初中劳技课课件

05 教师队伍
教师资质
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专业背景
确保教师具备与劳技课程 相关的专业背景，如工程 、工艺、设计等。
教学经验
有一定教学经验的教师更 能把握课堂节奏，引导学 生进行有效的学习。
持续学习
鼓励教师参与专业培训和 学术研讨会，以保持对最 新教学方法和理论的理解 。
教师分工
课程设计
分工合作进行课程设计， 确保课程内容丰富、结构 清晰。
06 学生作业与成果展示
学生作业要求
作业一
制作简易书架
作业二
设计并制作笔筒
作业三
组装并调试机械模型
学生成果展示
学生将完成的作品拍照或录制视频，并上传至班级群或在线平台进行展示。
每位学生需在展示时简述自己的设计思路、制作过程和遇到的问题及解决方法。
教师对学生的作品进行点评，指出优点和需要改进的地方，为学生提供建设性的反 馈。
关注学生在劳动实践过程中的 表现，包括技能掌握、团队协
作、创新思维等方面。
结果评价
根据学生的作品或成果进行评 价，评估其是否达到预设的学 习目标。
自我评价
引导学生对自己的学习过程和 成果进行反思，培养其自我评 价和自我调整的能力。
他人评价
鼓励学生相互评价，促进彼此 之间的交流和学习。
反馈机制
即时反馈
互动教学
激发兴趣
采用小组讨论、互动问答、角色扮演等形式，引导学生积极参与课堂活动，激发他们对劳动技能的兴趣和热情，提高他们的 学习效果。
03 课程重点与难点
重点知识
安全操作规范
强调在劳技操作中，安全始终是 首要考虑的因素。学生需要了解 并遵守各种工具和设备的安全使

一、填空题：
1、看下图，写出组合结（或单结）上编号所 指的单结的名称：
① 盘长结 ②
③ 吉祥结（七环结）。
2、雕刻水仙球时，为使叶片弯曲，一般
采用 削叶缘 的方法，刻完以后，为
防止创伤处的粘液滋生病菌或鳞茎变
成褐色，还要把水仙球放在 清水 浸
泡1-2天，洗净后在创伤处盖上脱脂棉，
放在
阳充光足的地方水养。
6、家用照明电路的电压为 220V ，照明电路 与各用电器之间 并联 ，开关与被控制的 灯之间 串联 。
二、简答题：
1、观察螺口平灯座的构造，看到两个接 线柱，其中一个接线柱（假定为A）连 着小铜片，另一个接线柱（假定为B） 连着螺口，问： ① 火线、零线各接在哪个接线柱上？ ② 把零线接在A接线柱上，火线接在B 接线柱上，电灯会亮吗？ ③ 假如按问题②的方法接线，会造成 什么后果？
3.水仙球蟹爪雕刻的主要流程 是： 清理 、去鳞片（雕刻花苞）、 削叶缘 、 雕刻花梗、 戳剌花心 等几个步骤。
4、将下列图中编号所示的电工工具和器材的
名称填写在相应的横线上：
① 剥线钳
② 尖嘴钳 ③ 螺丝刀 ；
பைடு நூலகம்
④开关（拉线开关）⑤ 熔断器 ；
⑥ 灯座（螺口灯座）。
5、家用电器的三眼插头上有L、N、E（或 ） 字母或符号，它们各表示什么意思？ ① L表示 火线 ② N表示 零线 ③ E （或 ）表示 接地线 。
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件

准备食材
选择优质的老友粉
老友粉是这道菜的主角，因此选择优质的老友 粉至关重要。优质的老友粉口感细腻，富有弹 性，不易煮烂。在购买老友粉时，可以先闻一 闻，优质的老友粉应该没有异味。另外，还可 以观察老友粉的颜色，优质的老友粉颜色均匀 ，没有明显的油脂斑点。
准备食材
准备新鲜的蔬菜和配料
为了增加老友粉的口感和营养价值，我们可以 准备一些新鲜的蔬菜和配料。例如，可以选择 青菜、鲜蘑菇、豆芽等蔬菜，丰富了老友粉的 口感和颜色。此外，还可以根据个人口味选择 一些配料，如青红椒丝、葱花、蒜末等，增加 老友粉的香气和味道。 以上就是准备食材的要点。选择新鲜的豆腐和 优质的老友粉，再搭配新鲜的蔬菜和配料，可 以制作出口感细腻、美味可口的烹饪老友粉。
PART 2
烹饪步骤
烹饪步骤
准备材料 炒制肉丝和蔬菜 煮老友粉
烹饪步骤
准备材料
在烹饪老友粉之前，首先要准备好所需的材料 。主要的材料包括老友粉、鸡蛋、肉丝、蔬菜 等。此外，还需要调料如盐、酱油、胡椒粉等 。确保所有材料都准备齐全，以便顺利进行后 续的烹饪步骤。
烹饪步骤
炒制肉丝和蔬菜
首先，将肉丝和蔬菜切成适当的大小。然后， 在热锅中加入适量的油，待油热后放入肉丝炒 至变色。接着，加入蔬菜继续翻炒。炒制的时 间要掌握好，以保持肉丝的嫩滑和蔬菜的鲜脆 。
老友粉的特色
独特的制作工艺
老友粉的制好的米粉作为主料， 经过清洗和浸泡后，用高温蒸煮使其变得柔软 而有弹性。接着，要将蒸好的米粉过冷水，使 其更加爽滑。然后，将米粉放入碗中，加入自 制的酱汁和配料，搅拌均匀。最后，加入炒熟 的肉丝、虾仁等，撒上葱花和香菜，一碗美味 的老友粉就完成了。
烹饪步骤
煮老友粉

03
七年级劳技课程内容
手工制作
手工制作
通过学习各种手工制作技巧，如 编织、陶艺、木工等，培养学生
的动手能力和创造力。
材料选择与利用
教授学生如何选择合适的材料，以 及如何充分利用材料的特点，以达 到最佳的制作效果。
作品展示与评价
组织学生进行作品展示，并引导学 生进行自我评价和相互评价，以提 高他们的审美能力和批判性思维。
劳技分类与特点
劳技分类
根据内容和形式的不同，劳技可以分为传统手工制作和现代技术实践两大类。传统手工制作包括木工、陶艺、编 织等，现代技术实践则涵盖了计算机编程、机器人制作、电子电路等。
劳技特点
劳技具有实践性、创新性、综合性等特点。实践性是指劳技教育注重学生的动手操作能力，让学生在实践中学习 和掌握技能；创新性是指鼓励学生发挥创造力，培养创新思维；综合性则是指劳技教育的内容和形式多样，涉及 多个领域和学科。
工作品。
培养学生的团队协作精神
03
通过小组合作，培养学生的团队协作精神和沟通能力，提高合
作效率。
课程内容
手工艺制作
学习制作纸艺、布艺、 泥塑等手工艺品，掌握 基本的手工技能和操作
技巧。
电子制作
学习制作简单的电路和 电子装置，了解电子技 术的基本知识和技能。
木工制作
学习制作简单的木工作 品，了解木工技术和操
工业基础
工业发展史
工业安全与环保
介绍工业的发展历程和趋势，让学生 了解工业在国家经济发展中的地位和 作用。
强调工业安全和环保的重要性，教授 学生如何预防工业事故和保护环境。
工业生产流程
介绍工业生产的基本流程和技术，如 机械制造、电子制造等，以帮助学生 了解工业生产的过程和特点。

第5页
“劳技”课中学什么内容？
第6页
教学包括领域：
1、用电常识 2、编织技术 3、插花艺术 4、生活小窍门介绍等
第7页
教学方法
• 知识介绍 • 图片或视频观赏 • 动手实践等方法
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用电常识
• 1、家用电器标识牌介绍
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2、家庭节约用电小常识
家庭节约用电小技巧 节约用电公益广告
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动，劳动是人维持自我生存和自我发展唯一伎 俩。按照传统劳动分类理论，劳动可分为脑力劳动和
体力劳动两大类。劳动是人类运动一个特殊形式。
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技术就是关于劳开工具规则（即制作方式
与使用方法）体系，其目标在于提升劳开工 具效率性、目标性与持久性 。
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劳动技术课就是学习怎样 更有效率进行劳动
劳动能力培养甚至比知 识学习更主要
编织技术
• 同过图片和视频介绍中国刺绣工艺和中 国结编法介绍
• 实践简单十字绣和编织中国结
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插花艺术
• 1、观赏花世界及花语介绍
玫瑰
百合
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康乃馨
郁金香
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薰衣草
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花语
• 玫瑰：爱情、爱与美 • 郁金香：爱表明、荣誉、祝福永恒 • 百合：顺利、心想事成、祝福、高贵 • 康乃馨：母亲我爱您、热情、真情 • 牡丹：华贵、富贵 等等
用电常识?1家用电器标识牌的介绍2家庭节约用电小常识家庭节约用电小技巧节约用电公益广告编织技术?同过图片和视频介绍中国的刺绣工艺和中国结编法介绍?实践简单的十字绣和编织中国结插花艺术?1欣赏花的世界及花语介绍玫瑰百合郁金香康乃馨薰衣草花语?玫瑰

02
劳技课程内容详解
手工制作
总结词
培养动手能力，提高创新思维
详细描述
手工制作课程通过教授学生制作各种手工艺品，如折纸、编织、陶艺等，培养 学生的动手能力和实践能力，同时激发他们的创新思维和艺术审美。
家电维修
总结词
掌握基本维修技能，节约资源
详细描述
家电维修课程教授学生基本的家电维修技能，如更换电池、灯泡，修理水龙头、 门窗等。通过维修实践，学生可以学会如何维护和修复家庭用品，节约资源，降 低生活成本。
技能水平。
合作学习
与同学和老师进行交流和合作，互 相学习和借鉴，共同进步和提高。
反思总结
及时反思和总结学习过程中的经验 和教训，不断调整和改进学习方法 。
学习资源
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教材和参考书
选择适合自己水平的教材 和参考书，系统学习劳技 知识和技能。
网络资源
利用互联网获取丰富的劳 技学习资源，包括视频教 程、在线课程等。
03
劳技课程学习方法
学习态度
积极进取
自主Байду номын сангаас究
保持对劳技学习的热情和好奇心，主 动参与课堂活动，积极思考和提问。
培养自主学习和探究的能力，通过独 立思考和实践，发现和解决问题。
耐心细致
劳技学习需要时间和精力的投入，要 有耐心和毅力，不断练习和改进。
学习方法
实践操作
通过实际操作和动手实践，加深 对劳技知识的理解和掌握，提高
饰，最终完成作品。
作品展示：展示作品照片和设 计图纸，介绍作品特点和使用
场景。
学习心得分享
学习体会
通过劳技课程学习，我深 刻认识到实践操作的重要 性，只有亲自动手才能真 正掌握技能。

金属丝工艺是一种传统的手工技艺， 需要手工操作和技巧，涉及到金属加 工、雕刻、焊接等多个方面的技能。
金属丝工艺的历史与发展
01
金属丝工艺的历史可以追溯到古 代，如中国的青铜器时代和欧洲 的铁器时代，人们已经开始利用 金属丝制作各种工具和装饰品。
02
随着科技的发展，金属丝工艺不 断得到改进和创新，新的材料和 加工技术也不断涌现，使得金属 丝工艺品更加多样化和精美。
在商业展示方面，金属丝工艺品可以 用来制作展示架、展板等，提升商业 场所的形象和品牌价值。
02
金属丝工艺的基本技巧
金属丝的选取与处理
01
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03
金属丝的材质选择
根据制作需求选择合适的 金属丝，如不锈钢、铜、 铝等。
金属丝的清洁
使用酒精或丙酮清洁金属 丝表面，去除油污和杂质 。
金属丝的切割
使用剪刀或切割机将金属 丝切割成所需长度。
初中劳技《金属丝工艺》课 件
目 录
• 金属丝工艺简介 • 金属丝工艺的基本技巧 • 金属丝工艺作品制作实例 • 金属丝工艺的安全与环保 • 学生作品展示与评价
01
金属丝工艺简介
金属丝工艺的定义
金属丝工艺：指利用金属丝（如铜丝 、铁丝、银丝等）经过一系列的加工 和处理，制作出各种具有艺术性和实 用性的工艺品的过程。
金属丝花篮的制作
总结词：精细美观
详细描述：金属丝花篮的制作需要选用合适的金属丝材料，通过编织、弯曲、缠 绕等工艺技巧，制作出精美的花篮造型，可用于装饰家居或摆放花卉。
金属丝灯罩的制作
总结词：光影艺术
详细描述：金属丝灯罩的制作需要考虑到灯光透过的效果，选用合适的金属丝材料，通过编织、弯曲、焊接等工艺技巧，制 作出具有光影效果的灯罩，可用于装饰家居或商业场所。

操作方案设计 材料用具
芦荟幼苗的定植方案 操作步骤
技术要领
交流与评价 是否初步学会浅根性植物的幼苗定植？ 芦荟栽培是否成活？ 是否了解芦荟医疗和保健的有关知识并尝试运用？ 是否与大家交流栽培过程中的问题并提出解决的方法？
技术拓展
芦荟的换盆技术
在适宜的条件下，芦荟的生长速度很快，根系会布满全盆，
荟，效果更好。 2.适宜温度15~25度，每隔3~7天浇一次水，见干见湿。每天早晚喷
叶面水，土壤水分含量过多或盆内积水，会引起各种病害，造成植物死 亡。
3.及时松土，改良盆土的物理结构，增强芦荟根的活力，以防烂根 的现象发生，芦荟是喜光植物，但光照不能过强，宜在散射光下生长， 特别是夏季要注意遮阴。
二、芦荟的美容功能 1.抗衰老：经常食用芦荟为身体补充维生素， 可延缓身体衰老，保持年轻态。 2.补水保湿：含有大量的水分和丰富 的粘液质，涂抹在皮肤上，可帮助皮肤细胞吸收水分，使皮肤保持水润 、细滑状态。 3.防皱抗皱：芦荟中含有芦荟素、芦荟苦素、氨基酸、 生物酶等活性物质，可维持肌肤活力，对淡化皱纹有帮助。 4.防晒： 芦荟可降低紫外线、辐射对皮肤的影响，防止色素沉着，可保持皮肤白 皙。 5.祛痘：芦荟即可消炎杀菌，又可清洁皮肤，还能祛痘。
⒊食用芦荟先做皮试
食用芦荟先做皮试，如果没有异常现象，方能使用。因为有些人的 体质对芦荟有过敏现象，如出现红肿、起疙瘩、腹痛等，严重的腹部还 会有灼热感。初次内服，若出现恶心、呕吐或下泻等症状，有的是暂时 现象。如果这种情况出现次数较为频繁，则应暂停用药、减量服用或加 热服用。过敏者如想食用，可少量外用或内服，等身体适应后再慢慢增 量。
智慧分享
芦荟的形态特征
芦荟，是百合目阿福花科草 本植物。多年生，常绿，地上茎 很短；叶片肥厚多汁，呈狭披针 形，基部宽阔为粉绿色，边缘有 刺状小齿；花有黄色或赤色斑点； 果实呈三角形； 花期在冬末。 芦荟的“芦”字就是黑色的意思， 而“荟”字就是聚集的意思，芦 荟因为其叶片被切开后，切口处 滴下来的液体，会由咖啡色变黑 色，慢慢会凝聚起来，故名“芦 荟”。

谢谢
THANKS
分享创新实践经验，激发 创新灵感。
创新成果展示
展示创新成果，提高创新 自信心。
03 劳技课的教学方法
CHAPTER
理论教学
总结词
强化基础理论知识，让学生了解基本概念和原理。
详细描述
通过讲解、演示和案例分析，使学生掌握劳动技能的基本概念、原理和操作方法 。同时，注重与实际生活相结合，使学生能够更好地理解劳动技能的应用。
加强与家长的沟通与合作，共同关注孩子的成长 和发展，为孩子的劳技学习提供支持和帮助。
家庭拓展与实践
鼓励家长在家庭中为孩子提供劳技实践的机会， 促进家庭教育与学校教育的有效衔接。
06 劳技课的未来发展与挑战
CHAPTER
劳动技能与职业发展的关系
劳动技能对于职业发展至关重要，它不仅是求职的敲门砖，更是职场晋 升的重要因素。
劳技课是培养学生创新能力的有效途径之一，通过引导学生进行实践操作和解决问 题，培养学生的创新思维和实践能力。
创新能力与人才培养的关系不仅体现在学校教育方面，也体现在社会创新生态方面 ，需要构建良好的创新环境和机制，以促进创新人才的培养和发展。
家长对劳技课的认知与支持
家长对劳技课的认知和支持程度对于劳技课的发 展和实施效果具有重要影响。
04 劳技课的实践案例
CHAPTER
案例一：制作纸飞机
总结词
简单、有趣、适合初学者
VS
详细描述
制作纸飞机是一个简单而有趣的实践，适 合劳技课初学者。在老师的指导下，学生 可以学习如何选择合适的纸张、如何折叠 飞机以及如何调整飞机的重心等技巧。通 过制作纸飞机，学生可以锻炼自己的手眼 协调能力和空间感知能力。
农业技能

要用金属丝制成所需的作品,必须先按设计 图的尺寸下料,再加工成一定的形状。
下料：手工下料常用截断和锯割的方法。
用台钳固定手工钳锯割
用斜口钳截断
精选
6
成型： 手工成型，用尖嘴钳夹住铁丝弯折。 靠模成型，用靠模加要特殊形状。
金属丝就在我们的日常生活中
精选
8
金属丝的连接
金属丝的连接方式可分为：
活动连接ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ固定连接。活
动连接的主要特点是折半
方便、便于携带与修理。
常见的方法有：缠绕、绞
合等。固定连接的特点是
牢固、稳定，但一旦需要
拆卸时，会损坏材料和连
接件。常见的固定连接方
法有：铆接、焊接、胶接
等。
精选
9
精选
10
精选
11
谢谢 观赏
精选
12
从韧性看：钢对丝其不 进易 行变 加形 工， 。一 铁般 丝需、机铜丝械相设对备钢才丝能
来说容易变形，一般用手或手工工具
精选
3
就可对其加工。
尖嘴钳
操作方法一: 般用右手操作，使用时握住 尖嘴钳的两个手柄，开始夹持或剪切工作。
注意事项:使用时注意刃口不要对向自己， 以免受到伤害。
精选
4
精选
5
金属丝工艺
设计与加工
精选
1
常用于工艺制作的金属丝主要是:钢丝、铁丝和钢丝。
钢丝 铁丝 钢丝
精选
2
从色泽上看：钢 铜丝 丝呈 呈灰 金黑 黄色 色， 。铁丝呈灰白色， 从硬度上看：钢丝最硬，铜丝最软。
从延展性上看：铁丝和铜丝相对钢丝,更易拉伸。
从弹性看：钢丝恢复原状的能力最强,弹性最好。