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. 队列队形练习教学
在队列队形练习教学中，行进间向左（右）、后转走，学生们普通反映难学，口令难下。教科书上对这部分知识的讲述极少，在这里将这三个动作的教与学方法总结如下，供参考。
一、动作口令及做法
1、齐步向左（右）转：
口令：向左（右）转――走
做法：动令落在左（右）脚，听到动令后，右（左）脚向前半步，脚尖稍向左（右），身体向左（右）转90度，同时出左（右）脚向新的方向行进。
2、齐步向后转：
口令：向后转――走
做法：动令落在右脚，听到动令后，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，从右向后转180度，出左脚向新方向行进。
3、跑步向左（右）转
口令：向左（右）转――走
做法：动令落在左（右）脚，听到动令后，继续跑进两步，右（左）脚再向前跑半步，脚尖稍向左（右），身体向左（右）转90度，同时出左（右）脚向新的方向行进。
4、跑步向后转
口令：向后转――走
做法：动令落在右脚，听到动令后，继续跑进两步，左脚再向前跑半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，从右向后转180度，出左脚向新方向行进。
二、教与学法
第一步：分解练习。齐步向左（右）转走，采用口令：“向左（右）转――走，一、二、三。”听到“一”时，右（左）脚向前半步，脚尖稍向左（右）后不动；听到“二”时，身体向左（右）转90度，同时出左（右）脚并落地不动；听到“三”.
. 时，出右（左）脚着地。向后转走，采用口令：“向后转――走，一、二、三。”听到“一”时，左脚向前半步，脚尖稍右不动；听到“二”时，以两脚掌为轴，从右向后转180度，两臂自然摆动到位，放下不动；听到“三”时，出左脚向前一步着地。跑步向左（右）、后转走的分解练习基本同齐步向左（右）、后转走方法相同，不同之处在于，口令之后，采用“一”、“二”、“三”、“四”、“五”拍分解，其中，“一”、“二”为继续跑两步，“三”、“四”、“五”的分解法相同。
第二步：原地踏步下完成第一步的分解动作，待熟练后进入第三步。
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精选文档.
班级： 人数： 课次：8
1、齐步向后转 2、素质练习
教目
标学 1、 通过队形队列练习,初步掌握行进间的转法
2、 发展形体节奏韵律感,培养正确的身体形态,增强协调能力
3、 活跃课堂气氛，培养学生健康向上，朝气蓬勃的集体主义精神。
课的
部分 课 的 内 容 组织教法与要求 次
数 时
间 强
度
准备
部分
8
分 一、体委整队，报告人数。
二、师生问好。
三、教师检查人数。
四、宣布本课任务。
五、安排见习生活动。
六、准备活动徒手操：
1、头部运动
2、扩胸运动
3、体侧运动
4、体转运动
6、活动膝、踝、腕关节 组织：如图（六）
（图六）
要求：
1、 集合快、静、齐。
准备活动充分。 1
1
4*8
1
1
7
小
小
基本
部分
30 一、 齐步向后转
动作重点：行进间左右转法
口 令：向后转——走
动作要领：
听到口令后，左脚向右脚前迈出约半步，脚尖向右约45度，以两脚前脚掌为轴向后转180度，出左脚按原小法向新体制方向前进（如图二）
图二 一、组织：（如图二）
二、教法：
1、 教师讲解示范
2、学生模仿练习
2、 教师讲明练习要求
3、 学生按要求进行练习
4、 分队练习
5、 教学比赛
三、要求：
1、认真听讲、看示范、积极模仿练习，注意安全。
2、动令之后，两拍转完，节奏不变，不能停顿。
四、教师指导:
一次练习之后纠正错误并重复强调练习要求。 .
精选文档. 二、分队比赛
以队为单位进行比赛
三、素质练习
原地高抬腿跑3'20''
俯卧撑
男生：50个
女生：40个 组织：以列为单位，每列推举一位同学出列指挥
要求：
1、 指挥员声音宏亮，口令正确
2、 小组成员步幅一致，整齐，正确
要求：
体 育 教 案
第 周 第 次课 上课时间
教学内容 1、学习行进间转法 2、游戏
教 学
目 标 1、知识目标：通过向左转走的学习，充分调动学生的积极性，激发学习的兴趣，培养学生主动参与体育活动的能力和意识。
2、技能目标：通过练习使95%的学生初步掌握行进间向左转走的动作方法，分清预令和动令的落脚。
3、情感目标：在练习过程中，培养学生的自我表现和群体合作的意识。
重 点 掌握预令和动令的落脚 教学
难点 口令和动作的协调一致
环节 内容 教学方法 教学组织 要 求 拓 展
创 新
体育
乐园 学生分组自编、自创 教师引导参与
学生积极参与 注意安全
热
身
活
动 1、课堂常规
2、热身（1500米）
3、课课练
俯卧撑、立定跳远
1、体委整队，宣布本课内容及要求
2、积极人身
3、安排组织
4、素质练习 组织：
＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊
＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊
○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○
△ 要 求：
快、静、齐 知
识
技
能
学
练 教学内容：
学习：向左转--走
动作要领：口令是向左转—走。动令落在左脚，听到动令后，右脚向前半步，脚尖内扣约45度，随之身体向左转90度，接着出左脚向新的方向按原步伐进行。
教法：复习法、讲解示范法、集体学习法
1、示范讲解动作要领。
2、分解动作示范并练习练习：
a、分解练习、
b、先原地上步转体练习，再原地踏步上步转体练习
3、完整动作练习
4、分组练习向左转--走。教师、小组长分别检查纠正动作。
5、集体统一练习
6、纠正错误反复练习，请学生指挥等
组织：
＊ ＊ ＊ ＊ ＊
＊ ＊ ＊ ＊ ＊
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
△ 要 求：
1、要求学生认真听讲
班级： 人数： 课次：8
1、齐步向后转 2、素质练习
教目
标学 1、 通过队形队列练习,初步掌握行进间的转法
2、 发展形体节奏韵律感,培养正确的身体形态,增强协调能力
3、 活跃课堂气氛，培养学生健康向上，朝气蓬勃的集体主义精神。
课的
部分 课 的 内 容 组织教法与要求 次
数 时
间 强
度
准备
部分
8
分 一、体委整队，报告人数。
二、师生问好。
三、教师检查人数。
四、宣布本课任务。
五、安排见习生活动。
六、准备活动徒手操：
1、头部运动
2、扩胸运动
3、体侧运动
4、体转运动
6、活动膝、踝、腕关节 组织：如图（六）
（图六）
要求：
1、 集合快、静、齐。
准备活动充分。 1
1
4*8
1
1
7
小
小
基本
部分
30 一、 齐步向后转
动作重点：行进间左右转法
口 令：向后转——走
动作要领：
听到口令后，左脚向右脚前迈出约半步，脚尖向右约45度，以两脚前脚掌为轴向后转180度，出左脚按原小法向新体制方向前进（如图二）
图二 一、组织：（如图二）
二、教法：
1、 教师讲解示范
2、学生模仿练习
2、 教师讲明练习要求
3、 学生按要求进行练习
4、 分队练习
5、 教学比赛
三、要求：
1、认真听讲、看示范、积极模仿练习，注意安全。
2、动令之后，两拍转完，节奏不变，不能停顿。
四、教师指导:
一次练习之后纠正错误并重复强调练习要求。 二、分队比赛
以队为单位进行比赛
三、素质练习
原地高抬腿跑3'20''
俯卧撑
男生：50个
女生：40个 组织：以列为单位，每列推举一位同学出列指挥
要求：
1、 指挥员声音宏亮，口令正确
2、 小组成员步幅一致，整齐，正确
要求：
1、 认真刻苦
2、 按质量完成
