初三英语中考语法一轮复习讲义(三十)行为动词的一般现在时用法总结与整理

中考时态知识点归纳在中考英语中，时态是语法部分的一个重要考点，掌握好时态对于提高英语成绩至关重要。

以下是对中考英语时态知识点的归纳：1. 一般现在时：表示经常发生的动作或状态，或表示客观事实。

构成：主语+动词原形（第三人称单数时动词要加-s或-es）。

2. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。

构成：主语+动词的过去式。

3. 一般将来时：表示将来发生的动作或状态。

构成：主语+will+动词原形。

4. 现在进行时：表示说话时正在进行的动作。

构成：主语+be动词（am/is/are）+动词的现在分词（-ing形式）。

5. 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。

构成：主语+was/were+动词的现在分词。

6. 将来进行时：表示将来某一时刻正在进行的动作。

构成：主语+will be+动词的现在分词。

7. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

构成：主语+have/has+动词的过去分词。

8. 过去完成时：表示在过去某个时间或动作之前已经完成的动作。

构成：主语+had+动词的过去分词。

9. 将来完成时：表示将来某个时间之前已经完成的动作。

构成：主语+will have+动词的过去分词。

10. 现在完成进行时：表示从过去某一时间开始，一直持续到现在，并且可能还要继续下去的动作。

构成：主语+have/has been+动词的现在分词。

11. 过去完成进行时：表示在过去某一时间之前开始，一直持续到过去某一时间的动作。

构成：主语+had been+动词的现在分词。

12. 被动语态：表示动作的承受者而非执行者。

被动语态的构成根据时态不同而变化，一般形式为：be动词的各种时态形式+动词的过去分词。

掌握这些时态的构成和用法，对于理解和运用英语时态至关重要。

在复习时，可以通过做练习题、阅读例句和进行实际对话来加深理解。

同时，注意时态之间的转换和使用场合，以确保在中考中能够准确无误地使用各种时态。

结束语：通过上述的归纳，希望同学们能够对中考英语中的时态有一个清晰的认识和掌握，为中考取得优异成绩打下坚实的基础。

中考中的动词时态知识点总结与归纳动词时态是语法中的重要部分，对于学习者而言，正确运用动词时态不仅可以提高语言表达的准确性，还能够增强语言的流畅性。

在中考中，动词时态也是一个经常被测试的内容。

本文将对中考中的动词时态知识点进行总结与归纳，以帮助同学们更好地应对考试。

一、一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作、客观真理、科学事实等。

其基本构成为：主语+动词原形（第三人称单数要加-s）。

例如：1. My sister often goes to the park on weekends.2. Water boils at 100 degrees Celsius.3. Cats are cute animals.二、一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

其基本构成为：主语+动词的过去式。

例如：1. Last night, I watched a movie with my friends.2. They lived in Shanghai when they were young.3. He studied English in that school two years ago.三、一般将来时一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。

其基本构成为：主语+will/shall+动词原形。

例如：1. I will go to Beijing next week.2. She will study hard for the exam.3. They shall visit their grandparents during the summer vacation.四、现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。

其基本构成为：主语+am/is/are+动词-ing。

例如：1. We are having dinner.2. He is playing basketball in the park.3. They are studying for the test.五、过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。

行为动词在一般现在时中的用法一般现在时是英语中最基本的时态之一，用于描述日常习惯、常规行为、客观事实等。

在一般现在时中，行为动词扮演着至关重要的角色，因为它们表达了主语的动作或状态。

本文将重点讨论行为动词在一般现在时中的用法，包括其构成、肯定句、否定句、疑问句以及一些特殊情况。

一般现在时的构成在一般现在时中，行为动词的构成通常遵循以下规则：对于大多数动词，第三人称单数形式在动词后加-s或-es，如：I walk → He walksI play → She playsI watch → He watches第一人称（I）和第二人称（you）的形式通常不变，但第三人称单数的主语需要在动词后加上-s或-es。

肯定句的构成在一般现在时的肯定句中，行为动词使用原形，即动词的基本形式。

例如：I play soccer every weekend.She reads books in the evening.They go to the gym twice a week.否定句的构成在一般现在时的否定句中，行为动词使用助动词do/does，再加上not，构成动词的否定形式。

例如：I do not play soccer every weekend.She does not read books in the evening.They do not go to the gym twice a week.在以上例句中，do/does用于连接主语和行为动词，并指明否定形式。

not则直接跟在do/does后面，构成否定句。

疑问句的构成在一般现在时的疑问句中，行为动词通常借助助动词do/does进行构成。

例如： Do I play soccer every weekend?Does she read books in the evening?Do they go to the gym twice a week?在以上例句中，do/does位于主语之前，使得句子变为疑问句。

中考时态总结重点回顾中考时态是学生在中学阶段需要掌握的重要语法知识点之一。

正确运用时态可以使语言表达更加准确、流畅，增强语言的表达能力。

下面将对中考常用的时态进行总结回顾。

一、一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性或普遍性的动作或状态。

1. 结构：主语 + 动词原形（do/does）+其他。

2. 用法：- 肯定句：主语 + 动词原形（第三人称单数要加-s）+其他。

- 否定句：主语 + do/does + not + 动词原形+其他。

- 疑问句：Do/Does + 主语 + 动词原形+其他？3. 示例：- He goes to school by bike every day.（他每天骑自行车上学。

） - They don't like playing football.（他们不喜欢踢足球。

）- Do you often visit your grandparents?（你经常去看望你的祖父母吗？）二、一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

1. 结构：主语 + 动词过去式（did）+其他。

2. 用法：- 肯定句：主语 + 动词过去式+其他。

- 否定句：主语 + did not + 动词原形+其他。

- 疑问句：Did + 主语 + 动词原形+其他？3. 示例：- She studied hard last night.（她昨晚努力学习了。

）- We didn't go to the park yesterday.（我们昨天没去公园。

）- Did you watch TV last weekend?（你上个周末看电视了吗？）三、现在进行时现在进行时表示现在或现阶段正在进行的动作。

1. 结构：主语 + am/is/are + 动词[-ing] +其他。

2. 用法：- 肯定句：主语 + am/is/are + 动词[-ing] +其他。

- 否定句：主语 + am/is/are + not + 动词[-ing] +其他。

中考英语初中英语知识点动词时态用法总结篇一：初中英语动词时态讲解及练习16种英语时态总结归纳时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。

因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。

英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。

1. 一般现在时用法：A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。

B) 习惯用语。

C) 经常性、习惯性动作。

例：He always helps others. （他总是帮助别人。

）D) 客观事实和普遍真理。

尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致。

E) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词）可以与表示未来时间的状语搭配使用。

常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。

例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.（下一趟火车今天下午3点开车。

）How often does this shuttle bus run? （这班车多久一趟？）F) 在时间和条件状语从句里经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将来事情。

例：When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.（等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。

）2. 现在进行时(be doing)用法：现在正在进行的动作。

3. 现在完成时(have done)用法：A) 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。

例：I bought a new house, but I _________ my old one yet, so at the moment I have two houses.A) didn't sell B) sold C) haven't soldD) would sell答案是C) haven't sold。

动词的时态（一）一、一般现在时1、用法：①表示现在经常性、习惯性发生的动作。

例：I often go to school by bike.②表示现在的情况或状态。

例：He is a student.③描述客观真理、客观存在的自然现象以及格言。

例：The earth goes around the sun.④在时间、条件等状语从句中，用一般现在时表示将来。

例：We will go to the park if it doesn’t rain tomorrow.2、时间标志：every day(week/month/year)/always/usually/often/sometimes/today….3、谓语三单变化规则：(1)动词原形后加-s：play---plays; like---likes(2)以o/s/x/sh/ch结尾的动词，在词尾加-es：watch---watches; go---goes(3)以辅音字母+y结尾的，把y变i，再加-es：study---studies; fly---flies4、结构：①be动词：be(am/is/are) + 表语①实义动词：主语 + 实义动词原形（主语为第三人称单数，谓语动词用单数形式，主语为非第三人称，谓语动词用原形）5、句型转换：(1)否定句：①有be 动词，在be动词后加not。

②没有be动词要借助助动词do/does（主语为第三人称单数时，用does），在do/does后加not，再加动词原形。

例：I am a student.——————I am not a student.He goes to school.——————He does not go to school.(2)一般疑问句：①有be动词，把be动词提到句首。

②没有be动词的，借助助动词do/does，并把do/does提到句首，动词变为原形。

例：Are you a student? Yes, I am. / No, I am not.Does he go to school? Yes, he does. / No, he doesn’t.二、一般过去时1、定义：用于表示过去时间内发生的动作。

初中知识点归纳动词的时态与语态的综合运用动词是语言中最基本的词汇之一，它用来表达动作、状态或存在等含义。

在英语中，动词的时态和语态则是对动作或状态的时间和情态进行描述。

初中阶段，学生需要学习并掌握动词的时态和语态的综合运用。

本文将对此进行详细归纳和总结。

一、动词的时态1. 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作、客观真理等。

如：I play basketball every Sunday.2. 现在进行时：表示当前正在进行的动作。

如：She is reading a book right now.3. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

如：They went to the park last Saturday.4. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。

如：He was watching TV when I called him.5. 现在完成时：表示过去某个时间发生的动作对现在造成的影响或结果。

如：She has finished her homework.6. 过去完成时：表示过去某个时间已经完成的动作。

如：They had already left when we arrived.7. 将来时：表示将来某个时间将要发生的动作。

如：We will have a meeting tomorrow.二、动词的语态1. 主动语态：主语是动作的执行者。

如：He wrote a letter.2. 被动语态：主语是动作的承受者。

如：A letter was written by him.综合运用例句：1. I (call) my friend yesterday, but he (not answer) the phone.2. By the time the game starts, they (have) dinner already.3. The book (read) by all the students in the class.4. By this time next year, he (graduate) from university.5. She (study) English for 3 years, and she (make) great progress.6. We (visit) the Great Wall last week, and it (be) an amazing experience.7. My mom (cook) dinner in the kitchen while I (do) my homework in the living room.以上是初中知识点归纳动词的时态与语态的综合运用。

中考动词时态中的常见时态转换与用法总结动词时态是语法中的重要部分，它能够衡量行为的发生时间。

在中考英语中，时态转换的正确运用是取得高分的关键之一。

本文将针对中考动词时态的常见转换和用法进行总结，帮助同学们更好地掌握这一知识点。

一、一般现在时一般现在时表示经常性的、习惯性的或现在的状态。

常见的时态转换有：1. 一般过去时：表示过去的经常性或习惯性行为。

例如：My sister usually walks to school.（我妹妹通常走路上学。

）→My sister walked to school yesterday.（我妹妹昨天走路上学。

）2. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。

例如：I am playing basketball now.（我正在打篮球。

）→I play basketball every Sunday.（我每个星期天打篮球。

）3. 一般将来时：表示将来的安排或计划。

例如：He goes to Beijing next week.（他下周去北京。

）→He will go to Beijing next week.（他下周将去北京。

）二、一般过去时一般过去时用来表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

常见的时态转换有：1. 一般现在时：表示经常性的、习惯性的或现在的状态。

例如：I lived in Shanghai.（我住在上海。

）→I live in Shanghai.（我住在上海。

）2. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。

例如：She was cooking dinner at 6 o'clock yesterday.（昨天6点她正在做晚饭。

）→She cooked dinner at 6 o'clock yesterday.（昨天6点她做晚饭了。

）3. 过去将来时：表示过去某个时间将要发生的动作或存在的状态。

例如：I thought she would come.（我以为她会来。

九年级英语一般现在时语法规律总结时态复习1．一般现在时（1）表示经常发生的动作、存在的状态或现阶段的习惯。

常用的时间状语有：always, often, sometimes, in the morning, every day, on Sunday等。

She is always ready to help others.她总是乐于助人。

（2）表示不受时间限制的客观事实或普遍真理。

Three plus two is five.3加2等于5。

Light travels faster than sound.光比声音传播得快。

2．一般过去时一般过去时表示在过去时间里发生的动作或存在的状态，也表示过去经常或反复发生的动作，常与表示过去的时间状语连用，如a few minutes ago, yesterday, last Sunday 等以及由连词when等引导的时间状语从句。

When I was a little child, I often went to play in that park.当我是个小孩子时，我常去那个公园玩。

3．一般将来时一般将来时表示将来发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作，常与表示将来的时间状语tomorrow, next year, in a few days, next Sunday, next week等连用。

I will go to my home town next week.下周我将去我的家乡。

4．现在进行时现在进行时表示此时此刻或这一阶段正在进行的动作，常与now, these days等时间状语连用。

They are learning Chinese in Beijing now.他们正在北京学汉语。

5．过去进行时过去进行时表示过去某一时间或某段时间内正在进行的动作或所处的状态。

While I was reading, my sister was playing.我在看书的时候，我妹妹在玩耍。

九年级中考英语语法知识梳理一般现在时一般现在时一般现在时是英语中最基本的时态，用来表示经常性、习惯性的行为，人和事物目前存在的状态，以及客观真理和无法改变的现实等。

1.一般现在时谓语动词的结构形式（1）连系动词的一般现在时谓语动词用：am，is，are。

am用于主语是第一人称单数，即I的后面；is用于主语是第三人称单数的后面；are用于主语是第二人称单数和各人称复数的后面。

如：I am a student.我是一个学生。

He is a computer programmer.他是一名电脑程序师。

You are a football player.你是个足球队员。

They are soldiers.他们是战士。

注意：①am，is，are在句子中可以和前面的代词主语缩写：I am→I'm；He is→He's；She is→She's；It is→It's；You are→You're；We are→We're；They are→They're。

②在否定句中，is，are可以和后面的not缩写：is not→isn't；are not→aren't。

③am和not不缩写。

（2）实义动词的一般现在时谓语动词用动词原形，当主语为第三人称单数时，谓语动词词尾要加-s或-es。

如：We work in the hospital.我们在医院工作。

He （She）works in the hospital.他（她）在医院工作。

注意：实义动词第三人称单数形式的构成方式：①一般情况直接在词尾加-s。

如：work→works；play→plays；tell→tells；say→says；listen→listens；look→looks。

②以y结尾，且y前是辅音字母的变y为i再加-es。

如：study→studies；fly→flies；cry→cries。

中考英语《一般现在时》知识点：一般现在时态一般现在时态（Simple Present Tense）用来描述经常发生的动作、现实的真理、固定的事实或习惯等。

以下是一般现在时态的一些知识点：1. 动词的一般现在时态的形式：- 对于第三人称单数主语（he, she, it），动词要加上-s或-es结尾；其他主语则直接使用动词的原形。

- 例如：He likes playing basketball.（他喜欢打篮球。

） They go to school by bus.（他们乘公交车去学校。

）2. 表示经常发生的动作或习惯：- 例如：I usually read books in the evening.（我通常在晚上读书。

）3. 表示现实的真理或固定的事实：- 例如：Water boils at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度沸腾。

）4. 表示当前的状态或特征：- 例如：Tom is a student.（汤姆是一个学生。

）5. 表示感觉、心理状态或喜好等：- 例如：She likes listening to music.（她喜欢听音乐。

）6. 使用时间状语来强调动作发生的频率：- 例如：He always brushes his teeth before going to bed.（他睡觉前总是刷牙。

）需要注意的是，一般现在时态还可以用来表示将来安排好的事情，但需要配合适当的时间状语来使用。

例如：We have a meeting tomorrow.（我们明天有一个会议。

）但在这种情况下，一般现在时态通常会与表示将来的时间短语一起使用，比如tomorrow（明天）、next week（下周）等。

实义动词的一般现在时1.实义动词的含义实义动词是表示动作或状态的词。

英语动词是词类中最复杂的一种，谓语动词的人称和数必须与主语保持一致。

此外，它们还有时态、语态、语气等变化。

2.实义动词如何表达一般现在时在一般现在时中，当主语不是第三人称单数时，用实义动词原形来表示一般现在时。

即：主语+ 实义动词原形当主语为第三人称单数时，实义动词要变成第三人称单数形式。

即：主语（第三人称单数）+ 实义动词第三人称单数实义动词第三人称单数变化规则：1) 一般情况下，在实义动词后直接加-s，如：run-runs like-likes come- comes help- helps get- gets2) 以字母s, x, o, ch, sh, 结尾的实义动词，在词尾加-es，如：guess- guesses pass- passes fix- fixes go-goes do- doesteach- teaches finish- finishes wash- washes3) 以辅音字母加y结尾的实义动词，变y为i，再加–es，如：study- studies try- tries cry- cries copy- copiesplay- ( ) stay- ( )注意：以元音字母加y 结尾的实义动词，直接加_____。

4) 实义动词have的三单形式不遵从上面的规则，have的三单形式has。

3.实义动词构成的一般现在时意义和用法1) 表示经常的或习惯性的动作，与often, always, once a week, every day等表示频率的副词或时间状语连用。

如：I often go to school by bike.我经常骑自行车去上学。

David plays basketball after class every day.大卫每天放学后都去打篮球。

He often sleeps in English class.他经常在英语课上睡觉。

初中英语知识点归纳一般现在时的构成与用法一、一般现在时的构成一般现在时表示经常性、习惯性或客观事实等，构成方式如下：1. 肯定句：主语 + 动词原形/动词的第三人称单数形式例：I like reading books.（我喜欢读书。

）He eats an apple every day.（他每天吃一个苹果。

）2. 否定句：主语 + do not/does not + 动词原形例：They do not watch TV at night.（他们晚上不看电视。

）She does not play basketball on weekends.（她周末不打篮球。

）3. 疑问句：Do/Does + 主语 + 动词原形？例：Do you speak English?（你会说英语吗？）Does she go to school by bus?（她乘公交车去学校吗？）4. 特殊疑问句：特殊疑问词 + do/does + 主语 + 动词原形？例：What do you do in your free time?（你空闲时做什么？）When does the movie start?（电影什么时候开始？）二、一般现在时的用法一般现在时用于以下几种情况：1. 表示经常性或习惯性的动作或状态。

例：My mother often cooks dinner for us.（我妈妈经常给我们做晚饭。

）We usually go to the park on weekends.（我们通常在周末去公园。

）2. 表示客观事实、自然规律或科学真理。

例：The sun rises in the east.（太阳从东方升起。

）Water boils at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度沸腾。

）3. 表示现有状况或个人特征。

例：I have two cats.（我有两只猫。

）She lives in London.（她住在伦敦。

初中语法精要动词时态的用法总结动词时态是语法中的重要部分，它用来表示动作或状态发生的时间。

在英语中，动词时态分为简单时态、进行时态、完成时态、完成进行时态等。

本文将对初中英语中动词时态的用法进行总结。

一、现在时态1. 简单现在时：表示经常性或习惯性动作，或客观事实等。

例句：She goes to school by bus every day.（她每天坐公交车去学校。

）2. 现在进行时：表示目前正在进行的动作。

例句：They are playing basketball in the park.（他们正在公园里打篮球。

）3. 现在完成时：表示过去发生的动作与现在的关系，并强调对现在的影响。

例句：I have finished my homework.（我完成了我的作业。

）4. 现在完成进行时：表示过去一直进行的动作，强调延续性。

例句：He has been studying for three hours.（他已经学习了三个小时了。

）二、过去时态1. 简单过去时：表示过去某个时间或阶段发生的动作。

例句：We watched a movie last night.（我们昨晚看了一部电影。

）2. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。

例句：She was reading a book when I arrived.（我到达时，她正在读书。

）3. 过去完成时：表示过去某个时间之前发生的动作。

例句：He had already left when I called him.（我给他打电话时，他已经离开了。

）4. 过去完成进行时：表示过去某个时间开始的动作一直延续到过去某个时间。

例句：I had been studying all night before I took the exam.（考试前我一直在学习。

）三、将来时态1. 简单将来时：表示将来某个时间将要发生的动作或事件。

例句：They will visit their grandparents next week.（他们下周将去看望他们的祖父母。

初中英语知识点归纳一般现在时的用法一般现在时的用法是初中英语中的基础知识点之一。

它描述的是经常发生的动作、习惯性的行为、客观事实以及心理状态等。

在本文中，我们将介绍一般现在时的基本结构、肯定句、否定句、疑问句及其特殊问句等内容。

一、基本结构一般现在时的基本结构是“主语+ 动词原形（第三人称单数加-s）”。

例如：- I eat an apple every day.（我每天吃一个苹果。

）- She cleans her room on weekends.（她在周末打扫她的房间。

）二、肯定句肯定句的一般现在时结构不需要额外的动词变化。

例如：- They read books in the library.（他们在图书馆里读书。

）- We go to school by bus.（我们坐公交车去学校。

）三、否定句否定句的一般现在时需要在动词前加上助动词“do / does not”，缩写形式为“don't / doesn't”。

例如：- I do not like coffee.（我不喜欢咖啡。

）- He doesn't play basketball.（他不打篮球。

）四、疑问句疑问句的一般现在时需要将助动词“do / does”置于句首，并将主语与动词的位置互换。

例如：- Do you have a pen?（你有一支钢笔吗？）- Does she watch TV every evening?（她每天晚上看电视吗？）五、特殊疑问句特殊疑问句的一般现在时需要以特殊疑问词（如what, where, when, why, how等）开头，并按照疑问句的结构进行构建。

例如：- What do you do in your free time?（你在空闲时间都做些什么？）- How often does he go swimming?（他多久去游泳一次？）六、陈述句、否定句和疑问句的转换为了让学生更好地理解一般现在时的用法，可以通过转换不同的句子形式来练习。

初中英语知识点归纳动词的时态和用法动词的时态和用法在初中英语学习中是非常重要的一部分，掌握好这些知识点可以有效提升语言表达能力。

本文将对初中英语中动词的时态和用法进行归纳总结，帮助同学们更好地掌握这一内容。

一、一般现在时态（Simple Present Tense）一般现在时表示经常性或习惯性的动作、状态、真理、客观事实以及现在存在的状态等。

其基本结构为：主语 + 动词原形（第三人称单数要加s/es）。

1. 经常性动作：I play basketball every day.2. 表示真理：The sun rises in the east.3. 客观事实：Water boils at 100 degrees Celsius.4. 现在存在的状态：She has a pet dog.二、一般过去时态（Simple Past Tense）一般过去时表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态。

其基本结构为：主语 + 动词过去式。

1. 过去发生的动作：He ate an apple yesterday.2. 过去存在的状态：They lived in London when they were young.三、一般将来时态（Simple Future Tense）一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态。

其基本结构为：主语 + will + 动词原形。

1. 将要发生的动作：I will go to the park tomorrow.2. 将要存在的状态：She will be a doctor in the future.四、现在进行时态（Present Continuous Tense）现在进行时表示现在正在进行的动作。

其基本结构为：主语 +am/is/are + 动词-ing。

1. 正在进行的动作：They are playing football in the park.2. 现阶段的事情：I am studying for the exam.五、过去进行时态（Past Continuous Tense）过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。

行为动词的一般现在时1、概念：当表示动作经常发生或表示习惯性的动作时，通常用一般现在时，它经常与表示频度的时间状语连用，如，当句子中有every day every year ,on Sunday, in the morning ,often, sometimes, usually, at one o’clock,等词时，用一般现在时。

例如：He gets up at 6 o’clock. She usually watches TV in the evening..2、构成: 肯定句：主语+行为动词的原形+其它一般现在时用行为动词的原形，但主语是第三人称单数作时，动词要用第三人称单数形式。

注：在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，行为动词也要用第三人称单数形式，即在动词原形后加-s或-es。

主语是第三人称单数的归纳：（1）人称代词he, she, it是第三人称单数。

（2）单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。

（Tom, Laibin, Mary... ）（3）单数可数名词或不可数名词作主语时，是第三人称单数。

(desk, book, hair, water...)当主语是第三人称单数时，行为动词也要用第三人称单数形式，有四种变化：1、多数在动词后加s例如：play—plays like—likes ,read-reads ，sing-sings2、以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es例如：go—goes，watch-watches，do- does3、以辅音字母加y结尾，把y改i再加es例如：fly—flies study—studies4、不规则变化的单词：have-has...练习1.写出下列动词的第三人称单数形式drink ________ go _______ stay _______ make ___look ______ have_____ pass______ carry ______ come_________ watch_______ plant_________ fly __________study_________ brush________ ...2.请选出正确的答案：1. She (like / likes) to play football.2. He (like / likes) drinking milk.3. I (like / likes) to watch TV.4. We (like / likes) to play badminton.5. They (like / likes) to sing songs.6. She (read / reads) books every day.7. He (play / plays) computer games every day. 8. It (listen / listens) to the radio every day.9. Linda (draw / draws) pictures every day. 10. Jane and Linda (play / plays) football every day.行为动词的一般现在时1.肯定句：主语+行为动词的原形+其它当主语是第三人称单数时，行为动词也要用第三人称单数形式，2.否定句：主语＋don’t( doesn’t ) ＋动词原形+其它如：①I like bread. 否定句：I don’t like bread. ②We eat fish . 否定句：We don’t eat fish. 当主语为第三人称单数时，要用doesn’t构成否定句。