中考作文满分攻略六语言要美

2019年中考作文满分攻略六：语言要美2019年中考作文满分攻略六：语言要美中考作文，除要符合2019版《语文课程标准》的要求“语言文从字顺、具体明确”外，还要符合各地考纲的评分标准，如讲究文采、语言亮丽、语句意蕴丰厚等。

这样，考生的作文才能获得理想的分数。

具体来说考生可以从以下几个方面做起：一、用语贴切，意蕴深远杜甫留下了“语不惊人死不休”的经典佳话，贾岛也有“推敲”的感人故事，名家写作历来重视词语的雕琢、精心锤炼，力求传神。

生动贴切的词语可以为一个句子增色不少。

中考作文要使语言鲜明生动、新颖脱俗，考生应尽可能选用那些具体、形象、内涵丰富的词语来写景状物、表情达意，尤其要重视对动词、形容词的锤炼。

二、活用修辞，精彩纷呈著名语言学家王力曾说过：“修辞的作用就在于给平实的语言赋予超凡的表达效果。

”修辞之于语言，犹如华美的服饰之于人。

俗话说：“人靠衣装扮靓。

”文章语言则需要修辞来装饰。

在作文中，善用比喻能让作文生动形象，满篇生辉;善用拟人既可以鲜明地表达作者的情感，又可以激发读者的想象;善用排比能增强语句的气势，表达强烈的感情;使用对偶句式则使语言凝练，形式整齐……如《安塞腰鼓》中就大量使用了排比和反复的修辞手法，语言气势充沛，节奏鲜明，感情强烈。

三、巧借手法，推波助澜表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。

表现手法在文章文采方面所起的作用是显而易见的，可以说，文章语言因表现手法而内蕴丰富，文章主题因表现手法而不断升华。

常见的表现手法有渲染和烘托、联想和想象、借景抒情、借物抒情、欲扬先抑、象征、铺垫、照应等。

如《安塞腰鼓》一文，作者正是通过第一段的铺垫、对比来衬托安塞腰鼓的壮阔、豪放、热烈的特点，从而表达了对质朴、粗犷、豪迈的安塞人的热情讴歌。

如没有这些表现手法的巧妙运用，语言带给读者的震撼是不会如此强烈的。

真题再现阅读下面文字，按要求写作。

自律是什么?自律就是自我约束、自我管理、自我反省。

2018中考作文写作6要素之语言美
1.让你的语言有一种整齐的美
在我们的视觉美感里，有一种美就是通过整齐来表达的。

中国古典建筑里的对称性就是一种整齐，军队的阅兵也讲究的是一种整齐，它会给人一种强烈的震撼力，达到一种美的效果。

反映到文章里也如此，中国古典文章里有一种骈文，也就是一种整齐的句式，虽然现在已经不讲究这种整篇整篇的整齐了，但，如果能在文章中适当地用上一点，也会达到很好的表达效果。

例如，有一位学生的作文里有这样一段话：阳光依旧灿烂，它不会因为我的心情暗淡而失去它的光泽，天空依旧湛蓝，突然想到，我不能这么悲观，我要向前看。

分析一下这段语言，它的确不失美感。

但，当我们读过之后总是会觉得有一些美中不足的。

是什么呢?就是语言的一种均衡性、。

【中考写作指导】中考作文写作六要素：美好言语言是写作的载体，决定一篇作文的质量。

中考作文中，美好的语言更符合考生应有的写作水平，并能更好地展现考生的语言能力和思维水平。

下面就列举中考作文写作六要素中的一个要素：美好言。

一、美好言的作用美好言是指富有诗意、好听的语言，它有很好的感染力，能够让读者产生共鸣、产生共情。

在中考作文中，美好言的使用能够增强作文的审美性，使文章更加生动、形象，增强读者的阅读兴趣及理解力，并让作文的语言更加优美。

1.恰当使用修辞手法修辞手法是中考作文中使用美好言的重要途径。

如比喻、拟人、设问、排比等，这些修辞手法能够让文章更有文学感、诗意和韵律，进一步引发读者的共鸣。

在使用修辞手法时要注意恰当选用，不要过于炫技。

示例：春天，显得异常美丽。

它是一个悄然而至、手提一把沉甸甸的大礼包的使者，为大地献上了五彩缤纷的花朵、嫩绿满枝的树叶……一切都以生机盎然的姿态展开。

（比喻手法）2.选择优美的词语语言的魅力在于其中的微小差异。

中考作文中使用优美的词语的占比越多，文章就越容易产生共鸣和品味。

选择优美的词语时要注意与文章内容相贴合，不过分追求华丽的词汇。

我自信地抬头，感受着浓郁的花香和阳光的温暖，好像自己也成了这座花园中一处鲜艳夺目的花朵。

（选词优雅）3.注意语言的韵律望着这洁白如玉的顶峰，我感觉自己已经和它融为一体。

在这无限美好的世界里，我不再是我，而是那山峰，那白云，那溪流。

（句式优秀）1.写景描写描绘自然景色或城市风光时，使用美好言能让文章展现更为动人的效果，更有情感共鸣，令读者能够感受到画面的美丽和真实。

那时的月色，没有金灿灿的醉人，也没有苍白的惆怅，只有孤冷的清辉，在思绪纵横处，轻柔叩响心扉。

（描写月亮）2. 人物描写描写人物时，使用美好言能够展现出人物的美好品质，使读者更好地理解人物的内心世界，对人物更加喜爱和敬重。

高远是一个端正朴素，思想开阔的乡村教师。

他用激情浇灌坚守初心的心田，收获的是一片片崭新的希望田。

【中考写作指导】中考作文写作六要素：美好言
中考作文是考察学生对语言运用的能力以及思维表达的能力的重要题型之一。

在写作中，有六个要素是必不可少的，分别是：主题明确、结构合理、观点明确、论据充分、语言得体、文采飞扬。

主题明确是一篇文章的灵魂。

在写作之前，首先要明确作文的主题，确定写作的方向以及要表达的观点。

只有当主题明确时，才能使文章有条不紊地进行下去，不至于偏题或者跑题。

结构合理是一篇文章的骨架。

作文应该有一个清晰的开头、中间和结尾，能够使文章的思路逻辑清晰，层次分明。

开头要能引起读者的注意，激发读者的兴趣；中间要对主题进行逐一展开；结尾要给人留下深刻的印象。

观点明确是一篇文章的核心。

在作文中，要明确自己的观点，并通过文字的表达使读者能够理解自己的观点。

观点是表达自己的思想的窗口，只有明确的观点才能使文章更有说服力。

论据充分是一篇文章的依据。

在写作时，不仅要有明确的观点，还要有多个有力的论据去支持观点。

论据应该是真实可信的，可以是自己的经验、观察或是他人的事例等。

通过合理的论据，可以使文章更加可信，更具有说服力。

语言得体是一篇文章的基础。

语言得体是指使用正确准确、简洁明了、通顺连贯的语言来表达自己的观点。

在写作中，不应该使用生僻的词汇，也不应该使用太简单的词汇，应该根据文章的主题和受众来选择合适的词语。

文采飞扬是一篇文章的亮点。

在写作中，可以适当地使用一些修辞手法来增加文章的艺术感。

比如使用比喻、拟人等修辞手法，可以使文章更有韵味，更加吸引读者的注意。

中考语文作文写作六要素：美好言范文一：中考语文作文写作六要素：美好言相关中考即将来临，作文是必考题目，写作六要素是作文的基础。

今天，我们就来讨论一下中考语文作文写作六要素之美好言相关。

要点分析：中考作文六要素是内容、结构、立意、情感、修辞、美好言。

其中，美好言是指作文中要注意用好的词语、优美的语句、生动的描写来表现情感、烘托人物、塑造环境。

为了让文章更加有说服力，我们需要选择恰当、生动、有力的词汇，运用修辞手法，增强文学效果。

写作重点：（1）恰当选择词汇。

对于作文来说，词汇的选择非常重要，一个准确生动的词汇可以让读者对文章产生感受，感同身受。

而用错或词不达意的词汇则会给人感觉文章干巴无味。

因此要注意选择恰当的词汇，而不只是追求华丽的辞藻。

（2）灵活运用修辞手法。

在作文中，要善于运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，它们可以增强文章的形象感和言语独特性。

但是，修辞手法要适度，过度使用会破坏文章的整体感觉。

（3）注重语句的积累和选择。

语言是作文的灵魂，要注意句型的多样性和灵活性，语言的积累和选择可以让文章更富有个性化和生动性，同时也更容易让读者接受。

用词分析：对于美好言相关中的用词功夫，我们应注意以下几点：（1）让词汇的选取合情合理，以准确表达作者的思想。

（2）词汇的追求要与情感相符合，同时也要重视文本的整体感觉。

（3）避免过多使用新词、热点词汇和流行语，这样会使文章显得矫情和追求潮流。

范文二：中考语文作文写作六要素：美好言相关美好言是中考语文作文六要素之一，是体现作文主题和立意的关键。

因此，在中考作文中，我们必须要注重用词，合理使用修辞手法，给予读者视觉、听觉和感性刺激，让文章生动有趣，具有思想性和艺术性。

要点分析：中考语文作文六要素之美好言相关，重点在于恰当运用词语和修辞手法，使文章具有艺术感和感染力。

下面，我们就来分析一下美好言相关的写作重点。

写作重点：（1）选词要准。

合理选词是美好言的基础。

在写作中，我们需要兼顾生动、恰当和精炼，让词语沉淀，使作文充满文学气息。

【中考写作指导】中考作文写作六要素：美好言中考作文写作要注重以下六个要素：主题明确，结构合理，语言得体，逻辑严谨，细节丰富，情感真挚。

写作的主题应该明确，要明确写作的中心思想和主旨，以便能够在整篇文章中贯彻主题。

在中考作文中，主题通常由作文题目给出，考生需要理解题目的要求，并能够准确地表达。

作文应该有一个合理的结构，包括引言、正文、结尾等部分。

引言可以用来引入话题，概括主题；正文是文章的主体部分，需要对主题进行全面、系统的展开；结尾可以用来总结全文，对主题进行回顾或者给读者留下一个思考的空间。

作文要使用得体的语言。

要注意掌握好词语的用法，避免使用错误的词语或者短语，使文章显得别扭。

要合理运用各种修辞手法，如比喻、夸张、对比等，来增加文章的话题吸引力和表达能力。

第四，逻辑严谨是写作的重要要素。

作文的各个部分应该逻辑清晰、层次分明，以确保文章的连贯性和条理性。

在写作时，要注意避免重复，尽量避免无关的杂乱信息，并确保每一个论点都能够有事实和证据予以支持。

第五，细节丰富是写作的重要要素之一。

细节是文章的灵魂，可以使文章生动、形象，让读者有一种身临其境的感觉。

在写作时，要注意用具体的事例、细致的描写来丰富文章的内容，使之更具说服力和可信度。

情感真挚是写作的最重要的要素之一。

在写作时，要表达自己的真实感受和情感。

这样才能打动读者，增加文章的感染力和艺术力。

同时要注意避免过分的情感宣泄，保持适度和谐的情感表达。

中考作文写作要注重以上六个要素，使作文内容充实丰富，结构合理，语言得体，逻辑严谨，细节丰富，情感真挚。

考生在备考时要多进行写作训练，积累素材，提高自己的写作能力。

只有不断地练习和提高，才能在中考时取得好成绩。

【中考写作指导】中考作文写作六要素：美好言美好言指的是写作中需要注意的六个要素，分别是美好情感、美好思想、美好品质、美好氛围、美好愿望和美好语言。

这六个要素在中考作文中起到了很重要的作用，可以帮助考生在写作时更加准确地表达自己的观点和情感，使作文更加生动、有力，给阅卷老师留下深刻的印象。

一、美好情感美好情感是中考作文的基础，表达出真情实感的情感可以引起读者的共鸣，使作文更具人情味和感染力。

比如在描写一个人物时，可以通过细腻的情感描写来展现出他的善良、勇敢等品质；在描写一幅美丽的风景时，可以通过用心的描绘来表达出对大自然的热爱和敬畏之情。

二、美好思想美好思想是中考作文的灵魂，体现了考生的思考能力和独立思维的发展。

在作文中，可以融入一些深刻的思想，表达自己对一些社会问题、人生哲理的认识和思考。

比如在写关于友谊的文章时，可以思考友谊的真谛，以及一个人应该如何去维系和珍惜友谊。

三、美好品质美好品质是中考作文的重要组成部分，表达出考生对于美好品质的追求和推崇。

在作文中，可以塑造一些积极向上的人物形象，展示他们的高尚品质，如善良、勇敢、坚持等等。

这样可以激发读者的共鸣，使作文更具有感染力。

四、美好氛围美好氛围是中考作文中很重要的一部分，营造出良好的氛围能增加作文的感染力和吸引力。

在作文中，可以通过形容词、副词等手法来营造出一种美好的氛围，如温馨的家庭氛围、和谐的社会氛围等等。

这样可以使作文更具有感染力，引起读者的共鸣。

五、美好愿望美好愿望是中考作文中一个重要的元素，表达了对美好未来的向往和追求。

在作文中，可以通过表达自己的美好愿望，展示对未来的憧憬和向往。

这样可以使作文更具有希望和积极向上的力量，激励读者追求自己的梦想。

六、美好语言美好语言是中考作文中必不可少的一部分，使用准确、生动、精练的语言可以提高作文的质量。

在写作中，考生可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使作文更具有表现力和吸引力。

要注意避免语法错误和错别字，提高作文的准确性和通顺度。

第六讲语言要“美”考生可以从以下几个方面做起：一、用语贴切，意蕴深远中考作文要使语言鲜明生动、新颖脱俗，考生应尽可能选用那些具体、形象、内涵丰富的词语来写景状物、表情达意，尤其要重视对动词、形容词的锤炼。

二、活用修辞，精彩纷呈著名语言学家王力曾说过：“修辞的作用就在于给平实的语言赋予超凡的表达效果。

”修辞之于语言，犹如华美的服饰之于人。

俗话说：“人靠衣装扮靓。

”文章语言则需要修辞来装饰。

在作文中，善用比喻能让作文生动形象，满篇生辉；善用拟人既可以鲜明地表达作者的情感，又可以激发读者的想象；善用排比能增强语句的气势，表达强烈的感情；使用对偶句式则使语言凝练，形式整齐……如《安塞腰鼓》大量使用了排比和反复的修辞手法，语言气势充沛，节奏鲜明，感情强烈。

如果没有这些修辞手法的巧妙运用，语言带给读者的震撼是不会如此强烈的。

(2015，新疆建设兵团)请以“阅读，让我长大”为题目，写一篇文章。

要求：(1)要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭；(2)除诗歌外，文体不限；(3)不少于600字。

1．审题精准。

“阅读，让我长大”，关键词“阅读”不能狭隘地理解为“读书”之类，而要打开自己的构思广度。

其实社会、生活就是一本无字的书，饱含对景、物、人、事的品味与揣摩，读山川、读河流、读草木、读父母、读人生经历……都可能让自己有多姿多彩的联想，读是快乐的、感动的、愉悦的，读也可以是难过的、伤心的、后悔的。

紧扣题意，将自己经历的一些事或游山玩水获得体验后的情感表达出来，在经历和体验中悄然长大。

运用另求新路审题法，能把熟题深处隐藏的丰富宝藏挖掘出来。

2．语言优美、生动而富有个性。

可以写记叙文，阅读是一种心灵的享受，它有永恒的乐趣。

阅读的快乐不在于书籍告诉了我们什么，而在于阅读让自己的心灵得以舒展。

可以写从自己所经历的人、事中吸取经验教训，更好地成长。

也可以写自然万物的景物变化，以物喻理，在经历中长大。

还可以写成议论文，围绕所确定的中心，精心选取名家故事、生活中的小素材作为论据全面论述。