语文(心得)之如何写好作文开头

心得体会万能模板（6篇）篇1：心得体会万能模板听完简快作文的创始人翟教授“中小学老师如何教作文”的讲座后，我收获了很多，明白了该如何给学生们讲授作文课，因此，我在这周上了一堂作文课，将更快更好写作文的规律交给孩子们。

写作前，我先给他们讲了简快规律“开头点题定位，中间承上详写，结尾照应深化。

”使他们明白开头需要点名主题，确定范围，中间要承接开头的定位，进行详细的描写，描写要做到一波三折，结尾要与开头照应，在在此基础上深化主题。

之后，是他们的实战练习，我布置的题目为《瞧，我们这个班》，要求他们选择班上的几个成员，然后写写他们的特点。

一开始有些学生有些拒绝，说不知道怎么写，我便找几个同学做模特，先让同学们说出他们的特点，目的是定位，让他们清楚写这些同学应该写他的那个方面，然后再通过事件深化突出他的特点。

通过这个小环节，大家的写作热情都上来了，纷纷提笔写起来，教室里静静的，只有沙沙的写字声。

大概20分钟后，有同学举手示意他写完了，紧接着又有两个学生举手说写完了，我采用“简快作文”中的互评模式，让他们互相评价，给出适当的评语，相互学习。

越来越多的同学写完了，他们相互评阅作文，遇到好的文章主动和全班同学分享，越来越高兴。

最后，到自评环节，同学们看着别的同学客观真切的评语，认真地反思自己，写出自己的优点和缺点。

下课后，我将全部的作文收上来，然后一个一个认真评阅，通过他们的作文，我对他们的了解有深了一层，知道了班里最调皮的那个孩子，原来是班上最热心的那个，他的热情一直不减，所以才在课堂上比较闹腾，也知道了平时很喜欢笑的女孩，原来在宿舍也很感性，经常会哭鼻子，更知道了老师和家长眼里的乖孩子，原来也藏着一颗叛逆的心，经常在暗地里放飞自己。

毕竟是七年级的孩子，活泼、爱动，会在上课的时候闹，但是很可爱，越来越喜欢他们了。

经过这次的作文课，我明白了，孩子们不是不喜欢写作文，而是不知道如何去描述，所以，我要做好引导，将他们的想法，与作文主题不谋而合，多给他们空间，让他们的想法更有逻辑性，更好地去表达。

心得体会开头怎么写优秀6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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好的作文开头(精选14篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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读后感的写作方法和技巧二十篇【篇一】读后感的写作方法和技巧(1)简述原文相关内容。

如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。

写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。

这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

(2)亮明基本观点。

选择感受最深的'一点，用一个简洁的句子明确表述出来。

这样的句子可称为“观点句”。

这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。

“观点句”在文中的位置是能够灵活的，能够在篇首，也能够在篇末或篇中。

初学写作的同学，采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(3)围绕基本观点摆事实讲道理。

这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的准确性，使论点更加突出、更有说服力。

这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(4)围绕基本观点联系实际。

一篇好的读后感理应有时代气息，有真情实感。

要做到这个点，必须善于联系实际。

这“实际”能够是个人的思想、言行、经历，也能够是某种社会现象。

联系实际时也理应注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。

以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。

比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是能够的。

再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

【篇二】读后感的写作方法和技巧一、读后感的概念读后感的概念有两重含义：一是真实的、不受任何约束的读后感，二是一种作文的体裁，考试时要接受各种条件的约束。

下面这篇读后感，就接近于第一种读后感。

写这种读后感，主要是给自己看的，一定要真实，有什么感想（当然感想理应有意义，值得一写）就写什么感想，与心得笔记不同，它要展开来写，尽量像一篇文章，尽量写得生动、实在、深刻。

我的语文学习心得篇一我的语文学习心得：字里行间的小秘密我语文成绩嘛，怎么说呢，属于那种不拉后腿但也绝不拔尖的类型。

要说学习心得，还真没啥高深的，就是一些我琢磨出来的“歪门邪道”，凑合着用。

要说最让我印象深刻的，还得是那次期中考试的作文。

题目是“难忘的一次经历”，我绞尽脑汁，最后写了我小时候偷吃我妈藏起来的巧克力的事儿。

那巧克力，是我妈从国外带回来的，说是瑞士进口的，包装特别精美，金灿灿的，像个小金块儿。

我妈把它藏在厨房最高处的柜子里，我个头矮，够不着。

但是！我发现了一个秘密通道——一个老旧的厨房小凳子。

我费了九牛二虎之力，搬着那小凳子，颤颤巍巍地爬上去，就像个准备登顶珠穆朗玛峰的探险家。

那感觉，紧张刺激极了！终于，我成功地够到了巧克力。

我小心翼翼地打开包装，一股浓郁的香味扑面而来，简直能把我熏晕过去。

那巧克力入口即化，甜丝丝的，充满了幸福的味道。

我当时吃得可忘乎所以了，甚至忘记了擦嘴。

结果，我妈回来发现我嘴边全是巧克力沫子，当场就看穿了我的“罪行”。

那滋味，酸爽！这次经历，我本来以为会写成一个“惨痛教训”，结果，我写着写着，发现反而挺好笑。

我细致地描述了我偷巧克力的全过程：搬凳子时的紧张、够到巧克力时的兴奋、吃巧克力时的满足，以及被我妈发现后的尴尬。

然后，我还加了一些心理描写，比如我当时脑子里想的那些小九九，还有我妈发现真相后那种又好气又好笑的表情。

考试成绩出来后，作文居然得了高分！老师说我的文章生动形象，细节描写到位，感情真挚，读起来让人忍俊不禁。

哈哈，没想到，我那段“黑历史”居然帮我拿了个高分。

其实，认真观察生活，把自己的真情实感写出来，比那些空洞套话强多了。

篇二我的语文学习心得：阅读的乐趣要说语文学习，阅读是重中之重。

但我可不是那种抱着书本啃的人，我更喜欢那种轻松愉快的阅读方式。

比如，我最近迷上了侦探小说。

我特别喜欢一个叫做《XX探案集》的系列，里面的主角是一个有点儿神经质但又很聪明的侦探。

七种作文开头的方式作文如何写好开头1.开门见山式所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。

这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。

它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题;可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明敌论。

如此等等。

由于这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。

2.概括复述式此法指文章开始便对文章的内容作概括性的介绍，在记叙文中就是对人物、事件作简介;在议论文中则是用精练的语言引出所要议论的问题，特别适合给材料作文的开头;在说明文中则是对所要介绍的事物作简要说明。

-3.叙事感怀式这种方法开头主要从自己感悟较深的某件事写起，在记叙或描写中引出话题。

所写事件可以是文章写作的中心;也可以不是文章写作的中心，只是起到引子或铺垫的作用。

这样的开头有一种真实感，也便于抒情或议论。

4.蓄势强化式所谓“蓄势”就是指写作中通过侧面烘托、对比强化、排比铺陈等方式，积蓄起一种内在的力量和气势，为后文思想感情的喷涌而发作准备，从而使得文章的主旨和作者的情感得以充分的表现。

5.悬念设疑式悬念是引人入胜的磁石，是进入故事的跳板。

悬念式开头往往可以使文章在思想性和深刻性上占得先机，因为人的大脑在潜意识中具有一遇到疑问就想要思考的习惯。

一个高质量的悬念或直击话题内核的疑问，不仅可以显示你的睿智，还可以激活阅卷老师的思维、激发阅读的欲望，引人深思。

6.类比起兴式所谓“类比起兴”就是先以细节化的语言描写其他事物或景象，意在引出所要描述的对象、所要表达的情感或所要阐述的话题。

这样的切人往往由远及近，形象生动，娓娓道来，令人感到亲切和舒畅。

7.引用佳句式开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。

这种开头法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。

试想，哪个考生记不得几首古诗，几句格言，几条名言呢?考场作文，因题而异，相机引用，又何乐而不为？名言警句式开头运用得自如，往往能增强开端的气势，使人感到突兀、峥嵘、高远。

怎样写好三年级作文（6篇）如何写好作文_作文心得首先，多读书意味着要不断丰富自己的知识，多读书。

我们读得越多，内容越广泛，我们提高写作的能力就越大。

多读书可以帮助我们学会如何选材，勾勒出结构的整体框架。

汉代的说:“能读万赋者，善赋也。

”唐代大诗人杜甫曾说:“读书断，写作如神。

”清代大小说家蒲松龄曾在《聊斋志异·阿宝》中说:“狂书者，须努力。

”意味着沉迷于阅读的人一定会写得很好。

《唐诗三百首》的编辑曾说:“熟读唐诗三百首，不作诗也能背诗。

”所以不多读书，就写不出好文章。

每本书都有关于新世界的广博而神奇的知识。

书读多了，想远了，词汇量就在肚子里了，写单词也就不愁了。

第二，多看多看可以培养自己对事物和外界事物的认识，积累更多生活中真实体裁积累的素材。

多读书，长时间观察，可以积累经验，在长期观察中发现规律。

要把所有的场景和事件都看仔细，才能让写出来的作文真正有感情。

比如唐代诗人王维写的一首诗《出顶》，里面有两句话:“沙漠孤烟直，长河落日圆”。

后来有读者觉得用“直”字形容“孤烟”不真实。

比如《红楼梦》中，香菱说:“想直抽，太阳自然是圆的。

这个‘直’字好像不合理，‘圆’字好像太急切了。

”宋鲁典《雅雅》说:“古篝火用狼粪，其烟聚直，虽风不斜吹。

”赵殿臣评论道:“边外回风较多，风又快又快，直上直下。

看风景就知道最好的直字。

”由此可见，这首诗中所用的“直”字，都是王维对边塞生活细致观察的真实看法。

平时要多注意。

比如再看人的时候，要看人的语言对话的一些特征，表面特征，手势等等；看风景的时候要看风景的特征，比如它的形状，颜色，结构。

我们应该培养观察人的习惯。

第三，多写最后一节，我说要多看看。

当我们再看的时候，会发现每个人的长相、脾气、说话方式、思维方式都不一样。

我们应该把这些都记录在日记里，这在本质上类似于日记。

多写多练是写好作文的重要诀窍。

比如跑步，不多加练习是跑不动的。

以此类推，写文章也是如此。

想写好文章，一定要多写。

如何写好作文的开头如何写好作文的开头呢？我们不妨一起来参考下范文吧！希望对您有所帮助！以下是小编为大家整理的如何写好作文的开头范文，欢迎阅读参考。

希望对您有所帮助！如何写好作文的开头作文开头的方法很多，小编选取10种适合同学们写作的常见方法作简要介绍，供大家参考：1、开门见山，落笔入题文章一开头，就把要写的事、人直截了当地摆出来，使人一看到开头就明确题旨。

如：今天，我们上了一堂有趣的作文课。

2、交待介绍，直接陈述写人叙事的文章，一开头就可以交待介绍时间、地点、人物、事件等几个要素，通过直截了当的叙述，使读者明白事件产生的背景，对文章的内容有更清楚的了解。

如：3、描写景物，渲染气氛文章的开头，不直接陈述内容，而是通过描绘与文章内容有关的风景、场面等，渲染气氛，烘托环境，为文章带来特定的感情色彩，定下文章的“基调”，使读者有身临其境的感觉，从而帮助读者深刻理解文章的题旨和内容。

如：天灰蒙蒙的，又阴又冷。

长安街两旁的人行道上，挤满了男女老少，向东望不见头，向西望不见尾……4、捕捉特写，详尽描绘这是写人、状物的记叙文常用的写法，以文章所要刻画的主要人、物作开头，像电影中的特写镜头一样，捕捉住人物的某一方面展开详尽的描绘，以加深读者的印象。

如：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，再加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。

5、抒发情感，打动人心在文章开头，根据写作的需要，把所要表达的感情真实地反应出来，抒发出来，以拨动读者的心弦，激发读者的情感。

运用抒情开头，一定要有感而发，而不能为文生情，无病呻吟。

如：别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了……6、以议开头，促人深思开宗明义，文章的开头就阐明自己的观点、看法、意见或主张，揭示文章蕴含的深意，促使读者深刻地思考。

开头的议论必须围绕文章的人或事展开，不可离题万里。

如：“满招损，谦受益”，这句格言流传至今少说也有两千多年了，这是普遍真理，任何地区，任何时代，任何人都适用的真理……7、巧设悬念，激发兴趣文章的开头，巧妙地设悬念，使读者产生急于知道下文的迫切愿望，促使他们去“追根究底”。

作文如何写【精选5篇】作文如何写【精选5篇】一优秀的应试作文，要开篇点题，开宗明义，开门见山，先声夺人，引人入胜。

因此，议论散文的开头，语言要富有文采，明示中心论点。

中心论点须放在开头文段的末句。

论点的表述最好警句化。

话题材料可引也可不引用。

一、精彩开头的技巧 (前边我们训练了引用开头、形象开头、排比开头等技巧，这里综合一下)1.比喻入题，直接扣题。

“理智和情感是人类生活中的两只脚印，人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智及情感有关。

”《天平和七弦琴》解说：将理智和情感比作是人类生活中的两只脚印，首句入题，就形象地点出了情感与理智的内在关系——情感与理智对认知具有重要的影响。

这样的开头，入题迅速，闪烁着思辨的色彩，令人耳目一新。

2.拟人入题，激发想像。

“在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露;在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。

然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不过是游戏花间的浪子。

”《学会历史的旁观》)解说：文章开头赋予蝶、蜂、花以人的性情，连物都会带着情感的眼光来评价、认知事物，更何况是情感丰富的人?通过生动贴切的拟人手法，将话题的内在含义巧妙点出，不仅唤起了人们对美好事物的相关联想，更体现了作者的睿智。

3.设问入题，启人深思。

“人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而，当这种好恶之情掺入对真理的认识时，又会有怎样的影响呢?”《勿以好恶论断之》)解说：一起笔就紧扣情感与认知，以一种假设将读者的思维引向对本质问题的思索，文章的立意显得十分深刻。

这样的入题方式，将设问的修辞作用发挥得淋漓尽致，简洁，却分量十足。

4.排比入题，先声夺人。

“你会因喜爱北国的皑皑白雪，而对南国的椰树海风不屑一顾吗?你会因沉迷于江南的小桥流水、青瓦白墙，而否定西北‘大漠孤烟’的美吗?你会介意林黛玉‘使性子’，而不看经典名著《红楼梦》吗?你会钟情流行音乐，而厌烦‘沉闷乏味’的古典音乐吗?——古希腊哲人曾说，人是感情的动物。

怎样写好作⽂(通⽤3篇) 在⽇常学习、⼯作抑或是⽣活中，⼤家都有写作⽂的经历，对作⽂很是熟悉吧，借助作⽂⼈们可以实现⽂化交流的⽬的。

相信写作⽂是⼀个让许多⼈都头痛的问题，下⾯是店铺帮⼤家整理的怎样写好作⽂，欢迎⼤家分享。

怎样写好作⽂1 1、开头和结尾的写法： 习作中，⼀个好的开头，往往能吸引读者阅读的兴趣;⼀个好的结尾，往往能起到深化主题，增强感染⼒，引发读者更多的回味。

因此写好开头和结尾对于成功地完成习作⾄关重要。

开头的⽅法及特点： 开门见⼭：⽂章⼀开头就直接扣住题⽬，简洁，避免离题。

如《桂林⼭⽔》。

介绍背景：说明情况和背景，让读者容易理清事件的来龙去脉，很快把读者带⼊到⽂章当中。

如《⼀夜的⼯作》 提出问题：⽂章⼀开始就提出问题，可以起到引⼈⼊胜的效果。

如《迷⼈的张家界》倒叙引⼊：这种⽅法会在读者⼼中造成强烈的悬念，激发读下⽂的欲望。

如《梅花魂》 但⽆论采取怎样的形式开头，都应该做到以下两点：第⼀，要能吸引读者，产⽣深读全⽂的欲望;第⼆，要简短有⼒，清楚⼩巧，不宜拖沓。

常⽤的结尾⽅法和特点： 升华主题：揭⽰⽂章主题，升华中⼼思想。

如：《再见了，亲⼈》 总结全⽂：概括总结，能让读者明⽩作者的写作意图，⾮常⾃然。

如：《鸟的天堂》 照应开头：能使⽂章前后呼应，⾸尾连贯，结构紧凑。

如：《⼗六年前的回忆》 另外还有⽤事件的结果做结尾，引⽤别⼈的话做结尾，抒发情感，表达希望或决⼼做结尾等形式。

在结尾写作中要努⼒做到，果断⼲脆，简洁有⼒，呼应中⼼，留有余味。

⽽不能出现虎头蛇尾的草草收场，使作⽂出现头重脚轻，或者是节外⽣枝，拖泥带⽔，使结尾臃肿，让读者产⽣厌烦的感觉。

2、写好过渡和照应： 在习作的评语中我们经常看到这样的字样：衔接⾃然，结构紧凑。

这些实际都是过渡与照应在作⽂中起到的作⽤。

过渡是指上下⽂之间的衔接或转换，是段与段之间联系的桥梁。

过渡的⽅法多种多样，但都应该做到⾃然、灵活，承上启下，语⽓连贯，起到衔接或转换的作⽤。