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学习目标1、学习、探究利用多种材料，以包、捆、裹、卷、团、揉等方法，设计制作一条既美观又好钓的鱼和鱼竿。
2、利用钓鱼的设计制作及游戏活动，引导学生观察了解鱼的结构和设计制作钓鱼玩具的方法。
3、借助教师提供的图纸，探究不同材料的制作方法，培养学生的识图能力、综合运用材料的制作能力、使用工具的能力及探究制作方法的能力。
4、在钓鱼游戏的过程中，享受设计制作的成果，体验成功的快乐。
目标图示学习重点探究运用废弃材料进行加工和装饰的方法，制作一条美丽、好钓的鱼。
学习难点多种材料的综合应用及制作的鱼结实好钓。
学习方法学习准备教学过程教学程序教师活动学生活动教学意图组织活动领取任务欣赏水族箱。
每组选一名同学参加钓鱼比赛，看看哪组能最先将鱼钓上来。
每组派一名同学进行比赛。
在活动中进行研究任务的分组。
探究鱼的制作方法说一说鱼由几部分组成？这部分叫什么？有什么用处吗？你们组的鱼哪儿有特点？它是怎么设计制作的？请从鱼身、装饰和鱼钩的材料与制作方法三个方面研究。
鱼由三部分组成——鱼头、鱼身、鱼尾。
鱼鳍。
它掌握着鱼的平衡和方向，并且通过划水进行运动。
鱼的颜色、形状、制作材料都比较有特点。
可以拆开研究。
各组汇报本组使用的材料和可能的加工方法。
通过研究范作，发现鱼玩具的特点，从材料的选择加工、装饰的方法、鱼钩的做法三个方面探究鱼和鱼竿的设计制作方法与技巧。
美术钓鱼课件资料课时：1课时教学目标：1.对各种材料的再认识及创造性的组合利用。
2.感受利用各种材料，大胆地进行设计制作的乐趣。
.培养学生对材料的认识运用能力，以及设计制作能力和创造能力。
4.培养学生善于发现善于收集敢于创造的精神。
教学重点：认识用各种材料方法制作的鱼，引导学生探寻制作装饰的方法。
教学难点：制作装饰的方法。
教学准备：各种废旧材料制作的鱼，各种废旧材料以及制作工具。
课件。
教学过程：一体验钓鱼请学生在用塑料泡沫板摆成的椭圆形“鱼池里钓鱼。
体验着钓鱼带来的乐趣，充分地激发他们的学习兴趣，让孩子们自然地进入学习状态。
二：探索做鱼1.想做好鱼，必须得探讨用什么材料做鱼，怎样做又快又美。
用课件展示，引导学生观察用不同材料做成的鱼。
问：“这些鱼是用什么材料做的，你桌上的什么东西可以做鱼，怎样做”2.讨论自己带来的废旧材料可以怎样充分利用做成鱼。
可以合作，也可独立完成。
在个别学生制作遇到困难时，可以同桌帮助解决。
三：鱼杆创新教师举起自已做的鱼杆对学生说：“老师用筷子做成了钓鱼杆。
那么你想到了什么，找到了什么做鱼杆”小组讨论可以利用什么材料怎样做鱼竿。
四：钓鱼竞赛：“钓鱼比赛开始了”请学生们围着一个个用自己的凳子拼摆成的“鱼池”，分小组进行钓鱼比赛。
在竞赛中感受成功带来的喜悦。
札记：本课我设计了“体验钓鱼——尝试做鱼——鱼竿创新——钓鱼竞赛”教学流程。
体验钓鱼是以激发学生学习为目的，这一基本理念使学生在愉快的钓鱼活动中，充分体验钓鱼的乐趣。
这样学生们就能主动地投入尝试做鱼过程中，因为他们很想钓起自己亲手制作的鱼，所以他们在探索做鱼时总想设计制作出与众不同富有个性的作品，就出现了用包裹捆剪卷粘等多种做鱼方法，也就做成了用蜡光纸报纸一次性杯子娃哈哈瓶子等材料制作的鱼。
在鱼竿创新教学时学生们想出纸制鱼竿铅笔鱼竿枪形鱼竿……一个个创新设想让人折服，钓鱼竞赛又把课堂推上高潮，让学生在快乐的游戏活动中再次感受成功的喜悦。
第十七课钓鱼
教材分析:
本节课旨在引导学生感受艺术于生活的关系，学习设计制作的基本方法，在游戏中体验成功的快乐，以及美术学习活动的乐趣，培养学生的创新意识。
课时：2课时
课业类型：设计·应用
第一课时
教学目标：
1.认知目标：感受利用各种材料，大胆地进行设计制作的乐趣。
2.技能目标：对各种材料的再认识及创造性的组合、利用。
3.情感目标：培养学生对材料的认识、运用能力，以及设计制作能力和创造能力。
教学重点：
认识用各种材料、方法制作的鱼，引导学生探寻制作、装饰的方法。
教学难点：
制作、装饰的方法。
教学过程：
一、体验钓鱼
请学生在用塑料泡沫板摆成的椭圆形“鱼池”里钓鱼。
体验着钓鱼带来的乐趣，充分地激发他们的学习兴趣，让孩子们自然地进入学习状态。
二、探索做鱼
1. 探讨想做好鱼必须得用什么材料做，怎样做又快又美。
用课件展示，引导学生观察用不同材料做成的鱼。
这些鱼是用什么材料做的，你桌上的什么东西可以做鱼，怎样做？
2. 讨论自己带来的废旧材料可以怎样充分利用做成鱼。
可以合作，也可独立完成。
在个别学生制作遇到困难时，可以同桌帮助解决。
三、鱼杆创新
教师举起自已做的鱼杆对学生说：“老师用筷子做成了钓鱼杆。
那么你想到了什么，找到了什么做鱼杆？”
小组讨论可以利用什么材料怎样做鱼竿。
四、钓鱼竞赛：
“钓鱼比赛开始了！”请学生们围着一个个用自己的凳子拼摆成的“鱼池”，分小组进行钓鱼比赛。
在竞赛中感受成功带来的喜悦。
