《临床与咨询心理学》复习方法和干货
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临床心理学复习知识要点精神分析的根本理论根底〔强调“顿悟〞〕1、人类的所有行为都是有原因的;2、人类的行为是由与本能相关的力量所推动的,这种力量来自无意识;3、通过精神分析的方法可以将无意识的力量提升到意识水平进展控制;4、个体自我了解的增加可以增强其心理适应能力,反之,会使个体更容易受到无意识利郎的控制。
根本观点:个体的开展过程中,个体的本能驱力、现实限制和社会规那么将不可防止的产生冲突,由于不可能满足所有的需要,本我的目标就会使个体产生极大的焦虑,它植根于潜意识之中,为了抑制这些情绪上的不快,个体开展了意识之外的防御机制〔本我采用的防御机制需要消耗更多的力量,而弗洛伊德认为人的能量是一个封闭的系统,此消彼长。
那么自我、超我所需的能量就减少了,也就能减少情绪上的不快〕。
快速眼动睡眠易产生梦,梦有视觉图像的参与。
梦的形成:〔1〕生活经历的再次重现或日常生活的残迹〔2〕躯体内外各种刺激的影响;〔3〕对被压抑的本能愿望。
梦的分析的步骤:〔1〕了解来访者的根本情况〔2〕询问来访者的目的和要求梦的分析的方法:〔1〕象征法分析〔2〕联想推理分析法〔3〕性格提示法〔4〕综合分析法〔5〕析字分析法梦的作用:〔1〕身体安康状态的预警作用;〔2〕对思维、感情、意志行为的调节作用;〔3〕性格提示作用。
催眠的层次:浅催眠:肌肉放松、嗜睡、眼睛睁不开、观念运动中度睡眠:感知觉变化、记忆缺失、痛觉丧失深度睡眠:全身完全麻木、梦游等催眠的精华:暗示〔整个催眠是解决“是〞的反响倾向〕催眠的方法:凝视法、抚摩法〔离体触摸〕、深呼吸法、旋眼睛〔转动眼睛进入催眠〕、耀眼睛法、其他方法〔四眼相对、注视鼻梁法、紧张--放松交替法〕关键:集中注意、放松、疲劳最根本的:言语诱导完毕催眠的方法:告之完毕催眠、倒计时催眠适应症:神经衰弱、各种神经症、神经性障碍、心理性疾病、心身疾病、胃病、月经不调、各种不良行为等。
〔心血管疾病不适宜催眠〕假设催眠过程中途因刺激过强,被催眠者清醒后应再度导入。
心理咨询师考试的复习方法有哪些报考了心理咨询师考试的小伙伴都在加油复习,那么心理咨询师考试的复习方法有哪些呢?下面是由编辑为大家整理的“心理咨询师考试的复习方法有哪些”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。
心理咨询师考试的复习方法有哪些1、心理学的概念中存在着不少相似的概念,容易使考生思维混乱,这时要进行比较辨析。
比较辨析就是通过对知识专题中的概念或原理进行比较辨析,找出它们之间的本质区别及适用范围,为提高分析和解决问题的能力打下基础。
2、通过对心理学考点的理解,考生要学会自主归纳知识点,从微观上构建知识网络,一题一建,一节一建,一课一建,具体分析各题之间和各章之间的内在联系,从根本上实现知识的内化,提高对知识的理解和整体把握能力,为之后的复习打下坚实的基础。
3、选一道有针对性的试题进行第一轮的复习,以考点为线索,复习什么就练习什么,复习了几个考点,就根据考纲对每个考点进行练习。
对于易错点和不能熟练使用的点,要反复加强训练,直到能够完全理解,同时要及时复习和总结在解题中的经验教训。
4、要树立“以人为本”的思想,树立人与自然、人与社会和谐统一的价值观念。
5、注重基础知识的复习。
考生应从世界观、方法论、反对错误观点和错误做法、联系实际等环节来梳理知识。
6、注重综合能力的提高。
考生应特别注意培养三种理论联系实际的能力:一是综合运用各种理论分析实际问题的能力;二是提高从实际问题中推导理论的能力;三是按照理论的要求,综合描述实际问题或提出初步解决方案的能力。
心理咨询师考试的考试题型理论题、技能题以及论文。
心理咨询师考试内容主要为综合考试和论文两个部分,综合考试采用百分制,理论题约占60%,技能题约占40%,60分为及格线;论文由培训机构参照评分规范组织评价赋分,在综合考试后一周内完成,论文采用百分制,60分为及格线。
心理咨询师证书考试时间为90分钟,考试题型:单选、多选、案例分析,单选题80道,每道0.5分,共计40分;多选20道,每道1.5分,共计30分;案例分析1道(细分为10道小题,每1小题3分,共计30分)。
临床心理学主要知识点归纳在临床心理学中,我们需要掌握一系列的知识点来了解和应对不同的心理问题。
本文将对临床心理学的主要知识点进行归纳,并以适当的格式进行阐述。
一、心理评估与诊断心理评估是临床心理学的重要环节,它能帮助我们了解个体的心理特点、问题和需求。
在进行心理评估时,我们需要掌握以下知识点:1. 了解和应用不同的评估工具:心理评估包括访谈、测验、观察等方法。
我们需要学习和掌握不同种类的评估工具,例如智力测验、人格测验和情绪量表等,以便能够准确地评估个体的心理状态。
2. 分析和解读评估结果:评估的结果是我们进行诊断和治疗的基础。
我们需要学会分析和解读不同评估工具的结果,从中获取有关个体心理健康状况的信息,并制定相应的治疗计划。
二、心理障碍与治疗了解和诊断心理障碍是临床心理学的核心内容之一。
以下是我们在学习和应用心理障碍相关知识时需要掌握的要点:1. 熟悉各种心理障碍的症状与分类:心理障碍包括焦虑障碍、抑郁障碍、创伤后应激障碍等。
我们需要了解每种障碍的典型症状,并能够将其准确地分类。
2. 掌握不同心理障碍的常见治疗方法:心理障碍的治疗方法包括药物治疗和心理治疗。
我们需要学习各种治疗方法的原理和应用,以便为患者提供更有效的帮助。
三、心理危机干预心理危机干预是临床心理学中紧急且重要的工作之一。
以下是我们在进行心理危机干预时需要掌握的关键知识点:1. 急性危机的评估与干预:在面对紧急情况时,我们需要准确地评估个体的心理状态,并采取合适的干预措施。
这包括提供支持、聆听、安抚等方法,以协助患者度过危机。
2. 慢性危机的管理与处理:有些个体会经历长期的心理危机,这需要我们制定长期的干预计划,关注他们的持续需求,并提供恰当的支持和治疗。
四、心理治疗理论与技术心理治疗是临床心理学中的核心内容,不同的心理治疗理论和技术适用于不同的个体和问题。
以下是我们需要学习和掌握的心理治疗相关知识点:1. 人本主义心理治疗:人本主义心理治疗强调个体的成长和自我实现。
心理咨询师备考复习方法(速看)心理咨询师备考复习方法(速看)一、备考复习的知识点整理归纳好没有什么一蹴而就的成功,只有抓紧时间,做好考前的备考工作,才能在考试的时候,考到一个好的成绩。
备考需要复习的内容很多,为了减少一些不必要的时间浪费,考生在备考开始之前,需要根据考纲把知识点做一个整理归纳,剃除一些考试不会考到的知识点,把考试会考的知识分类整理好,缕清知识点之间的关系,构建属于自己的知识体系,利用好备考的时间,做好考前的备考工作。
二、计划很重要在备考复习的方向很重要,只有朝着目标前进,才能做好考前的备考复习,为考试的到来做好准备。
备考的计划不能照搬别人的,在制定备考计划的时候需要根据个人的学习能力和学习时间进行安排,只有适合自己的才是最好的。
备考的计划尽量的细分,分成月、周、日的计划,并留出一定的时间进行调整,查漏补缺,做好备考。
三、调整时间在备考的时候,考生需要明确自己的备考时间,看看自己可以有多少时间用在学习上面,在根据计划详细的分配好时间。
在备考的时候,为了提高学习效率,考生需要做到专心复习,在备考复习的时候不要做和学习无关的事情影响学习的效率。
四、知识点的巩固为了把知识掌握好,考生在备考的时候,需要把知识点理解好在进行记忆,这样可以更好的掌握知识点。
在记忆知识点的过程中,考生需要做好相关的笔记,把知识点做好整理归纳,方便复习的时候查漏补缺,做好知识点的巩固。
五、心态调整好在准备开始备考的时候,考生需要给自己树立信心,相信自己能做好备考,以良好的心态进行备考,这样可以加快备考的节奏,做好考前的备考工作。
在备考的过程中,需要不断的鼓励自己,调整好心态。
六、刷题为了更好的掌握知识点,做好备考工作,考生在学习新的知识的时候,需要通过做题,查漏补缺,把知识点巩固好。
通过大量的做题,可以锻炼考生的解题思路,为考试做好准备。
心理咨询师证有什么用1.心理学帮助我们适应现实,感觉幸福!通常情况下,生命不给我们思考的时间,已经将现实的条条框框强加于我们,生活在社会之中,我们不可避免碰到诸如“不公平”与“潜规则”,继续活在愤怒与旁人施压的生活中,还是敞开心灵接受现实的规则,无论如何,心理学将让我们敞开心灵,在社会的规则下,尽可能感觉幸福!2.心理学帮助我们提高职场情商,获得更大发展!有人说:“公司就是一棵爬满猴子的大树,往上看全是屁股,往下看全是笑脸,左右看全是耳目”,太多的技术性人才,他们懂得如何和自己对话,懂得如何支配自己大脑与时间;但是,当他们有一天受到提拔与重用的时候,往往手足无措,难以适应融入组织的工作模式,更难以适应复杂的人际关系,在这里心理学将告诉我们其实人与人的关系无非那么几种,协调好了,绝不会乌烟瘴气。
四川省考研心理咨询与心理治疗学复习资料咨询技巧与方法论解析心理咨询和心理治疗在当今社会中扮演着越来越重要的角色。
为了更好地应对考研复习中的心理问题,掌握心理咨询与心理治疗的技巧与方法论非常关键。
本文将为大家介绍一些四川省考研心理咨询与心理治疗学的复习资料以及相应的咨询技巧与方法论。
1. 复习资料的选择与整理心理咨询与心理治疗学的复习需要掌握大量的理论知识和案例分析。
在选择复习资料时,应根据自身的情况和考试要求进行合理的选择。
可以查阅相关教材、学术论文、考研辅导书籍等。
此外,整理复习资料也是复习过程中不可忽视的一环。
可以将知识点进行分类整理,制作思维导图或笔记,有助于加强记忆和理解,同时也方便后续的复习。
2. 心理咨询的基本技巧心理咨询是通过专业的技巧与方法,与个体或群体进行面对面的心理沟通和交流过程。
掌握一些基本的技巧能够有效提升咨询的效果。
首先,倾听技巧是心理咨询中的基本功。
倾听能够帮助咨询师更好地了解求助者的需求和问题,并给予积极的回应。
例如,通过使用肯定性的回应语言,如“我明白你的感受”、“你做的很好”,来表达咨询师的关注和理解。
其次,问问题的技巧也是十分重要的。
咨询师可以使用开放性问题和封闭性问题来引导咨询过程。
开放性问题有助于求助者更好地表达内心感受和思考,封闭性问题则能够获取具体的信息和细节。
此外,反馈技巧也是提升咨询效果的一种重要手段。
咨询师可以通过给予积极的反馈和总结,来帮助求助者更好地认识自己的问题,并寻找解决的方向。
3. 心理治疗的方法论心理治疗是一种通过心理学理论和技术手段来帮助个体或群体解决心理问题,提高心理健康水平的过程。
不同的心理问题需要采用不同的治疗方法。
认知行为疗法是目前应用最为广泛的治疗方法之一。
该方法通过改变个体的思维模式和行为方式,来达到改善心理问题的效果。
例如,帮助个体调整消极的思维模式、建立积极的行为习惯等。
另外,人本主义心理治疗方法也是一种常用的方法。
第6单元心理治疗与咨询重点提示本单元2000~2009年约考过36题,心理治疗的主要方法23道,占本单元总出题量的50%以上,心理治疗的一般原则8道,将近总题量的25%。
历年来本单元的出题量都很大,几乎每年必考,题量在4道左右。
重点掌握心理治疗的主要方法(精神分析疗法、行为主义疗法、人本主义疗法、各疗法的具体操作方式及指导原则,多以理解分析为主,难度颇大,需要考生在熟练掌握理论的基础上结合实践,区分不同疗法间的异同)、心理治疗的一般原则(多为记忆题)。
解本单元试题时务必仔细审题。
考点串讲一、心理治疗的概述1.心理治疗的概念与发展状况2.心理治疗的性质、区分与适应证性质:心理治痃过程具有以下的特性。
①自主性:病人从一开始就承担主动的作用。
通过治疗,病人变得越来越具有自主性和自我导向能力,对自己的情感和行为更负责任(2005)。
②学习性。
③实效性。
3.心理治疗的分类二、心理治疗的理论基础1.精神分析学派奥地利的精神病学家弗洛伊德于19世纪末创立了精神分析学派,认为童年时压抑在潜意识中的心理冲突,是引起各种心理障碍和心身疾病的根源(2001、2005)。
2.行为主义学派3.人本主义学派三、心理治疗的主要方法1.精神分析的治疗治疗原则是通过自由联想、释梦、移情、催眠等方法挖出其压抑的潜意识冲突,予以解释并在意识领域消除(2002、2005、2007、2008)。
2.行为主义的治疗行为疗法源于经典条件反射、操作性条件反射和社会学习理论的实验研究,评价可测查的行为(2006)。
(1)系统脱敏法:又名对抗条件疗法、交互抑制法等。
脱敏治疗是根据两种相反的情绪或行为不能同时并存,且可相互抵消的交互抑制论点,学习用放松的心身状态去克服恐惧、焦虑(2003、2004、2005、2006、2007、2008)。
(2)冲击疗法:又名满灌法。
治疗开始即使病人处于他最怕的情境中,如果并没有真正可怕的事情发生,紧张、焦虑不安便会明显减轻(2006)。
心理咨询学复习资料咨询技巧与方法梳理心理咨询学是一门研究人的心理行为、解决心理问题的学科,咨询技巧与方法是心理咨询学中的重要组成部分。
本文将针对心理咨询学的复习资料,梳理一些咨询技巧与方法,以帮助读者更好地理解和掌握心理咨询学的知识。
一、建立良好的沟通和信任关系在心理咨询过程中,建立良好的沟通和信任关系是非常重要的。
咨询师应该积极倾听、理解和尊重咨询对象的感受和需求,与其建立起平等、信任和尊重的关系。
在咨询过程中,咨询师可以通过有效的非语言沟通,如保持良好的眼神接触、姿势放松、微笑等,来传递积极的态度和情感。
二、运用积极倾听技巧积极倾听是一种重要的咨询技巧。
咨询师应该学会运用开放式问题和封闭式问题,以便更好地了解咨询对象的问题和需求。
同时,咨询师还应该采用反馈和概括的技巧,以便帮助咨询对象更好地理解和分析问题。
积极倾听的过程中,咨询师还应该注重肢体语言和表情的配合,使咨询对象感受到咨询师的关心和支持。
三、运用有效的解决问题的技巧咨询师在帮助咨询对象解决问题时,可以采用一些有效的技巧。
例如,咨询师可以引导咨询对象分析问题的原因和影响,帮助其找到解决问题的方法和策略。
同时,咨询师还应该鼓励咨询对象积极参与问题解决的过程,增强其解决问题的能力和信心。
此外,咨询师还可以通过提供信息、教授技能和指导实践等方式,帮助咨询对象更好地解决问题。
四、运用适应性和支持性咨询技巧适应性和支持性咨询技巧在心理咨询学中也非常重要。
咨询师可以运用适应性技巧,帮助咨询对象应对生活中的变化和挑战。
适应性技巧包括认知重建、情绪管理和压力应对等。
支持性技巧则注重咨询师对咨询对象的支持和关心,通过倾听、理解、回应和鼓励等方式,帮助咨询对象减轻压力、调整情绪、增强自信心。
五、运用反馈和评估技巧在心理咨询过程中,咨询师还需要运用反馈和评估技巧,以便更好地了解咨询对象的进展和需要。
咨询师可以通过反馈,帮助咨询对象了解自己的问题和情感状态。
《心理咨询学》复习知识点题型:名词解释、单选题、多选题、判断题、简答题、论述题、案例分析、综合应用题提示:参考教材和上课所讲知识内容提纲:心理咨询的概念和含义心理咨询的任务心理咨询的主要对象心理咨询师应有的思维方式与态度未竟事务心理咨询师职业倦怠的表现和影响因素及预防心理咨询职业道德的特点科学责任和社会责任心理咨询关系的特性和积极意义共情:初级共情、高级共情共情与了解的区别共情与同情的区别真诚一致的的含义积极关注阻抗的含义、表现形式及处理的原则与方法移情的概念、表现及分类处理移情的要点移情阻抗移情与依赖的区别反移情的含义、类型与表现理解原则保密原则精神支持原则行为有度原则摄入性晤谈收集资料的内容心理咨询方案制定的基本原则咨询目标的要求各学派的咨询目标评定咨询效果的维度咨询记录的重要性澄清技术内容反应(释义技术)情感反应开放式提问半封闭式提问封闭式提问的作用提问过多的坏处具体化技术参与性概述解释技术面质技术及原则信息提供技术自我开放技术影响性概述督导的概念与功能心理咨询师督导的必要性咨询师不能为来访者提供具体的帮助的含义冠心病心身反应特点及咨询目标和干预措施神经性厌食症的病因及咨询目标急性应激障碍的咨询目标和干预措施自杀危机的评估常见神经症的心理咨询要点逆反行为的特点和咨询目标同性恋产生的原因与咨询原则考试焦虑的短期咨询目标及干预措施新生适应不良的短期咨询目标及干预措施。
目录第一部分绪论 (4)第一节临床心理学的基本知识 ............................ 4 第二节变态心理学的对象 ................................. 4 第三节 心理诊断技能总结 ................................ 13 第二部分变态心理学的理论模式 ...................................17 一、填空题 ................................................17第二节 常见的精神症状一、认矢口障碍 ...........................................30 (一)感知觉障碍: .......................................30 1、感觉障碍: ............................................30 2、知觉障碍 ..............................................30 (二) ............................................. 注意障碍 34(三) ............................................. 记忆障碍 34(四) ............................................. 思维障碍 351、 思维联想过程的障碍: ................................ 35 二、名词解释 ............................................17 三、简答题 .............................................. 20 第三部分 精神障碍的症状学28 第一节 概述 .............................................29 292、思维联想连贯性方面的障碍 (36)3、思维逻辑性方面的障碍 (37)4、思维内容的障碍 (37)(五)智能障碍 (41)1、精神发育迟滞 (41)2、痴呆 (41)(六)定向力 (43)(七)自知力(洞悟力或内省力) (43)二、情感障碍 (44)三、意志行为障碍 (45)四、常见的运动行为障碍 (46)1、精神运动性兴奋 (46)2、精神运动性抑制 (46)五、意识障碍 (46)(-)对周围环境的意识障碍 (47)1、以意识清晰度降低为主的意识障碍 (47)2、以意识的范围改变为主的意识障碍 (47)3、以意识内容改变为主的意识障碍 (47)(二)自我意识障碍 (47)六、常见的精神症状综合征 (48)第四部分儿童少年期精神障碍48第一节儿童多动症(ADHD) (49)第二节抽动障碍 (49)第三节儿童孤独症(儿童自闭症) (50)第四节学习困难 (51)第五节感觉统合失调 (52)小编有话说!本文是经过狮子同学精心整理过的临床心理学复习资料,内含临床心理学所有的复习范围,总共四个部分,分别为:临床心理学绪论、变态心理学的四大心理学理论模式(题目)、精神障碍的症状学以及儿竜少年期精神障碍。
高考心理学心理咨询与辅导复习要点理解心理咨询和辅导的方法和技巧在备战高考的过程中,学生们常常会面临着压力巨大、焦虑心情的困扰。
因此,心理咨询与辅导在高考期间显得尤为重要。
本文将介绍一些关键的复习要点,以及理解心理咨询和辅导的方法和技巧。
一、复习要点1. 制定合理的学习计划高考前的学习计划应该合理安排时间,合理分配各科目的学习内容。
要根据自己的实际情况,将时间合理分配给每个学科,确保能够全面复习。
2. 养成积极的学习态度高考期间,积极的学习态度是非常重要的。
学生们应该对自己充满自信,相信自己的实力,并且保持积极的心态,充满动力地去面对考试。
3. 掌握基础知识高考所考察的内容大多是基于学生们所学的知识,因此复习过程中要注重对基础知识的巩固和掌握。
特别是一些重要的公式和定理,要多加练习以加深理解。
4. 做好模拟题和真题的训练在备考中,模拟题和真题的训练是非常必要的。
这些题目能让学生们更好地了解考试题型和难度,提升应对考试的能力。
5. 注重解题方法和技巧高考是一场对学生综合能力的考验,除了掌握知识外,解题方法和技巧也是非常关键的。
学生们要学会灵活运用解题方法,提高解题效率。
二、心理咨询与辅导的方法和技巧1. 倾听与理解心理咨询与辅导的首要原则是倾听和理解。
咨询师应该给予学生足够的时间和空间,倾听他们的内心世界,并设法理解他们的感受和困扰。
2. 建立信任和支持学生们在接受心理咨询与辅导时,需要感受到咨询师的信任和支持。
咨询师应该展示出对学生们的关心和尊重,让他们感到安心和被理解。
3. 设定目标和制定计划在心理咨询与辅导的过程中,咨询师应该与学生们一起设定明确的目标,并制定实际可行的计划。
这有助于学生们明确自己的方向,提高学习的效果。
4. 提供学习技巧和方法心理咨询与辅导还应包括提供学习技巧和方法的指导。
咨询师可以帮助学生们找到适合自己的学习方法,使他们更有效地掌握知识。
5. 增强学生的应对能力心理咨询与辅导的目的之一是帮助学生们增强应对困难和挫折的能力。
《临床与咨询心理学》复习方法和干货有人担心学心理学会让人容易心理不健康或异常,其实人可不必难过担心,著名心理学家的平均寿命 高出全球人口平均寿命14.43岁!甚至比发达国家的平均寿命也要高2. 6〜5.4岁!我们可以明确告诉你 们:学心理学不仅不会让您“变态”,反而更容易让您健康长寿!心理学考研中,所考的知识点其实不多, 博仁老师今天把考试涉及的内容和临床为咨询职业前景分享给大家。
图临床与咨询心理学一•临床与咨询心理学的概念与历史(―)临床心理学1. 含义临床心理学是一种应用心理学的原理和程序,对智力、情绪、心理及行为问题进行理解、预测和干预 的职业。
2. 历史 临床心理学Z 父——韦特默(二) 咨询心理学1. 含义心理咨询是通过人际关系,运用心理学方法,帮助來访者自强自立的过程。
研究设计和研究报告 最化研究和质性研究基本的统计及数据分析方法 床与咨询心理学博仁考研2.历史咨询心理学创始人——Passon在1909年的《选择职业》。
二.心理治疗与心理咨询的概念及异同(一)心理咨询1.含义心理咨询是指咨询者运用心理学的有关理论与方法,通过特殊的人际关系,来帮助来访者解决心理问题,增进心身健康,捉高适应能力,促进个性发展与潜能发挥。
2.基本原则(1)保密原则;(2)理解与支持原则;(3)积极心态培养原则;(4)时间限定原则;(5)来访者自愿原则;(6)感悄限定的原则;(7)重人决定延期的原则。
(二)心理治疗心理治疗是在良好的治疗关系基础上,由经过专业训练的治疗者运用心理治疗的有关理论和技术,对来访者进行帮助的过程,以消除或缓解来访者的问题或障碍,促进其人格健康协调的方向发展。
(三)心理治疗打心理咨询的异同1.相似点(1)二者所采用的理论方法常常是一致的;(2)二者进行工作的对象常常是相似的;(3)在强调帮助來访者成长和改变方血,二者是相似的;(4)二者都注重建立帮助者与求助者ZI'可的良好的人际关系,认为这是帮助求助者改变和成长的必要条件。
一•名词解释临床心理学:狭义的临床心理学注更心理障碍的机制研究,对心理障碍进行解样并探明解决的途径。
广义,注重研究心理问题、心理障碍、心理疾病以及心身疾病的发生原因、性质诊断, 并采取综合有效的矫治措施帮助康复。
病理行为:凡是与疾病原因有关的各种不良牛活方式都称为病理行为。
危机干预:又称“危机介入” “危机管理”“危机调解”,危机干预就是对经历了危机事件,对处于闲境或遭受挫折和将要发牛•危险(自杀)的人提供支持和帮助,使Z恢复心理平衡,达到危机前的行为水平。
三级预防制:健康心理中的精神医学模式,三级预防是从生理到心理,从自然到社会,从个体到群体等各个层次上的整体预防,在预防过程中进行精神医学服务,对疾病患者从事积极追踪与康复服务,以防止成为慢性精神疾病。
变态心理学:又称“界常心理学”研究变态心理的发生、发展、表现、诊断和治疗的科学。
强迫性神经症:反复出现的强迫观念和强迫行为为主要症状的一类神经症性障碍,是以无法摆脱的、反复出现的观念和行为为特征的。
家庭心理健康:家庭作为一个整体能够正常的发挥各种功能,成员Z间心理平衡,能够扮演好自己的各种角色,使家庭中的每个成员都感到幸福快乐。
精神依赖:乂称“心理依赖”,药物成瘾的主要特征,指对费物的强烈渴求,以期获得服药后的特殊快感。
多动症:与儿童年龄不相称的注意力不集中和涣散;与所处境不相宜的活动过度和行为冲突, 并常伴有情绪不稳,易激惹,学习困难和攻击行为的一组症候群不健康心理:当心理活动变得相对失衡,I仏n 对个体的生存发展和宀活质量起到负而作用。
不健康心理活动涵盖一切偏离常模或丧失常规功能的心理活动。
生活方式:人们长期受一定文化、民族、社会、经济、风俗、规范,特别是家庭影响而形成的一系列生活习惯、生活态度和生活制度,包括个人嗜好,认知方式和业余时间。
抑郁症:一种常见的心境障碍,是以显著而持久的情绪低落为主要特征,R情绪低落与处境不相称,其行为表现町以从闷闷不乐到悲痛欲绝,甚至发工木僵行为,抑郁症是一个全身系统性的障碍或疾病,它既有典型的心理症状,也有典型的躯体症状,同时伴有植物神经功能紊乱的症状心理生理障碍:“心身障碍”“心理生理疾病”“心身疾病”是一组综合症或躯体疾病,通常限于植物神经系统所支配的器官。
心理咨询师复习技巧、答题技巧一,基础知识:这是考试的基础内容,题目较容易,大多是习题集上的原题,即使不是原题,也很难跳出习题集的内容,理由如下:1,习题集要保证销量必须要从习题集上出题;2,习题集以教材为蓝本出题,已基本涵盖全部的知识点,再出新题也很难逃出原来模式。
所以说,基础知识考试的要点是把书粗看一遍就重点投入到习题集中,对着习题看书,记忆力好,理解能力强者,时间来不及甚至可以只看习题集。
其中各科知识点除发展心理学稍稍少一些外,比重较平均。
二,技能选择:这是考试的重点是变态心理学/心理诊断/咨询技能,其中最难的是变态心理学,要多花时间在基础中的变态心理学,虽然书上的内容很少,但要反复的斟酌,特别是症状学的内容,书上举的例子是重中之重,要尽可能理解,每年考试都有书上一模一样或稍有出入的案例,这部分考试题应该是北京安定医院出,是卷子中最难的部分。
一般案例选择题都结合咨询技能考,一般一个案例重点考一种咨询方法(认知行为疗法/来访者中心疗法/厌恶疗法/脱敏疗法),要熟悉前面列出的下面列出的常见考点:参与性技能/影响性技能,许又新的评分标准,心理正常/异常/健康/不健康的评判,心理问题产生的原因和诱因的区别。
心理测量一般考两个,重点要掌握MMPI-2,EPQ,SCL-90,16_PF,韦氏智力量表也是重点,这些量表在考试前一天一定要过一遍,因为很多细节靠强记,短期记忆效果比较好,这方面大部分其实比较简单,可以拿到大部分分数。
MMPI-2可能还会考,因为其是中科院心理所主持修订,而出题大佬又是中科院,要卖软件业需要出些题提醒提醒大家。
临考前强记是技巧。
三,案例分析题:案例分析题应试的要点是习题集最后的八个案例要烂熟于心,每一个都极为重要,也是考前强记的要点,题目中考题分三种:1,记忆型:如咨询的评估方法,咨询中需要注意的问题等;2,分析型:资料的收集,可以参照习题集中的模式写,只要写上就会有得分点,各位不要吝啬您的笔墨;写的时候最好分点写,这样条理比较清楚,得分相对较容易,字迹清楚也是很重要的!3,诊断型,这样题目是最难的,一般考试以偏重症的精神科会诊或转诊常见,这由中国考试非专业人士多所决定,因为这样鉴别诊断成为最重要的事。
内蒙古自治区考研心理学硕士复习必备临床与咨询心理学重点整理一、导言心理学作为一门研究人类思维、行为和情感的科学,在现代社会中扮演着重要的角色。
考研心理学专业是对这门学科进行深入研究的进阶学术阶段,其中临床与咨询心理学是重要的领域之一。
本文将从理论、实践和案例三个方面,整理内蒙古自治区考研心理学硕士复习必备的临床与咨询心理学重点内容。
二、理论篇1. 学派与概念- 心理动力学派:弗洛伊德的精神分析学说,心理冲突与潜意识的内在动力。
- 行为主义心理学:以学习理论为基础,强调行为的反应和可塑性。
- 认知心理学:关注人类思维和信息加工的过程,研究认知结构和功能。
- 人本主义心理学:强调人的成长和自我实现的潜力。
- 社会文化心理学:研究文化和社会环境对个体心理过程和行为的影响。
2. 人格理论- 弗洛伊德的人格结构理论:意识、潜意识和超我。
- 社会认知理论(社会学习理论):人格形成在社会互动中。
- 人格特质理论:五大人格特质模型,包括神经质、外向性、开放性、责任心和宜人性。
3. 发展心理学- 爱因斯坦的认知发展理论:感知、知觉、思维和语言的发展。
- 正确认识儿童的认知水平和社会情绪发展,如母乳喂养、初学者思维、道德发展等。
- 青少年发展的关键问题,如青春期的身体变化、自我认同、同伴关系、家庭关系等。
三、实践篇1. 临床评估与诊断- 临床面试:采用访谈、观察和测试等方法,了解个体的心理与行为特征。
- 量表评估:应用标准化测量工具,如症状自评量表,评估个体的心理症状和情绪状态。
- 项目测验:通过完成特定任务或回答特定问题,获取个体的心理特征和能力水平。
2. 心理干预与治疗- 认知行为疗法:以认知过程为重点,通过改变个体的思维方式和行为反应,来治疗心理问题。
- 精神分析治疗:以揭示和解决潜意识冲突为目标,帮助个体增进自我了解和调适。
- 人本主义治疗:注重人的主观体验和自我实现的过程,通过关怀和尊重个体来促进心理成长。
山东省考研心理咨询与治疗学复习资料咨询技巧与方法梳理山东省考研心理咨询与治疗学专业需要丰富的复习资料和掌握一定的咨询技巧与方法。
在备考过程中,理清相关知识点、学习合适的咨询技巧与方法显得尤为重要。
本文将梳理心理咨询与治疗学复习资料以及咨询技巧与方法的重要性,并进行详细探讨。
一、复习资料的准备1. 梳理重要知识点复习的第一步是梳理并整理心理咨询与治疗学的重要知识点。
根据考纲和教材,查找与考点相关的内容,可以帮助考生明确重点、掌握核心概念。
2. 多方面查阅资料除了教材外,还可以查阅一些经典的学术著作、期刊论文、专业图书等,以拓宽知识面并深入了解心理咨询与治疗学的相关理论和实践。
同样重要的是,参加一些专业性的培训和学术交流,以增加知识广度和深度。
3. 制作复习资料在学习的过程中,整理和制作复习资料是不可或缺的一步。
可以根据个人的学习习惯,制作知识点归纳总结、思维导图、复习卡片等,以便日后回顾与复习。
这些资料可以更好地帮助理解和记忆,同时也方便加深对重点知识的理解。
二、咨询技巧与方法1. 倾听与沟通技巧作为一名心理咨询师,倾听是最为基本且重要的技巧之一。
咨询师需要学会主动倾听,理解客户表达的意思,并通过合适的回应与反馈,让客户感受到被尊重和理解。
沟通技巧包括非语言的肢体语言、眼神交流等,可以帮助建立良好的咨询师-客户关系。
2. 问题探究与解决在咨询过程中,探究问题的根本原因和解决方法是非常重要的。
通过提问的方式,了解客户的需求和问题,帮助他们更好地认识自己并找到合适的解决方案。
这需要咨询师具备针对性的提问技巧和解决问题的能力。
3. 情绪与情感处理情绪与情感的管理是咨询师需要具备的重要技能之一。
在咨询过程中,客户可能会表达出各种各样的情绪,咨询师需要学会处理情绪,给予适当的支持和安慰。
同时,咨询师也需要保持情感的自觉性与稳定性,避免自身情绪对咨询过程的影响。
4. 多样化咨询技法的应用咨询过程中,不同的客户可能对不同的咨询技法更为适应。
山东省考研心理咨询与心理治疗复习资料咨询技巧与方法心理咨询与心理治疗是现代社会中日益重要的学科领域,针对心理问题和心理困扰提供专业的帮助和治疗。
在山东省考研中,心理咨询与心理治疗也是备受关注的重要科目之一。
本文将介绍山东省考研心理咨询与心理治疗的复习资料以及咨询技巧与方法。
一、心理咨询与心理治疗复习资料1. 教材与参考书籍在复习心理咨询与心理治疗时,可以参考的教材包括《心理咨询与心理治疗概论》、《心理咨询与心理治疗方法论》等。
此外,还可以参考一些专业的心理学教材,深入了解心理学的相关理论和知识。
2. 高校教材与课件很多高校心理学专业的课程都有相应的教材和课件,这些资料也可以作为复习的参考。
通过阅读和学习这些资料,可以加深对心理学原理和方法的理解。
3. 学术期刊与研究论文学术期刊和研究论文是了解最新心理学研究成果和专业发展的重要途径。
通过阅读相关的学术期刊和研究论文,可以了解到最新的心理咨询和心理治疗理论、技术和方法。
二、咨询技巧与方法1. 情绪管理技巧在心理咨询和心理治疗的过程中,情绪管理是非常重要的一环。
咨询师需要具备情绪管理的能力,能够有效地了解和应对来访者的情绪。
例如,通过倾听、激励和支持来帮助来访者有效地管理自己的情绪。
2. 沟通技巧良好的沟通是心理咨询与心理治疗的关键。
咨询师需要具备良好的倾听和表达能力,能够与来访者建立良好的沟通,并能够准确理解来访者的需求和问题。
例如,运用非语言交流和反馈技巧,帮助来访者充分表达自己的感受和想法。
3. 面对多样性的技巧在山东省考研的心理咨询与心理治疗中,咨询师可能会面对不同年龄、性别、文化背景和心理问题的来访者。
因此,咨询师需要具备处理多样性的技巧,包括理解和尊重不同个体的差异,并能够根据不同的情况采用适当的咨询方法。
4. 自我反思与专业发展心理咨询与心理治疗是一个不断学习和成长的过程。
咨询师需要不断进行自我反思,探索自己的优势和不足,并寻求专业发展的途径和方式。
临床心理学(名词解释、简答题、问答题)整理名词解释.1、临床心理学:临床心理学被看作是既提供心理学知识,也运用这些知识去理解和促进个体或群体的心理健康、身体健康和社会适应的心理学分支学科之一,它更加偏重于对个体和群体的心理问题的科学研究和严重心理障碍的治疗。
2、心身医学:它以人类疾病中的心身关系问题为核心,以心身疾病作为主要研究对象.着重探讨躯体疾病中的心理因素及其致病的机制和条件。
3、行为医学:行为医学是涉及(与健康和疾病有关的)行为科学同生物医学知识和技术的开发与整合,以及将这些被整合了的知识和技术用于疾病的预防、诊断、治疗和康复的多学科交叉领域精神病学—精神病学—用来探讨精神疾病的发病原因、机制以及精神疾病的预防、诊断和治疗的医学分支学科。
4、健康心理学:健康心理学强调强调身体疾病的预防,主张采用心理学的方法改变或矫正人们的有碍身体健康的生活方法、行为和习惯。
5、心理卫生学:是预防医学的一个分支学科,重点研究如何根据不同年龄阶段、不同职业和不同环境中的人的特点,维护和增进他们的心理健康水平,预防心理疾病的发生。
6、归因风格:个体惯常使用的归因方式,体现了个体的人格质.7、防御机制:人对付体内外各种紧张性刺激、维护康宁的无意识的心理手段。
8、合理化机制:给自我行为或处境寻找可接受的理由.9、调节因素:是指影响两个相关事物之间联系的方向和大小的因素。
10、中介因素:是指介于两个相关事物之间、能够说明这两个事物相互联系的机制的因素。
11、应激原:向集体提出适应和应对的要求并进而导致充满紧张性的心理和生理反应的各种环境刺激物称作应激原。
12、灾难化:反复思考消极事件可能会造成的不良后果.13、心理应激:心理应激是一个人在察觉到或认识到自己正面临着至关重要而又难以应对的环境要求时产生的一种倾向于通过各式各样的心理和生理反应而表现出来的心身紧张状态。
14、全身适应综合症(GAS):机体对各种应激原的生理反应是“非特异性的”即各种应激原都可以引起个体同样的生理反应15、固着:在心理,性发展过程中由于遭受挫折或创伤而停止于某一阶段。
《临床与咨询心理学》复习方法和干货有人担心学心理学会让人容易心理不健康或异常,其实大可不必难过担心,著名心理学家的平均寿命高出全球人口平均寿命14.43岁!甚至比发达国家的平均寿命也要高2.6~5.4岁!我们可以明确告诉你们:学心理学不仅不会让您“变态”,反而更容易让您健康长寿!心理学考研中,所考的知识点其实不多,博仁老师今天把考试涉及的内容和临床与咨询职业前景分享给大家。
一.临床与咨询心理学的概念与历史(一)临床心理学1.含义临床心理学是一种应用心理学的原理和程序,对智力、情绪、心理及行为问题进行理解、预测和干预的职业。
2.历史临床心理学之父——韦特默(二)咨询心理学1.含义临床与咨询心理学 临床与咨询心理学的概念与历史心理治疗与心理咨询的概念及异同 心理治疗与心理咨询中治疗关系的特征及影响因素 临床与咨询心理学工作伦理 临床与咨询心理学工作伦理 研究设计和研究报告 量化研究和质性研究 基本的统计及数据分析方法 图 临床与咨询心理学心理咨询是通过人际关系,运用心理学方法,帮助来访者自强自立的过程。
2.历史咨询心理学创始人——Passon在1909年的《选择职业》。
二.心理治疗与心理咨询的概念及异同(一)心理咨询1.含义心理咨询是指咨询者运用心理学的有关理论与方法,通过特殊的人际关系,来帮助来访者解决心理问题,增进心身健康,提高适应能力,促进个性发展与潜能发挥。
2.基本原则(1)保密原则;(2)理解与支持原则;(3)积极心态培养原则;(4)时间限定原则;(5)来访者自愿原则;(6)感情限定的原则;(7)重大决定延期的原则。
(二)心理治疗心理治疗是在良好的治疗关系基础上,由经过专业训练的治疗者运用心理治疗的有关理论和技术,对来访者进行帮助的过程,以消除或缓解来访者的问题或障碍,促进其人格健康协调的方向发展。
(三)心理治疗与心理咨询的异同1.相似点(1)二者所采用的理论方法常常是一致的;(2)二者进行工作的对象常常是相似的;(3)在强调帮助来访者成长和改变方面,二者是相似的;(4)二者都注重建立帮助者与求助者之间的良好的人际关系,认为这是帮助求助者改变和成长的必要条件。
2.不同点(1)心理咨询的工作对象主要是正常人,正在恢复或已复原的病人。
心理治疗则主要是针对有心理障碍的人进行工作的。
(2)心理咨询所着重处理的是正常人所遇到的各种问题,主要问题有日常生活中人际关系的问题,职业选择方面的问题,教育过程中的问题,婚姻家庭中的问题等等。
心理治疗的适应范围则主要为某些神经症、某些性变态、心理障碍、行为障碍、心身疾病、康复中的精神病人等。
(3)心理咨询用时较短,一般咨询次数为1次至几次;而心理治疗费时较长,治疗由几次到几十次不等,甚至次数更多,经年累月才可完成。
(4)心理咨询在意识层次进行,更重视其教育性、支持性、指导性工作,焦点在于找出已经存在于来访者自身的内在因素,并使之得到发展;或在对现存条件分析的基础上提供改进意见。
心理治疗的某些学派,主要针对无意识领域进行,并且其工作具有对峙性,重点在于重建病人的人格。
(5)心理咨询工作是更为直接地针对某些有限的具体的目标而进行的;心理治疗的目的则比较模糊,其目标是使人产生改变和进步。
三.心理治疗与心理咨询中治疗关系的特征及影响因素(一)特征1.独特性治疗者与每一来访者的关系都是独特的,它完全是一种在特定的时间期限内,隐蔽的、具有保密性的特殊关系。
其时间性、隐蔽性和保密性使得来访者易于向治疗者敞开心扉。
2.客观性与主观性的统一客观性指在心理咨询与治疗工作的全部过程,治疗者都应该保持客观、中立的立场,对来访者的情况正确的了解、客观的分析,并尽可能提出适宜的处理办法。
主观性指治疗者应以共情、真诚的态度对待来访者,尊重来访者,使之感到温暖。
由于治疗联盟的存在,使得治疗关系获得深度发展,改善个体的内心建构,促进症状的消除。
3.专业限制(1)治疗关系独特性的限制。
来访者遇到了使他无法独立解决或无法通过其他途径加以解决的难题,来访者感到他需要特别帮助或支持才产生和发展起来的。
(2)职业的限制。
治疗者应认清什么是治疗者的责任,什么是来访者应付的责任。
治疗者不可能代替来访者的生活,不可能伴随来访者去应付一切他可能遇到的生活事件。
因此治疗者职责的限制,是以帮助来访者成长为目标的。
(3)时间的限制。
时间的限制是以保证治疗成效的有效制约。
一次会谈时间为40分钟至一个小时,简短的会谈中必要的信息量是有助于来访者学习的,长时间的谈话、超量的信息反而会使来访者的收获下降。
(4)其他限制:如来访者对治疗者提出个人要求的限制、来访者攻击性行为的限制等。
(二)治疗关系的影响因素1.共情共情是指体验他人的精神世界,就好像那是自身的精神世界一样的能力,伊根将共情分为两种类型,“初级的共情”和“高级的、准确的共情”。
(1)在初级共情的水平上,治疗者认识到来访者的情绪,其中反应是以其自身为参照系统的,是在与来访者交换自身体验的水平上进行的。
(2)高级的准备的共情是治疗者从来访者内心的参照体系出发,设身处地地体验来访者的内心世界;以言语准确地表达来访者内心体验的理解,引导来访者对其感受作进一步的思考。
2.积极关注积极关注是一种共情的态度,是指治疗者以积极的态度看待来访者,有选择的突出其言语或行为中的积极方面,利用其自身的积极因素,与此同时,直接明确地针对他们的问题进行工作。
治疗不是帮助来访者把问题抹平或化小的过程,而是帮助来访者正视他们置身其中的世界的过程。
3.尊重与温暖尊重来访者要求治疗者要能接受对方,能容忍甚至接受对方的不同观点、习惯等。
在治疗过程中,尊重还可以使积极关注的效果增强,具有鼓励来访者向前迈进的作用。
温暖是治疗者对来访者的主观态度的体现,它不是能以言语来表达的,而是以某些人类交往中最基本的成分来表现的。
比如语气、姿态、面部表情等。
温暖要求治疗者把组成他自身态度的每一种成分都动员起来,以表现对来访者的关心。
温暖不是一种技能,没有办法借助于实践、练习去发展它,它存在于每个人的心里,有待于治疗者自己去开发。
4.真诚可信真诚可信体现了一个人的态度,要开诚布公的与来访者交谈,直截了当的表达自己的想法,而不要让来访者去猜测谈话中的真实含义或去想象治疗者所做的一切是否还提供了什么别的信息。
真诚可信包含了两方面的内容:一方面治疗者要真实地对待自己;另一方面要真诚地对待来访者。
另外,真诚地对待来访者,要求治疗者有帮助他人的意愿,要求其尽可能达到共情的境界。
不能简单地把真诚等同于说实话。
5.与治疗有关的其他影响因素(1)具体化。
具体化在治疗中是指要找出事物的特殊性,事物的具体细节,使重要的、具体的事实以及情感得以澄清。
治疗者要做好两方面的工作,一是澄清具体事实;二是搞明白来访者所说词汇。
(2)即时化。
即时化的表现有三:其一要求来访者注意“此时此地”的情况。
治疗者需要影响来访者,使之讲出他们当时的想法和感觉。
其二治疗者对来访者与自身的关系要敏感,对来访者指向自身的言语、行为、情感应予以必要的反应。
其三治疗者对来访者的情感体验及行为及时地进行反馈。
(3)对峙。
对峙就是指出存在于各种态度、思想、行为之间的矛盾。
对峙的意义不是要告诉来访者他做错了事情或者说对方是个坏人,而是要向来访者直接指出其存在的混乱不清、自相矛盾、实质各异的观点。
四.临床与咨询心理学工作伦理(一)对治疗者与咨询者个人的要求1.要有帮助求助者的心;2.要有敏锐的感觉;3.要有精神病理的知识;4.要有丰富的经验;5.保持中立无私的立场;6.自己要有健康的心理与态度。
(二)心理咨询与治疗的基本原则1.保密性原则;2.助人自助性原则;3.价值观干预原则;4.灵活性原则。
(三)职业道德方面的要求1.不歧视来访者;2.告知来访者的权利和义务;3.达成书面协商;4.不建立咨询以外关系;5.说明转介理由;6.严格遵守保密原则。
五.临床与咨询心理学职业前景学习临床与咨询心理学就业选择还是很广的,不仅只有咨询师还有很多的就业选择。
(一)心理评估包括对个体信息(行为、问题、特点、能力以及智力水平等)的收集。
这些信息可以用于对病人存在的问题做出全面的描述,对问题行为进行诊断,选择治疗技术,对治疗效果的评估;还可以用于对个体的人格特点进行描述,指导个体进行最佳的职业选择,选择参与某一试验研究的被试,决定犯罪者是否具备责任能力等。
(二)治疗目前在临床与咨询心理学心理学家的工作中,心理治疗是最普遍的。
其具体工作可以被称为心理治疗、行为矫正、心理咨询等。
治疗的重点在于消除个体或团体的心理困扰或问题行为,有时还会通过向社区、机构提供建议以预防心理问题。
(三)学术研究临床与咨询心理学家的研究领域非常广泛,包括神经心理学、行为医学、应激和社会支持、社会问题、儿童问题、社区发展、心理药物学、发展问题、测验的编制和效度检验、人格的诊断与适应、精神分析理论、心理治疗的过程、脑损伤和心理缺陷、行为障碍、婚姻和家庭问题、各种形式的心理治疗方法的效果评估、实验的设计和分析及对非专业人员进行培训的意义和方式等等。
(四)教学相当一部分临床与咨询心理学家的工作主要是进行教学活动。
课程包括人格、变态心理学、临床心理学、心理治疗、行为矫正、会谈技术、心理测验、研究设计,以及临床评估等。
(五)咨询咨询活动包括个人的医疗保健、法律诉讼以及政府部门和组织的各种内部事物等方面。
有时也要帮助各种社区服务机构进行工作。
(六)行政管理由于临床与咨询心理学家在人际关系的敏感性、人际交往的技巧以及富于研究成果等方面的特点,他们经常成为一些组织的管理者。
六.结语这篇文章讲了心理学考研中所涉及的所有内容,还有临床与咨询心理学职业前景。
临床与咨询心理学这块是不允许失分的,不想失分的同学需要充分的准备和强大的知识储备,知识非一日之功,大家需慢慢沉淀。
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