陕西省高中学业水平考试历史复习资料
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陕西省高中学业水平考试历史复习资料页数:36
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2016陕西省学业水平考试历史试题及答案页数:41
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陕西学业水平考试试题页数:2
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16年学业水平测试模拟试题语文3及参考答案页数:10
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陕西省普通高中学业水平考试生物试题页数:6
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高中学业水平测试历史主干知识
高中学业水平测试历史主干知识摘要：一、引言二、中国古代史1.夏商周2.春秋战国3.秦汉三、中国近现代史1.鸦片战争至甲午中日战争2.辛亥革命至五四运动3.抗日战争至解放战争四、中华人民共和国史1.社会主义建设初期2.文化大革命3.改革开放至今五、世界历史1.古代文明2.欧洲中世纪3.近现代史六、总结正文：一、引言历史是人们对过去事件的记录和研究。
学习历史可以让我们了解过去，从而更好地认识现在和规划未来。
高中学业水平测试历史主干知识涵盖了从古代到现代的中国历史，以及世界历史的重要部分。
二、中国古代史1.夏商周夏商周是中国历史上的奴隶制时期，这一时期的政治制度、社会经济和文化都有较高的发展。
夏商周的更替，反映了我国历史的进步和发展。
2.春秋战国春秋战国时期，诸侯国争霸，百家争鸣。
这一时期的思想、文化、政治和经济都取得了很大的成就，为秦汉时期的中国统一奠定了基础。
3.秦汉秦汉时期是中国历史上的封建制时期，秦朝实现了国家统一，汉朝继承并发展了秦朝的制度，这一时期的政治、经济、文化和科技都取得了辉煌的成就。
三、中国近现代史1.鸦片战争至甲午中日战争鸦片战争是中国近代史的开端，此后的半殖民地半封建化时期，列强入侵，民众疾苦。
这段历史让我们看到了民族的苦难和抗争，也孕育了民族复兴的火种。
2.辛亥革命至五四运动辛亥革命结束了我国两千多年的封建帝制，五四运动是我国新民主主义革命的开始。
这一时期，民主、科学的思想传入我国，激发了民众的民族觉醒。
3.抗日战争至解放战争抗日战争是我国近代史上反抗外敌入侵的第一次完全胜利，解放战争则是新民主主义革命取得全国胜利的关键。
这一时期的历史见证了中国人民为民族复兴而英勇奋斗。
四、中华人民共和国史1.社会主义建设初期新中国成立后，我国开始了社会主义建设。
这一时期，我国在政治、经济、文化和科技等方面取得了显著的成就，为后来的发展奠定了基础。
2.文化大革命文化大革命是我国历史上一个特殊时期，这一时期的历史教训让我们认识到了民主法制的重要性。
陕西新高一学考历史知识点
陕西新高一学考历史知识点在陕西新高一学考中，历史是一个重要的科目之一。
学生们需要掌握并理解一定数量的历史知识点。
本文将介绍一些与陕西新高一学考历史相关的知识点，以帮助学生更好地备考。
1. 中国古代历史在学考中，学生需要了解中国古代历史的重要事件和人物。
例如，夏、商、周的产生和发展，西周的分封制度，春秋战国时期的诸侯争霸等。
此外，还应熟悉一些重要的人物，如伍子胥、孔子、孟子等。
2. 秦汉时期秦汉时期是中国历史上的重要时期。
学生需要了解秦始皇统一六国、推行中央集权制度的历史背景和影响；汉武帝开创的“文景之治”和“三公九卿”的制度；丝绸之路的开通和中外交流等。
3. 隋唐时期隋唐时期是中国古代历史中一个辉煌的时期。
学生需要了解隋文帝的改革政策，如均田制的推行和科举制的实行；唐太宗贞观之治的重要性以及安史之乱的原因和影响；此外，还要了解唐朝的开元盛世和唐代的科技进步等。
4. 宋元明清时期宋元明清时期是中国历史中的后续时期。
学生需要了解宋朝的政治、经济和文化状况，如北宋的王安石变法和南宋的江南经济；元朝的统治和世界上最早的全国范围的科举制度；明朝的洪武帝和明成祖的统治以及明朝的海外探险等。
5. 近代史知识学生还需要了解一些近代史知识，如鸦片战争和中国近代史的开端；太平天国运动和洋务运动；辛亥革命和中华民国的建立；以及中国共产党的成立和抗日战争等。
总结起来，学生在陕西新高一学考历史科目中，需要掌握并理解中国古代历史、秦汉、隋唐、宋元明清等时期的重要事件和人物。
同时，还需要了解一些近代史知识。
通过充分准备这些历史知识点，学生们将能够更好地应对学考，并取得优异的成绩。
祝愿所有的学生备考顺利，取得好成绩！。
陕西省高中历史学业水平考试说明详解
陕西省高中历史学业水平考试说明详解（考试内容分布比例：历史必修1：40%；历史必修2、3各占30%）必修1学业水平考试内容解析第一单元（一）宗法制和分封制的基本内容：1．西周宗法制的基本内容（1）含义：按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系的制度。
（2）特点：嫡长子继承制（3）内容：①周王称“天子”，世代以嫡长子相传，其余诸子分封为诸侯；②诸侯的地位，也由其嫡长子继承，其余诸子分封为卿大夫；③从卿大夫到士，也形成类似的关系。
④由于血缘关系的亲疏，形成“:周天子——诸侯——卿大夫——士”宗法等级。
2．西周分封制的基本内容（1）开始实施者：周武王（2）基本内容：①对象：将土地和人口分封给王室子弟、功臣、贵族等，成为诸侯。
②权利义务：诸侯在封国内享有世袭统治权，有设置官员、建立武装、征派赋役的独立性，对周天子有镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。
（3）影响：它有利于稳定当时的政治秩序，但春秋战国时期诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势，周天子权威削弱。
（二）“始皇帝”的来历和郡县制的建立的史实1．秦朝的统一（1）秦国经过商鞅变法，政治、经济、军事实力日益强大，先后灭掉六国。
（2）公元前221年，秦王嬴政建立中国历史上第一个统一的多民族的封建王朝——秦朝。
2．皇帝制度的创立秦统一后，秦王嬴政为加强统治采用“皇帝”称号，自称“始皇帝”，创立皇帝制度。
其特点是皇位世袭、皇权至高无上，全国政治经济军事大权集于一身。
从此，“皇帝”成为我国最高封建统治者的称谓，为历代所沿用。
皇帝制度是中国封建专制制度的重要特征。
3．秦朝三公九卿制秦始皇在中央设三公，三公是丞相、御史大夫、太尉，分别协助皇帝处理政事、监察、军务。
三公相互牵制，从而集权于皇帝。
4．郡县制（1）秦统一后，废除分封制，实行郡县制，以加强中央对地方的统治。
（2）构成：秦朝的郡县制中，郡设郡守为地方最高行政长官；县，是郡的下级行政机构，其长官称县令或县长；县以下有乡、里基层行政机构。
陕西省高中历史知识点总结
陕西省高中历史知识点总结一、中国古代历史1. 先秦时期- 夏、商、周三代的更迭与特点- 春秋五霸与战国七雄的形成及其影响- 诸子百家的思想流派及其代表人物- 秦朝的统一与法家治国的理念2. 秦汉时期- 秦朝的中央集权制度与焚书坑儒事件- 汉朝的开疆拓土与丝绸之路的开通- 司马迁与《史记》的历史地位- 王莽篡汉与东汉的兴衰3. 魏晋南北朝- 三国鼎立的政治格局- 魏晋风度与竹林七贤- 南北朝的民族融合与佛教的传播4. 隋唐五代- 隋朝的短暂统一与大运河的建设- 唐朝的盛世与开元之治- 唐朝的科举制度与文化艺术- 五代十国的割据与社会变革5. 宋元明清- 宋朝的经济发展与科技成就- 元朝的民族政策与对外交流- 明朝的海禁政策与郑和下西洋- 清朝的康乾盛世与晚清的洋务运动二、中国近现代史1. 晚清时期- 鸦片战争与不平等条约的影响- 太平天国运动与民间抗争- 洋务运动与戊戌变法的尝试- 辛亥革命与清朝的灭亡2. 中华民国时期- 北洋政府的统治与军阀割据- 国民政府的建立与国共合作- 抗日战争的爆发与全面抗战- 中国共产党的成长与解放战争的胜利3. 中华人民共和国时期- 新中国的成立与社会主义改造- 大跃进与人民公社化运动- 文化大革命的十年动乱- 改革开放与现代化建设的新时期三、世界历史1. 古代世界- 古埃及、古希腊、古罗马文明的兴衰- 宗教的起源与发展，如基督教、伊斯兰教 - 欧洲中世纪的封建制度与十字军东征2. 近现代世界- 文艺复兴与启蒙运动的影响- 工业革命与资本主义的发展- 殖民主义与帝国主义的扩张- 两次世界大战的爆发与影响3. 当代世界- 冷战时期的国际关系与美苏对峙- 殖民体系的解体与新国家的诞生- 全球化与国际合作的加强- 信息时代的到来与科技的飞速发展四、历史思维与方法1. 历史唯物主义与辩证法- 社会历史发展的规律性认识- 历史事件的内在联系与相互作用2. 历史研究方法- 历史资料的搜集、整理与分析- 历史事件的多角度解读与评价- 历史人物的评价与历史地位的定位3. 历史教育的意义- 历史知识的传承与普及- 历史思维的培养与应用- 历史教育与公民意识的塑造以上是陕西省高中历史知识点的总结，涵盖了中国古代历史、近现代史、世界历史以及历史思维与方法等重要内容。
普通高中学业水平测试(历史复习提纲)
普通高中学业水平测试(历史复习提纲)普通高中学业水平测试（历史复习提纲）一、中国古代史1. 夏商周- 夏朝的建立与衰落- 商朝的兴衰与迁都- 周朝的宗法制度与分封制2. 春秋战国- 春秋五霸与战国七雄- 铁器的使用与牛耕的推广- 诸子百家与思想繁荣3. 秦汉- 秦朝的统一与灭亡- 汉朝的建立与衰落- 两汉时期的对外交流与民族关系4. 三国两晋南北朝- 三国鼎立与魏蜀吴的兴衰- 两晋南北朝的更替与民族融合- 佛教的传入与道教的发展5. 隋唐- 隋朝的统一与灭亡- 唐朝的鼎盛与衰落- 隋唐时期的科举制度与文化繁荣6. 五代十国辽宋夏金- 五代十国的分裂与动荡- 辽宋夏金的并立与战争- 宋朝的海外贸易与科技发展7. 元明清- 元朝的统一与灭亡- 明朝的建立与衰落- 清朝的兴起与近代化的尝试二、中国近现代史1. 鸦片战争与晚清- 鸦片战争的爆发与《南京条约》的签订- 太平天国运动与晚清的内外困境- 洋务运动与戊戌变法2. 辛亥革命与民国- 辛亥革命与清朝的灭亡- 南京临时政府的建立与北洋政府的统治- 五四运动与中国新文化运动3. 抗日战争与解放战争- 抗日战争的爆发与中国的抵抗- 解放战争的进行与中华人民共和国的建立4. 社会主义建设与改革开放- 社会主义制度的建立与大跃进和文化大革命- 改革开放与社会主义现代化建设三、世界史1. 古希腊罗马- 希腊的城邦制度与民主政治- 罗马的共和国与帝国2. 中世纪欧洲- 基督教的传播与欧洲的封建制度- 大学的兴起与文艺复兴3. 近代欧洲- 宗教改革与启蒙运动- 英国的工业革命与殖民扩张4. 两次世界大战- 第一次世界大战的爆发与结果- 第二次世界大战的爆发与结果5. 冷战与当代世界- 冷战的兴起与结束- 欧洲的联合与亚洲的崛起- 全球化与当代世界的挑战与机遇以上是普通高中学业水平测试历史复习提纲，希望对大家有所帮助。
2024陕西高二会考历史必考知识点
2024陕西高二会考历史必考知识点2024陕西高二会考历史必考知识点主要包括以下内容：1.中国古代科技发展：强调四大发明（造纸术、印刷术、火药和指南针）及其对世界文明的影响；创造的制度、观念等；农业、手工业等方面的发展。
2.国家统一进程：重点了解秦朝的统一、秦始皇的和治国理念等；还需了解赢政的、汉武帝的统一等。
3.唐宋时期的政治、经济、科技、文化等方面的变化和发展：需要了解唐朝的历史背景、政治制度、科技发展（如火药、指南针等）和文化繁荣（如诗词、绘画等）；同时，还需了解宋朝的开创性制度、科技发展（如造纸术、活字印刷术等）以及文化繁荣（如宋词、文人画等）。
4.我国古代各个王朝的兴衰原因分析：需要重点了解秦朝的垂帘听政、宦官专权、内忧外患等原因；明朝的农民起义、土地问题、官僚主义等原因；同时也需了解其他朝代的兴衰原因。
5.近代中国的社会变革和抗争斗争：主要包括甲午战争、戊戌变法、辛亥革命、五四运动和五卅运动等历史事件。
6.第二次世界大战对中国的影响：需要了解日本侵华战争的背景和起因、中国的抵抗和牺牲，以及对中国社会、经济、政治等方面的影响。
7.古代中国的社会制度：需要了解封建社会的等级制度、封建农奴制度、科举制度等方面的内容。
8.中共的成立和发展：需要了解中国共产党的创建过程、党的主要领导人及其思想、农村包围城市等革命战略等。
9.新中国的建立和开放：需要了解新中国的建立过程、人民公社化运动、文化大革命等重要事件；同时，也要了解开放政策的制定和实施，对中国经济、政治和社会的影响。
10.社会主义建设的伟大成就：需要了解社会主义建设的基本方针政策，以及我国在经济、科技、教育、文化等各个领域的发展成就。
普通高中学业水平测试(历史复习提纲)
普通高中学业水平测试(历史复习提纲)
一、古代史复
- 原始社会的特点和演变
- 文明古国的兴起和发展
- 中国古代封建社会的特点和历史演变
- 古代帝国的兴衰和文化成就
二、近代史复
- 西方列强入侵与中国近代史的转折点
- 辛亥革命与共和中国的建立
- 新文化运动与中国近代思想的变革
- 抗日战争与中国的崛起
三、现代史复
- 中华人民共和国的成立与第一次国共内战
- 建国初期的社会主义建设与改革开放
- 当代中国的经济发展与外交政策
- 中国特色社会主义的理论与实践
四、历史知识点梳理
- 历史名词解释
- 历史事件的时间顺序和关联性
- 名人传记与历史事迹
- 历史地理与地理环境的影响
五、历史解析与思考
- 从历史中汲取智慧
- 历史事件的原因与结果分析
- 历史经验对当代社会发展的借鉴
- 历史对未来的指导作用
六、复方法与技巧
- 定期回顾和总结所学知识
- 制定复计划与时间安排
- 多种渠道获取历史资料
- 积极参与历史学科讨论与交流
以上是普通高中学业水平测试历史复习提纲的内容。
希望对你的学习有所帮助！。
陕西会考历史试题及答案
陕西会考历史试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 秦始皇统一六国后，采取了哪种措施来加强中央集权？A. 分封制B. 郡县制C. 宗法制D. 世袭制答案：B2. 唐朝时期，玄奘西行取经的目的地是哪里？A. 印度B. 罗马C. 埃及D. 波斯答案：A3. 明朝时期，郑和下西洋的主要目的是？A. 贸易往来B. 宣扬国威C. 寻找宝藏D. 宗教传播答案：B4. 清朝康熙年间，康熙皇帝亲自平定了哪个地区的叛乱？A. 西藏B. 蒙古C. 新疆D. 台湾答案：C5. 以下哪位历史人物是“戊戌变法”的主要发起者？A. 康有为B. 梁启超C. 孙中山D. 黄兴答案：A6. 抗日战争时期，中国共产党领导的八路军在平型关大捷中取得了胜利，请问平型关位于哪个省份？A. 山西B. 河北C. 河南D. 陕西答案：A7. 秦始皇陵兵马俑是中国古代哪个朝代的文物？A. 秦朝B. 汉朝C. 唐朝D. 宋朝答案：A8. 以下哪个事件标志着中国封建社会的开始？A. 秦始皇统一六国B. 汉武帝实行推恩令C. 唐朝开元盛世D. 明朝永乐盛世答案：A9. 以下哪位历史人物是“五四运动”的主要领导者？A. 陈独秀B. 李大钊C. 鲁迅D. 胡适答案：A10. 以下哪个事件是中国共产党成立的标志？A. 南昌起义B. 秋收起义C. 五四运动D. 中共一大答案：D11. 以下哪个战役是解放战争中的转折点？A. 辽沈战役B. 淮海战役C. 平津战役D. 渡江战役答案：B12. 以下哪个条约是中国近代史上第一个不平等条约？A. 马关条约B. 辛丑条约C. 南京条约D. 望厦条约答案：C13. 以下哪个历史事件标志着中国封建社会的结束？A. 辛亥革命B. 五四运动C. 抗日战争胜利D. 中华人民共和国成立答案：D14. 以下哪个朝代是中国历史上第一个统一的封建王朝？A. 秦朝B. 汉朝C. 唐朝D. 宋朝答案：A15. 以下哪个历史人物是“辛亥革命”的主要领导者？A. 孙中山B. 黄兴C. 康有为D. 梁启超答案：A16. 以下哪个事件是中国近代史上的一次重大变革？A. 洋务运动B. 戊戌变法C. 辛亥革命D. 五四运动答案：C17. 以下哪个历史事件是中国共产党领导的第一次武装反抗国民党反动派的斗争？A. 南昌起义B. 秋收起义C. 广州起义D. 百色起义答案：A18. 以下哪个朝代是中国历史上最后一个封建王朝？A. 明朝B. 清朝C. 元朝D. 宋朝答案：B19. 以下哪个事件标志着中国新民主主义革命的开始？A. 辛亥革命B. 五四运动C. 抗日战争D. 中华人民共和国成立答案：B20. 以下哪个历史事件是中国近代史上的一次重大失败？A. 鸦片战争B. 甲午战争C. 八国联军侵华D. 抗日战争答案：B二、多项选择题（每题3分，共30分）21. 以下哪些历史事件是“新文化运动”的主要内容？A. 提倡白话文B. 提倡科学C. 提倡民主D. 提倡儒家思想答案：ABC22. 以下哪些朝代是中国封建社会的鼎盛时期？A. 秦朝B. 唐朝C. 宋朝D. 明朝答案：BCD23. 以下哪些历史事件是中国共产党成立初期的重要活动？A.。
陕西省普通高中学业水平考试试题精粹. 历史
陕西省普通高中学业水平考试历史模拟试题卷三时间：90分钟满分：100分注意事项：1,本试卷分第一部分和第二部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。
2.考生领到卷后，必须按规定在试卷上填写姓名、考籍号、座位号，并在答题卡上涂黑对应的试卷类型信息点。
3、所有答案必须在答题卡上指定区城内作答。
考试结来后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分（选择题共50分)一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.《礼记•王制》记载：“天子七日而殡，七月而葬。
诸侯五日而殡，五月而葬。
大夫、士、庶人三日而殡，三月而葬。
“这表明A.礼节轻重决定地位的尊卑B.古人对丧葬的轻视C.丧葬制与宗法制密切相关D.丧葬制违反宗法制2 .史载周公制礼作乐，以宗法维系政治制度的运作。
有百世不迁的大宗，有五世则迁的小宗。
如以周封伯禽于鲁国，鲁国内部又再度分封若干小国为例，以下有关分封与宗法关系的说明最为恰当的是A.周天子为鲁国大宗，鲁国内部再分封诸侯国不再以周天子为大宗B.鲁国国君是鲁国内部再分封诸侯国的大宗，周天子则为小宗C.周天子是鲁国的大宗，鲁国国君则是内部再分封诸侯国的大宗D.周天子为一族，鲁伯禽另为一族，在宗法上，二者并无关系3 .“在同一个理由（保护使馆）下，中国被迫拆除了大沽炮台以及从北京到山海关之间的军事据点。
”与这一现象出现有关的是A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争4.1919年，《每周评论》指出：“巴黎的和会，各国都重在本国的权利，什么公理，什么永久和平，什么威尔逊总统十四条宣言.都成了一文不值的空话……非全世界的人都站起来直接解决不可。
”20世纪20年代中国人“直接解决”的主要表现是A新文化运动 B.实业救国运动C.国民大革命D.护国运动5.1918年，李大钊在北京大学演讲说：“这回战胜的，不是联合国的武力，是世界人类的新精神。
2023年陕西省普通高中学业水平考试人民版+必修三文化史复习讲义
中国古代主流思想演变一、百家争鸣（一）、背景：（社会大变革）经济：井田制瓦解，封建小农经济兴起；政治：分封制瓦解，诸侯混战；思想文化：礼崩乐坏，文化学术下移社会环境：宽松的环境。
（二）、内容1.儒家（1）孔子：仁、礼、中庸（2）孟子：人性本善；仁政（3）荀子：人性本恶，礼法并用；仁义，王道；唯物主义思想2.道家老子：道；清静寡欲，无为而治；辩证法思想3.法家韩非子：法、术、势并用，君主专制中央集权制度的理论基础4.墨家墨子：兼爱、非攻、尚贤、节俭。
科技成就二、儒家成为正统董仲舒：吸收法家、道家、阴阳等学说，创立新儒学体系。
（1）罢黜百家，独尊儒术；（2）君权神授，天人合一，天人感应；（3）三纲五常。
三、宋明理学1.背景：三教合一2. 程朱理学万事万物→格物致知（天）理三纲五常陆王心学心即理→内心反省朱熹：存天理，灭人欲；四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》。
王阳明：知行合一；致良知。
四、明清时期对儒学的批判继承1.背景：（1）君主专制强化，官场腐败；（2）商品经济发展，资本主义萌芽；（3）文化专制，出现对儒学的批判。
2.李贽：反对神化孔子；判断是非标准要与时俱进；肯定人的正当欲求，但反对纵欲；同情农民起义，反对歧视妇女。
3.三大思想家（1）黄宗羲：反对君主专制。
（2）顾炎武：经世致用；天下兴亡匹夫有责。
（3）王夫之：唯物主义的集大成者。
中国古代科技文学艺术一、科技1.四大发明：造纸术，东汉，蔡伦；指南针，战国（司南）；火药，唐朝；活字印刷，北宋，毕昇。
﹡推动了西方资本主义的兴起发展，但非决定力量。
2.传统科技（1）数学：《九章算术》；祖冲之；（2）农学：四大农书（3）天文：《甘石星经》；郭守敬，“简仪”，《授时历》。
（4）历法：二十四节气（5）中医:《黄帝内经》、张仲景的《伤寒杂病论》3.特点：（1）实用性（2）与农业密切相关（3）人与自然和谐相处二、文学1.《诗经》《楚辞》2.汉赋：司马相如3.唐诗: 杜甫，由盛转衰。
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高中学业水平测试•历史第1课时古代中国的政治制度一、商周时期的政治制度1．文明演进。
(1)夏朝：公元前2070年，夏朝建立，实行王位世袭制度。
(2)商朝：公元前1600年，商朝建立，实行内服与外服制度。
(3)西周：公元前1046年，西周建立，实行分封制和宗法制。
2．分封制。
(1)目的：巩固周王朝的统治。
(2)对象：王族、功臣和古代帝王的后代。
(3)诸侯的权利：在自己的封疆内对土地和人民再分封，形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”的等级序列。
(4)诸侯的义务：镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。
(5)作用：巩固了周朝的统治，扩大了疆域。
3．宗法制。
(1)目的：为加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
(2)特点：以血缘关系为纽带，以嫡长子继承制为核心，形成了大宗与小宗所构成的家族等级秩序。
(3)作用：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。
(4)分封制与宗法制的关系：互为表里，分封制是宗法制在政治上的体现。
4．中国早期政治制度的特点。
以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩；等级森严；神权与王权相结合；最高执政集团没有实现权力的高度集中。
二、秦中央集权制度的形成1．皇帝制度( 秦始皇首创)。
(1)来历：秦王嬴政自以为功德超过“三皇五帝”，开始确立了皇帝制度。
(2)核心：皇权至上，是中国封建专制制度的重要特征。
2．三公九卿制。
(1)内容：丞相辅助皇帝，助理万机；太尉掌管军事；御史大夫负责监察事务。
(2)作用：三公相互配合、互相牵制，加强皇权。
3．郡县制(采纳李斯的建议)。
(1)内容：郡守和县令、县长都由皇帝直接任命。
(2)作用：加强了中央集权，是官僚政治取代贵族政治的重要标志。
4．秦朝专制中央集权制度的影响。
(1)奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局。
(2)有利于中国历史上第一个统一的多民族国家的形成三、汉到元政治制度的演变1．地方政治制度的演变(加强中央集权)。
(1)汉朝：①汉初地方实行郡国并行制度。
②汉武帝时设刺史，监察地方。
③颁布“推恩令”，解决王国问题。
(2)唐朝：唐朝中期，地方设置许多节度使。
安史之乱后，形成藩镇割据局面。
(3)北宋：①收兵，充实中央禁军，强干弱枝。
②收权，派文官管理地方，设通判负责监督。
③收钱，地方大部分赋税转移至中央。
(4)元朝：实行行省制度，行省制度是中国省制的开端。
2．中央政治制度的演变(加强专制皇权)。
(1)汉武帝中外朝制度。
①中朝：中朝尚书台为朝廷的决策机构。
②外朝：外朝三公九卿机构为执行机构。
(2)隋唐三省六部制。
①三省：中书省(决策)、门下省(审议)、尚书省(执行)。
②六部：吏部、礼部、户部、兵部、刑部、工部，由尚书省统领。
③作用：三省分工明确，提高了办事效率；三省相互牵制和监督，削弱了相权。
(3)宋朝二府三司：宋代“中书门下”为最高行政机构，后来相权一分为三。
②增设“参知政事”，分割宰相行政权。
②增设枢密院，分割宰相军权。
③增设三司，分割宰相财权。
(4)元朝一省制。
①措施：中书省是最高行政机关，行使宰相职权，权力很大。
②意义：加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。
3．古代选官制度。
(1)西周时期：“世卿世禄”(分封世袭)。
(2)战国时期：军功爵制(商鞅变法)。
(3)汉武帝时：征辟制和察举制(依据才德)。
(4)魏晋时期：九品中正制度(依据门第)。
(5)隋唐时期：科举制(考试选拔)。
四、明清君主专制制度的加强1．明朝废丞相、设内阁。
(1)明太祖时，朱元璋废丞相，设殿阁大学士，中国历史上实行了1600多年的丞相制度结束。
(2)明成祖时，内阁制度正式确立，内阁仅备顾问兼协理章奏，并不参与决策。
(3)明宣宗时，又授予内阁大学士票拟权。
(4)内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构，职权的大小依皇帝旨意而定。
2．清朝设置军机处。
(1)设立：雍正皇帝时，起初为处理西北紧急军务而设立。
(2)职责：军机大臣只秉皇帝旨意办事，跪受笔录。
(3)影响：加强了皇权，标志着君主专制制度发展到了顶峰。
第2课时古代希腊、罗马的政治制度一、雅典民主政治雅典民主政治的基本特点：人民主权和轮番而治。
3．意义与局限。
(1)促成雅典政治、经济和文化的繁荣昌盛。
(2)为后世民主政治的思想和制度提供了思想渊源。
(3)仅仅是男性公民的民主，具有局限性。
二、罗马法1．发展。
(1)《十二铜表法》：公元前5世纪中期，《十二铜表法》发表，标志着罗马成文法诞生。
它在一定程度上限制了贵族的特权，保护了平民的利益。
(2)公民法：从公元前509年罗马建国到公元前3世纪中叶，主要用来调整罗马公民之间的关系的法律。
2．万民法。
(1)原因：在由共和国到帝国的过程中，罗马社会发生了很大变化，产生了罗马人与外邦人及外邦人之间的矛盾，领土的扩大，公民法已经不能适应新的形势。
(2)适用对象：罗马境内各民族人民。
(3)内容：注重贸易及财产等经济和民事纠纷。
(4)《民法大全》：6世纪，东罗马皇帝查士丁尼组织法学家编纂了《民法大全》，由《查士丁尼法典》《查士丁尼法学总论》《查士丁尼法学汇纂》《查士丁尼新敕》组成，标志着罗马法体系的最终完成。
3．影响。
(1)罗马法的制定和实施是为了维系和稳定罗马帝国统治。
(2)它是欧洲历史上最早的一套比较系统完备的法律体系，它所提倡的法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯、公正至上等法律观念对近代欧美资产阶级产生了重要影响。
第3课时欧美代议制的确立与发展一、英国君主立宪制的确立1．《权利法案》。
(1)背景：1688年光荣革命，议会取得胜利。
(2)内容：1689年颁布的《权利法案》，确立议会主权，保证议会的立法权、财政权、司法权和军权，限制国王的权力。
(3)意义：以法律的形式确立议会主权，国王的权力受到议会的明确限制，它标志着英国确立君主立宪制政体。
2．责任内阁制的形成。
(1)形成：1721年，沃波尔担任首席财政大臣时期责任内阁制形成，沃波尔成为英国历史上第一位首相。
(2)特点：①内阁首脑是首相，内阁成员在大政方针上与首相保持一致，实行内阁集体负责制。
②内阁名义上是对国王负责，实际上是对议会负责；一个政党成为多数党时就获得了执政地位，党的领袖就会被国王任命为首相。
③首相有权提名内阁成员和各部部长，掌握了国家的行政大权，同时首相又能通过议会掌握立法权，这样首相实际上掌握了国家的大权。
3．1832年议会改革。
1832年议会改革法案使更多的工业资产阶级进入议会，确保了资本主义民主政体的稳定和资本主义经济的迅速发展。
二、美国共和制的确立1．背景。
(1)1776年，美利坚合众国诞生，成立邦联政府。
(2)邦联政府的松散状态无法形成强有力的中央政府来稳定统治。
(3)理论来源：孟德斯鸠的立法、行政、司法三权分立的学说。
2．美国1787年宪法。
(1)内容。
①规定美国是一个联邦制国家，联邦权力高于各州权力。
②把国家权力分为立法、司法和行政三部分。
国会掌握立法权，总统掌握行政权，最高法院掌握司法权。
(2)性质：是第一部比较完整的资产阶级宪法。
(3)评价。
①积极作用：强调国家权力，突出“分权与制衡”原则，体现了一定的民主性。
②局限性：存在不足，如允许奴隶制度的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有与白人男子相等的权利。
3．联邦政府成立。
1789年，华盛顿当选为第一任总统，第一届国会也经选举产生，确立了美国的联邦制共和政体。
4．两党制。
(1)形成。
①19世纪20年代末至30年代初，是美国两党制形成的重要时期。
②19世纪50年代中期，民主党与共和党对峙格局最终形成。
(2)作用：控制了国会，也左右着总统选举和地方选举。
(3)本质：两党在本质上都是资产阶级政党。
三、法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立1．法国共和制的确立。
(1)标志：1875年，法兰西第三共和国宪法的颁布。
(2)宪法内容。
①立法权属于议会，议会由参议院和众议院组成，有权选举总统。
②行政权归总统，总统是国家元首和军队的最高统帅，有权任命内阁，解散众议院。
2．德国君主立宪制的确立。
(1)标志：1871年初，德意志帝国宪法的颁布，确立了德国君主立宪制政体。
(2)宪法内容。
①皇帝掌握国家大权，是国家元首和军队统帅，有权任免官员、召集和解散议会、决定对外政策。
②宰相主持内阁工作，由皇帝任命而不是选举产生，任期由皇帝决定，只对皇帝负责。
③议会是立法机构，由联邦议会和帝国议会组成。
④规定德国是联邦制国家，帝国政府掌握军事、外交大权，各邦保留一些自治权。
(3)特点：具有浓厚的专制主义色彩。
(4)影响。
①普鲁士的专制传统和宪法缺陷导致德国资产阶级民主改革的保守和不彻底。
②推动德国资本主义迅速发展，使德国很快跻身于资本主义强国之列。
第4课时科学社会主义理论的诞生和社会主义制度的建立一、《共产党宣言》1．条件：德意志古典哲学、英国的古典政治经济学和英法的空想社会主义成为理论来源。
2．诞生。
(1)标志： 1848 年《共产党宣言》的发表。
(2)《共产党宣言》的内容。
①阐明资本主义必将被共产主义所取代这一社会历史发展客观规律。
②提出阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用。
③揭示了无产阶级的历史使命是暴力推翻资产阶级的统治。
④号召全世界无产者联合起来，同资产阶级进行斗争。
3．意义。
《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生；推动国际工人运动的蓬勃发展。
二、巴黎公社1．成立：1871年3月28日，巴黎公社成立。
2．性质：第一个新型的工人阶级政权。
3．措施。
(1)政权建设。
①最高权力机构是公社委员会，由直接选举产生的代表组成。
②公职人员的工资不得超过熟练技术工人的工资。
③公职人员由民主选举产生，人民有权监督和罢免。
(2)经济措施：没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理；实行八小时工作日。
4．结果。
1871年5月，巴黎公社被扼杀于血泊之中。
失败的根本原因是资本主义还处在上升时期，社会生产力的发展还没有达到能够铲除资本主义生产方式的程度。
5．意义。
(1)巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
(2)巴黎公社实践丰富了马克思主义学说。
(3)为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。
三、俄国十月革命1．进程。
(1)二月革命：1917年3月爆发，统治俄国的罗曼诺夫王朝被推翻。
二月革命后，俄国出现了苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面。
(2)《四月提纲》：1917年4月，列宁发表了《四月提纲》，提出了从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务，争取以和平方式夺权。
(3)七月事件：临时政府镇压了示威的工人和士兵，制造“七月事件”，两个政权并存局面结束。
(4)十月革命：1917年11月，布尔什维克党举行武装起义，夺取政权；莫斯科等城市起义也相继取得成功。