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连续的动作描写句子1.他抬起手臂，伸展了一下筋骨，然后用力挥动了铁锤。
2.她弯下腰，用手指轻触地面，然后用力跳跃，一跃而起。
3.他迅速蹲下身子，然后猛地扑向对手，将他击倒在地。
4.她眯起眼睛，聚精会神地拉弓射箭，箭矢如电般射出，直中目标。
5.他运用身体的力量和灵活性，在空中翻腾了数次，然后稳稳地落在地面上。
6.她脚底着力，全身向前扑，一把抓住了悬崖边缘，艰难地爬上去。
7.他迅速翻开枪套，拔出手枪，用极快的速度瞄准目标，然后开枪射击。
8.她眼神坚定，一步步向前迈进，手中的剑在空中舞动，划出一道道美丽的弧线。
9.他跨出一步，将手中的长鞭甩向空中，鞭尖呼啸着击中目标，将其制服。
10.她深吸一口气，将身体紧紧贴着墙面，然后慢慢地爬了上去，如同一只敏捷的猫儿。
11.他脚下猛地一蹬，向着空中跃起，然后在半空中翻了一个身，稳稳地落在地面上。
12.她手脚并用，迅速攀爬上了高墙，然后一跃而下，如同一只翩翩起舞的蝴蝶。
13.他全神贯注地盯着对手，然后突然出拳，一招打中对手的要害。
14.她收紧腹部，一脚踏实地踩住地面，然后用力挥动双手，将重物扔向远方。
15.他弯腰伏下身子，手指轻轻触碰地面，然后猛地一跃，冲向目标。
16.她身体迅速旋转，用手中的武器砍向敌人，每一次砍击都充满力量和准确性。
17.他快速地移动着，用手中的武器抵挡住对手的攻击，然后猛地反击。
18.她脚下轻轻一蹬，然后纵身跳起，在空中划出一道优美的弧线，最终稳稳地落在地面上。
19.他伸手抓住物品，然后猛地一扔，精准地击中了目标。
20.她快速地跑动着，灵活地躲避着对手的攻击，然后用手中的武器反击。
写带有连续动作的句子
1. 我跑进厨房，打开了冰箱，把几个苹果和一罐可乐拿了出来，然后又关上了冰箱门。
2. 我奔跑着穿过公园，跳过一堆杂草，绕过一个小溪，最后到了观景台。
3. 昨天晚上，在音乐会上，乐队成员们一起演奏了一首流行歌曲，歌曲中有长长的吉他独奏部分，非常惊艳。
4. 我看到姐姐在煮饺子，我飞快地跑进厨房，接下来我们一起包了很多饺子，弄得整个厨房都是面粉。
5. 他们打着排球，每个人都拼命跳跃，尝试把球接住，一次次连续跳跃，最后成功得分了。
6. 在上班的路上，我长跑了几英里，跑了很长时间，最后才算是到达公司。
7. 我们一家人踩着踏板船，沿着湖水慢慢前进，欣赏着湖岸的美景，偶尔还伸手摸一下湖水。
8. 运动员们连续跳跃，跳跃高度越来越高，跨度也越来越大，看得人直呼过瘾。
9. 模特们穿过T台，一步一步向前走，配合着音乐，展现出完美的身姿和优雅的步伐。
10. 我们在喜剧表演中，演员连续讲了好多笑话，观众大笑不止，气氛非常欢快。
描写人连续动作的一段话1. 他看到那只球飞过来，眼睛一下子亮了起来，嘿，身子迅速往前一倾，伸出双手就去接，哎呀，没接住，他可不甘心，赶忙又追过去，嘴里还嘟囔着：“我就不信接不住你！”例子：这就像猫看到了老鼠，那股劲头十足啊！2. 她走进厨房，打开冰箱门，哇，瞧瞧那眼神，放光似的，然后伸手拿出一瓶饮料，关上冰箱门，一屁股坐在沙发上，咕噜咕噜就喝起来，还美滋滋地说：“爽啊！”例子：这不就跟干渴了好久突然喝到水一样痛快嘛！3. 小明在教室里，听到下课铃声，哇塞，那叫一个兴奋，立马收拾书包，动作那个麻利，一边还和同桌说：“快走啦，去抢篮球场！”然后就风风火火地跑出去了。
例子：这着急的样子好像后面有老虎在追似的。
4. 妈妈在做菜，拿起菜刀，熟练地切着菜，哒哒哒，那声音真好听，切完菜又开始炒菜，翻炒的动作可专业了，嘴里还哼着小曲儿呢。
例子：就像个大厨在舞台上表演一样精彩！5. 爷爷坐在椅子上，看到报纸，伸手拿过来，戴上老花镜，认真地看起来，一会儿皱皱眉头，一会儿又点点头，嘴里还念念有词。
例子：那专注的神情跟在研究什么大秘密似的。
6. 妹妹看到喜欢的动画片开始了，哎呀，兴奋得跳起来，赶紧跑到电视机前，坐下就一动不动地看起来，还不时哈哈大笑。
例子：这痴迷的样子不就和我看到喜欢的零食一样嘛！7. 爸爸下班回家，推开门，放下包，一屁股坐在沙发上，长叹一口气，然后说：“哎呀，终于可以休息了。
”例子：就像跑了一场马拉松终于到达终点一样疲惫又满足。
8. 小朋友在公园里，看到蝴蝶，哇，眼睛都直了，赶紧去追，跑啊跑，跳啊跳，嘴里还喊着：“别跑呀，小蝴蝶！”例子：这活泼的样子简直就是春天里最欢快的小鸟！9. 老师在讲台上，拿起粉笔，转身就在黑板上写字，刷刷刷，那字写得真漂亮，写完还不忘拍拍手上的粉笔灰。
例子：多像一个艺术家在创作自己的作品呀！10. 他坐在电脑前，盯着屏幕，双手在键盘上飞快地敲打着，嘴里还嘟囔着：“快点快点！”例子：这着急的模样和要去抢宝贝似的。
写连续动作的句子
1、跳起来：
我感觉像蹦蹦跳跳的兔子一样，跳起来，蹦起来，双脚空中一翻，然后再落下，熟练地翻动着身体，呼吸着新鲜的空气，仿佛是在探索橡胶状地柔软的大地。
2、拍手：
随着节拍，两只手叉着腰，像是招呼着晚风一般，不紧不慢地往复拍手，然后轻轻地晃动着肩膀，仿佛是在欢迎即将到来的晚宴。
3、走步：
我步子轻轻，小心翼翼地向前走去，像是小鹿穿过森林一样，穿行在绿草上，轻柔的风吹着汗水，我的衣衫轻拂风中，脚下触地一声，那种舒适的感觉，在这休憩的时刻，仿佛在一次梦幻穿越。
4、转身：
随着清澈的空气拂过，我转身，看着身边的池塘，淡淡的湖水温柔地晃动，鸟儿在湛蓝的天空中高声歌唱，轻声细语中流露出诗意的心情和对生命的喜悦，心情飘然而出，惊涛骇浪般涌动，好像在享受这一刻给予的一份天赐的宁静。
5、滑行：
当我用右腿稳稳的滑行的时候，脚下的旋转动作很快，滑雪板仿佛是梦中的浮梦一般，眩目的白色雪地在眼前一闪而过，突如其来的刺激感让我超乎想象，飘然而去，仿佛可以飞向天际，那一刻，我只感觉到，心里充满幸福的暖暖的味道。
6、抓住：
风里来来去去，突然一个小鸟落在了手边，它有点害怕，我小心翼翼地伸出手，慢慢地抓住它，轻柔地抚摸着它，它有些惊慌，四肢拧动着，不安的叫声不断，我知道它的不安是出于对这个陌生的世界的惧怕，轻轻把它放在手背上，仔细观察，喜悦的笑容开始慢慢放开，我竟有种无法形容的幸福感。
7、瞪眼：
随着心灵的漩涡，我双目放射出光芒，一双瞪眼睛犹如一支弩，得时精准的打在眼前的每一处，引动我的全身信号，在瞬间，我感觉这里就像是我的主场，无论填鸭式的学习亦或是心旷神怡，每一样都是极其重要的，我不但要紧密观察，还要牢记，那样才能发现上帝洒落的不可思议力量。
连续动作的句子 60句第1段：1.他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔纸上沙沙写字的声音。
2.施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。
跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。
3.轮到我们钉了。
我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。
可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。
我只好把毛头拽下来才穿进去。
接着，我线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好。
4.爸爸摸着我的头说：“好儿子，真是我的好儿子啊！”我说：“‘香九龄，能温席’。
我都12岁了，难道我还不能帮你洗脚吗？这就是我的一片孝心。
”5.枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。
她们动作协调有力，冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。
最后，教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
6.说时迟，那时快。
那个摔倒地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。
左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。
两手就像两根木柱插地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
7.十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
8.宝宝很喜欢从高处往下跳，它很小的时候，我就经常把它抱到高一点的地方，让它跳下来，刚开始，它不敢跳，经过几次训练后，它就敢跳了，现已经能从1米多高的地方很轻松的跳下来了。
9.那个运动员，沙坑前做着准备活动，弯弯腰，踢踢腿，做两个开蹲。
脸上洋溢着自信的笑容。
“下一位”，裁判叫道。
那位运动员走到起跑线上，左脚前，右脚后，形成“弓”字步，双手托地。
眼睛睁得大大的，像一只猎豺找到了猎物，准备进攻。
“砰”的一声，运动员似箭般冲了出去，才开始是慢慢地，稳重的慢跑。
连续动作句子仿写
1. 他打开冰箱门，拿出一瓶饮料，然后咕噜咕噜地喝了起来。
例子：哇，就像我回到家，打开家门，把包包一扔，立马瘫坐在沙发上一样，这一系列动作多自然呀！
2. 她走进房间，打开衣柜，挑出一件衣服穿上。
例子：这多像我早上起来呀，走进卧室，打开衣柜，左挑右选，哎呀，到底穿哪件呢？
3. 爸爸放下报纸，站起身来，走到窗户边向外张望。
例子：真的诶，就像有时候我放下手机，站起来，也会走到窗边看看外面呢。
4. 爷爷坐在椅子上，拿起茶杯，轻轻地抿了一口茶。
例子：嘿，这和我在公园看到那些老爷爷们的动作一样呀，坐在那，拿起茶杯，慢慢享受着。
5. 妹妹跑向秋千，抓住绳子，晃荡起来。
例子：哇塞，你们看妹妹那个兴奋劲，跑向秋千，抓住就荡，这不就和我看到喜欢的东西冲过去一样嘛！
6. 妈妈系上围裙，走到厨房，开始准备晚餐。
例子：你们说，这是不是和我们做自己喜欢的事情一样呀，妈妈系上围裙走进厨房那个熟练样，就知道她要大显身手啦！
我觉得这些连续动作的句子都很生动形象，把生活中的场景活灵活现地展现了出来，让我们能很容易产生共鸣，感受到其中的乐趣和情感。
未知驱动探索，专注成就专业
用组表示连续动作的词语写句子
1. 他们一起站起来，举起双手庆祝胜利。
2. 她迅速跳进池塘里，游了一圈，然后又跳出来。
3. 他们连忙赶到火灾现场，组织救援工作。
4. 她迈着大步走向舞台，抬起手向观众致意。
5. 他们齐心协力地推动车辆，将陷入泥潭的汽车拖了出来。
6. 她快速地打开书包，拿出笔和纸准备记笔记。
7. 他们一齐加快脚步，朝着终点线冲刺。
8. 她灵巧地跳跃过障碍物，继续前进。
9. 他们紧紧抓住彼此的手，一同跳下悬崖。
10. 她迅速地穿上衣服，整理好发型，然后匆匆离开。
1。
仿写表示连续动作的句子
表示连续动作的句子示例如下:
1. 她穿上衣服，戴上帽子，然后离开了家门。
2. 士兵们吃饭、开会、训练，一刻也不停歇。
3. 飞机在天空中飞行，引擎声嗡嗡作响。
4. 画家拿起画笔，一笔一笔地描绘出美丽的风景。
5. 小狗追着球跑，不断地跳跃和咬球。
6. 工人们工作了一天，汗水湿透了衣服，但他们仍然坚持工作。
7. 孩子们玩累了，开始回家的路上，他们一路唱歌跳舞，轻松愉快。
8. 水手们喝着酒，唱着歌，欢乐的气氛弥漫在整个餐厅里。
9. 战士们冲锋陷阵，浴血奋战，不畏艰险，勇往直前。
10. 舞者们在舞台上翩翩起舞，优美的舞姿让人目不暇接。
仿写描述连续动作的句子四年级
1. 我拿起笔，快速地在纸上写字，就像小蜜蜂在花丛中忙碌地飞舞。
比如我写作业的时候，那笔在纸上“唰唰”地响。
2. 他冲进房间，猛地关上门，好似一阵狂风席卷而过。
就像那次他生气了，“砰”的一声就把门关上了。
3. 妈妈系上围裙，熟练地开始做饭，仿佛一位大厨在施展厨艺。
你看妈妈每天做饭不都是这样嘛！
4. 妹妹看到糖果，兴奋地跑过去，简直像一只看到骨头的小狗。
上次她看到那堆糖果不就立马跑过去了！
5. 爷爷坐在椅子上，缓缓地拿起报纸，如同一个在品味美酒的行家。
就像每天下午他都会这样安静地看报纸。
6. 老师走上讲台，微笑着开始讲课，恰似一位知识的使者降临。
每次上课老师不都是这样和蔼可亲地开始吗？
7. 小狗听到声音，敏捷地跑过来，好像一支离弦的箭。
你看咱家小狗听到动静不就马上跑过来啦！
8. 爸爸打开电视，悠闲地坐下，宛如一个在享受悠闲时光的国王。
就像周末的时候爸爸经常这样呀！
9. 姐姐拿起化妆品，仔细地化妆，犹如一位在精心雕琢艺术品的大师。
每次她出门前不都要这样打扮一番嘛！
10. 我打开冰箱，急切地拿出冰淇淋，仿佛一个在沙漠中找到水源的旅人。
像我热的时候不就赶紧去拿冰淇淋吃嘛！。
带有连续动词的句子连续动词是指在一个句子中连续出现的两个或更多的动词。
下面是符合要求的连续动词句子：1. 我看见他跑进房子，关上了门。
2. 她拿着钥匙开了门，走进了屋子。
3. 他站起来，朝我走过来。
4. 我们一起工作，努力实现目标。
5. 他哭了起来，抱着我痛哭流涕。
6. 她打开电视，坐在沙发上看电影。
7. 他跳进水里，游了几圈。
8. 她拿起笔，写下了自己的名字。
9. 我们唱着歌，跳着舞，度过了愉快的夜晚。
10. 他拿出手机，拨打了一个电话。
标题：连续动词的运用在日常生活和写作中，连续动词的运用可以使句子更加丰富多样，增强句子的表达力。
接下来，我们将以连续动词为主题，探讨一些常见的连续动词句子。
1. 我看见他跑进房子，关上了门。
这个句子中，连续动词"跑进"和"关上"形成了动作的连贯性，使句子更加生动。
在描述事件发生的过程中，连续动词的使用可以使句子更加详细，让读者更好地理解情况。
2. 她拿着钥匙开了门，走进了屋子。
这个句子中，连续动词"开了"和"走进"展示了动作的连续性。
通过使用连续动词，可以让读者更加清晰地感受到人物的动作流程，增强句子的描述力。
3. 他站起来，朝我走过来。
这个句子中，连续动词"站起来"和"走过来"表达了动作的持续性。
连续动词的使用可以给读者带来更加直观的感受，使句子更加生动。
4. 我们一起工作，努力实现目标。
这个句子中，连续动词"工作"和"实现"展示了动作的连续性。
通过使用连续动词，可以强调团队合作的重要性，以及为达成共同目标而付出的努力。
5. 他哭了起来，抱着我痛哭流涕。
这个句子中，连续动词"哭了起来"和"抱着"描绘了动作的连续性。
连续动词的使用可以让读者更加深入地感受到人物的情感变化，使句子更加感人。
连续动作的句子 60句第1段：1.他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔纸上沙沙写字的声音。
2.施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。
跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。
3.轮到我们钉了。
我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。
可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。
我只好把毛头拽下来才穿进去。
接着，我线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好。
4.爸爸摸着我的头说：“好儿子，真是我的好儿子啊！”我说：“‘香九龄，能温席’。
我都12岁了，难道我还不能帮你洗脚吗？这就是我的一片孝心。
”5.枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。
她们动作协调有力，冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。
最后，教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
6.说时迟，那时快。
那个摔倒地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。
左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。
两手就像两根木柱插地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
7.十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
8.宝宝很喜欢从高处往下跳，它很小的时候，我就经常把它抱到高一点的地方，让它跳下来，刚开始，它不敢跳，经过几次训练后，它就敢跳了，现已经能从1米多高的地方很轻松的跳下来了。
9.那个运动员，沙坑前做着准备活动，弯弯腰，踢踢腿，做两个开蹲。
脸上洋溢着自信的笑容。
“下一位”，裁判叫道。
那位运动员走到起跑线上，左脚前，右脚后，形成“弓”字步，双手托地。
眼睛睁得大大的，像一只猎豺找到了猎物，准备进攻。
“砰”的一声，运动员似箭般冲了出去，才开始是慢慢地，稳重的慢跑。
到了中间那条红白相间的我，他的后面似乎有人推，开始加速，脸上的笑容也不见了，换成一副严肃的表情。
到了最后一条红白相间的线，用尽全力，脚上像了动翅膀，飞奔踏板。
左脚踏上踏板的时候，时间似乎凝住了，所有人都屏住呼吸，只见他用力踏板上一蹬，随即蹦高半米，空中划过一个漂亮的圆弧，坠入沙坑，双腿弯曲整个人蹲那里，双手握拳腰旁。
10.我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。
11.成千上万只白鸥金箔似的夕晖里穿梭翻飞，交织成一片喧响不息的旋律，每一只白鸥的翅膀都拖带着夕阳的血红色火焰，令人为之目眩神迷。
12.我原以为，金蝉一出壳就是很漂亮的。
事实并非如此。
刚出壳的金蝉除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色，折叠的翅膀看上去非常小。
但是，很快就发生了奇迹般的变化。
又小又嫩的翅膀逐渐地变大，很快盖住了身子，像两把长长的扇子拖身后。
它肚子弹簧似的不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成深绿色，变成棕黑色，翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹，蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。
13.他镜子前梳头发，没一会就慌张的叫我，他说，“丫头，你老爸老了，你看看，白了这么多！”我盯着那些白发，白得那么彻底，刺疼了我的眼。
我怕啊，我怕他老了，怕他离开我了。
我看着他眼角的皱纹，我总忍不住给他捋一捋，只是不管我多么用力，我一松手，又成了原来的样子。
你看啊，我长成了一个人人夸奖的漂亮姑娘，可是他老了，妈妈总摸着她鬓角的白发，叫他“老头儿”。
14.我一转头，再看见那一情景的一刹那，心中就像一杯温热的牛奶流过一般，暖融融的。
橙红色的阳光下，祖母轻轻地将祖父身上滑落了的被子提起，犹如拿着稀世珍宝一般，小心翼翼地将其盖祖父那因病痛折磨而日益消瘦的身体上，动作极其轻缓地掖了掖被角，极为小心，仿佛稍不注意祖父就会像雪融化了似的。
15.她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
16.他弯着腰，篮球他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落筐内。
17.一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙随风摇摆。
她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
18.鸭子向来都是游泳健将了。
可我家的“游泳健将”水中却笨拙得像一只鸡，“手脚并用”胡乱扑腾，却不得章法，溅起一大堆水花，却浮不起来，依然像秤砣一样往下沉，它们就拼命挣扎，甚至仿效小鸟煽动翅膀，想“死里逃生”，好几次都快被淹死了，我实不忍心了，只好将它打捞起来。
19.伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。
他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
20.小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。
小丽高兴得又蹦又跳。
连续动作的句子 60句第2段：1.小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。
小丽高兴得又蹦又跳。
2.她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
3.我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。
哈哈，看你往哪里跑！婷婷也蹲下来看。
我慢慢松开手，哎，我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。
“怎么回事，我明明看见这趴这里么。
”表妹说：“蚂蚱蹦了出去，你没注意罢了，那不，它那儿。
”我顺着表妹手指的方向看去，蚂蚱果然那儿。
我又跑过去一扣，嘿，又跑了。
我环视着草丛，啊，这竟然躲我的脚底下。
我盯着它，轻轻地蹲下来，两手离蚂蚱大约10厘米高的位置，猛地一扣，“抓住了，抓住了！”我高兴极了，表妹也兴奋地围着我跳。
4.那是由两个十二三岁的小姑娘表演的转伞杂技。
节目开始了，只见一个小女子蹲下射，另一个女孩稳稳地踩肩上。
蹲下去的女孩慢慢地直起身，两个人手依然保持平衡的样子。
只见，下面的小女孩慢慢拿起伞递给了踩自己肩上的小女孩，凌空转起了伞。
就这样，一支、两支……伞她们的手里又一次转了起来，旋转的小伞就像一支支翩翩起舞的彩蝶，两个纤细的身躯轻盈地移动变换着各种姿势恰似优柔的柳枝，蝶绕枝飞，是那样的和谐，完美。
5.他用中指和食指夹住一根烟，然后吸了一口，又呼了出来。
6.太阳渐渐落了，操场上传来阵阵的欢呼声。
黝黑的皮肤和长满斑的脸上挂满了晶莹的汗珠，一场激烈的篮球赛正秩序井然的进行着。
只见那个黑小伙子将手一举，球便被他截了下来。
看他将两腿一劈，做了一个运球的动作，向篮筐跑了两步，一跳！球就投了出去。
可惜，球没进。
他以迅雷不及掩耳之势，将球抢了回来，用力一抛，空中划了一道美丽的弧线，球进了！他的嘴向上一翘，做了个鬼脸。
7.吕老师见了立刻大步流星地跨到那位同学面前，把他扶到了位子上，还轻抚着帮他按摩青包，一系列的动作是多么的熟悉而又熟练，然后他又到讲台上继续改他的作业了。
8.狡猾的狐狸一旦被猎人捉住以后，还会“装死”，暂时像奄奄一息，任人摆布，但乘人不备，又能突然逃去。
9.又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鳅似的，水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意。
10.我们刚进二姨家豆豆就像箭一样的冲向了卡布，把卡布撞到地，他们俩打了起来。
打了一会儿他们相互舔了舔、闻了闻和好了。
开饭了我扔了块骨头给卡布和豆豆，他们边打边抢，不一会儿他们吃完了那块骨头。
我们又给他们扔了些别的吃的，卡布和豆豆吃饱了开始追着咬对方。
我问爸爸卡布和豆豆干什么？爸爸说“他们玩”。
11.她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
12.十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
13.有防住大周。
就凭大周的机智灵敏，他绝不会放过这么好的机会，就人们都愣神的功夫，大周以迅雷不及掩耳之势奔到对方的篮筐下，来了一个不是灌篮，气势却胜过灌篮的上篮，成功的拿下了开场的第一分。
14.我们站操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军，高兴极了。
15.董鑫嘉就是董鑫嘉，把老师的手都扳过来了，看来胜利望啊！只见周老师涨红了脸，脖子上爆出了一根根青筋。
过了一会儿，董鑫嘉的脸也开始涨了个通红，马步渐渐站不稳了，左右倾斜，“啊”的一声后，周老师终于暴发出最后的力气，把董鑫嘉给打败了。
16.一天，小猫看见地上有个毛线球，觉得很新奇。
于是，它伸出爪子轻拨毛线球，毛线球就滚了起来，小猫越玩越带劲。
看小猫那认真的表情，好像想：“看你往哪里跑，我一定要抓住你！”小猫紧追不舍，最后，毛线球越滚越小，散成了一堆线。
小猫怎么想也不明白：为什么毛线球追着追着就没了呢？小猫抖抖爪子，看着一地的毛线，无可奈何地走了。
17.我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。
哈哈，看你往哪里跑！婷婷也蹲下来看。
我慢慢松开手，哎，我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。
“怎么回事，我明明看见这趴这里么。
”表妹说：“蚂蚱蹦了出去，你没注意罢了，那不，它那儿。
”我顺着表妹手指的方向看去，蚂蚱果然那儿。
我又跑过去一扣，嘿，又跑了。
我环视着草丛，啊，这竟然躲我的脚底下。
我盯着它，轻轻地蹲下来，两手离蚂蚱大约10厘米高的位置，猛地一扣，“抓住了，抓住了！”我高兴极了，表妹也兴奋地围着我跳。
18.我挺胸抬头，迈着沉稳的步伐，走上讲台，站定，看着眼下黑压压的人群，他们的目光都聚焦我一个人身上。
心中一阵乱麻后，我不断提醒自己，这样的考验我们早已经历百遍，镇定。
19.【编辑提示】相关内容请参看：描写动作的好段描写人物动作的好句描写人物动作的成语20.智深大踏步近众人面前来，那张三、李四便道：“小人兄弟们特来参拜师父。
”口里说，便向前去，一个来抢左脚，一个来抢右脚。
智深不等他沾身，右脚早起，腾的把李四先踢下粪窖里去；张三恰待走，智深左脚早起，两个泼皮都踢粪窖里挣扎。
后头那二三十个破落户惊得目瞪口呆。
连续动作的句子 60句第3段：1.小男孩灵活地把硬币投入投币箱里，“电动木马”开始启动，先向前倾，再向后仰，一前一后不停地来回摆动，小男孩玩得不亦乐乎。
尽管这很多人眼中，这是多么幼稚的游戏，但小男孩看来，这已经是多么的快乐了。
看到小男孩天真无暇的笑容，母亲也很欣慰地笑了。
2.只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。
