。

1.2 纵向研究纵向研究通过长期追踪同一组人群来观察疾病的发生和发展。

这些研究有助于确定疾病的风险因素、预后和干预措施的有效性。

纵向研究的一个重要类型是队列研究，其中研究者在一个起始时间点招募研究对象，并在随后的时间点进行定期的随访。

1.3 实验研究实验研究通过人工干预来评估特定干预措施对疾病的效果。

实验组接受某种干预，对照组则不接受干预，两组之间进行比较。

实验研究可以提供最强的因果证据，但限制在伦理道德和可行性方面。

二、卫生统计学基础卫生统计学是流行病学中重要的工具和技术。

它用于收集、整理和分析疾病相关数据，帮助研究者了解疾病的分布模式和影响因素。

以下是卫生统计学中常用的方法。

2.1 流行病学指标流行病学指标用于描述疾病的发生和分布情况。

常用的指标包括发病率、死亡率、相对风险和绝对风险等。

这些指标使研究者能够比较不同人群或时间点之间的疾病负担和风险。

2.2 抽样方法在大规模流行病学研究中，研究者无法对整个人群进行调查。

因此，他们使用抽样方法选取代表性样本，通过对样本的研究结果进行推断，得出总体的结论。

卫生统计学和流行病学基本知识章节练习一、A11、有关粗出生率的表述中不正确的是A、指某年活产总数与同年年平均人数之比B、常用千分率表示C、其优点是资料易获得，计算简便D、缺点是易受人口年龄构成影响E、可以精确地反映某时某地某人群的生育水平【正确答案】 E【该题针对“常用人口统计指标”知识点进行考核】2、对2007年某地人口指标进行统计，发现与2006年相比，2007年少年儿童人口比例增加,则可能出现该地未来的A、死亡率增加B、死亡率下降C、出生率增加D、出生率下降E、人口自然增长率下降【正确答案】 C【答案解析】死亡率的分母为某年平均人口数，分子为同年内死亡总数，从本资料只能得知少年儿童人口数增加,故死亡率的大小变化无法确定，选项A、B、E均不正确。

出生率的分母为某年平均人口数，分子为同年内活产总数，从本资料得知少年儿童人口数增加，故未来的出生率增加,故选项C正确.【该题针对“常用人口统计指标”知识点进行考核】3、人口自然增长率计算公式正确的是A、自然增长率=粗再生育率一粗死亡率B、自然增长率=粗出生率一粗死亡率C、自然增长率=净再生育率一粗死亡率D、自然增长率=总和生育率一粗死亡率E、自然增长率=总生育率一粗死亡率【正确答案】 B【答案解析】自然增长率是粗出生率与粗死亡率之差,所以B项正确。

【该题针对“常用人口统计指标”知识点进行考核】4、计算相对数的目的是A、为了进行显著性检验B、为了表示绝对水平C、为了便于比较D、为了表示实际水平E、为了表示相对水平【正确答案】 C【答案解析】相对数是两个有关的数据或指标之比，用以说明事物的相对关系，便于对比分析。

常用相对数有率、构成比和相对比。

【该题针对“相对数"知识点进行考核】5、统计学中，率是指A、某现象实际发生数在全体观察对象中所占比重B、某现象实际发生数与不可能发生该现象的观察单位数之比C、可能发生某现象的单位总数与实际发生数之比D、某现象的实际发生例数与可能发生该现象的观察单位总数之比E、实际发生数占能够观察到的单位数的比例【正确答案】 D【答案解析】率又称频率,指某现象实际发生数与可能发生该现象的观察单位总数之比，用以说明某现象发生的频率或强度.【该题针对“相对数”知识点进行考核】6、构成比之和为A、100％B、〈100％C、>100％D、不确定值E、100【正确答案】 A【答案解析】构成比具有如下特点：各部分构成比之和为100%。