大学全日制本科学生辅修专业及辅修学士学位管理办法-

中国农业大学本科学生修读双学位、辅修专业的暂行规定（2005年8月制定）为了培养具有较宽广的知识面、较强的社会适应能力的复合型人才，学校实行双学位、辅修专业制度。

本科生在学有余力的情况下，可以申请修读双学位或辅修专业。

为进一步做好双学位、辅修专业的教学及教学管理工作，制订本规定。

一、双学位和辅修专业设置及教学要求开设双学位、辅修专业的学院应根据专业特点和要求，制订双学位、辅修专业教学计划，经教务处核准后实施。

双学位的教学计划一般安排40学分左右。

辅修专业的教学计划一般安排30学分左右。

双学位、辅修专业的教学形式，各学院可根据具体情况，采取随班听课或单独开课两种上课形式。

二、双学位、辅修专业的管理1．申请修读双学位的学生应跨学科门类；申请修读辅修专业的学生，应跨专业类。

2．学生在选课期间应按照双学位、辅修专业教学计划要求网上选课，并按规定时间到承办学院办理交费手续，领取听课证。

3．学生每学期修读的课程成绩，不纳入主修专业成绩评定。

如成绩不合格，随下一年级进行重修，并按照双学位、辅修收费标准交费。

4.每个学生在校期间只限修读一个双学位或辅修专业。

5．获得双学位、辅修证书的学生，可免修同类公选课。

三、毕业与学位资格审定1．学生应在最长学习年限内同时达到主修专业和双学位、辅修专业指导性教学计划的要求，学校颁发双学位证书或辅修专业证书。

2．双学位、辅修专业学生的学位或辅修资格由开设学院负责审查，与应届毕业生毕业资格审查工作同时进行。

3．获得主修专业学位证书，且修满双学位专业教学计划规定的课程学分，成绩合格，符合《中国农业大学学位授予工作实施细则》，授予双学位。

4．获得主修专业毕业证书，且修满辅修专业教学计划规定的学分，成绩合格者，颁发辅修证书。

5．未获得双学士学位，但符合辅修专业要求的学生，颁发辅修专业证书。

6．未完成双学位、辅修专业计划的学生，其所修读课程成绩，可作为选修课记入学生成绩档案，并纳入智育评估。

大学本科辅修专业实施管理办法第一章总则第一条为适应社会经济发展对人才的需要，发挥学校办学的优势和特色，充分利用教学资源，更好地实现复合应用型人才的培养目标，经研究决定，我校在全日制本科学生中试行辅修专业教育。

为规范辅修专业教育，特制定本办法。

第二章组织管理第二条辅修专业是学校本科教育的重要组成部分，纳入学校的正常管理体系。

第三条教务处在分管校长领导下对学校的辅修专业教育实行统筹管理；辅修专业开设学院负责所设辅修专业培养方案的制定和实施，包括课程设置、教学大纲、教师配备、教学质量检查、教学条件的提供及教学实践的落实、教材的选定等；各学院负责宣传、报名工作。

第三章专业设置第四条辅修专业是指学生修读主修专业以外，同时辅修另一个专业，并在四年级结束前完成辅修学业。

第五条辅修专业的开设由教务处与辅修专业开设学院协商确定。

辅修专业开设学院要根据学校统规定的学分（课时）和课程设置要求，制定教学计划，安排好师资，并形成教学文件，报教务处备案。

第六条计划开设辅修专业的学院必须在每年五月底之前办理申报手续。

经学校批准后，由教务处统向学生公布。

第七条辅修专业总学分为30-32学分。

第四章对象和条件第八条凡申请修读辅修专业者须符合下列条件：1．报名时为我校全日制二年级在校学生；2．报名时已修满主修专业第一学年全部课程学分，学有余力。

第五章选学原则与程序第九条学生可根据自身兴趣和爱好自愿选择辅修专业，但所选辅修专业的计划课程与其主修专业的专业基础课、专业主干课相比照，须至少有3门及以上不同课程。

第十条学生须在每年规定时间内完成辅修报名。

各学院根据各专业招收人数、报名人数和报名对象的情况，按照报名学生的志愿顺序择优录取。

录取名单由各学院发布，报教务处备案。

第十一条辅修专业原则上录取人数超过30人方可开班。

第十二条学生被辅修专业录取后，不得中途转换辅修专业。

确系无法坚持学习或有其它特殊原因需中止学习的，须本人提出申请，经辅修专业开设学院批准，报教务处备案。

校行发教务字〔2016〕74号关于印发《湖南师范大学本科生辅修专业及辅修专业学士学位教育管理暂行办法》的通知各二级单位：《湖南师范大学本科生辅修专业及辅修专业学士学位教育管理暂行办法》已经学校讨论通过，现予印发施行。

湖南师范大学2016年9月1日湖南师范大学本科生辅修专业及辅修专业学士学位教育管理暂行办法第一章总则第一条根据教育部《普通高等学校学生管理规定》、《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《湖南省高等教育辅修专业学士学位教育管理暂行办法》等文件的有关规定和我校《关于制定2016版本科专业人才培养方案的指导性意见》，为充分调动学生学习积极性，拓宽学生知识面，适应学生个性化学习需求，提高学生就业竞争力，促进创新型、复合型、应用型人才培养，进一步完善我校主辅修制，推行辅修专业学士学位，特制订本办法。

第二条本办法所称辅修专业是指全日制普通高等教育在籍本科学生在校期间主修本科专业的同时，辅修本校另外一个本科专业。

本办法所称辅修专业学士学位（以下简称“辅修学位”）是指全日制普通高等教育在籍本科学生在校期间主修一个学科门类专业学士学位的同时，辅修本校另一个学科门类专业的学士学位。

第二章开办资格与备案第三条有一届及以上本科毕业生且教学资源充足、教学质量优良的本科专业具备开办辅修专业教育资格。

有三届及以上本科毕业生且教学资源充足、教学质量优良的本科专业具备开办辅- 2 -修学位教育资格。

第四条辅修专业/辅修学位教育的开办资格认定工作由学院申报，教务处审核，报学校审定。

辅修学位教育须报省教育厅备案。

第三章辅修资格与申报程序第五条有兴趣且学有余力的学生，从一年级第二学期起可向学校申请修读一个辅修专业或辅修学位。

申请时间要求在本科第一学年或第二学年。

第六条学生不能辅修临床医学、预防医学等有行业职业资格准入要求的国家控制布点的专业和学位。

第七条学院应根据学生辅修需求、师资力量及教学资源，确定开办专业和可接收名额，制定学生申报的基本条件和遴选办法，报教务处审核后公布。

XXXX学院本科辅修专业教学管理办法（试行）第一章总则第一条为适应国家经济建设和社会发展对应用型、复合型人才的需求，落实“以生为本”的教育理念，注重因材施教和个性化培养，鼓励学生跨学科专业学习，学校决定实行辅修专业制度。

为规范管理，制定本办法第二条辅修专业制度是指学有余力的本科生在修读主修专业的同时，跨专业类自主选择修读其它专业的主干课程,成绩合格者，即可获得学校颁发的辅修专业证书。

第二章专业设置与培养方案第三条辅修专业原则上是学校具有招生资格的已获得学士学位授予权的本科专业。

第四条辅修专业培养方案总学分一般为30学分左右。

各教学单位根据专业特点和要求，比照该专业的主修方案制定辅修专业的培养方案，包括必修课程和实践性环节，经学校审批后执行。

第五条辅修专业的课程设置一般是该专业的主要基础课程和主干课程，原则上课程的安排时间不低于1年。

第三章辅修专业管理第六条学有余力的学生，经所在教学单位同意，符合下列条件，可以申请修读辅修专业：1.主修专业学习成绩优良，学有余力，累计学分达到主修专业人才培养方案规定时段内的学分要求，已修课程平均学分绩点达2.5以上的。

2.遵纪守法，品行良好，没有受到学校的纪律处分的。

3,交清相关费用，完成注册的。

第七条每位学生在校期间限修1个辅修专业。

主、辅修专业原则上应属于不同专业类别（以学校招生类别为准），学校鼓励学生文理兼修。

第八条学校在学生在校的第三学期，组织一次辅修专业招生工作。

相关教学单位对申请修读辅修专业的学生进行资格审查与考核，择优录取。

原则上辅修专业的学生应在第四学期始开展辅修专业课程的学习。

第九条学生修读辅修专业课程应在规定时间内依照培养方案要求进行选课，学校根据实际情况决定单独开班或者跟班上课。

第十条辅修专业课程与主修专业课程时间冲突时，学生应当首先保证主修专业课程学习，辅修课程则通过自学或网络学习补足。

主辅修课程考试时间冲突时，应保证主修课程考试时间，辅修课程的考试依缓考处理（需学生申请）。

河南农业大学辅修专业、双学位专业管理办法为适应我国社会经济发展需要，培养知识面宽、适应能力强的复合型、创新型人才，进一步调动学生学习积极性，提高学生就业竞争力，学校决定继续实行主辅修和双学位制度。

为进一步规范辅修和双学位管理，特制订本办法。

一、专业设置与申报1．辅修和双学位专业的设置应以主修专业为依托。

我校本科专业原则上都可作为双学位和辅修专业设置；同时，也可根据社会需要和学生的需求，经学校批准设置辅修专业。

2．辅修专业总学分不低于30学分，双学位专业总学分不低于50学分，所设课程为主要的专业基础课、专业课和毕业论文（设计）。

3．为保证教学质量，学校对辅修和双学位专业的开设，实行申报制度。

开设辅修、双学位的专业，应具备以下基本条件：（1）完整详细的教学计划；（2）满足教学需要的师资、实验条件和实习场所等。

辅修和双学位专业的申报每年进行一次。

申请开设新的辅修和双学位专业的学院，应于每年11月底前，将申请报告、相关教学计划和教学资源情况，以及招收学生条件等申报材料报送教务处。

教务处对申报材料进行审核，对符合开设条件的，报主管校长批准后，以通知形式，在全校范围内公布。

二、修读条件与报名审批程序1．修读条件：凡我校全日制在校本科学生（专升本学生除外），符合下列条件者，均可申请修读辅修或双学位专业：（1）思想品德好，身体健康；（2）学有余力，主修专业第一学年课程全部合格，且平均学分绩点在2.0以上；（3）符合开办专业的招生条件；（4）申请辅修的学生不超过二年级，申请双学位的学生不超过一年级；（5）申请辅修应跨专业类，申请双学位应跨学科门类，且双学位专业与主修专业相同（或相近）课程，不能超过8个学分，否则，不能修读。

学生只能修读一个辅修专业或双学位专业。

2．报名审批程序（1）开设辅修和双学位专业的学院，应于每年4月15日前，将下学年拟开设的辅修和双学位专业、学生报名条件和招收名额等材料报教务处，由教务处审核汇总后统一公布。

北京工业大学本科辅修专业、双学位实施办法2012为满足社会对高素质复合型人才的需求，发挥学校多学科的优势，尊重选择，发挥特长，培养具有多学科知识结构的复合型人才，学校决定增设辅修专业、双学位两种学习模式，供学有余力的本科学生选修，特制订本办法。

第一章辅修专业与双学位辅修专业与双学位辅修专业与双学位第一条辅修专业是指在修读主修专业的同时，跨专业类修读学校提供的可以辅修的另一专业，修满辅修专业教学计划规定的学分，成绩合格，可以在取得主修专业毕业证书后取得辅修专业结业证书。

第二条辅修专业教学计划由该专业的主要学科基础课和专业课组成，一般应设置20-25 个学分，在3-4 个学期内完成。

第三条双学位是指在修读主修专业的同时，跨学科门类修读学校提供的可以学习的另一专业（如主修工学门类中的某一专业，修读管理学门类中某一专业），修满双学位教学计划规定的学分，成绩合格，符合学士学位授予规定者，可以在取得主修专业学士学位证书后取得第二个学士学位证书。

第四条双学位教学计划由双学位专业的主要学科基础课、专业课、实践环节和毕业设计（论文）组成，一般应设置50-55 个学分，在4-5 个学期内完成。

第五条开设辅修专业或双学位专业的学院应根据专业基本要求和特点，对照该专业本科培养方案和教学计划，制定涵盖该专业主干课程的辅修专业或双学位的教学计划，经校教学指导委员会审核批准后实施。

第六条同一专业内双学位教学计划应包含辅修专业教学计划。

学生可以直接申请修读辅修专业或双学位，也可以在学习辅修专业的基础上在规定时间内申请继续修读双学位。

第二章申请第七条申请修读辅修专业、双学位的学生须同时符合下列条件：品德端正，遵纪守法，在校期间未受过任何纪律处分；主修专业已修课程全部合格，学习成绩较好并学有余力；符合辅修专业、双学位开设学院提出的其他具体条件。

第八条首次申请时间为第三学期。

辅修专业、双学位开设学院对申请学生进行审核，并公布录取信息。

重庆医科大学全日制本科学生修读双学位、双专业管理办法重医大教〔2010〕7号为适应社会经济和科学技术发展对复合型医学人才的需要，拓宽学生的知识面和专业口径，增强我校学生在服务社会工作中的适应性和竞争力，学校在全日制本科生中实行了主修专业与双学位、双专业并行的修读制度,为理顺管理程序、完成培养计划、保证人才质量,特制定本管理办法。

一、管理部门与工作职责双学位、双专业修读的管理由学校教务处、院系、学生工作办公室共同负责。

（一）教务处:负责审核培养计划；下达教学任务；组织招生报名；审查录取新生资格;拟定缴费标准与通知；学生成绩、课程修读管理及学籍管理；审核毕业资格、印发毕业证书.(二）院系:学生所在院系负责审查就读资格。

开办院系负责制定培养计划；组织和实施教学工作（包括安排课表和考试日程）；审批学生修读资格；负责课程修读的管理；审查毕业资格.（三）学生工作办公室：学生所在学生工作办公室(以下简称“所在学办”）负责受理新生报名申请；组织学生缴费注册及催缴学费；通知学生教学运行过程中的各种安排；清理因主修与辅修专业课程成绩或其他原因应作学籍处理者；协助课程修读的管理.二、学业制式与修读条件（一）双学位:是指学生在修读主修专业（即学生入校时所学专业）的同时，又修读另一学科门类的专业，在两个专业都取得毕业资格且符合学士学位授予条件时，即取得双学士学位资格的学习制度。

（二）双专业：是指学生在修读主修专业的同时，又修读同一学科门类或不同学科门类的专业，在两个专业都取得毕业资格时，即取得两个专业的毕业证书的学习制度。

（三）申请修读双学位、双专业者须符合下列条件：1.热爱祖国、拥护中国共产党的领导、遵纪守法、在校期间未受过留校察看纪律处分。

2.学生第一学年所修课程平均学分绩点数在2.0（或平均成绩在70分)及以上，且主修专业必修课程无重考（补考）纪录。

3.修读英语专业（医学英语方向）双学位、双专业的学生，其大学英语四级考试成绩需在425分及以上。

河南农业大学辅修专业、双学位专业管理办法为适应我国社会经济发展需要，培养知识面宽、适应能力强的复合型、创新型人才，进一步调动学生学习积极性，提高学生就业竞争力，学校决定继续实行主辅修和双学位制度。

为进一步规范辅修和双学位管理，特制订本办法。

一、专业设置与申报1．辅修和双学位专业的设置应以主修专业为依托。

我校本科专业原则上都可作为双学位和辅修专业设置；同时，也可根据社会需要和学生的需求，经学校批准设置辅修专业。

2．辅修专业总学分不低于30学分，双学位专业总学分不低于50学分，所设课程为主要的专业基础课、专业课和毕业论文（设计）。

3．为保证教学质量，学校对辅修和双学位专业的开设，实行申报制度。

开设辅修、双学位的专业，应具备以下基本条件：（1）完整详细的教学计划；（2）满足教学需要的师资、实验条件和实习场所等。

辅修和双学位专业的申报每年进行一次。

申请开设新的辅修和双学位专业的学院，应于每年11月底前，将申请报告、相关教学计划和教学资源情况，以及招收学生条件等申报材料报送教务处。

教务处对申报材料进行审核，对符合开设条件的，报主管校长批准后，以通知形式，在全校范围内公布。

二、修读条件与报名审批程序1．修读条件：凡我校全日制在校本科学生（专升本学生除外），符合下列条件者，均可申请修读辅修或双学位专业：（1）思想品德好，身体健康；（2）学有余力，主修专业第一学年课程全部合格，且平均学分绩点在2.0以上；（3）符合开办专业的招生条件；（4）申请辅修的学生不超过二年级，申请双学位的学生不超过一年级；（5）申请辅修应跨专业类，申请双学位应跨学科门类，且双学位专业与主修专业相同（或相近）课程，不能超过8个学分，否则，不能修读。

学生只能修读一个辅修专业或双学位专业。

2．报名审批程序（1）开设辅修和双学位专业的学院，应于每年4月15日前，将下学年拟开设的辅修和双学位专业、学生报名条件和招收名额等材料报教务处，由教务处审核汇总后统一公布。

南昌大学全日制本科生修读双学位、辅修专业管理办法（试行）第一章总则第一条为适应现代社会、经济、科技、文化及教育的发展趋势，加速培养厚基础、宽口径、高素质、富有创新精神和实践能力的知识复合型人才，进一步调动学生的学习积极性，让一些成绩突出、学有余力的学生能更充分地利用我校的教育资源，学到更多的知识技能，提高就业竞争能力。

经学校研究决定，在我校全日制本科生中实行主辅修制和双学位制。

为规范管理，特制定本办法。

第二条双学位、辅修专业制。

（一）双学位。

学生在攻读主修专业的同时，修读不同学科门类，按《普通高等学校本科专业目录（1998 年颁布）》中的一级学科门类标准划分的专业作为第二专业，符合学位授予条件者即可获得双学士学位。

学位系统设置为：哲学学士、经济学学士、法学学士、教育学学士、文学学士、历史学学士、理学学士、工学学士、农学学士、医学学士、管理学学士。

（二）辅修专业。

学生在修读主修专业的同时，修读其它专业作为第二专业，成绩合格即可获得辅修专业证书。

第二章修读申请第三条我校学有余力的全日制在籍本科生，原则上要求连续两学期的平均学分绩达到或超过65 分，可以申请修读辅修专业，平均学分绩达到或超过70 分，且首次考试没有不及格者，可以申请攻读双学位。

修读辅修专业和双学位的学生，每人只能选修一个双学位或辅修专业。

第四条开设双学位、辅修专业的学院，应提前将所开设双学位、辅修专业的人才培养方案、接受名额报至教务处，教务处将于双学期放假前予以公布第五条符合修读双学位、辅修专业条件的学生，应于单学期开学第一周内向学生所在学院提出书面申请，填写《南昌大学修读双学位申请表》或《南昌大学修读辅修专业申请表》（以下简称《申请表》），学生所在学院进行资格审核，经分管教学的副院长审核同意后，送开设双学位、辅修专业的学院审批。

开设双学位、辅修专业的学院负责将录取情况通知学生本人及所在学院，同时将录取双学位、辅修专业的的名单汇总报教务处。

广州大学修读双学位、双专业、辅修专业的管理规定(试行)为适应国家社会经济发展的需要，培养一专多能的复合型人才，提高学生的综合素质，学校决定设置双学位、双专业及辅修专业。

为规范管理,特制定本管理规定。

一、双学位、双专业、辅修专业制双学位：全日制本科学生取得本专业学位的同时，又取得不同学科门类学士学位的第二专业资格，并符合授予学位条件者，即可取得双学位。

双专业：学生毕业时取得两个专业的毕业证书称为双专业。

辅修专业：全日制本科学生在修读本专业的同时，修读其它专业作为辅修专业。

二、申请修读的条件申请修读双学位的学生是已修满本专业100学分，且平均学分绩点达到3.5的在校本科生。

申请修读双专业的学生是已修满本专业100学分，且平均学分绩点达到3.0的在校生。

申请修读辅修专业的学生是修完一年级全部主修课程，成绩及格的在校本科生。

三、申请修读的程序1、符合修读条件的学生于每学年开始第二周查阅学校公布的双学位、双专业、辅修专业目录，并向本人所在学院提出申请，填写申请表。

2、由学生所在学院按本规定有关条件，审查签署意见并加盖公章后，在１周内报双学位、双专业、辅修专业开办学院签署意见，并在１周内将各专业学生情况汇总，报教务处审查。

3、教务处对各学院所报申请表审查后，批准实施，公布名单，并通知学生办理注册及交费手续，未注册和未交费的学生不得参加双学位、双专业、辅修专业的学习。

4、修读的学生在教务处办理听课证，听课证加盖教务处公章方能生效。

四、修读期学籍管理1、学生在修读双学位、双专业期间如出现以下情况，即取消修读双学位、双专业资格：(1)主修专业的课程考核（经补考）有3门课程出现不及格者；(2)考试作弊者；(3)受记过及以上处分者。

学生达到辅修专业学分要求，发辅修证书。

学生未达到辅修专业学分要求的，其修读的课程学分可作为公共选修课的学分。

学生所在学院必须在每学期期末考试成绩公布时，对参加双学位、双专业的学生成绩进行检查，如发现以上情况，应立即上报教务处，并通知有关双学位、双专业、辅修专业的教学单位。

河南大学本科生攻读双学位和辅修专业实施办法第一章总则第一条为贯彻执行省教育厅关于《河南省普通高校学分制管理规定》（试行）（教高[2003]91号）等文件精神，拓宽学生知识面，培养具有交叉学科知识结构的复合型人才，提高我校毕业生的社会适应能力与竞争力，特制定本办法。

第二条学生经高招所录取的专业为“主修专业”。

在攻读主修专业的同时，如果申请修读另一专业，且该专业与主修专业属同一学科门类，视为申请攻读“辅修专业”；如果在主修专业之外修读的另一专业不属于同一学科门类视为申请攻读双学位。

第二章申请条件和程序第三条全日制在校本科一、二年级学生（不包括开大联办班和二级学院学生）。

第四条品学兼优，德、智、体全面发展，学有余力，主修专业课程考核合格，且无任何违纪行为。

第五条教务处于每年四月、十月向学生公布双学位和辅修专业开设专业。

第六条拟攻读双学位和辅修专业的学生，向所在学院提出书面申请，填写《河南大学攻读双学位和辅修专业申请表》一式二份。

第七条学生所在学院对申请攻读双学位和辅修专业学习的学生进行资格审查，经主管教学院长签字后报送教务处。

第八条教务处对申请攻读双学位和辅修专业学生名单进行审批，并将《河南大学攻读双学位和辅修专业申请表》一份分发开设双学位和辅修专业学院存档，一份留存教务处备案。

第三章教学组织与管理第九条修读双学位和辅修专业学生的教学活动由开设双学位和辅修专业学院负责，在选课时，学生可根据主修专业开课安排，选修双学位和辅修专业课程，选修人数超过20人者，可以单独编班，未经选课的学生不得参加考试。

第十条修读双学位和辅修专业学生须在主修专业弹性学制允许的时间内完成双学位和辅修专业的学习。

第十一条修读双学位和辅修专业按学分收取学费。

开设学院于每学期初按学生所选课程学分收缴学费，并到教务处开具缴费单后交财务处，缴费凭证原件开设学院留存，复印件交教务处备案。

第四章学籍与成绩管理第十二条修读双学位和辅修专业学生首先保证主修专业课程的学习。

集美大学本科辅修专业管理办法(征求意见稿)第一章总则第一条为发挥我校多学科的优势，全面推进素质教育，适应经济社会发展对多层次、多类型、多规格人才的需求，进一步完善学分制，根据《普通高等学校学生管理规定》及福建省教育厅相关规定，结合我校实际，制定本管理办法。

第二章专业设置、学制、学分第二条辅修专业指在校本科学生在修读本专业（第一专业）期间，获准兼修本专业以外的跨二级类的另一专业。

学生选修的辅修专业可与主修专业同属一个学科门类，也可以与主修专业分属不同学科门类。

学生修读与主修专业分属不同学科门类的辅修专业，符合学位授予条件的，可以申请授予相应的辅修专业学士学位。

第三条根据我校的实际情况，在本科专业中开设部分专业作为辅修专业供学生申请修读（以每年5-6月份教务处公布的专业为准）。

第四条辅修专业学制原则上不超过3年，不宜采用2.5年。

第五条辅修专业实行学分制管理。

辅修专业总学分原则上定在60-70学分。

第三章组织管理第六条辅修专业教育是学校本科教育的重要组成部分，纳入学校的正常管理体系。

辅修专业教育实行校院两级管理。

第七条开设辅修专业的学院负责辅修专业教学计划的制订和实施，包括课程设置、教学大纲制定、教师配备、教学质量检查、教学条件的提供及教学实践的落实和教材选定等。

辅修专业的教学计划经分管校领导批准后由教务处向学生公布。

第八条学生所在学院负责组织学生选报工作。

第四章修读对象和条件第九条修读对象：集美大学普通全日制本科在校学生。

第十条凡修读辅修专业者须符合下列条件：１.遵纪守法，品行端正，无违纪记录；２.申请时，前一学期已修习第一专业的课程（不含综合素质选修课）平均学分绩点不低于2且经补考后无不及格成绩。

第十一条学生在修读辅修专业期间，有下列情况者取消修读资格：１.受到学校记过及以上处分；２.主修专业的课程经补考仍不及格；３.学生修读的辅修专业课程重新学习学分累计超过辅修专业规定应修学分的1/8（含1/8）。

广东工业大学双学位、双专业、辅修专业的管理办法(试行)广工大教字［2000］33号为了鼓励学有余力的学生在较好完成本科学习任务的前提下，向多学科发展，为社会主义市场经济培养更多的复合型人才，我校决定实行双学位、双专业及辅修专业制。

为规范管理，特制定本办法。

第一章双学位、双专业、辅修专业的含义第一条双学位：学生取得本专业（主修专业）学位的同时，又取得不同学科门类学士学位的第二专业资格，并符合授予学位条件者，即可取得双学位。

双学位课程规定为48～52学分。

双专业：学生在修读本专业（主修专业）的同时，修读其它专业作为第二专业。

修满主修专业及第二专业规定的学分。

即可取得双专业毕业资格。

双专业课程规定为44～46学分。

辅修专业：学生在修读本专业（主修专业）的同时，修读其它专业作为辅修专业。

修满主修专业及辅修专业规定的学分，即可取得辅修专业毕业资格。

辅修专业课程规定为22-24学分。

第二章培养模式及课程设置第二条双学位、双专业及辅修专业教学计划由专业所在院（系）在教务处指导下制订，并经教务处审核，报主管校长批准后方可实施。

第三条同一专业的双学位、双专业及辅修专业各层次教学计划根据不同要求构建课程模块，并将课程模块层层叠加的办法来实现。

即辅修专业课程由专业主干课及少量实践环节组成；双专业课程则在辅修专业课程基础上增加少量专业课和实践环节(含毕业设计（论文）)；双学位课程则在双专业课程基础上再增加双学位所必修的部分基础课程。

具体情况见有关教学计划。

双学位、双专业及辅修专业一律采用弹性学习制模式培养。

学生根据自己的学习潜力决定每学期修读的学分数，但须按照课程间先读后继的知识顺序选修。

学生修满教学计划中相应层次要求的课程设置模块，并取得相应的学分，即可取得相应层次的毕业资格。

第三章修读条件和申请修读手续第四条在校二年级本科生，政治素质好，身体健康，一年级所修读主修专业课程无出现不及格课程，且平均学分绩点在3.0以上者可以申请攻读第二学位；2.8以上者可申请攻读第二专业；2.5以上者可申请攻读辅修专业。

黑龙江大学全日制本科双学位（双专业）管理办法（2009年3月修订）第一章总则第一条随着经济全球化和教育国际化趋势的发展，高等教育面临着培养学科专业交叉与知识复合的创新创业人才的重要任务。

开设全日制本科双学位（双专业）是学校实施复合型创新创业人才培养的重要途径，是学校办学形式的重要内容，是学校推进创业教育试点工作的重要举措。

开设全日制本科双学位（双专业）有利于深化专业分类特色培养，推进教学内容、教学方法、教学手段的全方位改革；有利于推动创业教育与专业教育，创业教育与就业教育的融合；有利于推动区域经济社会发展，尤其是黑龙江东北老工业基地的振兴，培养厚基础、宽口径、强实践、重创新，并具有跨专业综合素质的创新创业人才。

第二条全日制本科“双学位”是指全日制本科学生修读本专业取得相应学位的同时，修读另一学科门类学位的全日制本科专业所获得的学位。

第三条全日制本科“双专业”是指全日制本科学生修读本专业的同时，修读同一学科门类的另一个全日制本科专业，在获得主修专业毕业证书的同时获得双专业证书。

第四条全日制本科双学位（双专业）的课程设置区别于本科第一专业的课程设置，坚持“专业及专业方向培养”的原则，强调课程结构的优化，着力培养学生的研究性学习与创新性实践的能力，为此建立“平台+模块”的课程体系。

第二章修读条件第五条全日制在校本科生一般可在大学一年级结束后开始修读双学位（双专业）。

第六条申请修读全日制本科双学位（双专业）的学生需符合相关专业学习的基本要求，主修专业学习成绩较好，且学有余力。

第三章学制和学分第七条全日制本科双学位（双专业）学制一般为两年，双学位（双专业）的修读年限与主修专业的修读年限同步。

第八条延长修读年限的学生，需本人提出书面申请，经所在教学单位同意，创业教育学院审批后方可执行。

第九条全日制本科双学位修读总学分数一般为70学分左右；全日制本科双专业修读总学分数一般为55学分左右。

第十条参加学习的学生，可免修主修专业的校公共选修课程和创业教育学分，完成全日制本科双学位（双专业）学习后由教务处和创业教育学院统一认定。

学院本科生修读双学位、辅修专业暂行规定第一章总则第一条为适应社会发展和经济建设对人才需求多样化的要求，充分发挥我校学科综合优势，培养复合型、高素质人才，让一些成绩突出、学有余力的学生能更充分地利用我校的教育资源，学到更多的知识技能，提高学生就业竞争能力和社会适应能力，学校决定在我校全日制本科生中实行双学位及辅修专业制，并制订本暂行规定。

第二条双学位指学生在修读本专业学士学位（即第一学位或主修学位）的同时，再修读另一个学科门类专业的学士学位。

第三条辅修专业指学生在修读本专业（即主修专业）同时，再修读另一个专业（即辅修专业）的主要专业课课程。

第四条学校实行双学位、辅修专业相互贯通培养的方式，课程学分可以相互承认。

第二章设置第五条双学位、辅修专业由专业所在二级学院根据专业特点、社会需要和学生的要求提出，经教务处审核，报分管校长批准后设置。

第六条双学位、辅修专业开设二级学院（以下简称开设二级学院），应提前将所开设双学位、辅修专业的人才培养方案、接受名额报至教务处，教务处予以公布。

第七条双学位、辅修专业的人才培养方案参照主修专业的要求制订。

第八条辅修专业课程应包括该专业的主要专业课。

双学位课程应包括该专业主要的基础课、专业基础课、专业课，主要的实践环节和毕业论文（设计）。

教学培养要求应与该专业本科人才培养要求相同。

第九条双学位、辅修专业的学习均实行学分制管理。

辅修专业应修读的课程总学分为30-32学分；双学位的课程可在辅修专业课程基础上增加若干门课程，总学分60学分左右，其中，实践环节和毕业论文（设计）为最低10学分。

第十条为方便同一专业的双学位、辅修专业课程学分的互相转换，双学位课程应包含（相同专业的）辅修专业的全部课程。

第十一条学生修读双学位、辅修专业，一般从本科第三学期开始。

辅修专业的学习一般在第六学期完成，最迟应在第八学期前完成；双学位的学习，视专业要求不同，一般在第八学期完成，最迟延长二年内完成。