小学数学青岛版五年级上册小数乘法竖式计算练习题 (1)

青岛版小数乘法练习第一单元小数乘法１.小数乘整数年班姓名一、认真思考填一填。

1. 2.5+2.5+2.5＝（）×（）。

4.8×4＝（）+（）+（）+（）。

2. 0.57×6的积是（）位小数。

3．把15.6的小数点去掉后，原来的数就扩大到它的（）倍。

4. 0.52扩大（）倍是52。

86缩小为原来的（）是0.086。

5．2.45×16可以转化成245×16，计算后把所得的积缩小到它的（）。

6．一本《成语接龙》14.8元，买2本应付（）元。

二、火眼金睛判一判。

（对的打“√”，错的打“×”）1.一个因数扩大10倍，另一个因数不变，积也扩大10倍。

（）2.7.35×4的积是一位小数。

（）3. 5.47×6可以转化成547×6，积的大小不变。

（）4. 4.8×3表示3个4.8的和是多少，也表示4.8的3倍是多少。

（）5．2.5×5与5×2.5的结果相同，读法也相同。

（）三、聚精会神算一算。

1.我会口算。

0.8×4＝2.5×100＝0.06×7＝0.5×100＝1.3×5＝4.2×3＝2.根据28×15＝420，我能很快写出下面各题的积。

280×15＝2.8×15＝0.28×15＝28×150＝0.28×150＝0.028×15＝3.竖式计算我能行。

0.32×6＝4.5×18＝32.5×12＝4.列式计算我最棒。

（1）50个6.5是多少？（2）15.4的3倍是多少？（3）12个3.5连加的和是多少？四、解决问题做一做。

1.甜瓜每千克3.2元，奶奶爱吃甜瓜，冬冬为奶奶买了5千克，需要多少钱？2.数学书封面长18.5厘米，宽13厘米，它的面积是多少平方厘米？五、动脑思考拼一拼。

五年级上册数学单元检测-1.小数乘法一、单选题1.0.02与0.002的乘积( )0.004A. ＞B. ＜C. =2.下面( )结果大于1。

A. 0.72×1B. 0.72÷1C. 0.72÷0.1D. 0.72×0.13.一种铁矿石，每10克里含铁6.02克，每克铁矿石含铁______克，1000克这种铁矿石含铁______克.（）A. 6.02，6020B. 0.602，602C. 0.0602，60.2D. 0.62，624.18－(1.75＋1.25×2.4)＝（）A. 4B. 13.25C. 12.25D. 5二、判断题5.判断对错.一个数乘0.5的结果和这个数除以2的结果一定相等.6.一个数乘小数，积一定小于这个数．7.小数加、减、乘法计算时,都要将小数点对齐。

三、填空题8.看图回答（1）买4千克香蕉需要________钱?（2）一箱苹果67.5元，每千克苹果________元?9.计算1.7×0.017=________1.7－0.017=________10.（1）72－37=________（2）2.5＋7.9=________（3）0.25×40=________（4）1.25×7×8=________11.在横线上填上“＞”“＜”“=”31.5×0.9________31.5； 5.42×0.9________5.42；0.98×1________0.98；2.5×0.8________2.5；3.56×1.01________3.56；4.95×1________4.95．12.在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．（1）32.5×1________32.5÷0.1（2）0×400________1.4÷999四、解答题13.李阿姨在超市买了3kg苹果，一共花了10.8元．如果梁奶奶想买5kg这样的苹果，要花多少钱？五、综合题14.列竖式计算．（1）0.18×8.05=（2）1.02÷3.3≈（保留两位小数）六、应用题15.小红的爸爸从美国给小红寄回价值7.85美元的故事书，折合人民币多少元？（1美元折合人民币6.81元）参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】0.02×0.002=0.00004，所以0.02与0.002的乘积＜0.004.故答案为：B【分析】根据小数乘法的计算方法计算出积，然后与0.004比较即可；小数乘小数，先按照整数乘法的计算方法计算出积，然后看两个因数中共有几位小数，就从积的右边向左数出几位点上小数点；位数不够的用0补足.2.【答案】C【解析】【解答】解：0.72×1=0.72；0.72÷1=0.72；0.72÷0.1=7.2；0.72×0.1=0.072。

青岛版五年级数学上册单元综合素质评价第一单元小数乘法一、填空。

(每空1 分，共22 分)1．下面是丽丽计算1.08×2.6 的思考过程，请你补充完整。

2．2.25 小时=( )分钟1.05 吨=( )千克3．5.05×0.9 的积是( )位小数，保留一位小数约是( )，精确到百分位约是( )。

4．根据7×25=175 填空。

7×0.25=( ) 0.7×2.5=( )2.5×0.07=( ) ( )×( )=0.01755．0.78×9.9=0.78×10－0.78×0.1，这是应用了( )律。

6．在○里填“>”“<”或“=”。

0.48×0.99○0.48 1.25×1.01○1.2575×0.13○0.13×7.5 3.6×5.2○52×0.367．两个因数相乘的积是27.5，如果一个因数乘10，另一个因数乘100，那么积就扩大到原来的( )倍，结果是( )。

8．李叔叔到某商场购物，商场的停车场收费标准如下。

李叔叔在商场购物一共用了1.5 小时，买了一双运动鞋花了280 元。

按照商场停车收费标准，他需要付( )元的停车费。

9．一个两位小数，“四舍五入”到十分位约是7.5，这个两位小数最大是( )，最小是( )。

二、判断。

(对的在括号里打“√”，错的打“×”)(每题1 分，共5 分) 1．两个小数相乘，积一定小于1。

( ) 2．3.14×102=3.14×100+2 ( ) 3．把6.996 保留一位小数和保留两位小数的结果是一样的。

( ) 4．0.02 与0.03 的积是0.06。

( ) 5．列竖式计算小数乘法时，先将小数点对齐，再开始计算。

( )三、选择。

(将正确答案的字母填在括号里)(每题2 分，共10 分) 1．下列各算式的积最小的是( )。

小学数学青岛版五年级上册第一单元单元备课三峡工程（一）——小数乘法教材内容：小数乘法、积的近似值、有关小数乘法的两步计算、整数乘法运算定律推广到小数。

教学目标：1．让学生自主探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理做出合理的解释。

2．使学生会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。

3．使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行关于小数乘法的简便运算，进一步发展学生的数感。

4．使学生体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具。

5．使学生在观察、探究、实践应用等活动中，体会小数乘法与生活的联系，感受小数乘法的实际应用价值，并形成继续学习数学的积极意向。

教学重点：①掌握小数乘法的计算方法；②探索并掌握因数与积之间大小关系的规律；③会应用运算定律进行一些小数的简便计算；④运用小数乘法的有关知识解决一些实际问题；⑤体验对比、转化的思想方法在数学学习中的价值，进一步提高学习数学的兴趣。

教学难点理解小数乘法的算理，点准积的小数点教学重点难点的突破：善于引导和联想是解决教学重点难点的有效措施。

教师在教学过程中根据问题症结和难点实质，用富有启发性的教学方式和教学语言多角度地启发学生，使之产生多方联想而有所感悟。

善于联想就是教师在教学过程中帮助学生尽快找到新旧知识的连接点，让学生在原有的知识背景和经验中找到位置，同化到自己的知识结构中去。

善于联想要求善于联系学生生活实际，善于联系学生的旧知，还要善于联系我们自身的学习感悟。

本单元还应注意的问题：小数乘法的竖式写法，计算的准确率和速度，积的近似值，小数乘法中运算定律（特别是乘法结合律、乘法分配律）的应用问题等。

小数的竖式写法要求右侧对齐，部分学生可能掌握不好，教师应予以强调。

在教学小数乘法计算、简算时要特别注意提高学生计算的熟练程度。

因为它是以后继续学习的基础，在确保正确的基础上提高学生的熟练性，可以采用选择正确结果、判断对错、比赛、解决生活中实际问题等多种练习形式。

第一单元小数乘法一、填空题。

1.算式7.5×6.9的两个因数一共有（）位小数，它的积有（）位小数。

2.两数相乘的积是56.78，如果其中一个因数扩大到原来的10倍，5.一个长方形的长是1.3米，宽是0.8米，它的周长是( )米，面积是( ) 平方米。

3.把一个小数的小数点向左移动一位，得到的新数比原数少3.5，原数是（）。

4.根据乘法的运算定律填空。

1.25×2.5×4×8=(□×□)×(□×□)4.2×0.25+4.2×0.75=(□+□）×□5.在（）里填上“>”“<”或“=”。

6.7×1.2（）6.7 8.9×0.59（）8.95.69×1（）5.69 3.8×0.76（）2.958.王阿姨的计算器坏了，显示屏上显示不出小数点，你能很快地帮她写出下面各式的结果吗？已知：148×23＝3404，那么：1.48×23＝（），148×2.3＝（），0.148×23＝（），14.8×2.3＝（），1.48×0.23＝（），0.148×0.23＝（）。

二、判断题。

1.1.18×0.99的积大于0.99 。

（）2.在一个小数的末尾添上两个0，这个数就扩大到原来的100倍。

（）3.小数乘小数的积一定是小数。

（）4.整数乘法运算律对于小数乘法同样适用。

（）5.大于0.4而小于0.5的两位小数有无数个。

（）三、选择题。

1.将“6.08×0.99”的积用“四舍五入”法保留两位小数，所得的近似数是（）。

A.6.01B.6.02C.6.002.12.5×3.2用简便方法计算的是( )。

A.3.2×12.5B.12.5×3×0.2C.12.5×8×0.43.0.35×4＝（）A.1.2B.1.4C.0.34.1.24×0.24的积保留两位小数是（）。

青岛版五年级上册《第1章 小数乘法》单元测试卷一、填空：1. 王阿姨用一块长14米的布做衣服，每套衣服需要2.4米布，她最多能做________套这样的衣服。

2. 3.956精确到十分位是________．3. 2.52×0.36的积有________位小数，保留一位小数约是________，精确到千分位约是________．4. 一个两位小数保留一位小数是6.5，这个数应在________和________之间。

5. 9.6÷0.07＝________÷7，填写依据是：________．6. 把0.5⋅05⋅、0.55、0.505、0.5⋅按从小到大的顺序排列起来。

(________<________<________<________)．7. 商店卖出文具盒a 个，每个5.6元，一共卖了________元。

8. 一本故事书小明看了7天，每天看m 页，还剩30页，这本书共有________页。

9. 方程x −15＝30的解是________，解题依据是：________．10. 在横线里填上“>”“<”或“＝”48.5÷16________48.5； 32.4÷0.45________32.4．11. 豆腐坊用8.5千克黄豆能做27.2千克豆腐，照这样计算，1千克黄豆能做________千克豆腐。

12. 长方形有________条对称轴，等腰梯形有________对称轴，圆有________对称轴。

二、选择（将正确答案的序号填在括号里．）0.8×0.42的积是（ ）A.二位小数B.三位小数C.一位小数D.四位小数下面计算结果大于1的是（ ）A.0÷0.16B.1×0.16C.1÷1.6D.1×1.6下面图形不是轴对称图形的是（ ）A.长方形B.等腰梯形C.平行四边形D.等边三角形时针围绕钟面中心，旋转（）才能从6:00走到9:00．A.90∘B.180∘C.360∘D.120∘与0.75÷25的结果相等的算式是（）A.75÷0.25B.7.5÷250C.7.5÷2.5D.75÷2.5下列式子中是方程的是（）A.8−x>5B.x<2+20C.17−8＝9D.4x+2＝10如果a2＝a、那么a＝（）A.1或0B.2C.3D.4循环小数0.12345345…中，小数点后面第100位上的数字是（）A.5B.2C.3D.4三、算一算．列竖式计算。

专项部分 数与代数第一组[小数乘法]一、填空题。

1、0.5＋0.5＋0.5＋0.5写成乘法算式是（ ）。

2、计算小数乘法时,先移动因数的小数点,使它变成整数,因数的小数点向右移动几位,最后把积的小数点向（ ）移动几位。

3、3.65×2.9的积是（ ）位小数,7.18×3.46的积是（ ）位小数。

4、根据794×98＝77812,填出下面各式的得数。

79.4×0.98＝（ ） 79.4×980＝（ ） 7.94×0.98＝（ ） 5、根据运算律,在里填上合适的数。

（1） 6.8×2.56＝×（2）12.5×1.32×× （3）5.1×2.9＋4.9×2.9＝×6、 由7个10,9个0.1和3个0.01组成的数是( )． 7、 把3.964的小数点向右移动三位,小数就( )倍． 8、 8.6×0.72=( )×7.29、 把0.836扩大成小数部分是一位的小数是( ),小数点向( )移动了( )位． 10、在（ ）里填上适当的数。

7.89千米=（ ）米5.61吨=（ ）吨（ ）千克 1.6小时=（ ）分3.4时=（ ）时（ ）分11、近似数5.2是把一个两位小数保留一位小数时所得到的,这样的小数共有（ ）个,最大是（ ）,最小是（ ）。

二、判断题（对的打“√”错的打“×” ）。

1、一个因数扩大100倍,另一个因数缩小到它的101,积不变。

（ ） 2、一个数（0除外）乘大于1的数,积大于原来的数。

（ ） 3、 7.8×3.9的积大约是28。

（ ） 4、 3.6×1.4＋3.6×8.6＝3.6×（1.4＋8.6）应用了乘法的结合律。

（ ） 5、整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用。

（ ）6、两个小数相乘,积一定是小数。