小班语言捡落叶教案

幼儿园小班精品教案《捡落叶》含反思(通用一、教学内容《捡落叶》这一教学内容源自幼儿园小班自然学科教材第三章《多彩季节》，详细内容主要围绕秋天特征，引导幼儿观察秋天变化，特别是落叶形状、颜色和用途，通过实践活动让幼儿感知秋天氛围，培养他们对大自然热爱。

二、教学目标1. 让幼儿解秋天特征，认识落叶，学会描述落叶形状和颜色。

2. 培养幼儿观察能力，提高他们动手操作能力。

3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境意识。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会描述落叶形状和颜色，培养他们观察力。

教学重点：让幼儿解秋天特征，认识落叶，体验捡落叶乐趣。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、实物树叶。

2. 学具：画纸、彩笔、篮子、捡树叶用小耙子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）带领幼儿到户外，让他们观察周围树木，发现树叶变化，引发幼儿对秋天兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）通过多媒体课件展示秋天图片，引导幼儿观察树叶形状、颜色，讲解秋天特征。

3. 随堂练习（10分钟）分组让幼儿在户外捡树叶，比一比谁捡树叶形状多、颜色美。

5. 动手操作（15分钟）让幼儿用捡到树叶进行贴画创作，培养他们动手操作能力。

对幼儿作品进行评价，鼓励他们积极参与，培养他们自信心。

六、板书设计1. 板书《捡落叶》2. 板书内容：秋天特征：树叶变色、落叶飘落落叶形状：椭圆形、长方形、三角形等落叶颜色：黄色、红色、棕色等七、作业设计1. 作业题目：用捡到树叶创作一幅贴画，描述自己作品。

2. 答案示例：我捡到一片红色树叶，它像一颗红心，我用它做一幅爱心贴画。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本次活动，发现幼儿对秋天特征有更深刻认识，但在描述树叶形状和颜色方面仍有待提高。

2. 拓展延伸：让幼儿在家庭中与家长一起观察秋天变化，共同完成一幅秋天画作，加强亲子互动，提高幼儿观察能力和审美能力。

重点和难点解析一、实践情景引入实践情景引入是吸引幼儿注意力、激发他们兴趣关键环节。

小班教案小班语言：捡树叶教案：小班语言捡树叶一、教学内容本节课选自幼儿园小班语言教材，章节为《捡树叶》。

教学内容主要包括认识树叶的形状、颜色和特点，通过捡树叶的活动，培养幼儿对自然环境的观察力和表达能力。

二、教学目标1. 让学生认识不同形状、颜色和特点的树叶。

2. 培养学生观察自然环境，发现美的能力。

3. 培养学生大胆表达自己观点的能力。

三、教学难点与重点重点：认识不同形状、颜色和特点的树叶。

难点：培养学生观察自然环境，发现美的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：树叶标本、图片、视频等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师带领学生到户外捡树叶，让学生亲身感受秋天的气息，观察不同形状、颜色和特点的树叶。

2. 观察与讨论（5分钟）教师展示树叶标本和图片，引导学生观察树叶的形状、颜色和特点，并让学生分享自己的观察心得。

3. 动手操作（5分钟）学生用彩笔在画纸上绘制自己捡到的树叶，教师巡回指导。

4. 小组分享（5分钟）六、板书设计板书设计如下：秋天的树叶形状：____ 颜色：____ 特点：____七、作业设计1. 让学生回家后，和家长一起收集不同形状、颜色和特点的树叶，并制作成树叶标本。

2. 让学生用文字或绘画形式，记录自己在课堂上捡树叶的经历，以及对本节课的感受。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师要关注学生在课堂上的表现，积极引导学生观察自然环境，发现美、创造美。

2. 在今后的教学中，多组织类似的户外活动，让学生在实践中学习，提高学生的实践能力。

3. 拓展延伸：让学生了解树叶的生长过程，认识树叶对生态环境的重要性。

重点和难点解析一、观察力的培养1. 教师要引导学生学会观察，教给学生观察的方法。

例如，在捡树叶活动中，教师可以指导学生观察树叶的形状、颜色、大小、纹理等特点，让学生了解树叶的基本特征。

2. 教师要激发学生的观察兴趣。

可以设置一些有趣的任务，如让学生寻找最特别的树叶，或者观察树叶的形状与大自然的哪些事物相似。

幼儿园小班教案《捡落叶》含反思幼儿园小班教案：捡落叶一、教学目标1. 能够认得落叶，并了解它的特点并进行分类。

2. 能够进行落叶捡拾游戏，练习运动技能。

3. 培育幼儿的察看本领和动手本领。

4. 培育幼儿的合作精神。

二、教学准备1. 落叶。

2. 小绳子。

3. 运动场地。

4. 幼儿游戏音乐。

5. 老师制作的落叶分类卡片。

6. 肚皮舞音乐。

三、教学过程1. 导入活动老师在课堂上呈现一些落叶，让幼儿尝试识别和描述它们。

引导幼儿察看落叶的形状、颜色、纹理等特征，并允许他们用手触摸和触摸落叶。

2. 正式教学（1）落叶分类为了帮忙幼儿对落叶进行分类，老师准备了数个分类卡片，上面分别写着不同种类的植物。

老师向幼儿呈现落叶，并激励他们将落叶直接贴在卡片上，以便可以快速地将它们归类为相应的植物。

（2）捡落叶比赛在学习了如何分类好落叶后，幼儿将进行一个有趣味的小游戏——落叶捡拾比赛。

让全部幼儿排成队列，每人拿一根绳子，在一个大积木堆或其他比较简单找到落叶的地方开始比赛。

幼儿们一起找寻树上落下的落叶，通过将绳子绑在落叶上来“捡拾”它们，然后将捡到的落叶带回他们的基地。

比赛结束后，让幼儿们一起将落叶分类和计数。

（3）肚皮舞为游戏加添趣味，老师准备了一首动感的肚皮舞，激励幼儿跟着音乐舞动身体，并借此机会来放松和休息。

3. 结束活动在活动结束之前，老师可以依据幼儿的反馈和表现，对活动进行反思和评估。

四、反思这次活动让幼儿们能够亲身接触自然界中的落叶，了解它们的不同特征，通过简单的游戏学习如何对落叶进行分类。

这个过程中能够让幼儿们磨练协作、动手和察看本领，激发了他们对自然界和大自然的酷爱和古怪心。

此外，这次活动还让幼儿们通过跳舞欢乐地放松了身心。

但其它一些教育目标，如语言表达和写作本领的提高，需要在以后的课程中渐渐加强。

幼儿园小班教案《捡落叶》1. 教案背景本次教案适用于幼儿园小班，主要目的是通过捡落叶的活动，培养幼儿的观察力、大运动协调能力、认知能力和社交能力。

2. 教学目标2.1 健康与体育•通过活动锻炼幼儿的大运动协调能力；•提高幼儿的身体灵敏度。

2.2 落叶探寻•学习观察和比较不同树叶的形状、颜色、纹理等；•培养幼儿细心、观察力和认知能力。

2.3 社交交往•培养幼儿团队合作意识；•通过活动提高幼儿的社交能力和自信心。

3. 活动准备-落叶若干（最好是不同形态、颜色的）； - 垃圾袋若干； - 引导小组教师（2人）； - 小班幼儿若干。

4. 活动步骤4.1 开场引导•引导小组教师解释活动目的和注意事项，并对活动规则进行说明；•让幼儿们站在活动场地边缘，并随着欢乐的音乐跳舞。

4.2 捡落叶•引导小组教师将落叶洒在活动场地上；•要求幼儿们在规定时间内将所有的落叶捡到装满垃圾袋的中心。

•活动中要求幼儿们将收集到的落叶放入相应的垃圾袋，并注意不要将落叶分出垃圾袋。

4.3 讨论和分享•引导小组教师让幼儿们坐下来讨论落叶的不同形态、颜色和纹理，比较和归纳；•鼓励幼儿们分享自己捡到叶子的经历，并赞扬他们的努力和表现。

4.4 结束•所有的落叶已经装进垃圾袋，活动结束；•引导小组教师让幼儿们举起双手，用热烈的掌声庆祝一下他们的表现。

5. 活动反思•在活动中，需要将落叶分成不同形态、颜色的块来进行。

对于幼儿来说，这就是一项非常困难的工作。

因此，为了更好的教学效果，可能需要更多的细节和细心。

•在收集落叶的过程中，我们可以将幼儿组织起来，每个人负责一个区域，这将有助于增强幼儿们的协作和团队精神。

•在讨论和分享的环节中，教师可以鼓励幼儿发挥自己的创造力和想象力，用自己的语言分享经验和感受。

6. 结论通过捡落叶的活动，幼儿可以锻炼自己的身体协调能力、提高自己的认知能力、社交能力和自信心。

同时，教师也可以发挥自己的创造力，在活动中加入更多的细节，让幼儿更好地理解和掌握知识。

一、教学目标1. 了解秋天的季节特征，认识不同的树叶。

2. 培养幼儿对自然环境的观察力、动手能力和想象力。

3. 培养幼儿合作精神和分享意识。

4. 提高幼儿的审美情趣，培养幼儿的环保意识。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿在捡树叶的过程中认识不同的树叶，了解秋天的特征。

2. 教学难点：让幼儿用树叶进行创意贴画，培养幼儿的想象力和动手能力。

三、教学准备1. 教具：各种树叶、彩纸、画纸、胶棒、颜料等。

2. 环境：宽敞的户外活动场地，足够的树叶。

四、教学过程1. 导入：教师带领幼儿户外活动，引导幼儿观察地上的落叶，引起幼儿对秋天的兴趣。

2. 捡树叶：教师带领幼儿捡拾不同形状、颜色的树叶，引导幼儿观察树叶的特征。

3. 树叶分类：教师指导幼儿将捡到的树叶按照形状、颜色进行分类。

4. 树叶贴画：教师引导幼儿用树叶进行创意贴画，培养幼儿的想象力和动手能力。

5. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的树叶贴画作品，引导幼儿相互欣赏、交流。

五、教学评价1. 观察幼儿在捡树叶、分类树叶过程中的积极参与程度，评价幼儿对活动的兴趣。

2. 观察幼儿在树叶贴画过程中的创意表现，评价幼儿的想象力和动手能力。

3. 观察幼儿在作品展示中的表现，评价幼儿的合作精神和分享意识。

4. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中对树叶贴画的兴趣和创作情况，评价幼儿的环保意识。

六、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿在家附近捡树叶，进行树叶贴画创作，增进亲子关系。

2. 社区活动：组织幼儿和家长参加社区环保活动，如树叶分类、落叶堆肥等，提高幼儿的环保意识。

七、教学反思1. 教师在教学过程中要关注幼儿的安全，避免幼儿在捡树叶时受伤。

2. 教师要关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿足够的关注和指导。

3. 在教学过程中，教师要注重培养幼儿的观察力、动手能力和想象力，提高幼儿的审美情趣。

八、教学建议1. 针对小班幼儿的特点，教师在教学过程中要注重直观、生动，多用图片、实物等引导幼儿学习。

捡落叶教案幼儿园
教学目标
1.认识不同种类的落叶。

2.探究落叶的颜色、形状和大小对落叶的分辨有何作用。

3.发掘利用落叶的创意游戏。

教学准备
1.各种不同种类的落叶。

2.放大镜或放大镜 App。

3.用于制作创意游戏的工具、纸张等。

教学过程
导入环节
教师带领孩子们来到学校周围、公园或者其他适合寻找落叶的地方。

鼓励幼儿
们收集不同颜色、形状和大小的落叶。

回到教室后，和孩子们一起合作将落叶分类，并介绍不同种类的落叶。

探究环节
1.探究落叶天然的色彩和形状。

拿放大镜或 App 让孩子们观察落叶，
询问他们能否从颜色、形状和质感等方面区分不同的落叶种类。

2.探究落叶受环境因素的影响。

引导孩子们思考落叶的形状和大小是受
什么影响的，并让孩子们猜想落叶在不同的环境中，是否会有不同的形态。

拓展环节
1.创意游戏。

让孩子们将刚刚收集的落叶用来制作创意游戏，例如用落
叶拼成动物、房屋等。

2.吸氧游戏。

在课堂末段进行吸氧游戏。

教师提供不同形态大小的落叶，
要求孩子们在有规定时间内用吸管吸氧，吹掉自己面前竖立的落叶。

教学反思
孩子们通过对落叶进行探究，了解了落叶的不同类型、不同特征和它们在环境
中的生长特点。

制作创意游戏的环节可以锻炼孩子们的创造力和动手能力，吸氧游戏则增强了孩子们的集中力和反应力。

在这样的教学环节中，孩子们既乐在其中，又能获得知识和技能的提升。

同时，也培养了孩子们的协作精神以及对自然环境的敬畏之心。

捡树叶小班教案参考8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如汇报材料、年工作计划、工作总结、心得体会、演讲稿、合同方案、教案大全、作文大全、述职报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as report materials, annual work plans, work summaries, reflections, speeches, contract proposals, lesson plans, essays, job reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!捡树叶小班教案参考8篇教案是短期课程计划的一部分，也是长期教学计划的一部分，教案可以是独立的文件，也可以是与其他教育资源集成的一部分，以下是本店铺精心为您推荐的捡树叶小班教案参考8篇，供大家参考。

小班语言捡落叶教案教案：小班语言《捡落叶》一、教学内容本节课选自小班语言教材《秋天的故事》第二章，主要内容是让幼儿通过学习儿歌《捡落叶》，了解秋天的特征，知道树叶在秋天的变化，以及培养幼儿对大自然的热爱。

二、教学目标1. 能让幼儿正确地朗诵儿歌《捡落叶》。

2. 让幼儿了解秋天的特征，知道树叶在秋天的变化。

3. 培养幼儿对大自然的热爱。

三、教学难点与重点重点：能让幼儿正确地朗诵儿歌《捡落叶》。

难点：让幼儿了解秋天的特征，知道树叶在秋天的变化。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、树叶标本、图片、音乐播放器。

学具：幼儿自带的树叶、画纸、彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外捡树叶，让幼儿亲自体验秋天的气息，观察树叶的变化。

返回教室后，让幼儿分享自己的所见所闻。

2. 教学内容讲解（10分钟）教师通过多媒体课件、树叶标本和图片，向幼儿讲解秋天的特征，以及树叶在秋天的变化。

让幼儿了解大自然的变化，培养幼儿对大自然的热爱。

3. 儿歌学习（10分钟）教师教唱儿歌《捡落叶》，让幼儿学习儿歌内容。

在教学过程中，教师可以采取分组学习、接龙等形式，让幼儿积极参与，提高学习兴趣。

4. 随堂练习（5分钟）教师给出一些关于秋天的词语，让幼儿进行连线，将词语与相应的图片配对。

通过练习，巩固幼儿对秋天的认识。

5. 作业布置（5分钟）让幼儿用自己的彩笔在画纸上画出秋天的景象，可以是树叶、大树、小动物等。

同时，让幼儿回家后，向家长分享自己在课堂上学习的内容。

六、板书设计板书设计如下：秋天树叶变化七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家长分享自己在课堂上学习的内容。

2. 完成画纸作业，画出秋天的景象。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿积极参与户外活动，观察树叶的变化，对秋天有了更直观的认识。

在儿歌学习环节，通过分组学习、接龙等形式，提高了幼儿的学习兴趣。

作业布置方面，幼儿充分发挥自己的想象力和创造力，完成了秋天的画纸作业。

小班语言《捡落叶》《小班语言《捡落叶》》教学计划一、教学内容本节课选用的是小班语言教材《捡落叶》，该教材主要讲述了秋天来临时，小动物们一起捡落叶玩耍的故事。

通过这个故事，学生可以学习到秋天的特点，以及小动物们之间的友谊。

二、教学目标1. 让学生理解故事内容，认识到秋天的特点和小动物们之间的友谊。

2. 培养学生的语言表达能力，学会用恰当的词语描述秋天的景象。

3. 培养学生倾听他人发言的习惯，提高学生的团队协作能力。

三、教学难点与重点重点：学生能够理解故事内容，认识到秋天的特点和小动物们之间的友谊。

难点：学生能够用恰当的词语描述秋天的景象，提高语言表达能力。

四、教具与学具准备教具：PPT、录音机、故事书学具：画笔、彩纸、剪刀五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示秋天的景象，如金黄的树叶、丰硕的果实等，引导学生谈论秋天的特点。

2. 故事讲解（10分钟）教师用生动的语言讲述《捡落叶》的故事，引导学生关注故事中小动物们捡落叶的情景，以及它们之间的友谊。

3. 随堂练习（5分钟）学生分成小组，用彩纸和剪刀制作自己喜欢的秋天的树叶，并在小组内用语言描述自己制作树叶的过程和秋天的特点。

4. 例题讲解（10分钟）教师出示例题：“请用恰当的词语描述你看到的秋天景象。

”学生独立思考后，分享自己的答案。

教师引导学生用具体的形容词和动词进行描述。

5. 小组活动（10分钟）学生分组讨论，互相分享自己对秋天的感受和看法。

每组选出一个代表进行汇报。

6. 作业布置（5分钟）布置作业：请学生回家后，用恰当的词语描述秋天的景象，并将作业写在日记本上。

六、板书设计板书《捡落叶》板书内容：秋天树叶小动物友谊玩耍快乐七、作业设计作业题目：请用恰当的词语描述你看到的秋天景象。

答案：秋天来了，树叶变成了黄色，小动物们一起捡落叶玩耍，它们之间建立了深厚的友谊。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事《捡落叶》让学生认识到秋天的特点和小动物们之间的友谊。

小班捡树叶教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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•••••••••••••••••小班教案《捡落叶》小班教案《捡落叶》作为一名教职工，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的小班教案《捡落叶》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小班教案《捡落叶》篇1活动目标：1、观察落叶，感受捡落叶的乐趣。

2、复习5以内的数数，能够按数取物。

3、提高幼儿的环保意识，产生观察自然现象的兴趣。

4、发展幼儿逻辑思维能力。

5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

活动准备：在园内选择一块安全、便于活动的场地。

带上装落叶的篮筐。

活动过程：一、谈话引出，激发幼儿对落叶的观察兴趣。

1、小朋友现在是什么季节？对，春天到了，有许多美丽的树叶会从树上飘落下来，这么美丽的公园看上去怎么样啦？2、今天老师带你们去捡落叶好吗？丰富词：落叶（飘落到地上的树叶叫落叶）二、复习五以内的数数。

1、提问：落叶是怎么样的？大小、颜色是怎么样的？2、提出捡落叶的要求（如让幼儿捡一片落叶、捡两片落叶、捡四片落叶等）3、幼儿四散（必须在教师的视线范围以内）捡各种各样的落叶。

三、捡落叶，学习按数取物。

1、在捡落叶活动中复习5以内的数数的关系，如问幼儿：你捡到了多少落叶？2、让幼儿把树叶一片一片地装进蓝里，边放边数。

感知“1”和“许多”的关系。

四、活动延伸。

现在，公园怎么样啦？还能可以有什么办法让公园变得更漂亮呢？今天小朋友捡了许多落叶，我们带回幼儿园还可以用落叶拼贴成各种有趣的动物。

教学反思：在活动过程中，孩子们兴意盎然，非常的开心。

这样的活动打破了幼儿园狭小的空间限制，为幼儿提供锻炼的机会，让孩子通过直接与自然、社会接触来获得感性的知识，在与他人的交往中提高语言能力，同时也激发了孩子的求知探索的欲望。

满足幼儿主动发现、探索的心理需求，吸引他们主动参与到看看、听听、想想、做做的过程中，才能更有效地发展他们的观察力、记忆力、想象力和思维能力，使幼儿创造潜能的发展具有了必要性。

幼儿园小班教案《捡落叶》含反思(通用一、教学内容1. 认识落叶：让学生观察和体验落叶的现象，了解落叶的原因和特点。

2. 捡落叶活动：培养学生动手能力和团队协作精神，通过捡落叶活动锻炼学生的观察力和动作协调性。

3. 创作落叶画：激发学生的创造力和想象力，利用捡到的落叶创作有趣的画作。

二、教学目标1. 让学生认识落叶，了解落叶的原因和特点。

2. 通过捡落叶活动，培养学生的动手能力、观察力和团队协作精神。

3. 激发学生的创造力和想象力，培养审美观念。

三、教学难点与重点重点：让学生认识落叶，了解落叶的原因和特点。

难点：培养学生动手能力和团队协作精神，以及激发学生的创造力和想象力。

四、教具与学具准备教具：落叶、画纸、画笔、颜料等。

学具：每个学生准备一个收集落叶的袋子。

五、教学过程1. 引入：教师带领学生到户外观察落叶现象，让学生亲身感受落叶的美妙。

2. 讲解：教师简要讲解落叶的原因和特点，引导学生关注自然现象。

3. 捡落叶活动：教师组织学生分组进行捡落叶活动，要求学生在规定时间内收集尽可能多的落叶。

4. 创作落叶画：教师引导学生利用捡到的落叶创作有趣的画作，可以是一个故事、一个场景或一个图案。

5. 展示与交流：学生展示自己的作品，分享创作心得和体验。

六、板书设计1. 落叶的原因和特点2. 捡落叶活动的要求3. 创作落叶画的要求七、作业设计作业题目：请学生回家后，与家长一起收集家周围的落叶，观察落叶的现象，并尝试创作一幅落叶画。

答案：学生可以根据自己收集的落叶，创作出一幅具有创意的落叶画，落叶的形状、颜色和排列可以自由发挥。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：1. 学生对落叶的认识是否有所提高？2. 学生在捡落叶活动和创作落叶画的过程中，动手能力和团队协作精神是否得到锻炼？3. 学生对创作落叶画的兴趣是否被激发？拓展延伸：1. 引导学生关注自然现象，观察和体验更多的大自然之美。

2. 组织学生参观美术馆或艺术家工作室，欣赏和了解不同的艺术形式。

一、教学目标：1. 让幼儿认识秋天的季节特征，了解落叶现象。

2. 培养幼儿对自然环境的观察力、动手能力和想象力。

3. 培养幼儿团队合作精神，提高他们的社交能力。

二、教学内容：1. 秋天的季节特征2. 落叶现象的原理3. 捡落叶的游戏三、教学准备：1. 教室内外种植的植物，确保有落叶现象。

2. 篮子或袋子若干，用于收集落叶。

3. 彩色笔、画纸等绘画工具。

四、教学过程：1. 引入：教师带领幼儿观察教室内外的植物，引导幼儿发现树叶已经黄了，并开始掉落。

2. 讲解：教师向幼儿解释秋天的季节特征，让幼儿了解落叶现象。

3. 实践：教师带领幼儿一起捡拾落叶，放入篮子或袋子中。

4. 创意：教师引导幼儿用彩色笔在画纸上画出捡到的落叶，鼓励幼儿发挥想象力，创作出属于自己的作品。

五、教学评价：1. 观察幼儿在捡落叶过程中的动手能力和团队合作精神。

2. 评价幼儿对秋天季节特征和落叶现象的理解程度。

3. 欣赏幼儿的绘画作品，评估他们的想象力和创造力。

六、教学延伸：1. 组织幼儿进行落叶拼图活动，提高他们的观察力和思维能力。

2. 邀请家长参与，开展家庭落叶艺术创作活动，增进亲子关系。

七、教学反思：2. 根据幼儿的表现，调整教学策略，为下次活动做好准备。

八、教学反馈：1. 向家长介绍本次活动的内容，让家长了解幼儿在园的学习情况。

2. 收集家长的意见和建议，不断改进教学方法。

九、教学拓展：1. 组织幼儿进行秋季户外活动，如秋游、采摘等，让幼儿感受秋天的美好。

2. 开展秋季主题的故事分享活动，引导幼儿了解秋季的习俗和文化。

2. 强调幼儿在活动中的优秀表现，鼓励他们在今后的工作中继续努力。

3. 展望未来的教学活动，引导幼儿积极参与，不断提高自己的综合素质。

重点和难点解析一、教学目标：二、教学内容：三、教学准备：四、教学过程：五、教学评价：六、教学延伸：七、教学反思：八、教学反馈：九、教学拓展：《幼儿园小班《捡落叶》教案》通过精心设计的教学目标和内容，以及多样化的教学活动，旨在培养幼儿的观察力、动手能力和想象力，强化他们的团队合作意识和社交技能。

2024年幼儿园小班教案《捡落叶》含反思(通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《大自然的朋友》第四章《秋天的颜色》，详细内容为“捡落叶”主题活动。

通过活动，让幼儿观察秋天的落叶，了解树叶的形状、颜色和特点，培养幼儿对大自然的热爱。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和特点。

2. 培养幼儿的观察力、动手能力和合作意识。

3. 激发幼儿对大自然的好奇心，培养幼儿热爱大自然的情感。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和特点。

教学重点：培养幼儿的观察力、动手能力和合作意识。

四、教具与学具准备教具：树叶标本、PPT、图片、视频、捡树叶的篮子。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过PPT展示秋天的景色，引导幼儿观察树叶的变化，引出本节课的主题“捡落叶”。

2. 讲解（10分钟）：讲解树叶的形状、颜色和特点，让幼儿了解不同种类的树叶。

3. 实践活动（10分钟）：组织幼儿到户外捡树叶，让幼儿亲身体验秋天的乐趣。

4. 例题讲解（10分钟）：讲解如何用捡到的树叶进行创意画，引导幼儿发挥想象力。

5. 随堂练习（15分钟）：让幼儿用捡到的树叶进行创意画，教师巡回指导。

六、板书设计1. 捡落叶2. 内容：a. 秋天的树叶b. 树叶的形状、颜色和特点c. 捡树叶活动d. 树叶创意画七、作业设计1. 作业题目：用树叶进行创意画，主题为“秋天的树叶”。

2. 答案：幼儿根据自己的观察和想象力，创作出独一无二的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿积极参与，表现出对大自然的热爱。

但在捡树叶过程中，部分幼儿对树叶的形状和特点观察不够仔细，需要在今后的教学中加强引导。

2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外观察，了解其他季节的树叶变化，培养幼儿对大自然的持续关注。

同时，鼓励幼儿用树叶进行其他形式的艺术创作，提高幼儿的动手能力。

幼儿园小班《捡落叶》教案一、教学目标1. 了解秋天的季节特征，感知树叶的变化。

2. 培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。

3. 发展幼儿的动手能力和团队协作精神。

4. 培养幼儿环保意识，学会爱护环境。

二、教学内容1. 认识秋天的季节特征和树叶的变化。

2. 学习捡树叶的方法和技巧。

3. 观察树叶的形状、颜色和纹理。

4. 创作树叶贴画。

三、教学准备1. 教室内的树木图片。

2. 各种形状、颜色的树叶。

3. 画纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画材料。

4. 环保教育相关资料。

四、教学过程1. 导入：展示教室内的树木图片，引导幼儿观察树叶的变化，引出课题《捡落叶》。

2. 讲解：向幼儿讲解秋天的季节特征和树叶的变化，让幼儿了解树叶为什么会落叶。

3. 实践：带领幼儿走出教室，到户外捡树叶，教幼儿正确的捡树叶方法和技巧。

4. 观察：引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，培养幼儿的观察力。

5. 创作：让幼儿用捡到的树叶创作树叶贴画，培养幼儿的动手能力和创造力。

6. 总结：通过作品展示，让幼儿分享自己的创作过程和感受，引导幼儿表达对大自然的热爱。

五、教学评价1. 观察幼儿在户外捡树叶时的态度和行为，评价幼儿对大自然的热爱和环保意识。

2. 评价幼儿在创作树叶贴画时的动手能力和创造力。

3. 通过幼儿的作品和分享，评价幼儿对秋天季节特征和树叶变化的理解。

4. 搜集家长和同事的反馈意见，不断提高教学质量。

六、教学拓展1. 组织幼儿进行树叶分类游戏，让幼儿学会按照树叶的形状、颜色和大小进行分类。

2. 开展树叶标本制作活动，让幼儿了解树叶的制作过程，培养幼儿的耐心和细心。

3. 邀请家长参与树叶手工制作活动，增进亲子关系，培养幼儿的家庭教育意识。

七、教学注意事项1. 在户外捡树叶时，注意幼儿的安全，避免幼儿接触到有毒的植物。

2. 尊重幼儿的个体差异，给予每个幼儿足够的关注和指导。

3. 培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在活动中互相帮助、互相学习。

八、教学延伸1. 组织幼儿进行户外徒步活动，让幼儿感受大自然的美丽，培养幼儿的运动意识。

幼儿园小班教案《捡落叶》含反思一、教案背景《捡落叶》是一篇适合小班幼儿园学生的故事，通过这个故事，可以引导幼儿关注自然，培养他们的环境意识和责任感。

本教案旨在通过讲故事、游戏等方式，激发幼儿的学习兴趣，促进他们的综合发展。

二、教学目标1.认识自然界中的树叶，了解树叶的形状、颜色等特点；2.培养幼儿的观察力和细致性，通过捡拾树叶的活动，锻炼他们的动手能力；3.培养幼儿的团队合作意识，在小组中共同完成任务；4.引导幼儿反思树叶在自然界中的作用，培养他们的环保意识和责任感。

三、教学准备1.《捡落叶》的故事书2.各种形状、颜色的树叶3.活动室或户外场地4.讲故事道具、背景音乐四、教学活动安排第一课时：讲故事1.通过讲故事《捡落叶》，引出树叶在秋天落下的情节。

2.让幼儿自由表达树叶的形状、颜色等特点。

3.引导幼儿讨论树叶在自然界中的作用，为接下来的活动做铺垫。

第二课时：树叶捡拾游戏1.将各种形状、颜色的树叶散落在活动场地。

2.将幼儿分成小组，每组派一名队长，其他队员负责捡拾树叶。

3.规定时间内，小组捡拾尽可能多的树叶。

4.活动结束后，让幼儿展示他们收集到的树叶，共同整理分类。

第三课时：树叶创作1.让幼儿用收集到的树叶进行创作，可以是拼贴画、手工制作等。

2.鼓励幼儿发挥想象，创作属于自己的作品。

3.分享创作成果，让幼儿互相欣赏。

五、教学反思通过本次教学活动，幼儿在多个方面得到了促进和提升。

在捡拾树叶的过程中，他们学会了观察、团队合作，培养了动手能力和细致性。

在树叶创作环节，幼儿得以发挥想象力，提升了创作能力。

同时，通过讨论树叶在自然中的作用，引导幼儿养成保护环境，热爱大自然的意识。

教师在教学过程中也要不断反思、总结，不断提升自己的教学能力，为幼儿提供更优质的教育服务。

以上是本次《捡落叶》教案的教学设计，希望能够对幼儿园小班教学工作有所帮助。

通过这样的活动，让幼儿在快乐中学习，感受自然的美好，培养他们的综合素养，为未来的成长奠定良好基础。