八年级生物上册 第6单元 第20章 第5节 遗传与环境习题课件(新版)北师大版

知识点一 表现型是基因与环境共同作用的结果
1．将同一品种的西瓜种子分别种在不同农田里，结
果一块田里结出的西瓜体积较大，另一块田里结出的西
瓜体积较小，这种差异在生物学中最准确的描述为( D )
A．遗传
B．变异
C．进化
D．不可遗传的变异
解析：这两块田里种的西瓜是同一品种，之所以结 出的果实大小不同，是因为环境条件不同，遗传物质并 没有改变，所以属于不可遗传的变异。
【例 1】下列关于基因型与表现型关系的叙述，错误 的是( )
A．表现型相同，基因型不一定相同 B．基因型相同，表现型一定相同 C．在相同生活环境中，基因型相同，表现型一定相 同 D．相同生活环境中，表现型相同，基因型不一定相 同
[分析]此题考查基因型与表现型的关系。一般环境条 件变化不易使基因型发生改变，表现型容易受到环境条 件的影响。
解析：变异包括有利变异和不利变异，有利变异对 生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。
7．下列现象能够遗传的是( C ) A．小明用眼不当导致近视 B．营养不良导致消瘦 C．不同人种肤色不同 D．水肥充足的条件下，小麦的籽粒粒大饱满 解析：A、B 和 D 都是由环境的改变直接引起的表现 型改变，遗传物质并没有发生改变，所以是不可遗传的。
[解答]肥料充足的小麦秆粗、穗大是由环境影响形成 的不可遗传的变异，属于有利变异，A 不符合题意；玉 米出现白化苗是由遗传物质改变引起的可遗传的变异， 白化苗不能进行光合作用，属于不利变异，B 不符合题 意；玉米粒有黄、白、红三种颜色是遗传物质改变引起 的可遗传的变异，玉米的颜色既不属于有利变异也不属 于不利变异，C 不符合题意；小麦出现矮秆是由遗传物 质改变引起的可遗传的变异，矮秆能抗倒伏，因此是有 利变异，D 符合题意。故选 D。

Βιβλιοθήκη 女并不一定是“黑”孩子。5
课前学案
2.农业上，可利用对人类有益
的可遗传变异来改良或培育新
二、变 品种。 异类型 3.总之Eva，lu环atio境n 变on化ly. 能够引起
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11
课堂导案
4．从大花生中选择一粒饱满粒大的 种子种下去，所收获的种子一定都是 eated w大ith的A吗spo？se为.SlE什idvae么lsufao？trio.NnEoTnl3y..5 Client Profile 5.2.0 不一Cop定yr，igh因t 2为00生4-2物01的1 A表sp现ose型P是ty L由td基. 因型和环境条件决定的。
学习目标
【课标要求】
【高频中考】
1．说出基因E型va、lua表tion only. eated现wi型th和As环po境se.的Slid关es系fo。r .NE区T 3别.5可Cl遗ien传t P变rof异ile 5.2.0
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2．区别可遗传变异 和不可遗传变异。 和不可遗传变异。
伏小C麦op进yr行igh杂t 2交00育4-2种01，1 能As够pos获e 得Pty高Lt产d.抗 倒伏的小麦。(杂交)

第6单元 生命的延续
第20章 生物的遗传和变异 第5节 遗传与环境
目录
01 夯实基础 02 能力提升 03 核心素养
夯实基础 1. 下列生物所获得的变异性状,不遗传的是（ D ） A. 经太空育种形成的太空椒个大质优 B. 经杂交育种形成的奶牛产奶量高 C. 经转基因形成的超级鼠体大生长迅速 D. 经充足光照形成的小麦穗大粒饱产量高
7. 日本樱花树种曾被带上国际太空站，在太空逗留了8个月。结 果这批种子种下四年就开花，比自然界的正常开花时间提早了整 整6年，且花形与其母树完全不同。下列叙述正确的是（ A ） A. “太空旅行”使该批种子的遗传物质发生了改变 B. 开花时间提早和花形的变异是由于樱花树的种植环境发生了 改变 C. 这是人工选择的结果 D. 这批变异樱花树如再繁殖后代，后代的花形会恢复正常
6. 在北京培育出的优质甘蓝品种，叶球最大的也只有3.5 kg。当 引种到拉萨后，由于昼夜温差大，日照时间长，大多叶球可达 7 kg左右，若再引种回北京，大多叶球又只有3.5 kg。从上述甘 蓝引种过程可以推测（ B ） A. 甘蓝具有遗传性，而不具有变异性 B. 仅由环境条件引起的变异是不遗传的 C. 环境改变使生物产生定向的变异 D. 甘蓝的形态发生变化不属于变异
8. 下列性状为不遗传的变异的一组是( B ) ①人的色盲 ②人晒黑的肤色 ③长在贫瘠土壤上的小草较矮
小 ④人的白化病
A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ③④
9. 袁隆平院士的团队成功培育出盐碱水种植水稻，使得在盐碱 地和海水种植水稻成为可能。根据所学知识，你认为下列说法 错误的是（ B ） A. 海水稻耐盐碱水的性状由基因决定 B. 海水稻的遗传物质不会发生改变 C. 产量较低可以用人工选择育种等方法改进 D. 追加肥料增产的方法不能使下一代水稻保持高产

变异在生产中的应用
原理：
人类利用有益的可遗传变异改良或培育新品种
袁隆平与杂交水稻
航天育种
太空青椒
普通青椒
普通甜椒的种子经卫星搭载后，经选择培育 出太空椒。原因是什么？
基因发生变异了。
3、可遗传变异又可分为： 有利的可遗传变异
（如：运用杂交技术培育矮秆高产水稻）
不利可遗传变异
（如：一对正常夫妇生下白化病的孩子）。
里面叶子缺光
同学们的脸晒黑了
阳光（环境）对表现型的影响
环境对水毛茛叶片形状的影响
伸出水面的叶 片呈扁平状
在水中的叶片 深裂呈丝状
喜马拉雅兔、30℃以上
喜马拉雅兔、25℃以下
活动：
观察环境条件对生物性状表现的影响
光照处
黑暗处
生物体的表现型，不仅要受基因型的 控制，还要受到环境因素的影响。
总结：
1、变异的类型： （1）可遗传变异：凡性状的变异在后代重复 出现的现象，是由遗传物质的改变引起的。即 生物的基因型发生了改变引起表现型的变化。 （举例：一对有耳垂的夫妇生下一个无耳垂的 孩子） （2）不可遗传的变异：性状的变异不能重复 出现，是由环境条件引起的，遗传物质没有发 生变化。（举例：同一品种的豌豆在不同环境 中豆粒大小不同）
不遗传的变异 表现异 三个来源 诱因
基因突变
染色体变异 基因重组
•总结：
环境变化能引起生物变异。当它
引起遗传物质发生改变时，产生的
变异是可遗传的；否则，产生的变 异是不可遗传的。
两种变异类型之 间的本质区别是 什么？ 遗传物质是否 发生改变
对生物进化有利的是有利的可遗传变异。
小结：
决定
表现型
影响