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模块通史贯通限时:60分钟总分:85分一、选择题(每题4分，共48分)1.(2019山东济宁期末)1917年3月，俄国沙皇退位，所有沙皇制度的象征物都被销毁，镶有罗曼诺夫王朝的两头鹰的旗帜被撤下。
冬宫上，象征着国际革命标志的红旗在飘扬着。
上述事件( )A.促使俄国退出了第一次世界大战B.标志着无产阶级与资产阶级的分歧已经消失C.使无产阶级掌握了国家政权D.标志着俄国资产阶级民主革命任务基本完成答案 D 1917年3月，俄国沙皇退位，标志着俄国资产阶级民主革命任务基本完成，故选D 项。
《和平法令》促使俄国退出了第一次世界大战，排除A项。
俄国沙皇退位，二月革命胜利后无产阶级与资产阶级的分歧日益上升，排除B项。
1917年3月，俄国沙皇退位，二月革命胜利后资产阶级掌握了国家政权，排除C项。
2.(2019广东广州二模)1921年，苏俄政府通过法令规定，在土地国有化基础上稳定现行农民土地占有形式，国家机关不得以平均地产或组织集体农庄等理由收回农民占有的土地，如果因建立果圃、实验站等特殊用途需要占用农民土地，也必须给农民同等份额的土地相交换。
这一法令( )A.扩大了农民的产品支配权B.承认了农民土地私有制C.促进了工农联盟的巩固D.导致了苏俄实现工业化答案 C “稳定现行农民土地占有形式，国家机关不得以平均地产或组织集体农庄等理由收回农民占有的土地”是对农民利益的维护，这有利于巩固工农联盟，故选C项。
“稳定现行农民土地占有形式”，其产品支配权没有变化，排除A项。
“在土地国有化基础上稳定现行农民土地占有形式”不是农民私有制，排除B项。
“如果因建立果圃、实验站等特殊用途需要占用农民土地，也必须给农民同等份额的土地相交换”对工业化的阻力会很大，排除D项。
3.(2019甘肃兰州二模)在苏联社会主义建设初期，布哈林认为苏联长期内将是一种落后的社会主义或社会主义初级阶段，他主张苏联应该通过市场关系走向社会主义。
他的观点( )A.有助于苏联在短期内快速实现工业化B.为赫鲁晓夫改革提供了理论基础C.坚持苏联社会主义建设走集体化道路D.反映苏联社会主义建设道路存在分歧答案 D 由题干中“布哈林认为苏联长期内将是一种落后的社会主义或社会主义初级阶段，他主张苏联应该通过市场关系走向社会主义”，推知当时还有与斯大林模式不同的建设道路，故选D项。
通史模块集训(二)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2019·肇庆一模)鸦片战争前，烟叶已经成为商品性的农作物，1844年，烟叶的出口数量为2.444 3万担，1894年为11.3886万担。
导致烟叶大量出口的主要原因是()A．鸦片战争使国内战乱不断B．小农经济的逐渐解体C．农产品商品化程度的提高D．资本主义世界市场的需求D[烟叶出口与国内战乱无关，故A项错误；小农经济逐渐解体，使农产品日益商品化，但不能反映烟叶大量出口的原因，故B项错误；烟叶大量出口能够体现出农产品商品化程度高，但不是对其出口原因的表述，故C项错误；鸦片战争后，中国逐渐卷入资本主义世界市场，列强大量引进中国农产品，导致烟叶等产品出口，故D项正确。
]2．(2019·四平一模)“中体西用”是洋务运动的纲领。
因为西学是新学，中学是旧学，“中体”和“西用”不会互相侵犯，“用”在“体”中会发酵。
这说明“中体西用”的思想()A．束缚了知识阶层的思想进步B．无法推动中国的现代化C．抵制了西方列强的经济侵略D．促进了社会的新陈代谢D[通过题干可知，“中学”与“西学”并不矛盾，“不会互相侵犯”，可以同时兼具，这推动了近代中国向西方学习，促进了社会的新陈代谢，故选D项；结合所学知识可知，洋务运动促进了中国知识分子的思想解放，故排除A项；洋务运动引进了一些西方先进的科学技术，促进了中国的现代化，故排除B项；抵制列强的侵略在材料中无法体现，故排除C项。
]3．(2019·内江二模)19世纪末上海、汉口等地开始出现一些小规模的由同乡或行会组织的抵制洋货运动；进入二十世纪后，因政治原因如“二十一条”“九一八事变”等引发了多起由学生带头倡导的遍及全国的抵制日货运动。
这反映出这一时期()A．工商学界联合斗争局面形成B．民族资本家利用民众热情牟利C．民族复兴思潮得到迅速发展D．经济斗争成为外交的主要内容C[根据材料“19世纪末上海、汉口等地开始出现一些小规模的由同乡或行会组织的抵制洋货运动；进入二十世纪后，因政治原因如‘二十一条’‘九一八事变’等引发了多起由学生带头倡导的遍及全国的抵制日货运动”得出这一时期民族复兴思潮得到迅速发展，故选C项；材料强调了学生的带头作用，无法得出工商学界联合斗争，故排除A项；材料强调抵制日货，没有涉及民族资本家利用民众热情牟利，故排除B项；材料没有涉及外交方面的信息，故排除D项。
题型2 加试第27～30题——高难度选择题[四年考情统计][规律总结](1)第27、28题命题范围多出自近代社会生活单元；第29、30题多出自第一次世界大战与凡尔赛—华盛顿体系、中外历史人物评说、世界文化遗产荟萃等内容。
(2)这些题目一般综合性较大、思维强度较高，是选择题中最容易丢分的题目。
例1 (2018·4月浙江选考，27)20世纪初叶，出版于上海的某论著说：“有起死回生，还魂返魄，出十八层地狱，升三十三天堂，郁郁勃勃，莽莽苍苍，至尊极高，独一无二，伟大绝伦之一目的，曰‘革命’。
……沿万里长城，登昆仑，游扬子江上下，溯黄河，竖独立之旗，撞自由之钟，呼天吁地，破颓裂喉，以鸣于我同胞前曰：呜呼！我中国今日不可不革命。
”上述言论意在( )A．传播民主革命思想，振奋国民精神B．再举斗争旗帜，掀起“二次革命”C．呼吁以革命方式唤起“亚洲觉醒”D．说明以上书请愿办法改革政治行不通答案 A[抓题眼] “20世纪初叶”“我中国今日不可不革命”是关键信息，出自邹容的《革命军》。
A项符合。
[找错点] “二次革命”因宋教仁案而起，与题干内容不符。
材料与“亚洲觉醒”不相关，也不能说明“以上书请愿办法改革政治行不通”。
例2 (2018·4月浙江选考，28)阅读下表，解读正确的是( )①中国电影在发展初期以戏剧电影为主②中国与欧美几乎同时进入“有声电影黑白时代”③中国电影事业经历了从进口片到国产片的发展历程④电影以其特有的沟通方式促进了多元文化的发展A．①④ B．②③C．①②③ D．②③④答案 D[找错点] “西洋影戏”不同于“戏剧电影”。
例3 (加试题)(2018·4月浙江选考，29)马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中说：“各民族之间的相互关系取决于每一个民族的生产力、分工和内部交往的发展程度。
……而且一个民族本身的整个内部结构都取决于它的生产以及内部和外部的交往发展程度。
一个民族的生产力发展的水平，最明显地表现在该民族分工的发展程度上，任何新的生产力都会引起分工的进一步发展，因为它不仅仅是现有生产力的量的增加。
必考热点二经济文明的拓展轨迹——从地域经济到经济全球化从农耕文明向工业文明的演进过程，也是中外近代化的过程。
所谓“近代化”就是传统社会向现代社会的变迁，具体说就是政治上的民主化、法制化；经济上的工业化、城市化；思想上的理性化、科学化。
本必考热点主要涉及中国古代农耕经济与经济政策；近代中国社会经济结构的变动与民族资本主义的发展；近现代中国社会生活的变迁；西方资本主义世界市场的形成；当今经济全球化趋势等内容。
中外经济的发展及近代化的历程、中外近代化道路的碰撞与交融等一直是高考命题考查的重点之一。
其中，社会经济结构的变迁、工业化道路、城市化进程、经济发展模式及社会生活的变迁等是高考命题考查的重点。
高频考点7 古代中国农耕经济的基本结构与特点32.以时空观念迁移考查古代中国发达的农业《耒耜经》记载：“进之则箭下，入土也深；退之则箭上，入土也浅。
……江东之田器尽于是。
”这一农具主要用于() A．原始灌溉B．松土挖土C．除草培土D．开沟播种详细分析：题干中并未提到灌溉的相关信息，故A项错误；题干中“进之则箭下，入土也深；退之则箭上，入土也浅”，体现了松土挖土的现象，故B项正确；题干中并未体现除草培土的信息，故C项错误；题干中并未提到播种的信息，故D项错误。
答案：B33．以史料实证灵活考查古代农业的特点中国古代“广种未必多收”已为人熟诵；农谚云“锄头底下三分泽”；贾思勰曾告诫：“凡人家营田，须量己力，宁可少好，不可多恶”。
材料意在强调中国古代农业()A．生产技术的成熟B．粮食产量的稳定C．精耕细作的重要D．生产效率的低下详细分析：“中国古代‘广种未必多收’已为人熟诵”可见落后的生产技术无法保障农业生产，故A项错误；“广种未必多收”可见粮食产量不稳定，故B项错误；“凡人家营田，须量己力，宁可少好，不可多恶”可得出农业应该让有限的资源得到最大限度的利用，而不应该粗放发展，故C项正确；“凡人家营田，须量己力，宁可少好”其目的就是要追求效率的最大化，故D项错误。
2020年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅱ）一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（4分）据史书记载，角抵（摔跤）“盖杂技乐也，巴俞（渝）戏、鱼龙蔓延（百戏节目）之属也”。
秦二世曾在宫中欣赏。
汉武帝在长安举行了两次大规模的角抵表演，长安百姓“三百里内皆观”，他也曾用角抵表演欢迎来长安的西域人。
据此可知，当时角抵（）A．促进了川剧艺术的发展B．拥有广泛的社会影响C．推动了丝路文化的交流D．源于民间的劳作技能2．（4分）敦煌莫高窟61号洞中的唐代壁画“五台山图”中有一座“大佛光之寺”，梁思成、林徽因按图索骥，在山西五台山地区发现了其实物﹣﹣佛光寺。
这一事例说明此类壁画（）A．创作源于艺术想象B．能完整还原历史真实C．可与文化遗存互证D．价值来自学者的发掘3．（4分）宋太祖开宝六年（973年）省试后，主考官李昉徇私录取“材质最陋”的同乡武济川一事被告发，太祖在讲武殿出题重试，殿试遂成常制。
经此事后，宋代科举（）A．否定了世家大族特权B．确立了省试考试权威C．完善了考试录取程序D．提高了人才选拔标准4．（4分）明代官营手工业实行工匠制度，生产官府所需物资。
明中叶后，官府往往直接向匠户征收银两而不征用其生产的产品，此现象持续增多。
这反映了（）A．白银已取代其他货币B．雇佣劳动成为主要用工方式C．民营手工业发展受挫D．官营手工业的地位遭到削弱5．（4分）1894～1914年，外国在华企业投资总额有所增加，各行业所占比例如图所示。
据图可知，当时（）A．运输业成为列强扩大权益的重要途径B．中国的对外贸易已由逆差转向了顺差C．国际资本垄断日益趋于和缓D．民族企业的市场竞争力提高6．（4分）中国共产党的一份告全党党员书指出：“国民党中央驱逐军队中的共产党党员，我们的党不得不秘密起来……这所谓国民政府是什么？他从革命的政权机关变成了资产阶级之反动的执行机关，变成了军阀的工具。
二、历史学科核心素养解读——唯物史观最新《普通高中历史课程标准》与旧课标相比，由强调多元史观变化为只强调了唯物史观，这么看来唯物史观在2018年高考备考中就显得尤为重要了。
唯物史观是关于人类社会发展一般规律的科学。
马克思主义哲学的重要组成部分，科学的社会历史观和认识、改造社会的一般方法论。
自从马克思和恩格斯在19世纪40年代创立了这一崭新的历史观以后，它不断在实践中接受检验，内容上不断充实，形式上日臻完善，正在并且还将在新的实践中继续发展。
历史唯物主义是人类科学思想中的伟大成果，为人类认识开辟了一个新的广阔的科学领域。
实现了整个社会历史观的变革，实现了哲学的变革，为马克思主义政治经济学和科学社会主义的哲学奠定了历史理论基础。
唯物史观认为，社会历史的发展有其自身固有的客观规律。
物质生活的生产方式决定社会生活、政治生活和精神生活的一般过程；社会存在决定社会意识，社会意识又反作用于社会存在；生产力和生产关系之间的矛盾、经济基础与上层建筑之间的矛盾，是推动一切社会发展的基本矛盾；在阶级社会中，社会基本矛盾表现为阶级斗争，阶级斗争是阶级社会发展的直接动力；阶级斗争的最高形式是进行社会革命，夺取国家政权；社会发展的历史是人民群众的实践活动的历史，人民群众是历史的创造者，但人民群众创造历史的活动和作用总是受到一定历史阶段的经济、政治和思想文化条件的制约。
唯物史观的基本观点如下：1．生产力是一切社会进步的尺度，社会生产力发展的水平，决定人类社会的进程。
2．与生产力一定发展阶段相适合的生产关系。
构成一定社会形态的经济结构和现实基础，它规定着社会形态的主要特征。
3．一定的社会形态是一定的经济基础和上层建筑的统一。
经济基础的性质决定上层建筑的变更。
上层建筑又积极服务和反作用于经济基础。
4．一切社会制度，社会形态都是人类社会由低级到高级的无穷发展过程中的一些暂时阶段。
没有永恒的社会制度或社会形态，社会制度的发迹是社会基本矛盾发展的结果。
第四讲考前回扣——大猜想圈定十五大高频考点高考是国家权威性的选拔考试，既有明确的考试大纲，又有潜在的命题规律和习惯。
随着高考临近，认真研究高考，把脉高考命题趋向，大猜想圈定十五大必考热点，回扣教材，预测押题，以不变应万变，使应考更有针对性。
考试是一门科学，增分就是硬道理。
考场如赛场，越接近成功，就越要保持冲刺的状态。
无论你基础是好还是差，实力是强还是弱，你都必须坚持不懈，全力跑到终点，去获得成功！必考热点一政治制度的演进历程——从专制到民主，从人治到法治以“专制到民主、人治到法治”的演变为主线，纵横古今中外重要政治制度是本必考热点的主体内容。
主要包括：中国古代政治制度、古代希腊罗马的政治制度、近代西方资产阶级代议制、现代中国的民主政治建设等。
这充分反映了人类政治文明的多样性、差异性及相互包容性；而实现民主与法制，是人类历史发展进程中人们不断追求的目标之一。
高考命题多是从唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀、核心素养的角度，综合考查中外政治文明的演变、权力的制衡及差异比较，反映高考命题中蕴含的公平、公正的主流价值观思想。
其中，古代中国的政治制度、近代西方资产阶级代议制是高考命题考查的重点。
高频考点1 古代中国“家国一体”权力政治的完善与强化1.以历史解释创新考查西周宗法制有学者认为，周代宗法制的逻辑，不是以血缘亲疏定君臣关系之远近，而是以君臣关系抹平血缘之亲疏。
在公共事务中，君不是某个人的兄弟或者叔侄，君只存在于公共性君臣关系中，从而确立了其同等地面向所有人的普遍的公共性。
材料说明周代宗法制() A．与分封制互为表里B．具有“公天下”的某些特征C．以嫡长子继承制为核心D．有利于形成稳定的统治秩序解析：据题干材料信息可知，宗法制在政治上表现为君臣关系，不论血缘关系的亲疏，所有人都必须服从君主，因而宗法制下君臣关系削弱了血缘关系，具有“公天下”的某些特征，故选B项。
材料没有涉及分封制，排除A项；材料中没有涉及权力的继承问题，排除C 项；D项是宗法制的影响，但与材料无关，排除。
专题四古代希腊、罗马的政治制度及近代欧美代议制的确立与发展一、选择题(每题4分,共48分)1.(2018 山东临沂质检)雅典城邦最主要的财政开支由富有公民无偿承担,普通公民则免于任何赋税,这些费用由城邦通过一个称作“公益捐助”的制度,每年指定一些最为富有的公民承担。
这主要是由于雅典城邦( )A.普通公民不用承担义务B.富有的公民素养高C.平民占主体的民主机制D.公民权利的平等性2.(2018江西赣州期末)公元前5世纪末,雅典城邦在市政广场上建母亲神的圣殿,将城邦所有的法律、法令、公民大会和五百人议事会的决议,以及收支账目都存放于此,以供公民查询。
其目的在于( )A.增强公民参政意识B.保障公民平等C.宣扬神权至上观念D.维护贵族政治3.(2018重庆一模)在伯利克里时期,审理私法案件时每个陪审团最低不少于201人,遇有重要案件,则由两个或三个陪审团合庭审理。
某一案件归哪个陪审团审理,是在庭审的早晨抽签决定的。
这一措施旨在( )A.扩大公民参政的机会B.力保司法的公平公正C.弥补法律条文的漏洞D.维护陪审法庭的地位4.(2018江西重点中学协作体联考)罗马法中有一些原则“遵守你自己制定的法”“承担风险者亦应享受利益”。
这体现了罗马法( )A.保护私有财产的思想B.遵守正义和自然理性C.保障自由和独立D.维护贵族统治利益5.随着罗马疆域的不断扩大,人员的流动越来越频繁,商业成为越来越重要的经济部门。
许多经商致富的“新人”进入元老院,将指导诉讼、编撰契约合同等法律事项视为重要的国家政务。
这说明( )A.元老院职能发生了重大变化B.商品经济制约罗马社会发展C.自然法是罗马法的重要原则D.罗马立法具有灵活性和现实性的特点6.(2018山西太原期末)罗马法中最为完备的是它的私法部分,其中关于妇女的立法主要集中在监护、婚姻和财产继承上,对后世各国有关妇女地位的立法产生了深远影响。
这说明罗马法( )A.以保护妇女合法权益为出发点B.充分体现了法律的公平正义性C.已经兼顾社会各个群体的利益D.对妇女法律问题做了有益探索7.(2018 重庆二模)1689年,英国《权利法案》第五条规定:“向国王请愿,乃臣民之权利,一切对此项请愿之判罪或控告,皆为非法。
”这一条款主要有利于( )A.工业资产阶级维护自身权利B.通过限制王权保障议会权力C.英国国王走向“统而不治”D.国民自由表达民意反映民情8.(2018湖南长郡中学一模)19世纪前,英国各种公共政策的法案由议员以个人名义提出,议会立法很少给内阁优先权。
而1811年《工作日程法》规定,每周一、周五只讨论内阁提出的“公议案”,后又增至每周3日,相反议员个人却很少有提出议案的机会。
这种变化( )A.反映了内阁行政权扩大的趋势B.推动了分权制衡机制的完善C.说明议会对内阁的影响力增强D.有利于提高议会的办事效率9.(2018 江西五市八校联考)关于美国宪政,汉密尔顿在《联邦党人文集》中相对坦白地披露说:“使社会本身将分为如此之多的部分、利益集团和公民阶级”,“使全体中多数人的不合理联合即使不是办不到,也是极不可能的,所以联邦制是个范例”。
可见,汉密尔顿认为美国宪政的本质是( )A.建立中央集权的联邦政府B.权力的制衡能防止暴政C.保障美国人民的自由民主D.维护少数资产者的利益10.(2018 湖北黄冈调研)总的来说,美国的民主之所以能够做到“原则民主”与“程序民主”并重,主要就是因为它产生于对英法政治文化民主性精华的综合继承。
这种综合并不容易:它是人们通过许许多多的“妥协”来完成的,而任何成功的妥协,都既需要足够的气度,也需要高超的技巧。
材料说明,美国的民主政治( )A.在与时俱进中不断完善B.放弃了英法议会制传统和分权学说C.是“妥协”的产物,“原则民主”与“程序民主”并重D.完整地继承了英国和法国的政治民主11.(2018陕西安康期中)1848年12月,路易·波拿巴用公民投票的方式把自己推上了总统宝座。
1851年12月他发动政变,次年他打着议会的旗号破坏民主,私改宪法,在保证恢复全体人民的选举权的旗号下建立了第二帝国。
这说明当时的法国( )A.民主化进程充满曲折性B.民众的素质普遍不高C.公民投票权得到了扩大D.议会政治已形同虚设12.(2018陕西榆林一模)美国学者帕尔默在其《现代世界史》中认为,1871年建立的德意志帝国“是一个君主政体的联邦”,但“在某种意义上可以说是民主的”。
下列属于德意志“民主成分”的是( )A.德意志宰相对皇帝负责B.德意志皇帝主宰议会C.帝国议会代表由选举产生D.联邦议会代表由各邦君主任命二、非选择题(共2题,共50分)13.(2018重庆期末)阅读材料,完成下列要求。
材料一中国古代历朝都把对官员的考课(考核)作为治国治吏的重要措施。
唐朝时考课制度得到完善。
唐朝考课标准主要有“四善二十七最”等。
“四善”即德、慎、公、勤,是对全体官员的品德要求;“最”是对官员任职才能和工作绩效的要求,按官员职务与职责分为“二十七最”,如“铨衡人物,擢尽才良,为选司之最;扬清激浊,褒贬必当,为考校之最”等。
四品以下官员的考课由吏部考功司掌管,三品以上须报呈皇帝亲自裁决。
所有官员每年都需行一小考,每三年或四年一大考,据“善”“最”综合考察分为三等九级,以等级定升降和赏罚。
唐中期以后,考课渐流于形式。
——摘编自高元庆《中国古代官员政绩考课制度》等材料二鉴于政党分赃制带来行政动荡、效率低下、腐败盛行,1883年美国国会颁布《彭德尔顿法》,正式建立了以考绩制为核心的常任文官制度。
该法规定:通过考试录用的文官实行常任制,由法律保障其职位;文官在政治上须保持中立,不得提供政治捐款;不受党派控制的三人文官委员会负责文官的考核。
经过多年探索,美国文官考核管理制度不断完善,确立了职责一致、奖惩结合、公平对待的考核原则,强化对工作速度、创造力、协调力等进行全面的考核,推进考核实施主体多元化。
——摘编自王锦瑭《美国文官制的改革》等(1)根据材料一并结合所学知识,概括唐朝考课制度的主要特点,并简析其作用。
(12分)(2)近代欧美文官制度借鉴发展了中国古代考官制度。
根据材料并结合所学知识,说明相较于唐朝考课制度,美国文官制度有哪些发展,并分析发展的原因。
(13分)14.(2018湖北襄阳一模)阅读材料,完成下列要求。
材料一多数人在利益驱动之下同样会肆意践踏少数人的基本权利,从而导致多数压迫少数的专制与暴政现象。
雅典的民主政治正是因为将多数规则奉为圭臬而忽视对多数权力本身进行制度性的补充、制约与完善,因而屡屡犯错。
材料二社会的激变往往是起于阶级间的不平衡,阶级间的不平衡来自经济、社会、政治层面的大量不平等……几次革命高潮都是由城乡贫民发起的……法国革命的民众主导性必然导致其平等至上的价值取向。
……自由和平等严重失衡,使大革命的民主制……成为多数人暴政的“专制民主制”的典型。
——摘编自安然《论法国大革命的成就、局限及其原因》材料三民粹主义将社会分裂为两个同质的对抗性群体——即“纯洁的人民”与“腐败的精英”,其主张可粗略地概括为反精英、反建制和激进民族主义。
……民粹主义在欧洲的盛行,一方面反映了资本主义自由市场在全球的扩张与民族福利国家社会保护之边界的冲突;另一方面反映了深度参与开放的精英与被边缘化的底层民众之间的利益冲突。
……在于主流政党在民主绩效上的糟糕表现——其所代表利益的局限性,以及兑现竞选承诺和解决经济与社会危机的能力愈来愈弱。
——摘编自李凯旋《民粹主义在当代欧洲兴起的根源》(1)根据材料一、二、三和所学知识分别概括古代雅典“多数人暴政”、近代法国大革命“专制民主制”和当代“民粹主义”出现的原因。
(12分)(2)综合材料和所学知识归纳民粹主义的危害,指出规避民粹主义的途径。
(13分)答案精解精析一、选择题1.C 雅典的普通公民也需要承担义务,A项不符合史实,故A项错误;材料中富有的公民需要承担主要财政开支,不能体现富有的公民素养高,故B项错误;雅典城邦中富有公民承担主要财政开支,是因为雅典民主机制中平民占主体,因而由少数富有公民承担主要财政开支,故C项正确;材料体现的是富有公民的义务,非公民权利,故D项错误。
2.A 根据材料“将城邦所有的法律、法令、公民大会和五百人议事会的决议,以及收支账目都存放于此,以供公民查询”可知,这一做法有利于培养公民参与政治的意识,故A项正确;以上措施是为公民参政提供条件,并非保障公民平等,故B项错误;材料中雅典城邦将法律、法令、公民大会和五百人议事会的决议存放于母亲神的圣殿,体现了雅典民主的公开化、透明化,其目的不是宣扬神权和维护贵族政治,而是增强公民参政意识,故C、D两项错误。
3.B 材料主旨是民主原则贯穿过程,与扩大公民参政的机会无关,故A项错误;材料中的措施旨在保证司法审判的公平公正,故B项正确;材料中并没有提及雅典法律条文的漏洞,故C项错误;陪审法庭的地位并不能通过抽签这种方式得以维持,故D项错误。
4.B “遵守你自己制定的法”体现了对法律的尊崇以及最高的公正,“承担风险者亦应享受利益”有利于保护除奴隶以外的自由民的权利,体现了罗马法的自然理性。
故选B项。
5.D 材料并没有体现元老院职能的变化,故A项错误;据材料“商业成为越来越重要的经济部门。
许多经商致富的‘新人’进入元老院,将指导诉讼、编撰契约合同等法律事项视为重要的国家政务”可看出商品经济发展对罗马法有影响,但不能说“制约”,故B项错误;材料未涉及自然法,故C项错误;据材料“随着罗马疆域的不断扩大,人员的流动越来越频繁,商业成为越来越重要的经济部门。
许多经商致富的‘新人’进入元老院”可以看出,罗马法随着历史的发展不断变化,故D项正确。
6.D 以保护妇女合法权益为出发点与罗马法的初衷不符,故A项错误;根据所学可知,罗马法中男性与妇女地位依旧有差别,故B项错误;材料的主旨是罗马法对妇女的规定,故C项错误;根据材料可知,罗马法对妇女法律问题做了有益的探索,故D项正确。
7.D 材料中的“臣民之权利”表明对象不单单指工业资产阶级,故A项错误;议会权力是通过立法方式保障的而不是材料中的“向国王请愿”,故B项错误;“向国王请愿”表明国王拥有权力而不是“统而不治”,故C项错误;据材料中的“向国王请愿,乃臣民之权利”表明国民向国王表达意见受到法律保护,这有利于国民自由表达民意、反映民情,故D项正确。
8.A 材料反映19世纪内阁提出“公议案”的次数增加,说明当时内阁权力增大,故A项正确;材料不能体现分权与制衡的原则,故B项错误;材料体现内阁始终受议会的约束,故C项错误;内阁行政权扩大与议会办事效率提高无关,故D项错误。
9.D 材料强调“全体中多数人的不合理联合即使不是办不到,也是极不可能的”,说明美国宪政不必满足多数人的不合理意愿,建立联邦制政府只是这一本质的体现,故A项错误;权力的制衡能防止暴政只是这一本质的体现,故B项错误;汉密尔顿认为美国宪政不必符合多数人的不合理意愿,保障多数人民的自由民主不是其体现,故C项错误;材料强调美国宪政本质不必符合多数人的不合理意愿,说明其维护少数资产者的利益,故D项正确。
