2024年中小学劳动教育课，学会钉纽扣，教案一、教学内容本节课选自《中小学劳动教育》教材第四单元“生活小技能”，具体内容为第一章“钉纽扣”。
详细内容包括了解钉纽扣的基本工具与材料、掌握钉纽扣的正确步骤、学习不同类型的纽扣及其适用场合。
二、教学目标1. 知识与技能：让学生了解并掌握钉纽扣的基本方法，能够独立完成钉纽扣操作。
2. 过程与方法：培养学生的动手能力、观察力和创造力，提高生活自理能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱生活、珍惜劳动成果的品质，增强自信心。
三、教学难点与重点教学难点：正确掌握钉纽扣的步骤，熟练使用针线。
教学重点：了解不同类型的纽扣及其适用场合，培养学生的动手能力。
四、教具与学具准备教具：钉纽扣示范样品、针线、纽扣、剪刀、教学PPT等。
学具：每组一套钉纽扣工具（针线、纽扣、剪刀等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同类型的纽扣，引导学生观察并说出它们的共同点和不同点，激发学生兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）讲解钉纽扣的基本工具与材料，介绍不同类型的纽扣及其适用场合。
3. 例题讲解（10分钟）示范钉纽扣的正确步骤，讲解每一步的注意事项，如穿针、引线、钉纽扣等。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行钉纽扣练习，教师巡回指导，解答学生疑问。
学生展示自己的作品，分享钉纽扣过程中的心得体会，教师点评并给予鼓励。
6. 拓展延伸（5分钟）邀请家长或专业人士分享钉纽扣的实用技巧，让学生了解钉纽扣的更多应用。
六、板书设计1. 钉纽扣的基本工具与材料2. 钉纽扣的正确步骤1）穿针2）引线3）钉纽扣4）打结3. 不同类型的纽扣及其适用场合七、作业设计1. 作业题目：钉一颗纽扣，并记录钉纽扣的过程。
2. 答案：钉纽扣过程如下：1）穿针：将线穿过针眼。
2）引线：将线在针上绕一圈，使线不易脱落。
3）钉纽扣：将针从背面穿过衣物和纽扣，从正面穿出。
4）打结：将线在纽扣上绕一圈，然后穿过针眼，拉紧并打结。
