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陕西省宝鸡金台区中小学教师命题比赛2021—2021学年第一学期期中八年级数学试卷4店子街中学 权威〔总分为120分，考试时间为120分钟〕题 号 一 二 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 得 分一、选择题．〔本大题共10个小题，每题2分，共20分．在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的．把符合题目要求的选项前的字母填在题后相应的括号内．〕 1. 一个数的平方根与这个数的算术平方根相等，这个数是〔 〕 A 、1 B 、-1 C 、0 D 、1或02. 在以下实数中： ， ，|－3|， ，0.8080080008…， 无理数的个数有〔 〕 A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个3.52-绝对值是 ( )A ．52-B ．25-C ．52+D ．±〔52-〕4. 平行四边形ABCD 中，BC,AD 的长分别为〔x+2〕cm 和〔3-x 〕cm,那么x 的值为( ) A ．2 B ．1 C ．21 D ．21- 5. 以下各组图形，可以经过平移变换由一个图形得到另一个图形的是( )A B C D6. 同学们曾经玩过“万花筒〞，它是由三个等宽等长的玻璃片围成的。
如以下图是“万花筒〞的一个图案，图中所有的小三角形均是全等的等边三角形，其中菱形AEFG 可以看成是把菱形ABCD 以A 为中心按〔 〕A 、顺时针旋转60°得到；B 、顺时针旋转120°得到；C 、逆时针旋转60°得到；D 、逆时针旋转120°得到．7. 如图，以数轴的单位长线段为边作一个正方形，以数轴的原点为旋转中心，将过原点的对角线顺时针旋转，使对角线的另一端点落在数轴正半轴的点A 处，那么点A 表示的数是〔 〕A 、211 B 、1.4 C 、3 D 、28．如图小方格都是边长为1的正方形,那么四边形ABCD 的面积是 ( ) A. 25 B. 12.5 C. 9 D. 8.59. 如图，延长正方形ABCD 的一边BC 至E ，使CE ＝AC ，连结AE 交CD 于F ，那么∠AFC 的度数是A 、112.5°B 、120°C 、122.5°D 、135°10. 如图，把长为8cm 的矩形沿虚线对折，按图中的虚线剪出一个直角梯形，翻开得到一个等腰梯形，剪掉局部的一个三角形的面积为6cm 2，那么翻开后梯形的周长是〔 〕。
一、活动背景为提高小学数学教师的专业素养和试卷命制能力，促进教师对教材、教学方法和评价方法的深入研究，我校特举办小学数学教师试卷命制比赛。
通过比赛，激发教师对数学教学的热情，提升教师的教学水平和评价能力。
二、活动目的1. 提高小学数学教师的专业素养，促进教师对教材、教学方法和评价方法的深入研究。
2. 培养教师创新思维和试卷命制能力，提高试卷质量。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
三、活动对象我校全体小学数学教师四、活动时间2022年10月1日-2022年10月31日五、活动内容1. 试卷命题：参赛教师根据比赛要求，在规定时间内完成一份小学数学试卷的命题工作。
2. 试卷评审：成立评审小组，对参赛试卷进行评审，评选出优秀试卷。
3. 优秀试卷展示：将优秀试卷进行展示，供全体教师学习交流。
六、活动流程1. 宣传发动：通过校内会议、教师微信群等形式，向全体数学教师宣传比赛活动，明确比赛目的、内容、时间等。
2. 报名参加：参赛教师填写报名表，于规定时间内提交。
3. 试卷命题：参赛教师在规定时间内完成试卷命题工作。
4. 试卷评审：评审小组对参赛试卷进行评审，评选出优秀试卷。
5. 优秀试卷展示：将优秀试卷进行展示，供全体教师学习交流。
6. 颁奖仪式：对获奖教师进行表彰，颁发荣誉证书。
七、活动要求1. 参赛教师应具备一定的教学经验和试卷命制能力。
2. 试卷内容应紧扣教材，注重考查学生的基础知识、基本技能和综合应用能力。
3. 试卷格式规范，题目设置合理，难度适中。
4. 参赛教师应保证试卷的原创性，不得抄袭他人作品。
5. 评审过程中，评审小组应公平、公正、公开地评选优秀试卷。
八、活动总结1. 对活动进行全面总结，分析活动中存在的问题和不足。
2. 针对存在的问题，提出改进措施，为今后类似活动提供借鉴。
3. 对获奖教师进行表彰，鼓励教师再接再厉，不断提高教学水平。
4. 将优秀试卷整理成册，供全体教师学习交流。
陕西省宝鸡金台区中小学教师命题比赛2020—2020学年第一学期上期中七年级数学试卷1 店子街中学 彭玉英（全卷满分120分，考试时间90分钟）一、 选择题（每小题3分，共30分）1.下列各组数中，互为相反数的是 （ ）A.13与3B.－(－3) 与3C.－8与8 D －12与+(-12) 2.下列图形中，不是多边形的是 （ ） A.正方形 B.长方形 C.圆环D.三角形 3.六棱柱中，棱的条数有 （ ） A.6条 B.10条 C.12条 D.18条 4.用平面截一个正方体，所得截面不可能是 （ ） A.等腰三角形 B.长方形 C.直角三角形 D.梯形 5.—a 是 （ ）A.负数B.不是负数C.正数或负数D.以上都不对 6.下列说法中，错误的是 （ ） A.任何数的绝对值都不是负数 B.两个不相等的数其绝对值可能相等 C.任何有理数的绝对值都是正数 D.互为相反的两个数的绝对值相等7.若4x y a b c 与732z a b c 是同类项，则x 、y 、z 的值为 （ ）A.2,3,1B.3,1,2C.1,2,3D.3,2,18.若x =3，y =2，且x>y ，则x+y 的值为 （ ） A.5± B.1或5 C.±1 D.－1或－59.下图是某几何体的主视图、左视图和俯视图，则这个几何体是（ ）A.四棱柱B.圆柱C.圆锥D.圆台10.某人骑自行车从A 地到B 地，去时速度为m,返回时速度为n,则此人往返一次的平均速度为 （ ） A.2mn m n + B.2m n + C.mn m n + D.m nmn+ 二、填空题（每空2分，共36分）11.绝对值等于本身的数是 ，绝对值最大的负整数是12.()2320x y -++=，则x = ，y = ，16xy =13.圆锥的主视图、俯视图及左视图分别是 、 、14.数轴上与原点的距离是2个单位长度的点有 个，表示的有理数是 和 ；15.三个连续整数，已知中间的一个数是a,则这三个数的和为16.一个整数大于－2.5而不大于4，则满足条件的整数有 个，分别为 17.若m 、n 互为相反数，p 、q 互为倒数，则pq= ,m+n= ,4()pq n m 52-+=18.小敏有a 张邮票，小芳有b 张邮票，小芳过生日时，小敏把自己邮票的一半作为礼物送给了小芳，现在小芳有 张邮票。
金台区中小学教师命题比赛单元检测卷学校：金台区硖石乡红硖小学年级：四年级科目：科学评价等级优良达标待达标在相应等级上划“√”一、我会填。
1、刚出壳的小蚕叫_________，一般有_________ 长。
2、蚕生下来身上就有一根不长的细丝，他的作用_________ _________ 。
3、蚕蛾是从_________ 里羽化出来的。
4、_________ 是蚕发育期中最长的一段。
5、蚕一生要经过_________ 脱皮。
6、蚕蛾的身体分为_________ 部分。
有____ 足。
他的触角是____ 状的。
7、蚕的一生分为____ ____ ____ ____ 四个阶段。
8、蚕脱皮的原因是____________________ 。
9、世界上最先种桑养蚕、生产丝织品的国家是_________ 。
10、我知道____ ____ ____ ____ 和蚕一样，一生也要经过四次变化。
二、我会判断。
1、蚕只吃桑叶。
﹝﹞2、快孵出蚕的卵会变大、变白、卵壳接近透明时蚕宝宝就要出世了。
﹝﹞3、刚出壳的蚁蚕可以用手直接去捏。
﹝﹞4、蚕蛾从蚕蛹里羽化出来后，不再吃食物，不再长大。
﹝﹞5、蚕宝宝脱皮后就不在吃桑叶了。
﹝﹞6、蚕脱皮前不吃也不动。
7、蚕蛾从蛹里羽化出来后还需要继续吃食物。
﹝﹞8、吃桑叶的蚕比吃莴笋叶的蚕长的快些。
﹝﹞9、抽丝前要先把蚕茧在开水里浸泡。
10、真丝围巾不是用蚕丝做的。
﹝﹞三、我会选。
1 蚕宝宝﹝蚁蚕﹞的长度一般有﹝﹞长。
A 、1— 2 毫米B 、3— 4 毫米C 、1 厘米2、雌雄蚕蛾交尾后（）产卵，孵出幼虫。
A 、雄蚕蛾B 、雌蚕蛾3、蚕的幼虫要经过（）次脱皮才能长大。
A 、2B 、3C 、4 D、54、养蚕最适合的温度在（）。
A 、23℃上下B、26℃上下 C 、28℃上下5、下列物品中（）是蚕丝产品。
A 、围巾B 、绸缎C 、羊绒衫四、你问我答。
1、你在养蚕的过程中有什么体会？2、蚕宝宝是怎样脱皮的？脱皮后蚕宝宝有什么变化？五、把蚕的一生和蝴蝶的一生的几个过程写在空白处。
小学数学教师命题和讲题比赛活动方案一、活动背景为了提高小学数学教师的教学水平和专业素养，加强教师之间的交流与合作，提升教育教学质量，我校决定举办一场小学数学教师命题和讲题比赛。
通过比赛，激发教师的教学热情，促进教师之间的相互学习，提高教师的解题能力和命题水平，为学生的全面发展提供更好的教学支持。
二、活动目标1. 提高教师对数学命题的理解和掌握能力，提升教师在教学过程中的命题质量。
2. 提高教师对数学题目的讲解技巧和方法，提升教师在教学过程中的讲解效果。
3. 促进教师之间的交流与合作，分享教学经验和教学方法。
4. 激发教师的教学热情，提升教师的教学积极性。
三、活动时间2022年5月20日四、活动地点学校会议室五、活动对象全体小学数学教师六、活动内容1. 命题比赛（1）比赛形式：教师在规定时间内独立完成一道数学命题。
（2）命题要求：题目难易适中，题型多样，能够全面考察学生的数学能力。
（3）评分标准：题目的科学性、合理性、创新性、实用性等方面。
2. 讲题比赛（1）比赛形式：教师在规定时间内独立完成一道数学题目的讲解。
（2）讲解要求：讲解清晰易懂，逻辑严密，能够帮助学生理解和掌握题目。
（3）评分标准：讲解的清晰度、逻辑性、创新性、实用性等方面。
七、活动流程1. 命题比赛（1）赛前准备：教师在比赛前领取题目，进行充分准备。
（2）比赛开始：教师在规定时间内完成题目，并上交。
（3）评分环节：评委对题目进行评分，评选出最佳命题。
2. 讲题比赛（1）赛前准备：教师在比赛前领取题目，进行充分准备。
（2）比赛开始：教师在规定时间内完成讲解，并上交。
（3）评分环节：评委对讲解进行评分，评选出最佳讲题。
八、评委组成由学校领导、教研组长、数学教研组成员组成。
九、奖励措施1. 最佳命题奖：一名2. 最佳讲题奖：一名3. 优秀参与奖：若干4. 获奖教师将获得一定的物质奖励和荣誉证书。
十、活动总结通过本次小学数学教师命题和讲题比赛，教师们在命题和讲题方面得到了锻炼和提升，同时也促进了教师之间的交流与合作。
中小学教师命题比赛参赛试卷 三年级语文学科期中试卷等级优秀良好达标待达标在相应等级内画“√”本学期已经过去一半了，你一定有许多收获吧，快来摘取丰收的果实吧.一．拼得准确,写得漂亮ch ì b ǎn ɡ sh ú x ī zh ào hu àn y ǐn r én zh ù m ùw ēn nu ǎn li áo ku ò z āo ɡāo m àn sh ān bi àn y ě二．我知道它们的正确读音1.度过了一个愉快的暑假（ji à ji ǎ),我们又回到了美丽的校园。
2.我用小桶盛(ch én ɡ sh èn ɡ）满水,准备让小树苗喝个饱.3.树上结(ji é ji ē)满了又大又圆的苹果。
4。
我找来几颗钉(d ìn ɡ d īn ɡ)子，把板凳钉(d īn ɡ d ìn ɡ)好了。
三．你们长得再像,我也分得清蓝（ ） 乖（ ） 进（ ） 篮（ ） 乘（ ） 近（ ） 级（ ) 拔（ ） 坐( ） 极( ) 拨（ ） 座（ ） 四．成语我会用斩钉截铁 情同手足 鸦雀无声 目不暇接 鸟语花香 滥竽充数1。
（ ）告诉我们，做人要踏踏实实，要有真才实学. 2.我和小明关系最好（ ）。
3.昆虫展上的蝴蝶真多呀,看得我( ）。
4。
春天来了，到处（ )。
5.华罗庚（ )地说:“我一定要回到祖国去!”.6.上课铃一响，教室里顿时（ ）,同学们都静悄悄地等待老师上课。
五．这些词语我分得清希望 盼望 愿望1. 我有一个美好的（ ），长大当一名海军战士.2. 老师（ ）我学好知识，成为有用之材。
陆续 继续 持续1. 天晴了，运动会又可以( )举行了。
2. 上课了，同学们( )走进教室。
六．反义词我会写1.我们需要一个没有战争的世界.（ ) 2。
金台区中学教师命题比赛参赛试卷高一年级数学学科模块3试卷宝鸡铁一中 杨文兵一．选择题：本大题共10个小题，每小题6分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．某车间加工一批零件共200个，质检部抽检了其中10个零件的长度，则这10个零件的长度是 A ．个体 B ．总体 C ．样本 D ．样本容量2．现有60瓶矿泉水，编号从1至60，若用系统抽样方法从中抽取6瓶检验，则所抽的编号是A ．3，13，23，33，43，53B ．2，14，26，38，42，56C ．5，8，31，36，48，54D ．5，10，15，20，25，303．某校毕业生毕业后有回家待业，上大学和补习三种方式，现取一个样本调查如图所示．若该校每个学生上大学的概率为54，则每个学生补习的概率为（ ） A ．101 B ．252 C ．253D ．514．一组数据的平均数是2.8，方差是3.6，若将这组数据中的每一个数据都加上60，得到一组新数据，则所得新数据的平均数和方差分别（ ） A ．57.2 3.6 B ．57.2 56.4 C ．62.8 63.6 D ．62.8 3.65．计算机执行下面的程序段后，输出的结果是（ ）A ．4,2B ．4,1C ．4,3D ．6,06．某学校对学生进行综合能力测试，抽取了其中100人的成绩，统计数据如下表，则这100人的成绩的标准差为A ．3B ．5102 C ．3D ．587．一个容量为100的样本，数据的分组与各组的频数如下表：分数 5 4 3 2 1 人数 20 10 30 30 10组别 (0，10] (10，20] (20，30] (30，40] (40，50] (50，60] (60，70) 频数1213241516137则样本数据落在(10，40]上的频率为A．0.13B．0.39C．0.52D．0.648．给出两个具有线性相关关系的变量x，y之间的一组数据(0，1)，(1，3)，(2，5)，(3，7)，则y与x的线性回归直线yˆ＝bx＋a必过点A．(1，2) B．(1.5，4)C．(0.5，1) D．(2，2)9．在右图所示的程序框图中，若输入x＝8，则输出的k＝A．2B．3C．4D．510．某学校开展“爱我宝鸡，爱我校园”摄影比赛，9位评委对某件作品给出的分数分别为88，89，89，92，93，9x，92，91，94．计分员去掉一个最高分和一个最低分后，计算出平均分为91．复核员在复核时，发现一个数字(数据中x)无法看清，若计分员计算无误，则数字x为A．1B．3C．5D．6二．填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。
陕西省宝鸡金台区中小学教师命题比赛2021—2021学年第一学期期中八年级数学试卷3考试时间：120分钟全卷总分值120分题号一二三总分19 20 21 22 23 24得分一、精心选一选〔每题3分，共30分〕1、某个直角三角形的两条边长为2和4，那么第三边的长度为〔〕A、23B、25C、6D、 23或252、以下实数是无理数的是〔〕A、－3.5B、2C、0D、93、实数a在数轴上的对应位置如图1所示，化简│a+3│的结果是〔〕····－3 a 0 3A、a+3B、a－3C、－a+3D、－a－34、顺次连接矩形各边中点所得的四边形一定是〔〕A、平行四边形B、矩形C、菱形D、正方形5、如图示所示，一块边长为10cm的正方形木块ABCD在水平桌面上绕点D按顺时针方向旋转到A’B’C’D’的位置时，顶点B从开场到完毕所经过的路线长为〔〕A、20cm B 102cm C、15πcm D、52πcm6、以下说法正确的选项是〔〕A、－1的倒数是1B、－1的相反数是－1C、1的算术平方根是1D、1的立方根是±1得分评卷人7、以下图形中，既是轴对称图形，又是旋转对称图形的是〔〕A、等腰三角形B、等边三角形C、平行四边形D、等腰梯形8、如图3所示，O为 ABCD对角线AC、BD的交点，EF经过点O，且与边AD、BC分别交于E、F，那么图中的全等三角形有〔〕A、2对B、4对C、5对D、6对9、假设n 边形的边数减少1，那么其外角和〔 〕A 、增加B 、随n 的取值不同而变化C 、减少D 、不变 10、假设14+a 有意义，那么a 能取的最小整数为〔 〕 A 、0 B 、1 C 、－1 D 、－4 二、细心填一填〔每题3分，共计24分〕11、请你写出两个你喜欢的无理数，使它们的和等于有理数 。
12、菱形的两条对角线长分别是6cm 、8cm 那么此菱形的周长是 cm 。
金台区中小学教师命题参赛试卷高二年级物理学科（期中试卷）金台高级中学 谭庆华 王党朝 杨海一、本题共10小题；每小题4分，共40分.在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分.1．真空中甲、乙两个固定的点电荷，相互作用力为F ，若甲的带电量变为原来的2倍，乙的带电量变为原来的8倍，要使它们的作用力仍为F ，则它们之间的距离变为原来的（ ）A ．2倍B ．4倍C ．8倍D ．16倍 2．电场强度的定义式为E ＝F ／q ( ) A ．该定义式只适用于点电荷产生的电场B ．F 是检验电荷所受到的力，q 是产生电场的电荷电量C ．场强的方向与F 的方向相同D ．由该定义式可知，场中某点电荷所受的电场力大小与该点场强的大小成正比 3．关于电场线的说法，正确的是 ( ) A ．电场线的方向，就是电荷受力的方向 B ．正电荷只在电场力作用下一定沿电场线运动 C ．电场线越密的地方，同一电荷所受电场力越大 D ．静电场的电场线不可能是闭合的4．真空中两个等量异种点电荷电量的值均为q ，相距r ，两点电荷连线中点处的场强为 ( ) A ．0 B ．2kq ／r 2C ．4kq ／r 2D ．8kq ／r 25．真空中距点电荷Q 为r 的A 点处，放一个点电荷q(q<<Q)，q 受到的静电斥力大小为F ，则A 点的电场强度的大小为（ ）A ．q F E =B ．Q FE =C ．2r q k E = D ．2r Q k E =6．如果在某电场中将8100.5-⨯C 的电荷由A 点移到B 点，电场力做功为3100.6-⨯J ，那么（ ）A ．A 、B 两点间的电势差是V 102.15⨯B ．A 、B 两点间的电势差是V 100.310-⨯C ．若在A 、B 两点间移动C 105.28-⨯的电荷，电场力将做J 100.33-⨯的功 D ．若在A 、B 两点间移动C 100.17-⨯的电荷，电场力将做J 100.317-⨯的功7.关于静电场的下列说法中正确的是（ ） A.电场中电势较高处的电场强度也一定较大 B.同一电场中等势面较密处的电场强度也一定较大 C.电场中的电场线一定与等势面垂直相交D.在电场中将一电子由静止释放后一定沿电场线运动8.如图，虚线a 、b 、c 是某静电场中的三个等势面。
金台区中小学教师命题比赛参赛试卷小学语文三年级上册期末试卷（检测时间：60分钟）（总分100分）小老鼠Jerry是卡通王国的竞技明星，他十分自负，认为自己会在任何比赛中获胜，你有没有勇气和他比一比。
做完热身请对自己说：“我是最棒的！准备好了吗?上场吧！”第一场比赛：字词PK。
1、这些带点的字的帽子丢了，请你帮忙找一找。
羸（）①yíng ②lãi 赢（）①yíng ②lãi流血．（）①xiě②xuâ树隙．（）①xì②xī譬．如（）①pì②bì脊．背（）①jǐ②jī2、想想它们是谁。
yùn cáng jíqǔyíhuî( ) ( ) ( )sìyǎng nüâdài wǔrǔ( ) ( ) ( )3、好朋友手拉手。
厉历励拨披拔害鼓严经动草上电话4、词语乐园。
海阔天空（含“海”的成语）黄澄澄（“ABB”式的色彩词）绽开（近义词）陌生（反义词）买卖公平（商业行为用语）组词：慌（）乖（）幸（）幻（）谎（）乘（）辛（）幼（）第二场比赛：句式对决。
1、两只老鸟把小鸟衔上了树。
（改成“被”字句）2、葡萄沟真是个好地方。
（改成反问句）3、小鸟在高高的树枝上叫着。
（改成拟人句）4、白鲸游出冰区。
（扩句）5、在元旦文艺汇演时，表演了精彩的节目。
（改病句）6、造句：要……还要……7、冰心是一位伟大的作家，冰心是一位慈祥的老奶奶。
（合并成一句话）。
第三场比赛：课内外阅读大比拼。
1、课内知识大检阅。
在本学期多姿多彩的语文学习中，我结识了很多良师益友，如热爱祖国的（），为把胜利喜讯带给人民而献身的英雄（）。
我感受到了生命的美好，如（）的翠鸟，（）的白鲸。
我知道降落伞是（）发明的。
国际和平年是（）年。
我最欣赏的一则名言是（）。
2、口语交际我最棒。
相信你是一位出色的小记者，快向读者撰写一篇报道，介绍一件近期发生的国家大事，好吗？3、阅读分析难不住。
金台区中小学教师命题比赛●第一部分：参赛试卷●第二部分：参考答案和评分标准●第三部分：试卷说明参赛教师：宝工中学刘芳金台区中小学教师命题比赛参赛试卷 九年级（上）数学（期末试卷）本试卷共三大题，26小题，满分120分。
考试用时90分钟。
一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确选项前的字母代号填在题后的括号内．本大题共10个小题,每小题3分，共30分） 1、如右图摆放的几何体的左视图是( )2、下列四幅图形中，表示两颗小树在同一时刻阳光下的影子的图形可能是( )。
3、有一对酷爱运动的年轻夫妇给他们12个月大的婴儿3块分别写有“20”, “08”和“北京”的字块,如果婴儿能够拼排成“2008北京”或者“北京2008”,则他们就给婴儿奖励.假设婴儿能将字块横着正排,那么这个婴儿能得到奖励的概率是 ( ) A.16 B. 14 C. 13 D. 124、小明用两根同样长的竹棒做对角线，制作四边形的风筝，则该风筝的形状一定是( ）A. 矩形B. 正方形C. 等腰梯形D. 无法确定 5、到三角形各顶点的距离相等的点是三角形 （ ） A. 三边的垂直平分线的交点 B. 三条高的交点 C. 三条角平分线的交点 D. 三条中线的交点 6、 电影院呈阶梯或下坡形状的主要原因是( ).A. 为了美观B. 减小盲区C. 增大盲区D. 盲区不变7、学生冬季运动装原来每套的售价是100元，后经连续两次降价，现在的售价是81元，则平均每次降价的百分数是( )A.9%B. 8.5%C. 9.5%D. 10% 8、已知正比例函数y =k 1x (k1≠0)与反比例函数y =2k x(k 2≠0)的图像有一个交点的坐标为(-2，-1)，则它的另一个交点的坐标是（ ）A. (2，1)B. (-1，-2)C. (-2，1)D. (2，-1) 9、甲、乙两地相距60km ，则汽车由甲地行驶到乙地所用时间y （小时）与行驶速度x （千米/时）之间的函数图像大致是（ ）10、元旦节班上数学兴趣小组的同学，互赠新年贺卡，每两个同学都相互赠送一张，小明统计出全组共互送了90张贺年卡，那么数学兴趣小组的人数是多少？设数学兴趣小组人数为x 人，则可列方程为（ ）ABCDBCA. x(x-1)=90B. x(x-1)=2×90C. x(x-1)=90÷2D. x(x+1)=90二、填空题（本大题共10个小题,每小题3分，共30分） 11、方程0232=+-x x 的解是 ____________ 。
12、若点（2，1）在双曲线ky x=上，则k 的值为_______。
13、命题“等腰三角形的对角线相等”，它的逆命题是 。
14、小红、小芳、小明在一起做游戏时需要确定作游戏的先后顺序，他们约定用“锤子、剪子、布”的方式确定。
请问在一个回合中三个人都出“布”的概率是 。
15、菱形的面积为24，其中的一条较短的对角线长为6，则此菱形的周长为_______。
16、已知一元二次方程0437122=-+++-a a ax x a ）（有一个根为零，则a 的值 为 _。
17、等腰三角形的底角为15°，腰长为20cm ，则此三角形的面积为 。
18、用反证法证明：同一个三角形中的三个角中至少有两个锐角，证明时应假设 。
19、如图，反比例函数图像上一点A ，过A 作AB ⊥x 轴于B ，若S △AOB=5， 则反比例函数解析式为 。
20、如下图，边长为3的正方形ABCD 绕点C 按顺时针方向旋转30º后得到正方形EFCG ，EF 交AD 于点H ，那么DH 的长为 。
19题图 20题图三、解答题（本大题共5个小题,共60分）21、（本题满分7分）现有两组扑克牌，第一组的牌面数字为1，2，3，第二组的牌面数字为1，2，则每组中任抽一张，牌面数字和为5的概率是多少？请用树状图或列表法求。
22、（本题满分9分）如下图，路灯下，一墙墩（用线段AB 表示）的影子是BC ，小明（用线段DE 表示）的影子是EF ，在M 处有一颗大树，它的影子是MN 。
（1）.试确定路灯的位置（用点P 表示）。
（2）.在图中画出表示大树高的线段。
（3）.若小明的眼睛近似地看成是点D ，试画图分析小明能否看见大树。
DB CAHGEFNMFED CBA23、(本题满分10分)已知：如图，Rt △ABC ≌Rt △ADE ，∠ABC ＝∠ADE=90°，试以图中标有字母的点为端点，连结两条线段，如果你所连结的两条线段满足相等、垂直或平行关系中的一种，那么请你把它写出来并证明．24、(本题满分10分)如图，四边形ABCD 中，对角线相交于点O ，E 、F 、G 、H 分别 是AB ，BD ， BC ，AC 的中点。
（1）求证：四边形EFGH 是平行四边形； （2）当四边形ABCD 满足一个什么条件时，四边形EFGH 是菱形？并证明你的结论。
25、（本题满分12分）你吃过拉面吗？实际上在做拉面的过程中就渗透着数学知识：一定体积的面团做成拉面，面条的总长度y(m)是面条的粗细(横截面积) s (mm 2)的反比例函数，其图像如图所示。
⑴写出y 与s 的函数关系式；⑵求当面条粗1.6mm 2时，面条的总长度 是多少米？DACEBFABCD E F GHO2)26．（本题满分12分）已知一次函数y= 2x-k 与反比例函数xk y 2+=的图像相交于A和B 两点.,如果有一个交点A（1） 求k 的值；（2） 求A 、B 两点的坐标；（3） 求△AOB的面积；参赛教师： 宝工中学 刘 芳本套试题本着“重视基础、考察能力、体现导向、注重发展”的命题原则，并结合数学实际和学生实际，立足基础，难易适中。
全面考察所学知识点，能较好的检测出学生的学习情况。
检测教师 ： 宝工中学 李远沅参考答案及评分标准：一：1、C 2、A 3、C 4、D 5、A 6、B 7、D 8、A 9、B 10、A二：11、2，1 12、2 13、对角线相等的梯形是等腰梯形 14、27115、20 16、-4 17、100cm 2 18、同一个三角形中最多有一个锐角 19、xy 10= 20、3三、21 树状图如图所示： 开始 1 2 3 1 2 1 2 1 2所以共有（1，1）、（1，2）、（2，1）、（2，2）、（3，1）、（3，2）共6种情况，和为5的情况只有一种。
所以，和为5的概率为16。
（7分） 22、(1)如图 （3分）(2)树高为MN 。
（3分）(3)连接AD 与树MN 相交，所以小明能看到大树。
（3分）23、答案不唯一，只要学生做对即可。
（10分）24、（１）证明：∵E 、F 分别是AD ，BD 的中点，G 、H 分别中BC ，AC 的中点∴EF ∥AB ，EF ＝21AB ；GH ∥AB ，GH ＝21AB∴EF ∥GH ，EF ＝GH ∴四边形EFGH 是平行四边形 （5分）（２）当AB=CD 时，四边形EFGH 是菱形。
理由: ∵E 、F 分别是AD ，BD 的中点，G 、F 分别是BC ，AC 的中点∴EF ＝21AB ， FG ＝21CD ∵AB=CD ∴EF ＝FG ∴平行四边形EFGH 是菱形。
（5分）25．解：（１）设y 与s 的函数关系式为sk y =，将s=4,y=32代入上式，解得k=4×32=128所以y 与s 的函数关系式sy 128=（6分） （２）当s=1.6时，806.1128==y 所以当面条粗1.6mm 2时，面条的总长度是80米。
（6分）26．解：(1)由已知x=3，２×３－k=32+k ，解得k=4（3分） (2) k=4时，一次函数为y= 2x-４，反比例函数为xy 6=2x-４x6=解得x 1=3, x 2=-1∴A （3,2）B （-1,-6） （4分） (3)直线AB 与x 轴交点坐标为（2,0）∴S △AOB =21×２×２＋21×２×６＝８ （5分）NMFEDCBAPN试卷说明本试题是九年级（上）期末测试题，考查九年级（上）所学六章内容；一、试题注重考查最基础、最核心的内容，体现数学课程的基础性、普及性、发展性，面向全体学生，突出大众数学的理念。
因此，在命制试题时，坚持“切入容易，基础性强”的原则，选择题、填空题和解答题的大部分试题都立足考查基础知识、基础技能和基本的数学思想方法.1．注重“双基”考查，体现基础性和普及性对基础知识和基本技能的考查，不是考查学生机械地记忆和背诵，而是考查学生对数学知识的理解和运用，突出知识间的内在联系，关注学生的发展.2．注重各知识领域的考查，体现全面性和均衡性试题还注重了《标准》中规定的数与代数、空间与图形、概率与统计三个领域内容的比例分配，并将课题学习的内容渗透到其他领域之中考查，体现了考查的全面性。
二、试题突出能力立意，考查学生的数学素养，关注学生的可持续发展试题编制过程中，力求从考查学生能力出发，根据能力的需求来选择适合的知识载体.1．注重对学生解决问题能力考查2．注重对学生探究能力和迁移能力考查3．注重考查综合运用数学知识能力三、试题注重从学生的生活中开发数学资源，体现数学应用性试题力求体现数学的应用性，把基础知识放在联系生活实际、社会热点问题之中考查，引导学生将所学知识应用到生活实际中，使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学，用数学的眼光去看世界，为今后的发展打下扎实的基础.在设计试题时，我们尽可能以生活中学生熟悉的实际问题为载体，充分体现了“在生活中用数学，从数学走向生活”的新课程理念.四、试题引入探索、开放性问题,培养学生的创新思维能力.为了考查和培养学生的创新思维能力，我们在试卷中引入开放性试题.使学生通过对开放性试题的解答，亲历做数学的过程，增进学生对数学的认识和理解，增强对数学的喜爱，同时开放性试题对今后的数学教学起着正确导向作用.五、试题关注不同认知水平、不同层次学生的发展要求.考虑学生认识水平的不同，在编制试题过程中，尽可能尊重学生的差异，给学生以更多的自主性，让不同类型、不同水平的学生尽可能地展现自己的数学才能.六、试卷难易度比例恰当在试卷的整体设计时,本着“入口容易,方法多样,难度适当”原则,给学生以充分的思维空间和作答时间. 整套试卷易中难比例约为7:2:1.2009年11月。
