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写简单的研究报告交换名字思考3 2 4平常对于自己的名字，我们可说是很熟悉了。
但若临时要你更换名字，你心里的感觉是怎样的？在听到老师问问题时，你是如何控制自己不去回答问题的？在听到更换了自己名字的同学在回答问题时，同学们的动作和神态是怎样的？这次的游戏给你的最大感触是什么？1游戏规则1. 人数在10人左右。
2. 参加者围成一个圆圈坐着。
3. 围成圆圈的时候，自己的名字随即更换成右邻者的名字。
4. 以猜拳的方式决定顺序，然后按顺序提出问题。
5. 当老师问及“张三同学，你今天早上几点起床”时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三名字的同学回答：“今天早上我是七点起床的。
”6. 当自己该回答而不回答，或不是自己回答却回答了时，就被淘汰。
7. 最后剩下的那个就是胜利者。
世界多奇妙，大家一定有许多想了解和探究的问题吧！有的同学统计每天完成各科作业所需的时间，得出了一些结论，便向老师提出自己的建议；而有的同学调查了解班级课外阅读的情况，从中发现同学们不同的阅读爱好……找一个你感兴趣的内容，去做一些调查，再将调查过程与结果写下来。
我来设计上网问卷调查：1.你上网的目的是什么？2.你是在家里上网，还是在网吧上网？3.你平均每星期上网时间为多少小时？如果请你写一篇关于小学生参加体育锻炼情况的调查报告，你会设计怎样的问题去进行抽样调查呢？请写出三个。
我来拟个好标题：1.《请注意保护眼睛》（关于近视眼的研究报告。
）2.《还我们一个清洁的河流》（关于家乡环境保护的研究报告。
）3.《杜绝马路杀手》（关于马路噪音的研究报告。
）4.《病从口入》（关于家乡食品的研究报告。
）5.《让我们认识台风》（关于台风的研究报告。
）6.《读书破万卷，下笔如有神》（关于课外阅读的研究报告。
）7.《滴滴难舍》（关于节约用水的研究报告。
）现在知道该怎样写研究报告的题目了吧？请把你想到的题目也记录下来，越多越好哟。
怎样写好调查报告调查报告是对社会上某一个问题或事件进行专门调查研究之后，将所得的材料和结论加以整理而写成的书面报告。
部编版五年级下语文《习作：学写简单的研究报告》优质示范课说课稿一. 教材分析部编版五年级下语文《习作：学写简单的研究报告》这一单元，旨在让学生通过实践活动，掌握研究报告的基本格式和写作技巧。
教材从学生的实际生活出发，提供了丰富的研究题材，让学生在探究的过程中，提高自己的独立思考能力和表达能力。
本节课，我将引导学生通过对教材中给出的题材进行深入探究，学会整理资料，提炼观点，并运用恰当的写作方法，将自己的研究成果表达出来。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的独立思考和表达能力，他们对周围的事物充满好奇，愿意去探究、去发现。
但是，由于年龄和认知水平的限制，他们在整理资料、提炼观点、运用恰当的写作方法等方面还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，我将以学生为主体，引导他们通过合作、交流、探讨等方式，克服这些困难，提高自己的研究报告写作能力。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：让学生掌握研究报告的基本格式和写作技巧，能够独立完成一篇简单的研究报告。
2.过程与方法目标：通过合作、交流、探讨等方式，培养学生整理资料、提炼观点、运用恰当写作方法的能力。
3.情感态度与价值观目标：培养学生对周围事物的探究兴趣，提高他们的独立思考能力和表达能力，使他们具备初步的研究能力。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生掌握研究报告的基本格式和写作技巧。
2.教学难点：培养学生整理资料、提炼观点、运用恰当写作方法的能力。
五. 说教学方法与手段本节课采用“引导式教学法”和“互动式教学法”相结合的方法。
在教学过程中，我将引导学生通过对教材中给出的题材进行深入探究，学会整理资料，提炼观点，并运用恰当的写作方法，将自己的研究成果表达出来。
同时，我还将学生进行合作、交流、探讨，使他们在互动中提高自己的表达能力。
六. 说教学过程1.导入：通过一个有趣的谜语，引发学生对研究报告的兴趣，激发他们的学习热情。
2.教学环节一：引导学生了解研究报告的基本格式和写作技巧。
第三单元习作学写简单的研究性报告,美文展示关于汉字谐音的研究报告一、问题的提出在语文学习中，我们发现，汉字的谐音是神奇的、有趣的，许多谚语、歇后语、笑话中都有谐音存在。
谐音是怎样被人们广泛运用的？我们应该怎样运用谐音才不至于闹笑话？为了能更加了解汉字的谐音，增强学习汉字的积极性，在语言运用的过程中不闹出笑话，我决定对汉字谐音的使用做一次调查。
二、研究方法1．查阅关于汉字谐音的资料，了解谐音的使用情况。
2．请教老师，了解汉字谐音的情况和成因。
3．采访开广告公司的爸爸妈妈。
三、调查研究情况和资料整理信息来源具体内容网络搜索古诗和谚语中的谐音现象查阅图书与谐音有关的对联或笑话采访爸爸妈妈谐音在广告中的运用四、研究情况和资料分析1．我发现汉字的谐音在古诗、谚语、对联、笑话、广告中运用得比较广泛。
汉字的谐音都很有趣，能很形象地表明事物的特征。
如，歇后语：“八十岁的老太太打哈欠——一望无涯(牙)”，既说明了老太太老了没牙了的样子，也说明了“一望无涯”的意思。
谐音也可以用于人们的玩笑之中。
有一次，清朝文臣纪晓岚乘舟，迎面驶来一位武将的船，两人互不让道，武将说：“两舟争渡，橹速(鲁肃)不如帆快(樊哙)。
”纪晓岚答到：“百管齐鸣，笛清(狄青)难比箫和(萧和)。
”读这副对联，既能感觉到有趣，又让我们领略到了历史上的文臣(鲁肃、萧和)、武将(樊哙、狄青)的风采。
2．通过查阅图书，我还知道：笑话、歇后语中的谐音是为了给我们带来欢乐，广告词中的谐音则是为了吸引我们的眼球，而古诗(对诗)中的谐音则是为了寄托某种寓意，表达诗人的思想情感。
比如，“猫儿竹下乘凉——全无暑(鼠)气”“蝴蝶花间向日——更有风(蜂)来”这两句歇后语中，“暑”与“鼠”谐音，“风”与“蜂”谐音。
其实只要仔细想想，就能体会到其中的趣味。
猫都在乘凉休息了，还能有老鼠吗？蝴蝶都来花丛中采蜜了，更何况蜜蜂？真是太有意思了！3．我通过询问爸爸妈妈得知，在日常生活中，广告招牌关注生活中的汉字谐音现象，提出所调查的问题。
写简单的研究报告作文（6篇）前天晚上，我在小区里和我的篮球队伙伴打篮球，打着打着，累了，躺在草地上休息。
“吱吱吱。
”是什么声音搅了我的美梦?我照亮手电筒，对向草地，一看，原来是一只小蟋蟀，我扑过去，抓住了他。
把蟋蟀抓住后，我要对他进行研究。
于是，我先吧蛐蛐放在一次性杯里，打一个孔，把它遮在里面。
我上网查了查，蟋蟀喜欢在夏天的雨后出现，因为雨后把草地打湿了，蟋蟀就出来吃草，喝露水。
我马上把草放在杯子里，他又开始唱歌了，“吱吱吱，吱。
”我看他唱歌，为什么没张开嘴，翅膀却在那里不停的动?好奇心驱使着我，我不得不去找资料，来解开这个谜底。
我翻了翻书，查了查网上，才知道：蟋蟀发出声音不是从嘴里唱出来的，而是他在摩擦翅膀发出来的声音。
他的发音器官长在复翅上的一排坚硬的微细突出——音键和另一翅上长着的凸起的发音镜两部分组成的。
蟋蟀在鸣叫时，复翅举起，约与身躯背面成45°角，向左右两侧迅速张开又迅速合拢，这样音锉不断地与发音镜发生摩擦，振动发出声音来。
音控对发音镜的摩擦越重，复翅振动越大，声音就越响。
蟋蟀举起两翅时，能任意调整角度，因此发出各种声音，所以蟋蟀鸣叫声五花八门，声音清脆婉转了。
原来，蟋蟀是这样的。
科学真奇妙，我爱科学。
我想每个人都知道，世界上最简单，最单纯的爱，是我们的妈妈给的，我不知道你们是怎么想的，但是我认为，母亲是上帝派来保护我们的天使，让我们不受到任何伤害，我的妈妈就是这样的。
记得有一次，下雨天，我还在学校打扫卫生，而我并没有想到妈妈会在外面等我，到我出来时，看见了妈妈，心了很高兴，但我并不知道妈妈已经感冒了，而她还是把自己的雨衣让给了我，让我不受雨淋，而妈妈还是冒着雨挺险而出，回到家了，我看见妈妈的身上全都湿了，我的心里，有说不出的难过，难过中还带着一种心酸……还有一次，这件事让我深深地印在了脑子里。
那是一个星期六，我正在玩耍，不小心可找了下巴，直流血，正当我要回家时，妈妈来了，看见了我这样，慌忙扔下菜，打车去了医院，来到医院，医生说要缝五针，我害怕极了，抱着妈妈说：“妈妈，我害怕。
小学五年级下册研究报告作文（精选13篇）小学五年级下册研究报告作文篇1一、研究目的伴随着新春的来临，多次出现雾霾天气。
不仅对交通造成影响，还对人们的身体造成危害，医院里增多了很多病人。
那么，到底是什么原因造成的空气污染呢?那又怎样去治理这种污染呢?因此，我就想通过研究，来解开这个不解之谜。
二、研究方法1、通过上网查找，电视新闻。
2、询问家长。
3、亲身感受，雾霾好可怕。
三、研究内容1、基本情况随着空气的恶化，阴霾天气现象出现增多，危害加重。
近期我国不少地区阴霾天气都会有预警预报。
统称为“雾霾”。
通过我的了解，雾与霾从某种角度来说是有很大差别的。
例如：出现雾时，空气潮湿。
出现霾时，空气则相对干燥。
形成就是因为这细微的灰尘，大家用符号“∞”表示。
霾的变化一般不明显。
当气团没有大的变化，空气团较稳定时，持续出现时间较长，有时可持续十天以上。
由于阴霾、轻雾、扬沙、烟雾等天气现象，有时使气象专业人员都难于区分。
必须结合天气背景、天空状况、天气温度、颜色气味，才能得出正确结论。
2、雾霾危害通过介绍，雾霾是那么的可怕。
在这里，希望一些无知的小朋友能够在雾霾天气尽量的不去室外呼吸。
有的人在室外，希望能够带上防雾口罩。
如果大量在室外呼吸空气，会导致死亡。
所以，大家一定不要轻视这个东西。
四、研究感悟说雾霾可怕，但他也不是那么可怕;说雾霾不可怕，但是说起来真是有些害怕。
只要大家能够少放烟花，少吸烟，多植树。
我们就可以多呼吸到新鲜的空气。
那样，我们的自然灾难也变少了。
让我们保护环境，从我做起!小学五年级下册研究报告作文篇2不知道什么时候开始，眼睛在我们的生活中就变得不再特别，越来越多的同学鼻梁上都架起了眼睛，变成了四只眼。
每个家庭中的孩子都是宝贝，说一不二，随着电视、计算机的普及，我们祖国花朵的娇嫩的眼睛受到了袭击，现在，在我们班里，大多数的同学都患有近视，而且部分同学的近视情况十分严重，有的同学视力甚至低于了4。
5，这也许给他们以后的生活、学习以及工作带来很多的不便。
