全国1卷作文审题立意浅谈(原创)·优选.

2022年全国1卷高考作文点评及范文2022年全国1卷高考作文点评及范文2022年全国1卷高考作文题目为：坚持到底或者放弃，你怎么选？这是一道比较宽泛的命题，旨在考察考生在遭遇挫折和困难时的抉择。

不同的人会选择不同的方式，有的会选择坚持，有的会选择放弃，这要根据具体情况而定。

首先，如果遇到困难时，有必要细心审视当前的情况，以便做出正确的选择。

在这之前，我们需要先评估自己的能力，看看自己能否胜任此事，以及是否有足够的勇气去坚持。

如果我们觉得自己完全没有信心，或者把握不大，那么放弃也是一种明智的选择。

其次，如果自己判断自己有能力，有信心，就应该继续坚持下去，奋力前行。

毕竟，放弃只能使自己一时缓解，但会错过许多机会。

坚持到最后，就会有机会获得成就感，也可以建立自信，激发更多的力量去完成更大的梦想。

最后，在做出选择之前，要正确认识自己，不要担心失败，不要害怕挑战，要勇敢地面对自己，拥抱挑战，坚持到最后，才能找到自己的出路。

范文：当我们遇到困难时，应该怎么做，坚持到底还是放弃？对于这个问题，我的答案是“坚持到底”。

因为只有坚持到最后，才能找到自己的出路，才能收获成功的喜悦，才能激发更多的力量去完成更大的梦想。

在做出决定之前，要先理清自己的情况，看看自己是否有足够的能力和信心去坚持。

如果我们觉得自己完全没有信心，或者把握不大，那么放弃也是一种明智的选择。

但如果自己判断自己有能力，有信心，就应该继续坚持下去，奋力前行，不断地挑战自己，勇敢地面对困难。

放弃可以让自己一时缓解，但却错过了许多机会。

因此，当我们遇到困难时，我们应该勇敢地坚持，不断努力，去创造自己的未来，去实现自己的梦想。

全国Ⅰ卷作文解析在学习、工作乃至生活中，大家对都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的2020年全国Ⅰ卷作文解析，希望能够帮助到大家。

一、作文题目解析今年的作文题目体现了今年高考“稳”的特色。

首先，从作文题型来看，体现了高考命题的“稳中求新，稳中有变，尽量保持与往年试题的衔接照应”的原则。

与2017、2018、2019年的全国Ⅰ卷相比略有变化，但是与2015年全国Ⅱ卷的`“谁更具风采”和2016年全国Ⅱ卷“语文素养的三条途径比较”又有衔接和照应。

整体上属于新材料作文加上任务驱动情境的类型，这种作文类型考生都比较熟悉。

考生不管是围绕最有感触的一个角度直接成篇，还是在比较中围绕最有感触的一点来写，都属于审题准确。

其次，作文立意并不难，只要围绕“人才”这一话题，不管是不计前嫌地重用人才还是不计私利举荐人才亦或是努力成为堪当重任的人才都属于准确立意。

而且这一话题考生并不陌生，只要认真审题都不会有问题。

当然，考生最好能够紧扣“班级读书会”这一情景展开阐述。

二、命题导向不少人觉得，和其他几套试题的作文直接指向家国情怀青年担当相比，2020全国1卷好像并不能很好的体现“立德树人”的命题导向，实则不然。

不管是齐桓公还是管仲还是鲍叔在“人才”问题上都体现了“以国为重”的家国意识。

即使齐桓公曾被管仲射中，但是依然以国为重重用人才；即使管仲本不属于齐桓公的部下，但是管仲依然能够以齐国为重，帮助齐桓公九合诸侯一匡天下；即使鲍叔和管仲曾是敌对双方，尽管举荐管仲会影响到个人的私利，但是鲍叔还是坚决举荐管仲。

他们都能放下个人恩怨个人利益去成就家国伟业，都能将个人发展融入到家国命运中去，这不正是高考作文“以德树人”的体现吗？三、导向教学其实和这个作文题目相关的课内篇目有很多，《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》《晋灵公不君》等篇目都或多或少与这个话题有关。

2020高考全国1卷优秀解析及优秀范文附：2020年全国一卷作文题阅读下面的材料，根据要求写作。

他辅佐春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别们。

管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。

后来小白即位为君，史称齐桓公。

鲍叔对桓公说，要想成就雄霸天下之业，非管仲不可。

于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。

后人称颂齐桓公九合诸侯、，管仲一匡天下，为“春秋五霸”之首。

孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车之力也。

”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。

”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。

齐桓公、管仲和鲍叔三。

人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套800字。

作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于作文题解析2020年语文高考I卷作文是一道情境类任务驱动型作文题。

班级读涉到首先应关注写作的情境：班级读书会。

因此写作中应该尽量牵书交流的情境。

其次：本文的写作任务有二：一是根据材料内容，在齐桓公、管仲和鲍叔三人中选择感触最深的人物谈看法，因此写作中一定不能对三人平分秋色，而应抓住其中一人的品行、境界、格局等特点，从可以深入写作的角度切入。

例如：齐桓公，可以从宽容、胸怀、知人善用、信任、志向高远等角度切入；鲍叔，可从知人、大度、不计私利、大局为重、虚怀若谷、友情等角度切入；管仲，可从才华、能力的重要性和恪尽职守等角度切入。

二是要注意发言稿的形式。

因为是在班级读书会上交流，因此要注意称呼，是老师和同学们；同时要众。

动听有结束语，语言应尽量生动、形象、口语化，有感染力，能打当然，在写作中，要注意主题的提升，因为虽然是三人选择一人为重点进一心，才能行写作，但三人之间的联系与反映出来的现实意义不可忽视：君臣共创伟业；而在疫情仍没有完全消散，世界格局正面临重大改变的今天，我们的国家只有上下齐心、共同努力、各尽其能，才能克服困难，谱写强国之音。

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。

可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。

有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

1.从正面引导考生赞成的价值观念。

“民生在勤，勤则不匮”，出自《左传》，陶渊明在《劝农》引用：“民生在勤，勤则不匮。

宴安自逸，岁暮奚冀！”这是说百姓的生计在于勤劳，勤劳则不会缺衣少食；安逸享受，自我放纵，到了年末会有什么希望？“夙兴夜寐，洒扫庭内”，出自《诗经·大雅》，早起晚睡，里外洒扫。

这是优秀传统，绵延至今。

由此：①热爱劳动是中华民族的优秀传统。

（历史角度）②热爱劳动是民族复兴、国家富强、人民幸福的必需。

（现在、未来要求）③热爱劳动是新时代对青年人的要求。

（现在、未来要求）例文1书写新时代劳动者新的荣光——写在“五一”国际劳动节劳动光荣，成就梦想；劳动者伟大，创造历史。

在“五一”这个崇尚劳动、赞美劳动者的日子里，我们向全国工人阶级和广大劳动群众致以诚挚的祝福，向各条战线上的劳动模范和先进工作者表示崇高的敬意！今年是新中国成立70周年，站在这个时间节点抚今追昔，我们更加深刻地认识到劳动的意义、奋斗的价值。

70年来，在中国共产党领导下，工人阶级和广大劳动群众始终站在时代前列，积极投身社会主义革命、建设、改革伟大实践，辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，在革故鼎新、自强不息的奋斗中，在筚路蓝缕、胼手胝足的实干中，铸就了改天换地、彪炳史册的人间奇迹。

全国新高考Ⅰ卷高考优秀作文（精选3篇）要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

全国各地高考高分作文1亲爱的同学们：大家上午好！我演讲的题目是《人生在勤，不索何获》。

《管子》有言：“一农不耕，民有饥者；一女不织，民有寒者。

”百姓不勤，遂有饥寒。

管仲又说：“仓廪实，知礼节；衣食足，知荣辱。

”耕织不仅是衣食之源，也是礼仪文明的基础。

由此可知，勤以修身，劳可安邦。

回首历史，但凡伟人都有一双勤劳的双手。

黄帝建造屋宇，缝制衣冠，制造舟车，创制乐律；虞舜种田补鱼，烧制陶器，天下大和，百姓无事；苏秦熟读兵法，不舍昼夜，终有所成，名垂青史。

无论是囊萤映雪、悬梁刺股的历史佳话，还是愚公移山、大禹治水的神话传说，无不展现着勤劳使人杰出的真理。

不仅如此，勤劳也是中华民族绵延至今的原因之一。

中华民族何以屹立不倒，绵延至今？有人说是外儒内法的治国之道，有人说是农耕文明的稳固保守，有人说是大海、大漠、大山对于外来文明的阻隔，也有人说是中华文化的包容和共生能力。

诸如此类的回答，不胜枚举。

我想，中华民族的延续性与长期扎根于农耕的中国人自然形成的勤劳淳朴、任劳任怨的精神特质也不无关系。

因为勤劳，我们在黄河岸边的黄土地上留下了民族的足Ⅰ同学们，因为勤劳，我们也才有了闻名于世的国家名片。

上面印着苍茫山脊上的万里长城，恢弘壮丽的兵马俑，庄重神圣的莫高窟，横跨世界屋脊的西藏铁路，深入海底的钻井平台，静默不言的跨海大桥，呼啸而过的中国高铁。

当然，仔细看去，上面还写着一排无形的大字——勤劳的中国人。

反观当下，作英国有句谚语：“懒惰没有牙齿，但却可以吞噬人的智慧。

”我想，长此以往，我们失去的不仅是生活的自理能力，更是求知的动力。

有人说劳动的事可以交给人工智能，诚然，这是一个伟大的时代，科技给予了我们越来越多的便利。

但是，科技也不可能完全解决我们人类的全部需要，相反，人类需要更高级的劳动和更高的智慧来管控科技。

2024年高考新课标I卷作文导写及范文作文题目：随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。

那么，我们的问题是否会越来越少？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题立意】材料关键词：互联网与人工智能、答案快慢、问题越来越少（多）据此立意如下：随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案，但是这并不意味着我们的问题会越来越少。

过于依赖互联网和人工智能，我们的问题只会越来越多。

【名言素材】（1）屠龙者终成恶龙。

凝视深渊过久，深渊将回以凝视。

——尼采（2）光天化日之下的巨大身躯，必然会带出同样巨大的阴影。

——余秋雨（3）马能看到什么，是人决定的。

——电影《封神榜》（4）科学无非是对于生命的好奇心。

——林语堂（5）科学到了最后，便遇上了想象。

——雨果（6）“单向度的人”就是丧失了否定、批判和超越能力的人，失去自我、失去想象力的人。

——马尔库塞范文做一根能思考的苇草遇事不解问“度娘”，AI本领高强神通广大，越来越多的问题被一网打尽，或被AI包办。

在这汹涌而来的信息技术浪潮下，人们不禁担心：我们思考的问题是否会越来越少？为此，我要大声疾呼：人，要做一根能思考的苇草！百度、谷歌、雅虎、搜狗等搜索引擎功能强大，政治、经济、天文、地理等领域的问题，甚至穿衣指南、美食烹制、旅游攻略、住宿安排，无须读万卷书行万里路的积累和历练，更不用“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的思考和努力，一个回车键就可以获取自己想要的答案，得来全不费工夫。

比亚迪自动驾驶、科大讯飞语音识别、海康威视智能安防、华为智能制造等国产人工智能技术，广泛应用在生产和生活之中，让人们所遇到的问题迎刃而解。

笛卡尔说：“我思故我在。

”帕斯卡尔说：“人的全部的尊严就在于思想。

”在畅享信息技术带来的高效和便利的同时，我们绝不能因此而放弃了对历史的追问，对现实的思考，对未来的探索，要做一根能思考的苇草。

2022年全国1卷高考作文点评及范文今年的高考已经结束，全国1卷题目是漫画作文，下面小编为大家整理的全国1卷高考作文点评及范文，欢迎大家阅读!【作文题目】阅读下面的漫画材料，根据写一篇不少于800字的文章。

结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

【作文点评】今年高考作文以漫画形式出现，可谓较为新颖。

图像以涂鸦形式出现，人物可爱，现如今微信、短信中的这种表情类的人物图像随处可见，有的表达对某些事情的情感、看法、调侃、吐槽等，作文命题形式可谓是顺应潮流，且在紧张的考试中也能给学生以精神上的缓解。

漫画反应的问题其实并不新颖，关于“家庭教育”“分数”：图中是两个孩子，一个“可扬君”，一个“邱百君”，他们代表了生活中最常见的两类孩子，注意名字的谐音;还有就是运用对比手法，俩人的对比，可以联想到父母的经典的口头禅“别人家的孩子”;自己与自己的对比，以及他们家长反应的对比。

图中最显眼的是分数，“可扬君”是“好学生”的代表，考上高分时，父母就喜上眉梢，认为孩子学习下功夫了，成绩进步了，进一步推论孩子懂事了，在学校各方面表现肯定优秀。

于是乎各种奖励接踵而来。

更有甚者，放松对孩子的要求，对孩子的缺点也睁一只眼，闭一只眼。

反之，若分数下降了，就认为“不争气”、“没出息”，枉费了老师、家长的一片苦心，进而推论出孩子“太笨”、“没有希望”，甚至认为孩子分数既然不高，那么在道德品质、行为习惯方面肯定表现不好。

因此在批评帮助时容易失去耐心，甚至恶语相讥，拳脚相加，伤害孩子的自尊心与自信心。

而另一类就是“差生”代表，平时调皮捣蛋，上课不认真，家长教育不到位，孩子进步一点就欣喜异常，面对这两种极端的家庭教育，审题立意应该就家长如何对待“成绩单”、家庭教育方面，分析家长的心态及给出建议。

也可以从孩子自己的角度立意，如给自己设置合适的标准。

【范文】像苏洵一样教育孩子“一门父子三词客，千古文章四大家”，这幅说的是苏洵和他的两个儿子——苏轼、苏辙。

2022年高考全国I卷立意作文写作能力是人的语言表达能力的重要组成部分，所以,在汉语教学过程中，对于学生写作能力的培养十分重要。

下面小编给大家带来2022年高考全国I卷立意作文，希望大家喜欢!2022年高考全国I卷立意作文1科技进步，正是因为创新，有创新，才能不断地改善与发现。

看看世界上的伟人：25岁的爱因斯坦勇于创新，坚持自己的立场，推翻了牛顿“绝对时间和空间”的理论，提出了“光量子”的理论，为之后的量子学奠定了基础;哥白尼在《天体运行论》中推翻了当时统治着人们大脑的《地心说》，他根据自己对宇宙及星系的理解，从而建立起了《日心说》，通过重重困难，哥白尼的《日心说》得到了验证，从而成为了新的权威。

我们时时刻刻都离不开“创新”。

在学校学习时，同学们都要创新：写作文要创新，题材要新颖，内容不能写得一直是平常写的，要让人看了有一种“耳目一新”的感觉;写字不能写得一塌糊涂，要不断地练习，那样才能使你的字越写越漂亮。

在工作时，工人们也要创新：如果是设计师，那就要把衣服设计到人们的“心里”去。

现在的人适合哪种形式的衣服，老人、小孩又适合哪种衣服。

总之，就是不仅要合适，而且又适合，颜色、款式都也不一般，因为现代的多数青少年都追求流行、时尚的那种衣、裤;如果是工程师，就要把人的房子造好。

当然，不仅是造好，而且更是造得更完美。

哪种房子应该造在哪种场合，房子是越造越高好还是中等高才画稿。

我上次看到有一个村庄的房子就很有特色：房子的形状和外墙颜色都各不相同，有红的，有黄的，有白的，五颜六色，很吸引大家的眼球。

但是怎么样才能卓有成效的“创新”呢?你们在大街上或者在别处听到过许多流行音乐吧!有的人还为那动人心旋的乐曲所痴狂呢!流行乐曲竟有那么大的魔力吗?答案是肯定的。

这些流行乐曲都表现了人们的激情。

继承和创新是雨与水的关系，没有了继承如同只有鱼没有水，再好的创新也会成为空中楼阁，不会有长久的生命力;而只有水没有鱼似乎更表现出只有继承没有创新的死寂，毫无生气。

2020年全国Ⅰ卷高考作文题解读及佳作选评作者：唐惠忠来源：《作文评点报·高中版》2020年第41期【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。

管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。

后来小白即位为君，史称齐桓公。

鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。

于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。

后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。

孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。

”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。

”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。

齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【试题特点】中华优秀传统文化是中华民族的传承根脉、精神标识，积淀着中华民族最深沉的精神追求，也是实现中华民族伟大复兴的力量源泉。

全国Ⅰ卷（适用地区：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建）高考作文题“历史人物评说”，材料有齐桓公、管仲、鲍叔君臣合作、共成霸业的历史性陈述，有后人对历史人物的不同评价，着意让学生感受历史，品评人物，观照现实，思考个人发展，从中体会中华优秀传统文化的丰富内涵，汲取精神力量，进而坚定文化自信，实现个人品德修养的提高。

【审题立意】“意”是文章的灵魂、中心。

高考作文立意，就是根据作文材料、任务指令及写作要求，确定一个明确的中心。

对于考场作文来说，文章只要切题，符合题意要求，得分就不会太低;一篇文章即使洋洋洒洒数千言，妙笔生花，辞藻秀美，情真意切，但只要偏题了，得分就不会太高。

那么今年的全国Ⅰ卷高考作文可以从哪些角度立意呢？在材料作文中，有些材料可能会涉及两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。

阅读下面的材料，根据要求写作。

1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。

目不明可以明，耳不聪可以聪。

生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。

因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。

吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。

以上论述具有启示意义。

请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题立意】根据上面的分析，可以有这样的结论。

一是谈体育对体质强弱的影响应是作文写作的引子，文章重心应该是由此所获得的启示；二是必须体现青年人的感悟与思考；三是分角度论述，可从强者角度，体现逆向思维，可反面立论；也可从弱者角度，正面立论；两者都谈的角度最忌平均用力。

据此，要想写好这篇文章，需要考虑的是写作者从原材料的哪个角度切入，想要引出怎样的主题。

另外，也要考虑，体质的强弱可以喻指哪些事物的强弱。

如果从个人角度立意，可以从原材料得出启示意义为个人在学业、学术、思想、品性等方面强弱转化；如果从集体、社会、国家角度立意，可以从原材得出启示意义为实力、文化、科技、外交等方面强弱转化；也就是说考生如果能从个人身体通过锻炼“变强”的角度联系到国家发展，民族强盛的意义，表现国家发展的根本在于“强大自身”等等，这样，则会让文章更有深度，更胜一筹。

范文：强弱无藩篱坚冰，强者须久久为功“强者为强，弱者为弱？”在社会分工日益精细的当下，不少人对强与弱的认识逐渐固化。

其实毛泽东在百年前已给出了答案——生而强者未必不可弱，生而弱者未必不可强。

人的身体状况如此，小到人生百态，大到社会原野、大国风姿又何尝不是如此？强弱本无界限，在人主观能动性的驱使下，二者能相互转化。

因此，可以是生而强而不向负态衰退，但真正的强者，是在久旱中创造甘霖，在沙漠中汇聚绿洲、纵使土壤瘠薄，青春之花依旧葳蕤挺立，彰显强者风范。

2020高考语文作文分析与范文(全国1卷)2020年高考语文试卷作文题共11道，使用全国一卷的省份有山西、河北、河南、安徽、湖北、湖南、江西、福建、广东、山东。

今天小编在这给大家整理了2020高考语文作文范文大全，接下来随着小编一起来看看吧!全国Ⅰ卷题目与立意分析阅读下面的材料，根据要求写作。

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。

管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。

后来小白即位为君，史称齐桓公。

鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。

于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。

后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。

孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。

”司马迁说：“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。

”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。

齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

题目点评2020年的高考作文题，要求就春秋时期齐桓公、管仲、鲍叔三个人物写一篇在班级读书会上的发言稿，谈自己的感受和思考。

要求紧扣材料进行写作。

这是一个材料作文考题，考题创设了相关写作情景——班级读书会。

规定了写作者身份和写作对象，要求谈对齐桓公、管仲、鲍叔三个人物哪个感受最深，文体应是发言稿。

在这三个历史人物中，选择哪一个人物来写都是可以的，应具体说出为什么对某一人物感触最深。

比如齐桓公志向高远、心胸宽阔，唯才是用，所以能成就霸业;鲍叔不计私利、审时度势、谦虚礼让，对齐桓公任用管仲起到了重要作用;管仲才能出众、恪尽职守、功勋卓著，有力辅佐齐桓公成就霸业;他们的品行、格局、人格境界、为国为民的情怀，不但让他们在历史上曾经发挥重要作用，展现出独特人格魅力和思想价值，在今天仍有现实意义，值得尊重和学习，能够让我们从历史人物中获得启发。

2024年全国新课标I卷作文题范文14篇+精彩点评2024年全国新课标I卷作文题阅读下面的材料，根据要求写作。

随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。

那么，我们的问题是否会越来越少？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

科技与问题并不守恒这是一个被现代高科技裹挟的时代，互联网早已成为生活的必需品，chatgpt、Sora等人工智能横空出世,一次次刷新人类的认知。

科技似乎成了忠实有力的助手,可是，我们的问题真的会因此变少吗？不然。

我以为,虽然科技可以帮助我们解决许多问题,但有些是它无能为力的，此外，它还会带来新的问题。

因此人类无法借助科技的翅膀逃离文明长河里浮沉的问号，在高科技的安乐窝里一劳永逸。

机器无法通晓人类心灵的语言，更不能捕捉纷繁的思绪与灵感。

悠悠岁月积淀下人类宝贵的文化符号，那些经过时间冲刷而历久弥新、熠熠生辉的思想绝非大数据一朝一夕的模仿可以复刻。

Sora刚刚推出时•，曾引起人们对影视行业生存的恐慌。

事实上，它也许可以比人类更出色地解决技术问题，却无法匹敌人类的审美情趣和独特创意。

在心灵、情感与思想的问题面前，人工智能不过是蹩脚的信息整理和模仿者,它生硬的回答无法使我们引起共鸣。

伴随科技到来的伦理和法律问题历来饱受争议。

如何看待A1.绘画的版权问题？A1.复活的利弊如何衡量？这些问题至今尚无大众普遍认可的定论。

大数据杀熟、信息茧房等新名词所反映出的现象更是织成了束缚和困扰人类的网，倘若没有清醒的认知,便只能在当局者迷的催眠里任科技宰割。

由此看来，科技的进步给社会发展带来了大量问题。

特别是在相关法律机制尚不成熟的当下，高科技手段若被用于非法途径，其危害不可设想。

科技并非忠诚的仆人，倘若使用不当则会反噬人类。

诚然，自工业革命后，无数发明将人们从艰苦劳动中解放出来，并开辟出从前只存在梦里的未来图景，我们的生活因此变得便利丰富。

2024年全国一卷高考作文真题解析+精彩标题+核心段落+范文阅读下面的材料，根据要求写作。

随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。

那么，我们的问题是否会越来越少？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

一、基本分析1.这是一道什么类型的作文呢？这是一道材料作文题目，属于思辨型作文。

思辨型作文要求考生对材料中的观点或现象进行深入思考和分析，既要看到问题的不同方面，又要能够在对比、权衡中明确自己的立场和观点。

在这个题目中，一方面是科技带来快速获取答案的便利，容易让人觉得问题会越来越少；另一方面又需要考生思考科技发展是否真的会使问题减少，以及新问题的产生、科技的局限性等问题。

考生需要在这两者之间进行思辨，权衡利弊，从而得出自己的观点和结论。

2.这篇材料作文中有哪些核心词或关键概念？核心词：问题、互联网普及与人工智能应用“问题”是整个材料围绕的关键，探讨在互联网普及和人工智能应用的背景下其数量的变化趋势。

“互联网普及”和“人工智能应用”是影响问题数量变化的重要因素，二者共同构成了当前的时代背景。

3.如何理解这些核心词？在这篇作文中，“问题”有多层含义。

首先，“问题”可以指具体的疑惑和难题。

比如日常生活中“如何快速到达某个地点”“某道数学题的解法是什么”等具体的知识性问题，在互联网和人工智能的帮助下，这类问题可能会迅速得到答案。

其次，“问题”也代表着随着科技发展和社会进步而不断出现的新挑战。

例如科技带来的新的伦理道德问题，如人工智能的安全性、数据隐私保护等；社会发展中产生的新矛盾，如贫富差距加大、资源分配不均等问题。

再者，“问题”还涵盖了那些深层次的、关于人类本质和价值的思考。

像人生的意义是什么、如何做出正确的道德选择、人类的情感如何理解等问题，这些是无法通过科技手段直接给出答案的。