临床与咨询心理学工作伦理守则(第二版)
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中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则p
我国心理学会临床与交流心理学工作伦理守则一、序言我国心理学会临床与交流心理学工作伦理守则是我国心理学会为规范心理学工作者职业行为而制定的指导性文件。
本守则旨在提高我国心理学工作者的职业素养和道德水准，保障心理交流服务的质量和安全，推动我国心理学事业的健康发展。
本文将围绕我国心理学会临床与交流心理学工作伦理守则展开深入探讨，并对其内容进行全面解读。
二、全面评估内容1. 综述我国心理学会临床与交流心理学工作伦理守则的内容我国心理学会临床与交流心理学工作伦理守则是由我国心理学会制定的具有权威性的行业规范。
它涵盖了心理交流服务的伦理原则、职业责任、保密与隐私、专业能力等多个方面，内容涵盖了众多实际工作场景中可能遇到的道德难题和职业困境，具有广泛的适用性和指导性。
2. 依据浅入深的方式来探讨主题我们将从我国心理学会临床与交流心理学工作伦理守则的基本原则入手，逐步展开对其具体条款和规定的讨论，深入挖掘其中的内涵和理念。
随后，结合具体案例和实践经验，分析守则的应用和落实情况，加深对其实际意义和作用的理解。
3. 多次提及“我国心理学会临床与交流心理学工作伦理守则”在全文中，将多次提及“我国心理学会临床与交流心理学工作伦理守则”，并结合具体段落和语境，阐释其在不同情境下的适用和意义，确保读者对其重要性有清晰的认识。
三、文章撰写1. 前言我国心理学会临床与交流心理学工作伦理守则是我国心理学会为规范心理学工作者职业行为而制定的指导性文件。
在当今社会，心理健康问题日益突出，心理交流服务的需求与日俱增。
在这样的背景下，规范心理学工作者的职业行为，维护心理交流服务的质量和信誉，显得尤为重要。
2. 守则内容解读我国心理学会临床与交流心理学工作伦理守则包含了诸多内容，其中最核心的是对心理交流服务中的伦理原则和职业责任的规范。
对于隐私和保密问题的处理，守则中有详细条款进行规定。
对于心理交流师的专业能力和道德操守也有明确要求，要求心理交流师具备相关专业知识和技能，并在实践中秉持高尚的职业道德。
临床及咨询心理学工作伦理守则
指做出诚实的承诺以及忠于自己的专业工作。 创造一种互信的气氛，使受试者在此气氛下与你 共同合作。 本原则也意味着不能欺骗或剥削受试者。
Welfel & Kithener (1992)
职业伦理的基本精神
• 公正（Justice）
指以公平公正的态度去对待所有的受试者，不受 其年龄、性别、种族、文化、残障、社会经济地 位、生活方式、地域、宗教等因素的影响。 也意味着在顾及当事人利益的同时，也必须考虑 其他人的利益。
• 忠实（Fidelity）
临床及咨询心理学工作伦理守则
职业伦理的基本精神
善行（Beneficence） 指负起促进受试者福祉的责任，在测验过程中 顾及来访者的利益。 避免伤人（Nonmaleficence） 指丌要做出伤害别人的事情，例如：在利益冲 突情冴下，丌要从事（甚至是在无意间）可能 伤害到受试者的活动。 自主权（Autonomy） 指维护受试者自我决定的权利。 信念：受试者有思Βιβλιοθήκη 上的自由，以及选择自己 方向的自由。
Welfel & Kithener (1992)
职业伦理的基本精神
• 公正（Justice）
指以公平公正的态度去对待所有的受试者，不受 其年龄、性别、种族、文化、残障、社会经济地 位、生活方式、地域、宗教等因素的影响。 也意味着在顾及当事人利益的同时，也必须考虑 其他人的利益。
• 忠实（Fidelity）
临床及咨询心理学工作伦理守则
职业伦理的基本精神
善行（Beneficence） 指负起促进受试者福祉的责任，在测验过程中 顾及来访者的利益。 避免伤人（Nonmaleficence） 指丌要做出伤害别人的事情，例如：在利益冲 突情冴下，丌要从事（甚至是在无意间）可能 伤害到受试者的活动。 自主权（Autonomy） 指维护受试者自我决定的权利。 信念：受试者有思Βιβλιοθήκη 上的自由，以及选择自己 方向的自由。
中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则p
中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则p
中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则包括以下内容：
1. 尊重与保护权利：心理学工作者应尊重和保护客户的权利，包括隐私、自主权、知情权等。
2. 专业能力与知识：心理学工作者应具备必要的专业知识和技能，持续学习并提升自己的专业能力。
3. 自我监控与反思：心理学工作者应对自身的情绪、价值观等进行适当的自我监控和反思，确保其行为不会对客户产生负面影响。
4. 保密与私密性：心理学工作者应保护客户的隐私，不得将其个人信息泄露给他人，除非经过客户的明确同意或法律规定。
5. 建立与维护关系：心理学工作者应建立客户与自己之间的信任基础，并维护良好的职业关系。
6. 多元文化与反歧视：心理学工作者应尊重和关注不同文化背景的客户，并避免进行任何形式的歧视和偏见。
7. 解释与明确：心理学工作者应向客户解释其工作方式、研究目的、收费标准等，确保客户能够明确了解自己的权益和义务。
8. 疑虑与政治参与：心理学工作者应避免将自己的政治观点和个人偏见带入工作中，并在处理疑虑和冲突时保持客观和中立。
9. 合作与管理：心理学工作者应与其他相关的专业人士合作，共同为客户提供全面的服务，并与其他人员进行有效的沟通与管理。
10. 责任与道德：心理学工作者应对自己的行为和决策负责，并始终遵守职业道德原则。
以上是中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则的主要内容，旨在规范心理学工作者的行为，保障客户的权益和利益。
中国心理学会伦理守则第二版
中国心理学会伦理守则第二版伦理守则是指规范人们行为和活动的准则，它在各个领域都占有重要的地位。
心理学作为一门研究人类心理活动和行为的学科，同样需要遵守伦理守则，以保护被研究者的权益并确保研究的科学性和可靠性。
中国心理学会伦理守则第二版即是在此背景下制定的，下面将对该守则进行详细阐述。
第一部分：研究伦理研究伦理是心理学研究中的核心内容，它包括以下几个方面的要求：1. 尊重被研究者的权益：心理学研究必须尊重被研究者的人格尊严和权益，不得侵犯被研究者的自由意志，保护他们的隐私和个人信息。
2. 知情同意：在进行研究之前，研究者必须向被研究者提供详细的研究信息，并取得其知情同意。
被研究者有权知道研究的目的、方法和可能的风险，可以自主选择是否参与研究。
3. 保密和匿名性：研究者必须保护被研究者的隐私，不得泄露其个人信息。
在研究结果中，应保持被研究者的匿名性，不得透露其真实身份。
4. 健康和安全保障：研究者需要确保研究过程对被研究者的身心健康没有任何伤害，必要时应提供必要的支持和帮助。
第二部分：专业实践伦理除了研究伦理外，心理学实践中也存在一些伦理问题，因此，中国心理学会伦理守则第二版还包括以下内容：1. 尊重个体差异：心理学工作者必须尊重个体的差异，不得歧视或偏见任何人群。
在实践中，应根据个体的特点和需求提供恰当的帮助和支持。
2. 保护客户隐私：心理学工作者必须保护客户的隐私和个人信息，不得泄露其私密内容。
在与客户交流和咨询过程中，应保持专业的保密性。
3. 公正和诚实：心理学工作者应当遵守职业道德，保持公正和诚实的态度。
在提供服务和评估过程中，不得有欺骗、操纵或歧视的行为。
4. 持续学习和专业发展：心理学工作者应当不断学习和提升自己的专业知识和技能，保持专业发展的动力。
在实践过程中，应不断反思和改进自己的工作方式。
第三部分：教育和科研伦理教育和科研是心理学领域中不可或缺的部分，因此，中国心理学会伦理守则第二版还包括以下要求：1. 教育公平和公正：心理学教育工作者应当保证教育的公平和公正，不得歧视或偏袒学生。
咨询师伦理守则
中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则
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• 3.6 心理师不得利用专业地位获取私利，如个人或所属家 庭成员的利益、性利益、不平等交易财物和服务等。也不 得利用心理咨询与治疗、教学、培训、督导的关系为自己 获取合理报酬之外的私利。 • 3.7 当心理师需要向第三方（例如法庭、保险公司等）报 告自己的专业工作时，应采取诚实、客观的态度准确地描 述自己的工作。 • 3.8 当心理师通过公众媒体（如讲座、演示，电台、电视、 报纸、印刷物品、网络等）从事专业活动，或以专业身份 提供劝导和评论时，应注意自己的言论要基于恰当的专业 文献和实践，尊重事实，注意自己的言行应遵循专业伦理 规范。
中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则
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• 中国心理学会（以下简称“本学会”)制定的临床与咨询 工作伦理守则（以下简称“本守则”），是本学会根据中 华人民共和国民政部《社会团体登记管理条例》和其他国 家相关法 律、法规，授权中国心理学会临床与咨询心理 学专业机构与专业人员注册标准制定工作组（以 下简称 “制定工作组”）在广泛征集有关专业人士的意见后制定 的。制定本守则的目的是让 心理师、寻求专业服务者以 及广大民众了解心理治疗与心理咨询工作专业伦理的核心 理念和专业责任，并籍此保证和提升心理治疗与心理咨询 专业服务的水准，保障寻求专业服务者和心理师的权益， 增进民众的心理健康、幸福和安宁，促进和谐社会的发展。 本守则亦作为本 学会临床与咨询心理学注册心理师的专 业伦理规范以及本学会处理有关临床与咨询心理学 专业 伦理申诉的主要依据和工作基础。
中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则
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• 3.职业责任 • 心理师应遵守国家的法律法规，遵守专业伦理规范。 同时，努力以开放、诚实和准确的沟通方式进行工作。心 理师所从事的专业工作应基于科学的研究和发现，在专业 界限和个人能力范围之内，以负责任的态度进行工作。心 理师应不断更新并发展专业知识、积极参与自我保健的活 动，促进个人在生理上、社会适应上和心理上的健康以更 好地满足专业责任的需要。 • 3.1 心理师应在自己专业能力范围内，根据自己所接受的 教育、培训和督导的经历和工作经验，为不同人群提供适 宜而有效的专业服务。 • 3.2 心理师应充分认识到继续教育的意义，在专业工作领 域内保持对当前学科和专业信息的了解，保持对所用技能 的掌握和对新知识的开放态度。
临床与咨询心理学工作守则
临床与咨询心理学工作守则总则善行：心理师工作目的是使寻求专业服务者从其提供的专业服务中获益。
心理师应保障寻求专业服务者的权利，努力使其得到适当的服务并避免伤害。
责任：心理师在工作中应保持其专业服务的最高水准，对自己的行为承担责任。
认清自己专业的、伦理及法律的责任，维护专业信誉。
诚信：心理师在临床实践活动、研究和教学工作中，应努力保持其行为的诚实性和真实性。
公正：心理师应公平、公正地对待自己的专业工作及其他人员。
心理师应采取谨慎的态度防止自己潜在的偏见、能力局限、技术的限制等导致的不适当行为。
尊重：心理师应尊重每一个人，尊重个人的隐私权、保密性和自我决定的权利。
(一)专业关系心理师应尊重寻求专业服务者,按照专业的伦理规范与寻求专业服务者建立良好的专业工作关系，这种工作关系应以促进寻求服务者的成长和发展，从而增进其自身的利益和福祉为目的。
1.1 心理师不得因寻求专业服务者的年龄、性别、种族、性取向、宗教和政治信仰、文化、身体状况、社会经济状况等任何方面的因素歧视对方。
1.2 心理师应尊重寻求专业服务者的知情同意权。
在临床服务工作开始时和工作过程中，心理师应首先让对方了解专业服务工作的目的、专业关系、相关技术、工作过程、专业工作可能的局限性、工作中可能涉及的第三方的权益、隐私权、可能的危害以及专业服务可能带来的利益等相关信息。
1.3 心理师应依照当地政府要求或本单位的规定恰当收取专业服务的费用。
心理师在进入专业性工作关系之前,要对寻求专业服务者清楚地介绍和解释其服务收费的情况。
不允许心理师以收受实物、获得劳务服务或其他方式作为其专业服务的回报，因为它们有引起冲突、剥削、破坏专业关系等潜在的危险。
1.4 心理师要明了自己对寻求专业服务者的影响力，尽可能防止损害信任和引起依赖的情况发生。
1.5 心理师应尊重寻求专业服务者的价值观，不代替对方做出重要决定，或强制其接受自己的价值观。
1.6 心理师应清楚地认识自身所处位置对寻求专业服务者的潜在影响，不得利用对方对自己的信任或依赖利用对方，或者借此为自己或第三方谋取利益。
中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则p
中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则p
中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则p是中国心理学会制定的一份关于临床和咨询心理学工作伦理的指导原则。
以下是该守则的主要内容：
1. 尊重个人权利和尊严：心理学工作者应尊重客户的个人权利和尊严，不歧视、不威胁、不滥用权力。
心理学工作者应为客户提供保密和隐私保护。
2. 专业素养和执业能力：心理学工作者应具备专业素养和执业能力，进行持续的学习和提升，并在执业过程中遵循科学方法和道德规范。
3. 诚实和透明原则：心理学工作者应保持诚实和透明，不做虚假宣传，不违背职业原则和道德要求。
4. 建立合适的关系：心理学工作者应建立和维护适合的心理关系，保持专业的客观立场，尊重客户的独立性和自主权。
5. 确保专业边界：心理学工作者应明确和遵守专业边界，不从事超出自己能力范围的工作，并避免利益冲突或权力滥用。
6. 保护客户安全：心理学工作者应保护客户的生命安全和身体健康，及时采取措施处理紧急情况，并提供必要的危机干预和支持。
7. 保密原则：心理学工作者应保护客户的隐私，确保客户信息
的机密性，除非法律规定或客户同意，否则不得泄露。
中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则p旨在规范临床和咨询心理学工作者的行为，保证其专业道德和责任，保护客户的权益和利益。
中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则p
中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则p摘要：一、总则二、专业关系三、知情同意四、隐私权与保密性五、专业胜任力和专业责任六、心理测量与评估七、教学、培训和督导八、研究和发表九、远程专业工作（网络/电话咨询）十、媒体沟通与合作正文：一、总则中国心理学会制定的《临床与咨询心理学工作伦理守则》（第二版）旨在揭示临床与咨询心理学工作具有教育性、科学性与专业性。
本守则适用于从事临床与咨询心理学工作的专业人员。
二、专业关系1.心理师与寻求专业服务者之间应建立良好的专业关系，体现尊重、平等、真诚、保密等原则。
2.心理师应与同行保持良好的职业关系，互相尊重、合作与支持。
三、知情同意1.心理师在进行心理测量、评估和治疗等操作前，应获得寻求专业服务者的知情同意。
2.知情同意应包括专业服务的目的、过程、可能的收益和风险等。
四、隐私权与保密性1.心理师有责任保护寻求专业服务者的隐私权和个人信息安全。
2.心理师应在合法、合规的范围内使用和存储寻求专业服务者的信息。
五、专业胜任力和专业责任1.心理师应具备专业胜任力，不断提升自身专业水平和技能。
2.心理师应对寻求专业服务者负责，提供符合伦理规范的专业服务。
六、心理测量与评估1.心理师应掌握各类心理测量工具的原理、应用范围和局限性。
2.心理师在进行心理测量和评估时，应遵循科学、客观、公正的原则。
七、教学、培训和督导1.心理师应积极参与教学、培训和督导活动，促进临床与咨询心理学的发展。
2.心理师应遵循伦理规范，对待教学、培训和督导活动中的学员和被督导者。
八、研究和发表1.心理师应积极开展临床与咨询心理学研究，提高专业水平。
2.心理师在发表研究成果时，应遵循学术规范和伦理要求。
九、远程专业工作（网络/电话咨询）1.心理师开展远程专业工作时，应告知寻求专业服务者远程工作的局限性。
2.心理师应对远程专业工作过程中的伦理问题负责，并遵守相关伦理规范。
十、媒体沟通与合作1.心理师应善于利用媒体平台，开展临床与咨询心理学知识的普及和宣传。
临床与咨询心理学工作伦理守则(第二版)
临床与咨询心理学工作伦理守则（第二版）《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则（第二版）》（以下简称本《守则》）和《中国心理学会临床与咨询心理学专业机构和专业人员注册标准》（第二版）由中国心理学会授权临床心理学注册工作委员会在《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》（第一版，2007）和《中国心理学会临床与咨询心理学专业机构和专业人员注册标准》（第一版，2007）基础上修订。
制定本《守则》旨在揭示临床与咨询心理学服务工作具有教育性、科学性与专业性，促使心理师、寻求专业服务者以及广大民众了解本领域专业伦理的核心理念和专业责任，以保证和提升专业服务的水准，保障寻求专业服务者和心理师的权益，提升民众心理健康水平，促进和谐社会发展。
本《守则》亦为本学会临床与咨询心理学注册心理师的专业伦理规范以及处理有关临床与咨询心理学专业伦理投诉的工作基础和主要依据。
总则善行：心理师的工作是使寻求专业服务者从其专业服务中获益。
心理师应保障寻求专业服务者的权利，努力使其得到适当的服务并避免伤害。
责任：心理师在工作中应保持其服务的专业水准，认清自己的专业、伦理及法律责任，维护专业信誉，并承担相应的社会责任。
诚信：心理师在工作中应做到诚实守信，在临床实践、研究及发表、教学工作以及各类媒体的宣传推广中保持真实性。
公正：心理师应公平、公正地对待与自己专业相关的工作及人员，采取谨慎的态度防止自己潜在的偏见、能力局限、技术限制等导致的不适当行为。
尊重：心理师应尊重每位寻求专业服务者，尊重其隐私权、保密性和自我决定的权利。
1 专业关系心理师应按照专业的伦理规范与寻求专业服务者建立良好的专业工作关系。
这种工作关系应以促进寻求专业服务者的成长和发展、从而增进其利益和福祉为目的。
1.1 心理师应公正地对待寻求专业服务者，不得因其年龄、性别、种族、性取向、宗教信仰和政治立场、文化水平、身体状况、社会经济状况等因素歧视对方。
1.2 心理师应充分尊重和维护寻求专业服务者的权利，促进其福祉。
中国心理学会临床和咨询心理学工作伦理守则
中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则（第二版）CPS临床心理注册系统 3月9日本伦理守则已经中国心理学会通过，2018年7月1日起实施。
《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》（第二版）和《中国心理学会临床与咨询心理学专业机构和专业人员注册标准》（第二版）由中国心理学会授权临床心理学注册工作委员会在《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》（第一版，2007）和《中国心理学会临床与咨询心理学专业机构和专业人员注册标准》（第一版，2007）基础上修订。
本守则的目的是揭示临床与咨询心理学工作是具有教育性、科学性与专业性的服务工作，促使心理师、寻求专业服务者以及广大民众了解心理治疗与心理咨询工作专业伦理的核心理念和专业责任，藉此保证和提升心理治疗与心理咨询专业服务的水准，保障寻求专业服务者和心理师的权益，增进民众的心理健康、幸福和安宁，促进和谐社会的发展。
本守则亦作为本学会临床与咨询心理学注册心理师的专业伦理规以及本学会处理有关临床与咨询心理学专业伦理投诉的主要依据和工作基础。
总则善行：心理师的工作目的是使寻求专业服务者从其提供的专业服务中获益，心理师应保障寻求专业服务者的权利，努力使其得到适当的服务并避免伤害。
责任：心理师在工作中应保持其服务的专业水准，认清自己专业的、伦理的及法律的责任，维护专业信誉，并承担相应的社会责任。
诚信：心理师在工作中应做到诚实守信，在临床实践、研究及发表、教学工作及宣传推广中保持真实性。
公正：心理师应公平、公正地对待自己的专业工作及相关人员，采取谨慎的态度防止自己潜在的偏见、能力局限、技术限制等导致的不适当行为。
尊重：心理师应尊重每位寻求专业服务者，尊重个人的隐私权、性和自我决定的权利。
1 专业关系心理师应尊重寻求专业服务者，按照专业的伦理规与寻求专业服务者建立良好的专业工作关系，这种工作关系应以促进寻求专业服务者的成长和发展，从而增进其利益和福祉为目的。
1.1心理师应公正对待寻求专业服务者，不得因寻求专业服务者的年龄、性别、种族、性取向、宗教信仰和政治态度、文化、身体状况、社会经济状况等任何方面的因素而歧视对方。
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临床与咨询心理学工作伦理守则（第二版）《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则（第二版）》（以下简称本《守则》）和《中国心理学会临床与咨询心理学专业机构和专业人员注册标准》（第二版）由中国心理学会授权临床心理学注册工作委员会在《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》（第一版，2007 ）和《中国心理学会临床与咨询心理学专业机构和专业人员注册标准》（第一版，2007 ）基础上修订。
制定本《守则》旨在揭示临床与咨询心理学服务工作具有教育性、科学性与专业性，促使心理师、寻求专业服务者以及广大民众了解本领域专业伦理的核心理念和专业责任，以保证和提升专业服务的水准，保障寻求专业服务者和心理师的权益，提升民众心理健康水平，促进和谐社会发展。
本《守则》亦为本学会临床与咨询心理学注册心理师的专业伦理规范以及处理有关临床与咨询心理学专业伦理投诉的工作基础和主要依据。
总则善行：心理师的工作是使寻求专业服务者从其专业服务中获益。
心理师应保障寻求专业服务者的权利，努力使其得到适当的服务并避免伤害。
责任：心理师在工作中应保持其服务的专业水准，认清自己的专业、伦理及法律责任，维护专业信誉，并承担相应的社会责任。
诚信：心理师在工作中应做到诚实守信，在临床实践、研究及发表、教学工作以及各类媒体的宣传推广中保持真实性。
公正：心理师应公平、公正地对待与自己专业相关的工作及人员，采取谨慎的态度防止自己潜在的偏见、能力局限、技术限制等导致的不适当行为。
尊重：心理师应尊重每位寻求专业服务者，尊重其隐私权、保密性和自我决定的权利。
1 专业关系心理师应按照专业的伦理规范与寻求专业服务者建立良好的专业工作关系。
这种工作关系应以促进寻求专业服务者的成长和发展、从而增进其利益和福祉为目的。
1.1 心理师应公正地对待寻求专业服务者，不得因其年龄、性别、种族、性取向、宗教信仰和政治立场、文化水平、身体状况、社会经济状况等因素歧视对方。
1.2 心理师应充分尊重和维护寻求专业服务者的权利，促进其福祉。
心理师应当避免伤害寻求专业服务者、学生或研究被试。
如果伤害可避免或可预见，心理师应在对方知情同意的前提下尽可能避免，或将伤害最小化；如果伤害不可避免或无法预见，心理师应尽力使伤害程度降至最低，或在事后设法补救。
1.3 心理师应依照当地政府要求或本单位规定恰当地收取专业服务费用。
心理师在进入专业工作关系之前，要向寻求专业服务者清楚地介绍和解释其服务收费情况。
1.4 心理师不得以收受实物、获得劳务服务或其他方式作为其专业服务的回报，以防止引发冲突、剥削、破坏专业关系等潜在危险。
1.5 心理师须尊重寻求专业服务者的文化多元性。
心理师应充分觉察自己的价值观，及其对寻求专业服务者的可能影响，并尊重寻求专业服务者的价值观，避免将自己的价值观强加给寻求专业服务者或替其做重要决定。
1.6 心理师应清楚地认识其自身所处位置对寻求专业服务者的潜在影响，不得利用寻求专业服务者对自己的信任或依赖剥削对方、为自己或第三方谋取利益。
1.7 心理师要清楚地了解多重关系（例如与寻求专业服务者发展家庭、社交、经济、商业或其他密切的个人关系）对专业判断可能造成的不利影响及损害寻求专业服务者福祉的潜在危险，尽可能避免与寻求专业服务者发生多重关系。
在多重关系不可避免时，应采取专业措施预防可能的不利影响，例如签署知情同意书、告知多重关系可能的风险、寻求专业督导、做好相关记录，以确保多重关系不会影响自己的专业判断，并且不会对寻求专业服务者造成危害。
1.8 心理师不得与当前寻求专业服务者或其家庭成员发生任何形式的性或亲密关系，包括当面和通过电子媒介进行的性或亲密沟通与交往。
心理师不得给与自己有过性或亲密关系者做心理咨询或心理治疗。
一旦关系超越了专业界限（例如开始性和亲密关系），应立即采取适当措施（例如寻求督导或同行建议），并终止专业关系。
1.9 心理师在与寻求专业服务者结束心理咨询或治疗关系后至少三年内，不得与该寻求专业服务者或其家庭成员发生任何形式的性或亲密关系，包括当面和通过电子媒介进行的性或亲密的沟通与交往。
三年后如果发展此类关系，要仔细考察该关系的性质，确保此关系不存在任何剥削、控制和利用的可能性，同时要有可查证的书面记录。
1.10 当心理师和寻求专业服务者存在除了性或亲密关系以外的其他非专业关系，如果可能对寻求专业服务者造成伤害，心理师应当避免与其建立专业关系。
例如，因无法保持客观、中立，心理师不得与自己的朋友和亲人建立专业关系。
1.11 心理师不得随意中断心理咨询与治疗工作。
心理师出差、休假或临时离开工作地点外出时，要尽早向寻求专业服务者说明，并适当安排已经开始的心理咨询或治疗工作。
1.12 心理师认为自己的专业能力不能胜任为寻求专业服务者提供专业服务，或不适合与寻求专业服务者维持专业关系时，应在和督导或同行讨论后，向寻求专业服务者明确说明，并本着负责的态度将其转介给合适的专业人士或机构，同时书面记录转介情况。
1.13 当寻求专业服务者在心理咨询与治疗中无法获益，心理师应终止这种专业关系。
若受到寻求专业服务者或相关人士的威胁或伤害，或寻求专业服务者拒绝按协议支付专业服务费用，心理师可以终止专业服务关系。
1.14 本专业领域内，不同理论学派的心理师应相互了解、相互尊重。
心理师开始服务时，如知晓寻求专业服务者已经与其他同行建立了专业服务关系，而且目前没有终止或者转介时，应建议寻求专业服务者继续在同行处寻求帮助。
1.15 心理师与心理健康服务领域同行（包括精神科医师/ 护士、社会工作者等）的交流和合作会影响对寻求专业服务者的服务质量。
心理师应与相关同行建立积极的工作关系和沟通渠道，以保障寻求专业服务者的福祉。
1.16 在机构中从事心理咨询与治疗的心理师未经机构允许，不得将自己在该机构中的寻求专业服务者转介为个人接诊的来访者。
1.17 心理师将寻求专业服务者转介至其他专业人士或机构时，不得收取任何费用，也不得向第三方支付与转介相关的任何费用。
1.18 心理师应清楚了解寻求专业服务者赠送礼物对专业关系的影响。
心理师在决定是否收取寻求专业服务者的礼物时需考虑以下因素：专业关系、文化习俗、礼物的金钱价值、赠送礼物的动机以及心理师决定接受或拒绝礼物的动机。
2 知情同意寻求专业服务者可以自由选择是否开始或维持一段专业关系，且有权充分了解关于专业工作的过程和心理师的专业资质及理论取向。
2.1 心理师应确保寻求专业服务者了解自己与寻求专业服务者双方的权利、责任，明确介绍收费设置，告知寻求专业服务者享有的保密权利、保密例外情况以及保密界限。
心理师应认真记录评估、咨询或治疗过程中有关知情同意的讨论过程。
2.2 心理师应知晓，寻求专业服务者有权了解下列相关事项：（1）心理师的资质、所获认证、工作经验以及专业工作理论取向；（2）专业服务的作用；（3）专业服务的目标；（4）专业服务所采用的理论和技术；（5）专业服务的过程和局限；（6）专业服务可能带来的好处和风险；（7）心理测量与评估的意义，以及测验和结果报告的用途。
2.3 在与被强制要求接受专业服务人员工作时，心理师应当在专业工作开始时与其讨论保密原则的强制界限及相关依据。
2.4 当寻求专业服务者同时接受其他心理健康服务领域专业工作者的服务时，心理师可以根据工作需要，在征得寻求专业服务者的同意后，联系其他心理健康服务领域专业工作者并与他们进行沟通，以更好地为寻求专业服务者提供服务。
2.5 只有在得到寻求专业服务者书面同意的情况下，心理师才能对心理咨询或治疗过程录音、录像或进行教学演示。
3 隐私权和保密性心理师有责任保护寻求专业服务者的隐私权，同时明确认识到隐私权在内容和范围上受到国家法律和专业伦理规范的保护和约束。
3.1 在专业服务开始时，心理师有责任向寻求专业服务者说明工作的保密原则及其应用的限度、保密例外情况并签署知情同意书。
3.2 心理师应清楚地了解保密原则的应用有其限度，下列情况为保密原则的例外：（1）心理师发现寻求专业服务者有伤害自身或他人的严重危险；（2）不具备完全民事行为能力的未成年人等受到性侵犯或虐待；（3）法律规定需要披露的其他情况。
3.3 遇到3.2 （1）和（2）的情况，心理师有责任向寻求专业服务者的合法监护人、可确认的潜在受害者或相关部门预警；遇到 3.2 （3）的情况，心理师有义务遵守法律法规，并按照最低限度原则披露有关信息，但须要求法庭及相关人员出示合法的正式文书，并要求他们注意专业服务相关信息的披露范围。
3.4 心理师应按照法律法规和专业伦理规范在严格保密的前提下创建、使用、保存、传递和处理专业工作相关信息（如个案记录、测验资料、信件、录音、录像等）。
心理师可告知寻求专业服务者个案记录的保存方式，相关人员（例如同事、督导、个案管理者、信息技术员）有无权限接触这些记录等。
3.5 心理师因专业工作需要在案例讨论或教学、科研、写作中采用心理咨询或治疗案例，应隐去可能辨认出寻求专业服务者的相关信息。
3.6 心理师在教学培训、科普宣传中，应避免使用完整案例，如果有可辨识身份的个人信息（如姓名、家庭背景、特殊成长或创伤经历、体貌特征等），须采取必要措施保护当事人隐私。
3.7 如果由团队为寻求专业服务者服务，应在团队内部确立保密原则，只有确保寻求专业服务者隐私受到保护时才能讨论其相关信息。
4 专业胜任力和专业责任心理师应遵守法律法规和专业伦理规范，以科学研究为依据，在专业界限和个人能力范围内以负责任的态度开展评估、咨询、治疗、转介、同行督导、实习生指导以及研究工作。
心理师应不断更新专业知识，提升专业胜任力，促进个人身心健康水平，以更好地满足专业工作的需要。
4.1 心理师应在专业能力范围内，根据自己所接受的教育、培训和督导的经历和工作经验，为适宜人群提供科学有效的专业服务。
4.2 心理师应规范执业，遵守执业场所、机构、行业的制度。
4.3 心理师应关注保持自身专业胜任力，充分认识继续教育的意义，参加专业培训，了解专业工作领域的新知识及新进展，必要时寻求专业督导。
缺乏专业督导时，应尽量寻求同行的专业帮助。
4.4 心理师应关注自我保健，警惕因自己的身心健康问题伤害服务对象的可能性，必要时应寻求督导或其他专业人员的帮助，或者限制、中断、终止临床专业服务。
4.5 心理师在工作中介绍和宣传自己时，应实事求是地说明专业资历、学历、学位、专业资格证书、专业工作等。
心理师不得贬低其他专业人员，不得以虚假、误导、欺瞒的方式宣传自己或所在机构、部门。
4.6 心理师应承担必要的社会责任，鼓励心理师为社会提供自己的部分专业工作时间做低经济回报、公益性质的专业服务。
5 心理测量与评估心理测量与评估是咨询与治疗工作的组成部分。