初三写老师的优秀作文500字5篇
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我的好教师作文500字优秀范文6篇我的好教师作文500字优秀范文6篇精选2篇〔一〕篇一:我的好教师我的好教师,是我记忆中最敬业的人。
她是我初中的语文教师,名叫江教师。
她长得非常威严,经常穿着西装,戴着眼镜,散发着一股淡淡的文化气息。
她非常的认真负责,上课从来不拖拉,总是准时开场,准时完毕,使我们学生很有跟随的感觉。
她经常说:“严以律己,宽以待人”,这话虽然简单,但是我记在心里非常深。
江教师上课非常有条理,先让我们背诵、回忆、总结,再布置作业,常常会让我们做出作文的根底写作。
为了我们的作文写得更好,教师讲的每句话,都是讲解的精华。
我以前写文章只是凭感觉、凭经历,教师一讲就被启发了许多新的思路。
她还会点评作文,对每篇作文,她都会认真修改,红笔弄得我都不好意思看去。
但是她的这种老实和认真,比赞美更有说服力。
在她的影响下,我知道了根底的写作套路,知道了语文归根到底是进步自己思维才能的过程。
我还记得有一次,上课途中,天突然开场下起了暴雨。
我背着书包跑到教学楼,江教师却已经在那里站了半个多小时。
教师当时已淋得全身湿透,但她还是不愿意让我们等太久,所以一直站在停车场等待着我们。
这种无私的精神和顽强的毅力,让我领悟到“以身作那么”的的含义,教育是一份爱,是一份责任。
江教师照旧是我心目中的好教师,她的教育方式是我一生中都难以忘记的。
我感到她在我们身上投入的时间和精力,不仅帮助了我获得好的成绩,也让我在道德品质上得到了提升。
她是我职业生涯和人生上的典范,我会一直感谢她的教导,一直记得她的言传身教。
篇二:我最喜欢的教师每个人在学习期间都有过好教师,不是因为他们的优秀教学技能,而是由于他们注重学生的教育和让人感觉他们是对的方式。
每个人的成长都离不开教师的指导,我也不例外。
在我读小学时,我的班主任和语文教师都让我很难忘。
“严以律己,宽以待人”,是我当时班级中的每个人都认为的最常说的一点。
如此之严格的要求有可能会让人一直德不惩罚,但她所作的一切都是为了我们的效益。
我心目中的好老师作文500字精选5篇课上每次遇到这种困惑,老师都能用形象的比喻或列举生动的例子给我们讲解,这时我们大家顿时都有一种“柳暗花明又一村的”的感觉,脑子里豁然开朗,全然明白。
一起来看看我心目中的好老师作文500字精选5篇,欢迎查阅!我心目中的好老师作文500字1初一下半学期重新分班后,我们的班主任是一个很年青的__,教我们语文。
在中学时,功课基本上平均,没有特别喜欢,也没有特别不喜欢。
学习好一些同学,老师对大家都不错。
所以我一直没觉得他对我有多好。
初一结束,我们学校有四个名额(两个男生两个女生)暑期参加跳伞夏令营。
我入选了,后来我才知道符合条件的人并不少,基本条件是:三好学生,体育优秀。
这么多人选谁,不选谁,最终决定权在我们的体育老师那里,我的班主任与体育老师关系不错,力推了我,这才得以入选(估计其他另外三个同学与我一样)。
只是班主任老师一直没告诉过我,这是很多年后我才知道的。
遇到这样一个好老师,是我的幸运。
(我上大学后,__调到了另一所市重点学校当老师去了,后来就没有过他的消息) 初三时进入重点班,我们班主任老师是一位个子很矮小的李老师,当时已经回复高考,所以全国都开始重视学习,各学校都希望自己学校学生能考上好大学。
因此很多学校都有了重点班,初三时,我初二遇到的奇葩老师跟学校团委老师说了我很多的坏话,李老师是入团名单报上去把我刷下去时问过才知道,李老师找了我,问我为什么我原来的班主任不喜欢我,我说了情况,李老师可能觉得我是对的,他让我去找那奇葩老师认错,我觉得冤枉,但还是跟李老师去了那老师的办公室,结果那奇葩老师一见到我,就问我为什么不让同学们听她的话,我直接傻了:我就一个学生,还不在她班,我怎么可能让同学们不听她的话?!(那大学毕业后听说那奇葩老师得了精神方面的病,离开了教师岗)。
李老师在旁边一直说帮我说话。
后来一批,我入了团。
初中毕业后,我考入省内最好的高中。
在我的坚持下,让前面提到的同学顺利入了团,这事儿我的高中班主任跟我的同学说了,我同学又告诉了还在初中的同学,李老师特别高兴,一直说我仗义,是他最好的学生。
我的老师作文500字初中作文6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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我的好老师优秀作文500字我的好老师优秀作文500字范文(通用30篇)无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的我的好老师优秀作文500字范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我的好老师优秀作文500字篇1“顾海青,都快考试了,你怎么没写完作业?”老师对我吼叫着,什么,你们问我没写完作业,是不是坏学生啊?不是,这都怪老师,因为老师星期六、星期日留了8张卷子,我从星期五中午就开始写了,我以每小时3张卷子开始写,可最后还是没写完。
还有好几次,我都没写完作业,我已经是第一了,因为平时老师至少留5张卷子。
我从4点开始写,写到第二天7点也写不完啊。
我给你讲讲我的老师有多坏吧。
镜头一:偏向。
星期一早上,我们班升旗,我们想,这回应该我升旗了,因为魏宁已经升过2次了,谁知老师又让魏宁升旗,我都快气疯了。
我们全班同学都议论纷纷。
老师怎么这样啊!镜头二:讨厌。
我们每次看见老师都说,老师好,老师却不理,我们有了经验,每次见老师也都不理。
我们同学给她取一个绰号叫“讨厌”。
镜头三:偏科。
一个星期只有一节劳动课,可老师一节也没上过,可把我们气坏了,我们每次都去“评理”,希望能上一节课,可老师好像有一颗铁心,怪不得同学都叫他铁石心肠。
你们说我们的老师是不是偏科啊,只上主课,不上副课。
镜头四:冷,如果我们谁要是写不完作业,她就用她那又“冰冷”的眼睛盯着你。
让你身上好像撒了一瓢凉水一样冰冷。
哎,你们说我们的老师好不好啊!我真希望换个好老师啊!本文章,纯属虚构。
希望老师不要介意!我的好老师优秀作文500字篇2在我的童年中,有许许多多的老师,而最让我受益匪浅的好老师还是我小学时的杨老师。
杨老师中等身材,瘦瘦的,高高的。
宽大的鼻梁上架着一副金边眼镜,一看就知道是知识渊博的人。
她那明亮的大眼睛时刻盯着那些容易犯错的学生。
我的老师初三满分作文5篇我的老师初三满分作文1我最难忘的是数学老师—朱老师。
她是一个尽职、美丽温柔的女人。
她的头发是卷卷的,乌黑色的长发披在肩上,眼睛水灵灵的,散发着光芒。
她的嘴巴一直微笑着,从不摆出生气的样子。
她每天都穿着粉红色或黄色的裙,看上去温柔可亲。
她不仅美丽,而且还非常温柔。
他从不打骂我们,有一次,老师让我们10分钟内做100道计算题。
小胖同学超时了,并且错56题计算题,老师突然发火了,这是我们见到她第一次发火,教鞭好像要落到小胖的头上,但又停住了,老师伸出手,我们以为老师要一巴掌拍过去,结果老师只是在小胖同学的头上轻轻地点了一下,并温柔地说道:“下次这些题可不能再错了。
”小胖同学笑了,我们也跟着一块儿笑了。
她每次给我们上数学课,总是先给我们讲一个故事,让我们先理解其中的道理,再教我们怎样做题目、记公式。
因此,我们每天都期待上数学课,在数学课上同学们都积极发言。
我们的成绩也在不断的提高,走向全年级第一名。
她非常的尽职,她每天都排满了课程。
我们下课的时候,她在改作业,中午我们睡觉时,她在看着我们。
晚上,她还要备课,希望让我们更好地吸收知识,更好地学习。
她还很幽默呢!上课的时候,她不仅会讲书本上的只是我,还会给我们讲笑话。
课上我们嘻嘻哈哈的,笑声传遍了整个学校,别的班听我们嘻嘻哈哈的,可羡慕我们了呢!这就是我心中最喜欢的老师—尽职、温柔美丽的朱老师。
我的老师初三满分作文2红墙撕裂了朱门,绿藓挑染了岩石,时光的泪痕流淌在指尖掠过的地方,时光转载又几年,来日沧桑何处寻?从平民百姓到文臣武将,从一招一式到驰骋战场,从蹒跚学步到展翅翱翔,从牙牙学语到余音袅袅,从上下左右到举步生风……每一处都流动着老师的身影。
为了桃李芬芳,老师们呕心沥血;为了培育栋梁,老师们废寝忘食;为了三尺讲台,老师们披荆斩棘……从懵懂少年到青春学子,这一路上我们经历了太多,不论是烈火骄阳还是徐徐清风,都少不了老师在背后的付出。
什么我的老师作文500字(通用10篇)什么我的老师作文500字篇1老师的爱无私而神圣,比父爱严峻,比母爱细腻,比友爱纯洁。
我最喜欢的是我们这学期才新转过来的班主任——关老师。
关老师长着一头顺滑而又乌黑的短发,一双慈眉善目的眼睛正温柔的看着我们,对了,她还有一张经常逗我们开心的嘴。
关老师非常和蔼可亲,上课时从来不会对我们发脾气。
记得有一次,我的同桌上课正在偷偷看着一本漫画书,被老师那老鹰般锐利的眼睛给发现了,我们本以为关老师会臭骂一顿我的同桌的时候,关老师居然笑了:“同学们要认真听讲哦,上课时不能偷偷的看书,老师可是会发现的,上课时认认真真的听讲,下课时才能开开心心的玩耍哦。
知道吗?”我和同学们都异口同声地回答:“知—道—了。
”我的同桌也不好意思的红着脸把漫画书放回了书桌里。
关老师虽然对我们很温和,可是有时候也会很严厉,当然,是有时候。
记得有一次,我们班作业才交了一半,还有一大半的同学没交,老师气坏了,只见她生气地拿着书,重重的把它摔在讲台上,对我们大吼道:“你们这是怎么回事?我布置的作业多吗?怎么还有那么多人没有完成!”我们吓坏了,都呆呆地望着关老师,关老师这才知道自己言重了,便不好意思地向我们道歉了。
这就是关老师,时而和蔼,时而严厉,不过我们还是很喜欢她。
什么我的老师作文500字篇2我们这一位体育老师都有自己的特点,他的个子中等浓浓的眉毛下面长着一对炯炯有神、既令人害怕又令人开心的眼睛、眼睛下面长个大鼻子,鼻子下面长着一张厉害的嘴巴,,有着响亮的声音。
他的皮肤黑黑的,大概是他平时给我们上体育课晒的吧!他因为是一个体育老师,所以不戴着哨子怎么行这哨子是绘同学们集队时排好队伍用的。
他不只这些,他腰边总有一个“好帮手”——腰包,每当他有什么需要时,“好帮手”里就有什么。
走起路来,好帮手总是摇摇把把的,好像跟别人打着招呼呢!黄老师是一位乐于帮助同学的好老师。
一次,我上体育课的时候和同学追逐。
跑着,不小心被一块石头拌倒了,膝盖被擦伤了,血从膝盖涌了出来。
写老师的作文500字(3)写老师的作文500字(通用37篇)写老师的作文500字篇5他一双大大的眼睛,眉毛淡的好象忘了长出来一样,长长的黑发一身简朴的装束,走起来大大方方,他就是我的启蒙老师——孙莉莉。
小时候,我特别讨厌上学,刚进舜玉小学时,我又哭又闹,可一声亲切的问候使我镇定下来,“你好啊!”孙老师微笑着,站在班级门口,我一下就喜欢上了孙老师,上第一节课时,老师让我们回答问题,我胆小的举起了手,孙老师一眼就看见了我,让我回答,我流利的回答了出来,孙老师对大家说:“同学们,我们给这位同学鼓鼓掌好吗?”一阵掌声过后,孙老师从讲台上拿了一张小粘贴递给了我,我深深地松了一口气,心想:原来,孙老师这么亲切呀,即使我回答错了,也没有关系的,好多同学都向我投来羡慕的目光,我顿时觉得好自豪啊,我爱上了课堂,爱上了语文课,爱上了孙老师,以后的每一节课我表现得都非常出色,每一次考试我都不会让一个人失望,孙老师也不断的表扬我,鼓励我,使我的学习成绩更加理想。
转眼间,我就要上三年级了,我换了新语文老师,这意味着要离开孙老师了,我不禁流下了伤心的眼泪,每一次看到您,您总是不忘问上一句:“学习还好吧!”我也总不忘回答:“嗯,挺好的。
”可是要不是一年级时,孙老师对我的鼓励,要不是您那张小小的粘贴,也不会有我这么好的成绩,是您哺育了我,是您教会了我怎么做一个好孩子,是您给了我一生的自信。
走过一年级门前,总会有一个亲切的声音在耳畔想起,那就是孙老师啊!写老师的作文500字篇6史志奇老师是我女儿祁霁的奥数课老师,和她接触近九个月来,给我们留下了很深刻的印象,可以说她是一位有能力、有方法、有极强责任心的老师。
上史老师的课的最大感觉,对她来说,没有难题。
有一些难题,让我这样自认为解题能力较强的家长都很难解得出来,对于史老师来说却是轻松加愉快地为你细心讲来……每次数学课,史老师都会针对教材加以总结,使孩子们不但懂得具体题怎么做,而且还知道来源于什么数学原理。
我的老师优秀作文我的老师优秀作文500字(精选31篇)在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的我的老师优秀作文500字(精选31篇),希望对大家有所帮助。
老师,我想对您说。
您是园丁,浇灌着祖国的花朵;您是红烛,照亮了我们前行的方向。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这首诗不正是对您无私的爱的真实写照吗!亲爱的老师,我想对您说!老师,您辛苦了!清晨,当我们睁开朦胧的双眼,抱怨时间过得太快时,您早已出了家门,行驶在上班的路上;当我们下课出去玩耍时,您还在办公室里认真地备课;晚上,当我们写完作业,钻进暖和的被窝时,您还在书桌前仔细地批改我们的作业……灯困了、星星困了、月亮也困了,而我们敬爱的老师还没有睡,还在灯下工作着。
老师,谢谢您!当我写字不整齐第一个发现并指导的人是您;当我受到委屈,第一个给我安慰的人是您;当我考试取得好成绩就骄傲时,第一个提醒我“虚心使人进步,骄傲使人落后”的人是您;当我享受成功,第一个给我祝福,让我“百尺竿头,更进一步”的人是您!老师,对不起!那是一个阳光明媚的早上,您正在讲重点知识,我听了一会儿,就和同桌说起话来,正巧被您看见了,您大声地说:“坐好,认真听!”您还用严厉的眼神看了我,然后就继续讲起来。
那件事虽然已经过去很久了,但我仍历历在目,牢记于心,每每想起,心里总有一种说不出的愧疚。
您是甘露,浇开了我们的理想之花。
桃花潭水深千尺,不忘老师育我情!敬爱的老师,有了您的苦口婆心和谆谆教诲,我会勇往直前,我将以优异的成绩来回报您!我的语文老师不像别人那样身材苗条,她的脸有些偏胖,走起路来很有节奏感。
语文老师很幽默,上课时老师总会引起我们哄堂大笑,但有时候老师很严厉。
记得有一次歌咏比赛前,老师让我当指挥员。
那天下午的两节课,老师留给我们排练。
老师先指挥同学们唱,同学们练好了声音,就要由我指挥同学们唱。
我的老师作文500字我的老师作文500字四篇导语:老师,您是美的耕耘者,美的播种者。
是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,咱们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!下面小编精心准备了我的老师作文500字四篇,希望大家喜欢!1我的老师我的老师是一个和蔼可亲的好老师。
她留着卷卷头发,弯弯的眉毛,大大的眼睛,樱桃似的嘴。
长的可美啦!她就是我的数学老师——戴老师。
有一次,我考试得了我的历史最低分——80分,当拿到试卷时,我的眼泪流了出来。
下课后,老师把我叫到办公室,我以为一定会被老师骂。
谁知道,老师并没有骂我,而是拿出我的试卷说:“怎么了,错了那么多题,我们一起来看看是怎么错的吧。
”我一道一道的检查,发现20分中有16分是因为粗心丢掉的。
老师又给我细心的讲解,把我的错题全改对了,我和老师一起露出了微笑。
戴老师很有爱心。
有一次,我在上体育课时,在操场上摔了一跤,把腿摔坏了,我哭着跑回了教室,戴老师刚好也在,她看见了忙说:“你没事吧?”然后把我带到办公室,用水给我清洗伤口,又很认真地涂上药还不住地安慰我,看着她那慈祥的样子,真像我的妈妈。
戴老师对同学们非常严厉。
有一天下课,教室里非常乱。
直到上课了,同学们还在打闹。
正好戴老师走了进来,见此情景,拿起教鞭往讲台上狠狠的敲了一下,顿时教室里安静下来。
戴老师又大声的训了我们,告诉我们以后不许上课大声喧哗,不然罚站一天!吓的同学们都不敢出声了。
这就是我们的老师,她既有爱心,又严厉,她既是我们的老师,又像我们的朋友,还像我们的妈妈。
2我的老师夜深了,我还独自坐在窗前,若有所思地遥望这深夜的夜空,这常引起我遐想的景色。
而今,我却一点也不感觉兴趣。
想到的却是韩老师略带微笑的脸庞。
提起笔,笔尖在纸上跳跃,欣然灵感奔发,写下了今天的作文——《夸夸我的老师》。
韩老师的眼睛值得夸赞,这明亮的双眸,似乎会说话,不信,你瞧!随着上课铃声短暂而又急促的响声,韩老师走进了教室。
老师有您真好作文500字老师有您真好作文500字(精选35篇)在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的老师有您真好作文500字,欢迎大家分享。
老师有您真好作文500字篇1老师,有你真好!在我人生的道路上,是你给了我前行的方向。
让我在人生的道路上,越走越稳。
现在只要我想到您,您的样子就清晰的出现在我的面前。
时光匆匆,转眼即逝。
时间可过得真快,仿佛白驹过隙般,一晃就是三年,三年,您教了我们三年,三年般的历险又展现在我的眼前。
记得那是四年级的时候,您出现在我们的面前,黑黑的脸庞,一张几乎不笑的严肃表情,使我大惊失色。
从那以后,您的严厉,认真,负责,使我的学习成绩大有起色。
您从最基本的字、词、句开始,一课课的生字让我过关,每一课的重点让我背会。
从此,语文不再是我最差的科目,而是我最好的、最拿手的科目。
当我在班级中语文成绩遥遥领先时,当我在全市作文比赛获得二等奖时,您那严肃的脸庞终于迎来了久违的笑容,那笑,是经过久经风雨的笑,还有着对学生那种自豪、骄傲的笑……每当我走进您的办公室时,您身旁总是有一大撂卷子在等你,或者是数也数不清的作业本,在您辛勤培育下,创造了一个又一个的神话!今天,虽然我们已经分别,您又去带四年级的学生,但我相信,我对您的爱是海不枯,石不烂的。
郭老师,我知道总有一天我会离你远去,您会迎接着一届又一届的学生,去抚慰那桃李开落的惆怅。
当我又在新的班级中语文成绩遥遥领先后,只有我知道,那是您教我语文功底扎实的结果。
老师,有你真好!这一路走来,经历了风雨,经历了挫折,我渐渐的成长,变得愈发的成熟,老师,谢谢您!老师有您真好作文500字篇2人的一生都会遇到许多挫折,面对这些挫折,我们有时会手足无措,那么,我们就需要他人的帮助,来和我们一起面对这些挫折,我的“半”生,也是充满了挑战和挫折,正是有了别人的帮助,我才从困难中走出来,这些帮助我的人中,就有我的小学老师—尹老师。
初三写老师的优秀作文500字5篇
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初三写老师的优秀作文1
老师的爱,无私中带着平凡,像一股暖流,渗入我的心田;像一阵春风,给我温暖和温馨。
在我的学龄中,徐老师给我留下的印象最深。
徐老师个子高高的,留着一头乌黑顺滑的长发,漂亮的脸上,镶着一双充满智慧的大眼睛。
她总会咧着嘴微微一笑,是那样的和蔼可亲,让我不由自主的喜欢上她了。
徐老师是一个特别善解人意的好老师。
记得有一次上学迟到了,我非常紧张,心里像揣着一只小兔子一样“怦怦”直跳,我想这次肯定逃不过老师的批评和同学们的嘲笑。
我怯生生的在门口喊了声“报告”,谁知徐老师看我低着头,脸涨的通红,笑眯眯地走向我,轻声说“心妍,以后到早点到校!”接着,向全班同学说:“心妍,你不是病了吗?妈妈都已经打电话通知过我了,你怎么又来了?”同学们听了,纷纷投来敬佩的目光。
“我没有生病啊?”我疑惑地看着徐老师,只见她微笑地看着我,我便一下子明白了,徐老师在巧妙的帮我解围。
徐老师轻柔的话语,善意的谎言我永远铭记在心。
从那以后,我更喜欢徐老师了。
徐老师不仅善解人意,她的心地还特别善良呢!
记得去年暑假,我们班的一个同学发生车祸住院了,徐老师得知后立即组织同学们一起去探望他,陪他聊天,看书,讲笑话......
让这位同学能够忘记伤痛,早日康复。
徐老师更是每天抽出时间去关心他,像妈妈一样照顾着他。
徐老师用她的细心、爱心呵护我成长。
老师的教诲之恩,我终生难忘!
初三写老师的优秀作文2
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”陆老师,我想对您说:“谢谢您!”
“叮铃铃,叮铃铃!”下课铃响了,我迫不及待地走出教室,要去检查两操了。
课间的我心情大好,我来到楼下,发现小鸟在树林中唱歌,花儿在草丛中摇摆,云朵在蓝天下翩翩起舞。
没多久7个班级很快就检查结束了,但我的心里这时候火死了:还有几个班居然不做了,怎么可以这样,我要给他们多扣分。
想着想着,突然我听见最后一节操的音乐响起来了,我赶紧以迅雷不及掩耳之势的速度跑向教室,心里还不停地想着要给那几个班扣多少分合适。
这时候我一不留神,竟然踩到了一块香蕉皮,“哗”的一声就跟着香蕉一起滑了出去,我左脚没站稳,“砰”的一声就摔倒在地,屁股摔得痛的不得了。
这时陆老师听见了我的喊声,连忙跑过来,“哎呀!你怎么会摔倒呢?”陆老师轻轻地将我扶起关心地问。
“没事,我就是踩到香蕉皮了!”陆老师着急地说:“那你怎么会走路不看地上有没有东西呢,下次注意点!”我感动极了:“谢谢陆老师,我以后会注意的!”“那就好,以后当心一点,不要马马虎虎的要出问题的。
”自从这件事以后,每当看见拐弯处我都会想起陆老师说过的话,心里总会感到很温暖。
师恩难忘,感谢陆老师对我一直以来的关心、照顾和鼓励。
初三写老师的优秀作文3
一个春天的下午,妈妈把我送到了四完小上学。
从那开始,我的语文老师----乔老师就像园丁一样培育着我。
直到现在,乔老师仍在给我这棵“小树苗”“浇水”和“施肥”。
老师的外表很普通,但在我的心里她却不普通,而且还给我留下了许多美好的回忆。
乔老师有一对粗又短的眉毛,一头油光发亮的头发,配上一张不大不小的嘴巴,更显得十分平凡。
乔老师有两大秘密“武器”----“千里眼”和“顺风耳”。
“千里眼”可以发现教室的任何“动静”,而且还能说话。
每当同学们在下面搞“小实验”,老师都会用她那严厉的眼神去示意。
“顺风耳”则可以听到同学们在下面“交头接耳”的声音。
乔老师做的每一件事都让我终生难忘。
记得有一次,我正在聚精会神地写作业,突然,一双温暖的手抚摸着我的额头,慢慢地向上升,我抬头一看,原来是乔老师呀!她的大眼睛望着我,好像在说:“‘三个一’怎么又忘了?”我笑了笑,立刻把头抬起,腰挺直。
然后,乔老师又去给别的同学纠正坐姿。
以后,每当我写作业的时候,就感觉有一双温暖的手在抚摸着我,它时时刻刻都在提醒我:写字的时候,一定要保持正确的坐姿。
除了以上的这些,还有很多让我难忘的事。
这些事非常普通,却打动着我幼小的心灵。
我永远都会记得老师对我的教导之恩。
初三写老师的优秀作文4
刚上小学的时候,遇到一位十分严厉的老师。
每当我做了错事或在作业中出现错误时,她就严厉地批评我。
久而久之,我就产生了自卑心理,认为自己很笨,天生就不是读书的料,并由此对学习产生了厌倦的情绪。
这种状况一直持续到读三年级,我变得沉默寡言了。
就在这时,学校调来一位老师,担任我们班的班主任,教我们语文。
那时我最讨厌的就是语文。
经过一番观察,她好像对我格外关注,上课常常喊我回答问题,批改我的作业也似乎格外仔细。
我很感激,便认真听老师讲课,努力弄清书本上的问题。
我的语文成绩提高了,在一次测验中,我的语文成绩竟由原来的70几分变成了84分,我开始感受到学语文的快乐。
测验过后,她把我找到办公室谈话,教导我要努力学习,并帮助我更正错题,把我不懂的地方认真地讲给我听,直到我弄懂。
老师的耐心给了我极大的鼓舞,更让我对学习增强了信心。
她不但给予我学习上的帮助,在生活中也给予了我无微不至的关怀。
一次,我感冒了。
她知道后让我到她寝室里休息。
她忙前忙后,给我量体温、喂我吃药。
在她的精心照顾下,我的感冒好了。
小学三年级是她伸出温暖的手把我从自卑的深渊拉出来,给予我信心、力量,使我有勇气迈上成功的路。
她既是我的良师,更是我的挚友。
初三写老师的优秀作文5
她让我最难忘的,应该算是本学期的第一节美术课了。
说到这儿,
你也许并不觉得会有什么稀奇,老师无非就是做个自我介绍,然后让我们画幅画,互相了解一下罢了。
可这个陈老师不同,她穿着一件色彩极其鲜艳的衣服进了教室,接着又东看看西瞧瞧,忽然像发现了新大陆似的盯准了一堵墙,问我们:“谁来说说,这是什么颜色?”我们莫明其妙地望着陈老师,心想:这恐怕是问给3岁小孩的问题吧,是不是我们听错了?要不,准是老师走错地方了!“怎么没人回答呢?”老师虽然还是带着笑意在问,但看得出她的脸上渗出了一点失望的表情。
我们这才齐声答道:“白色!”这么幼稚的问题,居然让老师一阵冷笑后,含着万分神秘的色彩,悄声对我们说:“再仔细想想。
”老师这么一说,显然是我们答错了,可怎么会呢?全班同学都只好微微地摇摇头,静静地听老师讲解。
陈老师先让一个穿着蓝颜色衣服的同学站到墙前面,说:“你们好好观察一下,除了白色,还有什么颜色?”“蓝色!”我们猜测到。
陈老师淡淡一笑,点点头,又说:“如果一个穿黄色衣服的同学站在这儿,你们想想,墙上还有什么颜色?”噢,我明白了,墙要受其它物体颜色的影响,任何物体都一样,它的颜色并不是单纯的。
同时,我也知道陈老师为什么要问那个所谓幼稚的问题了。
接着,她给我们叙述了她遇到过的许多趣事。
在一阵阵笑声中,我学到了很多东西,以及陈老师的教学原则。
每节课,陈老师都会用不同的方式来吸引我们,让人倍感亲切,又觉得她高深莫测,因为谁也不知道这个怪老师还会有啥怪招儿!
写老师的优秀作文。