一夜的工作

六年级上册第十三课课堂笔记
以下是一篇六年级上册第十三课《一夜的工作》的课堂笔记：
一、生字
讨论：本课的生字大多数都是常见的，你觉得哪些字的字音容易读错？你用什么方法识记的？
二、词语
1. 理解词义
“奔波”指“为了一定目的而忙忙碌碌的奔走”。

结合周总理一夜工作的目的及上文的讲述理解词义，可用演示法帮助理解“奔波”。

2. 选词填空。

一夜的工作一天的工作量
每个词都有两部分组成，前一部分是时间，后一部分是工作量。

前一部分是已知的，后一部分是未知的。

在选词填空时要注意前一部分所表示的时间与后一部分所表示的工作量的关系。

三、内容理解
1. 本文主要写的是谁？写的是一件什么事？
本文主要写的是周总理，写的是他一夜的工作。

2. 一夜的工作是怎样的情况？哪些词语概括了总理一夜工作的特点？
总理这一夜的工作是极其繁重、劳累的，文中用了“审阅”、“浏览”、“批阅”、“咨询”、“安排”等词概括了总理一夜工作的特点。

其中用得最精妙的是“浏览”一词，它恰当地概括了总理读文时的快速和专注的神情。

3. 哪些句子直接点明了总理一夜的工作？请读一读，谈谈自己的体会。

“他每一夜都是这样工作的是为了什么？”这是一句反问句，体会到了什么？
这句话的意思是：周总理每一夜都是这样工作，正是为了人民的幸福。

这是作者目睹周总理一夜工作后发出的感慨，也是作者代表所有看到过周总理一夜工作的人发出的感慨。

这句话进一步表达了作者对周总理的崇敬和爱戴。

一夜的工作读后感450字（精选21篇）一夜的工作读后感450字篇1这篇课文主要写了意理彻夜的工作，十分劳苦;日常生活，十分简朴。

文中好多地方都使人非常感动。

总理工作十分劳苦。

他日理万机，经常通霄达旦地工作，一个晚上要批“一尺来厚的文件。

”周总理工作量多么大啊!读到这里，我一下子就想到我自己。

平时，老师布置的作业稍微多一点，我就噘嘴了;做作业写两上小时，就不耐烦了。

至于写一晚上，我是想也没想过的虽然总理的工作量特别大，但对待工作却从不马虎了事。

他看文件不是普通的浏鉴览之后，就大笔一挥在稿件后面写一个“批”或“准”字，而是“一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在另一句后面画一个小圆圈，还要”一边看一边思索“，有时还要调查咨询。

从这些地方足以看出总理对待工作能够认真负责，一丝不苟。

读着读着，我仿佛看到了：夜已经很深了，在那静静夜里，人们正在甜甜的梦里遨游。

在蓝蓝的夜空里，只有一弯月和数不清的小星星一眨一眨的。

它们静静地瞩目着总理，它们要陪伴总理，为他解除疲劳。

这闪烁的星辰就是总理彻夜工作的有力见证。

周总理身兼国家要职，但生活却十分简朴。

总理的办公室是“一座高在的宫殿式的房子”，房子看上去很华丽，但总理办公室的设备却极其简单：“一个不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。

“这是一个多么鲜明的对比啊!一个堂堂的国家总理，工作条件只不过是一个普通工作人员起码应有的条件。

这时，我想到了自己，平时对吃穿挑挑拣拣，从来穿补丁衣服，有时还为这些小事在家里发火。

想想周总理，我感到十分惭愧。

读着读着，我被总理为国家为人民而忘我工作的精神和他生活简朴的优良作风感动了。

这篇课文给我的教育意义很深，我在不断地提醒自己，鞭策自己，提高自己，让自己变成一个对社会有用的人才。

一夜的工作读后感450字篇2《一夜的工作》通过记述周总理彻夜工作的情形，表达了作者对周总理的敬爱之情。

读了这篇文章，使我知道了我们敬爱的周总理是多么的劳苦，它的生活有是多么简朴。

一夜的工作教案（优秀9篇）六年级语文上册《一夜的工作》教学设计篇一教学目标1.学会4个生字，注意积累词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

背诵最后两个自然段。

3.理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受总理的伟大人格。

4.领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质的方法。

教学重点学习文中描写作者陪同总理审阅稿子的部分，体会总理工作的劳苦和生活的简朴。

教学难点体会作者情感发展的脉络，感悟总理的人格魅力。

教学时间两课时教学过程一课时一、导入新课，激发情感1.激发情感，感知总理的人格魅力。

交流课前收集的有关周总理的材料，感知周总理在人们心中的神圣地位。

创设情境，激发学生对总理的热爱之情。

2.检查自学，理清文路。

了解课前读文情况，知道课文写了哪些内容。

感知作者看到总理一夜工作后的激动心情。

二、明确目标，学习课文第二部分1.明确本节课的学习任务。

启发思考：对于周总理，人们为什么怀有那么深厚的情感？读读课文中具体描写总理一夜工作情景的部分，体会总理的工作劳苦、生活简朴。

2.探究自学。

组成合作小组，深入自学。

3.交流自学，体悟情感(1)引导学生交流各自的研读收获，体会总理工作的劳苦，生活的简朴。

交流要点：a、总理办公室的陈设体会总理办公室陈设的简单之极，感悟文句"如此而已"中表达的作者惊叹之情。

b、审阅稿子通过品读词句，体会总理对工作的极端认真，极端负责的精神，感受总理工作的劳苦。

C、总理的夜餐了解总理夜餐的简单，体会总理生活一贯简朴的高贵品质。

2.总结升华，感悟总理的伟大人格。

创设情境，让学生更深切地体会到总理一心为国为民的高尚品质。

三、学习课文第三部分1.品读课文最后两个自然段，体会作者为新中国有这样的好总理无比激动、无比自豪的心情。

2.小结：体会周总理伟大的人格魅力。

四、延伸自学质疑：文章这么简短，事例那么平实，让我们读来却那么感动。

这是为什么呢？布置作业：1.朗读课文，背诵课文第三部分。

2022年六年级下册语文《一夜的工作》原文及教案教师要善于用教案，借鉴、自编、改编一些题，作为补充题。

总之，认真的研究教案是钻研教材的一项十分重要的工作，它对教学质量提高有着重要好处。

下面小编给大家带来关于六年级下册语文《一夜的工作》原文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

《一夜的工作》原文这一天，总理办公室通知我去中南海政务院。

我走进总理的办公室。

那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。

总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。

你们送来的稿子，我放在最后。

你到隔壁的值班室去睡一觉，到时候我叫你。

”我就到值班室去睡了。

不知什么时候，值班室的同志把我叫醒。

他对我说：“总理叫你去。

”我立刻起来，揉揉蒙胧的眼，走进总理的办公室。

总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审阅我整理的记录稿，其实是备咨询的意思。

他一句一句地审阅，看完一句用笔在那一句后面画一个小圆圈。

他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。

夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给我。

这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。

总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。

花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加分量。

喝了一会茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。

总理站起来对我说：“我要去休息了。

上午睡一觉，下午还要参加活动。

你也回去睡觉吧。

”我也站起来，没留意把小转椅的上部带歪了。

总理过来把转椅扶正，就走到里面去了。

在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们新中国的总理。

我看见了他一夜的工作。

他是多么劳苦，多么简朴!”我想高声对全世界说，好像全世界都能听到我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。

我看见了他一夜的工作。

他每个夜晚都是这样工作的。

你们见过这样的总理吗?”《一夜的工作》教案【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。