华南师范大学附属中学历史教研组考察报告

华附、省实、执信、广雅“四大名校”对比帖!华附、省实、执信、广雅“四大名校” 对比帖 !华南师范大学附属中学——稳坐第一把交椅学校简介华南师范大学附属中学是一所由广东省教育厅和华南师范大学双重领导，办学成绩卓著的学校，也是广东省首批国家级示范性高中。

华南师大附中前身可追溯至1888年建立的广州格致书院。

师资情况学校有广东省杰出教师4人，特级教师17人，高级教师近百人，获得省以上表彰的教师达200多人次。

正高级教师2人，华附教师中享受政府特殊津贴的2人，荣获“全国模范、优秀教师”称号10人，广东省“南粤杰出、优秀教师”等称号的25人。

有6位教师被华南师大聘为教育硕士导师，有8位教师先后担任广东省、广州市中学学科教研会会长、副会长。

高考成绩高考成绩多年来一直名列省市的前茅，其中考取重点大学的占85%左右，广东高考状元和单科第一名相当大的一部分是华附学生。

2011年重本率87.80%，其中理科类重本率89.54%，文科类重本率81.4%。

36位同学获得北京大学、清华大学、上海交通大学等著名高校预录资格。

历年录取分数线广东省实验中学——近年异军突起，先声夺人学校简介广东省实验中学（以下简称“省实”）是直属广东省领导的省重点学校，是广州市六所最著名重点学校之一，首批国家级示范性高中之一。

师资情况现有教职工292人，其中特级教师9人，高级教师75人，具有有硕士研究生学历的21人。

近五年来有20多位老师获得省级以上荣誉称号。

高考成绩2011文理科本科率均达到99.5%。

三个班的同学均100%上重点大学录取分数线。

创造了广东省一所学校有3个班100%上重点大学录取分数线新记录。

2010文科重本率80% 理科重本率76% 全校本科率99.11%2009重本率约70%，本科率约93%，其中总分状元2人，总分650分以上79人。

2008文科645分以上6人，约占全广州市1/3；理科650分以上19人，约占全广州市1/4。

班主任述职报告（精选）5篇班主任述职报告（精选）【篇1】这一学年，我又重新当上了班主任，工作上的任劳任怨，立足做好学生的思想工作，教学上追求课堂效率，坚持备好每一节课，让自己全身心投入的教育教学工作，潜下心来好好做教育，坚持以学生为中心，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的宗旨，出色地完成了这一学年各项工作任务。

一、德育方面。

本人忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，为人师表，是一位合格的党员教师。

生活作风方面严格要求自己，踏实肯干，与同事、学生人际关系和睦相处，团结协作。

二、教学方、班主任工作。

在教学中，坚持刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，用最新颖的方法去引导学生，以身边的事，生活中的趣事为情景，从不打无备之战，坚持备好每一节课，科学课上加强物理与人事的贯通。

课堂生动幽默风趣。

在教育教学工作中，我乐于接受学校分配的各项任务，并积极认真地去完成。

重视班级管理，在班内实施量化管理制度，喊出了“七（3）七（3），非同一般，齐心协力，创造奇迹”的口号，营造了一个团结向上的班集体。

三、出勤方面。

因当班主任，坚持每天早读到校，以校为家，从不早退迟到。

总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。

四、取得成绩。

在教育教学的道路上，我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。

教育教学得到的社会家长领导的赞赏，成绩名列前茅。

我的学生在中考中取得了优异的成绩，本人也成为了乐清市名师工作室成员。

在今后的工作人中，我会更加努力，用心去教诲学生，一切为学生着想，全心全意地为学生服务。

做一位德高望重、学生心目中的好老师。

班主任述职报告（精选）【篇2】我毕业于华南师范大学政法系，转正为中学二级政治教师，至今已经四年，分别在南海盐步三中担任初中思想政治课教师和在南海一中担任高中思想政治课教师各两年，现已符合申报中学政治一级教师条件，述职如下：一、牢记职责，爱岗乐业《中共中央关于改革学校思想品德和政治理论课课程教学的通知》指出：“政治教师不仅要做学生认知结构的建设者，学生品德行为的雕塑者，而且要成为学生心智素质的开发者和现代教育的探索者，为提高全民文化素质，为全面贯彻党的教育方针服务。

跟岗学习个人总结（通用6篇）跟岗学习个人总结篇120xx年12月1日下午，我们跟岗学员在林工作室召开了跟岗学习总结交流会。

我的个人总结如下：本人非常荣幸参加了20xx年广东省思想品德骨干教师培训，也非常荣幸来到九中进入广东省特级教师林XX名师工作室进行了为期15天的跟岗学习，在这短暂的培训时间里，收获颇大，现总结如下。

（一）表现：①本人认真遵守跟岗学习的考勤制度，每天按时上下班。

②按照跟岗学习的安排，积极且认真参加各种教学教研活动，完成专题研讨有关材料，如：开发一节优秀课例，听课评课（观课议课）15节，积极完成跟岗日志并且上传至个人博客，听赤坎区教研员洪小灵老师的专题讲座《如何有效观课议课》以及林海名师的讲座《做教育的守望者》，在XX中学交流活动中作了《动口、动笔，让“高效”学习更给力》的发言，积极撰写教学反思和读书笔记，到某某进行了考察，了解了湛江的历史文化，风土人情等等。

（二）收获：①在培训期间通过观课议课、课例开发、专题研讨、专题讲座等活动，本人获益匪浅，在师德修养、教育教学能力、教研能力等方面得到一定程度的提升，如：作为教师要有教育教学情怀、有野心、敢创新、勤科研、常反思，学会了如何有效观课议课、要努力探索形成自己的教学风格等等。

②开阔了我的视野，增长了我的见闻。

如：A、在观课议课中，看到了同行们优点和长处，怎样才能调动学生的积极性和主动性，怎样展示自己的教学风格，教学中要有饱满的精神状态等等。

B、参观了鹤地水库、青年运河工程、雷祖祠、博物馆等等，了解了湛江的历史文化，风土人情。

③收获了珍贵的友谊。

（三）不足：在跟岗期间，通过展示自己，观察学友，以及互动交流、共同研讨等，看到了别人的优点，也就认识到了自己的不足。

如：教育教学理念要进一步与时俱进，在教学过程中师生互动方面还有欠缺，还没有形成鲜明的具有自己特色的教学风格等等。

感谢这次培训，开阔了我的视野，看到了自己的不足，在今后的教育教学中，我会发扬优点，克服缺点，努力进取，开拓创新，进一步提升自己的专业水平，为教育事业作出自己应有的贡献。

【导语】述职报告是指各级各类机关⼯作⼈员，⼀般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。

以下是整理的个⼈晋升述职报告，欢迎阅读！ 篇⼀ 光阴似箭、岁⽉如梭，转眼之间，踏上⼯作岗位已是第22个年头，晋升⼯作总结。

⾃打成为⼀名光荣的⼈民教师以来，我以“⼀切为了学⽣，为了⼀切学⽣，为了学⽣⼀切”作为⾃⾝教育理念，扎实⼯作，勤奋学习，⾰故⿍新，与时俱进;视教师为渡⼯，为学⽣引航开渡;视教师为春蚕，⽆私奉献;视教师为红烛，燃烧⾃⼰照亮别⼈。

特别是⾃2000年被聘为晋升为中教⼀级教师，担任政教主任以及年级组长以来，更是让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染⽩⾃⼰的双鬓、让岁⽉写下⾃⼰奉献的⾜迹。

现我将近5年来的教育教学⼯作德、能、勤、绩⽅⾯所取得的成绩总结如下： ⼀、政治素质与师德师风 本⼈热爱中国共产党，拥护社会主义制度，坚信马列主义、⽑泽东思想和邓⼩平理论，认真践⾏“三个代表”重要思想，遵纪守法，⽂明执教，克已奉公，具有较⾼的道德修养⽔平，始终以优秀共产党标准来衡量要求⾃已，永葆共产党员先进性，有着过硬的政治素质。

在师德⽅⾯，我不断加强修养，塑造“师德”。

始终认为作为⼀名教师应把“师德”放在⼀个教师⽴⾝之本的极其重要的位置上。

“学⾼为师，⾝正为范”，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第⼀天，我就时刻严格要求⾃⼰，⼒争做⼀个有崇⾼师德的⼈。

我始终坚持给学⽣⼀个好的师表，⼒求从我这⾛出去的都是合格的学⽣，都是⼀个个⼤写的“⼈”。

为了给⾃⼰的学⽣⼀个好的表率，同时也是使⾃⼰陶冶情操，加强修养，不断提⾼⾃⼰⽔平。

作为政教处主任、年级组长，我更是全⾯贯彻党的教育⽅针，全⾯推进素质教育，不断更新教育理念，树⽴全新的⼈才观，不断改进教育教学的⼿段、不断探索有效的管理、紧跟时代对教育教学发展要求，永葆时代⽓息。

不断强化强化尊重学⽣，为学⽣服务的意识，遵循学⽣⾝⼼发展的特点和教育规律，关⼼爱护每⼀个学⽣，尊重学⽣的⼈格，注重学⽣的⼼理健康教育，探讨如何加强青少年思想道德建设的⽅法和途径，使政教处的⼯作更加求真务实，在关爱暂困⽣，转化差⽣⽅⾯卓有成效。

教师晋升高级述职报告5篇教师晋升高级述职报告篇1我名叫______，女，1973年出生。

1993年7月毕业于____省____师范并分配到____县______中学任教，1999年调入延川县永平中学任教，现在在延安市行知中学从事语文教学及班主任工作，执教已20年。

9月被评审通过为中学一级老师。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

”多年来，我一直勤勤恳恳、扎扎实实高质量地完成教学工作任务。

在德、能、勤、绩方面成绩显著。

根据专业技术职称晋升规定，我符合申报中学语文高级教师条件，现将申报中学语文高级教师的理由阐述如下：一、教育是我的真爱“投身教育即为家”，从走上三尺讲台的那一天起，我就把教育教学确立为自己的人生选择，把教育教学研究视为自己生命存在的方式。

在这静默的岁月中，我无怨无悔，如同一个苦行僧，完全放弃了应有的娱乐和休息，又象一个虔诚的宗教徒，怀着坚定的信仰，朝着心中的圣地默默走去。

我给人的印象总是精力充沛，言行儒雅，谦恭中透出几份刚毅与豁达，是一个对生活充满激情与追求的人。

默默的像一条黄牛，埋首于自己真爱的教育事业。

我有高尚而健康的师德，对教育事业无限忠诚，爱岗敬业。

我在各方面都能严格要求自己，品德言行堪为学生表率。

热爱每个学生，对他们关怀备至，有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建伟大功业的追求和志向。

人常说，最有才华的历史学家，即是那种总是用精血与激扬生命的情感去温热和再现曾经有过的历史的那种人。

优秀的教师当如是。

家学的渊源和多年的勤学不辍，使我不仅拥有浓厚知识功底，更使我对知识的尊崇与膜拜根深蒂固。

中外古今那些辉煌灿烂、闪耀着优秀人文精神光芒的优美文字，曾是我艰苦岁月的精神支柱，我要以自己的才华与心血使更多的人终身受益。

在自己的生命舞台--讲台，我全副身心地投入进去了。

我深知兴趣是最好的老师，只有培养学生学习语文的兴趣，才能言及其他。

为此，我经常孤身于窗前悉心备课，精益求精地设计课堂教学，耐心细致地指导课外阅读，废寝忘食地配合学校各项工作，字斟句酌批阅学生习作，循循善诱引导学生步入文学殿堂，饱览其间瑰丽奇异的景象，把爱和美播撒进学生的心田，将知识的占有提升为对精神的追求，形成了良好的语文教学氛围。

2023年教师研修工作计划2023年教师研修工作计划1为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务，根据上级部门的有关要求和学校的工作实际，自身的发展要求，特制定本年度的校本研修个人工作计划。

一、研修目标1、通过学习，提高自身的师德修养。

2、通过学习，提高自身的业务水平。

3、通过学习，提高自身的管理理念和管理水平。

4、树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。

二、研修内容1、学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等，加强自己的政治修养，为自己事业的发展确定正确的政治方向，形成科学的人生观和价值观。

2、学习与教育相关的法律法规，做到依法执教；学习《中小学教师职业道德规范》，加强自身的师德修养。

学习有关教育的理论著作，丰富自己的教育知识，提高自己的教育水平。

4、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略，课堂教学技巧等，努力提高自己的执教能力。

5、学习有关家庭教育的思想和理论，努力做好与家长的沟通工作，为提高学生的家庭教育环境尽自己最大的努力。

三、具体措施及安排1、每周利用几小时自学各种理论知识，并做好要点笔录。

2、每年寒暑假读一本教育专著，并写好读书笔记和心得体会，写在业务学习笔记本上。

如：《给教师的建议》、《冷冉教育文集》、《新课程标准》、《课程标准解读》、《小学生的二十一个好习惯》、《爱的教育》、《现代教师心理素质》、《怎样培养真正的人》、《有效教学论》等书籍3、认真按时参加学校的团队研修活动，并认真准备，积极发言，积极讨论，争取每一次团队研修活动都有所收获，并让老师们也有所收获。

4、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验，找准不足之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。

5、在工作中对自己严格要求，决不松懈。

2023年教师研修工作计划2一、指导思想通过专家教授的引领，不断更新教育观念，促使自己专业化发展。

二、研修目标1、通过培训，转变教育观念，提高认识。

2024年中学教师晋级述职报告简单版一、晋升小高个人概况本人，19____年生，现年____岁，共青团员身份。

于____年____月毕业于丹阳师范学校，随后被分配至句容实验小学从事教育工作。

为持续提升自我，本人正致力于获取英语本科学历。

自____年至____年，长期担任英语教学岗位，并于____年____月被正式评定为小学一级教师。

二、恪尽职守，树立师表典范本人坚定不移地遵循四项基本原则，衷心拥护中国共产党的领导，对党的教育事业怀有深厚情感，积极执行党的各项路线、方针与政策。

在日常生活中，我严格遵守法律法规，严于律己，无条件服从组织安排，对教育事业充满高度的事业心和责任感。

我始终认真履行岗位职责，全心全意做好本职工作，积极与教师团队团结协作，关爱每一位学生，以身作则，践行教书育人的崇高使命。

我深入学习“____”重要思想和“____大”精神以及社会主义荣辱观，并将其精髓融入教育教学实践之中。

三、持续学习，助力教育发展面对日新月异的社会变革，我深刻认识到作为教师，必须不断更新知识结构，以免被时代所淘汰。

为此，我持续努力提升自身素质，积极参与各类教育培训活动，包括青年骨干教师培训班、普通话培训、计算机初中级知识培训、公修课培训及新课程标准学习等。

我还利用互联网资源和《小学教学与设计》、《班主任之友》等教学杂志，密切关注教学教改动态，汲取他人宝贵经验，不断优化自身教学方法和教育理念，进而提升理论水平、实践能力及工作效率。

四、勇于创新，实践教育新理念在教学工作中，我深入研读新课程标准，并以此为指导，刻苦钻研教材与教法。

我注重结合实际情况，精心准备每一堂课，力求在有限的课堂时间内实现高质量的教学效果。

课后，我认真批改作业，及时反馈学生的学习情况。

在课堂上，我勇于尝试新的教育理念，以“激活课堂气氛，激发学生兴趣”为出发点，采用“综合性学习”、“选择性学习”等创新教学模式，充分赋予学生学习的主动权，让学生成为学习的主人，享受学习的乐趣。

附件：第八届广东省普通教育教学成果奖拟获奖项目1．成果名称：开放式小学语文教学成果主持人：张云鹰主持人所在单位：深圳市宝安区坪洲小学成果主要合作者：姚建武、王朝辉、张红华获奖等级：特等奖2. 成果名称：利用思维导图提高小学生读写能力的研究与实践成果主持人：江伟英主持人所在单位：华南师范大学附属小学成果主要合作者：陈经全、胡亮萍、况姗芸获奖等级：一等奖3. 成果名称：创设习作心境激发作文情感成果主持人：丁必聪主持人所在单位：江门市农林小学成果主要合作者：邓穗芬、黄晓虹、苏玉桃、雷颖茹、颜大娜获奖等级：一等奖4. 成果名称：普通高中新课程语文教材教学与评价的实验研究成果主持人：王土荣主持人所在单位：广东省教育研究院教学教材研究室成果主要合作者：唐吉民、陈祥春、欧卫国、古殷、陈庆雯获奖等级：一等奖5. 成果名称：中学任务型英语口语测评体系的研究和测试评估成果主持人：黄志红主持人所在单位：广东省教育研究院教学教材研究室成果主要合作者：刘骏、肖亮荣、罗志伟获奖等级：一等奖6. 成果名称：交互理论视角下的高中英语阅读能力培养模式研究成果主持人：王宗迎主持人所在单位：佛山市南海区桂城中学成果主要合作者：廖明生、鹿红运、黄翠萍、冼俊艳、朱定萍获奖等级：一等奖7. 成果名称：农村地区小学英语课程资源开发与课程改革研究成果主持人：凌顺诗主持人所在单位：广州市番禺区教育局教学研究室成果主要合作者：卢锦、陈小燕、简惠鸣、曾沛权、幸淑华获奖等级：一等奖8. 成果名称：中学历史学科教研组建设探索成果主持人：魏恤民主持人所在单位：广东省教育研究院教学教材研究室成果主要合作者：李绍金、何琼、唐云波、钟文平、李晓韵获奖等级：一等奖9. 成果名称：《以“家长义工”创建为依托的“家庭、学校、社区”教育模式研究》研究报告成果主持人：黄敏主持人所在单位：深圳市红岭小学成果主要合作者：潘继红、练辉兴、吴静仪、曾妍获奖等级：一等奖10.成果名称：高中思想政治课堂教学探究路径的设计与应用成果主持人：王定国主持人所在单位：东莞市教育局教研室（高中组）成果主要合作者：杨永社、徐丰、杨映松、杨碧玉、黄增武获奖等级：一等奖11. 成果名称：基于课程整合的“生命·健康·阳光”课程建设与实践研究成果主持人：吴子逊主持人所在单位：佛山市南海区狮山镇小塘初级中学、佛山市南海区狮山镇狮城中学成果主要合作者：潘飞龙、胡颜欢、陈富瑜、王群超、洪艳青获奖等级：一等奖12. 成果名称：思维学导式数学教学概论成果主持人：林伟主持人所在单位：深圳第二实验学校成果主要合作者：黄云、罗拥军、何明志、李平、孟新获奖等级：一等奖13. 成果名称：生物教与学成果主持人：杨计明主持人所在单位：广东省教育研究院教学教材研究室成果主要合作者：黄增寿、梁志荣、翁兰穗、颜培辉、张芸获奖等级：一等奖14. 成果名称：基于多版本教材整合的高中物理教学设计与实施的研究成果主持人：周长春主持人所在单位：清远市佛冈县佛冈中学成果主要合作者：梁义明、张志敏、黄天宝、蒋华东、朱祺获奖等级：一等奖15. 成果名称：高中生实验探究能力培养与评价的实践研究成果主持人：姚中奎、王更强主持人所在单位：东莞市第一中学成果主要合作者：林书娴、刘尊群、刘国强、曹峰华、邢星获奖等级：一等奖16. 成果名称：中职服装专业实践教学的研究成果主持人：李军主持人所在单位：东莞市纺织服装学校（原东莞市威远职业高级中学）成果主要合作者：张蕾、邹铮毅、黄文萍、杨志辉、黄群英获奖等级：一等奖17. 成果名称：《儿童版画》校本课程的开发与实施成果主持人：林光练主持人所在单位：佛山市禅城区张槎中心小学成果主要合作者：李晓菊、邹海文、罗文能获奖等级：一等奖18. 成果名称：幼儿成长教育主题活动课程研究成果主持人：杨兵主持人所在单位：深圳市宝安区石岩公学幼儿园成果主要合作者：祝婕、江晓红、王成林、王媛获奖等级：一等奖19. 成果名称：把唯一的童年留给孩子——快乐成长课程园本化的实践研究成果主持人：陆月崧主持人所在单位：佛山市顺德区机关幼儿园成果主要合作者：林培淼、梁乐敏、杨燕清、梁平谦、陈珑梅获奖等级：一等奖20. 成果名称：儿童数字文化创作课程研究成果主持人：王继华主持人所在单位：华南师范大学附属小学成果主要合作者：吴向东获奖等级：一等奖21. 成果名称：科学教师专业发展的教研策略成果主持人：朱美健主持人所在单位：广东省教育研究院教学教材研究室成果主要合作者：肖萍、颜培辉、唐云波、黄积才、熊华获奖等级：一等奖22. 成果名称：广东省基础教育地方课程研究与实践成果主持人：李文郁主持人所在单位：广东省教育研究院教学教材研究室成果主要合作者：要志东、魏恤民、周顺彬、伍向平、周风甫获奖等级：一等奖23. 成果名称：广州市义务教育阶段学科学业质量评价标准成果主持人：黄宪主持人所在单位：广州市教育局教学研究室成果主要合作者：胡志桥、杨健辉、陈坪、曹国玲、符东生获奖等级：一等奖24. 成果名称：建构高中化学自主、合作、探究有效课堂的实践和研究成果主持人：李永红主持人所在单位：佛山市教育局教学研究室成果主要合作者：黄伟羡、刘志荣、杨剑、赵毅、关镜青获奖等级：二等奖25. 成果名称：新课程背景下发展性互动有效课堂教学模式研究成果主持人：梁国就主持人所在单位：广州市第三中学成果主要合作者：具惠兰、郑群、王殿林、胡峥嵘、梅金娣获奖等级：二等奖26. 成果名称：小学口语交际教学的问题与对策成果主持人：李六妹主持人所在单位：肇庆市鼎湖区广利街道办事处中心小学成果主要合作者：梁丽平、李少兰、梁冰仪、何惠谊、罗影仪获奖等级：二等奖27. 成果名称：小学学科作文教学研究成果主持人：钟传祎主持人所在单位：深圳市福田区莲花小学成果主要合作者：龙慧、罗雯、孙娟、李惠彬、邬国英获奖等级：二等奖28. 成果名称：小学生活作文教学研究成果主持人：周存辉主持人所在单位：顺德区乐从镇教育局成果主要合作者：张峰获奖等级：二等奖29. 成果名称：生肖文化知识读本成果主持人：张化兴主持人所在单位：茂名化州市第二中学成果主要合作者：全新、黄桂仲、颜武英、黄碧玉、黄揭晓获奖等级：二等奖30. 成果名称：加强对低年级学生自能学习的指导和培养成果主持人：谢菊梅主持人所在单位：平远县教育局教学研究室成果主要合作者：潘国辉、韩惠、丘莉芬、吴兰兰、黄雅芬获奖等级：二等奖31. 成果名称：有效开展古诗文诵读活动，提高学生人文素养研究成果主持人：黄华胜主持人所在单位：雷州市第三中学成果主要合作者：蔡春裕、梁宗波、洪兆祢、邓岸、黄一婷获奖等级：二等奖32. 成果名称：数字化环境下中学作文教学的研究与实践成果主持人：黄小娟主持人所在单位：汕头市潮阳黄图盛中学成果主要合作者：郑永锦、马晓霞、林贤珠、林楚江、吴上玲获奖等级：二等奖33. 成果名称：中学生自主阅读与作文能力提高的研究成果主持人：陈雁鸣主持人所在单位：雷州市第一中学成果主要合作者：唐炳田、冯继可、徐茜、徐天成、唐硕仁获奖等级：二等奖34. 成果名称：中学生习得传统文化的有效途径探究成果主持人：张竞能、蔡森主持人所在单位：汕尾市城区汕尾中学成果主要合作者：林训超、吴文娟、李菲菲、陈慧勇、黄晓仪获奖等级：二等奖35. 成果名称：高中语文“三步一体”作文教学法成果主持人：陈华主持人所在单位：江门市培英高级中学成果主要合作者：魏羲之、周建业、游德发、吴丽娜、李艳芳获奖等级：二等奖36. 成果名称：阅读教学促进中年级学生高级思维能力发展的策略研究成果主持人：江梅主持人所在单位：广州市天河区龙口西小学成果主要合作者：尚国银、赵丽贤、陈昆、陈晓燕获奖等级：二等奖37. 成果名称：《纵横信息数字化学习与提高小学生语文综合素质与能力的研究》课题实验研究成果主持人：王振中主持人所在单位：潮州市湘桥区昌黎路小学成果主要合作者：钱瑞扬、盛杰、黄桂丽、蓝玉婷、卢燕获奖等级：二等奖38. 成果名称：促进小学生自主作文的研究成果主持人：郭明霞主持人所在单位：珠海市香洲区九洲小学成果主要合作者：严红、朱少儿、谌建军、黄玉萍、成时娟获奖等级：二等奖39. 成果名称：以诵读中华经典为载体开发农村校本课程成果主持人：李小燕、涂立龙主持人所在单位：韶关市始兴县顿岗中心小学成果主要合作者：无获奖等级：二等奖40. 成果名称：中小学英语教师测试培训课程内容体系的构建成果主持人：黄丽燕主持人所在单位：广东省教育研究院教学教材研究室成果主要合作者：常晨光获奖等级：二等奖41. 成果名称：创建多元化英语作业模式，培养学生自主创新能力的探索成果主持人：陈钦世、关则仙主持人所在单位：东莞市万江实验小学成果主要合作者：郑海燕、陈秀莲、李少丹、潘俏丽、张仕卿获奖等级：二等奖42. 成果名称：构建城乡教师同伴互助模式，力促山区初中英语教师专业发展成果主持人：陈文英主持人所在单位：韶关市教育局教研室成果主要合作者：曾伟坚、吴秉建、周惠红、彭盛华、高志鸿获奖等级：二等奖43. 成果名称：新课程背景下的高中英语教材在农村教学适应性的研究成果主持人：张英主持人所在单位：湛江市教育局教研室成果主要合作者：高芳、梁美英、黄剑涛、李碧清、曹丽新获奖等级：二等奖44. 成果名称：高中英语教材整合与课堂教学实效性研究成果主持人：向敏主持人所在单位：惠州市第一中学成果主要合作者：王小芸、黄文章、唐艳华、吴清青、梁小玉获奖等级：二等奖45. 成果名称：初中历史探究性学习研究——以汕头乡土历史文化资源的开发应用为例成果主持人：许树然主持人所在单位：汕头市实验学校成果主要合作者：余洋、陈海珊、吴奕珊、周洪生获奖等级：二等奖46. 成果名称：微型地理景观探究及其教学应用研究成果主持人：陈月平主持人所在单位：珠海市第二中学成果主要合作者：李万涛、李国迎、饶馨宁、邱海英、何文博获奖等级：二等奖47. 成果名称：国旗下课程成果主持人：李唯主持人所在单位：深圳市宝安区滨海小学成果主要合作者：无获奖等级：二等奖48. 成果名称：个性化班级文化建设的研究成果主持人：温逸洪主持人所在单位：深圳市龙岗区葵涌街道第二小学成果主要合作者：魏国勇、张旭升、黄静宜、郑凛佳、谭奕军获奖等级：二等奖49. 成果名称：德育在网络环境下的创新开发研究成果主持人：吴永丹主持人所在单位：惠州市华罗庚中学成果主要合作者：吴金太、张凤玲、蔡伟平、王小蕾、熊伟获奖等级：二等奖50. 成果名称：课题《小学生情感性素质培养的实验研究》系列研究成果成果主持人：黄蔚青主持人所在单位：广州市海珠区逸景第一小学成果主要合作者：卢芝兰、贺明珠、张玮、苏昕、康洪萍获奖等级：二等奖51. 成果名称：以人文本·激扬生命自主建构·多元发展——广东实验中学“自主多元”型学生社团模式成果主持人：曾晞主持人所在单位：广东实验中学成果主要合作者：张培军、王军、谢家祭、张铁牛、杨鲜亮获奖等级：二等奖52. 成果名称：高中政治新课程互动和谐教学模式的构建与应用研究成果主持人：徐杨主持人所在单位：惠州市教育局教研室成果主要合作者：李振洋、贺小练、席晓娟、黄锦强、邓秀珍获奖等级：二等奖53. 成果名称：新课程下的政治学科教学评价研究成果主持人：崔永奇主持人所在单位：茂名市教育局教研室成果主要合作者：邓豪、韦登良、陈振利、杨联柱、吴献获奖等级：二等奖54. 成果名称：高中心理健康教育主题班会的设计和实践研究成果主持人：吴剑平主持人所在单位：佛山市顺德区容山中学成果主要合作者：墙皓、刘毅、杨爱民、王剑平、胡滨获奖等级：二等奖55. 成果名称：团体心理训练在提高学生自我效能感中的应用成果主持人：林宏彬主持人所在单位：佛山市南海区大沥许海初级中学成果主要合作者：黄永津、郭浩基、曹炳南、邱月玲获奖等级：二等奖56. 成果名称：新课程数学教材教法成果主持人：林文良主持人所在单位：湛江师范学院附属中学成果主要合作者：梁碧湘、刘峥嵘、邓登、王小凤获奖等级：二等奖57. 成果名称：小学数学专题式教研活动的实践与研究成果主持人：陈晓燕主持人所在单位：东莞市教育局教研室（小学组）成果主要合作者：朱海艇、傅其祯、杨国华、黄沛玉、钟晓宇获奖等级：二等奖58. 成果名称：自主·合作·探究性学习的研究成果主持人：何忠贤主持人所在单位：广东高州中学成果主要合作者：刘均锋、钟革辉、葛玉锋、吴永福、官波获奖等级：二等奖59. 成果名称：新课程理念下小学数学有效性研究成果主持人：陈珩主持人所在单位：汕头市澄海实验小学成果主要合作者：郑惜妆、林丽娥、姚小丽获奖等级：二等奖60. 成果名称：小学数学学业成绩“四动·九段”评价的理论与实践研究成果主持人：夏周强主持人所在单位：珠海市香洲区教育科研培训中心成果主要合作者：金世学、李文、邬文娟、何良英、林昌盛获奖等级：二等奖61. 成果名称：面向全体的数学有效教学研究成果主持人：彭娅主持人所在单位：广州市越秀区小北路小学成果主要合作者：杨文勇、李丕英、陈笑榕、谢映珊获奖等级：二等奖62. 成果名称：信息技术与化学学科整合中培养学生创新思维能力成果主持人：林绮玲主持人所在单位：汕头市第一中学成果主要合作者：钟丽琴、吴巧玉、马钟彬、李懿芬、林跃获奖等级：二等奖63. 成果名称：基于生本化学案的教·学·评一体化探究教学模式的研究与实践成果主持人：唐云波主持人所在单位：深圳市宝安区教育科学研究培训中心成果主要合作者：祁朝霞、苏健敏、程兰、熊英财、李春玲获奖等级：二等奖64. 成果名称：模拟实验在高中生物教学中的应用研究成果主持人：何妙珍主持人所在单位：梅州市曾宪梓中学成果主要合作者：何柳苑、黄东萍、黄冲、姚粤平、李悦华获奖等级：二等奖65. 成果名称：基于教学实践的高中物理教师专业发展研究成果主持人：华琳主持人所在单位：中山市第一中学成果主要合作者：叶志辉、龙亦兵、钟路获奖等级：二等奖66. 成果名称：新物理课程背景下学生自主学习能力培养的行动研究成果主持人：张耀佳主持人所在单位：广州市白云区石井中学成果主要合作者：陈建宇、苏剑桥、舒继军、王淑莹、陆永生获奖等级：二等奖67. 成果名称：中学头脑奥林匹克创新教育的实践研究成果主持人：刘志伟、谢景如主持人所在单位：佛山市南海区九江镇初级中学成果主要合作者：梁世安、冼奴远、叶耀词、区坤开、左玉婵获奖等级：二等奖68. 成果名称：小学科技创意特色教育探索与实践研究成果主持人：田松青主持人所在单位：顺德区西山小学成果主要合作者：肖荣华、周郭旺、梁振唐、董春水获奖等级：二等奖69. 成果名称：职业学校专业技能课游戏闯关教学模式的研究成果主持人：龙卫平主持人所在单位：中山市第一中等职业技术学校成果主要合作者：何凤云、张湘粤、周栋华、邓承业、戈建清获奖等级：二等奖70. 成果名称：基于高仿真医学模拟技术的护理实训教学模式研究与实践成果主持人：陈沁主持人所在单位：广州卫生学校成果主要合作者：杨玉南、钟丽强、梁文丽、赵国玺、罗艳华获奖等级：二等奖71. 成果名称：乒乓球文化育人模式的构建和推广成果主持人：黎爱珠主持人所在单位：中山市石岐高家基小学成果主要合作者：陈红、尹程、胡子仲、郑启立、吴淑卿获奖等级：二等奖72. 成果名称：小学“班级音乐会”的实践研究成果主持人：吴晓燕主持人所在单位：东莞市长安镇金沙小学成果主要合作者：欧日扬、刘柏槐、罗慰玲、莫育章、彭林获奖等级：二等奖73. 成果名称：南方地区中小学戏曲艺术教育的探索与实践成果主持人：潘世祥主持人所在单位：深圳市宝安区教育科学研究培训中心成果主要合作者：林喜喻、何云、李光伟、张宝志、赵露霞获奖等级：二等奖74. 成果名称：“乐感优化训练法”研究成果主持人：张建勋主持人所在单位：珠海市教育研究中心成果主要合作者：无获奖等级：二等奖75. 成果名称：幼儿生活经历课程成果主持人：陈莉主持人所在单位：广州军区司令部幼儿园成果主要合作者：黄红玲、肖芳、周少红、黄宝坚、纪芳琳获奖等级：二等奖76. 成果名称：一种全新的儿童学习方式——学习中心课程模式成果主持人：王翔主持人所在单位：深圳市教育幼儿园成果主要合作者：虞永平、潘希武、胡晓、陈菲菲、刘天苗获奖等级：二等奖77. 成果名称：智障儿童板块课程的构建成果主持人：霍渊文主持人所在单位：广州市越秀区培智学校成果主要合作者：聂永平、林晓芸、曾庆杰、余志梅获奖等级：二等奖78. 成果名称：运用数学游戏提升智障儿童数学学习能力的实践与研究成果主持人：朱昭颖、左灿主持人所在单位：佛山市启聪学校成果主要合作者：周咏妍、何柳红、汪新亮获奖等级：二等奖79. 成果名称：基于Moodle的山区中小学网络学习社区教学应用模式研究成果主持人：曾令涛主持人所在单位：梅州市梅县教育局教研室成果主要合作者：梁淑娟、朱国珍、周庆粦、葛小英、周菊兰获奖等级：二等奖80. 成果名称：高中信息技术课程过程性评价研究成果主持人：魏小山主持人所在单位：珠海市第一中学成果主要合作者：袁健获奖等级：二等奖81. 成果名称：南山教育综合服务大平台的开发与应用成果主持人：余耀贤主持人所在单位：深圳市南山区教育科学研究中心成果主要合作者：石义琦、潘华东、邓勇、王宪功、袁磊获奖等级：二等奖82. 成果名称：基于wiki的区域教师专业发展平台的开发与应用研究成果主持人：许勇辉主持人所在单位：佛山市顺德区嘉信西山小学成果主要合作者：钟洪蕊、魏水银、周卓慧、吴明超、万强获奖等级：二等奖83. 成果名称：绿色课堂文化建设创新实践研究成果主持人：崔学鸿主持人所在单位：深圳市蛇口育才教育集团第四小学成果主要合作者：雷霞、翁胜利、白雪峰、张志林、彭艳获奖等级：二等奖84. 成果名称：综合实践活动课程开发与实施指南成果主持人：黎瑞萍主持人所在单位：广州市番禺区市桥城区教育指导中心成果主要合作者：陈妙姬、莫焕枝、姜涛、赵淑勤获奖等级：二等奖85. 成果名称：学习型教师团队建设研究成果主持人：严子良主持人所在单位：肇庆市第十六小学成果主要合作者：黎彩萍、邵君、罗俏仪、李东雄、赵永明获奖等级：二等奖86. 成果名称：学习共同体型学校建设的研究——基于佛山中小学建设学习共同体的个案探索成果主持人：舒悦主持人所在单位：佛山市教育局教育科学研究所成果主要合作者：梁春芳、余奇、丁启康、龙海平、尹军成获奖等级：二等奖87. 成果名称：生态化教育研究与学校环境教育实践成果主持人：郑炽钦主持人所在单位：广东实验中学成果主要合作者：黄秀军、王剑、唐远、张培杭、关岚岚获奖等级：二等奖88. 成果名称：促进师生成长的有效教学研究成果主持人：谢先刚主持人所在单位：佛山市第九小学成果主要合作者：王玉建、蔡玉平、古剑锋、刘晓宁、叶碧翠获奖等级：二等奖89. 成果名称：美好教育理论与实践探索——一所基于新办外来务工子弟学校的个案研究成果主持人：唐文红主持人所在单位：深圳市龙岗区龙城天成学校成果主要合作者：吕月清、盛中华、罗彩萌、黄苑兴、张良春获奖等级：二等奖90. 成果名称：“练评讲”教育模式实践研究成果主持人：龙海平主持人所在单位：佛山市南海区桂城街道平洲第三初级中学成果主要合作者：冯卫东、李宋花、钟志明、蔡立英、王星亮获奖等级：二等奖91. 成果名称：岗位工作项目教学成果主持人：杨务波主持人所在单位：佛山市顺德区北滘职业技术学校成果主要合作者：罗能赞、杨晖、肖宇宏、王连登、肖达敏获奖等级：二等奖92. 成果名称：“学做导合一”的高效课堂教学策略研究成果主持人：文学荣主持人所在单位：汕尾市城区新城中学成果主要合作者：刘武明、吴群、张霞、黄裕吟、刘键获奖等级：二等奖93. 成果名称：“自主-合作”的有效课堂教学模式成果主持人：邓春苗主持人所在单位：河源市第三小学成果主要合作者：黄运娥、张美兰、张纯春、李甜优获奖等级：二等奖94. 成果名称：“龙舟文化”校本课程开发与实施的研究成果主持人：范德智主持人所在单位：广州市番禺区洛浦沙滘中学成果主要合作者：马健辉、陈锋光、卢锡源、周燕萍获奖等级：二等奖95. 成果名称：构建五大培育系统，促进教师专业发展实践研究成果主持人：陈健麟主持人所在单位：惠州市河南岸中学成果主要合作者：袁运光、曾淑英、黄新、方琼阳、钟育元获奖等级：二等奖。

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊——袁杏宜名师工作室简介袁杏宜 广州市番禺区象贤中学袁杏宜名师工作室是根据广州市教育局办公室相关文件的精神于2018年6月建立并运行。

工作室明确“以研促教，教研相长”的宗旨，在探索中成长，在成长中实践，在实践中合作，在合作中收获是我们的工作准则。

搭建平台，整合资源，提升教学，培育名师，广泛辐射，共同发展是我们的工作方向。

近两年来工作室不断的发展壮大走向成熟，在番禺区历史教育当中起到了先锋引领、示范作用。

积极承担广东省高中历史课程改革及统编历史新教材试教试用工作。

2018年9月30日，工作室特邀上海特级教师李惠军老师与工作室成员冯振宏老师针对新教材开展了同课异构活动，为全面使用新教材提供鲜活案例，积累经验。

多次邀请专家教授及名师举办主题参加省、市级各项课题研究，更新教学理念。

2019年3月10日，工作室成员参加广东省规划课题《高中历史导学型课堂构建的案例研究》结题活动。

带动工作室其他成员进行课题研究，为提高课堂教学效率提供教学范式。

响应国家号召开展“云教学”的教学改革，革新教学方式，开展信息化历史课堂示范课、公开课活动，提高成员的信息化教学能力，与区内教师分享线上教学经验，实现优质教学资源的共建共享。

南国羊城，风初暖，莺啭鸣，春微和，景渐明。

在工作室主持人的带领和导师专家的指引下，我们会时刻铭记工作室的宗旨，致力于成为有思想的教师，构建有品质的课堂，培育有温度的人而奋斗。

使工作室打造为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友。

”讲座，践行学科素养落地。

华南师范大学王继平教授、黄牧航教授以及广州市教研员邹樱老师都莅临工作室，为工作室的教育教学打开了思路，启迪了智慧，指明了方向。

工作室成员参加了《中学历史教学》主办的“任务驱动与中学历史教学”为主题学术研讨会议。

组织或参加跨省、跨校、跨城乡的各类教学联谊活动。

2019年3月20日袁杏宜老师带领工作室部分成员参与了区教育局委托的贵州省毕节市威宁县和赫章县助教扶智活动，并与威宁县第九中学进行课例研讨。