最新队列队形图解(行进间队形

班队列指挥：行进间方向变换文档特点：形象直观，简洁实用，以图表的形式展示行进间班队形方向变换及指挥员的指挥位置1、行进间班横队方向变换：1.1行进间班横队向右变换方向：叙述：稍息、下面进行行进间班横队向右变换方向、立正口令：①齐步——走、②右转弯——走、③前进、④立——定图示：包括队伍和指挥员位置及下口令的时机叙述：稍息、下面进行行进间班横队向右后变换方向、立正口令：①齐步——走、②右后转弯——走、③前进、④立——定图示：包括队伍和指挥员位置及下口令的时机（口令中标号①②③④和图示中班队列标号1234一致）叙述：稍息、下面进行行进间班横队向左变换方向、立正口令：①齐步——走、②左转弯——走、③前进、④立——定图示：包括队伍和指挥员位置及下口令的时机（口令中标号①②③④和图示中班队列标号1234一致）叙述：稍息、下面进行行进间班横队向左后变换方向、立正口令：①齐步——走、②左后转弯——走、③前进、④立——定图示：包括队伍和指挥员位置及下口令的时机（口令中标号①②③④和图示中班队列标号1234一致）2、行进间班纵队方向变换：2.1行进间班纵队向右变换方向：叙述：稍息、下面进行行进间班纵队向右变换方向、立正口令：①齐步——走、②右转弯——走、③立——定2.2行进间班纵队向右后变换方向：叙述：稍息、下面进行行进间班纵队向右后变换方向、立正口令：①齐步——走、②右后转弯——走、③立——定2.3行进间班纵队向左变换方向：叙述：稍息、下面进行行进间班纵队向左变换方向、立正口令：①齐步——走、②左转弯——走、③立——定2.4行进间班纵队向左后变换方向：叙述：稍息、下面进行行进间班纵队向左后变换方向、立正口令：①齐步——走、②左后转弯——走、③立——定。

• 学法指导：1、4路不动，2、3路前6拍分别沿弧线 经前绕过临近的同学走至规定的距离，7、8拍向后 转。靠拢时，原2、3路的学生按原路线走回原处， 再向后转，同样用8拍完成。
• 口令：间隔两步向后弧形——散开和向后弧形—— 靠拢!
• 学法指导：与弧形散开、靠拢基本相同，唯前两拍 先向后转，从临近同学后面弧形绕至规定位置。
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（6）螺旋行进
• 口令：成闭口螺旋形——走!
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•学法指导：排头循圆周向内做螺旋形 行进到场地中心，排头自行向右后转 向相反的方向，由内向外成螺旋形走 出来。其他学生依次由场地中心，跟 随排头走出来。
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口令：成开口螺旋形——走!
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学法指导：当排头旋绕至场地中心时，教师应发“立定和 向后转”的口令，全体向后转，由原排尾带领按教师指 示的方向继续前进。做闭口螺旋形走时，应注意保持一 定的间隔。
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(4)依次散开和靠拢(以100人方阵为例)
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• 教法提示：首先各路由前向后“10至1”报数，明确特定 的列次；然后再由右向左报数，明确每人的序数。最后强 调每列起动依次相差的步数。 口令：向前向左成体操队 形——散开和向后向右——靠拢!
• 学法指导：听到散开口令后，从第10列(前列)开始用齐步 或正步前进。每列起动依次相差两步，各列走的步数为列 次的2倍减1（如第10列即10×2－1=19）。向前同时走完 规定的步数后立定，全体向左转。再以各排尾开始向新的 方向前进。步数为每人所报序数的2倍减1。走完后立定， 全体向右转，即成散开队形。当下达靠拢口令后，全体向 右转，按散开时的做法和步数向前靠拢，再向右转，向前 成密集队形靠拢，然后，全体向后转，还原成原队形。
•学法指导：听到口令后，报几的向前 几步走。当下达靠拢口令后，先向后 转，再按各自报的数字走回原位，然 后向后转。

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〔4〕圆形行进
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• 口令“圆形行进——走〞
•“圆形跑步——走〞 • 要领：排头带着沿弧形绕场行进，自动调 整步幅，至队伍首尾相接后按弧形行进。 • 教法：确定圆心后，排头根据队伍长短调 整半径；亦可以面向圆心，左右拉手成圆 后进展练习。
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〔5〕“8〞字形行进
〔6〕螺旋行进
• 口令：成闭口螺旋形——走!
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•学法指导：排头循圆周向内做螺旋形 行进到场地中心，排头自行向右后转 向相反的方向，由内向外成螺旋形走 出来。其他学生依次由场地中心，跟 随排头走出来。
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口令：成开口螺旋形——走!
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• 学法指导：当排头旋绕至场地中心时，教师应发“立定和 向后转〞的口令，全体向后转，由原排尾带着按教师指示 的方向继续前进。做闭口螺旋形走时，应注意保持一定的 间隔。
队列队形图解(行进间 队形
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〔一〕一路纵队：〔1〕 绕场行进
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• 口令“绕场行进——走〞 • “绕场跑步——走〞 • 要领：排头带着围绕场地边线呈逆时针方 向行进，每到一角自动左转弯继续前进。 • 教法：在场地四角转弯处设标志物进展练习。
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〔2〕对角线行进
•学法指导：听到口令后，前n名学生同时 向左转走，后面n名走到同一地点也向左 转走，依次跟随前进。复原时，听到口令 后，各路排头同时向左转走，其他依次行 进到同一地点也向左转走，跟排头走成一 路纵队。
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〔四〕散开与靠拢
•散开与靠拢主要有：两臂间隔散开与靠 拢、横队梯形散开与靠拢、纵队弧形向 前和向后散开与靠拢、依次散开与靠拢 等。

• 口令：成闭口螺旋形——走!
（6）螺旋行进
•学法指导：排头循圆周向内做螺旋形 行进到场地中心，排头自行向右后转 向相反的方向，由内向外成螺旋形走 出来。其他学生依次由场地中心，跟 随排头走出来。
口令：成开口螺旋形——走!
学法指导：当排头旋绕至场地中心时，教师应发“立定和 向后转”的口令，全体向后转，由原排尾带领按教师指示的 方向继续前进。做闭口螺旋形走时，应注意保持一定的间 隔。 • 要领：由后转弯，沿队伍的外缘反方 向行进。 • 当排头行进至中心点时，亦可下达向后转走（跑）的口 令，排尾变排头，反方向行进。 • 教法：初学者可先手拉手相接进行练习，以免错乱。
(2)横队变梯形散开和靠拢(以一列变三列为例
•教法提示：须先1、3、5、或5、3、1 报数，并强调走自己所报的数步。 口 令：成三列梯形横队——走!成一列横 队——走! •学法指导：听到口令后，报几的向前 几步走。当下达靠拢口令后，先向后 转，再按各自报的数字走回原位，然 后向后转。
(3)弧形散开和靠拢(以四路纵队为例，有两种 做法
• (1)左右间隔两臂、前后距离两步散开和靠拢 • 教法提示：须先规定好基准学生，规定好散开的走 或跑的形式。 • 口令：以某某为基准，间隔两臂，距离两步——散 开!向右(左)看——齐!或以某某为基准向中看——齐! • 学法指导：基准学生不动，其余用跑步散开。前列 或全体两臂侧举，对正看齐，然后两臂自动放下成 立正姿势。当下达靠拢口令后，按口令要求迅速跑 步靠拢看齐。
（5）“8”字形行进
• 口令“ 8字形行进——走” • “ 8字形跑步——走” • 要领；排头带领左转弯弧形行进，通过场 地中心点自动右转弯弧形行进成圆，至中 心点左转弯，两圆在场地中心点相切。当 队伍相交时，依次穿插通过。 • 教法；确定场地中心点。先在画有标志线 的场地上进行，也可由老师带领行进。