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全国中学生生物学联赛 [(China High School Biology Olympiad 简写 CHSBO), 以下简称全国生物学联赛 ], 全国中学生生物学竞赛[对外称中国生物学奥林匹克 (China National Biology Olympiad 简写CNBO)，以下简称全国生物学竞赛 ]是在中国科学技术协会〔主管单位〕、国家教育部和国家自然科学基金委的领导和支持下，由中国动物学会、中国植物学会联合主办，各省、自治区、直辖市自愿参加的群众性生物学科竞赛活动。
全国生物学联赛、全国生物学竞赛目的是为加强中学生物学教学，提高生物学教学水平；促进中学生生物学课外活动；向青少年普及生物学知识；提高青少年的生命科学素质；为参加国际生物学奥赛做准备。
全国生物学联赛、全国生物学竞赛内容的深度和广度在现行中学教学大纲的根抵上有所提高和扩展。
全国生物学联赛以省、自治区、直辖市为单位组织学生参加，各省、自治区、直辖市在联赛根抵上选拔、组队参加全国生物学竞赛。
参赛应坚持自愿原那末，不要影响正常教学秩序。
全国中学生生物学竞赛委员会〔以下简称全国竞赛委员会〕由中国动物学会、中国植物学会共同组成。
全国生物学联赛、全国生物学竞赛由全国竞赛委员会统一领导。
各省、自治区、直辖市成立全国中学生生物学竞赛委员会各省份会〔以下简称各省份会〕，每届向全国竞赛委员会报送分会主任、副主任、委员名单。
各省份会的权利和义务包括：①负责组织本省、自治区、直辖市学生参加全国生物学联赛，监督考试，确保公平竞争。
②负责安排本省、自治区、直辖市生物学联赛监考人员和评阅试卷人员。
③组织编写本省、自治区、直辖市有关的竞赛资料。
④负责本省、自治区、直辖市参加全国生物学联赛和全国生物学竞赛资金的筹集。
⑤组织召开本省、自治区、直辖市提高教学和考试质量的研讨会，担任全国竞赛委员会领导下的各省、自治区、直辖市协调会议的执行主席。
⑥受全国竞赛委员会的委派监督和观察其它省、自治区、直辖市考试过程。
历史沿革编辑创校初期教学楼上的校徽1901年初，耶鲁大学少数毕业校友，倡议到中国创办教育科技事业。
1902年6月22日，"雅礼协会"成立。
1906年6月，租得西牌楼民房数间作为校舍，开办"雅礼大学堂"。
1907年，在学校对面租用民房开办了"雅礼医院"(实为诊所)。
1914年，学校成立大学本科。
1914年7月，雅礼协会与湖南育群学会合办湘雅医科学校("湘雅"意即湖南雅礼)。
1916年，麻园岭新校舍第一期工程竣工，学院迁来新址。
1920年，合并湘雅医学预科。
此时，学校规模已渐完备，有了文、理、医预三科，因此正式定名为"雅礼大学"。
1926年冬，学校因大革命政局影响而停办，直至1928年。
1928年，长沙停办学校纷纷恢复。
[3]曲折发展雅礼中学(4张)1929年9月，经当时政府教育部批准立案，雅礼中学恢复。
1937年，王光鼎和谭安琪两位老师到沅陵筹办雅礼沅陵分校。
[4] 1951年，学校改名为"解放中学"。
1952年暑假，雅礼中学改制为长沙市第五中学。
[5] 1966年6月，"文化大革命"开始，学校停课。
1968年，学校复课。
[6]改革兴盛1985年初，长沙市第五中学恢复了与美国雅礼协会中断35年的联系。
1985年8月25日，长沙市第五中学正式被湖南省教育厅批准复名为"雅礼中学"。
1992年，长沙市雅礼中学被湖南省教委首批授予"湖南省重点中学"的牌匾。
1992年8月，湖南省教委批准在长沙市雅礼中学等三所重点中学中开办"理科实验班"。
1995年2月，长沙市编制委员会确定长沙市雅礼中学为正县级全民事业单位。
[7] 2002年，创办长沙雅礼寄宿制中学(后改名长沙市南雅中学)。
2009年，创办北雅中学。
2010年，创办长沙市雅礼雨花中学、德雅中学、怡雅中学。
福建2022中学生生物学竞赛初赛试卷上卷（100分）1．植物细胞的细胞质分裂时，形成成膜体的小泡来自__________。
（1分）A．线粒体； B.叶绿体； C.高尔基体； D.细胞核。
2．秋水仙素能够浆细胞周期阻断于分裂中期，其缘故是秋水仙素能够抑制_________的组装。
（1分）A．微管； B.微丝； C.中间纤维； D.染色体。
3．细胞合成的下列蛋白质中，自始至终再游离核糖体上合成的是_________。
（1分）A．胰岛素；B.细胞质膜上的钠钾泵； C.微管蛋白； D.乙酰胆碱受体。
4．一个细胞周期中DNA的复制发生在_________。
（1分）A.G1期；B.S期；C.G2期；D.M期。
5．以下哪个特点是信号分子与受体的结合过程中所没有的？（1分）A．是不可逆的； B.有特异性； C .可饱和性； D.具有生物效应。
6．以下关于病的的描述不正确的是_________。
（1分）A．从进化的角度来看病毒式最原始的生命形式。
B.某些病毒可作为目的基因的载体用于转基因的研究。
C .一种病毒只含有一种核酸，要么是DNA，要么是RNA。
D.某些灭活的病毒可用来诱导细胞融合。
7．关于染色体的端粒（telomere）,以下描述不正确的有_______。
（1分）A．能坚持染色体的稳固性； B.肿瘤细胞的端粒酶不表达；C .具有“细胞分裂计数器”的作用； D.其完成复制需要逆转录酶。
8．真核细胞中下列基因不属于总管基因的有_________。
（1分）A．核糖体蛋白基因； B．血红蛋白基因；C．线粒体ATP合成酶基因； D.膜Na+/K+ATPase基因9．减数分裂Ⅰ完成后，每条染色体含_________个染色体。
（1分）A．4； B.2； C.1； D.2~4.10．下列几个组分中，能够通过自由扩散透过细胞质膜的有_________。
（2分）A．H2O,尿素,O2； B.NO，H2O，甲醇； C .NO，CO2，胰岛素； D.C l-，蔗糖，H2O。
福建省福州市2022年（2022届）学业考试生物试题福建省福州市2022年（2022届）学业考试生物试题一、单项选择题(本大题共25题。
每小题2分．共50分。
)1.生态系统的构成是（）[2分]A.森林里所有的动物和植物B.校园里的各种花卉C.麦田里所有的生物D.池塘及池塘里所有的生物2.使用显微镜时，如果发现镜头上有污渍，擦拭时使用的是（）[2分]A.餐巾纸B.纱布C.擦镜纸D.棉花3.移栽树苗时，根部往往包着一大坨土，这是为了保护树苗的（）[2分]A.老根B.根毛C.幼茎D.幼叶4.图l各结构中，属于器官的是（）[2分]A.B.C.D.5.黄豆种子中，营养物质主要贮存于（）[2分]A.胚芽B.胚根C.胚轴D.子叶6.具有结构简单，无根、茎、叶分化特征的植物类群是（）[2分]A.藻类植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物7.日常生活中，不利于维持大气中碳一氧平衡的做法是（）[2分]A.乘公交车出行B.节约用电C.使用一次性纸制品D.爱护花草树木8.血细胞中具有防御保护功能的是（）[2分]A.红细胞B.白细胞D.血浆9.失血过多时需及时输血。
下列说法不正确的是（）[2分]A.大量输血时应输同型血B.一次献血200—300毫升不影响健康C.0型血的人能输入任何血型的血D.18～55岁的健康公民有无偿献血的义务10.如果成年人的体内长期缺乏维生素A，就有可能患（）[2分]A.贫血B.夜盲症C.坏血病D.佝偻病11.青少年适当多吃点富含蛋白质的食物，有利于生长发育，这是因为蛋白质（）[2分]A.能预防脚气病B.是人的生长和细胞更新的重要原料C.能加速血液循环D.是人体生命活动最主要的供能物质12.人体内初步消化蛋白质的场所是（）[2分]A.肝脏B.小肠C.胃13.下列各组内容之问的关系．符合图2中图解的足（）[2分]A.I一分解者、Ⅱ一消费者、Ⅱ一生产者B.I一裸子植物、Ⅱ一被子植物、Ⅱ一种子植物C.I一脊椎动物、Ⅱ一鸽子、Ⅱ一鸟类D.I一基因、Ⅱ一DNA、Ⅱ一染色体14.番茄的果实有红色和黄色之分，这属于（）[2分]A.相对性状B.显性性状C.隐性性状D.生长发育15.将带有节的甘蔗茎段埋入地下，能够长成新植株。
全国中学生生物学联赛、竞赛实施细则一、全国生物学联赛的实施1．组织全国生物学联赛的组织工作由全国中学生生物学竞赛委员会负责，各省、自治区、直辖市的生物学竞赛分会负责组织实施。
2．报名由各省竞赛分会统一组织省内学生的报名工作,报名前必须向参赛学生公布与全国生物学联赛有关的文件，学生自愿报名，不得摊派和限制。
各省竞赛分会应为本省参加全国生物学联赛考生编制考号、制作准考证，在每年3月31日前向全国竞赛委员会报告考试地点数目、每个考试地点参赛人数及参赛总人数。
3．参考书目以《陈阅增普通生物学》为今后每年全国生物学联赛、全国生物学竞赛的主要参考书。
4．纸质试卷的包装和邮寄全国生物学联赛试卷包括纸质试卷和电子试卷两部分，分值比例为：6：4。
纸质试卷采用一种包装形式，即每个大包装中装8个试卷袋，每个试卷袋内装试卷、机读卡各30份，内附封条并密封；由全国竞赛委员会根据各省、自治区、直辖市参加全国生物学联赛总人数通过机要通讯局于考前下发到各省。
各省竞赛管理委员会和省竞赛分会须建立试卷保管监督机制。
5.电子试卷发送电子试卷由全国竞赛委员会于考试当天8:00发至各省，8:30通过手机发出文档密码；电子试卷仅发至各省竞赛分会，密码仅发至各省竞赛管理委员会负责人。
未成立省竞赛管理委员会的省、自治区、直辖市，由省竞赛分会负责人接收。
试题与密码接收人须来自不同单位。
各省竞赛分会印制电子试卷时，各省竞赛管理委员会及省竞赛分会负责人必须在场。
电子试卷篇幅为一张单面A3（8开）纸，也可印成两页A4纸。
各考试地点提前安排好印制试卷工作人员、相关设备和物品，印制好的电子试卷按考场分装、密封。
6．考试地点和考场要求各省生物学联赛应集中在一个考试地点进行。
对于组织集中考试有困难的省，可分散到地级市进行，但设立考试地点数最多为5处，且须报全国竞赛委员会备案。
生物学联赛考场设置的具体要求应参照高考考试办法中的相关规定。
考生须携带准考证和有效证件（身份证或学生证）进入考场。
101近3年来高中竞赛获奖情况统计所以信息数据均来自于101官网的新闻（不排除在统计整理时遗漏）统计原则：1）官网竞赛新闻数据比较多（如有许多英语，创新等方面的信息）这里仅统计数学，物理，化学，生物，信息五科情况。
2）详做信息统计，略做数据分析。
数据时间说明：1）以下统计时间以学校信息公布时间为准（因为无法一一查实实际竞赛举办时间）。
2）统计时间段：2008年1月1日至今一，101近3年来高中竞赛获奖情况4月2011-4-21北京高中生物竞赛高二年级一等奖5人二等奖7人三等奖6人（共18人）2011-4-19北京高中化学竞赛高二年级一等奖3人二等奖6人三等奖9人（共18人）3月-----------2月-----------1月-----------12月2010-12-23信息学奥林匹克竞赛全国高中组一等奖2人（高3一人，初2一人）二等奖1人（高2一人）（共3人）2011-12-212010年全国高中学生化学竞赛（省级赛区）一等奖1人（高3）二等奖3人（高三2人，高二1人）三等奖2人（高二2人）（共6人）11月2010-11-172010年全国高中数学联赛二等奖5人（高三3人，高二2人）三等奖3人（高三1人，高二2人）（共8人）10月2010-10-252010年海淀区信息学奥林匹克竞赛（高中组）一等奖1人（高2）二等奖2人（高二1人，高一1人）三等奖2人（高二1人，高一1人）（共5人）9月2010-9-102010年全国中学生生物学联赛一等奖1人（高3）二等奖2人（高三2人）三等奖12人（高三10人，高二2人）（共15人）8月----------7月----------6月2010-6-132010年全国数学联赛北京赛区（高一）一等奖2人二等奖2人三等奖4人（共8人）5月2010-5-31第五届全国高中应用物理知识竞赛决赛（高二）一等奖2人二等奖3人三等奖4人（共7人）2010-5-312010年北京市高中化学竞赛（高二）二等奖2人三等奖6人（共8人）2010-5-252010年北京市高中化学竞赛（高一）一等奖4人二等奖14人三等奖21人（共39人）4月----------3月2010-3-30第23届全国高中学生化学竞赛决赛银牌1人（高3）2月----------1月2010-1-82009年海淀区中小学生信息学奥林匹克竞赛一等奖1人（高1）二等奖1人（高1）（共2人）2010-1-82009年北京市中小学生信息学奥林匹克竞赛二等奖1人（高2）三等奖1人（初3）（共2人）12月11月2009-11-192009年全国高中学生化学竞赛（省级赛区）一等奖2人（高3）二等奖5人（高3）三等奖1人（高3）（共8人）10月----------9月----------8月2009-8-17第26届全国青少年信息学奥林匹克竞赛金牌1人（收到清华大学的预录通知书）7月2009-7-3第22届北京市高一物理（北京四中杯）竞赛海淀区预赛一等奖9人，二等奖23人，三等奖18人（共50人）6月2009-6-26第四届全国高中应用物理知识竞赛（高一）一等奖4人，二等奖4人，三等奖3人（共11人）2009-6-23第二十二届北京市高一物理（力学）竞赛决赛二等奖5人，三等奖7人（共12人）2009-6-222009年北京市高一数学竞赛（决赛）二等奖2人（共2人）2009-6-152009年4月的北京市高中学生化学竞赛（高二）一等奖4人，二等奖7人，三等奖3人（共14人）2009-6-12北京市化学会高一化学竞赛一等奖2人；二等奖8人；三等奖18人（共28人）2009-6-3加拿大计算机竞赛（Canadian Computing Competition，简称CCC）决赛银奖1人（高2）进入“信息学奥林匹克”北京队的最终10人大名单中5月2009-5-272009年第二十届“希望杯”全国数学邀请赛（高一）三等奖4人优胜奖5人（共9人）2009年第二十届“希望杯”全国数学邀请赛（高二）二等奖1人，三等奖1人优胜奖2人（共4人）2009-5-222009年北京市高一数学竞赛（初赛）一等奖33人；二等奖4人；（共37人）2009-5-222009年“希望杯”全国数学竞赛（高一）三等奖4人；（共4人）4月----------3月----------2月----------1月----------12月2008-12-222008年全国青少年信息学奥林匹克联赛（高中组）一等奖2人（高2）；二等奖1人（高2）；三等奖1人（初2）（共4人）11月2008-11-122008年全国高中数学联赛（北京赛区）高三年级一等奖1人；二等奖1人；三等奖3人（共5人）2008-11-122008年全国高中数学联赛（北京赛区）高二年级三等奖2人（共2人）10月2008-10-29第25届全国中学生物理竞赛复赛一等奖2人；二等奖6人；三等奖2人（共10人）9月2008-9-12第25届全国中学生物理竞赛预赛一等奖5人；二等奖6人；三等奖6人（共17人）8月----------7月----------6月第二十一届北京市高一物理（力学）竞赛决赛一等奖4人；二等奖8人；三等奖4人（共16人）2008-6-19北京市中学生数学竞赛一等奖1人（高1）；二等奖6人（高一2人，高二4人）（共7人）2008-6-19第十一届高中数学应用知识竞赛竞赛一等奖1人（高2）；二等奖1人（高1）；三等奖4人（高一1人，高二3人）（共6人）论文一等奖2人（高一1人，高二1人）；三等奖2人（高二2人）（共4人）2008-6-3第二十一届北京市高一物理竞赛预赛一等奖15人；二等奖34人；三等奖48人（共97人）5月2008-5-23在刚结束的北京市高一化学竞赛一等奖7人；二等奖4人；三等奖14人（共25人）4月2008-4-26在刚结束的北京市高二化学竞赛一等奖3人；二等奖8人；三等奖11人（共22人）2008-4-24第三届全国高中应用物理知识竞赛预赛10人获得决赛资格3月-----------2月-----------1月------------二，统计说明与分析：1）从竞赛级别看：海淀区级，北京市级，全国级，每级又分预赛和决赛(全国还有总竞赛)区级比赛特别是区级或市级比赛的预赛，101获奖同学较多（最多97人）2008-6-3第二十一届北京市高一物理竞赛预赛一等奖15人；二等奖34人；三等奖48人（共97人）2009-7-3第22届北京市高一物理（北京四中杯）竞赛海淀区预赛一等奖9人，二等奖23人，三等奖18人（共50人）一般到了决赛阶段，101获奖同学多在十几名或几名之间。
学校运动会闭幕词（经典）学校运动会闭幕词学校运动会闭幕词1各位老师：大家下午好!首先，我对本次活动的组织者，说声：你们辛苦了!。
本学期我校迎接了区教学督导评估、区大课间评比、市文明办及区文明办和李局等各位领导的检查工作。
我校班子及各位老师也都为这些检查付出了努力和辛苦，我借此机会也向你们表示衷心的感谢!学校有一个好的发展，需要全体老师的共同努力，就像这次运动会一样，需要团结，需要共同进取，需要我们拼搏。
在未来，我们要做的工作还有很多，更多的成果需要我们老师来共同创造，我希望老师们以更饱满的热情来面对它，乐观心态的来对待它。
现在我宣布：和美实验学校第二届教师趣味运动会闭幕!学校运动会闭幕词2大会第一项：请领导小组成员到主席台就坐。
大会第二项：请裁判长XXX老师宣布团体比赛获奖班级，请获奖班级班长上台领奖。
让我们把真诚的掌声送给他们，希望他们能够百尺竿头，更进一步。
大会第三项：请XXX校长致闭幕词。
（掌声欢迎）校长的致词很精彩，让我们再一次用热烈的掌声对他表示感谢。
今天，童年点燃激情，飞越千山万水。
今天，童年相约未来，超越梦想无限。
大会第四项：请XXX校长宣布运动会闭幕。
老师们，同学们，在今后的征途上，我们肩负的历史使命更光荣神圣，面临的任务更艰巨。
让我们以这次运动会为新的起点，进一步发扬团结拼搏，奋力争先的精神，迎着朝阳创一流，昂首阔步迈向更加辉煌的明天!活动到此结束，分班进教室。
学校运动会闭幕词3尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！很荣幸，能够作为运动会队员代表发言。
首先请允许我代表所有运动员对学校、教练、老师说一声：谢谢你们！是学校给了我们展示自我的平台；是教练员用科学、有效的方法，充分开发了每名运动员的潜能；是老师及时的鼓励与提醒让我们信心百倍。
运动会上一幕幕感人的画面让我们再一次感受到了一实验这个大家庭的温暖。
震耳欲聋的呐喊声让每一个比赛场上的队员在最艰难的时候咬紧牙关、拼尽全力；摔倒了，老师同学无微不至的关怀，让人忘记疼痛；成绩优秀时，热情的掌声使人倍感荣光；成绩不理想时，贴心的安慰叫人信心倍增，每个人，每个细节都让人感受到了家一般的温馨。
学生班干部个人事迹5篇三、就地取材，实现自我。
充分利用学院供应的各种平台，让自己的才能得到呈现，增加自己的信念，陶冶了自己的情操。
总之，到处从小事做起，不管要做的事多么不起眼，都万万不能忽视细节。
作为一个优秀学生就必需从学习、工作、思想、生活上各方面严格要求自己，以社会为导向，以社会为目的，充分利用学校的一切，以达到适应社会为目标，这才是一个学生该做的。
学生班干部个人事迹【篇4】__同学是__小学四班级的一名学生，自入学以来始终品学兼优、多才多艺、能力突出，始终担当班长、班级中队长等重要职务。
在学校、老师的关心、教育和帮忙下，在父母支持和自身的努力下，__同学始终都很优秀。
她爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，做事执着、踏实，有毅力，责任心强，学习刻苦，成果优秀，待人有礼貌，以身作则，在同学中间有较高的威信，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
多年来，她能专心学习，且学习态度端正，目的明确，作业能专心完成，书写洁净整齐。
乐观参与校内外开展的各项有益活动，在为贫困山区和四川地震灾区的献爱心捐款活动中，乐观带头，踊跃参与，起到了模范作用。
始终以来，她都在不断地进步，并在许多方面都取得显着的成果。
一、能力突出，工作精彩。
__同学从一班级开始始终担当班长及班级中队长工作。
对于学校大队部布置的各项任务，她总是乐观专心地去完成，力求快而好。
二、待人热忱，尊敬师长。
__从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也始终在行动中不断实践着自己的抱负，得到了老师和同学的好评。
__发自内心地尊重与敬爱老师，是她们给予了她学问，帮忙她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她的健康成长和进步。
__能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能准时地伸出救济之手，尽自己所能地帮忙他们。
她以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任和支持，每一学年她都被同学推选为班级的中队长。
特殊是在今年的5·12四川汶川大地震发生后，她不仅关心着灾区受难的人民，为他们难过流泪，而且拿出了自己积攒许久的零用钱，捐献给灾区，表达了自己的一份爱心。
