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(语文A版)二年级语文上册课件 拾贝壳

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(语文A版)二年级语文上册 拾贝壳精品PPT教学课件

(语文A版)二年级语文上册 拾贝壳精品PPT教学课件

2020/12/6
17
说话练习：
回到家，你会如何向大家介绍这些 美丽的贝壳呢？
2020/12/6
18
拓展：说一说 用几句话介绍一种自己喜欢的贝壳。
这个贝壳 像(
2020/12/6
)。（
）
19
啊，________，像_____， 真_____啊！说不定________！
2020/12/6
20
这个贝壳 像(
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/12/6
1
2020/12/6
2
拾贝壳
退潮了！退潮了！ 我们一大群孩子喊着，笑着， 跑着，跳着，来到海边。
2020/12/6
3
2020/12/6
外壳 硬壳
壶
4
2020/12/6
退潮了，一大群孩
子（
）在海滩
什么心情
边拾到了（
）贝
壳。
什么样子的
5
拾摸 挤拣 呢 喇叭
特瞧 离
2020/12/6
拾贝壳彩 腰
扇逗帕摸
读生字组词
拾贝壳彩腰
扇逗帕摸
2020/12/6
24
拓展：选词填空
拾摆挤摸
(1)我们把贝壳都( 摆)在桌上，大家用手 ( )着摸五彩的贝壳。 (2)贝壳( 挤)在一起晒太阳。 (3)我们在海边( 拾)贝壳。
2020/12/6
25
感谢你的阅览
Thank you for reading
6
贝壳
生字新词
hào
吹号

二年级语文上册《拾贝壳》课件1 沪教沪教小学二年级上册语文课件

二年级语文上册《拾贝壳》课件1 沪教沪教小学二年级上册语文课件
Image
12/9/2021
第二十二页，共二十二页。
_________ ,真 _______ ！这一定 是_____________！
1
12/9/2021
第十页，共二十二页。
摆摸
我们把贝壳都（ ）在桌子 上，大家 用手（ (dàjiā) ）着五彩 的贝壳。
12/9/2021
第十一页，共二十二页。
贝壳 五彩 漂亮 (wǔcǎi)
特意 细长 离开
银光闪闪 许许多多
2、大家用手（
拣、拾）起美丽的贝壳
）着五彩的贝壳。
3、老师把我们的作业（
）在桌子
上。
4、请你把地上的纸屑（
）起来。
拣、拾
12/9/2021
第十八页，共二十二页。
填上合适 的词 (héshì)
（ ）的贝壳(bèiké) 快乐的（ ） （ ）的故事 漂亮的（ ） （ ）的雨花石
逗人喜爱的（ ）
12/9/2021
ɡè)张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱！
12/9/2021
第八页，共二十二页。
__
1
12/9/2021
看，一个(yī ɡè) ________ ,像 _______, 真 _____________ ！说不定是
_______________！
第九页，共二十二页。
瞧，一个(yī ɡè) ________ ,像
第十九页，共二十二页。
造句(zào jù)
1、许许多多—— 2、舍不得——
12/9/2021
第二十页，共二十二页。
遨游(áoyóu)想象宫
1、棉花像（ ），真（ ）啊！
2、孔雀展开(zhǎn kāi)的尾巴像（
），

二年级上册语文课件-《拾贝壳》｜语文A版 (共27张)

二年级上册语文课件-《拾贝壳》｜语文A版 (共27张)
第十页，共28页。
“退潮(tuìcháo)了！退潮 (tuìcháo)了！”
我们一大群孩子喊着，笑 着，跑着，跳着，来到海边。
第十一页，共28页。
第十二页，共28页。
光滑(guāng huá)的（ ）
第十三页，共28页。
第十四页，共28页。
啊，一个 贝的壳， 像一把打开的骨扇，真 漂亮啊！说不定是海妈 妈特意(tèyì)留下来，给我 们
Image
第二十八页，共28页。
风用的呢。
第十五页，共28页。
第十六页，共28页。
第十七页，共28页。
shān (扇风(shà 扇
shàn (扇子(sh
第十八页，共28页。
那扇贝的壳是海妈妈给 我们(wǒ men)扇风用的。
第十九页，共28页。
第二十页，共28页。
第二十一页，共28页。
啊,一个(yī ɡè)（ ）螺蛳壳,
像一个（(yī ɡ）è)小喇叭 ,真逗
人（ ）呀!这一定(yīdìng)是 （） 给我们吹号用的。
第二十二页，共28页。
啊！一个(yī ɡè)（ ）的壳， 像
（ ），真（ ）啊！
第二十三页，共28页。
第二十四页，共28页。
第二十五页，共28页。
第二十六页，共28页。
第二十七页，共28页。
内容(nèiróng)总结
第一页，共28页。
第二页，共28页。
第三页，共28页。
想一想
பைடு நூலகம்
“拾”这个动作换一个(yī ɡè)词,还能怎么说
拾
捡
第四页，共28页。
拾贝壳退潮 群滑弯腰扇 袋盛舍摆
第五页，共28页。
第六页，共28页。
第七页，共28页。

1.拾贝壳教学课件PPT

1.拾贝壳教学课件PPT
bèi ké
贝 壳
shí bèi ké 拾 贝 壳
拾 贝 壳
（什么情况下），小朋友 们在（什么地方）拾到了 （怎样） 的贝壳。 退潮了，小朋友们在海滩 边 拾到了五彩 的贝壳。
shàn扇子 扇 shān扇风
第二课时
看，一个（ ）的壳，像（ 真漂亮！说不定是海妈你来写贝壳，你还会写贝壳的什么呢？ （颜色、手感等） • 预习第二课，课文读2-3遍，找出文中的生字， 并划出好词好句，不懂的地方做好标记，（家长 （ 签字） 签字）。
瞧，一个（ ）壳，像（ 真逗人喜爱！这一定是（
◆
）， ）。
退潮了！退潮了！
作 业
• 抄写生字及生字卡片上的词语4遍（明早默写）。 明早默写）。 • 背诵4、5小节，（家长签字）。 （家长签字） • 摘抄。
• • • • ①学习了课文，我喜欢这几个词语。 ———— ———— ———— ———— ②读了课文，我觉得这句句子很生动。 ————————————————————

2016年秋季语文A版二年级语文上学期4.13、拾贝壳课件6

2016年秋季语文A版二年级语文上学期4.13、拾贝壳课件6

1
拾贝壳
形状各异、五彩缤纷的
贝壳
拾—— 捡
近
扌：捡
（ 退潮时 ），一大群
在什么情况下
孩子在（ 海滩上 ）拾美丽的
在什么地方
贝壳。
我们一大群孩子喊着，笑 着，跑着，跳着，来到海边。
shà n
看，一个扇贝的壳，像一把打 开的折扇，真漂亮！说不定是海妈
shàn
shān
妈特意留下来，给我们扇风用的呢！

瞧，一个细长的螺蛳壳，像一 个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱！
这一定是海妈妈留给我们吹号用的！
特 贝 摸
呢 离 壳
瞧 拾
漂亮 特意 细长 吹号
离开
退潮了，孩子们来到沙滩上拾贝 壳。瞧，这只像小蜗牛，那只像小喇 叭，真是形态各异，惹人喜爱！
孩子们捧着许许多多逗人喜爱的 贝壳，对着大海，高声喊道：“海妈 妈！您的礼物我们收到了，收到了！”

《拾贝壳》课件

《拾贝壳》课件

叫喊 五彩 扇风 扇贝
银光闪闪
摸摸脑袋
孩子们来到沙滩上拾贝 壳。瞧，这只像小蜗牛，那只像小喇 叭，真是形态各异，惹人喜爱！
孩子们捧着许许多多逗人喜爱的 贝壳，对着大海，高声喊道：“海妈 妈！您的礼物我们收到了，收到了！”
13
7
shà n
看，一个扇贝的壳，像一把打
shàn
开的折扇，真漂亮！说不定是海妈
shān
妈特意留下来，给我们扇风用的呢！
8
瞧，一个细长的螺蛳壳，像一 个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱！ 这一定是海妈妈留给我们吹号用的！
9
填空：
我拾到了（
），它
像（ ），我想（
）。
10
特呢瞧 贝离拾 摸壳
11
贝壳 拥挤 手帕 喇叭
1 拾贝壳
1
形状各异、五彩缤纷的 贝壳
2
拾—近— 捡
扌：捡
3
学习要求:
1.读准字音 2.认清字形 3.小组交流 4.互相提醒
4
朗读要求： 1.借助拼音，读准字音 2.根据标点，正确停顿
5
（ 退潮时 ），一大群
在什么情况下
孩子在（ 海滩上 ）拾美丽的
贝壳。
在什么地方
6
我们一大群孩子喊着，笑 着，跑着，跳着，来到海边。

语文A版语文二上《拾贝壳》课件2

语文A版语文二上《拾贝壳》课件2

“退潮了！退潮了！” 我们一大群孩子喊着， 笑着，跑着，跳着，来到 海边。
“ 退潮了！退潮了！”
形声字 tuìcháo
退潮
(潮水 涨潮)
氵+朝
我们一大群孩子喊着，笑着，跑着， 跳着，来到海边。
qú n
群
（群众 人群 一群人)
“退潮了！退潮了！” 我们一大群孩子喊ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ， 笑着，跑着，跳着，来到 海边。
啊，一个细长的螺丝壳，像 一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜 爱呀！这一定是海妈妈留给我们 吹号用的！
啊,一个扇贝的壳, 像一把打开的骨扇,真漂 亮啊! 啊,一个细长的螺蛳 壳,像一个张着嘴的小喇 叭,真逗人喜爱呀!
蜘蛛螺luó
啊，一个 （
海菊蛤gé
），真（
短拳螺
）， ）！
像 （
笔螺
火轮螺
珍珠贝
我们拾啊，捡哪，口袋装满了，手帕盛满了，
海滩上银光闪闪。许许多多光滑的
卵石，五彩的贝壳，挤在一起晒太阳。
我们弯下腰，拾起美丽的贝壳。
W X G J
I
wān yāo
弯腰
(腰身 腰围)
与 身体有关的字 很多都是月字旁 （肝 肚 胆 肩 背…）
海滩上银光闪闪。许许多多光滑的
卵石，五彩的贝壳，挤在一起晒太阳。
我们弯下腰，拾起美丽的贝壳。
I
四
美丽的海边，光滑的卵石、五彩的贝壳挤在一 起，躺在软软的沙滩上，吹着清凉的海风，看着蔚 蓝的大海，耳边听着细浪的絮语和小鸟们的歌声， 身上晒着暖暖的太阳，他们高兴地谈起了话，如果 你就是他们当中的一个贝壳或卵石，你会说什么？
沙滩上，光滑的卵石、五彩的贝壳挤 在一起，有的说（ ），有的 说（ ），还有的说 （ ）。

二年级上册语文课件《拾贝壳》｜语文A版 (共14张PPT)

二年级上册语文课件《拾贝壳》｜语文A版 (共14张PPT)

像
啊,一个细长的螺蛳壳，像一个张着 嘴的小喇叭，真逗人喜爱啊！这一定是海 妈妈留给我们吹号用的！
蜘蛛螺 笔螺
雪花贝 珍珠贝
长鼻螺 菊花螺
望远镜螺
啊,一个 妈妈留给
鸡心贝 ,像
。
火轮螺 ,这一定是海
啊,一个 细长的螺蛳壳, 像 一支长长的铅笔 这一定是海妈妈留给我们学习用的。
我们拾啊，拣啊，口袋装满了，手帕 盛满了，还是舍不得离开。
语文A版二年上册
退潮
光滑
特意
dòu
逗人喜爱
读海拾贝 盛 满
银光闪闪 舍不得
小喇叭
带读字
luǎn
卵石
பைடு நூலகம்luó sī
螺蛳壳
我们一大群孩子喊着，笑着，跑着， 跳着，来到海边。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 1:43:06 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
我回到家，把贝壳都摆在桌子上，
让没去过大海边的小朋友们看。大家 用手摸着五彩的贝壳，听我讲海滩上 美丽的故事。

语文A版二年级上册第四单元13拾贝壳

语文A版二年级上册第四单元13拾贝壳

看到这些五颜六色、银光闪闪
这些贝壳的样子真有意思！形 有的说：“ 状各不一样 。”
我要把这些美丽的贝壳带给 还有的说：“ 我的朋友看一看 。”
海滩上，银光闪闪。许许多多光 滑的卵石，五彩的贝壳，挤在一起 晒太阳。我们弯下腰，拾起美丽的 贝壳。
看，一个扇贝的壳，像一 把打开的折扇，真漂亮！说不 定是海妈妈特意留下来，给我 们扇风用的呢！
！
。
。
！ ， ， ， ， ，
！
上下结构
一定
安定 立定
xì
左右结构
细长
细心 细小
chuī
左右结构
吹风 吹号 吹牛
gù
左右结构
故事
故乡 事故
贝 滑 舍 晒
吹 弯 潮 群 壳 腰 扇 袋 盛 摆 退 拾
1.读准字音，读通句子，做到不加字， 不漏字。
2.说一说：（什么时候），一大群孩子
在（哪里）拾贝壳。
退潮了！退潮了！ 我们一大群孩子笑着,喊着,跑 着,跳着,来到海边。
我能把合适的量词放入短语中。 一（ 群 ）孩子 一（ 把 ）骨扇 一（ 个 ）喇叭 一（ 枚 ）贝壳
摆
摸 挤 拾
你会填吗？
（ 光滑 ）的卵石 （ 五彩 ）的贝壳 （ 美丽 ）的故事
加标点
• 退潮了 退潮了 • 我们一大群孩子喊着 笑着 跑着 跳着 来到海边 • 说不定是海妈妈特意留下来 给我们扇风用 的呢 • 这一定是海妈妈留给我们吹号用的
________，一大群孩子在____拾贝壳。
退潮的时候 海边
这些动词充分 说明孩子们来到海边 非常的开心
海滩上，银光闪闪。许许多多光 滑的卵石，五彩的贝壳，挤在一起 晒太阳。我们弯下腰，拾起美丽的 贝壳。

二年级上册语文课件-《拾贝壳》｜语文A版 (共26张PPT)

二年级上册语文课件-《拾贝壳》｜语文A版 (共26张PPT)

像
啊,一只细长的螺蛳壳，像一只张着 嘴的小喇叭，真逗人喜爱啊！
蜘蛛螺 笔螺
鸡心贝
长鼻螺
雪花贝
菊花螺
望远镜螺 啊，一个（
)呀！
珍珠贝 ），像（
火轮螺 ），真(
tuì
退出 后退 退潮
wān
弯路 弯曲 弯腰
退出 后退 退潮
dìng
一定 安定 立定
dìng
一定 安定 立定
xì
细长 细心 细小
语文A版二年上册
滑袋拾潮贝舍弯壳摆腰退群盛
贝壳 退潮 光滑 特意 银光闪闪 逗人喜爱 扇贝 盛满
shàn (扇贝) ( 一扇门) 扇
shān ( 扇风)
chéng (盛满) 盛
shèng (盛开)
小朋友们（
）地在海边
拾到了（
）的贝壳。
像
一只扇贝的壳，真漂亮啊！ 一只扇贝的壳，像一把打开的骨扇，真漂亮啊！
细长 细心 细小
chuī
吹风 吹号 吹牛
吹风 吹号 吹牛
gù
故事 故乡 事故
故事 故乡 事故
退弯定
1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2
3
细吹 故
shàn (扇贝) ( 一扇门) 扇
shān ( 扇风)
chéng (盛满) 盛
shèng (盛开)

二年级语文上册《拾贝壳》课件3 沪教沪教小学二年级上册语文课件

二年级语文上册《拾贝壳》课件3 沪教沪教小学二年级上册语文课件

12/9/2021
第一页，共十八页。
退潮了！退潮了！ 我们一大群孩子笑着，喊着， 跑着，跳着，来到(lái 海边。 dào)
12/9/2021
第二页，共十八页。
1 拾贝壳(bèiké)
12/9/2021
第三页，共十八页。
学生 字： (xuésheng)
拾扌
想一想和手有关(yǒuguān)的动词: 拣、打、把ห้องสมุดไป่ตู้折、摆、摸……
壳都摆在桌子上，让没去过大海边的小朋友们看。大家摸着五彩的贝壳，听我讲海滩上有趣的 故事。请多指导
Image
12/9/2021
第十八页，共十八页。
的贝壳，听我讲海滩上有趣的故 事。 12/9/2021
第十三页，共十八页。
读读词语
离开 五彩 贝壳
细长 (xì chánɡ)
特意
许许多多 (xǔ xǔ duō duō)
12/9/2021
第十四页，共十八页。
漂亮
写一写：
壳贝特
呢
12/9/2021
离
第十五页，共十八页。
作业 ： (zuòyè)
1.比一比，再组词
说一说：★★★
一个 （ (yī ɡè)
（
）的（
12/9/2021
第十一页，共十八页。
）的贝壳，像 ）。
说一说：★★★★
一个 （ (yī ɡè)
）的贝壳，像（
的（ ），真（ ）！
12/9/2021
第十二页，共十八页。
我们拾啊，拣哪，口袋(kǒu dɑi) 装满了，手帕盛满了，还是舍 不得离开。
回到家，我把贝壳都 摆在桌子上，让没去过大海边 的小朋友们看。大家摸着五彩
12/9/2021

《拾贝壳》课件(2)

《拾贝壳》课件(2)

海滩 喇叭 光滑
hǎi tān lǎ ba huá
骨扇
gǔshàn
特意 银光闪闪
tâ yì yín shǎn
整体感知
自读要求： 1、借助拼音,读准字音，有感情 地朗读这篇课文。 2、根据标点，正确停顿，能感受 海边拾贝壳的乐趣。
细节分析
“拾”这个动作换一个词，还能怎 么说？ 拾 捡 你还知道哪些带有提手旁的字？ 你有发现什么书写规律吗？ 仔细观察，你会发现凡是带有“ 提手旁”的汉字书写时的诀窍是左窄 右宽。
“我把贝壳都摆在桌子上，让 没去过大海边的小朋友们看。”说 明了什么？ “我”是个懂得分享的好孩子。
总结提升
《拾贝壳》本课记叙了一群 天真活泼的孩子在海边拾贝壳的 情景。课文内容生动，语句通俗 易懂，文笔活泼，富有感染力， 充满了美感。
拓展表达
学了这篇课文后，我们发现有各 种各样的的贝壳。请你找一种喜欢的 贝壳，仿照四、五两段，写一段描述 它的话。
仔细读读4、5两段，说说课文是 怎样向我们介绍贝壳的。 课文是先介绍了贝壳的样子、 给自己留下的印象，最后又根据贝 壳的样子想象了一番。
我们拾啊，拣哪，口袋装满了， 手帕盛满了，还是舍不得离开。
回到家，我把贝壳都摆在桌子上， 让没去过大海边的小朋友们看。大家用 手摸着五彩的贝壳，听我讲海滩上有趣 的故事。
同学们，你们去过海边吗？见过 贝壳吗？ 你觉得贝壳像哪些东西？今天， 我们就看看文中的小主人公是怎样描 述贝壳的。
拾贝壳
生字认读
拾 扇 贝 逗 壳 帕 彩 摸 腰 滩
多音字学习
扇 盛
shàn shān chãng shâng
扇子，门扇 扇风，扇动 盛饭，盛器 兴盛，繁盛
词语积累
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海滩上，光 滑的卵石、五 彩的贝壳挤在一起，有的说 （ ），有的说（ ）， 还有的说（ ）。
看， 一个扇贝的壳，像一把 打开的折扇，真漂亮！说不 定是海 妈妈特意留下来，给我们扇风用的呢！
瞧，一个细长的螺蛳壳，像 一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱！ 这一定是海妈妈留给我们吹号用的！
看，________，像 _____，真_____啊！说不定 ________！
我回到家，把贝壳都 摆在桌子上，让没去过 大海边的小朋友看。大 家摸着五彩的贝壳，听 我讲海滩上美丽的故事。
那天，正好 ，我们一大 群孩子—— 拾贝壳。海滩上，——。 我们迫不及待地弯下腰拾起美丽的贝 壳。 看，芳芳拣了一个—————— ————。小明拣了一个————— ———。红红拣了一个————————我 拣了一个—————。一会儿，我们 口袋——，手帕——，可我们还是舍 不得离开。我们 —
瞧，________，像_____， 真_____啊！这一定________！
细长的螺蛳壳像—— ——————n)梯螺
草帽螺
鸥蛤(há )
看，_______，像_____。说不定________！
我们拾啊，拣 啊，口袋装满了， 手帕盛满了，还是 舍不得离开。
退潮了！退潮了！ 我们一大群孩子笑着，喊着， 跑着，跳着，来到海边。
思考并填空
( ),一大群孩子在 ( )拾贝壳。他们拾到（ ） 的壳，像（ ）；拾到了 （ ）的壳，像（ ）； 拾到了（ ）的壳，像（ ）； 他们把贝壳装满（ ），回到家讲 给（ ）。
开火车读一读
扇贝 扇风 电风扇 扇子
海滩上，银光闪闪。 许许多多光 滑的卵石， 五彩的贝壳，挤在一起 晒太阳。我们弯下腰 ， 拾起美丽的贝壳。
扇贝 扇风 逗人喜爱 惹人喜爱 拾贝壳 脑壳 舍不得 特意 离开 细长 五彩 许许多多 抚摸