2021届老高考二轮复习生物小题必练：遗传的细胞学基础 含答案

专题限时集训(五) [专题五遗传的细胞基础](时间：40分钟)1．下列叙述正确的是( )A．胚胎干细胞有细胞周期，神经干细胞分化形成的神经细胞也有细胞周期B．由胚胎干细胞分化成肝脏干细胞再分化成肝脏细胞的过程体现了细胞的全能性C．用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性D．受精卵的全能性最高，是因为其含有生物体全部种类的蛋白质2．图3­5­1中甲为某二倍体动物精原细胞分裂过程中细胞内的同源染色体对数的变化曲线，图乙表示该动物的一个细胞分裂示意图。

下列叙述错误的是( )图3­5­1A．CD段含有4个染色体组，12个DNA分子B．FG段可发生基因重组C．若染色体②上有基因B，⑤的相同位点上有基因b，则其原因是在AB段发生了基因突变D．图乙中的细胞是次级精母细胞，处于曲线图的HI段3．图甲表示某动物细胞减数分裂过程中染色体与核DNA数目之比的变化；图乙表示该动物的某组织切片的显微图像。

下列叙述正确的是( )乙图3­5­2A．图甲中DE段的一个细胞中含有8条染色单体B ．图乙中的细胞①正在发生交叉互换C ．图甲中BC 段的一个细胞中可能含有1条或2条X 染色体D ．图乙中细胞②分裂结束后形成极体和次级卵母细胞4．如图3­5­3所示是蛙红细胞的无丝分裂过程，和有丝分裂相比，下列叙述正确的是()图3­5­3A ．分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化B ．没有DNA 和染色体的复制C ．分裂过程中细胞核缢裂成两个，因此子细胞中染色体减少一半D ．无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中，有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中5．在“观察植物细胞的有丝分裂”实验中，三位实验人员剪取2～3 mm 洋葱根尖制作装片的操作步骤(“＋”表示有操作，“－”表示未操作)如下表所示。

则甲、乙、丙对应如图3­5­4所示区域观察到的实验现象分别是( )图3­5­4A ．细胞重叠、染色体未着色、细胞呈正方形且排列紧密B ．细胞分散、染色体着色、细胞呈长方形且有根毛C ．细胞重叠、染色体未着色、细胞呈长方形且有根毛D ．细胞分散、染色体着色、细胞呈正方形且排列紧密6．哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。

专题5 遗传的细胞学基础（选择题）——2025届高考生物学模块考前抢分练【新高考版】一、单项选择题1.如图为某精原细胞（2n）不同细胞分裂时期的图像，a为精原细胞所处时期，下列叙述正确的是( )A.图中甲表示染色体，若进行减数分裂，其顺序为a→b→c→d→eB.仅通过a、c、d三个时期的变化无法判断该精原细胞的分裂方式C.b时期的细胞中会发生基因重组，此时细胞中的染色体组有2个D.b时期的细胞中都含有Y染色体2.取某雄性动物(2n=8)的一个正在分裂的细胞,用红色荧光和绿色荧光分别标记其中两条染色体的着丝点,在荧光显微镜下,观察到两个荧光点随时间依次出现在细胞中①~④四个不同的位置(箭头表示移动路径),如图所示。

下列说法错误的是( )A.该细胞正在进行减数分裂B.被荧光标记的两条染色体是一对同源染色体C.荧光点从③向④移动过程中,细胞发生了着丝点分裂D.该细胞分裂后得到的两个子细胞中都有荧光点3.某兴趣小组在观察家犬(2n=78)的睾丸切片时，根据观察到的染色体数和染色单体数将细胞归纳为下表中的4种类型。

下列关于这4类细胞的分析推理，错误的是( )B.③是处于减数第二次分裂前期、中期的细胞C.②-④-①可反映一个细胞周期中染色体数的变化D.①和②细胞中均含有39对同源染色体、2个染色体组4.图1为某基因型为EeFf的高等雄性动物体内某细胞的部分染色体组成示意图，其中①～⑥表示染色体，a~d表示染色单体。

图2为该动物体内某细胞某一时刻部分染色体行为示意图，其中E、e和F、f表示基因。

下列叙述正确的是( )A.图1中a、b互为姐妹染色单体，c、d也互为姐妹染色单体B.图2中等位基因E、e的分离仅发生在减数分裂Ⅰ后期C.图1中有3对同源染色体，在减数分裂Ⅰ前期会出现3个四分体D.图2中的染色体互换也可发生在图1中②和③的非姐妹染色单体间5.某基因型为AaX D Y的二倍体雄性动物（2n=8），1个初级精母细胞的染色体发生片段交换，引起1个A和1个a发生互换。

高三生物二轮复习专题练习2：遗传的细胞基础一 、选择题1下图为某家族遗传病系谱图，下列分析正确的是( )A ．Ⅱ4和Ⅱ5是直系血亲，Ⅲ7和Ⅲ8属于三代以内的旁系血亲B ．若用A －a 表示关于该病的一对等位基因，则Ⅰ2的基因型一定为AA 由Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ4和Ⅱ5，可推知此病为显性遗传病D 由Ⅱ5×Ⅱ6→Ⅲ9 可推知此病属于常染色体上的显性遗传病 2人类的精子中含有的染色体是（ ）A ．44+XYB ．23+X 或23+Y ．22+X 或22+Y D ．44+XX3一对表现型正常的夫妇，生了一个既患白化病(a) 又患红绿色盲(b)的男孩。

此男孩外祖父和外祖母的基因型不可能是 ( ) AAaXBY 、AaXBXb BAaXBY 、aaXbXb AAXbY 、AAXBXb DAaXBY 、aaXBXb4如图是人体性染色体的模式图。

下列叙述不正确的是( )A ．位于Ⅰ区基因的遗传只与男性相关B ．位于Ⅱ区的基因在遗传时，后代男女性状的表现一致 ．位于Ⅲ区的致病基因，在体细胞中也可能有等位基因 D ．性染色体既存在于生殖细胞中，也存在于体细胞中5雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(1、2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S 1、S 2)。

比较1与2、S 1与S 2细胞核中DNA 数目及其贮存的遗传信息，正确的是 ( )A．DNA数目1与2相同，S1与S2不同B．遗传信息1与2相同，S1与S2不同．DNA数目1与2不同，S1与S2相同D．遗传信息1与2不同，S1与S2相同6下列细胞中没有同染色体的是 ()A受精卵 B口腔上皮细胞初级精母细胞 D红细胞7如图表示某哺乳动物体内正在进行分裂的一个细胞，该细胞( )A．只存在于该动物的卵巢中B．发生过基因突变或交叉互换．含有4个染色体组D．分裂产生的成熟生殖细胞有两种8某生物的体细胞染色体数为2n。

该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是（）A．分裂开始前，都进行染色体的复制B．分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2n．分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个D．分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是n9牛的初级卵母细胞分裂期间发生的特征性变化是（）A．同染色体不分开，着丝点分裂B．同染色体不分开，着丝点不分裂．同染色体分开，着丝点分裂D．同染色体分开，着丝点不分裂10对右图减数分裂过程某阶段的描述，正确的是( )A．同染色体移向两极B．非姐妹染色单体交换结束．减数第二次分裂的中期D．姐妹染色单体排列在赤道板上11用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果如下：P F1①♀灰身红眼×黑身白眼♀灰身红眼、灰身红眼②♀黑身白眼×灰身红眼♀灰身红眼、灰身白眼下列说法不正确的是( )A．实验中属于显性性状的是灰身、红眼B．体色和眼色的遗传符合自由组合定律．若组合①的F1随机交配，则F2雄蝇中灰身白眼的概率为3/4D．若组合②的F1随机交配，则F2中黑身白眼的概率为1/812 (2010·无锡模拟)仅考虑核DNA，下列人体细胞中染色体数可能相同，而DNA 含量一定不同的是( )A．初级精母细胞和精细胞B精原细胞和次级精母细胞．卵原细胞和卵细胞D．初级卵母细胞和次级卵母细胞二、填空题13据图答题：(1)上图为动物细胞的___________分裂模式图。

高中生物遗传的细胞基础练习题学校:___________姓名：___________班级：___________一、单选题1．如欲观察细胞减数分裂过程，可选用的材料是（）A．马蛔虫受精卵B．蝗虫的精子C．小鼠睾丸D．洋葱根尖2．处于减数分裂四分体时期的细胞中，染色体、染色单体和DNA分子数目之比为（）A．1：2：4 B．1：2：2 C．1：1：2 D．1：4：4 3．下列人体结构或细胞中，不存在同源染色体的是（）A．一个四分体B．精子C．受精卵D．初级卵母细胞4．下列有关同源染色体与姐妹染色单体的叙述正确的是（）A．一对同源染色体上的基因所含的遗传信息都相同B．姐妹染色单体来自细胞分裂间期染色体自我复制C．同源染色体的姐妹染色单体之间可发生交叉互换D．姐妹染色单体的分离随同源染色体的分开而分离5．下图是在光学显微镜下观察到的某动物细胞有丝分裂图片。

该细胞发生的变化是（）A．同源染色体配对B．姐妹染色单体分离C．DNA双链解开D．着丝粒排列在赤道板上6．图1表示某种哺乳动物(2n)处于正常分裂时的一个细胞图像。

图2是该种动物的一个卵原细胞进行减数分裂时发生了一次异常，分别检测其分裂进行至T1、T2、T3时期的三个细胞中染色体、染色单体和核DNA的数量。

下列叙述错误．．的是（）A．图1细胞所处时期与图2的T3时期相同B．图1为次级精母细胞或第一极体，细胞中含有6条染色体C．图2中处于T3时期的细胞中X染色体数量可能为0或4D．该异常分裂的卵原细胞最终形成的1个卵细胞中染色体数为2或47．卵细胞和精子形成过程中的不同点是（）A．同源染色体联会B．细胞质是否均等分配C．染色体着丝点分裂D．染色体复制8．在减数分裂第一次分裂中，同源染色体发生分离。

下列关于同源染色体的叙述中，错误的是（）A．同源染色体中的一条来自父方，一条来自母方B．同源染色体的形态、大小一般不同C．同源染色体在前期Ⅰ会进行配对D．同源染色体在前期Ⅰ会发生片段交换9．如图为人的精原细胞进行减数分裂时，相关物质数量变化的部分曲线图。

高考生物小题必练：本专题是根据近三年（2018～2020）的高考真题情况，去组织和命制题目。

专题中有近三年的高考真题，根据真题加以模仿的题和百强名校对应考点的题。

该专题主要考查减数分裂过程及有关图像、减数分裂和有丝分裂的比较、减数分裂异常分析等。

1．（2020年天津卷·7）一个基因型为DdTt 的精原细胞产生了四个精细胞，其基因与染色体的位置关系见下图。

导致该结果最可能的原因是（ ）A ．基因突变B ．同源染色体非姐妹染色单体交叉互换C ．染色体变异D ．非同源染色体自由组合【答案】B【解析】从图中看出一个DdTt 的精原细胞产生了DT ，Dt ，dT 和dt 四种精子，而正常的减数分裂只能产生四个两种类型的精子，所以最可能的原因是这个精原细胞在减数第一次分裂前期，同源染色体非姐妹染色体单体之间发生了交叉互换，产生四种精子。

2．（2020海南卷，13）某哺乳动物的体细胞染色体数为2n 。

下列有关该动物精原细胞的叙述，正确的是（ ）A ．既能进行有丝分裂，又能进行减数分裂B ．分裂过程中的染色体数目不会为nC ．在有丝分裂后期会发生基因重组D ．经过染色体复制产生的初级精母细胞中没有同源染色体【答案】A【解析】动物的精原细胞能通过有丝分裂增加精原细胞数量，也能通过减数分裂产生精（新高考）小题必练8：遗传的细胞学基础细胞进行生殖，A正确；精原细胞若进行减数分裂，在减数第二次分裂前期、中期和末期，以及产生的子细胞中染色体数目均为n，B错误；在有丝分裂后期不会发生基因重组，基因重组发生在减数第一次分裂过程，C错误；经过染色体复制产生的初级精母细胞中含有同源染色体，减数第一次分裂后期同源染色体分离，产生的次级精母细胞中不含同源染色体，D 错误。

3．（2020浙江卷，21）若某二倍体高等动物（2n=4）的基因型为DdEe，其1个精原细胞（DNA 被32P全部标记）在培养液中培养一段时间，分裂过程中形成的其中1个细胞如图所示，图中细胞有2条染色体DNA含有32P。

遗传信息的表达本专题是根据近三年（2018～2020）的高考真题情况，去组织和命制题目。

专题中有近三年的高考真题，根据真题加以模仿的题和百强名校对应考点的题。

该专题主要考查DNA 是主要的遗传物质、DNA的结构和复制等。

专题内容较为基础，涉及的知识点较多，试题一般是多个章节内容的综合考查，试题的每个选项可能覆盖一至二个知识点。

对遗传的分子基础的考查以遗传物质的发现实验、核酸的元素组成、结构、分布、DNA的结构和复制，同时侧重对实验的分析能力、对知识的深化理解和运用能力的考查。

1.（2020年全国卷III·1)）关于真核生物的遗传信息及其传递的叙述，错误的是（）A．遗传信息可以从DNA流向RNA，也可以从RNA流向蛋白质B．细胞中以DNA的一条单链为模板转录出的RNA均可编码多肽C．细胞中DNA分子的碱基总数与所有基因的碱基数之和不相等D．染色体DNA分子中的一条单链可以转录出不同的RNA分子2．（2019·新课标Ⅰ卷·2）用体外实验的方法可合成多肽链。

已知苯丙氨酸的密码子是UUU，若要在体外合成同位素标记的多肽链，所需的材料组合是（）①同位素标记的tRNA ②蛋白质合成所需的酶③同位素标记的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液A．①②④B．②③④C．③④⑤D．①③⑤3．（2018全国Ⅰ卷，2）生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA—蛋白质复合物的形式存在。

下列相关叙述错误的是（）A．真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物B．真核细胞的核中有DNA—蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有C．若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶D．若复合物中正在进行RNA的合成，则该复合物中含有RNA聚合酶1．下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是（）A．tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来B．同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生C．细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D．转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补2．在其他条件具备情况下，在试管中加入物质X和物质Z，可得到相应产物Y。

2021年高考生物大二轮复习 4-1遗传的分子基础（含解析）1.[xx·滨州一模]肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验，均不能证明的是( )A. DNA可以产生可遗传的变异B. 蛋白质不是遗传物质C. DNA可以控制生物的性状D. DNA是主要的遗传物质解析：肺炎双球菌的转化实验可证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质；噬菌体侵染细菌的实验只能证明DNA是遗传物质；大多数生物遗传物质为DNA，所以，DNA是主要的遗传物质，两实验均不能证明此结论。

答案：D2．在艾弗里及其同事利用肺炎双球菌证明遗传物质是DNA的实验中，用DNA 酶处理从S型菌中提取的DNA之后与R型活菌混合培养，结果发现培养基上仅有R 型肺炎双球菌生长。

设置本实验步骤的目的是( )A. 证明R型菌生长不需要DNAB. 补充R型菌生长所需要的营养物质C. 直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化的因素D. 与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照解析：用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养的目的是与“以S 型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照。

答案：D3．若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的所有噬菌体( )A. 一定有35S，可能有32PB. 只有35SC. 一定有32P，可能有35SD. 只有32P解析：噬菌体侵染细菌时，以亲代噬菌体的DNA为模板，以大肠杆菌的成分为原料，合成子代噬菌体的DNA和蛋白质，故子代噬菌体中部分含32P，全部含35S。

答案：A4．在证明DNA是生物遗传物质的实验中，用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，下列对沉淀物中含有少量放射性物质的解释，正确的是( )A. 经搅拌与离心后有少量含35S的T2噬菌体蛋白质外壳仍吸附在大肠杆菌上B. 离心速度太快，含35S的T2噬菌体有部分留在沉淀物中C. T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35SD. 少量含有35S的蛋白质进入大肠杆菌解析：在证明DNA是生物遗传物质的实验中，用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，在沉淀物中含有少量放射性，原因是搅拌不充分，有少量的含35S的T2噬菌体蛋白质外壳还吸附在大肠杆菌上。

第3题遗传的细胞基础1．下列有关有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是（）A．有丝分裂产生的2个子细胞细胞核中的遗传信息一般相同B．同源染色体的联会和分离只能发生在减数分裂过程中C．果蝇通过减数分裂产生卵细胞的过程中，一个细胞中X染色体数最多为4条D．减数第一次分裂后期，细胞中染色体数目与体细胞相等且含有同源染色体【答案】C【解析】A、有丝分裂是为了亲子代细胞间遗传物质的稳定，因此产生的2个子细胞细胞核中的遗传信息一般相同，A正确；B、同源染色体的联会和分离只能发生在减数第一次分裂过程中，B正确；C、果蝇通过减数分裂产生卵细胞的过程中，一个细胞中X染色体数最多为2条，C错误；D、减数第一次分裂后期，还未形成两个细胞，因此细胞中染色体数目与体细胞相等且含有同源染色体，D正确。

故选C。

2．细胞分裂是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。

下列关于图示的叙述，正确的是（）A．图①表示的细胞一定是有丝分裂，其下一个时期主要进行着丝粒分裂B．图①是某基因型为AaBb的哺乳动物睾丸里一个细胞，其子细胞的基因型有两种C．图①是某高等雌性动物体内的一个细胞，此细胞形成过程中可出现6个四分体D．图①和图①可对应于图①中的BC段，图①对应于图①中的DE段【答案】D【解析】A、图①细胞不含同源染色体，且着丝点排列在赤道板上，最可能处于减数第二次分裂中期（也可能为单倍体植物的有丝分裂中期），A错误；B、据图分析，图①细胞所处时期为有丝分裂中期，故其若为基因型为AaBb的哺乳动物睾丸里的一个细胞，则其子细胞只有一种基因型AaBb，B错误；C、图①是某高等雌性动物体内的一个细胞，此时细胞中有3条染色体，处于减数第二次分裂末期，则该动物的体细胞有6条染色体，在减数分裂过程中可形成3个四分体，C错误；D、①和①细胞中，每条染色体含有2个DNA，对应于图①中的BC段；①细胞中每条染色体含有1个DNA分子，对应于图①中的DE段，D正确。

高考生物二轮复习专题训练—遗传的基本规律（含解析)A组基础练第I卷（选择题）一、单选题1．（2023·全国·高三专题练习）某植株的一条染色体发生缺失，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（如图所示）。

下列相关叙述错误的是（）A．B与b的根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同B．该植株自交后代都是红色性状C．以该植株作为母本，授以基因型为Bb正常植株的花粉，子代中红色：白色=3：1 D．该植株的变异可为生物进化提供原材料【答案】B【分析】图示植株的基因型为Bb,其中红色显性基因B在缺失染色体上,白色隐性基因b在正常染色体上，且含有缺失染色体的花粉不育,但含有缺失染色体的卵细胞可育。

【详解】A、B与b是等位基因，根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同，A正确；B、由于缺失染色体的花粉不育，所以该植株只产生一种雄配子b；而雌配子可以产生两种：B和b，所以该植株自交，下一代为Bb：bb=1：1，所以下一代红色性状∶白色性状＝1∶1，B错误；C、雌配子和雄配子都可以产生两种：B和b，下一代为（Bb+BB）：bb=3：1，所以下一代红色性状∶白色性状＝3∶1，C正确；D、遗传变异为生物的进化提供了原材料，D正确。

故选B。

2．（2021·吉林·延边甲子中学高中部有限公司高一期中）“敕勒川，阴山下。

天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫。

风吹草低见牛羊。

”这是南北朝时阴山风光。

今天的邵阳南山牧场重现了这种画面。

下图是南山牧场一个山羊种群的毛色（黑毛和白毛）遗传图解，下列有关叙述正确的是（）A．图中的全部的黑毛山羊基因型相同B．图中的全部的白毛山羊基因型相同C．探究第3代的黑毛山羊个体的基因型，可采用测交的实验方法D．第3代的白毛山羊是杂合子的概率是2/4【答案】A【分析】分析题图：子一代中白毛羊和白毛羊杂交，后代出现黑毛羊，出现性状分离，说明白毛相对于黑毛为显性性状（相关基因用A、a表示），则黑毛羊的基因型为aa，子一代白毛羊的基因型均为Aa，亲代中白毛羊的基因型为Aa，子二代中白毛羊的基因型为AA或Aa。

本专题是根据近三年（2018～2020）的高考真题情况而组织和命制的。

其中有近三年的高考真题、仿真题以及百强名校对应考点的题。

纵观近3年全国卷，高考对细胞结构的考查频率增多，根据细胞的重要性及《考试大纲》的变化，此部分内容可能成为今后高考的重要命题点，考生予以重视；对细胞的结构与功能的考查一般都会结合当前科技新成果，考查细胞器以及生物膜的功能。

或以基本概念为着眼点考查基础知识或结合突出成就或热点问题如癌症的防治与人类健康问题进行命题。

1．（2020年全国Ⅰ卷·29）真核细胞的膜结构具有重要功能。

请参照表中内容完成下表。

结构名称 突触 高尔基体 （1）_________叶绿体的类囊体膜功能 （2）_________ （3）_________控制物质进出细胞作为能量转换的场所 膜的主要成分（4）_________ 功能举例 在缩手反射中参与兴奋在神经元之间的传递 参与豚鼠胰腺腺泡细胞分泌蛋白的形成过程 参与K +从土壤进入植物根细胞的过程 （5）_________ 2.（2019年新课标III 卷，2）下列与真核生物细胞核有关的叙述，错误的是（ ） A ．细胞中的染色质存在于细胞核中B ．细胞核是遗传信息转录和翻译的场所C ．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心D ．细胞核内遗传物质的合成需要能量3．（2018全国Ⅰ卷，1）生物膜的结构与功能存在密切的联系。

下列有关叙述错误的是（ ）细胞的结构和功能A．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B．溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C．细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道D．线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶1．下列结构中，都不含膜结构的细胞器是A．线粒体和中心体B．核糖体和叶绿体C．高尔基体和内质网D．核糖体和中心体2．叶绿体和线粒体是真核细胞中重要的细胞结构，下列相关叙述错误的是A．二者均为双层膜细胞器，均含有DNA分子B．二者均能合成部分蛋白质，控制一定的性状C．含有叶绿体的细胞通常含有线粒体，含有线粒体的细胞不一定含有叶绿体D．叶绿体能够通过光合作用合成葡萄糖，线粒体可以通过有氧呼吸分解葡萄糖3．下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是A．活细胞中的线粒体可以定向地运动到代谢比较旺盛的部位B．溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，也能分解衰老、受损的细胞器C．人体细胞内的蛋白质、酶和激素中都不含核糖D．细胞中核糖体的形成不一定与核仁有关4．细胞自噬与溶酶体或液泡密切相关，溶酶体是一种含有多种水解酶的囊泡。

遗传的细胞学基础复习思考题及答案第二章遗传的细胞学基础《复习思考题》一、名词解释同源染色体：形态和结构相同的一对染色体。

非同源染色体（异源染色体）：这一对染色体与另一对形态结构不同的染色体，互称为异源染色体。

姊妹染色单体与非姊妹染色单体有丝分裂和减数分裂（mitosis and meiosis）：mitosis称有丝分裂：主要指体细胞的繁殖方式，DNA分子及相关的蛋白经过复制后平均的分配到两个子细胞中；meiosis：又称成熟分裂：是在性母细胞成熟时，配子形成过程中所发生的一种特殊的有丝分裂，因为它使体细胞染色体数目减半，所以称减数分裂。

（07A）交叉与联会：减数分裂的前期Ⅰ的偶线期同源染色体紧靠在一起，形成联会复合体，粗线期联会复合体分开，非姊妹染色单体之间出现交叉。

自花授粉（self-pollination）：同一朵花内或同株上花朵间的授粉。

异花授粉（cross pollination）：不同株的花朵间授粉。

受精（fertilization）：雄配子（精子）与雌配子（卵细胞）融合为一个合子。

胚乳直感（xenia）或花粉直感：如果在3n胚乳上由于精核的影响而直接表现父本的某些性状。

一些单子叶植物的种子常出现这种胚乳直感现象。

例如：以玉米黄粒的植株花粉给白粒的植株授粉，当代所结种子即表现父本的黄粒性状。

果实直感（metaxenia）：如果种皮或果皮组织在发育过程中由于花粉影响而表现父本的某些性状。

例如：棉花纤维是由种皮细胞延伸的。

在一些杂交试验中，当代棉籽的发育常因父本花粉的影响，而使纤维长度、纤维着生密度表现出一定的果实直感现象。

无融合生殖（apomixis）：雌雄配子不发生核融合的一种无性生殖方式。

可分为两大类：营养的无融合生殖（vegetative apomixis）：指能代替有性生殖的营养生殖类型。

例如：大蒜的总状花序上常形成近似种子的气生小鳞茎，可代替种子而生殖。

无融合结子（agamospermy）：指能产生种子的无融合生殖。

姓名：班级：正确率：% 时间控制：推荐20分钟2021届老高考生物遗传的细胞基础全程复习试题专攻10 遗传的细胞基础一、选择题1.以下与有丝分裂和减数分裂有关的叙述,正确的是()。

A.两种细胞分裂过程中染色体复制后平均分配,确保亲子代遗传性状的稳定性B.两种细胞分裂过程中均可能发生突变和基因重组C.两种细胞分裂过程中抑制纺锤体形成均会影响着丝点分裂从而导致染色体数加倍D.减数第二次分裂过程中染色体的行为变化与有丝分裂基本相同2．下列对四分体的叙述正确的是()A．一个细胞中含有4条染色体B．一个细胞中含有4对染色体C．一个细胞中含有4条染色单体D．一对同源染色体含有4条染色单体3．低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，从而产生染色体数目加倍的卵细胞，此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。

上述过程中产生下列四种细胞，下图所示四种细胞的染色体行为(以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例)可出现的是()4.下列有关百合(2n=24)的花粉母细胞减数第一次分裂的叙述,正确的是()。

A.两个子细胞具有相同的遗传信息B.同源染色体分离,染色体数减半C.着丝点未分裂,姐妹染色单体交叉互换D.两个子细胞中各含有6对染色体5．将某一雄性动物细胞(染色体数为2N)的DNA用3H充分标记后，置于不含3H的培养基中培养，该细胞经过两次连续分裂后形成4个大小相等的子细胞。

下列有关说法正确的是() A．若子细胞中染色体数为2N，则其中含3H的染色体数一定为NB．若子细胞中染色体数为N，则其中含3H的DNA分子数为N/2C．若子细胞中染色体都含3H，则细胞分裂过程中会发生基因重组D．若子细胞中有的染色体不含3H，原因是同源染色体分离6.下列有关有丝分裂、减数分裂和受精作用的说法,正确的是()。

A.联会不发生在有丝分裂过程中,着丝点分裂只发生在减数第二次分裂的后期B.初级卵母细胞能进行有丝分裂以增加自身数量,又可进行减数分裂形成卵细胞C.同种生物的细胞在有丝分裂中期和减数第一次分裂中期,染色体数目、核DNA数目都相同D.减数分裂和受精作用过程中均有非同源染色体的自由组合,有利于保持亲子代遗传信息的稳定性7．某雄性二倍体动物的一细胞经两次连续分裂，将第一次分裂产生的两个细胞记为子一代，第二次分裂产生的四个细胞记为子二代。

遗传的大体规律1.(12分)(2021·全国高考·T34)果蝇中灰身(B)与黑身(b)、大翅脉(E)与小翅脉(e)是两对相对性状且独立遗传,灰身大翅脉的雌蝇与灰身小翅脉的雄蝇杂交,子代中47只为灰身大翅脉,49只为灰身小翅脉,17只为黑身大翅脉,15只为黑身小翅脉。

回答以下问题:(1)在上述杂交子代中,体色和翅脉的表现型比例依次为和。

(2)两个亲本中,雌蝇的基因型为,雄蝇的基因型为。

(3)亲本雌蝇产生卵的基因组成种类数为,其理论比例为。

(4)上述子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为,黑身大翅脉个体的基因型为。

【解题指南】解答此题的关键是:分析子代中灰身与黑身的比例、大翅脉与小翅脉的比例,从而推出亲本的基因型。

【精讲精析】(1)(2)依照子代中47只为灰身大翅脉,49只为灰身小翅脉,17只为黑身大翅脉,15只为黑身小翅脉,那么子代中灰身∶黑身=(47+49)∶(17+15)=3∶1。

大翅脉∶小翅脉=(47+17)∶(49+15)=1∶1。

依照题干明白:亲本是灰身雌蝇与灰身雄蝇杂交,由于子代中灰身∶黑身=3∶1,因此亲本的基因型都是Bb。

亲本是大翅脉的雌蝇与小翅脉的雄蝇杂交,由于子代中大翅脉∶小翅脉=1∶1,因此亲本基因型是Ee和ee。

(3)亲本雌蝇的基因型是BbEe,其产生的卵细胞的4种基因型是:BE、Be、bE和be,比例是1∶1∶1∶1。

(4)BbEe×Bbee→BBEe(灰身大翅脉)、BbEe(灰身大翅脉)、bbEe(黑身大翅脉)、BBee (灰身小翅脉)、Bbee(灰身小翅脉)、bbee(黑身小翅脉)。

【参考答案】(1)灰身∶黑身=3∶1 大翅脉∶小翅脉=1∶1(2)BbEe Bbee (3)4 1∶1∶1∶1(4)BBEe和BbEe bbEe2. (2021·四川高考·T31)回答以下Ⅱ小题。

Ⅱ.(14分)果蝇的眼色由两对独立遗传的基因(A、a和B、b)操纵,其中B、b仅位于X染色体上。

年高考生物总复习遗传的细胞学基础和基本规律检测题一、选择题（每小题3分，共60分）1．孟德尔的遗传规律不能适用于下列哪些生物 ( )①噬菌体②乳酸菌③酵母菌④蓝藻⑤豌豆A．①②③ B．②③⑤ C．②③④ D．①②④2．子代不同于亲代的性状主要来自基因重组，下图中哪些过程可以发生基因重组（）A.①②③④⑤B.①②③④⑤⑥C.④⑤D.③⑥3．一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为9蓝∶6紫∶1鲜红，若将F2中的紫色植株用鲜红色植株授粉，则后代的表现型及其比例是（）A.2鲜红∶1蓝B.2紫∶1鲜红C.1鲜红∶1紫D.3紫∶1蓝4.现用山核桃的甲（AABB）、乙（aabb）两品种作亲本杂交得F1，F1测交结果如下表，下列有关选项不正确的是（）测交类型测交后代基因型种类及比值父本母本AaBb Aabb aaBb AabbF1乙 1 2 2 2乙F1 1 1 1 1Ａ.F1产生的AB花粉50%不能萌发，不能实现受精Ｂ.F1自交得F2，F2的基因型有9种Ｃ.F1花粉离体培养，将得到四种表现型不同的植株Ｄ.正反交结果不同，说明该两对基因的遗传不遵循自由组合定律5.现有①～④四个果蝇品系(都是纯种)，其中品系①的性状均为显性，品系②～④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。

这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示：若需验证自由组合定律，可选择下列哪种交配类型( )A．②×④ B．①×② C．②×③ D．①×④6．家兔体内产生黄脂或白脂是否受食物的影响?王老师选择健康的黄脂家兔和白脂家兔从事研究。

他将两种兔子都分成两组，分别饲喂不同饲料：一组喂含黄色素的食物；另一组饲喂不含黄色素的食物。

结果王老师所实验的家兔体内产生脂质的颜色如下表所示：试问王老师的实验结果可获得下列何种结论( )A．家兔的脂质颜色是一种不完全的显性遗传B．黄脂基因会因食物而产生突变C．白脂基因会因食物而产生突变D．白脂基因控制家兔脂质颜色不受食物的影响7．某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性，黑色(C)对白色(c)为显性(这两对基因分别位于不同对的同源染色体上)。

遗传的细胞学基础习题答案遗传的细胞学基础习题答案遗传学是生物学的重要分支，研究遗传信息的传递和变异。

遗传学的基础是细胞学，因为遗传信息的传递发生在细胞内。

以下是一些关于遗传的细胞学基础习题及其答案，帮助读者更好地理解这一领域的知识。

1. 什么是细胞遗传学？细胞遗传学是研究遗传信息在细胞分裂和细胞分化过程中的传递和变异的学科。

它涉及到细胞的结构、功能和遗传信息的传递。

2. 什么是染色体？染色体是细胞内包含遗传信息的结构体。

它们位于细胞核内，由DNA和蛋白质组成。

染色体携带了生物个体的遗传信息。

3. 什么是基因？基因是染色体上的一个DNA序列，编码了特定的蛋白质或RNA分子。

基因是遗传信息的基本单位。

4. 什么是等位基因？等位基因是在同一基因位点上存在的不同基因形式。

一个个体可以携带两个等位基因，分别来自父母。

5. 什么是显性遗传？显性遗传是指一个等位基因表现出来的性状能够掩盖另一个等位基因的性状。

显性遗传的性状在个体上是可见的。

6. 什么是隐性遗传？隐性遗传是指一个等位基因表现出来的性状被另一个等位基因的性状所掩盖。

隐性遗传的性状在个体上是不可见的。

7. 什么是基因型和表现型？基因型是一个个体所携带的基因的组合。

表现型是基因型所导致的个体的可观察性状。

8. 什么是纯合和杂合？纯合是指一个个体的两个等位基因相同，例如AA或aa。

杂合是指一个个体的两个等位基因不同，例如Aa。

9. 什么是基因的分离和联合？基因的分离是指在生殖过程中，一个个体的两个等位基因分开进入不同的生殖细胞。

基因的联合是指一个个体的两个等位基因一起进入同一个生殖细胞。

10. 什么是遗传连锁？遗传连锁是指两个或多个基因位点之间的等位基因在遗传过程中往往一起传递给后代，因为它们位于同一条染色体上。

这些习题涵盖了遗传学中的一些基本概念和原理。

通过对这些问题的了解和回答，读者可以对遗传学的细胞学基础有一个初步的了解。

遗传学是一个广泛而深入的领域，它对我们理解生命的本质和进化过程至关重要。

姓名：班级：正确率：% 时间控制：推荐20分钟2021届老高考全程复习课后基础巩固训练11 遗传的细胞基础一、选择题1．下列对高等动物通过减数分裂形成的雌、雄配子以及受精作用的描述，正确的是()A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞14的细胞质B．受精时精子与卵细胞相互识别与细胞膜上的糖蛋白有关C．受精卵中的遗传物质父方和母方各提供一半D．雌、雄配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等2．下列有关减数分裂和受精作用的描述，正确的是()A．受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞，一半来自精子B．减数分裂过程中，着丝点分裂伴随着同源染色体的分离C．受精卵中的染色体数和本物种体细胞染色体数相同D．非同源染色体的自由组合是配子多样性的唯一原因3.下列关于“肺炎双球菌转化实验”和“T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验”的说法,正确的是()。

A.肺炎双球菌的体内转化实验是根据小鼠是否死亡来证明S型肺炎双球菌中有转化因子的B.肺炎双球菌体外转化实验中,转化得到的S型肺炎双球菌体内存在R型肺炎双球菌的遗传物质C.实验前用来制备带有不同标记的两种T2噬菌体的大肠杆菌和“T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验”中被侵染的大肠杆菌都是用同位素标记好的D.实验不能说明DNA是主要的遗传物质,但都可以说明蛋白质不是遗传物质4.下列关于蛋白质合成的叙述错误．．的是()。

A.蛋白质合成通常从起始密码子开始到终止密码子结束B.携带肽链的tRNA会先后占据核糖体的2个tRNA结合位点C.携带氨基酸的tRNA都与核糖体的同一个tRNA结合位点结合D.最先进入核糖体的携带氨基酸的tRNA在肽键形成时脱掉氨基酸5.从唾液腺细胞中提取全部mRNA,以此为模板合成相应的单链DNA(T-cDNA),利用该T-cDNA与来自同一个体浆细胞中的全部mRNA(J-mRNA)进行分子杂交。

下列有关叙述正确的是()。

A.T-cDNA分子中嘌呤碱基与嘧啶碱基数目一定相等B.浆细胞中的RNA与T-cDNA都能进行分子杂交C.唾液腺细胞不能分泌抗体是因为缺乏编码抗体的相关基因D.能与T-cDNA互补的J-mRNA中含有编码呼吸酶的mRNA6．某同学总结了有关细胞分裂中染色体、核DNA、四分体的数目变化知识，其中正确的是() A．次级精母细胞中核DNA分子数目是正常体细胞中染色体数目的两倍B．减数第二次分裂后期染色体的数目是正常体细胞中染色体数目的一半C．初级精母细胞中染色体的数目和次级精母细胞中核DNA分子数目相同D．4个四分体中有16条染色体，32个DNA分子7．下列有关受精作用的说法，不正确的是()A．受精作用的实质是精子细胞核和卵细胞核的融合，保证了亲子代染色体数目的恒定B．受精作用实现了基因重组，具有更广泛的变异性，体现了有性生殖的优势C．受精作用过程体现了细胞膜具有一定的流动性和信息交流的功能D．人受精卵中的染色体是由一个来自父方、另一个来自母方的两个染色体组组成的8．某夫妇妻子表现型正常，丈夫为红绿色盲患者(相关基因用B、b表示)，生下一性染色体组成为XXY的色盲孩子，出现这种现象的原因可能是()A．女方减数第一次分裂异常或男方减数第一次分裂异常B．女方减数第一次分裂异常或男方减数第二次分裂异常C．女方减数第二次分裂异常或男方减数第二次分裂异常D．女方减数第二次分裂异常或男方减数第一次分裂异常9．如图为某动物(体细胞染色体数为2n)，细胞分裂过程中不同时期每个细胞中核DNA、染色体和染色单体的数量关系图。