劳动关系学简答教学教材
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《劳动关系学》主要参考书目中文部分中文著作:1. 薄越亮著:《建立新型的劳动关系:劳动制度改革的实践与思考》,北京:经济科学出版社,19972. 蔡昉主编:《中国人口与劳动问题报告——城乡就业问题与对策》,北京:社会科学文献出版社,20023. 常健著:《当代中国权利规范的转型》,天津:天津人民出版社,20004. 常凯著:《理论工会学概论》,北京:经济管理出版社,19885. 常凯主编:《中国工运史辞典》,北京:劳动人事出版社,19906. 常凯、张德荣著:《工会法通论》,北京:中共中央党校出版社,19937. 常凯主编:《劳动关系·劳动者·劳权——当代中国的劳动问题》,北京:中国劳动出版社,19958. 常凯主编:《新建企业工会工作实用教材》,北京:中国工人出版社,20009. 常凯、乔健主编:《WTO:劳工权益保障》,北京:中国工人出版社,200110. 常凯等主编:《全球化下的劳资关系与劳工政策》,北京:中国工人出版社,200311. 常凯著:《劳权论——当代中国劳动关系的法律调整研究》,北京:中国劳动社会保障出版社,200412. 陈秉权著:《中国工会的改革与建设》,北京:中国工人出版社,199613. 陈东琪著:《新政府干预论》,北京:首都经济贸易大学出版社,200014. 陈建安编:《日本的经济发展与劳动问题》,上海:上海财经大学出版社,199915. 陈恕祥、杨培雷著:《当代西方发达国家劳资关系研究》,武汉:武汉大学出版社,199816. 陈宇著:《人力资源经济活动分析》,北京:中国劳动出版社,199317. 陈云生著:《权利相对论——权利和义务价值模式的结构》,北京:人民出版社,199418. 程延园主编:《劳动关系》,北京:中国人民大学出版社,200219. 程延园著:《集体谈判制度研究》,北京:中国人民大学出版社,200420. 崔义、崔生祥主编:《民主管理通论》,北京:企业管理出版社,199021. 戴园晨、陈东琪主笔:《劳动过剩经济的就业与收入》,上海:上海远东出版社,199622. 董保华著:《劳动法论》,上海:世界图书出版公司,199923. 董保华著:《劳动关系调整的法律机制》,上海:上海交通大学出版社,200024. 董克用、叶向峰编著.:《人力资源管理概论》,北京:中国人民大学出版社,200425. 范战江主编:《劳动争议处理概论》,北京:中国劳动出版社,199526. 方俐洛、凌文辁著:《工业劳动心理学》,开封:河南大学出版社,199827. 风笑天著:《私营企业劳资关系研究》,武汉:华中理工大学出版社,200028. 冯兰瑞等著:《论中国劳动力市场》,北京:中国城市出版社,199129. 冯兰瑞等著:《中国社会保障制度重构》,北京:经济科学出版社,199730. 冯同庆、常凯著:《社会主义民主与工会参政议政》,北京:工人出版社,198731. 冯彦君著:《劳动法学》,长春:吉林大学出版社,199932. 高书生著:《中国就业体制改革20年》,郑州:中州古籍出版社,199833. 龚莉著:《就业和社会保障》,北京:人民出版社,199634. 谷书堂、高明华著:《劳动力经济研究》,北京:经济科学出版社,199835. 顾海良主编:《世界劳动市场全书》,北京:中国大百科全书出版社,199536. 顾肖荣、杨鹏飞著:《劳动法比较研究》,澳门:澳门基金会,199737. 关怀主编:《劳动法学》,北京:群众出版社,198338. 关怀主编:《劳动法》(第二版),北京:中国人民大学出版社,200539. 郭军等著:《中国社会主义劳动经济学研究》,北京:红旗出版社,199640. 郭庆松编著:《企业劳动关系管理》,天津:南开大学出版社,200141. 韩克庆著:《社会分层和社会保障》,北京:中国劳动社会保障出版社,200542. 何清涟著:《现代化的陷阱——当代中国的经济社会问题》,北京:今日中国出版社,199843. 胡鞍钢等著:《扩大就业与挑战失业——中国就业政策评估(1949-2001)》,北京:中国劳动社会保障出版社,200244. 胡鞍钢著:《就业与发展——中国失业问题与就业战略》,沈阳:辽宁人民出版社,199845. 胡特著:《英国工会运动简史》,北京:世界知识出版社,195446. 胡学勤、秦兴方著:《劳动经济学》,北京:高等教育出版社,200447. 黄剑青著:《劳动基准法详解》,台北:台湾三民书局,199348. 黄越钦著:《劳动法论》,台北:台湾政治大学劳工研究所,199449. 黄越钦著:《劳动法新论》,北京:中国政法大学出版社,200350. 黄宗良等主编:《世界社会主义的历史和理论》,北京:中央编译出版社,199551. 姜颖、吴亚平主编:《劳动争议处理教程》,北京:中国工人出版社,200052. 姜颖著:《劳动争议处理教程》,北京:法律出版社,200353. 居延安著:《关系管理》,上海:上海人民出版社,200354. 劳动部课题组编:《中国劳动科学研究报告集》,北京:人民出版社,199555. 劳动部劳动科学研究所编:《中国劳动科学报告集》,北京:中国劳动出版社,199856. 劳动部劳动力管理和就业司编:《走向社会主义市场经济的劳动就业》,北京:中国劳动出版社,199357. 劳动和社会保障部、中共中央文献研究室编:《新时期劳动和社会保障重要文献选编》,北京:中国劳动社会保障出版社、中央文献出版社,200258. 劳动和社会保障部工资研究所编《中国劳动标准体系研究》,北京:中国劳动和社会保障出版社,200359. 劳动和社会保障部劳动科学研究所组织编写:《2003-2004年:中国就业报告》(就业蓝皮书),北京:中国劳动社会保障出版社,200460. 李德齐著:《政府企业工会:劳动关系国际比较》,北京:华文出版社,199861. 李东林、刘宾燕主编《世界劳动保障》,北京:中国劳动社会保障出版社,200162. 李汉雄著:《人力资源策略管理》,广州:南方日报出版社,200263. 李建民著:《人力资本通论》,上海:上海三联书店,199964. 李景森、贾俊玲主编:《劳动法学》,北京:北京大学出版社,200365. 李敏著:《雇佣双赢——私有企业雇佣冲突管理》,北京:经济科学出版社,200366. 李琪著:《改革与修复——当代中国国有企业的劳动关系研究》,北京:中国劳动社会保障出版社,200367. 李强著:《转型时期的中国社会分层结构》,哈尔滨:黑龙江人民出版社,200268. 厉以宁、吴世泰著:《西方就业理论的演变》,北京:华夏出版社,198869. 厉以宁著:《经济学的伦理问题》,北京:三联书店,199570. 厉以宁著:《转型发展理论》,北京:同心出版社,199671. 梁书文、回沪明主编:《劳动法及配套规定新释新解》,北京:人民法院出版社,200272. 梁晓滨著:《美国劳动市场》,北京:中国社会科学出版社,199273. 林燕玲著:《国际劳工标准》,北京:中国工人出版社, 200274. 刘艾玉编著《劳动社会学教程》,北京:北京大学出版社,199975. 刘东升等著:《劳动关系概论》,北京:北京师范学院出版社,199076. 刘杰三、练岑主编:《中国工资体制改革和工资工作研究》,北京:中国劳动出版社,199477. 刘俊海著:《公司的社会责任》,北京:法律出版社,199978. 刘开明著:《身体的价格——中国工伤索赔研究》,北京:人民日报出版社,200379. 刘明逵、唐玉良主编:《中国工人运动史》(1-6卷),广州,广东人民出版社,199880. 刘元文著:《相容与相悖—中国的职工民主参与研究》,北京:中国劳动社会保障出版社,200481. 卢昌崇、高良谋编著:《当代西方劳动经济学》,大连:东北财经大学出版社,199782. 陆雄文著:《民主管理》,杭州:浙江人民出版社,199783. 陆学艺主编:《当代中国社会阶层研究报告》,北京:社会科学文献出版社,200284. 罗润东著:《中国劳动力就业——从转轨经济到知识经济》,北京:经济科学出版社,200285. 吕嘉民著:《列宁工会学说史》,沈阳:辽宁人民出版社,198786. 马洪、孙尚清主编:《中国就业结构研究》,太原:山西人民出版社、北京:中国社会科学出版社,198687. 莫荣主编:《2002年:中国就业报告》,北京:中国劳动社会保障出版社,200388. 牛仁亮著:《劳力:冗员失业与企业效率》,北京:中国财政经济出版社,199389. 潘锦棠主编《劳动与职业社会学》,北京:红旗出版社,199190. 齐志荣、徐小洪主编:《中国劳动关系导论》,杭州:杭州人民出版社,199591. 乔健编著:《外商投资企业工会工作概论》,北京:中国经济出版社,199992. 钱伯海著:《社会劳动价值论》,北京:中国经济出版社,199793. 邱小平主编:《劳动关系》(第二版),北京:中国劳动社会保障出版社,200494. 任扶善著:《世界劳动立法》,北京:中国劳动出版社,199195. 石美遐著:《市场中的劳资关系:德、美的集体谈判》,北京:人民出版社,199396. 石美遐著:《集体合同集体谈判》,北京:法律出版社,199697. 史尚宽著:《劳动法原论》,1934年上海初版,1978年台湾正大印书馆重刊版98. 史探径著:《劳动法》,北京:经济科学出版社,199099. 宋晓梧著:《产权关系与劳动关系》,北京:企业管理出版社,1995100. 宋晓梧著:《中国社会保障制度改革》,北京:清华大学出版社,2001101. 苏东水著:《管理心理学》(第三版),上海:复旦大学出版社,1998102. 苏东水著:《产业经济学》,北京:高等教育出版社,2000103. 孙中范、桉苗、冯同庆主编:《向社会主义市场经济转变时期的工会理论纲要与述评》,北京:人民出版社,1997104. 孙仲范、冯同庆、常凯主编:《新编工会学》,北京:人民出版社,2001105. 覃有土、樊启荣编著:《社会保障法》,北京:法律出版社,1997106. 王爱文著:《社会劳动关系:演变过程的考察分析》,北京:红旗出版社,1993107. 王保树、崔勤之著:《企业法论》,北京:工人出版社,1988108. 王家宠著:《国际劳动公约概要》,北京:中国劳动出版社, 1991109. 王家宠、钱大东主编:《市场经济国家的劳动关系》,北京:中国工人出版社,2004110. 王建新主编:《经济学家谈社会主义市场经济体制下的劳动问题》,北京:中国劳动出版社,1993111. 王珏、李涛著:《劳动力资本论——国企改革出路探析》,北京:中共中央党校出版社,1999112. 王君南、陈微波编著:《劳动关系与社会保险》,济南:山东人民出版社,2004113. 王全兴著:《劳动法》(第二版),北京:法律出版社,2004114. 王永玺、何步峰、曹延平主编:《简明中国工会史》,北京。
(论)*市场经济条件下我国劳关的发展:1劳关主体利益明晰化。
劳关就其实质而言,是一种利益关系,但在计划经济条件下,劳关的这种性质特点被掩盖2劳关类型多样化。
多样化指劳关不再是公有制的一统天下,除公有制劳关外,非公有制劳关会得到发展3劳关的形成合同化。
基于劳关主体的明晰和利益的多元化,以劳合的形式建立劳关4劳关运行的市场化。
按市场机制和规律规范劳关的运行是市济条件下的必然结果5劳关规范的法制化。
市济本质上是法制经济。
在市济条件下,劳关在构成,运行,处理等方面将全部实现法制化。
法律原则,法律方式是规范劳关的主要依据(案)*用人单位不得解除劳合的情形:1劳动者患职业病或因工负伤并被确认丧失或部分丧失劳动能力的2劳动者患病或负伤,在规定的医疗期内的3女职工在孕期,产期,哺乳期内的4法律,行政法规规定的其他情形(案)*劳动者可以解除劳合的情形:1在试用期内的2用人单位以暴力,威胁或非法限制人身自由的手段强迫劳动的3用人单位未按劳合约定支付劳动报酬或提供劳动条件的(简)*劳合制度的作用:1劳合制度是建立劳动力市场的重要条件2有利于保障用人单位和劳动者双方的合法权益3有利于劳动力的合理使用和合理流动4增强企业社会责任5有利于提高职工队伍的素质6促进劳动法制建设*劳关:指劳动力所有者(劳动者)与劳动力使用者(用人单位)之间,以实现劳动为实质而发生的劳动力与生产资料相结合的社会关系*劳关中的劳动:1从主体看,它是以职工(雇工)身份所从事的劳动2从目的看,它是作为一种谋生手段的职业劳动3从性质看,它是履行劳动法律义务的劳动4从形式看,它是用人单位内部有组织的集体劳动*劳关所指的劳动力:按形态分:1潜在形态和外在形态2商品形态或非商品形态*劳关的特征:1它以劳动为目的,以劳动力与生产资料相结合为方式,在人们运用劳动能力,作用于劳动对象,实现劳动过程中发生。
如果劳动力不投入使用,不和生产资料相结合,不进入劳动过程,便不会产生劳关2它具有自然关系和社会关系双重属性3它的主体一方固定为劳动力所有者和支出者,即劳动者;另一方固定为生产资料占有者和劳动力使用者,即用人单位。
03325《劳动关系学》一、名词解释题雇主:也称为“管理方”或资方,是指雇用他人为其工作,并须支付工资或报酬的法人或自然人。
雇员:指在就业组织中,本身不具有基本经营决策权力并从属于这种决策权力的工作者。
雇员团体:指因为共同利益、兴趣或目标而组成的雇员组织,包括工会和类似于工会组织的雇员协会和专门的职业协会。
合作:指在组织中,管理方与雇员要共同生产产品和服务,并在很大程度上遵守一套既定制度和规则的行为。
劳动合同:劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议集体协议:个人劳动合同的对称,是指工会代表劳动者与雇主或雇主团体之间签订的,有关劳动条件、劳动标准及劳动关系问题的书面协议。
劳动争议:也称劳资争议,是指劳资关系当事人之间因为对薪酬、工作时间、福利、解雇及其他待遇等工作条件的主张不一致而产生的纠纷。
劳动关系主体:劳动关系中劳动力的所有者和劳动力的使用者,即拥有劳动力的雇员和使用劳动力的雇主。
雇主组织:雇主依法组成的,旨在代表、维护和增进雇主在劳动关系中的共同利益而与工会抗衡和交涉的团体。
在三方机制中,它是雇主一方的代表。
社会倾销:指跨国公司利用各国劳动力市场的差别,将本国的就业机会转移到国外以获取更大的利润。
分配谈判:指劳资双方由于资源有限需要分配而进行的谈判,把谈判当作是一种不赢即输得情景,自己得到的同时意味着对方失去;一方资源的增加,就意味着另一方资源的减少,是单方获益的谈判。
整合谈判:指双方都能从解决方案中获取潜在利益的谈判,把谈判当做是一种双赢的情景,追求双方均有所得,反映了劳资双方对所要解决的问题达成了共识,通过合作能够同时增加可分配的资源。
三方协商机制:指政府、雇主和工人之间,就制定和实施经济与社会政策而进行的所有交往和活动。
工会:由工人自愿组织起来的团体或联合体。
在三方协商机制中,工会是工人的代表,以维护和改善工人的劳动条件,提高工人的经济地位,保护工人的权益为目的。
质量圈:也叫质量改善小组,是指从事相关工作的志愿人员组成的小组,在训练有素的领导者领导下定时聚会讨论和提出改善工作方法或安排员工参与和参加管理:指组织内部雇员有权参与与其工作有关的决策,即由员工或其代表与资方代表在某一共同之利害关系领域内,来共同决定企业策略和制度的行为。
《劳动关系学》教学大纲课程编号:052472B 050062B课程类型:专业必修课总学时:32讲课学时:32实验(上机)学时:0 学分:2适用对象:人力资源管理专业先修课程:劳动法劳动经济学社会学一、课程的教学目标《劳动关系》课程是劳动经济学院各专业的学科基础课,本课程注重教学内容的基础性,突出基本理念、理论、方法和手段。
本课程系统地介绍现代西方劳动关系理论与相关制度,以及处理劳动关系事务的现代组织手段和科学技术方法,使学生能够从理论到操作的各个层面了解现代西方劳动关系理论和发展的整体状况,同时注重这些内容与中国劳动关系的具体实际情况相结合,培养学生用劳动关系的理论方法来分析解决现实劳动关系问题的能力。
为社会培育在企事业单位、政府部门、各级工会组织、研究机构以及非政府组织中从事劳动关系协调处理实务以及理论政策研究的人才。
二、教学基本要求1.教学内容要求:注重教学内容的基础性。
在教学过程中,注重劳动关系理论框架的系统性,从总体的视角来把握教学的各部分内容。
突出教学内容的前沿性和时代性。
随着国际劳动关系理论的不断深化发展,国内劳动关系状况的不断变化,课程内容必须紧贴时代发展脉络,如增加劳动合同法时代背景下劳动关系的转型与特点;在经济新常态下工会与集体谈判的发展等。
教学内容的包容性和开放性。
除了一些基本的原理、既成事实和概念之外,学生可以有自己独特的观点见解,鼓励学生发当众发表见解和互相辩论。
案例分析和考试主观题都不做唯一答案。
2.教学方法与手段:由于《劳动关系》课程要求是多层次的,所以在教学方法的设计上也尽量服务于多层次的需求。
在教学过程中形成与学生的互动。
教学方法采用启发式,避免灌输式,让学生成为学习的主体,教师成为学生学习活动的设计者和指导者。
教学形式的多样化都离不开最基本的自主学习模式:教师提出问题——学生阅读教材(或搜集资料)——在教师的引导下回答问题。
在传授重点难点内容或理论性强的内容时,采用传统的课堂教学法,辅之以练习题和思考题,而在传授其他内容时则采用尽可能灵活多样的方法来吸引学生的注意力和自主学习的愿望。
劳动关系课程教案教案标题:劳动关系课程教案教案概述:劳动关系课程旨在帮助学生了解劳动关系的基本概念、原则和法律,并培养他们在工作场所中建立良好劳动关系的能力。
本教案将提供一系列教学活动和资源,以帮助学生理解劳动关系的重要性,并掌握与劳动关系相关的技能和知识。
教学目标:1. 理解劳动关系的定义、原则和法律。
2. 分析和评估不同劳动关系的特点和影响。
3. 掌握解决工作场所问题和冲突的技巧和策略。
4. 培养良好的沟通和协作能力,以促进良好的劳动关系。
教学资源:1. 教科书:提供关于劳动关系的基本概念、原则和法律的知识。
2. 案例研究:提供真实的工作场所问题和冲突,以帮助学生应用所学知识解决问题。
3. 视频和讲座:展示和解释劳动关系的实际案例和经验。
4. 小组讨论和角色扮演:促进学生之间的合作和互动,以加深对劳动关系的理解。
教学活动:1. 导入活动:通过展示一个真实的劳动关系案例,引发学生对劳动关系的兴趣和思考。
2. 知识传授:使用教科书和讲座,向学生介绍劳动关系的基本概念、原则和法律。
3. 小组讨论:将学生分成小组,让他们讨论并分享自己对劳动关系的理解和经验。
4. 角色扮演:让学生在小组内扮演不同的工作场所角色,模拟真实的劳动关系情境,并提出解决问题的策略和建议。
5. 案例分析:提供一些真实的工作场所案例,让学生分析并提出解决问题的方法和建议。
6. 总结讲解:对本节课的重点内容进行总结,并回答学生提出的问题。
评估方法:1. 小组讨论和角色扮演表现评估。
2. 案例分析报告评估。
3. 课堂参与度评估。
4. 期末考试或测验。
教学延伸:1. 邀请行业专家或人力资源管理人员来讲解和分享他们的经验。
2. 安排实地参观工作场所,让学生亲身体验劳动关系的实际情况。
3. 组织学生参与劳动关系相关的志愿者活动,提升他们的实践能力。
通过以上教案建议和指导,希望能够帮助您设计和实施一堂富有启发性和实用性的劳动关系课程,使学生能够在未来的工作中建立良好的劳动关系并取得成功。
劳动关系学第一章劳动关系概论劳动关系:是劳动者(雇员)与雇主(我国称用人单位)之间在劳动过程中所形成的社会经济关系的统称。
雇员:劳动力的提供者,也称劳工、工人、劳动者受雇者。
我国劳动关系:指劳动者在运用劳动能力,实现劳动过程中与用人单位之间产生的经济社会关系。
劳动:是人们改变劳动对象,使之适合自己需要的有意识,有目的的活动,具有自然性质、社会性质。
我国劳动关系意义上的劳动:指劳动者为谋生而从事的、履行劳动义务的、有组织的、岗位相对固定的集体劳动。
主要包括:1、从主体上看,他是以职工(雇员)身份所从事的劳动。
2、从目的上看,他是作为一种谋生手段的职业劳动。
3、从性质上看,他是履行劳动法律义务的劳动。
4、从形式上看,他是用人单位内部有组织的集体劳动。
合作:指在组织中,管理方与雇员要共同生产产品和服务,并在很大程度上遵守一套既定制度和规则的行为。
冲突:由于双方的利益、目标和期望出现的分歧。
力量:分为劳动力市场的力量(由劳动者在劳动力市场供求中的稀缺性决定的)和双方对比关系的力量(劳动者进入就业组织后所具有的能够影响资方的程度)。
权力:管理方对劳动者进行指挥和安排,以及影响劳动者行为和表现的各种方式。
劳动关系的本质:是劳资双方合作、冲突、力量和权力的互相交织。
劳动关系同时又是社会关系,特点是,平等性兼奴隶性,人身性兼财产性。
调整的对象是以加强和巩固伙伴关系为原则,以双赢为目标,使劳动关系良性发展。
劳动关系主体:指劳动关系中劳动力的所有者和劳动力的使用者,即拥有劳动力的雇员(劳动者)和使用劳动力的雇主(用人单位)。
劳动者称劳动主体,用人单位称用人主体。
个别劳动关系:是劳动者个人与雇主之间通过书面或口头劳动合同,来确定和规范双方的权力义务。
特点是:1、人格上的从属性(a.劳动者要服从用人单位的工作规则;b.劳动者要服从用人单位的指示和命令;c.接受监督/检查的义务.);2、经济上的从属性(劳动者的劳动并不是为自己,而是从属他人,为实现他人目的而劳动)。
2016年《劳动关系学》大纲复习资料第一章劳动关系导论第一章第一节劳动关系的概述一、劳动关系词源△1,狭义:是劳动者(雇员)与雇主(我国称用人单位)之间在劳动过程中所形成的社会经济关系的统称。
2,劳资关系:是劳动与资本之间的关系,劳方资方界限分明,关系中包含一致性与冲突性。
3,劳工关系:与中文劳动关系是同一词,强调劳动者,工会与雇主之间的互动过程,集体谈判过程。
4,劳雇关系:又称雇佣关系,强调受雇者与雇主之间的关系,重点在于权利义务结构。
5,劳使关系:劳动者与劳动力使用者之间的关系,强调其技术性意义,中性温和。
源自日本。
6,产业关系:又称工业关系,狭义指劳资关系;广义产业及管理者与受雇者之间的所有关系,包括雇佣关系所有层面,以及相关的机构和社会、经济环境。
源自美国。
二、劳动关系的本质(性质、实质)▲1本质:是管理方与劳动者个人及团体之间产生的、由双方利益引起的表现为合作、冲突、力量和权力关系的总和,它会受到一定社会的经济、技术、政策,法律制度和社会文化背景影响。
△2,双方以集体协议或劳动合同的形式,甚至心理契约的形式,规定彼此的权利义务、是非曲直。
△3,劳动关系双方选择合作还是冲突,取决于双方的力量对比。
△4,力量,是影响劳动关系结果的能力。
分为劳动力市场的力量和双方对比关系的力量。
△5,劳动力市场力量,反映了工作的相对稀缺程度,由劳动者在劳动力市场供求中的稀缺性决定的。
△6,双方对比关系的力量,是指劳动者进入就业组织后所具有的能够影响资方的程度,其中以退出、罢工、岗位三种力量最为重要。
退出:劳动者辞职给用人方带来的成本,如寻找和培训代替者的费用。
罢工:劳动者停止工作给用人方带来的损失。
岗位:在岗员工不服从、不配合用人方的工作安排而带来的管理成本的增加。
△7,劳动关系中,管理方享有决策权力。
在劳动关系中处于主导优势地位。
三、劳动关系的概念▲我国:指劳动者在运用劳动能力、实现劳动过程中与用人单位之间产生的经济社会关系。
1、在我国,劳动关系中的劳动内涵是什么?答:〔1〕从主题上看,它是以职工〔雇员〕身份所从事的劳动。
例如现役军人的军工劳动,罪犯、劳教人员和战俘的劳役劳动,家庭成员的家务劳动,个体劳动者和合伙人的劳动,职工以公民身份所从事的社会义务劳动都不属于我国目前法律所调整的老公关系所指的劳动。
〔2〕从目的上看,它是作为一种谋生手段的职业劳动。
〔3〕从性质上看,它是履行劳动法律义务的劳动。
〔4〕从形式上看,它是用人单位内部有组织的集体劳动。
2、简述劳动关系的本质。
答:劳动关系的本质是管理方与劳动者个人及团体之间产生的、由双方利益引起的表现为合作、冲突、力量和权力关系的总和,它会受到一定社会的经济、技术、政策、法律制度和社会文化背景的影响。
3、简述劳动关系中雇员的含义。
答:一般包括:〔1〕雇员是被雇佣的人员;〔2〕雇员是在雇主管理下从事劳动的人员;〔3〕雇员是以工资为劳动收入的人员;〔4〕法定某种或某几种人员不属于雇员,如公务员、军事人员、农业工人、家庭佣人、企业的高层管理者。
4、简述劳动关系的特点。
答:劳动关系的特点:〔1〕个别性与集体性〔2〕平等性与隶属性〔3〕对等性与非对等性〔4〕经济性、法律性与社会性5、劳动关系的外部环境有哪些?答:〔1〕经济环境〔2〕技术环境〔3〕政策环境〔4〕法律和制度环境〔5〕社会文化环境6、管理时代的劳动关系的特点是什么?答:〔1〕工人运动继续发展,工会组织广泛建立,工人力量开始不断增强。
〔2〕资方或雇主开始出现让步,从早期的直接剥削和压迫变为通过改良管理来追求利润最大化的目标。
〔3〕劳资矛盾的表现形式出现多元化方面,集体谈判制度得到确认。
〔4〕政府的政策发生了变化,从不干预到出台大量的法律建立相应的机构干预劳资关系,劳动关系向更加稳定、有序的方向发展。
7、冲突的制度化时期的劳动关系的特点是什么?答:〔1〕该时期的劳动关系受重大历史事件影响较其他时期更为明显。
〔2〕政府进一步放弃了原来的不干预的政策,不但加强了劳动保障方面的立法,而且对产业发展和劳动力市场等诸多领域进行了宏观调控。
劳动关系教材部分目录第一节劳动关系的调整方式第二节集团合同制度第三节用人单位内部劳动规那么第四节企业民主治理制度第五节工作时刻与最低工资标准第一单元工作时刻制度第二单元最低工资保证制度第六节劳动安全卫生治理第一单元劳动安全卫生爱护第二单元工伤治理精讲第一节劳动关系的调整方式【学习目标】通过学习把握劳动关系的二重含义、劳动法律关系的特点和劳动关系的调整方式,了解我国劳动关系的转变。
【知识要求】一、劳动关系的含义(X)在市场经济条件下,人力资源的配置是通过劳动力市场实现的。
在劳动力市场中,企业与劳动者均为享有经济主权的市场主体。
从社会生产的角度考察,企业是将劳动与资本按各自市场价格组织起来,并使他们与一定的技术相结合,生产出产品或服务,将产品(服务)按市场价格出售,收回成本并取得盈利为目的的经济组织。
企业的生产经营活动表现在劳动方面是凭借其生产物质条件的占有成为用工主体;与此相应,劳动者成为劳动主体。
在现代社会,劳动的社会形式的趋同性使得劳动关系成为经济社会最普遍、最差不多的社会关系,对劳动关系的研究在各国广泛存在。
因社会制度、历史与文化的差异,劳动关系的表述各不相同,分别表述为劳资关系、劳工关系、雇佣关系、产业关系,等等。
各类称谓的外延与侧重点虽略有差别,但其内涵差不多相似,均是指劳动者与劳动力的使用者之间因劳动给付与工资支付而产生的关系。
例如,高斯博(H·Gospel)和帕尔默(G·Palmer)在«英国的产业关系»(British Industrial Relations)一书中将劳动关系表述为:一种雇员通过提供体力和脑力劳动来换取雇主所提供酬劳的经济、社会和政治关系。
一样而言,所谓劳动关系通常是指用人单位(雇主)与劳动者(雇员)之间在运用劳动者的劳动能力,实现劳动过程中所发生的关系。
劳动关系因生产要素属于不同的所有者而产生,它是产权关系的另一种表现形式,而与劳动分工并无直截了当的联系。
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1、在我国,劳动关系中的劳动内涵是什么?答:(1)从主题上看,它是以职工(雇员)身份所从事的劳动。
例如现役军人的军工劳动,罪犯、劳教人员和战俘的劳役劳动,家庭成员的家务劳动,个体劳动者和合伙人的劳动,职工以公民身份所从事的社会义务劳动都不属于我国目前法律所调整的老公关系所指的劳动。
(2)从目的上看,它是作为一种谋生手段的职业劳动。
(3)从性质上看,它是履行劳动法律义务的劳动。
(4)从形式上看,它是用人单位内部有组织的集体劳动。
2、简述劳动关系的本质。
答:劳动关系的本质是管理方与劳动者个人及团体之间产生的、由双方利益引起的表现为合作、冲突、力量和权力关系的总和,它会受到一定社会的经济、技术、政策、法律制度和社会文化背景的影响。
3、简述劳动关系中雇员的含义。
答:一般包括:(1)雇员是被雇佣的人员;(2)雇员是在雇主管理下从事劳动的人员;(3)雇员是以工资为劳动收入的人员;(4)法定某种或某几种人员不属于雇员,如公务员、军事人员、农业工人、家庭佣人、企业的高层管理者。
4、简述劳动关系的特点。
答:劳动关系的特点:(1)个别性与集体性(2)平等性与隶属性(3)对等性与非对等性(4)经济性、法律性与社会性5、劳动关系的外部环境有哪些?答:(1)经济环境(2)技术环境(3)政策环境(4)法律和制度环境(5)社会文化环境6、管理时代的劳动关系的特点是什么?答:(1)工人运动继续发展,工会组织广泛建立,工人力量开始不断增强。
(2)资方或雇主开始出现让步,从早期的直接剥削和压迫变为通过改进管理来追求利润最大化的目标。
(3)劳资矛盾的表现形式出现多元化方面,集体谈判制度得到确认。
(4)政府的政策发生了变化,从不干预到出台大量的法律建立相应的机构干预劳资关系,劳动关系向更加稳定、有序的方向发展。
7、冲突的制度化时期的劳动关系的特点是什么?答:(1)该时期的劳动关系受重大历史事件影响较其他时期更为明显。
(2)政府进一步放弃了原来的不干预的政策,不但加强了劳动保障方面的立法,而且对产业发展和劳动力市场等诸多领域进行了宏观调控。
(3)企业的管理方更加关注员工的社会性特征,客观上缓和了劳动关系紧张状态。
(4)该时期冲突逐步制度化,产业民主化和三方性原则首次被提出。
8、成熟的劳动关系的特点是什么?答:(1)调整手段相当完备,立法体系完善、社会保障制度健全。
(2)管理方与员工双方都更愿意通过相对缓和的形式来解决冲突,合作成为劳动关系的主流。
(3)“三方格局”形成,解决劳资矛盾、老子争端的途径趋于制度化和法律化。
9、劳动关系的新变化有哪些?答:(1)全球经济一体化带来国际竞争加剧和雇主策略的变化。
(2)跨国公司的兴起和经济全球化的趋势也改变了资方、政府和工会的权力平衡。
(3)跨国工会和工会联盟发展的相对滞后。
(4)发展中国家面临新问题。
(5)发达市场经济国家的工会也面临着知识经济的挑战。
10、市场经济条件下我国劳动关系的发展趋势是什么?答:(1)劳动关系主体利益明晰化(2)劳动关系形成的合同化(3)劳动关系运行的市场化(4)劳动关系规范的法制化11、我国雇主的含义有哪些?答:(1)雇主是经营者。
(2)雇主所属的单位是企业,包括企业化管理的事业单位。
(3)雇主范围包括各种所有制企业。
12、雇主组织的角色和作用有哪些?答:雇主组织的主要作用是在集体谈判中支持会员组织,维护雇主利益,并积极游说政府和议会。
具体讲,雇主组织主要从事四种活动:(1)参与谈判(2)解决纠纷(3)提供帮助和建议(4)代表和维护13、简述对新古典经济理论的评价。
答:新古典经济理论主要强调企业效率以及生产率在管理决策中的重要性。
对该理论的批评主要集中在五个方面:(1)新古典经济理论没有指出使企业效率最大化的内部工作模式;(2)新古典经济理论将生产效率等同于盈利,从而忽视了劳动关系中的“政治”方面;(3)新古典经济理论建立在把管理人员视为所有者利益的代理人这样一种过于简单的管理思想之上;(4)新古典经济理论没有意识到管理者理性的局限性;(5)新古典经济理论没有解释管理者自身价值观在决策过程的作用。
14、简述对劳动过程理论的评价。
答:哈里·布雷弗曼在其论文《劳动与垄断资本》中首次阐述这一理论。
布雷弗曼认为,科学管理旨在降低生产所需的技能,增强对工人的控制。
对该理论的批评主要集中在以下两个方面:(1)降低生产所需技能受到普遍质疑。
(2)布雷弗曼的理论只考虑管理方对工人的直接控制,而忽视管理方对工人的间接控制。
15、简述独裁/剥削管理模式的主要特征和对待工会的措施。
答:由于缺乏制度与规程,独裁/剥削模式充满浓厚的主观主义色彩,因此相对说来比较简单。
这种模式具有以下特点:(1)强制性(2)专断性(3)独裁性(4)有限的忠诚性独裁/剥削模式具有强烈的反工会思想。
一旦工会成立,管理方总是想方设法削弱或暗中破坏工会组织。
管理方的主要手段有技术变革、灵活的就业安排、在集体谈判中采取强硬立场和破坏罢工、停工和迁厂。
16、简述权威/宽容管理模式的主要特征和对待工会的措施。
答:主要特征有:(1)专业化(2)职位阶梯(3)忠诚感权威/宽容模式承认工人参加工会组织的合法权利。
(1)工会的存在使企业成本增加(2)工会要求建立绩效考核的程序与规则17、简述自主/合作管理模式的主要特征和对待工会的措施。
答:主要特征有:(1)自主型组织设计工作生活质量理论的核心是工作再设计,包括工作扩大化、工作轮换、工作丰富化、自主性工作团队。
(2)雇员参与计划(3)人事与就业政策自主/合作模式又称人力资源管理模式,这一模式改变了劳资双方的“你我对立”关系,通过雇员广泛参与管理实践,融洽了劳资双方的关系。
18、简述雇员参与的目的是什么?答:员工参与和参加的目的主要是:(1)增进员工的独立创造性和思考能力,使所有雇员对企业及其成功有强烈的责任心。
(2)提供员工自我训练的机会,为所有雇员提供参与可能影响他们利益的决策的机会。
(3)协助管理者集思广益,作出明智决策,帮助企业提高绩效和生产力,采纳新的工作方法来适应新技术的发展,利用所有雇员的只是和实际技能。
(4)促进劳资关系的沟通,使企业更好地满足顾客的需要,更好地适应市场的需求,并使企业前景以及为之工作的人获得更好的发展。
(5)提高员工忠诚度,提高雇员对工作的满意度。
19、雇员参与的形式有哪些?答:雇员参与和参加管理的主要形式具体包括几个方面。
(1)员工持股计划(2)质量圈(3)共同磋商(4)工人董事(5)工作理事会(6)建议方案(7)职工代表大会制度20、劳资合作具有哪些特征?答:劳资合作具有以下特征:(1)企业组织经营的整体责任属于资方与劳方共同承担;(2)劳资合作须借助员工参与才能实现;(3)劳资双方将对抗的相对力量,转化为组织的总力量;(4)劳资合作所带来的成果应公平分享。
21、劳资合作的条件有哪些?答:劳资合作计划能否顺利推行以及能否获得预期效果,取决于以下必要条件:(1)建立互助互信,具有荣誉与共的观念,重视企业长期营运目标;(2)人性的相互尊重;(3)建立良好的沟通管道;(4)利润分享及符合国家劳动法律。
22、简述斯坎隆计划、拉克计划与集体收益分享计划的几个共同特征。
答:它们都具有以下四个特征:(1)组织有明确的生产率目标;(2)奖励分配以团体为单位,这个团体可以是某个独立小组,也可以是整个组织;(3)鼓励员工提建议,削减生产成本,提高生产率;(4)奖金计发公式直接与生产率的提高挂钩。
23、简述工会化的原因。
答:(1)对资方的不满(2)工会的有效性(3)雇员对待工会的态度(4)雇员的集体凝聚力(5)一种社会化途径(6)提供获取领导权的机会(7)强迫加入工会或来自同事的压力24、简述工会的职能。
答:(1)经济职能{新古典经济学家认为,工会通过优化组合工资水平与就业人数,实现效用最大化。
}(2)民主职能{正统多元主义特别强调工会的民主职能。
}(3)整合职能{多元主义、激进主义与管理主义都指出工会具有整合职能,但只有管理主义强调雇员与雇主间的整合是工会的首要职能。
}(4)社会民主职能(5)阶级革命职能25、简述我国工会的社会职能。
答:(1)维护职能(2)建设职能{工会的建设职能就是工会吸引职工群众积极参加改革,努力完成国家经济建设和社会发展任务的职能。
}(3)参与职能(4)教育职能26、简述工会的组织体系。
答:(1)基层工会组织(2)乡镇、城市街道基层工会的联合会(3)地方总工会{县级以上地方建立地方各级总工会}(4)产业工会(5)全国建立统一的中华全国总工会27、简述工会的组织原则。
答:民主集中制是工会的组织原则。
民主集中制的原则体现在两个方面:一是工会组织的建立要按照民主集中制的原则进行,二是工会组织开展活动要实行民主集中制。
28、简述政府的作用。
答:政府在劳动关系中的重要性体现在以下三个方面:(1)政府有权修改劳动关系的各项制度(2)为劳动关系的发展提供示范“样本”(3)创造和谐劳动关系的制度环境29、简述政府在劳动关系中的角色都有哪些?答:罗恩·比恩在《比较产业关系》一书中指出,政府在劳动关系中主要扮演五种角色:(1)劳工基本权利的保护者(2)集体谈判与雇员参与的促进者(3)劳动争议的调停者(4)就业保障与人力资源的规划者(5)公共部门的雇佣者30、劳动关系方面的法律具有哪些主要功能?答:(1)保护劳动关系双方的自愿安排并为之提供保护。
(2)解决纠纷。
(3)确定基本劳动标准。
31、劳动法的本质主要体现在那些方面?答:劳动法的本质主要体现在两个方面:一是劳动法的主旨是保护雇员即劳动者的利益;二是劳动法所确定的劳动条件和劳动标准,是劳动关系双方所遵循的最低条件和标准。
32、简述工资支付都有哪些原则?答:(1)协商同意原则(2)平等付酬原则(3)紧急支付原则(4)依法支付原则33、简述劳动合同制度有什么意义?答:(1)劳动合同制度是市场经济条件下确认和形成劳动关系的基本制度。
(2)劳动合同制度是企业人力资源管理的重要手段和工具,凝聚着企业发展目标和发展战略。
(3)劳动合同是处理劳动争议的法律依据,是维护双方合法权益的基本手段。
(4)劳动合同制度是建立和维护劳动关系协调机制的一项基础性法规。
34、简述劳动合同有哪些特征?答:(1)主体的特定性(2)主体意志的限制性(3)合同履行中的隶属性(4)劳动合同的目的在于劳动过程的完成,而不是劳动成果的实现(5)劳动合同是通过双方选择确定的(6)劳动合同是有偿的合同(7)劳动合同一般有试用期限的规定(8)劳动合同往往涉及第三人的物质利益35、简述劳动合同制度面临的挑战有哪些?答:劳动合同制度的理论和实践面临着一系列的挑战:(1)传统劳动合同理论中,“雇员依附于雇主”的理念,随着知识型员工独立性的增强而正在逐步弱化。