如何写出56分以上的高考作文
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我的作文逆袭之路:从40分到55!作者说单就语文而言,有些人是传说中的天才,落地能言,提笔成文。
可惜这和我没什么关系。
因为我是妥妥的语文“学渣”……我的高考作文是从40分为起点的,因此,高中三年,我走过的是一条铺满荆棘的逆袭之路。
在这里,我分享给大家的主要是在提高写作成绩方面的教训。
小编说学霸的话风总是谦虚得让人“胆寒”,她觉得自己最渣的语文,也碾压小编毫无压力!徐曼同学总成绩711分,语文成绩134分(语文估分55+),最后被北京大学录取。
传说中,有些人是天才,落地能言,提笔成文。
可惜我不是。
上了高中从头开始学写议论文,我的作文是从四十多分一点一点涨起来的。
以下是我的学习方法,希望能给正在备考的你一点借鉴。
●看范文首先,范文是典型事例和名人名言的重要来源。
名著或者新闻之类是事例的原始来源,但是尚未经过选择和加工。
选择需要大量时间,但高中时间紧迫。
现磨咖啡新鲜浓郁口味纯正,但是没有时间的时候,用速溶咖啡凑合也总比白开水强。
范文精心选择了最适宜写进作文里的事例,用简洁优美的语言表达出来,并且告诉我们,这个事例可以用在怎样的环境下。
其次,范文是经过认可的,成功的写法。
有时候,我觉得自己的文章写得挺好的,却得不了高分。
后来才发现,是我审美观不端正,我那篇文章,其实逻辑混乱,无病呻吟。
要创造美首先得知道什么是美。
范文即是标准。
另外,如果不知道怎么引入话题,怎么叙述事例,怎么点题,怎么照应······都可以在范文中找到答案。
范文提供的,是鲜活生动的示例,可以体会,可以模仿。
最后,进行模仿的范文应该经过选择。
同为范文,水平也有差异,个人喜好也有偏向。
好文章有的是,尽可以拣自己喜欢的学;不喜欢的,硬学也学不来,难为自己作甚。
●多实践没思路,写了五百字就憋不出来了,想不出事例,不会安排结构,这些问题我都有过。
但是我发现,其实解决方法很简单——多写写就会了。
议论文如何突破56分大关诏安一中语文组许式忠福建省高考语文作文分值在全国15个自主命题的省份中所占比重是较大的,达70分,约占整份试卷总分的46、6%,学校、老师、学生极其重视作文训练,有的老师甚至说,决定高考语文成绩的关键因素就在作文。
近年来,福建省对作文的文体要求十分鲜明,只许写记叙文或是议论文,在实际操作过程中,90%的学生选择了写议论文。
然而经过了多年系统的作文训练后,学生写作议论文的成绩并不见得提高,总是在42-54分之间徘徊,甚至老在50分下转圈,难以突破56分大关。
如何突破这个怪圈?如何在高考前的短时间内突破56分大关?这成了许多学生始终萦绕在心头的一个难题。
议论文突破56分大关必须注意哪些因素?笔者收集了许多资料,结合自己多年教学实践的思考,提出以下几点看法。
一、立意福建省高考作文评分标准将立意分为切合题意、符合题意、基本符合题意、偏离题意四类,各类的赋分不一样,要使作文获得高分,立意是关键。
古语说:“意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。
”作文立意的高下优劣,常是高考作文评判最重要的尺度。
因此,无论是命题作文还是材料作文,都必须首先追求最佳立意即切合题意。
先看下面一则材料作文。
一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿,致使其成了废品。
这位裁缝为了挽回损失,凭借其高超的技艺,在裙子四周剪了许多窟窿,并精心饰以金边,然后,将其取名为“金边凤尾裙”。
不但卖了好价钱,还一传十,十传百,使不少女士上门求购,生意十分红火。
要求:全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。
不少于800字。
一些同学在给这则新材料作文立意时,没有读透材料,没有抓住材料中的关键词语,就凭惯性思维立意为要创新。
材料中的裁缝本意上并不是要创新,而是利用自己的智慧和技艺,使自己摆脱了失误不利的局面,变废为宝,走向成功。
在理解题意的时候要抓住材料中的关键词句来准确把握立意的关键。
高中语文作文如何得高分1高中语文作文如何得高分1 在高考作文阅卷的时候,通常老师是没有很多时间来细细阅读一篇文章的。
所以作文必须让老师一目了然,让老师清楚你想表达什么。
细细读题,把自己理解的说清楚,这样就不会跑题,及格分就能保住了。
2 标题不要太长,最好不要超过11个字。
3 标题下边空一行再写正文,这样可以增加字数,也给自己留余地。
如果作文写了一半的时候发现跑题了,赶紧在第一行点题,首尾呼应,这样至少老师是没有理由将这篇文章判为跑题,及格分至少可以保住。
4 关于文体,小编建议可以选择议论文。
议论文表达观点明确,不容易跑题,并且可以引用典故。
虽然有的同学擅长写散文,但是不是每一位老师都懂散文的,如果碰巧遇到不懂散文的老师,那么这篇文章就只能按照偏题来给分了。
5 引用典故的时候,可以用正面论证和反面论证两种方式来证明你的观点。
6 总——分——总的格式最适合议论文。
开篇点题是“总”,举例论证自己的观点是“分”,最后记得收回来进行总结。
典故引用合理,文字流畅,没有错别字错用标点符合,总结得精彩,那么这一定是一篇高分作文。
7 记得要用一颗平常心去对待,太紧张或者太松弛都会对考试有影响。
2高中语文作文得高分的方法1 审题清晰,找好行文述说的方向。
审题是第一步,首先要审题明确,也就是在题目上抓住自己特别感兴趣的关键词,然后加以联想,找到平时和自己经历相关的事情。
如果是叙述类的话,就要找到述说的方向,这其实就是素材。
写文章一定要以这种从容的姿态来写。
才能保证话语不骄不傲,行文流畅。
在叙述的过程中当然也可以参杂一些自己的个性化语言,使文章饶有情趣。
2 议论文体最好别参杂故事情节。
议论文中如果参杂了自己的故事情节就会使文章显得不伦不类。
议论文主要侧重自己的主见思维和想法,也就是说能把自己的观点正常的糅合进来就行了,不需要再多余的进行故事性阐述。
3可以适当添加一些和社会潮流相关的素材。
现在写作不比八九十年代那么生硬,非得搞的文采飞扬,辞藻华丽,或者生拉硬套搬来一些现代文非现代文,文言文非文言文类的语句。
高考语文作文得分技巧(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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如何提高高考作文分数的技巧与策略高考作文是高考中的重要组成部分,也是考生容易失分的一项。
如何提高高考作文分数成为很多考生关注的焦点。
下面将介绍一些技巧和策略,帮助考生在高考作文中取得更好的成绩。
一、把握题目要求高考作文的题目通常是与社会热点、教育、价值观等相关的话题。
考生在写作前要仔细阅读题目,确保准确理解题目要求,并充分展开思路。
如果题目比较长,可以在纸上划线关键词,以便更好地理解。
二、积累素材提高作文分数的关键是丰富的素材。
考生可以通过多读书、多关注新闻和社会问题,积累各个领域的知识和观点。
同时,还可以将生活中的经历、见闻和感悟记录下来,作为写作素材的积累。
只有掌握了丰富的素材,才能写出有深度的作文。
三、合理的结构安排高考作文的结构一般包括引入、正文和结尾三个部分。
考生应该合理安排这三个部分,以形成完整的逻辑结构。
引入部分一般是对题目的解读或引出话题,正文部分是对主题进行展开说明,结尾部分可以总结观点或表达个人的态度。
四、多角度思考写作时,考生应该从多个角度思考问题,尽可能全面地展示自己的思维深度。
可以从个人经验、道德伦理、社会现象等不同角度出发,对题目进行分析和解读。
如果能够从独特的视角出发,写出与众不同的见解,给阅卷老师留下深刻印象,就能够获得更高的分数。
五、合理运用修辞手法修辞手法是作文中的亮点之一,能够使作文更具有表现力和说服力。
考生可以适当运用比喻、对比、排比、夸张等修辞手法,使文章更加生动有趣。
然而,运用修辞手法时需要注意不要过度使用,以免影响文章的流畅性和条理性。
六、注重语言表达语言表达是高考作文中另一个重要的方面。
考生应该选择准确、得体的词汇和句式。
可以通过大量的阅读和模仿高分作文来提高自己的语言表达能力。
同时,也要注意语法和标点的正确使用,以免给阅卷老师留下错误的印象。
总之,提高高考作文分数需要考生在写作前全面准备,深入思考,灵活运用各种技巧和策略。
只有通过不断的练习和积累,才能在高考作文中取得优异的成绩。
如何写出高分数的高考作文每每看到高分作文,眼球为之吸引,思维也随之而转,真令人拍案叫绝,惊呼“后生可畏”!其实这些令人刮目的高分作文,常是考生多年的心血凝成的,是考生文思、文心随手流泻出来的生命之水。
每篇高分作文都是活生生的“这一个”,我们用心去研究形成文字后的高分作文的“表层”特点,有利于后学者“形而下”地在“像”字上做文章;从高分作文的文字背后,诸如考生的思想、习惯、底蕴甚至思维等作深入的研究,从而找出其“深层”特点,让一部分中分同学由此而得到启迪“形而上”地走进高分作分的行列,让不同个性的学生能在“表层”和“深层”两方面“各取所需”,从整体上提高中学生作文水平。
我想把这些特点“揣摩”出来,一是求教于大方之家,二是以飨真心求学的同学。
高分作文都有其值得后人学习的闪光点,总在某一方面高出一般人,这“闪光点”和“高出”在哪里呢?(一)高分作文必定是扣题行文的。
扣题能力其实就是审题能力,审题能力强弱直接体现考生作文水平高低,因此,扣题行文常是高分作文一个既“普通”又重要的特点,语言表达达到一定水平,加之扣题行文,往往能得到一个比较高的分数。
如果你不扣题,你天马行空,你“一行白鹭上青天”,你得到的分数会让你欲哭无泪。
今年某校一高三学生参加高考,她的英语成绩为140多分,而语文却只有70几分,她无论如何不相信这个语文成绩,去省招办查阅,一查便晕倒:作文只得20分。
非常明显,该考生是一定是离题了。
该省阅卷大组规定:离题作文20分以下!去年获全球美文大奖赛一等奖的南京某中学高三学生费滢,她的高考作文只得25分,也是因为偏离题意而大跌其分。
扣题有明扣和暗扣,有表层扣和深层扣。
所谓“明扣”,就是作文中要有材料中体现立意要求的文字,比如04年浙江省的高考作文题就要有“人文素养与发展”的字眼,而这些字眼需要在文中“多次显现”,多次“反射”,强化阅卷者“该考生是扣题的”印象。
“明扣”大多用于议论文和夹叙夹议文体。
所谓“暗扣”,那就是作文中不大量出现“材料中表达立意的文字”,而是在作文“立意”上表现出来,它往往在记叙文和文学味浓的文章中应用,往往在结尾处显现。
高考议论文技巧,作文五十分以上的套路内容:一、取一个响亮的名字二、高级一些的开头三、如何选取素材一、标题:作文如何拟题?这个时候要去考虑我们拟题的目的是什么:我们拟的题目可以不是一个好题,但我们要有一个明确的目的,告诉老师“我”是一个与众不同的人!“我”和别的考生“不一样”。
如果仅仅把文段给的关键词来作文标题,例如材料是关于“战争与和平”,你拟的题目是“关于和平”,话题式的材料等于没有拟,标题没拟扣两分,如果是这样的标题,就不止扣两分,老师会觉得你思想平庸,造成一个很差很差的印象,那我们给老师一个好的印象呢?给大家推荐两种标题,1、用修饰当标题,想到一些具体形态的事物,并且把关键词,人物主体和它拉上关系,例如题目要写:坚强,坚强可以说什么,说成“不倒的长城,”长城是不倒的,而且长城意味着中华民族的民族精神,“坚强筑起不倒的长城”。
2、绝对化表述,把话说死了,说绝了,让昏困的判卷人警醒起来,有兴趣的往下去看,这种方法前人用过,有一个著名的人物用过,鲁迅!用的特别好,炉火纯青,他在狂人日记中写过一句名言,翻看中国文化的教科书,看的满眼都是仁义道德,翻来翻去,就看见两个字,“吃人”。
这时候我们不禁问一个问题,中国文化真的只有吃人吗?肯定不是!但鲁迅为什么要这么说呢?故意制造绝对化的表述,他是要警醒世人,而我们是要引起老师的注意。
好,我们讲一下如何使用这个方法:最简单的就算双重否定,例如,你必须跨过这道坎,这个很土,如果让他变得不土呢?就把他变成双重否定,“没有过不去的坎”二、开头开头应该怎么写?教大家一个结构,请假+问题+他人观点+自己观点。
举例,是什么让我们的生命灿烂夺目,灿烂夺目如何来一个比喻,由问题产生比喻,什么东西是灿烂的?上推联想,能想到太阳,月亮和星星,谁可以写?星星,满天的繁星仰望星空!由这个比喻我可以把自己设身处地在一个夜幕深沉独自一人的时候,自己在干些什么,思考些什么。
三、素材素材如何选取?一般文科生,会第一个屈原,第二个陶渊明,第三个司马迁,一般理科生,第一个是爱迪生,第二个爱因斯坦,第三个牛顿,一般女生的话写个居里夫人。
作文如何突破50分高中作文分值高,限时短,阅卷老师的阅卷时间也很有限,那么,我们如何使自己的文章在瞬间打动阅卷老师,让阅卷老师情不自禁地为你打出理想的分数呢?以下几个小窍门值得我们认真借鉴。
1、立意新颖。
作文题目的立意往往具有多重性、广阔性,因此我们在写作前应该开拓思维,多提出几个立意方案,并将它们放在一起进行比较,从而找出一个平日少见而又发乎内心的见解来作为文章的主题。
假如我们看到作文要求,仅仅止步于“是什么”、“有什么”之类的问题上,这样得到的立意常常停留于事物的表面,没有新意。
因此,我们要学会挖掘作文的深层意蕴,透过现象看本质,追本溯源。
比如,我们写作以写人为主的文章时,应该找出支配人物言行举止的思想闪光点;我们写作以写事为主的文章时,应该找出事物本身的审美价值,或寄托某种情感或寓意。
再比如,我们写作议论性的文章时,应该抓住矛盾的本质。
实践表明,最可行的办法是,面对文题或材料多思考“为什么”、“怎么办”之类的问题,这样便会逐步接近直至抓住事物的本质,从而获得深刻的立意。
2、材料新鲜。
材料新鲜是指我们写作时所选用的事例新颖,能吸引读者,使文章充满活力。
这里所说的“新”,并非要我们去挖空心思,找出怪异的材料。
我们要使作文材料新鲜,可从以下几个方面着手:一是搜索新奇的素材,即从现实生活、历史典故、文学名著中去搜寻别人没有用过的材料,旁征博引,既丰富文章内容,又显示出与众不同的新意,特别是引用文化含量比较高又具有时效性的例子,会给阅卷老师耳目一新的感觉。
二是杨柳新翻,同样一个素材,用自己的眼光审读,发现别人所未发现的意蕴,或者从违背常理的角度去巧妙运用素材,运用不同观点去分析,就会有不同的理解。
要学会找到合适的切入点,推陈出新。
3、构思新巧。
所谓构思新巧,就是要求我们在一般的构思上寻求突破,把所要表达的内容按照新的方式、新的视角充分表达出来。
我们要做到构思新巧,首先,在思想意识上要做到与时俱进,在构思上体现时代的特点和新的观念。
高考作文模拟主题写作:抓住机遇迎接挑战阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)54年前,我国第一颗原子弹爆炸成功。
与此同时,我国政府发表声明,郑重建议召开世界各国首脑会议,讨论全面禁止和彻底销毁核武器的问题。
41年前,以党的十一届三中全会为标志,中国开启了改革开放的伟大征程,做出了当代中国命运的关键抉择,将中国经济与世界经济紧密结合在-起。
38年前,第三届世界杯女子排球在日本举行,中国女排经过激烈争夺,最后以3:2战胜了上届冠军日本队,以t战t捷的成绩茵次获得世界冠军。
22年前,中华人民共和国香港恃别行政区正式成立,经历了百年沧桑的香港回归祖国,标志着香港的发展从此进入-个崭新的时代。
18年前,美国侦察机来经中万允许在中国海南岛附近海域上空侦查,中国海军一架飞机在中国海域上空与美军飞机发生碰撞而坠毁,飞行员王伟牺牲。
7年前,中国第→盟航空母舰”辽宁舰”正式交接入列,中国海军从此迈入航母时代。
今天,在美国挑起的中美贸易摩擦中,中万立场始终明确·贸易战没离赢家,中国不想打,但也不怕打。
五十多年间,中国和世界发生了无数的故事,中国面临一次义一次的挑战、机遇、抉择.....-次又一次表达态度,申明立场。
以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写-篇义章,表达你的观点和态度。
要求:选好角度,确定立慧,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
佳作展台抓佳机遇迎接挑战得分:56分从百年前的饱受默辱,到近年来中国逐渐繁荣强盛,这一路走来,令人震撼。
也许有人不解,中国何以迅速复兴?正届爪住机遇,迎接挑战,不畏艰难!纵观历史,我们知道”弱国无外交”,于是在西方强国开始以核武器来要挟别国时,我国一大批科研学者踏上制弹征程,最终取得成功,为中国国际地位提高作出贡献,中国获得了”说话”的权力。
五十多年间,中国也曾在世界经济高速发展时赶上了潮流,开启了改革开放的时代。
不仅如此,航空母舰交接入列,港珠澳大桥飞架三地,在高新科技方面,中国晶牌也在就位列前茅。
作文如何才能达到55分以上坚定理想担当责任(题目很好)理想与责任两者是不可分割的,一个民族想要树立于世界的顶峰需要的正是这种有着坚定的理想与担当责任的的精神。
否则,这个民族便很难立身于他国之上,终会遭受着其他国家的蹂躏。
试问,难道必须要拥有这种精神才能强大自己,发展国家,才能改变世界吗?(第一段太长,分为两段好。
本段语言不太优美。
且论点不十分分明,观点似乎是“理想与责任”了。
还有个问题是材料作文必须概括引用材料,否则算不扣题。
要把观点放在最显著的位置,就是放在段落的最后,重要关键词可以用破折号呈现。
我写一段:庄子曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里。
”鲲鹏展翅,鸥鹰翔集,正是因其担当风雨,担当遭遇,所以扶摇直上,垂天如翼。
正如国父孙中山先生之言:“惟我辈既以担当中国改革发展为己任,虽石烂海枯,而此身尚存,此心不死”。
不因失败而灰心,不因困难而缩步。
当国土沦丧时,你能不紧握自己的拳头?当民众涂炭时,你能不呐喊奔突而鄙夷彷徨懦弱吗?只有用你的责任,你的理想,你的抱负支撑起来,勇于担当,奋勇担当。
)回答当然是肯定的,(这句话不能放在这里,要用就放到上段。
)这让人们想起了中国革命的先驱者孙中山先生。
他是中国国民党创始人,三民主义的倡导者,他在中国人民陷入无尽的深渊时,首举彻底反封建的旗帜,打起了“起共和而终帝制”的口号。
随后便成立了中国同盟会,建立了中华民国,彻底推翻了存在2000多年的封建帝制统治。
他树立起的这片旗帜也正是这些未来中国未来的革命人士所拥有的坚定的精神,打击了官僚主义和帝国主义的控制所担当起的“振兴中华”的责任。
(这是点的段落。
但文采不够,细节不够,句式不够。
我写一段:担当,难道不是一种赤诚的觉醒与赤胆的勇为吗?面对着国弱民穷,面对着闭关锁国,孙中山是如何担当的呢?他尽管他个子小,但他的决心却顶天立地“吾志所向,一往无前,愈挫愈奋,再接再厉”;尽管他革命千折百回,但他却矢志不渝“革命尚未成功,同志仍需努力”。
如何写出56分以上的高考作文
考生如云,如何在60分的高考作文中拿到56分以上的好成绩?9日下午,来自广州市八区的1100多名高三学生齐聚广州市第六中学,聆听校园达人“堂上作文大家说”,为作文考高分“取经”。
三位专家———华南师范大学教授、广东高考语文评卷作文题负责人陈妙云,羊城晚报编委、花地编辑部主任何龙及广东省特级教师、执信中学语文科组长曾湖仙来到现场,与高三学生切磋了堂上作文的高分秘笈。
三大得分点:
“审题”“角度”“语言与结构”
堂上作文要求考生在特定时间和空间里,独立完成符合既定要求的文章。
高考作文的主要功能是选拔,所以,评价高考作文与评价日常写作的文章会有所不同。
那么,如何拿到56分以上的高分呢?
陈妙云介绍说,一篇“一等文”应包括三个方面:符合题意、中心突出、内容充实、思想健康、感情真挚,这是“内容一等”;符合文体要求、结构严谨、语言流畅、字迹工整,这是“表达一等”;而深刻、丰富、有文采和创意则构成了“发展一等”。
一篇作文如果能同时符合这三个“一等”,至少能得50分。
一篇作文的内容能反映学生的审题水平,而作为选拔性的堂上作文,审题最能区分考生的理解与思维水平。
陈妙云说,作文题干常常会有提示语,如果考生只用例子去印证提示语,没有写出自己的分析和深刻的感悟,就不可能得高分。
“提示语仅仅是启示考生作文思路,但对题意的理解和感悟,还得由考生去进行思考。
”
“一篇文章应试的角度,能区分考生的思维与综合能力。
”陈妙云强调,角度清晰是高分作文的前提条件,角度分散会造成没有中心论点或在800字这有限的篇幅内无法写深写透。
她分析说,一篇800字的作文,只写一个角度更好,如果写两个角度,就等于考生自己把作文的水平降低为400字的作文了,而这往往是那些对作文缺乏自信心的考生逃避难度的“办法”。
这“办法”不好,反而压抑了自己的写作潜能。
“高分作文还需注意文章的语言与结构,这最能考核学生的表达能力。
”陈妙云以实例分析了语言水平的差异。
她还提醒说,考场作文一般是一写定稿,因此考生“在动笔前,就要构思好,明确中心思想、段落布排、详略分配等,应胸有成竹,不宜边写边想。
有些学生在文章快写完了才发现字数不够,于是忙乱找材料凑数,造成‘狗尾续貂’的现象,这最容易被扣结构分。
”
昨日的现场会还安排了高考作文的评析环节,陈妙云对8篇广州一模作文“多走一步”评析讲解,而这些例文均是考生常写的议论文、散文和记叙文。
陈教授最后强调,作文备考,应着力在“审题”、“角度”、“语言与结构”这三个得分点上提高水平。
要“深度”“个性”?
多领域举例+逆向构思
作文如何才能有“深度”和“个性”?曾参加过高考阅卷的广东省特级教师、执信中学语文科组长曾湖仙介绍说,要想写出高分作文,考生要选择自己擅长的文体题材,并在理解题意、确定基本观点后,迅速搜寻材料库中的个人生活经历和可以论证观点的各种材料,选择足以感人的生活经历写记叙文,或比较新颖的观点、比较新鲜的材料写议论文。
“有的学生为了说明一个问题举了多个例子,但这些例子都是同一个领域的。
例如科技领域的爱迪生、爱因斯坦、法拉第或贝尔,这样的作文难以给阅卷老师留下深刻的印象。
”曾湖仙提醒,高分作文的举例要兼顾多领域,尽量避免使用同一领域或同一性质的多个例子。
除此之外,曾湖仙还认为,考生可以尝试异向、逆向的立意构思,来达到主题思想的突破,他认为这是作文“个性化”的方式之一。
以作文题“刚与柔”为例,曾湖仙说,这篇作文可以选择的角度除了刚与柔之间的排斥、制约或相伴的关系外,还有一种相互转化的辩证关系,如“至柔则刚或有柔则刚”,如果用这种辩证关系来立意行文,就可以显示出文章的“个性”。
如何思路多样化?
角度多样、避免“穿越体”
作为羊城晚报的编委和知名评论员,何龙写过无数篇针砭时弊的评论文章,对于高考作文,他认为可以尝试多样化的“写作思路”。
何龙认为,多样化的写作思维方式包括多个方面。
他以作文题“多走一步”为例说,可以从“意向选择”角度出发,衍生出“走还是不走”的思考;而从“方向选择”角度出发,可以衍生出“多走一步”往哪里走的思维方式;从“倾向选择”则又可以衍生出“多走一步”究竟走多少的思考,此外,他还认为可以从“导向选择”、“趋向选择”、“价值判断”等角度尝试写作。
何龙在列举、分析几例高考零分作文后还提醒说,高分作文应该尽量避免“穿越体”。
何为穿越体?他举例说,有一位考生在作文中写道:“在很小的时候,我听过一个传说:在我国古代的某一天晚上,著名天文学家唐玄宗一边走路一边观察天象,没有留意到脚下一个窨井盖被偷走了,结果掉进下水道,很久以后才被消防队员捞出来。
”何龙认为,“这样的‘穿越体’在作文中要慎重使用。
”
■达人过招
“在动笔前,就要构思好,明确中心思想、段落布排、详略分配等,应胸有成竹,不宜边写边想。
有些学生在文章快写完了才发现字数不够,于是忙乱找材料凑数,造成‘狗尾续貂’的现象,这最容易被扣结构分。
”
“有的学生为了说明一个问题举了多个例子,但这些例子都是同一个领域的。
例如科技领域的爱迪生、爱因斯坦、法拉第或贝尔,这样的作文难以给阅卷老师留下深刻的印象。
”
“高分作文应该尽量避免‘穿越体’。
何为穿越体?有一位考生在作文中写道:‘在很小的时候,我听过一个传说:在我国古代的某一天晚上,著名天文学家唐玄宗一边走路一边观察天象,没有留意到脚下一个窨井盖被偷走了,结果掉进下水道,很久以后才被消防队员捞出来。
’这样的‘穿越体’在作文中要慎重使用。
”
■现场问答
议论文写出深度
可尝试三个途径
问:写作文尤其是议论文时,深刻与否直接与高分相关,如何能写出有深度的文章来?
陈妙云:作为议论文,深刻才能得到高分,但怎样深刻没有唯一的答案,我认为有三个途径可以尝试。
首先,角度一定要集中。
作文在构思时首先要找好一个切题的角度,用800字来说透一个问题,这是深刻最容易奏效的方法。
其次,联系实际也可以使文章深刻。
现在倡导关注社会、关注生活、关注人生,“家事国事天下事事事关心”。
试想一下,如果离开生活的实际,依照几个常见的已经准备好的例子拼凑出文章,这样的文章肯定没有竞争优势。
比如,以作文题“多走一步”为例,改革开放到今天,已经没有回头路了,但接下来往哪里走,怎么走,这些就是应该关注现实,但遗憾的是,在送给我阅览的文章中,还没有人想到这个社会上关注的话题。
最后一个使文章“深刻”的方法就是在作文中集中论述“为什么”和“怎么办”。
在此之下,想几个分论点都行,但需要注意的是,这些论点间要有内在逻辑关系,必须集中在一个中心论点之下。
问:刚才讲到,审题中,材料可以不被依照,甚至依照材料写文章会成为“没深度的作文”,那怎样才能使作文不偏题呢?
陈妙云:常见的问题是提示语说到什么,考生就去用例子来印证它所说的观点,而不再深入一步,这样的作文才是“没深度的作文”。
需要指出的是,提示语是引导学生答题时思路的提示,你可以按照这个思路去发挥,也就是说,提示语是思路开发的提示,而不是感悟的定性,考生还应该沿着提示的思路去写出自己的感悟,如果提示语说什么你就写什么,那就等于放弃了自己的感悟。