部编版语文七年级下册第20课《口技》同步练习题(含答案)

第四单元20课《口技》同步练习一、基础攻坚1．下列各组加点的词，词义相同的一组是（）A．手有百指．不能指．其一端B．京中有善．口技者择其善．者而从之C．众妙毕．备群响毕．绝D．满坐．寂然口技人坐．屏障中答案：C解析：A．名渊，手指／动词，指明。

B．动词，擅长／名词，长处，优点。

C．都是“全、都”的意思。

D．名词，通“座”／动词，坐。

点评：考查实词，从句子结构出发便能辨别一个词的词性，通过词性来推导词义就简单多了。

2．下列划线的词语解释不正确的是（）A.会宾客大宴会：适逢，正赶上B.忽然抚尺一下，群响毕绝绝：断绝，消失C. 群响毕绝毕：消失D. 微闻有鼠作作索索微：隐约的答案：C解析：C项中毕的意思“全，都”。

点评：考查实词，功夫在积累，记住常用实词的词义。

3．与“于厅事之东北角”中“于”意思一样的一项是( )A．贤于材人远矣 B．于舅家见之C．则其受于人者不至也者 D．日扳仲永环谒于邑人答案：B解析：例句中“于”是在的意思，A项“于”解释为“比”；C项是被动句，“于”在这里是“被”的意思；D项“于”应解释为“到”，与B 项相同。

点评：考查虚词，“于”包含“在”“比”“被”等义，将这些义项带到句子中去理解就可以作出判断了。

4、下面对把握诗歌内容不正确的一项是（）A．本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。

B．本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。

C．听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。

D．文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。

答案：C解析：听众的反应烘托了口技表演之善，属侧面描写。

点评：分清正面描写和侧面烘托，描写观众属于侧面烘托，而对表演者的描写才是正面描写。

5．下列没有歧义的句子是（）A．我看见他高兴得跳起来。

B．身体瘦弱的水生的祖父已经70多岁了，但仍然要照料农田里的事。

C．从这件平凡的小事中，我们可以看出鲁迅先生人格的伟大。

初中七年级语文下册第二十课（口技）同步练习及阅读题答案课后作业题初中七年级语文下册第二十课（口技）同步练习及阅读题答案课后作业题1.给以下加点字注音并说明。

（加油干！）大宴（）_____________ 哗（）_____________ 叱（）_____________齁（）声____________ 中间（）力拉________ 几（）欲__________2.指出以下各句中“之”字的用法。

A.于厅事之东北角______________B.而呜之______________C.久之，目似瞑______________D.医之好治______________3.下面各句中都有一个词活用为另一种词性的词，例如：名词用作动词、形容词用作动词等，请指出并说明。

A.京中有善口技者_____________作_____________ _____________B.妇抚儿乳___________________作_____________ _____________C.妇手拍儿声_________________作_____________ _____________D.不能名其一处也_____________作_____________ _____________4. 5.辨析以下表示时刻的词语，将它们别离填在横线上。

（警惕哟！）A.少顷B.既而C.是时D.一时E.未几F.忽G.俄而H.突然（1）表示突然发生：____________、____________ （2）表示同时发生：____________（3）表示接踵发生：____________（4）表示在特定的时刻内发生：____________ （5）表示过了很短时刻就发生：____________、____________、____________6.写几个摹拟声音的词语。

7.明白得填空。

A.本文在写作上的最大特点是______________________________________________。

口技同步练习题及答案篇一：《口技》练习题及答案《口技》练习题一：基础知识：1、给下列汉字注音：少顷（）齁声（）骥（）．．．2、按拼音写出相应汉字：屏zhàng( )犬fèi( ) yì( )语3、用“/”画出下面句子的朗读节奏：于是/ 宾客 /无不 /变色离席4、选出对加点字解释有错的一组：（B）A、会宾客大宴（适逢）施八尺屏障（设置）但闻屏障中抚尺一下（只）．．．B、便有妇人惊觉欠伸（睡觉）百千齐作（发生）虽人有百手（虽然）．．．C、不能名其一处也（说出）两股战战（大腿）必欲先走（跑）．．．D、众妙毕备（各种）意少舒（稍微）中间力拉崩倒之声（夹杂）．．．5、选出下列加点词义没有发生古今变化的一项：（ B ）A、无论魏晋B、忽然抚尺一下C、几欲先走D、芳草鲜美．．．．．．．6、选择正确的译文：①忽然抚尺一下，群响毕绝。

（ C ）A、忽然醒木一拍，声音消失了。

B、忽然醒木一拍，各种声音完全停止、消失了。

C、忽然醒木一拍，各种声音全部消失。

D、忽然醒木拍了一下，各种声音结束、消失了。

②中间力拉崩倒之声。

（ D）A、里面房屋劈哩啪啦，纷纷倒塌的声音。

B、其中夹杂劈哩啪啦，房屋倒塌的声音。

C、其中（好像有人）用力推倒房屋的声音。

D、中间夹杂着劈哩啪啦的声音，似乎是房屋倒塌了。

7、根据课文内容，默写：《口技》一文中写听众反应的句子：a、、a、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

b、 c、、宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

二、语段阅读：（一）①遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

②既而儿醒，大啼。

③夫亦醒。

④妇抚儿乳，儿含乳啼。

⑤妇拍而呜之。

⑥又一大儿醒，絮絮不止。

⑦当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。

⑧满坐宾客无不 ____，____， ____， ____，以为妙绝。

1、《口技》一文节选自代人编辑的一部小说。

《口技》练习题及答案一、本文选自《》，这本书是（）朝的（）编选的一部笔记小说集。

本文的作者是（）朝的（）。

二、给加点的字注音：1．屏障（）2．呓语（）3．齁声（）4．曳屋许许声（）（）5．几欲先走（）三、解释加点的词。

1、京中有善口技者（）2、施八尺屏障（）3、众妙毕备（）4、会宾客大宴（）5、众宾团坐（）6、夫叱大儿声（）7、宾客意少舒（）8、虽人有百手（）9、妇抚儿乳（）10、奋袖出臂（）11、但闻屏障（）12、其夫呓语（）四、指出下列词语在不同语言环境中的含义及词性。

1 众妙毕备以为妙绝___________________________________________________2 宾客意少舒少壮不努力_______________________________________________3 满坐寂然坐屏障中___________________________________________________4 手有百指指其一端_______________________________________________五、选择恰当的表示时间的词语，填在括号里，并在横线上解释词语。

（既而俄而少顷一时未几）1．（），但闻屏障中抚尺一下。

2．（），儿醒，大啼。

3．当是时，妇拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，（）齐发，众妙毕备。

4．（）夫齁声起，妇拍儿变渐拍渐止。

5．（）百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

六、用现代汉语说出下列句子的意思。

1、满坐寂然，无敢哗者。

2、一时齐发，众妙毕备。

3、中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；4、又夹百千求救声，曳屋许许声5、凡所应有，无所不有。

6、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

7、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

8、忽然抚尺一下，群响毕绝。

七、思考并回答下列各题。

人教新版七年级下册《第20课口技》同步练习卷一、基础攻坚1．下列各组加点的词，词义相同的一组是（）A．手有百指．不能指．其一端B．京中有善．口技者择其善．者而从之C．众妙毕．备群响毕．绝D．满坐．寂然口技人坐．屏障中2．下列划线的词语解释不正确的是（）A．会宾客大宴会：适逢，正赶上B．忽然抚尺一下，群响毕绝绝：断绝，消失C．群响毕绝毕：消失D．微闻有鼠作作索索微：隐约的3．与“于厅事之东北角”中“于”意思一样的一项是（）A．贤于材人远矣B．于舅家见之C．则其受于人者不至也者D．日扳仲永环谒于邑人4．下面对把握诗歌《口技》内容不正确的一项是（）A．本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺口技。

B．本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。

C．听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。

D．文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。

5．下列没有歧义的句子是（）A．我看见他高兴得跳起来。

B．身体瘦弱的水生的祖父已经七十多岁了，但仍然要照料农田里的事。

C．从这件平凡的小事中，我们可以看出鲁迅先生人格的伟大。

D．刘璋从新疆带回一筐他最喜欢吃的葡萄。

6．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①________4月5日，山西王家岭煤矿“3•28”矿难l53名被困人员中的115人成功获救，创造了中国救援史上的奇迹！②中国举办世博会，________要向世界炫耀什么，________要交流先进科学技术，展示科技发展成果。

③敌人被打跑了，但战士们知道，他们不会善罢甘休。

一定会________的。

A．①截止②不是就是③卷土重来B．①截至②不是而是③卷土重来C．①截止②不是而是③东山再起D．①截至②不是就是③东山再起7．从文中找出相应的时间词语：（1）表示突然发生：（2）表示同时发生：（3）表示相继发生：（4）表示在特定时间内发生：（5）表示过了很短时间就发生：。

20 口技同步练习（基础+能力）练基础1.解释下列句中加点的字。

（1）会宾客大宴　（ ）（2）施八尺屏障　（ ）（3）众宾团坐　（ ）（4）其夫呓语　（ ）（5）众妙毕备　（ ）（6）宾客意少舒　（ ）（7）中间力拉崩倒之声　（ ）（8）奋袖出臂　（ ）答案：（1）适逢，正赶上　（2）设置，安放　（3）围绕　（4）说梦话　（5）全、都　（6）伸展、松弛　（7）夹杂　（8）扬起、举起2.选出下列对加点词解释有误的一项（ ）A.会宾客大宴（举行宴会）几欲先走（逃跑）B.侧目（偏着头看）　宾客意少舒（不多）C.指其一端（一种）　曳屋许许声（拉）D.几欲先走（几乎）　一抚尺而已（罢了）【解析】选B。

“少”的意思是“稍微”。

3.将下面句子翻译成现代汉语。

（1）但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

译文：______________________________________________________________ ____________________________________________________________________（2）遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

译文：______________________________________________________________ ____________________________________________________________________（3）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

译文：______________________________________________________________ ____________________________________________________________________（4）人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

【精品资料】最新人教版七年级下册语文同步练习本资料为Word精排版，可以自主下载打印使用，帮助大家更好的掌握课内知识！20．口技第一部分1、《口技》的作者是朝的，这篇文章节选自朝编选的笔记小说。

2、课文对声音的描述可谓惟妙惟肖：⑴描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后，各种声音有。

⑵描述突遭大火时“百千齐作”的声音有。

3、课文中有三处描写了听众的神情动作：⑴在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子：⑵在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时，听众的神情动作的变化是：⑶在表演者摹拟火灾时，听众“如临其境”，其表现为：4、解释下列句子中的词语：⑴京中有善口技者（善：）⑵会宾客大宴（会：）⑶施八尺屏障（施：）⑷众宾团坐（团：）⑸妇拍而呜之（呜：）⑹奋袖出臂（奋：）⑺两股战战，几欲先走（几：）5、文中前后两次清楚地交代了极简单的道具，这有何作用？6、文中总领全文，集中表现口技表演者技艺精湛的一个词是。

7、下列各组词义相同的一组是（）A、指：手有百指不能指其一端Ｂ、善：京中有善口技者择其善者而从之Ｃ、毕：众妙毕备群响毕绝Ｄ、坐：满坐寂然口技人坐屏障中8、下面对课文理解不正确的一项是（）Ａ、本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。

Ｂ、本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。

Ｃ、听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。

Ｄ、文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。

9、从文中找出相应的时间词语：表示突然发生：表示同时发生：表示相继发生：表示在特定时间内发生：表示过了很短时间就发生：10、翻译下列句子：⑴一时齐发，众妙毕备。

⑵满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

⑶于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

第二部分：（一）遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

既而儿醒，大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。

第四单元20课《口技》同步练习一、基础攻坚1．下列各组加点的词，词义相同的一组是（）A．手有百指．不能指．其一端B．京中有善．口技者择其善．者而从之C．众妙毕．备群响毕．绝D．满坐．寂然口技人坐．屏障中答案：C解析：A．名渊，手指／动词，指明。

B．动词，擅长／名词，长处，优点。

C．都是“全、都”的意思。

D．名词，通“座”／动词，坐。

点评：考查实词，从句子结构出发便能辨别一个词的词性，通过词性来推导词义就简单多了。

2．下列划线的词语解释不正确的是（）A.会宾客大宴会：适逢，正赶上B.忽然抚尺一下，群响毕绝绝：断绝，消失C. 群响毕绝毕：消失D. 微闻有鼠作作索索微：隐约的答案：C解析：C项中毕的意思“全，都”。

点评：考查实词，功夫在积累，记住常用实词的词义。

3．与“于厅事之东北角”中“于”意思一样的一项是( )A．贤于材人远矣 B．于舅家见之C．则其受于人者不至也者 D．日扳仲永环谒于邑人答案：B解析：例句中“于”是在的意思，A项“于”解释为“比”；C项是被动句，“于”在这里是“被”的意思；D项“于”应解释为“到”，与B 项相同。

点评：考查虚词，“于”包含“在”“比”“被”等义，将这些义项带到句子中去理解就可以作出判断了。

4、下面对把握诗歌内容不正确的一项是（）A．本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。

B．本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。

C．听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。

D．文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。

答案：C解析：听众的反应烘托了口技表演之善，属侧面描写。

点评：分清正面描写和侧面烘托，描写观众属于侧面烘托，而对表演者的描写才是正面描写。

5．下列没有歧义的句子是（）A．我看见他高兴得跳起来。

B．身体瘦弱的水生的祖父已经70多岁了，但仍然要照料农田里的事。

C．从这件平凡的小事中，我们可以看出鲁迅先生人格的伟大。

第20课随堂十分钟课时1基础达标1.给加点的字注音：（1）屏．障（）（2）呓．语（）（3）齁．声（）（4）曳．屋许．许声（）（）（5）几．欲先走（）（6）中间．力拉崩倒之声（）2.解释加点的词。

（1）京中有善．口技者（）（2）施．八尺屏障（）（3）众妙毕．备（）（4）众宾团．坐（）（5）夫叱．大儿声（）（6）宾客意．少舒（）（7）妇抚儿乳．（）（8）奋．袖出臂（）（9）其夫呓语．．（）（10）会宾客大宴．（）3.找出下面各句中的通假字，写出它的本字和意义。

满坐寂然________通_________ 含义：____________4.一词多义辨析。

（1）手有百指．______________不能指．其一端______________（2）以为妙绝．______________群响毕绝．______________（3）有鼠作．作索索______________百千齐作．______________（4）众妙．毕备______________以为妙．绝______________（5）不能名．其一处也______________自为其名．______________5.解释下面句中加点的词语，注意古今异义现象。

6.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）满坐寂然，无敢哗者。

（2）一时齐发，众妙毕备。

（3）中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；。

（4）凡所应有，无所不有。

（5）虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

（6）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

7.选择恰当的表示时间的词语，填在横线上，并在后面的括号内解释所填的词语。

（既而俄而少顷一时未几）（1），但闻屏障中抚尺一下。

（）（2），儿醒，大啼。

（）（3）当是时，妇拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，齐发，众妙毕备。

（）（4）夫齁声起，妇拍儿变渐拍渐止。

（）（5）百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

口技【语言积累】1、根据课文内容填空。

1是时；___________；____________；___________；___________；___________；一时齐发；众妙毕备。

2俄而百千人大呼；________；____________。

_______________；_________；____________；百千齐作。

3于是宾客无不变色离席；_____________；____________；_____________。

2、说出下列各句中“坐”的含义。

1满坐寂然《口技》____________ 2到则披草而坐《始得西山宴游记》3但坐观罗敷《陌上桑》_________4这座大楼是坐北朝南的__________3、说出下列各句中“于是”的含义。

1于是宾客无不变色离席《口技》__________2天将降大任于是人也《生于忧患；死于安乐》___________3游于是乎始《始得西山宴游记》______________4吾祖死于是《捕蛇者说》_________________5大家一鼓励；我于是恢复了信心___________4、“不能名其一处也”中的“名”是文言文中词类活用现象；是名词活用作动词；在这里是“说出”的意思；你知道文言文中还有哪些词类活用现象吗；并试举一例加以说明。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【语言理解】5、翻译文言文最重要的是要做到“信”和“达”；也就是准确和通顺。

说说你对下列各句的理解。

1宾客意少舒；稍稍正坐。

_______________________________________________________________________________ _____________2遥闻深巷中犬吠；便有妇人惊觉欠伸；其夫呓语。

第20课《口技》第一部分1、《口技》的作者是朝的，这篇文章节选自朝编选的笔记小说。

2、课文对声音的描述可谓惟妙惟肖：⑴描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后，各种声音有。

⑵描述突遭大火时“百千齐作”的声音有。

3、课文中有三处描写了听众的神情动作：⑴在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子：⑵在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时，听众的神情动作的变化是：⑶在表演者摹拟火灾时，听众“如临其境”，其表现为：4、解释下列句子中的词语：⑴京中有善口技者（善：）⑵会宾客大宴（会：）⑶施八尺屏障（施：）⑷众宾团坐（团：）⑸妇拍而呜之（呜：）⑹奋袖出臂（奋：）⑺两股战战，几欲先走（几：）5、文中前后两次清楚地交代了极简单的道具，这有何作用？6、文中总领全文，集中表现口技表演者技艺精湛的一个词是。

7、下列各组词义相同的一组是（）A、指：手有百指不能指其一端Ｂ、善：京中有善口技者择其善者而从之Ｃ、毕：众妙毕备群响毕绝Ｄ、坐：满坐寂然口技人坐屏障中8、下面对课文理解不正确的一项是（）Ａ、本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。

Ｂ、本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。

Ｃ、听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。

Ｄ、文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。

9、从文中找出相应的时间词语：表示突然发生：表示同时发生：表示相继发生：表示在特定时间内发生：表示过了很短时间就发生：10、翻译下列句子：⑴一时齐发，众妙毕备。

⑵满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

⑶于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

第二部分：（一）遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

既而儿醒，大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。

又一大儿醒，絮絮不止。

当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。

《口技》复习导学案复习目标：1、 掌握重点实词焜词：2、 掌握重点句了：3、 能对文章综合分析。

复习进程：一、 导入二、 导学-自主复习（一） 复习翻译。

复习指导：把握翻译，快速朗读文章，参看文章翻译。

勾曲重点句了 并记忆。

5分钟。

（二） 重点实词虚词。

复习指导：1、迅速记忆课下注释。

2、比赛记忆文科爱好者上分 类总结。

（10分钟）（三）课文把握：复习课后练习。

（5分钟）三、 导思-归纳总结：正侧面描写的写作手法。

四、 导练-训练反馈 一、双基积累1. 解释下列句中加点的字。

2. 对下面加点词的解释有误的一项是（）A. 俄而（同一时候）百千人人呼，百千儿哭，百千犬吠。

• •B. 未儿（不久），夫驹声起，妇拍儿亦渐拍渐I 上。

C. 少顷（一会儿），但闻屏障中抚尺一下，满处寂然，无敢哗者。

• •D .当是时（这时候），妇手扌n 儿声，口中呜声……• •3. 用现代汉语翻译下面句子。

（1）于厅事Z 东北角，施八尺屏障。

译文: _________________________________________________________________⑵遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸。

译文：（1）会宾客人宴（（3）众宾团处（ ■ （5）众妙毕备（ ■ ）（2）施八尺屏障（ ）（4）其夫吃语（ • • ）（6）宾客意少舒（ ■ ) ))(（3）中间力拉崩倒Z声。

译文: _________________________________________________________________（4）撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

译文: _________________________________________________________________4.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A.京中/有善口技者B. 口技人坐/屏障中C.但闻/屏障中/抚尺一下D.妇/扌儿/亦渐拍渐止5.按要求默写句子。

《口技》练习题及答案一、本文选自《》，这本书是（）朝的（）编选的一部笔记小说集。

本文的作者是（）朝的（）。

二、给加点的字注音：1．屏障（）2．呓语（）3．齁声（）4．曳屋许许声（）（）5．几欲先走（）三、解释加点的词。

1、京中有善口技者（）2、施八尺屏障（）3、众妙毕备（）4、会宾客大宴（）5、众宾团坐（）6、夫叱大儿声（）7、宾客意少舒（）8、虽人有百手（）9、妇抚儿乳（）10、奋袖出臂（）11、但闻屏障（）12、其夫呓语（）四、指出下列词语在不同语言环境中的含义及词性。

1 众妙毕备以为妙绝___________________________________________________2 宾客意少舒少壮不努力_______________________________________________3 满坐寂然坐屏障中___________________________________________________4 手有百指指其一端_______________________________________________五、选择恰当的表示时间的词语，填在括号里，并在横线上解释词语。

（既而俄而少顷一时未几）1．（），但闻屏障中抚尺一下。

2．（），儿醒，大啼。

3．当是时，妇拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，（）齐发，众妙毕备。

4．（）夫齁声起，妇拍儿变渐拍渐止。

5．（）百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

六、用现代汉语说出下列句子的意思。

1、满坐寂然，无敢哗者。

2、一时齐发，众妙毕备。

3、中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；4、又夹百千求救声，曳屋许许声5、凡所应有，无所不有。

6、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

7、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

8、忽然抚尺一下，群响毕绝。

七、思考并回答下列各题。

第20课《口技》同步练习（人教版初一下）(3)doc初中语文(1)【积存·感知】一.讲明加点的字1 ．施．八尺屏障2.但．闻屏障中抚尺一下3.来宾意．稍舒4.曳．屋许许声5.众宾团．坐6.妇抚．儿乳7.变色．离席8.妇拍而呜．之二.辨析加点字的含义1.妙众妙．毕备以为妙．绝2.乳妇抚儿乳．儿含乳．啼3.指手有百指．不能指．其一端4.绝以为妙绝．群响毕绝．三.讲明加点字的古今含义1.虽．人有百手古：＿＿＿＿＿＿＿＿今：＿＿＿＿＿＿＿＿2.不能名．其一处也古：＿＿＿＿＿＿＿＿今：＿＿＿＿＿＿＿＿3.两股．战战古：＿＿＿＿＿＿＿＿今：＿＿＿＿＿＿＿＿4.几乎先走．古：＿＿＿＿＿＿＿＿今：＿＿＿＿＿＿＿＿四.补充被省略的量词一〔〕桌一〔〕椅一〔〕扇一〔〕抚尺两〔〕儿百千〔〕犬百〔〕舌百〔〕口五.整体感悟课文后回答1.课文是如何样将正面描写与侧面描写相结合的？2.文中首尾两次清晰地交代极其简单的道具，其用意是什么？3.全文是如何以〝善〞字统领全文的？【体验·探究】六.课内语段阅读忽一人大呼〝火起〞，夫起大呼，妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

凡所应有，无所不有。

虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

因此来宾无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

1.给加点字注音犬吠．＿＿＿＿几．欲先走＿＿＿＿2.释词间＿＿＿＿奋＿＿＿＿俄而＿＿＿＿战战＿＿＿＿3.明白得填空文段中描写火烧之声的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

众人灭火之声的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

这两类声音是同时发出的，从文中〝＿＿＿＿〞一词能够看出。

4.〝无不变色离席〞中的〝离席〞与〝几欲先走〞什么缘故不矛盾？如此写的作用是什么？5.找出文中侧面描写的句子，并讲讲其作用是什么？6.用〝‖〞划分层次，并讲明理由。

《口技》练习题及答案京中有善口技者。

会宾客大宴，于厅事之西南角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐。

少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

既而儿醒，大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。

又一大儿醒，絮絮不止。

当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈，侧目，浅笑，默叹，以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。

微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼：〝火起〞，夫起大呼，妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，争夺声，泼水声。

凡所应有，无所不有。

虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

突然抚尺一下，群响毕绝。

撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

一、本文选自«»，这本书是朝的编选的一部笔记小说集。

本文的作者是朝的。

二、给加点的字注音：1.屏障( )2.呓语( )3.齁声( )4.曳屋许许声( )( )5.几欲先走( )三、解释加点的词。

1、京中有善口技者 ( )2、施八尺屏障( )3、众妙毕备( )4、会宾客大宴( )5、众宾团坐( )6、夫叱大儿声( )7、宾客意少舒 ( ) 8、虽人有百手( ) 9、妇抚儿乳( )10、奋袖出臂( ) 11、但闻屏障( ) 12、其夫呓语( )四、指出以下加点的词语在不同言语环境中的含义及词性。

1 众妙毕备以为妙绝__________ ________2 宾客意少舒少壮不努力_______________________________________________3 满坐寂然坐屏障中___________________________________________________4 手有百指指其一端_______________________________________________五、选择恰当的表示时间的词语，填在括号里，并在横线上解释词语。

第20课《口技》精题精练1.给下列加点字注音并解释。

（加油干！）大宴（）_____________ 哗（）_____________ 叱（）_____________齁（）声____________ 中间（）力拉________ 几（）欲__________“之”字的用法。

3.下面各句中都有一个词活用为另一种词性的词；例如：名词用作动词、形容词用作动词等；请指出并解释。

A.京中有善口技者_____________作_____________ _____________B.妇抚儿乳___________________作_____________ _____________C.妇手拍儿声_________________作_____________ _____________D.不能名其一处也_____________作_____________ _____________4. 5.辨析下列表示时间的词语；将它们分别填在横线上。

（小心哟！）（1）表示突然发生：____________、____________（2）表示同时发生：____________（3）表示相继发生：____________（4）表示在特定的时间内发生：____________（5）表示过了很短时间就发生：____________、____________、____________6.写几个摹拟声音的词语。

7.理解填空。

A.本文在写作上的最大特点是______________________________________________。

B.本文是以______________为序；分别记叙了口技表演者在表演前的______________及表演即将开始时的情况；表演者的______________和听众的______________；表演结束时的情景。

8.课文依次描写了______________、______________和______________三个情景；目的在于________________；即是紧扣“京中有善口技者”中的一个“____________”字。