咨询心理学(马渝根)

成都企业管理培训师排行榜————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：（前100强，排名不分先后）1.李蔚先生：四川大学管理学院教授、博士导师、大势管理公司营销顾问课程方向：市场营销、营销战略、金牌销售技巧、房地产营销规划2.贺安波先生：四川大学企业咨询与教育学会会长、四川大学MBA职业导师课程方向：干部管理能力、领导艺术、项目管理、执行力、国学与人格修炼3.格桑泽仁先生：四川大学心理学教授、大势管理公司特邀心理培训师课程方向：性格血型与人生成功之道、成功思维模式、心理学、五型人格分析4.李能发先生：西南财大MBA教授；国家高级注册咨询师、大势管理公司首席财务顾问课程方向：财务管理、资产重组、非财务人员地财务知识、税务筹划5.李光金先生：四川大学管理学院副院长、博士导师、大势管理公司首席战略顾问课程方向：品牌战略、蓝海战略、战略管理、企业环境分析、企业战略规划6.李福海先生：四川大学工商管理系教授、大势管理公司特约顾问课程方向：企业管理企业规范管理企业体系建设创新管理7.黎永泰先生：四川大学工商管理学院教授、博导、成都市政府参事课程方向：中国传统文化研习、企业文化、文化建设、管理者情商8.吴永红女士：四川大学经济学院教授、大势管理公司高级顾问课程方向：管理沟通商务礼仪商务谈判职业素质阳光心态9.黄翔先生：成都大学营销与CIS策划研究所所长、大势管理公司营销顾问课程方向：市场营销销售技巧营销策划品牌策划价格策略10.左仁淑女士：四川大学工商管理学院教授、品牌营销中心主任、大势管理特约培训师课程方向：市场调研、客户服务、营销策划、市场定位11.李明德先生：四川大学管理学院教授、大势管理公司人力资源顾问课程方向：人力资源绩效管理人力资源开发薪酬设计现代人力资源管12.石岚女士：美国柯达特约金牌讲师、四川管理科学学会理事、大势管理公司培训师课程方向：职业心态、管理沟通、商务礼仪、团队建设、绩效管理13.黄德昌先生：四川大学教授、大势管理公司高级国学培训师课程方向：国学管理古代谈判谋略李世民韬略儒学智慧现代管理谋略14.唐凯江先生：四川大学管理博士、成都大学教授、大势管理公司特约管理顾问课程方向：企业管理、管理原理、公共管理、经济学原理、职业生涯规划15.马梅女士：世界银行国际金融公司首席认证资深培训师、国际注册管理咨询师课程方向：沟通谈判、职场礼仪、情绪压力管理、TTT培训16.马渝根先生：四川大学医学心理专业教授、大势管理公司高级心理学顾问课程方向：求职心态压力管理阳光心态情绪管理健康心理培训17.陈步峰先生：北京大学经济学院教授、大势管理公司服务文化顾问课程方向：服务文化决胜未来、服务人员修炼、服务文化、修炼服务礼仪18.刘疆先生:四川大学“知行者”讲师团成员、大势管理高级培训师课程方向：销售营销、员工个人素养、服务技巧、管理提升19.周晓鲁先生：中国西南知名实战派税务专家、曾任税务稽查局局长课程方向：财务与税务筹划、税务审计、宏观环境与税务政策20.郭竹槿女士：高级讲师、大势管理公司高级培训师课程方向：职业发展企业内控构建培训体系公司治理情绪压力缓解21.曾容华女士：四川大学工商管理学院兼职讲师聚成教育集团兼职讲师.课程方向：沟通时间管理团队建设员工职业素养22.段颖希女士：四川大学工商管理学院副教授、大势管理公司商务礼仪培训师课程方向：商务谈判商务礼仪销售技巧高效时间管理心理学23.严世华先生：北京商品经济学院、重庆经贸管理学院、大势管理公司特约培训师课程方向：市场营销营销策划品牌经营 DS行销法 ES管理法24.彭邦本先生：四川大学文理学院教授、成都城市规划委员会成员、大势管理特约专家课程方向：中国五千年文明赏析、国学导论、四书五经研习、孙子兵法解读25.陈维政先生：四川大学工商管理学院教授、博导课程方向：人力资源管理、组织行为学、企业重组、资本运作26.刘萍女士：四川大学讲师、注册人力资源管理师课程方向：培训管理绩效考核人力资源、绩效管理27.黄力泓先生：美国全球竞争力研究院院长、四川大学特聘讲师课程方向：全球化企业战略管理、中小企业发展战略、品牌营销实战技巧28.张强先生：成都大学营销学院院长、教授课程方向：企业商务谈判、沟通与谈判、营销策划运筹法、危机预案管理29.王雪涛女士：林克人才顾问公司首席培训师、大势管理顾问公司特约培训师课程方向：团队建设员工职业素养员工心态快速消费品销售技巧30.陈艳秋先生：副教授、大势管理公司企业管理培训师课程方向：非财务人员地财务管理、税务筹划、成本管理31.余伟萍女士：四川大学管理学院副教授、博士、美国艾雷克大学访问学者课程方向：企业战略管理、市场营销、团队建设、战略研究与分析32.牟文女士：四川大学工商管理学教授，硕士生导师、大势管理公司高级培训师课程方向：项目成本管理、财务管理、成本分析33.赵静梅女士：西南财经大学教授、博导、金融学院副院长，大势管理公司高级顾问.课程方向：宏观经济政策汇率与国际收支货币政策金融监管货币资金34.唐峰先生：四川讲师俱乐部常务副主席；川师大客座导师；西南交通大学EMBA导师.课程方向：企业文化国学文化禅学管理家庭教育儒学思想35.方琳女士：四川迪思达企业管理公司董事长及首席培训师；四川省旅游学校高级讲师.课程方向：营销管理职业素养执行力饭店实战营销市场营销36.郑旭先生：壳牌石油人力资源干部、高级企业培训师、四川培训师联盟成员课程方向：企业教练技术企业面试官人才招聘技法人力资源测评37.刘强先生：爱立信高级主管、大势管理顾问公司特约培训师课程方向：项目管理、团队建设项目团队执行力项目成本控制38.肖旭女士：四川大学政治学院教授，四川大学硕士生导师，四川省心理学会副理事长课程方向：心理健康情绪管理压力管理职业心里大学生健康心理39.陈方先生：惠肯培训与管理咨询网、海德人力资源网首席顾问和资深培训师课程方向：绩效管理管理技能战略决策人力资源工业心理学40.郭勇军先生：逸马家居顾问、中国家居业著名实战专家与产业规划专家课程方向：战略决策家居业产业规划与资源整合发展战略品牌运营组织系统41.邓静先生：成都蜀道管理咨询公司首席培训师、成都猎人教育咨询公司特聘培训师.课程方向：营销管理职业素养心态管理销售实战性格色彩沟通42.常先斌先生：中国销售管理实战讲师；王牌店长管理实战训练培训师.课程方向：营销管理管理技能终端零售员工职业心态团队建设43.王念山先生：百利药业西南大区经理、得阳新材料行政总监.课程方向：高效沟通技巧会议管理员工激励员工心态团队建设及执行力44.郑亚光先生：会计学博士、西南财经大学会计学院副教授.课程方向：财务管理会计管理非财管理成本分析企业财务风险控制45.马本军先生：国际人力资源管理IPMA-HR注册培训讲师课程方向：绩效管理薪酬福利工作分析与评价员工培训与发展人力资源制度规划46.何万庆先生：国家组织行为心理咨询师、企业培训师、资深HRM管理顾问、营销专家课程方向：经销商管理 HR管理营销管理生产经营企业管理47.余尚祥先生：中国管理与营销领域实战派地问题解决型管理咨询顾问、培训专家.课程方向：渠道建设销售技巧标杆管理区域市场营销管理服务营销管理48.郭明先生：深圳经理人咨询集团09年度“金牌讲师”、成都卡耐基素质训练学校校长.课程方向：演讲口才人际关系高校沟通能力培训师培训巅峰销售49.曾康霖先生：西南财经大学教授、中国金融研究中心名誉主任、国务院特殊津贴专家.课程方向：企业战略投资金融管理企业股份改制金融投资50.陈唯果先生：富士康生产管理主管、大势管理公司特约培训师课程方向：精益生产管理 TPM设备管理生产现场管理班组长作业管理51.端木嘉钏先生：四川大学特邀高级讲师、日本佳能企业主管、资深管理专家课程方向：企业管理实践市场营销管理企业一线现场管理52.何泽荣先生：西南财经大学教授、国际经济研究所原所长、国务院特殊津贴津贴专家.课程方向：国际收支中国金融原理货币理论与政策中国外汇市场国际金融53.宁向东先生：清华大学经济与管理学院教授、交大管理与伦理研究中心常务复主任.课程方向：宏观经济金融经济国际金融管理企业投资管理54.房西苑先生：中国科学院研究做客教授、北大教授、清华管理学院MBA教授.课程方向：融资资本地游戏企业家上下级关系学项目管理实战企业融资瓶颈55.冯俏彬先生：西南财经大学教授、博士生导师会计学硕士、财政学博士.课程方向：财务管理非财管理会计实务财务风险管理56.石磊先生：西南财经大学教授、博士生导师、管理学博士、高级咨询师.课程方向：人力资源开发企业战略管理垄断行业制度创新组织理论、高效和谐管理57.廖宏斌先生：中国外交学院政治学博士、教授、博导，公共管理学院长.课程方向：西方政治比较政治制度国际关系危机管理58.张岚：国际金融理财师（CFP）金融理财师，AFP资格认证培训讲师.课程方向：金融经济金融理财国际金融企业投资理财59.游永恒先生：著名教育和心理学专家，教授，四川师范大学教育学学院院长.课程方向：心理学心理健康情绪压力管理职业健康发展60.王擎先生：金融学博士、金融双语教学中心主任.英国格拉斯哥大学访问学者.课程方向：资本市场理论公司金融理论公司治理企业并购等金融经济61.任迎伟先生：西南财经大学、博士生导师、管理学博士、西南财经大学研究生部主任.课程方向：现代管理学人力资源管理绩效与薪酬管理企业经营战略管理沟通62.高晋康先生：西南财经大学教授、博士生导师、西南财经大学硕士、博士.课程方向：证券风险经济学国际金融金融投资63.陈智先生：四川大学应用心理研究所所长，川大锦城学院副教授，大势管理公司顾问课程方向：职业健康心里、心理学、压力情绪管理、幸福人生、人才测评64.赵海河先生：时代光华高级培训师课程方向：市场营销概论产品营销市场细分与目标市场65.庄志敏先生：中国实战营销与品牌专家，企业实战营销策划师.课程方向：市场定位与营销产品竞争优势服务策划团队地管理领导力与执行力66.邓建端女士：四川大学科技园新源人才培训中心客座教授课程方向：NLP地核心理念组织行为学人际关系亲子教育及感情家庭销售管理67.王祥霖先生：四川省营销学会常务理事；成都第五波企业管理公司首席教练.课程方向：教练技术公众演说企业管理演讲技巧培训师培训68.龙云安先生：中华龙氏培训网首席培训师、总裁；中国总裁培训网金牌讲师.课程方向：国际贸易企业组织与管理创新思维新营销财务总监系列课程69.田华先生：成都候鸟企划中心策划总监；成都蓝鸟企划有限公司总经理.课程方向：营销管理品牌经营企业品牌塑造市场营销企业管理70.张弛先生：现任成都思维特咨询公司咨询培训师；国家职业资格认证特聘教师.课程方向：市场营销领导力营销管理领导魅力企业管理71.张英雄先生：中国国民素质教育训练学院院长；中共四川省委党校素质教育客座教授.课程方向：心灵成长公众演说演讲技巧职业心态情绪与压力管理72.李俊川先生：国际职业培训师行业协会（IPTS）认证国际高级培训师课程方向：执行力领导力中层管理领导魅力企业管理73.胡海深先生：国家注册经济师；国际职业培训师；国际职业培训师协会会员.课程方向：领导力管理技能执行力营销管理企业管理74.贺义先生：慧之桥咨询公司高级管理顾问；北京光华学院客座讲师.课程方向：销售技巧电话销售商务礼仪高效管理沟通谈判技巧75.张玉林先生：世界银行中国项目开发中心认证培训师、英赛咨询公司资深专家课程方向：中层管理、管理者问题解决技能提升训练、工业品销售技巧76.向成先生：公益演说家、中国公益培训师联盟发起人、四川方言成功学创始人.课程方向：心灵成长销售技巧中小企业人才战略商业模式卓越领导修炼77.朱静先生：智天使管理咨询有限公司总经理、首席管理顾问、专业培训师.课程方向：品牌营销培训管理人力资源管理市场营销中小企业管理78.杨磊先生：电子科大科园培训机构常务副总经理.课程方向：领导力亲子教育危机管理沟通学组织与行为79.王竞东先生：高级培训师、四川培训师联盟成员课程方向：高效时间管理、TTT培训、沟通与人际关系、打造强力中层80.居易先生：著名民营企业集团主管、注册培训师、四川管理培训联盟成员；课程方向：企业文化建设、团队成长、企业团队问题诊断、中高层员工甄选测评81.成国良先生：世界500强资深管理干部，政府机构与企业管理顾问.课程方向：领导力非人力资源地人力资源管理管理创新企业文化82.杨梅女士：四川大学硕士研究生、倍得管理培训公司高级培训师课程方向：商务礼仪招聘面试 NLP人才测评83.王越先生：可口可乐公司业务经理、成都倍垒管理特邀讲师课程方向：营销管理销售管理销售团队建设销售技巧84.连云尧先生：杭州学习力企管培训研究所副所长、清华大学研修班客座教授课程方向：战略管理团队建设绩效考核企业创新85.罗立先生：红帽中国第二批授权讲师；西南地区RHCE培训教育.课程方向：团队建设企业管理团队凝聚力潜能开发拓展训练86.漆文彬先生：外资企业高级人力资源经理、大型零售企业集团人力资源总监.课程方向：薪酬管理人力资源管理行政管理管理心理学管理实务87.向刚先生：四川省人民政府政务指南特邀顾问；大向企业咨询公司总经理.课程方向：战略管理人力资源领导力企业管理绩效管理88.侯娅女士：高级培训师、四川培训师联盟成员课程方向：客户服务沟通商务礼仪职业素养89.田一可先生：北京智策知行管理顾问公司高级合伙人；课程方向：情绪与压力管理职业素养员工地职业心态90.王春举先生：四川大学MBA咨询与教育分会副会长；高级财务专家.课程方向：企业内控财务风险管理集团化财务运营体系建设91.刘玮先生：TTT国际职业认证培训师、国际职业训练协会会员、大势管理合作讲师课程方向：营销管理、有效沟通、团队执行力、自我管理92.宋雪茜女士：中国科学院博士、美国纽约州立大学访问学者课程方向：客户服务质量管理职业素养商务礼仪政务礼仪93.潘睿先生：北京时代光华资深讲师、台湾著名实战企业经营管理专家课程方向：市场营销采购管理客户服务营销管理供应链94.张志伟先生：杜鸣联合房地产评估（北京）有限公司四川分公司总经理课程方向：房地产评估房地产营销策划房地产企业管理95.屈小明先生：成都驿达管理咨询公司高级讲师、咨询顾问课程方向：战略管理规划销售管理客户服务组织流程体系96.徐伟良先生：四川贝森教育产业副总经理、心理咨询专家.课程方向：员工职业素养高效执行力心理辅导与心灵指导97.周书羽女士：成都幸福家教育咨询有限公司总经理、高级讲师.课程方向：员工心灵成长员工职业素养阳光心态学习型组织建设98.闵连星先生：成都德思信商务咨询公司顾问管理博士特约讲师课程方向：市场营销营销管理团队管理99.何敏女士：中国惠普成都公司渠道讲师、成都大势管理顾问公司兼职讲师课程方向：市场营销营销管理销售技巧团队建设100.谢华全先生：中国杜邦工业研究专家、成都大势管理顾问公司兼职讲师课程方向：现场管理班组长管理 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四川大学华西医院心理卫生中心深造招生简章一、科室简介心理卫生中心简介――四川大学华西医院心理卫生中心始建于1938年，是中国西部最先的精神卫生机构,是我国采纳现代医治手腕医治精神疾病最先的神经病学专业临床单位，最先的精神医学教育基地，也是中国四大精神卫生机构之一。

1978年受卫生部委托举行精神科医师全国深造班，为全国各地，专门是为四川省的各神经病院和综合医院培育了大量精神卫生专业人材。

1978年开始招收硕士研究生，1991年被国家学位委员会评定为博士研究生培育点，1995年成立心理卫生研究所，2020年心理卫生中心新住院大楼建成并投入利用，我中心已经成为全亚洲最大精神卫生中心，为西部地域乃至全国提供教育、科研和心理卫生健康效劳。

临床医疗工作我中心临床分支包括一个独立的门诊、华西医院睡眠中心、几个住院病房。

住院病房共有近400张病床，专业划分为精神障碍（含精神重症监护）、心身疾病、老年精神障碍和儿童青青年及物质依托病房。

每一年为大约30万人次患者提供精神卫生效劳。

教学工作在教研工作方面，我中心的教研室为综合大学不同专业的学生提供要紧四个方面的教学效劳，包括神经病学、心理学、护理学和通科教育。

具体课程包括一般心理学、医学心理学、神经病学、临床医学导论、康复心理学、治理心理学、护理心理学、精神科护理学和进展心理学等。

此刻的教学采纳自编出版的教科书，应用先进的教学模式进行。

除学校教育范围内的工作外，本中心还在国家卫生部的指导下，针对其它综合或专科医院提供了不同的教育项目及对其它医院培育专业医师，并开展了患者及家眷的卫生教育。

中心更有一个相对独立的心理咨询师的培训机构，2002年以社会力量办学的形式，成立了西南心理咨询师培训中心。

科学研究领域我中心的研究所研究领域包括分子生物学、电生理学、心身疾病、睡眠与呼吸疾病、精神药理学、临床心理学及司法神经病学等。

在最近五年当中，超过50多个科研项目中共获取超过￥10，000，000的科研基金，共发表论文400多篇，与英国、法国、美国等多个国家成立了长期稳固的合作关系。

心理学专业书籍清单以下是心理学专业书籍的清单，包括入门级和高级的书籍，涵盖了多个心理学领域的主题：1.《心理学与生活》（Psychology and Life）作者：理查德·格里格（Richard J.Gerrig）2.《心理学导论》（Psychology:An Introduction）作者：本杰明·拉赫曼（BenjaminLahey）3.《社会心理学》（Social Psychology）作者：大卫·迈尔斯（David Myers）4.《认知心理学》（Cognitive Psychology）作者：罗伯特·斯特恩伯格（RobertSternberg）5.《生物心理学》（Biological Psychology）作者：詹姆斯·W·卡尔森（James W.Kalat）6.《儿童心理学》（Developmental Psychology）作者：本杰明·拉赫曼（BenjaminLahey）7.《临床心理学》（Clinical Psychology）作者：马克·威廉姆斯（Mark Williams）8.《人格心理学》（Personality Psychology）作者：安东尼·吉登斯（AnthonyG.Greenwald）9.《神经心理学》（Neuropsychology）作者：罗伯特·斯特恩伯格（RobertSternberg）10.《心理治疗》（Psychotherapy）作者：埃德温·J·布林克（Edwin J.Bonakdar）以上书籍仅供参考，具体选择应根据个人兴趣和需要进行。

此外，还可以参考国内外心理学专业的教材和参考书目。

克莱因理论下偏执分裂位到抑郁位的移动2016-04-13大学糖现场直播时间：周二2016-4-12 10：30-12：15《克莱因理论下的抑郁病人治疗》演讲：Maria Teresa Savio Hooke翻译、主持人：童俊特别说明：文字直播中，出现涉及伦理、案例的部分，我们均会做修改、删除处理，希望大家谅解。

演讲者：Maria Teresa Savio Hooke澳大利亚精神分析协会成员，欧洲精神分析联盟成员，国际精神分析协会会员（IPA），国际著名的Klein专家。

澳大利亚精神分析与精神分析式治疗咨询联合会（PACFA）中精神分析与精神分析心理治疗分会主席，IPA国际新小组主席、IPA董事。

2001年为了表彰对澳大利亚精神分析的贡献，被意大利总统授予意大利团结之星。

一直以来积极参与学会的培训活动，包括对于申请者的分析、督导、教学和拓展。

主持人、翻译：童俊教授，本项目中方负责人主任医师，硕士生导师，中国心理学会注册督导师（D-06-109），武汉精神卫生中心副院长，武汉市重点学科带头人。

中国女医师协会心身医学与临床心理专委会副主任委员，武汉市黄鹤英才资助医疗卫生专项获得者，国际精神分析协会科学研究基金评定委员会CERP研究基金评定专家。

中国心理咨询与心理治疗专业委员会常委；中国精神分析专委会常委；中国睡眠学会心理卫生专委会常委等。

▼主持人：我们开始今天的第二场讲演，这是第二场非常重要的一个演讲。

我先要解释一下，大家手上拿虽然已经拿到了教材，里面有老师写得很好的文章我们也已经翻出来了，包括有今天其它课程的讲稿都已经翻译出来了。

但是Hooke老师她又临时把以前带的一篇文章，就是现在我们要讲的这个题目，我们都觉得这篇文章更好。

于是她给我了文章，我们还没有时间翻译。

这就是为什么我今天来做现场的翻译。

这个的文章的英文版，我们会寄给你们，但是我们不会再翻成中文，主要的核心内容在这个里面，今天这个是一个更聚焦的讲解。

课题编号:
盐城市教育科学“十三五”规划
课题申报评审书
课题名称：提升儿童学习生活幸福感的研究
研究方向与范围：学生发展研究
课题主持人：
所在单位：
申报日期：2020年8月
﹡盐城市教育科学研究院制﹡
填报说明
1．盐城市教育科学“十三五”规划专项课题以外的课题申报者填写本《申报评审书》和《申报评审活页》。

2．“研究方向与范围”栏按《盐城市教育科学“十三五“发展规划要点》中内容分类填写。

如确实有必要，“课题主持人”可以填两人。

3．“江苏省和盐城市教育科学‘十二五’规划课题完成情况”分以下几种：A.主持并已结题；B.主持但未结题；C.参与研究；D.未参与研究。

申报者只须在对应栏填上序号“A、B、C、D”即可。

“其它教育科研课题完成情况”栏须如实填写主持或参与研究的一至二项课题名称、课题级别及完成情况，未参与任何课题研究者如实填写“未参与”。

4．《申报评审书》中“课题研究设计与论证报告”和《申报评审活页》总字数不宜超过5000字，各栏目空间填写时可根据实际需要调节。

盐城市教育科学研究院地址：盐城市平安路2号；邮编：224000；电话：88228622。

、
一、课题研究人员基本信息
二、课题研究设计与论证报告
三、课题主持人所属单位（部门）意见
四、县(市、区)管理部门意见
五、盐城市教育科学研究院意见。

《教育心理学》课程教学大纲一、《教育心理学》课程说明（一）课程代码：03231002（二）课程英文名称：Educational Psychology（三）开课对象：师范心理专业（四）课程性质：教育心理学是心理学学科的一门分支学科，属于专业教育课。

本课程的目的在于运用心理学的有关理论和方法进一步研究学校教育中人的各种心理活动及其交互作用的运行机制和基本规律。

它的前导课程是教育学、心理学。

（五）教学目的通过教育心理学的教学，使学生了解和掌握教育心理学的基本理论，培养学生运用教育心理学知识解决教育实践中出现问题的能力，为其学好学习心理学和从事教育实践活动打下扎实的理论基础。

（六）教学内容本课程主要包括德育心理、学习心理、问题解决与创造力培养、教学设计、学生的心理差异与因材施教、教学交往与课堂互动、教师心理等几个部分。

通过教学的各个环节使学生达到各章中所提的基本要求。

习题课是重要的教学环节，教师必须予以重视。

（七）教学时数教学时数：54学时学分数：3学分（八）教学方式以课堂讲授为主要形式的课堂教学。

（九）考核方式和成绩记载说明考核方式为考试。

严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。

综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占40%，期末成绩占60%。

二、讲授大纲与各章的基本要求第一章德育心理教学要点：通过本章的教学使学生了解中外主要的德育心理理论，掌握品德、品德态度等概念，形成纠正学生过错行为的能力。

1、掌握外国主要德育心理的研究成果。

2、掌握品德、品德态度的概念。

3、理解品德与品德态度之间的关系。

4、掌握学生过错行为的原因和纠正。

教学时数：6 学时教学内容：第一节德育心理概述一、国传统的德育心理思想二、国外德育心理研究三、国内的研究第二节品德及品德态度的形成与改变一、品德与品德态度的概念二、品德态度的形成与改变三、过错行为和不良品德的转化和纠正考核要求：1、德育心理概述1．1 皮亚洲杰儿童道德发展的阶段论（识记）1．2 柯尔伯格的道德发展理论（识记）2、品德及品德态度的形成与改变2．1 品德与品德态度的概念（识记）2．2 品德与品德态度的关系（领会）2．3 品德态度的形成与改变（领会）2．4 过错行为和不良品德的转化和纠正（应用）第二章学习心理教学要点：通过本章的教学使学生了解国内外的有关学习思想，掌握学习动机、知识掌握、技能的形成的基本理论，形成运用这些基本理论解决学习中问题的能力。