高一议论作文：我论早恋_659字

关于我对早恋的态度作文
说起早恋这个事儿，那我可真是有话要说。

在我看来，早恋就像是一颗还
没熟透的果子，看着好像挺诱人，但是咬一口，那滋味可不一定好。

先说说为啥有人会早恋吧。

可能是因为好奇，毕竟青春期嘛，对啥都好奇，爱情这么神秘的东西，当然想尝尝鲜。

也可能是因为想找个伴儿，觉得有个人
陪着自己好像很酷。

但是，这真的是爱情吗？我看未必。

我觉得早恋这事儿，风险可不小。

影响学习那是肯定的。

整天脑子里想着
那个他/她，哪还有心思听课、做作业？成绩一落千丈，到时候后悔都来不及。

而且，咱们这年纪，心智还不成熟，处理感情问题能行吗？今天好得蜜里调油，明天说不定就吵得不可开交，这心情跟坐过山车似的，多难受啊！
再说了，早恋能走到最后的有几个？大多都是毕业就分手，留下的只有伤
心和回忆。

这不是给自己找罪受嘛！
我可不是那种老古板，觉得恋爱就是洪水猛兽。

但是咱得挑对时候啊！现
在咱们的主要任务是学习，是长本事，让自己变得更优秀。

等以后长大了，成
熟了，再去谈一场真正的恋爱，那多好。

所以啊，对于早恋，我的态度就是：敬而远之！把这份心思先藏起来，努
力让自己变得更好，将来才能遇到那个对的人，谈一场不后悔的恋爱！。

我对中学生早恋的看法近来，报纸上有关中学生早恋问题的文章一下子多了起来。

我也想就这个问题谈一下自己的看法。

我是一个高三的学生。

通过近6年的中学生活，我认为中学生中早恋的只占少数，并不像有些报纸上所讲的那么使人感到优虑。

但是，有一些中学生的确曾经在某个时期产生过一种连自己也不太清楚的、朦胧的、缠绵的感情。

我想这种感情的存在比所谓早恋更普遍些。

那么，怎样看待这种感情呢?我认为它是正常的，也是美好的。

人从11岁到16岁是生理发育的第二个高潮，随着生理发育的成熟，心理、意识等方面产生某些变化是很正常的，是人的生理发育的必然结果，而这种朦胧感情的产生正是这些变化在一个方面的表现，因此它是客观的，也是正常的。

其实，这种朦耽感情的产生和一些早恋现象的存在并不是什么问题，在许多古代的文学作品(如《红楼梦》)中都有这方面的描写。

这种麼胧的感情一般都是伴随着从少年到青年的心理转变和对生活的热爱、对美好未来的向往而产生的，是一种以喜欢、敬佩、崇拜等感情因素为基础的感情。

它幼稚、纯洁，充满了天真的向往和理想化的成分，是一个人对许多温柔的爱的情感的第一次有意识的回复，它无声地向世界宣布：又一份温馨、美好的感情诞生了，像婴儿降临这个世界的第一声啼哭，你能说它不美好吗?既然爱爸爸、妈妈和兄弟姐妹的感情是美好的，为什么这种单纯的爱恋不能说是美好的呢?虽然我认为这种感情是美好的，但我不赞成中学生早恋，即把这种感情通过男女之间过密的单独交往表现出来。

因为包括中学生在内的每一个人都生活在特定的社会环境之中，他既享有一定的权利，同时又必须承担一定的义务。

对中学生来说，上学是权利，同时又是义务，它包含着社会对中学生的最基本要求^ 学好功课。

人的精力是有限的，而任何早恋都需要耗费精力。

如果因早恋耗费精力而与中学生的主要任务产生矛盾，那么早恋就必然受到外界力量的克制。

所以，与其让外界力量克制，不如自己主观上主动地克制。

况且，前面讲到这种感情是天真的、纯洁的，因而也是幼稚和不成熟的。

议论早恋的作文议论作文早恋，指的是青少年时期的恋爱行为。

在现实生活中，早恋现象时有发生，引发了广泛的争议和热议。

对于早恋是否应当被鼓励、反对或者简单地被接受，人们意见各异。

早恋具有以下几个特点：年龄较小，对恋爱的认知和处理能力不足；学习压力大，早恋容易影响学业；社交能力不够成熟，容易导致情感纠纷；较难维持长久的恋爱关系。

基于这些特点，早恋常常被视为负面现象，需要加以警惕和防范。

首先，早恋对青少年的成长与学业发展可能带来负面影响。

青少年时期，身心处于发育阶段，思想容易受外界影响。

早恋过早介入他们的生活，会让他们过早地投入情感交往的纷扰当中，对他们的学习产生不良影响。

他们可能会因此精力分散，无法专心学习，从而导致学习成绩下降。

此外，早恋还可能使他们进一步远离家庭和班级，导致沟通不畅、意识形态不稳定等问题。

其次，早恋容易导致情感上的问题和心理困扰。

青少年时期，情感容易波动，情绪不稳定。

他们对恋爱缺乏足够的认识和应对能力，很难正确处理恋爱中的问题。

对于友情、亲情和自我认同的理解也不够成熟，容易导致情感纠纷、失落、嫉妒等负面情绪的产生，对心理健康带来风险。

最后，早恋的关系通常不稳定，容易产生副作用。

青少年的思想和生活方式随着成长而不断变化，他们对爱情的理解和对待方式也会发生转变。

早恋时的感情如果不能持久，可能会影响他们对爱情的信心，使其在未来的恋爱中产生阴影。

同时，由于早恋的关系通常并不稳定，可能频繁发生分分合合的情况，对他们的心理造成摧残，也使友情以及其他亲密关系受到冲击。

然而，也有人持相反的观点，认为早恋并非完全负面。

他们认为，早恋可以让青少年更好地了解自己和性别之间的关系，提高情感认知和沟通能力。

同时，早恋也有助于个体与社会的互动，培养责任心、独立性和成熟度。

总的来说，早恋作为一种现象，并不应被完全否定或一味地鼓励。

我们应该从多个维度来看待早恋，并对其进行正确引导和指导。

青少年在早恋的过程中，需要得到家庭、学校和社会的帮助与支持，提供恰当的指导，帮助他们正确面对自己的感情需求，掌握与异性的交往方式和技巧，从而既能满足他们的情感需求，又能保障他们的身心健康发展。

对于早恋三观最正的作文First of all, I believe that early love can be a very positive and enriching experience for young people. 首先，我相信早恋对年轻人来说可以是非常积极丰富的经历。

It allows them to explore their emotions, understand themselves better, and develop their social skills. 这让他们能够探索自己的情感，更好地了解自己，并培养他们的社交技能。

While some may argue that young people are not mature enough to handle romantic relationships, I believe that with proper guidance and support, they can learn valuable lessons that will benefit them in the long run. 虽然有人认为年轻人还不够成熟来处理浪漫关系，但我相信在得到适当的指导和支持下，他们可以学到有益的经验，从而在未来受益。

However, it is important for young people to approach early love with a mature and responsible attitude. 然而，对于年轻人来说，以成熟负责的态度对待早恋是非常重要的。

They should understand the importance of communication, respect, and trust in any relationship. 他们应该明白在任何关系中沟通、尊重和信任的重要性。

谈早恋的议论文早恋是指青少年时期涉及恋爱感情的行为，也是社会中的一个常见现象。

关于早恋的议论纷纷，有人认为早恋有利于个人成长，有人则认为早恋对青少年的发展会带来负面影响。

本文旨在就早恋展开一番讨论，探究早恋的利弊，并且提出个人的观点。

早恋对青少年来说，既有可能有积极的影响，也有可能带来消极的影响。

首先，早恋可能让青少年更早地接触到情感的世界，了解自己与他人的感受和需求。

这对于个人的情感成熟和人际交往的能力都有积极的促进作用。

早恋还可能让青少年更加重视自己的形象和修养，努力提升自己的各方面素质，以吸引对方的注意。

这对于个人的发展和自我完善有着一定的推动作用。

然而，早恋也有一些负面影响。

首先，早恋可能让青少年过早地将过多的时间和精力放在恋爱关系上，而忽视了自身的学习和发展。

这对于个人的学业和未来的发展可能带来一定的阻碍。

早恋还可能带来心理上的压力和焦虑，尤其是当恋爱关系面临变化和挫折时。

对于一些年纪较小的青少年来说，他们的心智发展还不够成熟，可能无法应对恋爱关系中的各种问题和困扰。

因此，我们需要对早恋持一种客观和理性的态度。

早恋并非绝对好与坏，而是取决于个体和情境。

对于一些早熟、理性、成熟的青少年来说，他们能够在早恋中获得一种成长和学习的机会。

而对于一些心智较为不成熟的青少年来说，他们可能需要更多的时间来关注学业和个人发展，不至于过早地陷入恋爱关系。

此外，家庭和学校的教育也起到了至关重要的作用。

家长和教师应该与青少年进行有效的沟通，关注他们的情感和需求，给予正确的引导和建议，帮助他们正确面对和处理早恋问题。

总结而言，早恋是一个复杂的议题，既有积极的一面，也有消极的一面。

我们不能一概而论，而需要从个体和情境的角度来进行评估。

与此同时，青少年自身的心智成熟以及家庭和学校的教育都需要关注和引导。

只有在更加全面的了解和照顾的前提下，我们才能更好地理解和应对早恋问题。

对早恋的看法叙事作文初中的时候，我对早恋这个词并不陌生。

每天放学后，同学们总是聚在一起谈论着谁和谁好了，又谁和谁分手了，仿佛这成了他们生活的重心。

而我对早恋持着一种保守的看法，觉得那只是一种没有必要的行为。

然而，随着时间的推移，我的看法也渐渐发生了改变。

记得有一次，在班级聚会上，我的好友小明突然宣布他已经和班花小方在一起了。

当时，全班同学都为他们感到开心，而我则保持着沉默。

我不断地问自己，为什么我不能像他们那样追求爱情呢？于是，我开始思考自己对早恋的反感是否正确。

通过与身边的同学交流，我了解到早恋对于他们来说，并非只是一种无聊而轻浮的行为。

早恋，对于他们而言，是一种互相倾诉、相互理解的方式，是彼此间真挚情感的交流途径。

而我，始终与这份情感保持距离，或许因此也错过了一些美好的瞬间。

逐渐地，我开始认识到，早恋并不等于不负责任，也不等于没有未来。

与一个人相处，不仅需要相互了解和包容，更需要彼此承担责任和成长。

早恋，或许正是让我们提前学会了如何处理感情问题，如何与人交往，这对我们的成长来说是有益的。

然而，我也不得不承认，早恋也存在一些负面影响。

年纪尚幼的我们，对感情的认知可能还不够成熟，很容易被感情冲动所蒙蔽。

早恋可能会分散学习和生活的注意力，导致学业下降，失去与家人和朋友交往的机会。

对于那些过于早熟的同学来说，他们可能会错过青春期本应有的充实和多彩。

回过头来，我再次审视自己的观点。

我意识到，对早恋的看法不能一概而论。

早恋是否能够带来积极的影响，取决于个人的能力和自控能力。

如果能够平衡好学业和感情，早恋也未必是件坏事。

对早恋的看法，不同的人有不同的观点。

作为一个青春期尚未结束的少年，我已经不再对早恋抱有偏见和敌意。

在我眼里，早恋是一种勇敢的尝试，是人生的一部分。

关键在于我们是否能够以正确的态度对待，合理安排时间和精力，同时记得保持初衷。

回首那个迷茫的初中时代，我庆幸自己的看法得到了改变。

而如今，我愿以开放的心态去面对感情，去体会早恋带来的喜悦和成长。

关于我对早恋的态度作文
早恋啊，这事儿说复杂也复杂，说简单也简单。

我就觉得，早
恋其实就是青春期的小朋友们在探索感情世界嘛。

早恋啊，它就像那种刚刚冒出来的嫩芽，看着挺脆弱，但充满
了生命力。

那种对异性的好奇和向往，谁没有过呢？
不过话又说回来，早恋这玩意儿也不是完全没有风险的。

年轻
人嘛，感情来得快去得也快，一不小心就可能弄得一团糟。

所以啊，我们得引导他们，让他们知道感情不是儿戏。

当然了，早恋这事儿也不能一棍子打死。

每个孩子都有自己的
故事和感受，我们得尊重他们。

别一上来就骂他们，得跟他们好好
聊聊，听听他们的想法。

总之啊，早恋就是青春期的一部分，有甜有苦，有笑有泪。

我
们得用理解和包容的心态去面对它，让孩子们在探索感情世界的过
程中，也能健康快乐地成长。

谈早恋的议论文5篇谈早恋的议论文5篇1早恋是现在社会生活中一种普遍行为.不管是中学生.小学生.高中生现在大部分都在〝谈〞.早恋也许是对的,也许是错的,他一直在徘徊应该站在那一边.喜欢是一种最美最单纯的付出,被喜欢也是一种珍贵而难得的幸福.早恋是处在未成年与成年之间,大多发生在未成年中.早恋对于正处于叛逆时代的我们来说很想去尝试,对于正处于青春期的我们来说比较好奇,我们还比较单纯.把事情看的过于简单,而现实相反,勾心斗角.尔虞我诈.我们明明知道这些为什么还要错,有人会说:〝这样只是为了找一个情感寄托.〞而有些人会固执地说:〝要错就错到底吧.〞我觉得第一种说法可被认同.我觉得,早恋并不影响成绩,反而给学习带去动力.恋爱是一种幸福快乐的感觉,令人神往,令人产生动力,令人充满热情,令人魅力四射.正是有了心灵的寄托,所以要表现自我,恋爱了,高兴了,快乐了心情好了,学习才会有动力,才会有心思去学,认真地学,所以我认为恋爱给学习带去了动力.早恋,在家长眼中是孩子成功路上的绊脚石,不管你怎么解释都不会被认同.父母只想让我们好好学习,长大后有一份好工作,好好报答他们的养育之恩.早恋,初中的爱情是朦胧的,是我们的开始.我们的开始,不掺加任何渣子,权利.金钱······这个时候爱情是最纯洁的,不受物质控制,爱的轰轰烈烈,这就是初中的爱情!早恋是一种情感寄托,因为这种感情在父母那里得不到,再说许多同学经常和父母吵架,体会不到亲情的感受.早恋,找到了一个情感寄托,就像有了一个哥哥,两人之间无话不谈,谈天说地,到父母那里说不出来的话在这全都说出来了.他可以忍受你做任何事一直为你着想,而朋友也许不能这样永远不弃.(当然,我个人认为,谈恋爱在成年后谈,如果在未成年时期谈不有利于身心发展,建议在成年后谈恋爱)谈早恋的议论文5篇2何谓早恋?相比现代汉语词典中将其简单的解释为〝过早地谈恋爱〞,百度百科给了更为详尽的回答.早恋也叫青春期恋爱,一般指_岁以下的青少年之间建立恋爱关系或对于异性感兴趣.痴情或暗恋.在中国,这个词语往往带有长辈一方的否定性色彩.但其实,早恋是一种世界性的社会现象.正如〝一个千人的眼中有一千个哈姆雷特〞一样,不同的我们面对早恋,总有不同的态度和方法.姑且让我按照数学分类讨论的思想来剖析一下面对早恋的〝我们〞吧.首先,来看看早恋的主角们——学生.有的易冲动,面对飞来的感情,无可救药地倾其所有,陷入〝举手长劳劳,两情同依依〞的甜蜜蜜中;也有的持观望态度,按捺内心的热烈,〝盈盈一水间,脉脉不得语〞;还有〝取百家之长〞的,既有〝春蚕到死丝方尽〞的激情,也有〝相思如明月,可望不可攀〞的羞涩.总之,我们以大人们无法理解的叛逆和固执.诗人般的朦胧和忧郁,桀骜不驯的姿态,来守护早恋的〝贞洁〞,享受早恋的〝情调〞.或许我们不是爱上某个人,而是爱上成人世界中的恋爱,爱上一起望蓝天白云,爱上一起谈月亮星星,爱上一起看树叶从枝头悄悄滑落,爱上那因为早恋而变得思想明澈的时光.其次,再瞧瞧早恋的观众们——老师和家长.他们,也是〝我们〞这个词中的一类,面对早恋时,可以被粗略地分为两类.一是反对,也是大多数的态度,昨天说什么〝放弃一棵树,你会得到一大片森林〞,今天又唠叨着什么〝花开得太早是个美丽的错〞,也许明天的〝谏词〞就变成一首打油诗了,〝小小年纪别学坏,认真读书别恋爱.恋爱容易受伤害,别让早恋它存在.〞这样说说的还算信任了,通常都是双管齐下,家里学校一齐〝鸡飞狗跳〞,直到学生们发出〝曾经沧海难为水〞的叹息,〝我们〞才心满意足地离开;而另一类就是凤毛麟角的赞成和任由发展了,这时的〝我们〞视早恋为人生之必经路,把握分寸地加以点拨.最后,一起研究早恋的舞台——社会.其实,中国人对于情感的压抑已经不是一个时代的问题了,相比之下,西方社会则基本听不到〝早恋〞这个词,这是文化差异,无可厚非.然而在前年,竟然有将早恋立法的荒诞之举.黑龙江省难道要对怀春的少男少女们进行拘留?牵牵手就送个无期,那黑龙江的孩子们就真真要到了〝前景堪忧〞的时代了.题解完了,要综上所述了.既然不可避免这位〝洪水猛兽〞的到来,也许我们可以像阿西莫夫为笔下的机器人王国制定三条法律一样,为如何面对早恋约定两个原则,但绝不是用法律的〝高压政策〞.其原则之一必是保护自己的身心不受伤害,其二则是不影响正常的学习生活.当我们面对早恋,或许仍然会手足无措地原地徘徊,不如让我们像莎翁说的那样做:〝为我寒微的爱穿上华服,使我配得上你甜蜜的恩宠,那时我才敢夸耀我的爱恋,否则我怎刚接受你的考验.〞当我们面对早恋……谈早恋的议论文5篇3小时候的纯情,小时候的可爱都会被人们认同,别人都不会在乎什么,并且会说那两个孩子多天真啊,小孩是多么幼稚啊!可是随着年龄的增长,烦心事越来越多,青春期的孩子都会出现一些早恋的情况,原因都是因为渴望一种被爱,而不是家长所想的那样,作为孩子早恋是因为好奇,长大的我们渴望有更多的人来爱我们,让我们的生活更富有色彩,而不是长大后傻呆呆的什么都不懂,可是早恋过的孩子到最后都能体会到早恋带来的危害,爱情对我们青少年来说是一种辛酸的感觉,自己总是会为对方做好多好多的事,希望对方更爱自己,让自己幸福.我自己就是一个典型的例子,但是至少我现在已经明白了许多,什么爱情,对于我们这个年龄来说,都是空想,_岁左右的我们正是学习的好时候,并不是去像成年人那样有自己的恋爱选择,我们只是小孩子,我们没有恋爱的选择.和他认识似乎很让我快乐,和他认识让我觉得很幸福,作为天真的女孩子我什么都没多考虑,像其他同龄人一样都渴望得到异性的爱,希望那样的自己不会寂寞,和他在一起的每一天都觉得好充实,回过头来想想,哪知自己已经付出了好多好多,而他总是被自己宠着,从不让他因为自己受到什么伤害,而他总是用一切贴心的话来融化我的心,为了他,学习上,他成了我的动力,每当自己是失败的时候,总会大声喊出他的名字,可是最终用眼泪将他的笑容记住在自己的脑海中,就这样,日子一天天的过去了,为他熬干了许多心思,直到有一天,不知不觉中发现他真正喜欢另一个女孩,自己被无情打倒了,告诉自己要坚强,可是怎么都做不到,面对他无赖的表情,自己努力将眼眶中晶莹的泪珠慢慢的吞下去,告诉自己不是个软弱的女生,可是,到最后,他说分手的那一刻,自己按耐不住伤心,眼泪顺着脸颊滚落下来,在自己转身离开的那一刻,心告诉自己,未成年之前绝对不再喜欢任何一个男生,不再轻易相信男生的花言巧语.我们还是孩子,我们只有学习好了,长大以后才能有所作为,才能正确的选择自己的生活.如果还处于早恋中的同胞们,尽量阻止自己陷得很深,我们无法决定自己的未来,现在的我们只能好好学习,在这个竞争激烈得社会中想要好好生活,不被人骗的话就努力学习,相信靠我们的努力这个社会会更加美好的.谈早恋的议论文5篇4从小,看见电视剧里的女主角,心里总会当期一丝羡慕的波浪,想象自己就是那位美丽的女主,漂浮在幸福的空间.我,就是一个平凡的学生,没有什么与众不同.或许是因为青春期,与男生的来往比较频繁,可就是在来往的过程中,我对他们的好感还是说他们对我的好感总会出现,然而,渐渐地,早恋的行为也将会出现.家长们肯定是不支持甚至是反对,所以我处处小心防设,每天除了把聊天记录删了以外,还要撒谎的告诉家长自己今天是多么多么的乖.那一天,爸爸来到学校,是我预料之中的,所以心里一直是忐忑不安,心怦怦地跳得很快.终于,〝小_,你出来一下!〞老师的这句话打破了教室的这份沉寂.走出教室,不知道为什么,心中的忐忑平静了几分.老师说了许多话,句句带刺,可是回想起来,的确,我不就是这样的人吗?我不敢抬头望爸爸,因为我已经猜到了下一幕的场景.爸爸一声不吭,神情有些无奈.接着,便是我想象的那样.脸很疼,他不是第一次打我了.我忍住不落下泪,因为我怕懦弱的泪水会引来一阵嘲讽.离开后,我心虚的看了爸爸一眼,爸爸的眉头已经皱成了一个川字,眼神中流露出了失望.回到教室,趴在桌子上,心情很沉重.耳边传来一句老师找你干嘛?〞抬起头,看了看他,没有回答.〞不说我也知道.〞我瞪了他一眼,他不再说话.现在的我,只想好好静静,除了老师,同学们似乎也很配合着一声不吭.后来,老师们都找了我谈话,气氛中除了尴尬还是尴尬.低着头,不敢看老师,曾经的勇敢都消失了.老师一路上跟我说了许多话,回头想想,感觉开始的我就是一个无知的笨蛋!我,_岁,也就是青春期的时间,然而,在这时,我却从未发觉人生会经历〞第二次的诞生〝,心理也接受了〞第二次的断乳〝.闭上双眼,仔细思考,我对我对早恋的印象是什么?其实,连我自己都不清楚,脑袋中的记忆也只是模糊.我也知道,早恋并不好,早恋的过程中不仅是愉快更多地是恐惧.自己也明白,早恋的关系不能保证永久,到头来伤害的还是自己.看到电视剧中的女主角,确实,她最终很幸福,可我却忽略了她所谓的幸福中的过程.谈早恋的议论文5篇5何谓早恋?相比现代汉语词典中将其简单的解释为〝过早地谈恋爱〞,百度百科给了更为详尽的回答.早恋也叫青春期恋爱,一般指_岁以下的青少年之间建立恋爱关系或对于异性感兴趣.痴情或暗恋.在中国,这个词语往往带有长辈一方的否定性色彩.但其实,早恋是一种世界性的社会现象.正如〝一个千人的眼中有一千个哈姆雷特〞一样,不同的我们面对早恋,总有不同的态度和方法.姑且让我按照数学分类讨论的思想来剖析一下面对早恋的〝我们〞吧.首先,来看看早恋的主角们——学生.有的易冲动,面对飞来的感情,无可救药地倾其所有,陷入〝举手长劳劳,两情同依依〞的甜蜜蜜中;也有的持观望态度,按捺内心的热烈,〝盈盈一水间,脉脉不得语〞;还有〝取百家之长〞的,既有〝春蚕到死丝方尽〞的激情,也有〝相思如明月,可望不可攀〞的羞涩.总之,我们以大人们无法理解的叛逆和固执.诗人般的朦胧和忧郁,桀骜不驯的姿态,来守护早恋的〝贞洁〞,享受早恋的〝情调〞.或许我们不是爱上某个人,而是爱上成人世界中的恋爱,爱上一起望蓝天白云,爱上一起谈月亮星星,爱上一起看树叶从枝头悄悄滑落,爱上那因为早恋而变得思想明澈的时光.其次,再瞧瞧早恋的观众们——老师和家长.他们,也是〝我们〞这个词中的一类,面对早恋时,可以被粗略地分为两类.一是反对,也是大多数的态度,昨天说什么〝放弃一棵树,你会得到一大片森林〞,今天又唠叨着什么〝花开得太早是个美丽的错〞,也许明天的〝谏词〞就变成一首打油诗了,〝小小年纪别学坏,认真读书别恋爱.恋爱容易受伤害,别让早恋它存在.〞这样说说的还算信任了,通常都是双管齐下,家里学校一齐〝鸡飞狗跳〞,直到学生们发出〝曾经沧海难为水〞的叹息,〝我们〞才心满意足地离开;而另一类就是凤毛麟角的赞成和任由发展了,这时的〝我们〞视早恋为人生之必经路,把握分寸地加以点拨.最后,一起研究早恋的舞台——社会.其实,中国人对于情感的压抑已经不是一个时代的问题了,相比之下,西方社会则基本听不到〝早恋〞这个词,这是文化差异,无可厚非.然而在前年,竟然有将早恋立法的荒诞之举.黑龙江省难道要对怀春的少男少女们进行拘留?牵牵手就送个无期,那黑龙江的孩子们就真真要到了〝前景堪忧〞的时代了.题解完了,要综上所述了.既然不可避免这位〝洪水猛兽〞的到来,也许我们可以像阿西莫夫为笔下的机器人王国制定三条法律一样,为如何面对早恋约定两个原则,但绝不是用法律的〝高压政策〞.其原则之一必是保护自己的身心不受伤害,其二则是不影响正常的学习生活.当我们面对早恋,或许仍然会手足无措地原地徘徊,不如让我们像莎翁说的那样做:〝为我寒微的爱穿上华服,使我配得上你甜蜜的恩宠,那时我才敢夸耀我的爱恋,否则我怎刚接受你的考验.〞谈早恋的议论文5篇。

青春期早恋的作文关于青春期早恋的作文（精选5篇）青春期早恋的作文篇1关于我们青春的话题，不管是老师、家长还是我们自己，谈论与关注得最多的莫过于早恋。

老师和家长一直认为早恋的孩子就是在学坏，在叛逆，在粉碎他们对他的期待与给予；为了让自己的孩子变好，所以他们要禁止孩子早恋，视早恋为禁果，孩子偷吃了禁果比夏娃偷吃了仙果的后果更严重。

老师、家长和孩子就好像站在一个天平上，两者都站在极端，两者的立场都如此坚定，所以天平总是平衡，但没有人去注意连接天平左盘和右盘的横梁上的裂缝。

早恋，对于正处于青春期我们来说，合情但不合理。

每个人都想去尝试一下这苦涩但诱人的果实，可没有人想过尝试的后果；大人们正因为经历过，认识到了这一点，所以他们才禁止我们去尝试，但他们算漏了一步――正是因为我们没有经历过，所以我们不懂，正是因为我们不懂，所以我们才渴望去尝试。

我觉得，成绩与早恋的关系不大，恋爱是一种轻泉般清醇柔滑的感觉，令人捉摸不透，令人神往，令人产生动力，令人充满热情，令人魅力四射。

正是有了心灵的寄托，所以要表现自我。

不过，我还是比较喜欢《花季雨季》里陈明的一句话，他说：“我相信，当我事业成功时，幸福也会悄悄降临。

”早恋，就好像青春的舞曲，我们欢快地笑着，跳着，充满了我们青春的朝气与蓬勃；而大人的恋爱就好像华尔兹，成熟稳重而不失柔韧之感，恰到好处，跳华尔兹时要特别注意节奏，也正因为有了节奏感，所以扭动的腰肢更迷人。

青春期早恋的作文篇2当今社会，青少年早恋已屡见不鲜。

这些早恋的青少年整天上课传纸条，放学后一起出去上网吧、游戏厅。

放假后，两人还在公园广场等地约会，有的还大半夜不回家。

当女方对某人怀恨在心时，还会叫男友去把那人揍一顿，替自己出气早恋已经成为一种社会问题。

这些青少年只把精力放在谈恋爱上，整天只想着要给恋人买什么礼物、什么时候能约恋人出去根本不把精力放在学习上。

导致一大批学习成绩很好的青少年因沉迷于早恋，成绩一落千丈，成为了班级里的差生。

对于早恋看法作文早恋这个话题啊，就像一颗怪味豆，充满了各种奇特的味道。

咱先说说早恋这事儿怎么就这么容易在青少年中冒头呢。

你看啊，咱们到了十几岁的时候，身体里就像住进了一个小怪兽，对异性突然就有了一种前所未有的好奇。

就像突然发现了一种新的宝藏，眼睛老是忍不住往那方向瞅。

而且呢，现在的电视剧、电影、小说啥的，都在那可劲儿地渲染爱情，什么霸道总裁爱上小丫头，灰姑娘逆袭高富帅之类的。

这就像在咱们脑袋里放了一颗颗小种子，让咱们对早恋充满了幻想。

但是啊，早恋就像在春天就想摘秋天的果子，看着诱人，可咬一口往往是酸涩的。

为啥这么说呢？咱们这个时候，自己都还是个半大孩子呢。

很多人早恋的时候，连自己明天穿啥衣服都还得纠结半天，更别说对别人负责任了。

就说那感情吧，今天因为他给你带了个小零食，你就觉得爱死他了；明天他不小心踩了你一脚没道歉，你可能就想哼，再也不理他了。

这感情就像六月的天，说变就变。

而且啊，早恋的时候，那学习可就容易被抛到九霄云外去了。

本来该是在知识的海洋里畅游的时候，结果被爱情的小漩涡给卷进去了。

我有个同学就是这样，以前成绩那是相当不错，后来谈了个小恋爱。

好家伙，上课的时候眼睛就盯着人家后脑勺看，心思完全不在书本上。

成绩那是“飞流直下三千尺”啊，最后被老师和家长一顿猛批，小恋爱也谈得灰头土脸的。

不过呢，早恋也不全是坏事。

如果能把这种对异性的好感转化成一种积极向上的动力，那可就牛了。

比如说两个人互相鼓励，一起学习，你追我赶的。

今天你数学考了一百分，我就想着我下次也要考一百分超过你，这样也算是早恋中的一股清流了。

但这种情况就像大熊猫一样稀少啊。

在我看来，早恋就像是一场冒险游戏。

在这个不合适的时间点，去触碰爱情这个复杂的东西，风险可不小。

咱们青少年啊，就像刚刚破土而出的小芽儿，这个时候最重要的是茁壮成长，吸收阳光雨露，也就是知识和各种生活技能。

爱情这颗果实，还是等咱们长成参天大树的时候再去摘取，那时候它才会是甜蜜可口的呢。