小学美术会说话的手优秀课件

手部在艺术创作中具有丰富的表现力，可以表达出各种情感 状态，如快乐、悲伤、愤怒等。通过对手部的刻画，艺术家 能够创造出具有强烈视觉冲击力的作品，使观众能够感受到 手部所传递的情感和信息。
会说话的手的来源
会说话的手的概念源于文艺复兴时期的意大利，当时的艺术家们开始探索如何通 过绘画和雕塑等艺术形式来表现人物的情感状态。在这些作品中，手部成为了重 要的表现元素之一，艺术家们通过对手部的刻画来传达角色的情感和性格特征。
的想法和情感。
手势识别
随着人工智能技术的发展，手势 识别技术逐渐应用于人机交互中 。通过对手势的识别，可以实现 人机之间的自然交互，提高用户
体验。
手部护理
在生活中，手部护理也是非常重 要的一环。通过对手部皮肤的保 养和护理，可以保持手部的健康
和美观。
在其他学科中的应用
舞蹈表演
在舞蹈表演中，手部动作是非常重要的表现手段之一。通 过对手部动作的精妙掌握和运用，可以增强舞蹈的表现力 和感染力。
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确定主题
首先需要确定创作的主题 ，即“会说话的手”。
想象场景
想象手在什么场景下会说 话，例如在与人交流、表 达情感或完成某个任务时 。
确定表现形式
考虑通过何种形式来表现 手的“说话”，例如绘画 、手工或其他创意形式。
素材收集
图片素材
收集与手相关的图片素材 ，如各种手势、手部特写 等。
文字素材
随着时间的推移，会说话的手的概念逐渐传播到世界各地的艺术领域，成为艺术 家们常用的表现手法之一。在绘画、雕塑、摄影、电影等艺术形式中，手部都成 为了重要的表现元素之一，被用来传达角色的情感和意义。
会说话的手的意义
会说话的手的意义在于它能够通过艺术的形式来表达和传递情感和意义。手部作为人类的重要肢体之一，具有丰富的表达能 力和情感传递能力。通过对手部的刻画，艺术家们能够创造出具有深刻情感内涵的作品，使观众能够感受到手部所传递的情 感和意义。

四年级美术
猜一猜
两棵小树十个杈， 不长叶子不开花。 能写会类动物臂 前端的一部分， 由五只手指及手 掌组成，每只手 都有27块骨头。 科学家认为，手 是使人能够具有 高度智慧的三大 重要器官之一。
认一认。看手，你知道它的主人是谁吗 ？
年龄观察
婴儿
老人 年轻人
认一认 。看手，你知道它的主人是谁吗 ？ 职业观察
舞蹈演员
交通警察
音乐指挥
学一学
师生一起来模仿
小组合作试试看
这些聋哑人的手语表达了什么意思？
画一画
用 单 线 条 把 它 画 下 来
欣赏创意手形画
以上有不当之处，请大家给与批评指正， 谢谢大家！
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三年级：美术
猜一猜
两棵小树十个杈， 不长叶子不开花。 能写会算画图画， 光会干活不说话。
知识窗
手是人或其 他灵长类动物臂 前端的一部分， 由五只手指及手 掌组成，每只手 都有27块骨头。 科学家认为，手 是使人能够具有 高度智慧的三大 重要器官之一。
学一学
师生一起来模仿
小组合作试试看
画一画
用 单 线 条 把 它 画 下 来
搓动竹蜻蜓下端的竹棒进行试飞 。
质量要求
1、竹棒要与叶片垂直， 粘接要牢固。 2、叶片的坡度要一致。 3、叶片和竹棒的表面要 光滑。
请同学们按照这些标准检查自己的作品，并 请附近的同学互相欣赏、评价，然后修改不满意的部 分。
为使你制作的竹蜻蜓更形象和美观， 可作一点装饰美化。例如：
课外活动 ——竹蜻蜓放飞赛
认一认 。看手，你知道它的主人是谁吗 ？ 职业观察
舞蹈演员
交通警察
音乐指挥
这些聋哑人的手语表达了什么意思？
欣赏创意手形画
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竹蜻蜓的制作材料和工具
材料工具 竹片或轻质木块一块，长3~15cm、 宽1.6~2cm、厚0.5~1cm 小竹棒一根（长约15cm） 小刀一把﹑直尺一把﹑打孔钻一把和 白乳胶。
制作注意事项
1、使用小刀、钻要注意安全； 2、竹片两边倾斜面的厚度及长度要相同才会平衡。 3、垂直木棒的重量可稳定飞行，不可太轻或过重，木棒的 安装要与叶片垂直。

认一认。看手，你知道它的主人是谁吗 ？
年龄观察
婴儿
老人
中年人
父亲
作者:罗中立 类型:油画 创作时间:1980年 篇幅:216x 152厘米 该作品以纪念碑 式的宏伟构图，饱含 深情地刻画出了中国 农民的典型形象，深 深的打动了无数中国 心。
蒙娜丽莎
又名《永恒的微笑》 Mona Lisa 【作者】列奥纳多· 达· 芬 奇（意大利） 【类型】油画 【尺寸】77X53cm 【收藏】现藏世界上最大 的法国美术馆：卢浮宫
120、人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走。 121、成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。 122、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。 123、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 124、不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。 125、出路出路，走出去了，总是会有路的。困难苦难，困在家里就是难。 126、生命不是要超越别人，而是要超越自己。 127、长得漂亮是优势，活得漂亮是本事。 128、如果要飞得高，就该把地平线忘掉。 129、你不要一直不满他人，你应该一直检讨自己才对。 130、生活是一面镜子。你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。 131、要改变命运，首先改变自己。 132、人生就像一个动物园，当你以为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！ 133、把事情办好的秘密就是行动。成功之路就是有条理思考之后的行动！行动！行动！ 134、人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。 135、没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。——佩恩 136、上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。 137、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ——罗曼· 罗兰 138、你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。 139、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 140、就算全世界都否定我，还有我自己相信我。 141、人的缺点就像花园里的杂草，如果不及时清理，很快就会占领整座花园。 142、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 143、在必要时候需要弯一弯，转一转，因为太坚强容易折断，我们需要更多的柔软，才能战胜挫折。 144、即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。 145、笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。 146、什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若 147、还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。 148、现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 149、世上只有想不通的人，没有走不通的路。 150、觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。 151、人的一生就像一篇文章，只有经过多次精心修改，才能不断完善。摘自：读书名言 152、自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有。 153、一个懒惰的少年将来就是一褴褛的老人。 154、坚持最难，但成果也最大。 155、再多一点努力，就多一点成功。 156、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 157、活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。 158、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 159、机不可失，时不再来。 160、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 161、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。 162、学的到东西的事情是锻炼，学不到的是磨练。 163、命运就像自己的掌纹，虽然弯弯曲曲，却永远掌握在自己手中。 164、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 165、成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。 166、只要路是对的，就不怕路远。 167、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 168、你能做到的，比想像的更多。 169、天道酬勤。也许你付出了不一定得到回报，但不付出一定得不到回报。 170、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 171、在生活中，我跌倒过。我在嘲笑声中站起来，虽然衣服脏了，但那是暂时的，它可以洗净。 172、放弃谁都可以，千万不要放弃自己！ 173、尝试去把别人拍过来的砖砌成结实的地基，生活就不会那么辛苦了。 174、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们会让自己大吃一惊。 175、每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 176、上帝从不抱怨人们的愚昧，人们却抱怨上帝的不公平。 177、没有所谓幸运或厄运，每件事情有因必有果。

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创意作业要求：
1、 摆出有趣的手形
2、用勾线笔描下手形
3、大胆想象，用彩笔进行添画
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直接用我们的小手也可以在纸上画画 1、把小手刷上颜料来拓印，看看能否印出奇 怪的图形。(掌握好颜料的浓度和水份） 2、再适当进行添画，创造出更加奇特、美丽 的画来。
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手影是传统的表演艺术，表演者做出 不同的手势在光线的辅助下变成了栩栩如 生的动物或人物，令人惊叹不已。
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宝宝的手 老人的手
猜猜这是谁的手 有什么特点啊？6
猜猜这是谁的手
各
行
各
业
舞 蹈 演
人 的 手
员
的
手
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各
行
各
业
人
的
魔
手
术
师
的
手
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各
行
各
业
人
的
交
手
警
的
手
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各
行
各
篮
业
球
人
运
的
动
手
员
的
手
Hale Waihona Puke 10手的大小、形状、纹理不同
手部动作、手势不同
手是人类的“第二张脸” 能传递信息，表达感情
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我们的手很灵活，能做出各种手势。
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手势是人类的一种语言
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我们的小手不但能做出 独立的手势，还能组合在一 起够成美丽的图形。
不信的话，小组合作试试看。
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伸出你的左手，做出一 种手势，用单线条把它画下 来，注意抓住手的结构特征 和细节。

小学美术课件_会说话的手
画一画
用 单 线 条 把 它 画 下 来
小学美术课件_会说话的手
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欣赏创意手形画
小学美术课件_会说话的手
小学美术课件_会说话的手
小学美术课件_会说话的手
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认一认。看手，你知道它的主人是谁吗 ？
年龄观察
婴儿
老人
年轻人
小学美术课件_谁吗 ？ 职业观察
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交通警察
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音乐指挥
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师生一起来模仿
小组合作试试看
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这些聋哑人的手语表达了什么意思？
四年级美术
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猜一猜
两棵小树十个杈， 不长叶子不开花。 能写会算画图画， 光会干活不说话。
小学美术课件_会说话的手
知识窗
手是人或其 他灵长类动物臂 前端的一部分， 由五只手指及手 掌组成，每只手 都有27块骨头。 科学家认为，手 是使人能够具有 高度智慧的三大 重要器官之一。

向左边。可以强健手腕，增强手腕或手掌的灵活度。
揉指：用拇指与食指夹揉按摩手指，从指根到指尖。可以促进手指血液
循环。
拉指：右手握住左手拇指转一转，再用力向外拉直，依次拉每一根手指，
换另一只手重复同样的动作。可以帮助手指血液循环畅通，强健韧带。
换指：依次将双手的手指进行交换对指运动。可以
锻炼手指的灵活度和大脑反应、协调能力。 有关按摩的若干件事
• 既然身体的健康在手上反映，手的健康也就不容忽视了。我们经常敲击键盘、 发手机短信，“鼠标手”、“键盘手”、“短信手”可不是手的荣誉称号。 一些针对手指灵活度、指关节韧性的练习不可不做，下面这些我们可以自由 选择。
甩手：双手在胸前激烈地甩动手腕约10 秒钟。可以促进手部血液循环。 抛球：将双手握拳在胸前，设想手中有一小球。用力紧握，默数5声，
小指痛：可能心脏或小肠有问题。靠近无名指一侧的小指指尖有 少冲穴，另一侧有少泽穴。少冲与心脏有密切关系，心脏病发作时， 用力按压小指指尖，可以缓解病情；少泽是关联小肠的经穴，消化不 良时，可用力按压此部位。
无名指痛：可能是喉痛或头痛。在无名指上有关冲穴，感冒发烧 时揉此部位可缓解症状。
中指疼痛：可能心血管出现不适。中指上有中冲穴，因疾病不适 使心脏受不了时，这里会感到疼痛。
•
基本保健：五指按摩
按摩拇指可缓解：心脏疾病、过敏性皮炎、脱发、喉咙痛；
按摩食指可缓解：便秘、食欲不振、胃痛、慢性胃炎；
按摩中指可缓解：肝脏疾患、疲劳、食欲旺盛、耳鸣、头晕；
按摩无名指可缓解：感冒、咽喉疼痛、头痛、尿频、汗多、宫寒；
按摩小指可缓解：肩痛、腰痛、月经不调、视疲劳、肥胖、失眠。
• 按摩方法： 1. 先按摩左手。右手的拇指和食指按
压左手拇指的两侧，感觉疼时再坚持10 秒 钟。