2019-2020学年 人教版 必修1 光合作用的原理 作业

二十一光合作用的原理(30分钟100分)(50分)一、选择题(共7题,每题5分,共35分。

每题只有1个选项符合题意)1.下列关于光合作用探究的叙述,不正确的是()A.恩格尔曼以需氧细菌和水绵为实验材料进行实验,得出O2是由叶绿体释放出来的结论B.美国科学家阿尔农发现,光照下叶绿体可合成ATP且与水的光解相伴随C.希尔反应指离体叶绿体在适当条件下发生水的光解,产生氧气的化学反应D.美国科学家卡尔文用荧光标记法探明了CO2中的碳是如何转移到有机物中的【解析】选D。

恩格尔曼用水绵进行了光合作用的实验,证明了O2是由叶绿体释放的,植物光合作用的场所是叶绿体,A正确;1954年,美国科学家阿尔农发现,光照下叶绿体可合成ATP且与水的光解相伴随,B正确;1937年,希尔在离体的叶绿体悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂,在光照下可以释放氧气,离体叶绿体在适当条件下发生水的光解、产生氧气的化学反应称为希尔反应,C正确;美国科学家卡尔文用放射性同位素标记法,探明了CO2中的碳是如何转移到有机物中的,D错误。

【补偿训练】同位素标记技术是生物学研究中的常用技术。

以下生物学研究中,除了哪一项以外,都用到了同位素标记技术()A.科学家研究豚鼠胰腺腺泡细胞分泌蛋白的合成和分泌过程B.卡尔文探明光合作用暗反应过程中碳的转移途径C.鲁宾和卡门证明光合作用的产物O2中的氧原子来自水D.人鼠细胞融合证明细胞膜具有一定的流动性【解析】选D。

科学家用3H标记的亮氨酸,研究豚鼠胰腺腺泡细胞分泌蛋白的合成和分泌过程,A不符合题意;卡尔文用14C标记CO2,探明光合作用暗反应过程中碳的转移途径,B不符合题意;鲁宾和卡门用18O标记水,证明光合作用的产物O2中的氧原子来自水,C不符合题意;利用人鼠细胞融合实验证明细胞膜具有一定的流动性,利用的是荧光标记法,D符合题意。

2.联系光合作用两个阶段的物质是 ()A.CO2和H2OB.酶和ATPC.ATP和NADPHD.酶和CO2【解析】选C。

5.4 光合作用的原理和应用夯实基础1．某兴趣小组利用菠菜叶片进行色素的提取和分离实验，并在滤纸条上得到如图所示的4条色素带。

下列与该实验的原理及结果相关的叙述，错误的是（）A．可用无水乙醇提取叶片中的色素B．研磨时加入碳酸钙可防止研磨中色素被破坏C．该兴趣小组选取的叶片可能为缺Mg导致的黄化叶片D．该条带中，在层析液中溶解度最高的色素是色素带12．将叶绿体悬浮液置于光下，一段时间后发现有氧气放出。

下列有关叙述正确的是（）A．离体叶绿体在自然光下能将水分解产生氧气B．若将叶绿体置于红光下，则不会有氧气产生C．若将叶绿体置于蓝紫光下，则不会有氧气产生D．水在叶绿体中分解产生氧气需要NADPH提供能量3．科学家用含有14C的CO2来追踪光合作用中的碳原子，其转移途径是（）A．CO2→叶绿素→ADPB．CO2→叶绿体→A TPC．CO2→乳酸→糖类D．CO2→C3化合物→糖类4．下图为光合作用过程的示意图，其中I、II表示光合作用的两个阶段，a、b表示相关物质。

下列说法不正确的是（）A．物质a表示NADPH B．物质b表示C3C．阶段I表示光反应阶段D．阶段I发生在叶绿体类囊体薄膜上5．下列关于光合作用发现史的叙述错误的是（）A．恩格尔曼的实验直接证明了叶绿体能吸收光能用于光合作用放氧B ．希尔反应证明了光合作用产生的氧气中的氧元素全部来自水C ．卡尔文通过实验探明了暗反应中从C 5到C 3再到C 5的循环过程D ．阿尔农发现在光照下叶绿体可合成ATP ，而且该过程总与水的光解相伴随能力提升6．某科研所为提高蔬菜产量进行了相关生理活动的研究（均在最适温度下进行），结果如下图，相关分析合理的是（ ）A ．图一中呼吸底物为葡萄糖，2O 浓度为a 时，2O 的吸收量等于2CO 的释放量B ．图一中de 段2CO 的释放量有所下降可能是由于温度抑制了酶的活性C ．图二中f 点时甲的叶肉细胞中生成ATP 的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体D ．图二可见乙品种比甲品种呼吸速率低，且乙品种比甲品种更适于生长在弱光环境中 7．与野生型拟南芥WT 相比，突变体1t 和2t 在正常光照条件下，叶绿体在叶肉细胞中的分布及位置不同（图a ），造成叶绿体相对受光面积的不同（图b ），进而引起光合速率差异，但叶绿素含量及其它性状基本一致。

第2课时光合作用的过程及原理的应用1．以下反应过程在叶绿体基质中完成的变化有()①H2O→[H]＋O2②A TP→ADP＋Pi＋能量③2C3→(CH2O)＋C5④CO2＋C5→2C3A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④答案 C解析叶绿体基质中完成的是暗反应，有②③④。

2．光合作用过程中，水的分解及三碳化合物形成糖类所需要的能量分别来自()A．细胞呼吸产生的A TP和光能B．都是细胞呼吸产生的A TPC．光能和光反应产生的A TPD．都是光反应产生的ATP答案 C解析光合作用中水的分解发生在光反应阶段，需要光能作能源；三碳化合物在暗反应中被还原，其动力来自光反应产生的A TP，还原剂是光反应产生的[H]。

3．将某植物的叶肉细胞放在含低浓度NaHCO3的培养液中，并用石蜡油覆盖液面。

先光照一段时间，然后在相同光照强度下不同时间测定叶肉细胞的光合作用强度。

下列示意图中能正确反映测定时间与光合作用强度关系的是()答案 C解析用石蜡油覆盖液面，即隔绝了空气(无CO2进入)，在含低浓度NaHCO3的培养液条件下，随着光合作用的进行，培养液中的CO2越来越少，阻碍了光合作用暗反应的进行，出现C图所示的曲线。

4．我国青藏高原农区小麦产量高，新疆、甘肃产的瓜果特别甜，其主要原因是()A．昼夜温差大，太阳辐射强B．CO2浓度高C．雨量充沛D．气温偏低，水分蒸发少答案 A解析我国青藏高原地区海拔高，太阳辐射强，白天可以形成更多的糖类等光合产物；同时由于昼夜温差大，夜晚温度低，呼吸消耗的有机物减少，因此瓜果特别甜。

5．下图是光合作用过程示意图，请据图回答下列问题：(1)请填写字母所代表的物质：a.________，b.________，c.____________，d.________，e.________，f.________，g.________。

(2)由“f”经暗反应产生“g”可以分成________、________两个阶段。

第2课时光合作用的原理和应用必备知识基础练1.如图为高等绿色植物光合作用过程图解,以下说法正确的是()A.A是光合色素,分布在叶绿体内膜和类囊体薄膜上B.E是ADP,在叶绿体类囊体薄膜上产生C.G是C3,F是C5D.光合作用的光反应和暗反应过程均有酶的参与2.叶绿体中的类囊体有两种:基粒类囊体和基质类囊体(如图),基质类囊体能将单个基粒类囊体连接起来。

下列有关叙述正确的是()A.叶绿体中的色素主要分布于类囊体腔内B.H2O在光下分解为H+和O2的过程发生在基质类囊体上C.CO2的固定过程发生在基粒类囊体上D.在类囊体上含有与光反应有关的酶和色素3.(2022河北唐山高一上学期期末)如果用18O标记H2O,14C标记CO2,下列有关光合作用的叙述,正确的是()A.18O2会在叶绿体基质中首先被发现B.14C转移的途径是:14CO2→C5→糖类C.18O2会在产生NADPH阶段时发现D.14C一定不会在光反应产物——ATP中发现4.下图为叶绿体结构与功能示意图,下列说法错误的是()A.结构A中的能量变化是光能转变为ATP和NADPH中的化学能B.供给14CO2,放射性出现的顺序为CO2→C3→甲C.结构A释放的O2可进入线粒体中D.如果突然停止CO2的供应,短时间内C3的含量将会增加5.光照增强,光合作用增强。

但光照最强的夏季中午,由于气孔关闭,光合作用不但不增强,反而下降,主要原因是()A.夏季光照太强,叶绿素分解B.夏季气温太高,酶活性降低C.暗反应过程中C3产生的太少D.水分蒸腾散失太多,光反应产生的ATP和NADPH少6.下图是某阳生植物叶肉细胞光合作用强度(以CO2的吸收量或放出量表示)与光照强度之间的关系。

能正确反映A点时该植物叶肉细胞生理过程及量变关系的示意图是()7.光合作用的正常进行要受多种因素的影响。

一个生物兴趣小组研究了矿质元素含量、光照强度和温度对光合作用的影响,下面是一名同学根据实验结果绘制的一组曲线,不正确的是()8.在如图所示的玻璃容器中,注入一定浓度的NaHCO3溶液并投入少量的新鲜绿叶碎片,密闭后,设法减小液面上方的气体压强,会看到叶片沉入水中。

2019-2020学年新人教版必修I 光合作用原理的应用作业A级——学考水平达标练1．某同学在玻璃温室里进行植物栽培实验。

为此，他对室内空气中的CO2含量进行24 h的测定，下列曲线中能正确表示其测定结果的是()解析：选C根据一天24 h光的有无及光照强度变化规律可知，从0点→6点→12点→18点→24点，光从无→有→无，有光后经历由弱→强→弱的过程，光合作用则从不能进行→能够进行且光合速率小于呼吸速率→光合速率与呼吸速率相等→光合速率大于呼吸速率→光合速率与呼吸速率相等→光合速率小于呼吸速率→只能进行呼吸作用，因此密闭玻璃温室内CO2含量变化经历了增加→减少→增加的变化。

2．下列相关说法，不合理的是()A．夜间给蔬菜大棚适当降温可减少有机物消耗，提高产量B．施用农家肥有利于土壤微生物的呼吸作用，可为农作物提供更多CO2 C．蔬菜大棚选用蓝紫色或绿色的塑料膜做顶，有利于提高光合效率D．农业生产中“正其行，通其风”是为了提高CO2的供应解析：选C温度通过影响光合作用酶和呼吸作用酶的活性来影响绿色植物的有机物的净积累，白天适当提高温度有利于增加光合作用，夜间适当降低温度有利于减弱呼吸作用，减少有机物消耗，提高有机物的净积累量，从而提高作物产量；农家肥含有大量微生物和有机物，有利于土壤微生物的呼吸作用，提供更多CO2，提高作物光合作用强度，从而提高农作物的产量；大棚薄膜最好用无色透明的，使得植物吸收更多的光，以提高光合作用强度；农业生产中“正其行，通其风”是为了提高CO2的供应，以提高光合作用强度。

3．下列关于化能合成作用的叙述，正确的是()A．进行化能合成作用的生物为细菌、真菌B．进行化能合成作用的生物利用无机物中的化学能C．硝化细菌能将CO2和水合成糖类D．进行化能合成作用的生物属于异养生物解析：选C进行化能合成作用的是部分细菌，利用无机物氧化时释放的化学能将CO2和水合成糖类，这些细菌属于自养生物。

光合作用的原理和应用练习与解析1.在光合作用过程，能正确反映能量流动途径的是（）A.光能→ATP→葡萄糖B.光能→叶绿素→葡萄糖C.光能→C5化合物→葡萄糖D.光能→CO2→葡萄糖解析：光反应阶段的能量变化是光能转变成ATP中活跃的化学能，暗反应阶段将ATP中活跃的化学能转变成葡萄糖中稳定的化学能。

答案：A 思路导引←考查光合作用过程中能量变化特点2.关于光合作用的叙述，下列正确的一项是（）A.光合作用的两个阶段均有［H］和ATP产生B.光合作用中产生的O2来自水和CO2C.光合作用中固定CO2的是一种C3化合物D.光合作用的暗反应阶段在有光无光条件下都可以进行解析：A、B、C都是错误的。

因为光合作用的暗反应阶段没有［H］和ATP的产生；光合作用中产生的O2来自水而不来自CO2；光合作用中固定CO2的是一种C5化合物。

D是正确的。

答案：D ←考查对光合作用过程的理解。

3.欲测定植物是否进行光反应，可以检测是否有（）A.葡萄糖的生成B.淀粉的生成C.O2的释放 D.CO2的吸收解析：植物光合作用的光反应包括水在光下分解成氢和氧，氧以分子形态被释放出去，以及ADP与Pi结合成ATP两种变化。

答案：C ←考查光反应过程的知识。

4.一般情况下随着光照增强光合作用增强，但在炎热夏季的白天中午叶片的气孔关闭，光合作用随之下降，其主要原因是（）A.水分解产生［H］的数量减少B.高温降低了酶的活性C.暗反应过程中C3化合物减少D.合成ATP的数量减少解析：炎热夏季中午，蒸腾作用过于旺盛，为避免植物过度散失水分，植物适应性地关闭气孔，减少水分的散失量，因气孔关闭，外界CO2不能进入植物体内，CO2的固定过程减缓，故而C3的产生量减少，而原有的C3仍可被还原，所以细胞内C3含量减少，光合作用随之下降。

答案：C ←考查光合作用的原料来源途径。

5.对某植株作如下处理：①持续光照10分钟，再黑暗10分钟；②光照5秒后再黑暗处理5秒，连续交替进行20分钟。

第2课时光合作用的原理和应用一、选择题1.光合作用过程中,水的分解及三碳化合物形成糖类所需要的能量分别来自()A.细胞呼吸产生的ATP和光能B.都是细胞呼吸产生的ATPC.光能和光反应产生的ATPD.都是光反应产生的ATP答案:C2.净光合作用强度可以用多种指标表示,以下不适合的是()A.植物体鲜重增加量B.植物体干重增加量C.O2释放量D.CO2吸收量答案:A3.光合作用和细胞呼吸过程中[H]产生在()①光合作用的光反应阶段②光合作用的暗反应阶段③呼吸作用的第一、第二阶段④呼吸作用的第三阶段A.①②B.②③C.①③D.③④答案:C4.一般来说,光照增强,光合作用增强。

但在夏天光照最强的中午光合作用反而下降了,其原因是()A.蒸腾作用太强,体内水分不足B.光照太强,降低了酶的活性C.气温高,酶的活性降低D.气孔关闭,CO2不足,暗反应中形成的三碳化合物过少答案:D5.在叶肉细胞中,CO2的固定和产生场所分别是()①叶绿体基质②类囊体薄膜③线粒体基质④线粒体内膜A.①③B.②③C.①④D.②④解析:绿叶通过气孔从外界吸收进来的CO2,首先与植物体内的C5结合,形成C3,这个过程称为CO2的固定,CO2的固定属于光合作用暗反应,暗反应阶段发生在叶绿体基质中。

在叶肉细胞中,CO2的产生场所是线粒体基质,产生于有氧呼吸的第二阶段。

答案:A6,下列叙述正确的是()A.该反应的场所是类囊体的薄膜B.C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多种酶C.提高温度一定能促进C6H12O6的生成D.无光条件有利于暗反应进行解析:图示过程为暗反应过程,发生在叶绿体基质中,C3的还原过程需要光反应为之提供ATP、[H],所以在有光状态下反应进行更为有利,而且此过程中需要酶的参与,温度会影响酶的活性,温度越适宜反应越快。

答案:B7.右图是某阳生植物光合作用强度(以CO2的吸收量或放出量表示)与光照强度之间的关系。

能正确反映A点时该植物生理过程及量变关系的示意图是()解析:A点时,光合作用速率与细胞呼吸速率相等,光合作用叶绿体需要的CO2全部由细胞呼吸过程中线粒体产生的CO2提供即可。

人教版高一生物上册必修1《5.4光合作用的原理和应用》同步练习及答案光合作用的原理和应用【基础达标】1．光反应为暗反应提供的物质是() A．[H]和H2O B．[H]和ATPC．ATP和CO2D．H2O和CO22．如图所示，某植物上的绿叶经阳光照射24 h后，经脱色并用碘液处理，结果有锡箔覆盖的部位不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。

本实验证明()①光合作用需要CO2②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素④光合作用放出O2⑤光合作用制造淀粉A．①②B．③⑤C．②⑤D．③④3．关于叶绿体色素在光合作用过程中作用的描述，错误的是() A．叶绿体色素与ATP的合成有关B．叶绿体色素参与A TP的分解C．叶绿体色素与O2和[H]的形成有关D．叶绿体色素能吸收和传递光能4．硝化细菌通过化能合成作用形成有机物，需要下列哪种环境条件() A．具有NH3和缺氧B．具有NH3和氧C．具有硝酸和缺氧D．具有硝酸和氧5．在农作物管理中，下列措施可以提高净光合速率的是()①增加光照强度②增施有机肥③延长生育期④施NH4HCO3A．①B．①②③C．①②④D．①②6．在叶绿体中，[H]和ADP的运动方向是() A．[H]和ADP同时由类囊体薄膜向叶绿体基质运动B．[H]和ADP同时由叶绿体基质向类囊体薄膜运动C．[H]由类囊体薄膜向叶绿体基质运动，ADP的运动方向正好相反D．ADP由类囊体薄膜向叶绿体基质运动，[H]的运动方向正好相反7．下图是光合作用过程图解。

请根据图示内容分析并回答下列问题：(1)光合作用过程包括[]________和[]______两个阶段。

(2)[]________接受光能并将其转化为化学能，经[]________转移，将能量最后储存在[]____分子中。

(3)[]________在光下分解释放出活泼的还原剂是[]________。

(4)绿叶从外界吸收来的CO2与[]________结合形成[]________的过程叫做[]________。

第5章第4节第2课时一、选择题1．光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是( )A．叶绿体的类囊体膜上进行光反应和暗反应B．叶绿体的类囊体膜上进行暗反应，不进行光反应C．叶绿体基质中可进行光反应和暗反应D．叶绿体基质中进行暗反应，不进行光反应解析：光反应是在叶绿体类囊体的薄膜上进行的，该过程必须在有光的条件下才能进行；暗反应是在叶绿体内的基质中进行的，该过程有光无光均可进行。

答案： D2．如图表示3株脱淀粉(经充分“饥饿”，处理)的长势相同的同种植物放在透光的不同钟罩内，以下关于本实验的目的最准确的叙述是( )A．证明光合作用的必需条件是CO2B．证明光合速率随CO2浓度增高而增大C．证明过多的CO2阻碍光合作用D．证明NaOH溶液能促进光合作用解析：该实验的自变量为CO2的浓度，因变量为植物光合速率。

答案： B3．下列关于光合作用的叙述中，不正确的是( )A．光反应在叶绿体的类囊体的薄膜上进行，暗反应在叶绿体内的基质中进行B．光反应需要光，不需要酶，暗反应不需要光，需要多种酶C．光反应吸收光能形成ATP，暗反应将ATP中活跃的化学能储存在有机物中D．光反应水分解生成[H]并放出O2，暗反应最终将CO2还原成(CH2O)解析：光反应发生在叶绿体内的类囊体薄膜上，暗反应发生在叶绿体内的基质中，A正确；不管是光反应还是暗反应都需要酶的参与，B错误；光合作用的能量变化是光反应将光能转变成ATP中活跃的化学能，暗反应将ATP中活跃的化学能储存在有机物中，C正确；物质变化是光反应中水分解为[H]和O2，暗反应通过CO2的固定和C3的还原形成有机物，D正确。

答案： B4．对光合作用图解分析不正确的是( )A．图示为真核生物的光合作用过程B．若突然停止CO2供应，则短时间内三碳化合物的含量将下降C．图中①为O2，②为ATPD．若用2H标记的H2O进行示踪，可发现H元素的转移途径为H2O→三碳化合物→糖类解析：由于叶绿体的存在所以图示为真核生物的光合作用过程，A正确；若突然停止CO2的供应，则短时间内三碳化合物的形成减少，含量降低，B正确；图中①为水的分解产物O2，②是光反应为暗反应提供的ATP，C正确；水在光反应中分解为[H]，为暗反应提供还原剂，并进入到有机物中，D错误。

2020秋高一生物人教版（2019）必修1 第5章第4节第3课时光合作用原理的应用课时作业含解析[基础测试］知识点一探究环境因素对光合作用强度的影响1。

将生长旺盛的叶片,剪成5 mm见方的小块，抽去叶内气体,做下列处理（见下图及图注)。

这四个处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是(）答案C解析光合作用的正常进行需要光、CO2和H2O的参与,无光条件下植物的光合作用不能进行，也就不能产生O2,因而叶片不能上浮，B、D不符合题意；自来水中CO2的含量较煮沸过的自来水中多，故光合作用相对旺盛，产生的O2多，所以C中叶片最先上浮，C符合题意，A不符合题意.知识点二影响光合作用的因素及应用2．如图表示光照强度与光合作用强度之间关系的曲线,该曲线通过实验检测一片叶子在不同光照强度条件下CO2吸收和释放的情况绘制。

下列选项中，细胞中发生的情况与曲线中B点相符的是（)答案C解析B点时光合作用强度等于呼吸作用强度，说明线粒体释放的CO2正好为叶绿体进行光合作用所利用。

3．《齐民要术》中要求栽种农作物要“正其行，通其风”的原理是（)A．确保通风透光，从而有利于提高光合作用强度B．通风透光,可以增强农作物的呼吸作用C．可以增强农作物的抗性D．增强农作物的蒸腾作用答案A解析“正其行，通其风”表示要做到合理密植,有利于植株合理利用光照和CO2,从而提高光合作用强度，A正确。

4．已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 ℃和30 ℃，如图表示30 ℃时光合速率与光照强度的关系.若温度降到25 ℃(原光照强度和二氧化碳浓度不变)，理论上图中相应点a、b、d的移动方向分别是(）A．下移、右移、上移B．下移、左移、下移C．上移、左移、上移D．上移、右移、上移答案C解析图中a、b、d三点分别表示细胞呼吸强度、光补偿点和在光饱和点时的光合作用速率。

据题意，由于光合作用酶和细胞呼吸酶的最适温度不同，当温度由30 ℃降到25 ℃时,细胞呼吸强度降低，a点上移；光合作用速率增大,d点上移；b点表示光合作用速率＝细胞呼吸速率，在25 ℃时细胞呼吸作用速率降低光合作用速率增大，在除光照强度外其他条件不变的情况下,要使其仍然与细胞呼吸速率相等,需降低光照强度以使光合作用速率减弱,即b 点左移。