2019年中考语文作文审题立意解题技巧与思路(含解析)

專題十寫作指導之深刻立意學習提綱【學習目標】第一課時排兵佈陣謀定後動——中考寫作之巧妙構思1.巧列提綱，條理清晰2.兼顧呼應，渾然一體3.詳略分明，主體突出第二課時靈動表達精細描寫——中考寫作之表現手法1.語言靈動，文采斐然2.精細描寫，情在其中3.表達方式，靈活運用第三課時周密審題精准領會——中考寫作之深刻立意.1．周密審題，抓住關鍵2．拓寬視野，精心選材3．廣泛閱讀，專題突破一．學習材料第三課時周密審題精准領會——中考寫作之深刻立意（一）閱讀近三年的中考作文題，按要求完成任務：1.比較三年作文題目的異同。

思考如何審題。

2.獨立審題，圈出關鍵字，並寫出自己的理解。

3.思考自己會選擇什麼素材來表現題目。

4.嘗試用一百字概括出要寫的內容。

比如：通過敘寫……事情，略寫……重點描寫……，著重表現自己的……。

2015年：閱讀下面的文字，根據要求作文。

（65分，其中含寫字5分）人生何處不相逢。

與他人相逢，也許就是一次情感的慰藉；與自然相逢，也許就是一次靈魂的洗禮；與書籍相逢，也許就是一次心智的陶冶；與歷史相逢，也許就是一次精神的昇華……總有一次相逢，會觸動我們的心靈，溫暖我們的人生。

請根據自己的生活經歷和切身體驗，以“一次相逢一份暖”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限；②不少於600個字；③文中不得出現真實的地名、校名、人名；④書寫要正確、規範、美觀。

2016年：閱讀下面的文字，根據要求作文。

（65分，其中含寫字5分）世間萬物，彼此分享，將生命千絲萬縷地關聯。

高山流水，春華秋實，我們分享自然的饋贈；詩書禮樂，衣食住行，我們分享人類文明，至愛親情。

分享與成長一路相伴。

分享知識、見解、體驗，啟動思維，啟迪了智慧；分享美食、雅趣、樂事，昇華情誼，斑斕了歲月。

分享是愛的給予式，令幸福加倍，痛楚減半，還原了生命原本的亮麗。

.請根據自己的生活經歷和切身體驗，以“分享，為成長添一抹亮色”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限；②不少於600字；③文中不得出現真實的地名、校名和人名；④書寫要正確、規範、美觀。

.3黑龙江教育·教育与教学测评反馈研究／探索荨YANJIU TANSUO《哈尔滨市2019年初中升学考试说明》中关于议论文阅读及写作的要求是：能阅读简单的议论文，能把握作者的观点并能对其表达自己的看法，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表）之间的关系，通过自己的思考，作出判断和阐述。

能写简单的议论性文章，要做到有理有据。

由此可以看出，关于议论文的阅读与写作中都将准确把握文章的中心论点、论证思路、论证方法、作者阐述的见解主张并能对其表达自己的看法等内容作为了重点考查对象。

下面将从试题分析、阅读指导、写作指导三个方面对2019年哈尔滨市初中升学考试语文试卷中的议论文部分进行解析：一、试题分析本次初中升学考试充分体现了《哈尔滨市2019年初中升学考试说明》的要求。

首先，考查学生把握作者观点的能力，即明确文章的中心论点。

这个知识点的考查是握议论文的论证思路：提出问题———分析问题———解决问题。

其中提出问题属立论的初步，是源于对问题、事件、现象的剖析认知，而后提出自己的见解主张，但是这个剖析是对问题根本性的认知，因而对问题的分析所得出结论往往就是本文的中心论点。

第20题直接考查的就是本文的中心论点。

结合文中第①段的表述，作者先从容人的雅量的含义及意义讲起，进而得出“我们要有容人的雅量”的结论，再与文题及文中分论点（分论点都是围绕中心论点展开的论述，以达到论证中心论点正确性的作用）和论据的运用来验证，确立文中“我们要有容人的雅量”为本文的中心论点。

其次，是对文中有深刻的含义的“词”“句”的考查，检验的是学生所读文章内容的理解是否透彻。

这需要学生结合文中具体的语言环境来理解，第21题考查的是文中加点词“珠玉”的含义。

这道题需要结合第②段的具体语言环境，文中讲到：有了容人的雅量，就有了用人之长的慧眼。

用对用好人才，才能推动事业发展。

齐鲁长勺之战中，鲁国是弱国，为何却能在战争中取得胜利？那是因为自知平庸的鲁庄公，知人善任，能允许平民曹刿一同参战，并在作战中听从曹刿的指挥，才使鲁国以弱胜强。

2019河南中考作文解析
毛超
解析2019河南中考作文
2019年河南中考的作文题目延续了传统的“二选一”模式，形式稳定。

延续了河南中考一贯的命题风格，不设置命题障碍，让学生有话可说，有内容可写，让学生能从日常生活中表达真正有个性见解与感悟。

文题一：半命题作文_____________让我更出彩。

与去年命题作文《最懂我的那个人》相比，难度有所降低，给学生留下表达的空间。

题目中依然包含“我”字，在命题上贴近学生生活实际和思想实际，给学生留下很大的发挥空间，意在鼓励考生表达真实情感，文体上倾向记叙文。

“出彩”渗透对学生价值观的引导，体现语文学科立德树人的要求。

需要引起注意的是，题目中“更”字，“更”有比较之意，内容要写出层次，体现变化
文题二：材料作文简短明了，与去年的文言材料相比，审题难度也有所降低，但材料依旧具有哲理性、思辨性，时钟与指南针的对话，引发学生思考，对学生的成长和思维的全面发展有深刻的教育意义。

指南针的特点在时钟看来是“固执”，但却恰恰是指南针的价值所在，因此审题要细致，否则很容易偏题。

文体上写记叙文和议论文都可以，审题立意是关键，议论文要想出彩，需要在论据、论证方法、论证语言等方面下功夫，寻求突破。

同时，还需注意论据的典型、丰富，论证语言的有理有力。

本次作文题目难度适中，有区分度，出卷方向在意料之中。

题目既符合学情，也落实新课标的要求，更贴近学生的实际生活，让学生感受生活、探索生活、表达生活，在考查写作水平的同时，着重对学生思维品质的考查。

2019 年广东省中考语文试题：作文试题及范文2019年广东省中考语文试题：作文试题及范文三、作文（50分）阅读下面的文字，根据要求写作。

瞬间，也拥有丰盈的过去。

突破，意思是打破，如困难、限制等；突破，是做不敢做、不愿做或没做过的事情；突破，是破茧成蝶。

请根据上述文字的内容及含意，选好角度，确定立意，写一篇文章。

要求：自拟题目，题目要包含词语“瞬间”或“突破”。

自选文体。

不少于500字。

文中不得出现真实的姓名和校名。

文题解析】审题立意】这是一篇半命题作文，题目中给出的立意有两个，一个是瞬间，一个是突破。

瞬间虽然短暂，但在这短暂里，可能包含了人间真情，可能让人永生铭记，也就是材料中的“充盈”。

突破，就是突破自己的极限，从而发现自己的潜力原来是如此之大。

这两个立意，都适合写人记事，从生活中选取真实的事件，自然引出文章主旨，写出真情实感，以真情打动读者。

写作思路】拟题为：美丽的瞬间。

拟写一篇记叙文。

文首以题记开篇，点明任何一个美丽的瞬间，都有着无数的艰辛考验。

主体部分写人记事，从生活中选取几个有代表性的瞬间，重在表现这些成功的瞬间里包含着的磨难与艰辛，紧扣题旨。

语言可质朴，可生动，感情要真挚真诚。

最后一段以一组排比句收束全文，与首段相呼应，使文章结构严谨完整。

参考例文】美丽的瞬间任何一个美丽的瞬间，都含着万千的艰辛考验。

题记彩旗飘扬，一个黄色的面庞出现在奥运会的起跑线上。

当哨声响彻耳际，顿时尘土飞扬，一个熟悉的身影飞身而上。

这一刻，空气停止了它的步伐，所有人都屏息凝气。

终于，终点被跨过了，一个奇迹诞生了，整个赛场欢呼雀跃。

就是他，___，被永远载入了史册，成为中华民族永远的骄傲。

课堂上，同学们沉默了，谁也不敢尝试。

黑板上的千古难题让同学们绞尽了脑汁，___不得其解。

整个教室鸦雀无声，老师焦急地等待着。

不，有一只手坚定地挺立起来，无声地闪烁着光芒。

当他流畅地读出了答案，掌声此起彼伏，笼罩着教室。

看看自己那被笔磨破了的手，他心满意足。

2019年中考语文之作文审题立意构思选材写法指导及范文【全面为你解读全国各地近年中考作文审题立意+构思选材+思路点拨+写法指导+范文示例+名家点评强烈建议广大考生下载学习，对你有大有裨益！】一、贵州六盘水中考作文遇见精彩的瞬间、美好的永恒。

点亮了我们生命的星空。

还记得吗？那无数次的遇见：曾经见过的那个人、那道景、那本书、那句话……请以“遇见”为题，写一篇文章。

【审题立意】这是一道命题作文。

“遇见”是动词。

在写作的时候，设置“相遇”的对象很重要。

遇见的对象可以是人，可以是物；可以是现实生活中的，也可以是想象世界里的。

再者，“遇见”并不是简单的接触，而是指令“我”心灵受到感染、震动的接触。

也就是说，“相遇”给我带来的影响巨大。

【构思选材】可以写成记叙文或记叙散文。

通过深情回忆曾经发生过的与某人、某物难忘的“相遇”过程，表达内心的深刻感受。

例如，写自己与某位老师的“遇见”，具体通过老师如何关心我学习和成长的事件的叙述，表现出老师的热心、负责的高尚情怀，表达出我对老师的感激之情。

【写法指导】注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写，表达“我”内心的感受。

在材料安排上，注意详略得当。

在写法上，学会使用以小见大的写法，会突出文章的主旨，给读者带来亲切的感受。

遇见一曲悠远宁静的《姑苏行》，天籁之响，音音珠玑，我仿佛翻开了那清油灯下泛黄的线装书，来到山谷的江南。

那里有一片美丽的河洲，河底漂浮着柔软的水草。

嗅着那散发了两千年的蒹葭的晚香，细品那愈加吟诵愈显天真的民风：“溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央” 吹笛，恰似吟诗，每每轻按六孔，便如沐浴久旱的甘霖轻松抖去满身的疲惫与倦怠。

十年竹笛生涯，十年辗转流连，多少次在冷漠中重拾温情，只感谢一路有你。

记得幼年那个孱弱的我- -那与竹笛不相上下的个头，那气短息弱的断断续续，那细瘦得堵不住笛孔的手指，可就是一个这样的我，却执意地选择了竹笛，不为文人雅士的丝竹之美，只因靠在墙角听老师吹奏时，我曾陶醉过。

2019年中考语文命题作文写作技巧以及常见作文结尾技巧2019年中考语文命题作文写作技巧以及常见作文结尾技巧中考作文命题作文许多考生都觉得思路打不开，那么下面店铺为大家带来了2019年中考语文命题作文写作技巧以及常见作文结尾技巧，希望对你有所帮助!2019年中考语文命题作文写作技巧第一：命题作文的定义命题作文是指给出明确的作文题目，要求考生根据题目选择材料、组织材料、确立中心进行写作。

从目前来看，虽然近年来中考命题作文比例在逐渐下降，但因为它能够客观、全面地考查学生的写作能力和水平，所以在中考作文题中仍具有举足轻重的地位。

第二：如何写好命题作文1.审题：要做到“三明确”：(1)明确写作范围只有明确了写作范围，才能更好地挑选材料。

命题作文中题目一般有以下几个特点：①多义型题目，即题眼具有多个意义，写作既可围绕本义写也可围绕比喻义和引申义展开如“开端”，既可写一日生活开端一一晨，又可写一年四季的开端——春天，还可写万事皆有开端，另外，开端还蕴涵希望，这里的开端不能单纯理解为做某事的开始。

②一义型题目，即题目意思只局限于它的本义，写作围绕它的本义展开。

如“责任”，由于词义的局限，我们可围绕我们的责任，写做一个有责任的人。

③修辞型题目，如题目用比喻修辞手法为题。

审题时要审清哪些内容能够作为比喻的本体。

如：“为自己竖起大拇指”，文中的大拇指可指代人受到鼓励、表扬与赞美，或写自己有决心，有信心，有志气等。

(2)明确写作限制在充分理解命题的“题眼”后，应明确题目对写作的限制，以利于构思，选材时更加符合题目要求。

如：“我的另一片天地”，题目中的“天地”，所选择的范围很广，它可以是我的学习生活，也可以是家庭生活。

但由于限制语“另一片”就使得写“天地”时，必须选取一些富有个性特征的材料。

(3)明确写作要求2.立意与选材命题作文除像其他形式作文一样对字数、书写和人物名称有所要求外，有时还对文体作出限制，有的明确指出写记叙文或议论文。

2019中考语文作文审题立意及范文(绝对)“惯，是逐渐适应后的一种常态”惯，是逐渐适应后的一种常态，是以为常后的一种自然。

惯可以是一种行为，也可以是一种心理，甚至是一种风气、一种传统……你可能感觉不到它的存在，但它影响巨大。

关于“惯”，你有什么样的经历和体验？又有什么样的认识和思考？请根据上面的材料，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。

要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）问题特征鲜明；（3）要有真实情感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。

【解析】这道题目的材料围绕“惯”展开，从对惯的定义、认识以及影响三方面进行了解说．其中“惯可以是一种行为，也可以是一种心理，甚至是一种风气、一种传统…”是理解材料的重点，“行为”“心理”“风气”“传统”是从浅层次到深层次的认识，考生可从中选取角度进行写作，也可写对“惯”的其他感悟与认识。

“感觉不到它的存在，但它影响巨大”提示考生要在文中写出惯所产生的影响。

【审题立意】写作时，既要写“经历与体验”，也要写“认识与思考”，这样才能使文章有血有肉，立意深刻。

审题时，需要注意惯有好有坏，文章不止可写好惯，也可写坏惯，从反面立意，写出自己的感悟与思考。

【思路点拨】“惯成自然”、“熟能生巧”、“耳熟能祥”、“以为常”等等都是人们的口头禅，也是初中生不难理解的话题。

但是，受自身思维囹圄的限制（责任主要在于老师），很可能会提笔瞢圈，不知所云．其实，打开思维就好写．譬如，“优秀是一种惯”，懒惰是中学生最大的毛病，同学们可据此阐述和旁证博引，一篇锦绣文章便如汩汩江水从指尖流出……让优秀成为一种气忆往昔峥嵘岁月稠，回首十五年的青葱过往，深感自身最大的恶就是懒惰。

曾几何时，“睡觉睡到自然醒，数钱数到手抽筋”是我的追求；“磕着瓜子，扯着闲皮，打开试卷，高分拿来”是我的梦想。

然而，一朝梦醒，洗尽铅华，才发觉是“无可奈何花落去，乱随流水到人家”的黄粱南柯。

对，背上行囊，上征程，征战去，让优秀成为一种惯，才是正途!优秀是一种气，更是诸多品质：孟母三迁、岳母刺字，是外烁教诲的品质；XXX悬梁、苏秦锥刺股，是砥砺研究的品质；春种一粒粟，秋收万颗子，是物华天宝的品质；喜鹊连声叫，黄狗轻声吼，是山高水长的品质……修身、养性是儒家思想的核心，更是今世中学生必需的作业。

2019年哈尔滨市中考语文试卷记叙文部分解析及教学建议作者：王章莉马强曹军华王雨冰李婷婷来源：《黑龙江教育·教育与教学》 2020年第1期哈尔滨市第109中学王章莉哈尔滨市德强中学马强哈尔滨市星光中学曹军华哈尔滨市风华中学王雨冰李婷婷《哈尔滨市2019年初中升学考试说明》中关于记叙文阅读的要求是：1.养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文每分钟不少于500字。

2.能整体感知所阅读的内容，归纳文章的要点，把握作者的观点态度、感情。

3.能把握文章结构，理清文章思路。

4.能理解、体味和推敲重要词语、句子在语言环境中的含义和作用。

5.对文章内容和表达有自己的心得，能提出自已的疑问和看法。

6.能根据文章内容进行合理地推断和想象。

7.能根据不同表达方式和体裁的特点阅读文章，在阅读中了解叙述、描写、说明、议论抒情等表达方式。

8.能够区分写实作品与虚构作品，了解诗、歌散文、小说、戏剧等文学样式。

9.欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵。

从中获得对自然、社会、人生的有益启示。

对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。

2019年哈尔滨中考语文试卷处处以此为指导，不但考查学生的能力，还能让学生学会思考，在质疑中思考，从而提升人生的深度和广度。

下面将从文本解析、试题解析两个方面，从学生答题的角度和教师教学的方向两个角度对2019年哈尔滨市初中升学考试语文试卷中的记叙文部分进行解析以及提出相关建议。

2011年版的《义务教育语文课程标准》中明确指出：“学生欣赏文学作品，能够有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。

”这一课程目标的确立是为了培养学生正确的思想观念、科学的思维方式、高尚的道德情操和积极的人生态度。

《别让果实长成诱惑》一文通过写一棵梨树的两位主人（“她”和“他”）对待果实的不同态度，突显了新主人“他”不让一树果实长成诱惑的做法，最终让人们品尝到果实的甜美，避免了诱使孩子们学会不正当手段获得的可能，遭遇因这种获得而带来危险。

2019中考语文考试满分作文写作技巧(满分作文应试小技巧+满分作文背诵集锦，名师总结精华) (绝对精品素材背诵，提高语感，值得下载打印背诵)拟题知识精讲一、要点梳理学生的考场作文有一个恰当、精彩、醒目的题目，能给阅卷老师留下一个好的印象，在阅卷的现场这样的第一感觉是极其重要的。

从考卷所拟的作文题目里，老师能考察到考生最基本的语文素质，清楚地看到考生的审题水准，驾驭文字的能力，还有对文学艺术的欣赏能力。

这些综合能力的表现就是所谓阅卷老师眼中的印象分了。

考场作文的题目，应该简洁、精炼，准确而具有诱惑力。

考生拟题时要力求做到四有：有深意，有内涵，有文采，有创新；三是：作文题目是对审题后理性思考的高度概括，是对全文的画龙点睛之笔，是突出全文思想内容的主旨。

二、方法点拨考场作文一般分为以下四类：命题作文、半命题作文、话题作文、给材料作文。

拟题主要涉及到后三种题目。

（一）半命题作文那么半命题作文的题目有以下几种形式：1．留空在题前：《我对您说》、《改变了我》、《伴我行》2．留空在题后：《我懂得了》、《心灵深处的》3．留空在题目中间：《我和的故事》半命题作文拟题难度不大，只要根据自己所写作文主题和主要内容，加以提炼概括，选择一个恰当的词填写在横线上，就完成了。

例如：那一天我真______（感动、后悔、倒霉、伤心、自豪、幸福、可爱……）（二）话题作文和给材料作文拟题难度较大的是话题作文和给材料作文两类，下面分几点来具体讲述拟题方法。

1．按照记叙文的诸要素为分类依据拟题。

（1）以所述事情发生的时间为题，适合叙事性记叙文。

例如：《秋收时节》《春天里》《梦醒时分》《父亲节》（2）以所述故事发生的地点为题，这一类题目大多用在叙事记叙文或游记上。

例如：《青春校园》《原野》《欢乐社区》《美丽的青岛》（3）以所述事件的中心人物为题，这一类题目大多用在写人的作文上。

例如：《亦师亦友说老爸》《我的老师》《可爱的姥姥》（4）以概括事物的主要内容为题，这一类题目大多用在叙事记叙文上。