【恒心】2015届山东省青岛市高三下学期一模考试语文试题及参考答案【纯word版】
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2015学年高三年级下期第一次考试语文试卷第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。
1986年莫言小说《红高梁》的发表可谓轰动了整个文坛,莫言因此而成为评论界的热门话题,小说《红高粱》也毫无争议地成为文学史上的经典。
然而,以往的研究对该部小说文学价值的认识往往聚焦于西方文学对中国文坛形成的冲击波,认为莫言在创作思想和艺术风格上接受了哥伦比亚魔幻现实主义作家马尔克斯和美国意识流小说作家福克纳的影响,改变了中国传统小说的创作轨迹,成为新时期军事文学发展的又一个里程碑。
以往的批评界之所以如此评价该小说的文学价值与文学史意义,与1985年以后大量西方文学涌入中国文坛,形成整个文坛文学审美观念的变化这一文学大背景密切相关。
其实,如果我们重返小说生产的历史现场,沉潜到历史深处,重新触摸那段真实的历史,就会情不自禁地佩服莫言敢于挑战权威的胆识与魄力。
就文本自身所表现出来的经典性因素以及20世纪80年代初期读者的阅读期待来看,以往的批评更多关注的是小说对生命意识的极度张扬,对民族精神内核的渲染以及小说在艺术上对西方魔幻现实主义的吸纳和扬弃,对于小说之所以能够成为红极一时的文学经典的社会学、历史学因素却在某种程度上有所忽视。
通过重读经典作品《红高粱》,我们可以发现:小说之所以能够在文坛掀起一股具有震荡效应的红高粱旋风,除了小说自身所具备的独创性,也与文革结束后读者的阅读期待有着密不可分的关系。
作家莫言的可贵之处即在于他对十七年走红的红色经典的彻底颠覆。
他在创作时,依据发生在家乡的一个真实的战争故事进行大胆地想象,一改文革前的军事文学多是再现战争过程的传统写法,而注重表现战争中人们的情感和心灵世界的脉动。
同时,小说打破了十七年军事题材小说只注重塑造正面英雄形象的传统书写模式,不仅塑造了一个敢于冲破封建礼教的束缚、敢爱敢恨,充满着情欲和野性、非贤妻良母式的中国农村妇女戴凤莲形象,而且精心塑造了具有叛逆性格和土匪习气,同时又具有除暴安良、抗御外侮的坚韧性格的抗战英雄余占鳌这一光彩夺目的人物形象.这对于文革前已经被模式化的军事题材小说,无疑是一种新的突破;对于长期经受文革思想禁锢的国人来说,他们能够在新时期初期读到这种具备另类因素的新型军事题材小说,无疑会获得一种心灵释放的阅读快感。
青岛市高三统一质量检测语文本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分,共8页,满分150分。
考试时间150分钟。
考试结束后,将答题卡交回。
注意事项:1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将姓名、准考证号、区市和科类填写在答题卡的规定位置上。
2.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
答案不能答在试卷上。
3.第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(共36分)一、(15分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。
在暮色压顶的时刻,我在山脚前来回(徘徊/徜徉),一点点地找回自己,定一定被震.撼了的惊魂。
晚风起了,夹着细沙,_______。
沙漠的月亮,也特别清冷。
山脚前有(一泓/一道)泉流,汩汩有声。
抬头看看,侧耳听听,我的思路稍见头绪。
这里的雕塑都有脉博.和呼吸,挂着吟笑和娇嗔.,千年不枯。
_____,笔触奔放得如同剑戟。
那个年代战事频繁,驰骋沙场的又多北方骠.壮之士,强悍与苦难(汇合/会合),流泄到了石窟的洞壁。
为什么甘肃艺术家只是在这里撷.取了一个舞姿,就能引起全国性的狂热?为什么张大千举着油灯从这里带走一些线条,就能风靡.世界画坛?什么时候,哪一位大手笔的艺术家,能告诉我莫高窟的真正奥密.?1.文中加点字的字形和注音,都不正确的一项是A.震.撼娇嗔(chēn) B.脉博.骠(biāo)壮C.流泄.撷(xié)取D.奥密.风靡(mǐ)2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是A.徘徊一道会合 B.徜徉一道会合C.徜徉一泓汇合 D.徘徊一泓汇合3.在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是A.吹得脸颊发疼色泽浓沉得如同立体B.脸颊被吹得发疼如同立体的浓沉色泽C.吹得脸颊发疼如同立体的浓沉色泽D.脸颊被吹得发疼色泽浓沉得如同立体4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是A.六小龄童没有上央视猴年春晚的话题在互联网上风生水起....,众多网友高呼,没有“美猴王”的春晚还是猴年春晚吗?B.重奖优秀诗文的做法当然是不容置喙....的,但一首诗歌或者一篇文章有无获得重奖的资格,获奖能否让大众信服,又是另外一回事。
山东省青岛市高三统一质量检测语文试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将答题卡交回。
一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
历来不少人认为,老子是主张搞愚民术的,这主要源于对《老子》第三章、第六十五章的不同理解。
老子成了主张搞愚民政策的罪人,这实在是一个错误,应该予以纠正。
《老子·三章》:“不尚贤,使民不争;不责难得之货,使民不为盗;不见可欲,使民心不乱。
是以圣人之治:虚其心,实其腹,弱其志,强其骨。
常使民无知无欲,使夫智者不敢为也,为无为,则无不治。
”这段话中,“贤”,敦本作“宝”字。
《说文》谓:“贤,多财也。
”“不尚贤”与“不贵难得之货”一样,皆指财物而言,不是说不尊重有贤德的人。
“虚其心”,民则无欲。
“实其腹”,民则无饥饿,当然就会感到满足。
“弱其志”,民则无欲望,不争,不受外物之迷惑。
“无知”,意谓没有什么意见,能安居乐业,对生活现状感到满意。
可见,老子在这章里是对现实社会中的物欲横流和道德沦丧进行批判,他认为,统治者崇尚财物、炫耀富有,是扰乱人心、造成社会动乱,即“民争”“民盗”“民乱”的根源。
因此,要坚决杜绝。
所以,圣人治理天下,应该消除贪婪私心,使民众恢复纯朴的民风,国家才能大治。
老子是否主张搞愚民政策,关键是如何理解《老子》第六十五章中“古之善为道者,非以明民,将以愚之也”这句话中的“愚”字。
如果仅仅从今天人们对汉字表面的意思去理解,当然是说老子主张愚民政策。
其实不然,古汉语的“愚”,与今天我们所说的“愚”,其意思是不一样的。
“愚之”,实为使民众诚朴、淳厚之意。
“明民”,意为启发民众巧智。
王弼注《道德经》说:“明,谓多见巧诈,蔽其朴也。
山东省青岛市2015届高三年级一模考试3月自评试卷高三2014-03-18 10:02山东省青岛市2015届高三年级一模考试自评试卷语文第Ⅰ卷(共36分)一、(15分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是A.埋怨(mán)果脯(pǔ)盥洗室(guàn)长吁短叹(xū)B.角逐(juã)迸发(bâng)狙击手(jū)瓜熟蒂落(tì)C.择菜(zhái)折本(shã)剖腹产(pāo)因噎废食(yē)D.湖泊(pō)铜臭(xiù)入场券(quàn)着手成春(zhuó)2.下列词语中,没有错别字的一组是A.发轫掉书袋步入正轨轻歌曼舞B.泄秘绵里针趋之若鹜天随人愿C.临摹壁上观竹报平安凭心而论D.装潢主旋律稍纵既逝一副春联3.下列各句中,加点词语使用正确的一句是A.孔子带领弟子到处漂泊,甚至在陈国、蔡国的旷野荒郊饥饿彷徨,饱经艰险,虽然满腹经纶,却找不到安身之地,实在令人恻然鼻酸。
B.一次偶然的机会,少年海涅在皇家花园的“叹息小径”上读到《堂吉诃德》,这次阅读为他打下了他精神世界的底子,导致他日后多次重读这部巨著。
C.本场篮球赛,两队的比分紧咬,比赛处于胶着状态,直到最后一节辽宁队突然哑火,新疆队才水落石出,最终拿下了比赛。
D.汉人梁统主张治国用严刑重法,却因此获罪于天下,两个儿子死于非命,至孙辈家族被灭,可谓天网恢恢,疏而不漏。
4.下列各句中,标点符号使用正确的一项是A.明朝陶宗仪在《辍耕录》中记载,黄道婆因辛苦织布而积劳成疾,返回乌泥泾数年后便猝然谢世,村民“莫不感恩洒泣而共葬之。
”B.在老年人回忆中,三十年前的月亮是欢愉的,比眼前的月亮更大,更圆,更白;然而隔着三十年的辛苦路往回看,再好的月色也不免带点凄凉。
C.漓江出版社出版的南美作家马尔克斯的《霍乱时期的爱情》,被列入《获诺贝尔文学奖作家丛书》。
山东省青岛市2015届高三下学期自主练习语文试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共8页,满分150分。
考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(共36分)一、(15分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,读音全部正确的一项是A.口讷(nè)豆豉(chǐ)电饼铛(dānɡ)给予帮助(jǐ)B.晕车(yùn)供应(gōng)冠名权(guàn)拈轻怕重(niān)C.古刹(shà)圈养(juàn)落不是(lào)忸怩不安(ní)D.按捺(nà)馄饨(dùn)刽子手(ɡuì)光风霁月(jì)2.下列词语中,没有错别字的一项是A.幅射雄赳赳寻物启事城门失火,殃及池鱼B.融资吊嗓子画地为牢前事不忘,后世之师C.家具倒记时改弦更张家有敝帚,享之千金D.枢纽增值税韬光养晦仰之弥高,钻之弥坚3.下列语句中,标点符号使用正确的一项是A.最近,温州一县府大楼照片在网络走红。
照片中,陈旧的楼面、木质的地板、手扯的开关……让老百姓直呼很温暖,“没想到现在还有这么‘寒碜’的县府大院”。
B.被戏谑为“三无”男人(无美貌、无肌肉、无身高)的黄渤从来不抱怨,他执着前行,练就了一身真本事,网友称黄渤除了不帅,几乎是全能的。
C.梁晓声曾以《中国人,你缺了什么》为主题发表演讲。
他认为,社会缺乏对公民的要求,最终导致孩子们不明白现代中国人应该是怎样的。
D.新出台的养老保险制度规定,同样年龄退休的,缴费越多,待遇水平越高,而个人缴费标准相同的,退休越晚,待遇水平越高,即“多缴多得”“长缴多得”。
4.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是A.“拾荒男孩”莫双熠收集废品为爸爸治病,他孝顺和自强的品性感染了无数人,引起社会的广泛关注。
B.有人认为作文“立意高远”就不能把视角对准街衢市井,反映普通人的生活,实际上恰恰相反,写作的主旋律就是弘扬普通人身上的正能量。
青岛市高三统一质量检测语文参考答案及评分标准一、(15分)1.C 2.B 3.A 4.A 5.B二、(9分)6.C 7.D 8.B三、(12分)9.D 10.C 11.C 12.A四、(24分)13.(10分)13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)①今先生俨然不远千里而庭教之,愿以异日。
(3分)②父母不以我为子,是皆秦之罪也。
(3分)③妻侧目而视,侧耳而听;嫂蛇行匍伏,四拜自跪而谢。
(4分)①现在先生庄重地(严肃地、一本正经地)不远千里(前来)在朝堂上教导我,(我)希望您在来日教导我。
(3分)评分标准:3分,重点词“俨然”“庭教”“以”,各1分;译错一处扣1分。
②父母不把我当作儿子,这都是我的过错啊。
(3分)评分标准:3分,重点词“以……为”“秦”、判断句,各1分;译错一处扣1分。
③妻子斜着眼睛来看(不敢直视),倾耳而听(倾听、洗耳恭听);嫂子像蛇一样匍匐在地爬行,拜了四拜,自己跪在地上谢罪。
(4分)评分标准:4分,重点词“侧目而视”“侧耳而听”“蛇行”“谢”,各1分;译错一处扣1分。
14.(8分)①“蘸”是动词,拟人手法,写两岸的桃花碰水而盛开;写出桃花鲜艳饱满的形态,烘托出生机盎然的美好春天的景象。
评分标准:手法1分,解析1分,作用2分。
②刘诗写闺中女子的动作情态,抒写其在春日中的闲闷忧愁之情;徐诗则描写游人所见之景来表达对春天喜爱之情。
评分标准:每点2分,意思对即可。
15.(6分)(1)己欲达则达人(2)欲辨已忘言(3)三顾频烦天下计(4)秋水共长天一色(5)沧海月明珠有泪(6)乱红飞过秋千去评分标准:每句1分,错一处该句不得分。
五、(12分)16.(4分)示例1:我市中小学门前信号灯将随寒假的开始与结束来关停和重启。
示例2:我市中小学门前信号灯将在寒假期间关停,开学后恢复。
评分标准:每点1分。
17.(4分)示例:你认知到了道德伦理的尺度,于是你学会了原则礼法;你认清了抱残守缺的狭隘,于是你学会了创新突破;你认识到了苦难挫折的必然,于是学会了坚韧坦然的面对。
青岛市高三统一质量检测语文本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共8页,满分150分。
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考试结束后,将答题卡交回。
注意事项:1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将姓名、准考证号、县区和科类填写在答题卡的规定位臵上。
2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
答案不能答在试卷上。
3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位臵,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷(共36分)一、(15分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是A.桎梏./诰.命喟.叹/溃.乱瞠.目结舌/称.心如意B.商榷./怯.懦谥.号/嗜.好绿.草如茵/绿.林好汉C.游弋./摇曳.侥.幸/角.色拾.人牙慧/拾.级而上D.叨.扰/絮叨.殉.职/徇.私面面相觑./唏嘘.不已2.下列词语中,没有错别字的一项是A.笼络紧箍咒彪炳千秋蜂涌而至B.影碟蹚浑水奖掖后进坐镇指挥C.秸杆消火栓平白无故貌合神离D.怄气笑咪咪享誉中外甘之如饴3.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是目前,我国部分地区出现了卖奶难的现象,奶农倒奶、卖牛杀牛的情况时有发生。
业内人士对国内养殖业的进行了分析,认为因规模、质量、口碑上的问题,从市场竞争角度来看,国内一些奶农“倒牛奶”几乎成为必然。
对此,农业部实地调研,各方意见,要求各级地方部门全力以赴稳定奶业生产。
A. 甚至态势征询B. 直至走势征询C. 甚至态势垂询D. 直至走势垂询4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是A.著名女作家迟子建说,好的小说家很像一个修行的人,穿行在繁华的现实世界里,不管世态多么炎凉,都会安之若素....。
B.有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志社评选2014年十大流行语,“顶层设计”“新常态”“打虎拍蝇”“你懂的”等流行语脱颖而出....。
2015届高考模拟高考(364)青岛市2015届高考模拟高三第一次模拟考试高考模拟试卷0401 21:53::青岛市2015届高考模拟高三第一次模拟考试自评试卷语文试题第Ⅰ卷(共36分)一、(15分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是2.下列词语中,没有错别字的一项是A.凑合端详甘拜下风有志者事竞成B.沉湎贸然和衷共济万变不离其宗C.诙谐诡秘生杀与夺不费吹灰之力D.姿式炫目明察暗访百密未免一疏3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是①今年春节黄金周期间,全国重点的零售和餐饮企业销售额达5390亿元,比2015届高考模拟春节期间增长14.7%。
②在“除火患、保平安”冬春专项行动中,市科技馆与消防总队市南区支队的消防官兵联合进行了消防实地。
③修订后的《机动车驾驶证申领和实用规定》除“校车驾驶人管理”章节外,其他条例已于2015高考模拟年1月1日起正式。
A.监测演练实行 B.检测演练施行C.监测演习施行 D.检测演习实行4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是A.从近几年来的高考作文来看,许多考生能够结合自己耳濡目染的一些具体事例,来谈自己的感想,读来亲切生动。
B.中国文化在欧洲广受欢迎,让世界另眼相看,展现了中国文化的博大精深和无穷魅力,以及当今中国的地位与影响力。
C.民族村寨是传承民族文化的有效载体,但其传统建筑风格和生态环境日益遭到破坏,抢救和保护少数民族特色村寨迫不及待。
D.汪曾祺的散文有以下两点值得学习:文字不求矫揉造作,文风平易近人;能懂得以包容之心话“家常人生”。
5.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是A.剪纸以其别具一格的审美思维和造型语言,显现出极高的艺术价值,联合国教科文组织列为“世界十大文化遗产”之一。
B.书籍的出现好处是,把文字的传播力量做到最大的扩散;坏处是,我们容易贬低甚至疏忽书籍以外的知识来源。
C.巨星云集的湖人队一败再败,不仅与总冠军渐行渐远,甚至连季后赛都成为了难以企及的奢望,这与霍华德没能统治内线不是不无关系。
高三自主诊断试题语文本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共8页,满分150分。
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注意事项:1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将姓名、准考证号、县区和科类填写在答题卡的规定位置上。
2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
答案不能答在试卷上。
3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷(共36分)一、(15分,每小题3分)阅读下面的文段,完成1~2题。
著名作家王开岭的作品像一块块色彩斑斓、剪裁有度的语言丝锦,追求语言的甲(细致/精致)和醇美,经作家不断磨励和淬.炼的词句,闪耀着纯洁、光润和晶莹之美。
这固然在一定程度上乙(限制/限定)了作品的视界、规模和精神体积,使其对特殊事物、现象和经验的吸纳与融会贯通能力明显不足,难臻厚重浑融之境,但却从诗性的角度找回了早已丙(淹没/湮没)在粗鄙伧.俗的时尚文化之中的汉语的那种美感,重新榫.接上了那条曾在秦汉流韵、唐宋风雨的浸润下璀璨无比的美学线索。
他创作的散布在各个篇目中的格言箴.句,往往言简意赅,一针见血,哲思弥漫,闪耀着睿智的光芒,富含厚实的道德内涵,具有直击内心的精神力量和鞭僻入里的话语势能。
1.下列词语的字形和加点字的注音,都不正确的一项是A.淬.炼(cuì)融会贯通 B.粗鄙伧.俗(cāng)磨励C.榫.接(zhǔn)鞭僻入里 D.格言箴.句(jiān)璀璨2.在文段横线处依次填入词语,恰当的一项是A.精致限定淹没 B.精致限制湮没C.细致限制湮没 D.细致限定淹没3.下面语段中划线的成语,使用不正确的一项是陈丹青的老师木心当年在纽约讲课备受欢迎,所讲内容本属私人性质,不涉功利,没指望付梓。
青岛市高三统一质量检测语文本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共8页,满分150分。
考试时间150分钟。
考试结束后,将答题卡交回。
注意事项:1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将姓名、准考证号、县区和科类填写在答题卡的规定位臵上。
2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
答案不能答在试卷上。
3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位臵,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷(共36分)一、(15分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是A.桎梏./诰.命喟.叹/溃.乱瞠.目结舌/称.心如意B.商榷./怯.懦谥.号/嗜.好绿.草如茵/绿.林好汉C.游弋./摇曳.侥.幸/角.色拾.人牙慧/拾.级而上D.叨.扰/絮叨.殉.职/徇.私面面相觑./唏嘘.不已2.下列词语中,没有错别字的一项是A.笼络紧箍咒彪炳千秋蜂涌而至B.影碟蹚浑水奖掖后进坐镇指挥C.秸杆消火栓平白无故貌合神离D.怄气笑咪咪享誉中外甘之如饴3.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是目前,我国部分地区出现了卖奶难的现象,奶农倒奶、卖牛杀牛的情况时有发生。
业内人士对国内养殖业的进行了分析,认为因规模、质量、口碑上的问题,从市场竞争角度来看,国内一些奶农“倒牛奶”几乎成为必然。
对此,农业部实地调研,各方意见,要求各级地方部门全力以赴稳定奶业生产。
A. 甚至态势征询B. 直至走势征询C. 甚至态势垂询D. 直至走势垂询4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是A.著名女作家迟子建说,好的小说家很像一个修行的人,穿行在繁华的现实世界里,不管世态。
多么炎凉,都会安之若素....B.有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志社评选2014年十大流行语,“顶层设计”。
“新常态”“打虎拍蝇”“你懂的”等流行语脱颖而出....,率众实现了新中国的“氢C.从接受任务那天起,核物理学家于敏身先士卒,一言九鼎....弹突破和武器化”的目标,谱写了一段“铸核盾,卫和平”的传奇。
,让人联D.海外网文章指出,如今有的领导干部喜欢到处卖弄笔墨,其实胸无城府....想起鲁迅笔下那些不学无术、附庸风雅的“清国留学生”。
5.下列各句中,没有语病的一句是A.曾经如日中天的深圳市快播科技有限公司,因为涉嫌故意侵犯他人信息网络传播权,深圳市场监督管理局下达2.6亿元的“天价罚单”。
B.语文味是以激发学生学习语文的兴趣、提高学生的语文素养、提升学生的人生品位为宗旨,使其体验到的诗意美感和自由境界。
C.今年春节档国产电影在故事、角色、制作及审美方面满足了大部分观众的观看,在艺术性和娱乐性方面给予观众良好的体验。
D.400余件珍贵陶瓷文物首次在陕西宝鸡青铜器博物馆公开展出,参观者不仅能领略古代的商贸盛景和关中风情,更能了解到古人的礼乐文明和饮食礼仪。
二、(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成6~8题。
文化的颜色聂还贵人类发明创造的物质成果,谓之文明,而文化则是文明成果里的声息萦回。
文明为物质属性,文化乃精神氤氲。
如仰韶文化遗址及其出土文物皆属仰韶文明,透过这些历史遗存之物,所传达出的黄河中下游新石器时代人们的生存状态、生活方式、礼仪习俗,便是文化。
任何一种文明,都必然沉蕴着创造者的主观意图;一定的文明,既是一定文化的物质表现形态,又深刻影响着文化的扬弃发展。
国民之魂,文以化之;国家之魄,文以铸之。
任何一个民族生命力、凝聚力、创造力的辉煌灿烂中,都熔铸和闪耀着文化力量的华彩光芒。
文化,就个人言之,是一个人人生观、价值观、世界观的集中体现。
放之民族和国家层面观照,则是一个民族、一个国家精神维度的指向与牵引,是一个国家和民族跻身世界之林的身份证明。
房龙说:中国是一个国家的名称,更是一种文化的名称。
一个民族的文化,是这个民族的群体印象、集体记忆,是一代代族人群体累积传承的风俗、习惯、道德、生活理念等的总和,俨然中国古人讲的那个“礼”。
一个人的文化,是其所属民族、家族、家庭集体记忆,以及职业气息熏陶与周围环境影响等纷繁因素交汇、融合、雕琢的产物。
由此,文化便成为一个人对事物判定、鉴别的规则,以及坚守和遵循的秩序、礼数、礼节,成为大到一个民族小至一个人在特定地理、历史、经济、政治等条件中形成的思维方式、生活方式。
天地氤氲,万物化醇。
文化以力量的方式存在与显现,这力量像无形无状的风,隐蔽在时间深处。
其功能在于以文载道,以文化人、以文化物。
一国历史上的版图伸缩,政权延更,都不是民族融合的最后解释。
惟有文化,尤其核心价值观趋向认同,方能聚成为民族团结、国家统一的终极力量。
精神属性的文化,常常通过有形的文化符号,物化为可感可触的直观形象。
夏陶、商铜、周漆、汉玉、魏像、唐俑、宋瓷、明木、清画,所以成为一个朝代的标识,不完全因为艺术美感,更在于它们承运着历史的底蕴,传递着人类文明的信息,跳动着所属时代的文化脉搏。
在文化诞生之前,人类并无历史可言。
“文明”与“文化”,在欧洲语言里,始用于中世纪启蒙运动。
据拉丁语考,文化来自乡间,起源于农民的麦田果园;文明发端于城市,来自公民的都市世界。
汉语里的文化与文明概念,初见于春秋战国时期,并往往交叉使用,之后汉晋南北朝一脉传袭。
文化是活变的,发展的,其以优美曲线画出自己的历史形态,并在与文明演进相呼应中不断谱唱扬弃与创新的乐章。
人类社会每一次跃进,人类文明每一次升华,既鼓动着文化的推陈出新,又镌刻着文化反哺的鲜明业绩。
人类迄今演绎重大文明进化过程为:渔猎文明——农业文明——工业文明——生态文明。
与人类物质文明阶段相对应,理念的人类文化发展模式依次呈现为:自然文化——人文文化——科学文化——生态文化。
文化活着,历史活着,一个民族一个国家才活着;而一个民族一个国家的文化与历史,与自己独特的语言密不可分。
全球化语境下,语言文字的花卉,面临严冬寒潮的摧残。
坚持自己文化主权,正在成为世界各国的深刻觉醒。
法国通过一项法律:在该国互联网上进行广告宣传的文字必须译成法语。
时任法国总统希拉克解释:这是保卫法语的国际地位,在网络时代的文化对抗中“确保莫里哀和加缪的语言不在信息高速公路上漏掉”。
(节选自2015年2月28日《山西日报》,有删减)6.下列表述,不属于“文明”与“文化”关系的一项是A.文明是人类发明创造的物质成果,文化是隐于文明成果中的声息精神。
B.文明是一定文化的物质表现形态,又深刻影响着文化的扬弃发展。
C.“文明”与“文化”,始用于中世纪启蒙运动;文化来自乡间,文明发端于城市。
D.“文明”与“文化”相互影响,文明推动文化出新,文化反过来哺育文明。
7.下列对“文化”的理解,正确的一项是A.文化是国家之魂魄,其华彩光芒体现在任何一个民族的生命力、凝聚力、创造力之中。
B.无论从个人层面还是民族国家层面来看,文化都意义重大,房龙的话就是最好的明证。
C.文化物化为可感可触的直观形象而成为一个朝代的标识,是因其可以承载历史,传递文明。
D.文化是发展变化的,与人类物质文明阶段相对应,人类文化的发展也呈现相应的理念模式。
8.根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是A.民族文化,是一代代族人群体累积传承的风俗、习惯、道德、生活理念等的总和,就是中国古人讲的“礼”。
B.文化的功能在于以文载道,以文化人、以文化物;只有文化,才是民族团结、国家统一的终极力量。
C.汉语里的文化与文明概念,诞生于春秋战国时期,后来两个概念交叉使用,到汉晋南北朝时二者合并为一。
D.国家的文化与历史,与语言密不可分,纯洁民族语言,坚持本国文化主权,已经成为各国的自觉认识与自觉行为。
三、(12分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成9~12题。
苏秦以连横说秦苏秦始将连横说秦惠王,曰:“以大王之贤,士民之众,车骑之用,兵法之教,可以并诸侯,吞天下,称帝而治。
愿大王少留意,臣请奏其效。
”秦王曰:“寡人闻之:毛羽不丰满者不可以高飞,文章不成者不可以诛罚,道德不厚者不可以使民,政教不顺者不可以烦大臣。
今先生俨然不远千里而庭教之,愿以异日。
”说秦王书十上而说不行。
黑貂之裘敝.,黄金百斤尽,资用乏绝,去秦而归。
羸縢履蹻,负书担囊,形容枯槁,面目黧黑,状有愧色。
归至家,妻不下纴,嫂不为炊,父母不与.言。
苏秦喟然叹曰:“妻不以我为夫,嫂不以我为叔,父母不以我为子,是皆秦之罪也。
”乃夜发书,陈.箧数十,得太公《阴符》之谋,伏而诵之,简.练以为揣摩。
读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足,曰:“安有说人主不能出其金玉锦绣,取卿相之尊者乎?”期年,揣摩成,曰:“此真可以说当世之君矣!”于是乃摩燕乌集阙,见说赵王于华屋之下,抵掌而谈。
赵王大说,封为武安君,受相印,革车百乘,锦绣千纯,白璧百双,黄金万镒,以随其后,约从散横,以抑强秦。
故苏秦相于赵而关不通。
当此之时,天下之大,万民之众,王侯之威,谋臣之权,皆欲决于苏秦之策。
不费斗粮,未烦一兵,未战一士,未绝一弦,未折一矢,诸侯相亲,贤于兄弟。
夫贤人任而天下服,一人用而天下从。
故曰:“式于政,不式于勇;式于廊庙之内,不式于四境之外。
”当秦之隆.,黄金万镒为.用,转毂连骑,炫煌于.道,山东之国,从风而服,使赵大重。
且夫苏秦,特穷巷掘门、桑户棬枢之士耳,伏轼撙衔,横历天下,廷说诸侯之主,杜左右之口,天下莫之能伉。
将说楚王,路过洛阳,父母闻之,清宫除道,张乐设饮,郊迎三十里。
妻侧目而视,侧耳而听;嫂蛇行匍伏,四拜自跪而谢。
苏秦曰:“嫂,何前倨而后卑也?”嫂曰:“以季子之.位尊而多金。
”苏秦曰:“嗟乎!贫穷则父母不子,富贵则亲戚畏惧。
人生世上,势位富贵,盖可忽乎哉?”(选自《战国策〃秦策》)9.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是A.黑貂之裘敝.敝:破旧B.乃夜发书,陈.篋数十陈:摆开C.简.练以为揣摩简:选择D.当秦之隆.隆:隆重10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是A.父母不与.言备他盗之出入与.非常也B.黄金万镒为.用当横行天下,为.汉家除残去秽C.转毂连骑,炫煌于.道会于.会稽山阴之兰亭D.以季子之.位尊而多金郯子之.徒,其贤不及孔子11.以下六句话分别编为四组,都属于苏秦“合纵”之策产生的政治影响的一组是①革车百乘,锦绣千纯②约从散横,以抑强秦③皆欲决于苏秦之策④诸侯相亲,贤于兄弟⑤山东之国,从风而服⑥贫穷则父母不子,富贵则亲戚畏惧A.①②④B.②③⑥C.③④⑤D.①⑤⑥12.对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是A.苏秦只身赴秦,企图说服秦惠王采用连横策略并吞诸侯,但秦惠王认为诸侯很强大,时机不成熟,拒绝了苏秦的建议。