安徽省教育厅关于继续选派优秀教师援疆支教的通知

云浮市将选派10名援疆教师根据省教育厅、省发展改革委、省财政厅、省人力资源社会保障厅联合印发《关于做好援藏援疆教师支教工作的通知》（以下简称《通知》）精神，自2018年秋季开学起，我市将选派10名优秀教师（含教育管理人员和专任教师）赴新疆支教。

我市选派的援疆教师学段及学科结构如图：学段学科小学初中高中小计所属支教团支教地区语文数学语文数学政治数学全市合计 3 3 1 1 1 1 10佛山支教团伽师县云城区1（中层干部）1 2云安区 1 1罗定市 1 1 1 3新兴县 1 1 2郁南县 1 1 2援藏援疆教师如何选拔？《通知》指出，采取自愿报名与学校推荐、公开选派与定向选派相结合的方式进行。

援藏教师必须从我省公办学校在职在编教师中选派。

援疆教师原则上从我省公办学校中选派在职在编教师，确有困难的可以选派退休教师或采取政府向市场购买服务的方式选派教师。

各地市要广泛动员，按照学科学段要求，组织教师自愿报名和学校推荐，严格审查把关，在认真比选的基础上，提出拟推荐人选。

拟推荐人选要在县级以上人民医院进行体检，由医院出具体检报告。

对退休教师拟推荐人选，要进行更严格的体检。

体检合格的推荐人选由各地市教育、人力资源社会保障部门确定，报省教育厅审定。

省教育厅对各地市教育局上报的推荐人选进行审核后，确定选派对象。

《通知》对援藏援疆教师选拔的具体要求做出了明确规定。

《通知》要求各地市应从县城以上城区中小学校中选派，援藏援疆教师所教学科与所需学科和学段一致。

不得从分流或转岗对象中选派援藏援疆教师。

选派援藏援疆教师要求政治可靠、师德高尚、爱岗敬业、业务精良，坚决执行党的民族和宗教政策，维护祖国统一和民族团结；有较强的工作能力和责任感；作风扎实，不怕吃苦，甘于奉献，身体健康；学校管理人员除符合上述要求外，还应具有较强的组织领导能力和丰富的学校管理经验。

担任受援学校领导职务的，从校级领导中选派；担任受援学校中层职务的，从负责教务、德育、教研等工作的学校中层干部中选派。

安徽省教育厅关于继续选派优秀教师援疆支教的通知文章属性•【制定机关】安徽省教育厅•【公布日期】2014.08.06•【字号】皖教秘师[2014]54号•【施行日期】2014.08.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文安徽省教育厅关于继续选派优秀教师援疆支教的通知（皖教秘师〔2014〕54号）各市教育局，有关职业院校：今年7月，我省第四批40名援疆教师支教工作期满，需进行轮换。

根据省委组织部、省人力资源和社会保障厅《关于做好我省援疆专业技术人才选派工作的通知》（组通字〔2014〕28号），现就我省继续选派优秀教师援疆支教有关事宜通知如下：一、选派任务此次共需选派40名援疆教师，其中和田地区一中6名，和田地区二中2名，皮山县高级中学14名，皮山县安徽中等职业技术学校11名，皮山县教研电教培训中心7名（主要从事教师汉语强化培训工作）。

援疆支教时间为2014-2015学年度。

按照统筹安排、任务分担、择优选派的原则，由全省16个市和厅直属有关学校共同承担本次选派任务，具体为：合肥市：高中体育教师1名，中职服装制作与生产管理教师1名，高级中学副校长1名。

淮北市：高中数学教师1名，中职计算机应用教师1名。

亳州市：高中物理教师1名，高中语文教师1名。

宿州市：高中语文教师1名，高中数学教师1名。

蚌埠市：高中物理教师1名，高中信息技术教师1名。

阜阳市：高中化学教师1名，高中信息技术教师1名，中职园艺教师1名。

淮南市：高中生物教师1名，中职建筑装饰教师1名。

滁州市：高中生物教师1名，高中化学教师1名。

六安市：高中音乐教师1名，高中语文教师1名。

马鞍山市：高中化学教师1名，中职汽车运用与维修教师1名。

芜湖市：高中中层管理人员1名（从事教研教学工作），高中数学教师1名，教研电教培训中心副主任1名（高级职称）。

宣城市：教研电教培训中心初中政治教师1名（教师素养、教师道德规范方向，高级职称），中职电子电器应用与维修教师1名。

援疆教师支教计划实施方案（范文）
一、背景
新疆地区是我国的重要边疆，其中一些贫困地区缺乏优质教育资源。

为了帮助解决这一问题，本计划旨在向新疆派遣一批教育资源丰富的优秀教师，为当地的学生提供更好的教育服务，同时推进国内教育资源的均衡发展。

二、目标
1.增强新疆地区的教育资源，提高当地学生的学习水平和素质；
2.改变当地优秀师资力量短缺的现状，提高当地教育事业的水
平和发展速度；
3.为来自贫困地区的学生提供更多的学习机会，提高他们的人
生质量和未来发展潜力；
4.促进国家各地教育资源的均衡发展。

三、实施方案
1.招募教育精英，优先选择具有一定教育工作经验、优秀口语
表达能力、善于与学生沟通的老师；
2.确定派遣学校，优先选择新疆地区经济较落后、师资力量匮
乏的学校；
3.实施支教计划，每位教师支教时间不少于一年，每年最少派遣100名教师到新疆地区支教；
4.建立支教教研平台，组织支教教师进行交流研讨，分享教学心得和教育经验；
5.加强支教后的跟踪和评估工作，把支教结果纳入教育资源均衡发展的数据体系中。

四、实施效果
通过本计划的实施，新疆地区教育资源将得到加强和优化，当地学生的学习水平和素质将得到提高，为解决当地优秀师资短缺问题作出积极贡献。

同时，支教计划的实施也将推动国内教育资源的均衡发展，让更多的学生获得优质的教育服务。

教育部办公厅关于做好2023—2024学年高校银龄教师支援西部计划有关实施工作的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2023.08.10•【文号】教师厅函〔2023〕18号•【施行日期】2023.08.10•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文教育部办公厅关于做好2023—2024学年高校银龄教师支援西部计划有关实施工作的通知教师厅函〔2023〕18号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：为深入贯彻落实中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革和新时代推进西部大开发形成新格局的有关精神，充分发挥退休教师的政治优势、专业优势和经验优势，推进新时代西部高等教育全面振兴，按照《教育部关于印发〈高校银龄教师支援西部计划实施方案〉的通知》（教师函〔2020〕1号）要求，现就做好2023—2024学年高校银龄教师支援西部计划有关实施工作通知如下。

一、政策要点（一）实施范围。

继续将第一、第二、第三批试点高校列为受援高校，新增伊犁师范大学、新疆理工学院、西宁大学为第四批试点高校，对口支援关系表详见附件。

鼓励对口支援关系表外的部属高校、部省合建高校等“双一流”建设高校积极支持本校优秀退休教师参加本计划。

鼓励各省份结合实际情况自主实施本地银龄教师支援计划，调动优秀退休教师继续投身教育事业的积极性，提升区域高校发展水平。

（二）选派计划。

2023—2024学年，根据受援高校需求，第一、第二、第三批试点高校选派计划不变，新增的伊犁师范大学、新疆理工学院、西宁大学选派计划各为20名银龄教师。

第一、第二、第四批每所对口支援高校应选派3名及以上银龄教师支援受援高校。

第三批每所对口支援高校应选派1名及以上银龄教师支援受援高校。

支援高校应按计划完成对口援派任务，鼓励向其他有需求的受援高校选派具有学科、专业优势的银龄教师。

教育部等四部门关于印发《援藏援疆万名教师支教计划实施方案》的通知文章属性•【制定机关】教育部,国家发展和改革委员会,财政部,人力资源和社会保障部•【公布日期】2017.12.15•【文号】教师〔2017〕14号•【施行日期】2017.12.15•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文教育部等四部门关于印发《援藏援疆万名教师支教计划实施方案》的通知教师〔2017〕14号北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、西藏、陕西、新疆等省、自治区、直辖市教育厅（教委）、发展改革委、财政厅（局）、人力资源社会保障厅（局），新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、财务局、人力资源社会保障局，深圳市教育局、发展改革委、财政局、人力资源社会保障局：为全面贯彻党的十九大精神，深入落实习近平新时代中国特色社会主义思想，根据《国务院办公厅关于加快中西部教育发展的指导意见》（国办发〔2016〕37号），实施万名教师支教计划，在对口支援机制下，组织内地优秀教师到西藏、新疆支教，带动和培训当地教师，帮助西藏、新疆整体提升教育发展水平，为打赢脱贫攻坚战、实现西藏新疆长治久安提供坚强保障。

经商中央组织部，教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部研究制定了《援藏援疆万名教师支教计划实施方案》，现印发给你们，请遵照执行。

教育部国家发展改革委财政部人力资源社会保障部2017年12月15日援藏援疆万名教师支教计划实施方案为全面贯彻党的十九大精神，深入落实习近平新时代中国特色社会主义思想，根据《国务院办公厅关于加快中西部教育发展的指导意见》，实施援藏援疆万名教师支教计划，充分利用对口支援省市优质教育资源，集中力量向西藏、新疆选派援藏援疆教师，带动和培训当地教师，帮助西藏、新疆整体提升教育质量，为打赢脱贫攻坚战、实现西藏新疆长治久安提供坚强保障。

安徽省教育厅关于进一步做好全省中小学教师专业技术职务评聘工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 安徽省教育厅关于进一步做好全省中小学教师专业技术职务评聘工作的通知（皖教师〔2010〕15号）各市、县（区）教育局、人社局：多年来，全省各地按照省教育、人社部门出台的中小学教师专业技术职务评聘的相关政策，结合当地实际，积极探索，不断完善，认真做好教师专业技术职务评聘工作，为提高教师经济社会地位、激发广大教师教书育人积极性起到了重要作用。

各地在教师专业技术职务评聘工作中形成了不少好的做法和经验，但一些地方在中小学教师专业技术职务评聘工作中也出现了一些问题和不足，如操作不够规范，把关不严，监管乏力，降低了评审质量，造成了不良影响。

为进一步规范我省中小学教师专业技术职务评聘工作，更好地发挥职称评聘在教师队伍建设中的促进作用，现就有关事宜通知如下。

一、科学设置岗位，加强岗位管理各市、县（区）教育、人社部门要根据原省人事厅、教育厅《转发人事部、教育部关于高等学校、义务教育学校、中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理三个指导意见的通知》（皖人发〔2009〕9号）精神，按照《安徽省事业单位专业技术岗位结构比例控制标准（试行）》规定的中小学教师专业技术职务结构比例逐校核定教师高、中、初级指标数，并根据学校编制及教师人数的变化进行及时调整。

各地在核定各级教师职务岗位职数时，要实行城乡学校同一标准，并注意向城镇薄弱学校和农村边远地区学校倾斜，以吸引优秀教师向薄弱学校和农村学校流动，促进教师资源的均衡配置。

要通过门户网站等方式向学校、社会公开结构比例设置情况，公布各学校高、中、初级岗位数，实行阳光操作。

援藏援疆教师实施方案为了支持西藏和新疆地区的教育事业发展，我国教育部门制定了援藏援疆教师实施方案，旨在通过向当地派遣优秀教师，提高当地教育教学水平，促进教育公平和均衡发展。

该方案将有力推动西藏和新疆地区教育事业的发展，为地方经济社会发展和民族团结作出积极贡献。

一、选拔优秀教师。

为了实施援藏援疆教师计划，教育部门将通过公开选拔和推荐的方式，选拔具有较强教学能力和实践经验的优秀教师前往西藏和新疆地区支教。

选拔标准将注重教学能力、专业素养以及对少数民族地区教育事业的热爱和责任感。

二、制定支教计划。

选派教师前往西藏和新疆地区支教，需要制定详细的支教计划。

支教计划将充分考虑当地教育需求和教学实际，结合教师的专业特长和学科特点，制定针对性强、贴近实际的教学计划，确保支教工作的有效展开。

三、提供培训支持。

为了帮助支教教师更好地适应西藏和新疆地区的教学环境，教育部门将提供相关的培训支持。

培训内容包括地方文化、教学特点、教育政策等方面的知识，帮助支教教师更好地融入当地教育工作，提高支教效果。

四、加强管理和评估。

教育部门将建立健全的支教管理机制，加强对支教教师的日常管理和指导。

同时，将定期对支教工作进行评估和考核，及时发现问题并加以解决，确保支教工作的顺利开展和取得实际成效。

五、营造支教氛围。

为了更好地推动援藏援疆教师实施方案的落实，教育部门将积极营造支教氛围，鼓励更多的教师参与到支教工作中来。

通过宣传报道、表彰先进等方式，激励更多的教师积极响应国家号召，为西藏和新疆地区的教育事业贡献自己的力量。

六、加强政策支持。

教育部门将加大对援藏援疆教师实施方案的政策支持力度，通过政策倾斜、经费支持等方式，为支教教师提供更好的工作和生活条件，让他们能够更好地投入到支教工作中，取得更好的教学成果。

七、强化教师队伍建设。

援藏援疆教师实施方案将进一步加强教师队伍建设，通过定期培训、交流互动等方式，提高支教教师的整体素质和教学水平，为西藏和新疆地区的教育事业培养更多更好的教师力量。

安徽省教育厅关于做好优秀高中教师赴新疆和田地区支教有关工作的通知文章属性•【制定机关】安徽省教育厅•【公布日期】2011.02.10•【字号】•【施行日期】2011.02.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文安徽省教育厅关于做好优秀高中教师赴新疆和田地区支教有关工作的通知各有关市教育局：按照省委组织部、省人社厅《关于做好安徽省首批援疆干部和人才选派工作有关问题的通知》（组通字〔2010〕47号）要求，在各市教育局推荐基础上，我厅遴选了段天兵等13位优秀高中教师赴新疆和田地区对口支教。

根据和田地区教学工作需要，各位支教教师须于2011年2月21日抵达和田地区。

现将具体事宜通知如下：一、赴疆时间：省教育厅统一组织支教教师于2月19日下午乘班机赴疆，厅领导带队。

请各有关市教育局于2月19日上午11点前将本市选派的支教教师统一送达新世纪大厦（合肥市庐江路111号）。

二、支教时间：由于本次支教始于2010-2011学年下学期，为了与第一批援疆教师时间安排相衔接，便于统一轮换和管理，此批赴和田支教高中教师的支教期限为一年半。

三、有关要求：选派优秀教师赴和田地区支教是省委、省政府落实党中央、国务院对口援疆工作的一项重要政治任务。

省驻疆援建指挥部和和田地区有关部门高度重视此次高中教师援疆支教工作，确定位于城区的和田一中和实验中学为支教学校，并对支教教师的工作、生活作了精心安排。

各有关市、县教育局要从讲政治、讲大局的高度，加强领导，精心组织，抓好落实，并积极协助支教教师做好赴和田地区的相关准备工作，帮助他们克服困难，解决他们的后顾之忧。

联系人：李蕾；联系电话：0551－2822080。

二○一一年二月十日附件：安徽省赴新疆和田地区对口支教教师名单和田地区一中（5人）姓名学科单位职称备注段天兵化学安徽省芜湖县教研室中学高级副校长许进物理安徽省池州市青阳中学中学高级俞松贞数学安徽省繁昌县职业教育中心中学高级钱锋语文安徽省歙县潭渡中学中教一级李开好外语安徽省淮南市第十三中学中学高级和田地区实验中学（8人）戴松语文安徽省郎溪中学中教一级副校长段冶化学安徽省六安市第一中学中学高级杜彦超数学安徽省淮北市第五中学中学高级侯纯广化学安徽省利辛县第一中学中教一级张常武数学安徽省郎溪县梅渚中学中学高级周以和语文安徽省六安市第二中学中学高级郑作锋历史安徽省砀山县第四中学中教一级刘少槐地理安徽省颍上县第二中学中教一级。

皖人发〔2006〕49号关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知各市、县（市、区）党委组织部，政府人事局、教育局、财政局、农业局、卫生局、扶贫办，团委，各高等院校：为贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》（中办发〔2005〕18号）和省委办公厅、省政府办公厅《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的实施意见》（皖办发〔2006〕20号），根据中组部、人事部等八部委《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》（国人部发〔2006〕16号）和《关于印发<2006年高校毕业生“三支一扶”计划实施方案>的通知》（国人厅发〔2006〕38号）的总体部署及要求，现结合我省实际，现就组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作（简称“三支一扶”计划）有关事项通知如下：一、指导思想实施高校毕业生“三支一扶”计划，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照中央和省委关于高校毕业生面向基层就业的一系列精神和部署，引导和鼓励高校毕业生到基层经受锻炼、健康成长，为农村基层教育、农业、卫生、扶贫等社会事业的发展、为建设社会主义新农村和构建社会主义和谐社会做出贡献。

二、招募对象和条件按照公开招募、自愿报名、组织选拔、统一派遣的方式，从2006年开始连续5年，全省每年招募700左右高校毕业生，主要安排到乡镇从事支教、支农、支医和扶贫工作，服务期限为2年（从事支医工作的高校毕业生，按照省卫生厅招募卫生类专业毕业生到乡镇卫生院工作的有关要求，服务期限不低于5年）。

招募对象主要为本省普通高校应届毕业生，并注意招募一定比例家庭经济困难的学生。

招募对象须具备以下条件：（1）政治素质好，热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线和方针政策；（2）学习成绩合格，具有相应的专业知识；（3）具有敬业奉献精神，遵纪守法，作风正派；（4）身体健康。

关于组织开展2023年度教师支教工作的公告一、背景说明为了贯彻落实国家关于教育扶贫的战略部署，进一步推动教育均衡发展，提高农村教育质量，培养一支高素质的教师队伍，我校决定组织开展2023年度教师支教工作。

现将有关事项公告如下：二、支教工作目标1. 提高农村学校教师的专业素养和教育教学能力。

2. 促进城乡教育资源共享，缩小城乡教育差距。

3. 增强教师的责任感和使命感，提升教师的社会地位。

4. 推动农村学校教育教学改革，提高农村教育质量。

三、支教对象及条件1. 支教对象：- 全日制普通高等院校本科及以上学历的在校师范生。

- 全日制普通高等院校本科及以上学历的毕业生。

- 已取得教师资格证的教师。

2. 支教条件：- 热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感。

- 具备扎实的专业知识和教育教学能力。

- 具有良好的道德品质和团队协作精神。

- 身体健康，能适应农村艰苦的工作环境。

四、支教岗位及地点1. 支教岗位：- 小学教师岗位：语文、数学、英语、科学、体育、音乐、美术等。

- 初中教师岗位：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、音乐、美术等。

- 高中教师岗位：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、音乐、美术等。

2. 支教地点：- 全国范围内经济欠发达地区农村学校。

五、支教时间及待遇1. 支教时间：- 2023年度支教时间为一年。

- 支教期满后，根据工作表现和实际情况，可申请延期支教。

2. 支教待遇：- 支教期间，支教教师享受国家规定的工资待遇。

- 支教期间，支教教师享受国家规定的五险一金。

- 支教期间，支教教师享受学校提供的住宿、交通等生活补贴。

- 支教期间，支教教师享有国家规定的带薪休假。

六、报名方式及流程1. 报名方式：- 线上报名：登录我校官方网站，下载并填写《2023年度教师支教报名表》。

- 线下报名：前往我校招生办公室领取报名表，填写后提交。

2. 报名流程：- 报名时间：即日起至2023年4月30日。

大家好！今天，我们在这里隆重举行援疆支教教师座谈会，共同见证和庆祝一批优秀教育工作者踏上援疆支教的征程。

在此，我谨代表学校，向即将赴疆支教的老师们表示热烈的祝贺和崇高的敬意！首先，我要感谢各位领导对我们学校教育事业的大力支持。

在新时代背景下，我国教育改革和发展取得了举世瞩目的成就。

为了进一步推动教育均衡发展，促进民族团结，国家实施了一系列援疆政策，其中援疆支教就是一项重要举措。

在此，我要感谢各位领导为我们学校选派了一批优秀的援疆支教教师，为我们学校的教育事业注入了新的活力。

其次，我要对即将赴疆支教的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意。

你们将肩负着祖国的重托，肩负着新疆各族人民的期盼，带着对教育事业的热爱，奔赴千里之外，为新疆的教育事业贡献力量。

这既是对你们的信任，也是对你们的考验。

我相信，在援疆支教的过程中，你们一定会发挥自己的专业优势，克服一切困难，为新疆的孩子们带去知识、带去希望。

亲爱的老师们，援疆支教是一项光荣而艰巨的任务。

在支教过程中，你们要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终把党的教育方针和党的民族政策贯穿于教育教学的全过程。

以下是我对大家的几点希望：一、坚定理想信念，增强“四个自信”。

要牢固树立中国特色社会主义共同理想，坚定“四个自信”，始终把党的教育方针和党的民族政策贯穿于教育教学的全过程，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

二、发挥专业优势，提升教育教学质量。

要充分发挥自己的专业特长，结合新疆地区的实际情况，创新教学方法，提高教育教学质量，为新疆的孩子们提供优质的教育资源。

三、弘扬中华民族优秀传统文化，促进民族团结。

要积极宣传中华民族优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观，增进各族师生之间的感情，为促进民族团结、维护社会稳定作出积极贡献。

四、严守纪律，树立良好形象。

要严守国家法律法规，严守教师职业道德，自觉抵制不良风气，树立新时代教育工作者的良好形象。

2024援疆支教工作计划背景近年来，中国政府高度关注新疆地区的教育问题，为了提高当地教育水平，吸引更多的优秀教师和资源进入新疆地区，决定实施援疆支教计划。

本文档旨在规划2024年援疆支教工作计划，制定具体的目标和措施，以确保计划的顺利实施。

目标1.提高新疆地区教育质量和公平性。

2.吸引优秀教师和机构支持新疆地区教育事业。

3.促进新疆地区经济和社会发展。

援疆支教工作计划招聘优秀教师为了改善新疆地区的教育水平，我们将加大对优秀教师的招聘力度。

具体措施包括： - 在全国范围内面向优秀教师开展宣传和招聘活动。

- 对于愿意支教的教师提供优厚的待遇和福利，如高薪酬、住房补贴等。

- 与相关高校和教育机构合作，建立援疆支教人员数据库，及时了解招聘进展。

支教培训计划为确保优秀教师能够适应新疆地区的教学环境，我们将开展支教培训计划。

具体措施包括： - 邀请教育专家和培训机构共同参与支教培训，提供相关教学和跨文化交流技巧的培训课程。

- 安排支教前的集中培训，包括新疆地区教育政策、民族文化等方面的知识培训。

教育资源支持为了提高新疆地区的教育资源，我们将积极争取和利用各种资源。

具体措施包括： - 组织教育专家赴新疆地区进行教学指导和评估，为当地教师提供专业支持。

- 开展教材和教辅材料的开发工作，根据当地民族特色和文化背景进行内容设计。

- 积极与企业和社会组织合作，争取资金和物质支持，为学校提供现代化教育设备和基础设施改善。

文化交流活动为了促进汉族和少数民族之间的文化交流和理解，我们将组织各类文化交流活动。

具体措施包括： - 组织学生交流活动，定期邀请新疆地区学生到其他地区进行学习交流。

- 开展文化艺术节、体育比赛等综合性活动，增进各族群众之间的了解和友谊。

监督和评估机制为确保援疆支教工作的有效进行，我们将建立完善的监督和评估机制。

具体措施包括： - 设立专门的督导组，定期对援疆支教工作进行检查和评估。

- 进行教师和学生的满意度调查，及时了解工作中存在的问题和改进的建议。

通知各高中：刚接通知，现将选派第八批援疆教师有关通知转发给你，请于今天通知给所有教师，做好宣传发动和报名工作，明天上午9点前将报名表电子稿形式报组织人事科王忠华处，邮箱tlezwzh@，时间紧，勿误！组织人事科2013年11月11日关于选派第八批援疆教师有关事项的通知有关区、县（市）教育局，直属学校:根据市委组织部、市人力资源和社会保障局、市财政局、市对口支援工作领导小组办公室《关于做好第八批援疆干部人才选派工作的通知》（杭组…2013‟26号）要求，我系统将选派第八批援疆教师赴疆工作。

现将有关事项通知如下：一、选派任务和条件二、选派要求1.援疆教师总的要求是：政治素质好，坚定不移地贯彻执行党的路线方针政策，认真学习和实践邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观；坚决执行党的民族和宗教政策，维护祖国统一和民族团结；有较强的教育教学能力和较丰富的工作经验，创新意识较强；事业心和责任感较强，作风扎实，不怕吃苦，甘于奉献；身体健康。

2.根据下达的选派任务，采用个人自荐、组织推荐、择优选拔的方式报送人选。

要严格把握条件，重点选派后备干部、优秀年轻干部和高层次人才。

3.符合《关于援藏、援疆、援青专业技师人员确认专业技术资格有关问题的通知》（浙人社发…2011‟145号）规定的资格条件，可提前晋升专业技术资格。

人选经省委组织部审核确定后，再按照程序办理晋升手续。

4.援疆时间每批为一年半。

5.援疆期间不转户口、行政关系和工资关系，是中共党员、共青团员的，转组织关系。

三、有关待遇1.援疆教师由派出单位发放工资，享受派出单位同类人员的各项福利待遇。

在疆期间，享受所在地同类人员的地区津贴。

调整工资时，援疆干部人才与派出单位其他人员一样按政策规定调整。

在疆期间由派出单位给予向上浮动1级薪级工资，期满后经考核表现好的可转为固定工资。

2.援疆教师赴疆前由派出单位一次性发给制装费10000元，生活补助费8000元，进疆后每月生活补助费2000元，并为他们办理进疆期间的人身意外伤害保险。

安徽省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于进一步做好教育援藏工作意见的通知制定机关公布日期2004.06.01施行日期2004.06.01文号皖政办[2004]41号主题类别教育综合规定效力等级地方规范性文件时效性现行有效正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 安徽省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于进一步做好教育援藏工作意见的通知（皖政办[2004]41号）各市人民政府，省政府有关部门：省教育厅、省编办、省发展改革委、省财政厅、省人事厅《关于进一步做好教育援藏工作的意见》已经省政府同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。

安徽省人民政府办公厅二00四年六月一日关于进一步做好教育援藏工作的意见（省教育厅、省编办、省发展改革委、省财政厅、省人事厅2004年5月18日）教育援藏工作是党中央、国务院发展西藏教育事业的一项重要决策，是加快西藏社会主义现代化建设步伐的重要措施。

为贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步做好教育援藏工作意见的通知》（国办发〔2004〕6号，以下简称《通知》）精神，结合我省实际，提出如下意见：一、加大政策支持和投入力度，努力办好内地西藏班我省从1985年开始承办西藏班的办学任务。

其中合肥六中从1985年至2004年承办西藏初中班，原合肥师范、肥西师范、铜陵师范于1989年至2000年分别承办西藏中师班。

合肥三十五中从2001年开始承办西藏初中班，铜陵五中、芜湖田家炳实验中学从2002年开始分别招收西藏插班高中生。

目前，我省在校西藏学生330人，其中初中学生290人，高中学生40人，主要分布在合肥、铜陵、芜湖3市的4所学校。

提案：关于2023年度表彰优秀援疆教师一、背景1. 自新疆援助教师制度实施以来，各地教师积极响应国家号召，前往新疆支教，做出了重要贡献。

2. 2023年是新我国成立75周年，也是新疆援助教师工作迎来重要节点。

二、情况分析1. 近年来，新疆援助教师工作取得了显著成效，教育事业取得了长足发展。

2. 优秀援疆教师在思想政治、业务能力、学生发展等方面均取得了突出成绩。

三、提案内容1. 2023年度应当设立“优秀援疆教师”表彰活动，以充分肯定援疆教师的贡献。

2. 表彰标准应当突出思想政治、业务能力、学生发展等方面的综合素质。

四、具体措施1. 政府部门应当加大对“优秀援疆教师”表彰活动的支持力度，提供奖金、荣誉称号等奖励。

2. 教育部门应当组织评选工作，建立科学合理的评审体系，确保评选结果的公正公平。

3. 各地学校应当充分发挥自身优势，积极推荐优秀援疆教师参与评选活动。

五、预期目标1. 通过“优秀援疆教师”表彰活动，营造尊师重教的社会氛围，激励更多教师前往新疆支教。

2. 为新疆的教育事业注入更多优秀人才，推动新疆各项事业持续健康发展。

六、结语1. 作为支持国家援疆工作的一部分，对优秀援疆教师的表彰活动是必不可少的，也是对他们辛勤付出的最好肯定。

2. 我们期待通过这样的表彰活动，为新疆的教育事业贡献更多力量，为国家的统一、稳定和发展注入更多正能量。

七、活动方案为了确保2023年度“优秀援疆教师”表彰活动的顺利进行，制定以下具体方案：1. 颁奖时间和地点为了彰显对优秀援疆教师的尊重和肯定，颁奖典礼将于国庆节期间在新疆举行，在新疆教育系统会议上隆重举行颁奖仪式，以此表达对新疆援疆教师的感谢和尊重之情。

2. 奖项设置本次表彰将设立“思想政治素质优秀奖”、“教学能力突出奖”、“学生发展专项贡献奖”等奖项，细化表彰范围，以全面表彰援疆教师在不同领域的优秀表现。

同时将设立“年度最佳新锐援疆教师”奖，以鼓励参与新疆援疆工作的年轻教师积极投身于该项工作，并在新疆教育事业中发光发热。

援疆教师岗位安排工作计划一、前言近年来，为了支持新疆教育事业的发展，我国各地纷纷派遣教师前往新疆进行支教工作。

这种支教工作在一定程度上缓解了新疆地区的教育资源紧缺问题，也促进了各地区之间的教育交流与合作。

作为教育部门的一员，我们将积极响应国家的号召，提供更加全面、专业的支教服务，为新疆地区的教育发展贡献自己的力量。

二、工作目标本次支教项目旨在通过派遣优秀教师前往新疆地区，提升当地教育教学水平，促进文化交流，助力新疆地区教育事业的发展。

具体目标如下：1. 提供优质的教学资源，提升当地教师和学生的教学水平；2. 促进当地学校和机构之间的教育交流，推动教育合作；3. 传播中华优秀传统文化，促进各民族之间的文化融合；4. 通过支教活动，增进支教教师对新疆的了解和理解，促使他们更好地融入当地教育环境。

三、具体工作安排1. 教师选拔与培训为了确保支教教师的专业水平和教学能力，我们将在全国范围内广泛招募支教教师。

教师选拔将侧重于教学经验和专业背景，同时也会考察他们对支教工作的热情和责任感。

经过严格的面试和资格审查，我们将选拔出一批优秀的教师进行支教工作。

为了提高教师的专业水平，我们还将开展相关的培训工作，包括新疆地区特色教育、当地语言和文化、教学方法和教学资源等方面的培训。

这些培训将在教师入职之前进行，以确保他们能够更好地适应当地的教育教学环境。

2. 教师岗位分配支教教师的岗位分配将根据其专业背景和个人意愿进行安排。

我们将充分考虑当地学校的实际情况和需求，合理分配支教教师的岗位，确保他们能够在当地发挥最大的作用。

支教教师的岗位分配将主要以中小学教师和辅导员为主，同时也将考虑到一些特殊的教学岗位，如特殊教育、艺术教育等。

支教教师的岗位分配将根据当地学校的需求和教师的个人特长进行合理安排。

3. 支教教师保障为了保障支教教师的生活和工作，我们将为他们提供必要的生活和工作保障。

具体包括住宿、交通、餐饮、医疗等方面的保障。

2022安徽援疆教师职评
援疆教师在疆工作经历视同城镇教师到农村基层任教经历，累计为其申报评聘职称的任职经历，取得的业绩成果经审核后作为其评聘职称的条件。

职称评审委员会进行职称评审时，应对援疆教师给予重点倾斜。

有条件的援疆省市可以对已经符合标准条件的援疆教师（不含正高级教师），按照程序经评审委员会评定，进疆之前晋升一级职称。

援疆期间符合受援地上一级职称评聘条件的，可在XX 参加职称评聘，不占受援学校职数，援疆期满回原选派单位后，在原单位专业技术岗位结构比例与规模允许的前提下，经考核合格应按在疆的专业技术职务和岗位予以聘任。

援疆期满后如原单位撤销、合并或改制，派出省市和单位要负责妥善安排好他们的工作。

通过购买服务方式派出的援疆教师，期满后在疆或回派出省市参加中小学教师招聘，同等条件下优先录取。

具体待遇保障政策由对口援疆省市会同XX自行制定。

2023年宿迁援疆教师文件
（实用版）
目录
1.援疆教师的背景和意义
2.2023 年宿迁援疆教师的计划和目标
3.宿迁援疆教师的选拔标准和流程
4.宿迁援疆教师的工作内容和要求
5.宿迁援疆教师的待遇和保障措施
6.宿迁援疆教师的意义和影响
正文
援疆教师是指由内地省份选派到新疆地区支教的教师，他们将在新疆地区承担起教育教学任务，为新疆地区的教育事业发展做出贡献。

作为一项重要的教育援疆工作，援疆教师项目旨在促进新疆地区的教育均衡发展，提高当地教育教学水平，加强内地与新疆地区的教育交流与合作。

根据 2023 年宿迁援疆教师文件，今年宿迁市计划选派一批优秀教师到新疆地区支教。

这项计划的目标是为了加强新疆地区的教育师资力量，提高当地教育水平，促进新疆地区与内地的教育交流与合作。

在选拔宿迁援疆教师时，将严格按照相关标准和流程进行。

选拔对象主要包括具有一定教育教学经验、年龄在 45 岁以下的优秀教师。

选拔过程将充分考虑教师的教育教学能力、心理素质、适应能力等多方面因素，确保选拔出最优秀的教师赴新疆支教。

宿迁援疆教师在新疆地区的工作内容主要包括开展教育教学活动、组织课外活动、参与学校管理等。

他们需要充分发挥自己的专业特长，为新疆地区的学生提供高质量的教育教学服务，帮助他们提高学习成绩，培养良好的学习习惯和兴趣爱好。

为了保障宿迁援疆教师的工作和生活，宿迁市政府将提供一定的待遇和保障措施。

其中包括工资待遇、生活补贴、保险等方面的保障，确保援疆教师在新疆地区能够安心工作、生活。

总的来说，宿迁援疆教师项目对于促进新疆地区教育事业发展、提高当地教育水平具有重要意义。

援疆教师支教工作计划1. 引言本文档旨在阐述援疆教师支教工作的计划和目标，以提供参与援疆教师支教的教育工作者参考。

援疆教师支教是为了进一步推进新疆地区教育事业的发展，提高当地教育水平，促进教育均衡发展，加强新疆地区与其他地区的教育交流与合作。

2. 目标本次援疆教师支教工作的目标如下：1.提供优质教育资源：通过援疆教师支教，为新疆地区的学生提供优质的教育资源，提高其学习成绩和综合素质。

2.增进师生交流：促进援疆教师与当地教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平，提升教育质量。

3.促进地区教育发展：通过援疆教师支教，推动新疆地区教育事业的发展，缩小与其他地区的教育差距，实现教育均衡发展。

4.培养优秀教师：通过援疆教师支教，培养和选拔一批优秀的教育人才，为新疆地区的教育事业培养更多的优秀教师。

3. 工作内容3.1 教育资源支持援疆教师将提供以下教育资源支持：•教育教学书籍、教具和学习资料的捐赠；•设计并实施适合当地教学要求的教学计划；•提供在线教育资源和远程教学支持。

3.2 教学辅导与培训援疆教师将提供以下教学辅导与培训：•为当地教师提供教育教学方法、课堂管理等方面的培训；•组织教师交流活动，分享教学经验和教育资源；•为当地教师提供专题讲座和研讨会。

3.3 课程设计与改进援疆教师将参与当地课程设计与改进：•根据当地地区的实际需求和学生的特点，设计适合的课程内容；•针对当地教学环境和教学条件，改进课程教材和教学方法；•通过课程设计与改进，提高学生的学习兴趣和学习效果。

4. 实施计划4.1 招募援疆教师通过招募援疆教师的方式，吸引多才多艺、具有丰富教学经验和优秀教育背景的教育工作者参与援疆教师支教工作。

招募过程将包括简历筛选、面试评估等环节，确保招募的援疆教师具备相关教育背景和能力。

4.2 安排差旅和住宿为援疆教师提供差旅和住宿安排，确保其能够顺利前往援疆地区并能够在当地顺利履行教学任务。

援疆教师的差旅和住宿费用将由相关单位提供资助。