【左记右练】教科版三年级上册科学单元测试卷(全套)

科学试题 第1页（共22页） 科学试题 第2页（共22页）………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________教科版三年级科学上册第一单元《水》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 五 六 总分 分数一、填空题（每空2分，共20分）1. 通过闻，我们知道水是 （填“无气味”或“有气味”）的；通过尝，我们知道水是 （填“有味道”或“无味道”）的；如果做实验需要200毫升的水时，我们应该选择 （填“烧杯”或“量筒”）量取水。

2. 研究水温对物质的溶解快慢的实验中，不同的条件只有一个：改变 。

相同的条件是：水量一样、食盐量一样、食盐颗粒大小一样、同时倒入水中、都不搅拌。

3. 使用温度计时，要等到温度计里的液柱 后，才能读数，读数时视线与温度计液面要 。

4. 让一杯水得到热量，水的温度会 （填“升高”或“降低”）；水在 （填“0℃”或“0℃以下”）开始结冰。

5. 冰在融化过程中，要从周围 热量，所以使水的状态发生变化的重要因素是 的变化。

二、判断题（每题2分，共24分）1. 水是白色的液体，没有固定的形状。

（ ）2. 食盐和小苏打的溶解能力相同。

（ ）3. 做溶解实验时，看到面粉没有溶解，那是因为搅拌的时间太短了。

（ ）4. 给水加热可以使水蒸发得更快。

（ ）5. 常温下食盐在水中的溶解能力比小苏打强。

（ ）6. 妈妈在晾晒衣服时，经常把衣服放在通风和向阳的地方。

（ ）7. 水沸腾时的温度是60℃。

教科版三年级科学上册各单元检测卷（含期中期末卷）教科版三年级科学上册第一单元测试卷一、填空题。

（每个词只能用一次,选错或者使用别的词不能得分,每空2分,共20分）1.用湿抹布擦黑板,过一会儿,黑板上的水不见了,其实是水跑到____ 空气中去了。

2.要想知道一杯热水的温度,我们可以用____ 来测量。

3.试管内的水结成冰后,冰的高度比结冰前水的高度要说明水结成冰后,体积4.在两个烧杯中分别倒入50毫升热水和冷水,在两杯水中同时各放入一份同样多的食盐。

杯中的食盐溶解得更快。

此实验说明,物质溶解的快慢与有关。

5.做"小苏打在水中的溶解能力〃实验时,等量的小苏打一定要一份一份地加入,直到不能溶解为止。

溶解的份数是指在水中______ 溶解的份数, 如果水中有小苏打剩余,则最后一份被计算在内。

6.利用的方法可以分离食盐和水,利用的方法可以分离水和沙子。

二、判断题。

（每题2分,共20分）1.湿的手变干了是因为水被皮肤吸收了。

（）2.水和水蒸气是两种不同的物质。

3.水结冰实验中,在碎冰里加食盐是为了消毒。

（）4.电热水壶中的水烧开时,上面冒出的〃白气〃就是水蒸气。

（）5.通过实验,我们发现,在相同条件下,食盐在水中的溶解能力比小苏打的强。

（）6.使用酒精灯时,要用火焰的外焰加热。

（）7.水能流动,沙子也能流动,所以它们都是液体。

（）8.观察液体时,我们可以毫不犹豫地采用〃尝”的方法。

（）9.有些物质的变化是可逆的,比如水可以凝结成冰,冰可以融化成水。

（）10.在测量水温时要注意,读数时温度计不能离开被测量的水。

（）三、选择题。

（每题2分,共20分）1.下列属于蒸发现象的是（）。

A.清晨树叶上的露珠B.冰棒周围冒〃白气〃C.湿衣服晾干了2.下列物质中,在水中的溶解能力最强的是（）。

A.小苏打B.食盐C.沙子3.下列关于酒精灯的使用方法中错误的是（）。

A.不能用燃着的酒精灯去点燃其他酒精灯B.用火柴点燃酒精灯C.熄灭酒精灯时,用嘴吹灭4.在进行"50毫升水能溶解多少克食盐〃的实验时,可以用（）来取食士卜ιi1⅛o5.下列方法中不能加快冰块融化速度的是（）。

科学试题 第1页（共18页） 科学试题 第2页（共18页）………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________教科版三年级科学上册第一单元《水》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 五 总分 分数一、填空题（每空2分，共16分）1. 江河水不停地流入海洋，海洋里的水却不会溢出来，这是因为水蒸发变成了 。

2. 水是一种无 、无、 、无 、会 的物质。

3. 取一些冰块，在教室里放置一段时间，冰块会 ，冰变成水后体积会 。

4. 我们可以用右图所示的方法将不能溶于水的物质和水分离开，这种操作方法在科学中称为 。

二、判断题（每题1分，共10分）1. 水只存在于江、河、湖、海中。

……………………………………（ ）2. 水的形态变化与温度变化有着密切联系。

………………………（ ）3. 在碎冰里加盐可以使碎冰的温度更低。

…………………………（ ）4. 使用温度计应小心拿放。

…………………………………………（ ）5. 盐、砂糖、沙子都能溶解于水。

……………………………………（ ）6. 我们可以通过加热的方法加快小苏打在水中溶解。

……………（ ）7. 混合的沙子和食盐，我们没有办法把它们分开。

………………（ ）8. 课堂上为了省时，其实不需要预测，直接做实验即可。

…………（ ）9. 水在沸腾过程中，气泡会逐渐增多，而且自下而上越来越小。

…（ ） 10. 大部分物体具有“热胀冷缩”的性质。

…………………………（ ）三、选择题（每题2分，共30分）1. 向甲、乙两个大小相同的杯子里加入等量的水，用塑料薄膜盖好乙杯口，并固定好，甲杯口不盖。

科学试题 第1页（共24页） 科学试题 第2页（共24页）………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________教科版三年级科学上册第一单元《水》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 五 总分 分数一、填空题（每空2分，共20分）1. 夏日或初秋的清晨，我们常常会看到植物叶片上有露珠，这是因为夜晚的气温比白天低，空气中的 凝结成 ，附着在叶片上，形成了露珠。

2. 水在自然界有 、 、 三种存在状态。

3. 我们用酒精灯火焰的 给水加热，因为火焰的这部分温度最 ；水加热到沸腾时的温度接近 ℃。

4. 和 是影响食盐在水中溶解快慢的常见因素。

二、判断题（每题1分，共10分）1. 冰是无色、无味的液体。

…………………………………………（ ）2. 在不同的条件下，冰融化的快慢是相同的。

……………………（ ）3. 水、水蒸气、冰三者之间可以相互转化。

…………………………（ ）4. 小苏打在水中的溶解能力比食盐强。

……………………………（ ）5. 装满水的杯子，受热沸腾时，水会溢出杯口。

……………………（ ）6. 水只有达到100℃才会蒸发。

……………………………………（ ）7. 吃火锅时，眼镜的镜片变模糊，这是因为镜片蒙上了一层水蒸气。

………………………………………………………………………（ ）8. 过滤时，漏斗里的液面可高于滤纸的边缘，但要低于漏斗的边缘。

………………………………………………………………………（ ）9. 分离食盐和水的实验中，要等蒸发皿中的水完全干了再移开酒精灯。

教科版小学三年级科学上册第一单元测试题(共4套)1.水沸腾时，温度为100℃，下列说法错误的是。

2.下列方法中，不能加快冰的融化速度的是用手捂。

3.温度计的使用，操作正确的是将温度计插入液体中，不接触壁。

4.水结成冰后，体积会变大。

5.在探究“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，每次向烧杯中加入的食盐量要相同。

6.海水是咸的，因为含有大量的盐分，若想从海水里获得盐，我们可以通过蒸发的方法。

7.下列说法正确的是自然界当中的物质有三种状态，分别是固态、液态、气态。

8.石棉网的作用是让蒸发皿均匀受热。

9.在比较食盐和小苏打的溶解能力实验中，以下说法错误的是食盐在水中的溶解能力是无限的。

10.在四个人中，嘴巴里的糖果融化最快的是小明，因为他把糖含在嘴巴里同时用舌头搅拌。

11.烧水时冒出大量“白气”，说明水蒸气是可以看到的。

错误12.水在任何温度下都可以沸腾。

错误13.水变成水蒸气体积变大。

正确14.冰和水是不同的物质。

正确15.一杯50毫升的水里能无限制地溶解食盐。

错误16.在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”的实验中，两个杯子中的食盐要一样多。

正确17.测量水温时，为了看得清楚，应该把温度计拿出水面。

错误18.在碎冰里加盐可以使碎冰的温度更低。

错误19.过滤时，漏斗里的液面高于滤纸的边缘，但要低于漏斗的边缘。

正确20.纸被折叠、撕扯后不再是纸了。

错误填空题：1.体积变大2.水温计插入液体中，不接触壁3.蒸发4.固态、液态、气态5.让蒸发皿均匀受热6.食盐在水中的溶解能力是无限的7.小明1.物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。

2.水有三种存在状态：固态、液态、气态。

3.用湿抹布擦黑板，一会后黑板上的水消失了。

这是因为水蒸发了；冬天湖面上的冰是由于水温度降低后结冰产生的。

4.我们可以用温度计测量物体的温度，用来给物体加热。

5.把一小勺食盐放在水中，过一会儿消失不见了。

小学三年级科学下册第一单元检测卷★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁姓名：班级：得分：一、选择题（每题1分，共28分）1. 在生活中，我们常常利用和来描述两个物体之间的位置关系。

2. 在生活中，我们一般用、、、、、、、八个方向来描述方向。

3.选择不同的，判断物体是否运动的结论也不相同。

例如：在行驶的火车中，如果以车厢为参照物，乘客是的；但如果以地面为参照物，那么乘客是的。

4.物体的运动方式有、、、、等5.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为和。

6.观察立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的运动情况，发现立方体块、小六棱柱是，小球是。

7.小球运动相同的距离所用的，运动得越；用的，运动得越。

8.设计“过山车”时，要在纸上设计“过山车”的，可以设计和。

二、选择题（每题2分，共14分）1. 下列运动形式属于滑动的是（）。

A. 滑雪B. 滚雪球C. 尺子的运动2. 我们设计的过山车的运动方式属于（）。

A. 滚动B. 摆动C. 滑动3. 坐在车上的乘客，相对于（）来说其是静止的。

A. 河路边的树B. 马路C. 车座4. 物体在斜面上运动的情况与（）无关。

A. 物体的形状B. 斜面的倾斜角度C. 斜面的宽度5. 描述人物所处位置需要从几点来描述（）。

A. 方向、距离B. 中心点、距离C. 方向、距离、中心点6. 人的步行速度每分钟50米，自行车的行驶速度每分钟100米，汽车的行驶速度每分钟200。

则它们之中速度最大的是（）。

A. 人B. 自行车C. 汽车7. 下列描述“过山车”上小球的运动路线的说法，正确的是（）。

A. 小球从高处滚落，经历了直线运动和曲线运动B. 小球从高处滑落，经历了直线运动和曲线运动C. 小球从高处滚落，只经历了曲线运动三、判断题（每题2分，共20分）1. 物体常见的运动形式有摆动、转动、振动、滚动、平移等。

（）2.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和斜面运动。

（）3.如果将斜面一端逐渐变高，立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的运动逐渐变慢。

教科版小学科学三年级上册第2单元测试题（附答案）第二单元空气单元测试一、填空题（13分）1、物体可以分为固体（）、（）和（）三种类型。

水是（）;石头和沙是（）；空气是（）。

2、风是由于（）流动形成的。

3、用力推充满空气的注射器活塞，用手堵住出气口，活塞能够下移，说明空气可以（）。

4、空气占据（），空气占据空间的大小（）改变。

5、帆船航行是借用（）的力量前进的。

6、水、石头有一定的质量，占据一定的空间，空气也有（），也（）。

二、判断题。

（10分）1、空气和水相比，没有相同之处，只有不同之处。

（）2、水里面是没有空气的。

（）3、没有盖子的空杯子里没有空气，只有盖上盖子后杯子里才有空气。

（）4、不同位置的空气冷热不同就会形成风。

（）5、生活中我们感受不到空气的质量，所以空气没有质量。

（）6、水和空气的形状都不固定，也都容易被压缩。

（）7、把塑料袋装满空气，手用力按塑料袋能变形，是因为塑料袋是软的，与空气没有关系。

（）8、用手按装满空气的塑料袋的一端，另一端会鼓起来，说明空气会流动。

（）9、把装有空气的塑料袋放入水中，松手后塑料袋会上浮，说明空气比水轻。

（）10、两个完全相同的袋子，分别装满水和空气，它们同样重。

（）三、选择题（20分）1、注射器抽进空气后，堵住管口，用力压活塞会（）A.一点都推不动B.推到底C.推到一定程度就推不动了2、打足气的皮球能弹得很高，是因为（）A.皮球里的空气被压缩了B.皮球里的空气比较轻C.皮球里的空气会上下流动3、下列关于液体的描述中，正确的是（）A.液体都是透明的B.液体都有固定的形状C.液体都是会流动的4、在装有空气的袋子上扎一个小孔，让空气吹在脸上，会感觉到气流，这说明空气（）A.有质量B.会流动C.没有气味5、下列物质不能流动的是（）A.空气B.水C.石头6、空气是（）流动的。

A.上下B.循环C.水平7、用扇子扇风、吹肥皂泡都可以证明（）A.空气是看不见的B.空气会流动C.空气有质量8、（）运用了空气可以被压缩的性质。

教科版三年级上册科学三年级上册第一单元练习卷班级：姓名：一、填空题（2’×13）1、（）变成（）的过程，我们叫做蒸发。

2、当环境温度低于（），水的温度下降到（）时，开始结冰。

3、水在结冰过程中，要向周围（）热量；冰在融化过程中，要从周围（）热量。

4、水有（）、（）、（）三种存在状态，它们有相同之处，也有不同之处。

5、通过（）和（）可以加快食盐在水中溶解的速度。

6、不同的物质在水中的溶解能力是（）的，食盐在水中的能力比小苏打（）。

二、判断题（2’×7）1、冰和水是不同的物质。

（）2、热量是使水的状态发生变化的重要因素。

（）3、在一杯水里不断加入食盐，食盐能够不断溶解。

（）4、同样多的水能够溶解的食盐和小苏打的质量不同。

（）5、一定条件下，冰和水蒸气之间可以互相转换。

（）6、水是地球上非常丰富的资源，我们不用珍惜它。

（）7、橡皮泥做成的小熊，橡皮泥变成了泥塑，不再是橡皮泥了。

（）三、选择题（2’×10）1、夏天，在棒冰周围常常可以看到“白汽”，这是（）。

A、棒冰周围的水蒸气B、棒冰里的水分变成的水蒸气C、棒冰周围的水蒸气冷却形成的小水滴2、在温度为（）的地方，液态的水不能变成固态的冰。

A、0℃B、—1℃C、4℃3、下列不能使水蒸发速度加快的是（）。

A、用风吹B、使空气湿润C、给水加热4、下列现象中不属于蒸发的是（）。

A、酒精擦在皮肤上觉得凉凉的B、樟脑丸过一段时间明显变小C、湿衣服慢慢变干5、有时候早晨我们能看到很多雾，这些雾是（）。

A、水蒸气B、小水珠C、固态颗粒6、用什么方法可以将沙从食盐和沙的混合物中分离出来？（）A、用蒸发皿在三脚架上加热B、直接用滤纸过滤C、将混合物放入水中，食盐完全溶解后再过滤。

7、下列变化中和水的形态变化不同的是（）A、瘪了的乒乓球变圆B、酒精灯燃烧C、一张纸撕成两半8、水完全结冰后，试管内冰柱的高度变化说明了水结冰后体积（）A、增大B、不变C、减小9、在室温环境中，把冰放入一杯自来水中，下面说法正确的是（）A、冰融化了B、冰变成水蒸气了C、水结冰了10、当一块冰慢慢融化成水时，冰周围的温度会（）A、降低B、升高C、不变四、简答题（15’×2）1、装满碎冰的玻璃杯外壁上有许多小水珠，玻璃杯外壁上的小水珠从哪里来？2、冲感冒冲剂为什么总把药剂用热水冲服而不用凉开水？五、探究题（10’×1）请你制定一份“搅拌能否加快红糖溶解”的研究方案。

…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________教科版三年级科学上册第一单元《水》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 五 总分 分数一、填空题。

（每空1分，共10分）1.温度是指物体的_______，通常用_______来测量物体的温度。

2.水变成水蒸气的过程叫作_______，它的体积会变_______。

3.不同物质在水中的溶解能力是_______，小苏打的溶解能力比食盐_______。

4.酒精灯的火焰分为三个部分，_______的温度最高，_______温度最低。

5.研究“溶解快慢和什么因素有关”时，每组实验只能改变_______个条件，如研究“水的温度能不能影响食盐溶解的快慢”时，只能改变_______。

二、判断题（每小题1分，共10分）1.水在自然界中有三种不同的形态：气态、液态和固态。

( )2.白糖在水中溶解后，中间的地方最甜。

( )3.为了过滤更多的液体，漏斗里的液体可以超过滤纸的边缘。

( )4.橡皮泥经过揉捏之后还是原来的物质。

( )5.水能变成水蒸气，水蒸气不能变成水。

( )6.水蒸发的快慢与周围环境的温度有关。

( )7.因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。

( )8.酒精能在水中溶解，但水不能在酒精中溶解。

( )9.用温度计测量水的温度，读数时温度计不能离开被测的水。

( ) 10.水烧开后冒出的白汽就是水蒸气，水蒸气没有固定体积。

( ) 三、选择题（每小题3分，共60分） 1.教室里的空气中有水蒸气吗？（ ）。

科学试题 第1页（共20页） 科学试题 第2页（共20页）教科版三年级科学上册第一单元《水》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）一、选择题(共5小题，每小题4分，共20分) 1.温度的高低（ ）食盐在水里溶解的快慢。

A.没有影响B.不一定影响C.无法确定D.影响2.水壶里的水“噗噗”地冒泡，水沸腾了。

水沸腾的温度接近（ ）。

A.120℃ B.70℃ C.100℃3.相同条件下，冰和冰激凌融化情况是（ ）。

A.一样快 B.冰激凌快些 C.冰快些4.在给水加热的过程中，不会出现的现象是（ ）。

A.有气泡 B.温度不变 C.水没有变化5.当水的温度下降到（ ）的时候，水开始结冰。

A.4 ℃ B.-4 ℃ C.0 ℃ 二、填空题(共5小题，每空2分，共22分)1.沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈的汽化现象，沸腾过程中水的温度（ ）。

2.雨过天晴，地面上的积水会慢慢变干，这是（ ）现象。

空气中的水蒸气冷却变成看得见的小水珠，这种现象叫（ ）。

3.将食盐分别放入热水和冷水中，食盐在（ ）中溶解得快。

4.把面粉、食盐、沙子和红糖放入水中，能溶于水的是（ ）、（ ），不能溶于水的是（ ）、（ ）。

这四种物质放入水中后，能用过滤的方法分离出来的是（ ）、（ ）。

5.实验时一份份地把物质加入水中，为了准确观察比较不同物质在水中的（ ）大小。

三、判断题(共5小题，每小题2分，共10分)1.同样多的水能溶解的食盐和小苏打的质量是不同的。

（ ）2.折纸和撕纸本质没有什么不同。

（ ）3.水有固态、液态、气态三种形态，在一定条件下会相互转化。

（ ）4.除了水，别的物质都不会发生状态变化。

（ ）5.利用海水晒盐，主要利用的是过滤的方法。

（ ） 四、连线题(共1小题，共4分)1.在生活中,如果我们不小心把一些物体混合到一起了,你有什么方法把它们分离出来吗?请将正确方法和相应物体用直线连接起来。

绿豆和沙子 溶解过滤 食盐和沙子 用磁铁吸引 铁钉子和木屑 用筛子筛 盐和水 加热蒸发 五、简答题(共2小题，共13分)1.小华买了一袋盐回家，还没到家门口，盐袋突然开了，盐洒了一地。

教科版小学科学三年级上册单元测试题附答案(全册)第一单元单元测试一、填空题（19分）1.要想精确知道物体的温度，需要用来（）测量，计量温度的单位通常用（）。

2.当水的温度下降到（）℃时开始结冰，从液体状态变成（）状态。

3.我们把水变成水蒸气的过程叫做（）此时水需要（）热量。

4.给水加热时,水蒸发得更（）;持续加热到100℃时,水会（）。

5.烧水时的“白汽”是水受热产生的（）遇冷变成看得见的小水滴。

6.水在自然界同时以液态、（）和（）三种状态存在,这三种状态是可以互相转化的。

促成水的三态变化的原因是（）。

7.把少量食盐和红糖放在水中,过一段时间后,食盐和红糖会消失,这个过程叫（）.可以用（）、（）切碎等方法加快物质的溶解速度。

9.酒精灯的（）温度最高,内焰其次，（）温度最低。

10.将沙子从水中分离出来，应该采用（）的方法；将食盐从水中分离出来，应该采用（）的方法。

二、判断题（10分）1.用温度计测量水的温度,读数时温度计不能离开被测的水。

（）2.冰融化时，周围的空气温度会上升。

（）3.液态的水在加热时能变成气态的水。

（）4.只有温度才能影响水蒸发的快慢。

（）5.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。

（）6.所有的物质都能溶解在水中。

（）7.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里,看看能不能都溶解。

（）.因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。

（）9.水蒸发了,溶解在水中的食盐也同时蒸发了。

（）10.把盐水放在太阳下晒，可以将食盐和水分离。

（）三，选择题（14分）1.我们观察到( )，说明沙子在水中没有溶解。

A.沙子看不见了B.在滤纸上没有留下沙子C.沙子沉在水底2.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐,( )能让底部的盐完全溶解。

A.继续搅拌B.加水再搅拌C.加热蒸发3.下面糖块溶解的速度最快的是( )。

A.不断搅拌糖块B.把糖块切碎C.切碎糖块并搅拌4.水和糖块质量相同的条件下，杯中糖块溶解的速度最快的是( )。

三年级科学试题一单元一、填空:1.科学观察的基本方法有（听）（闻）（尝）（摸）和量等。

2.植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成，叶片上有（叶脉）.3.像樟树这样的植物叫（木本）植物，它的茎叫（木质茎）4.植物按生存的环境不同，可以分为（水生植物）和（陆生植物）。

5.水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）（空气）和（阳光），有（根）（茎）（叶）都会（繁殖后代）寿命（短）都是（草木植物）。

16. 狗尾草）属于草本植物。

6你知道的水生植物有（水葫芦），（浮萍），（金鱼藻）等。

7水生植物都有（根）（茎）（叶）等器官。

它们的生长需要（水）（阳光）和（空气）8拓印树皮图案的方法是：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复（按压），再平捏蜡笔在纸上（涂擦），使凸起的部分染上颜色。

7.（梅花）在冬季开花。

9植物的变化主要表现在（发芽）（生长）（开花）（结果）等方面10你知道的叶的形状有（心形）（卵形）（扇形）（针形）等11.水生植物的生长（需要）水分。

12.观察就是（有目的地看并记录）13.只要两种树叶的（形状）相同，我们就说它们是同一种叶。

14.在观察树叶时，我们要摘一片（新鲜叶）观察。

18.（水葫芦）不属于陆生植物。

15. （大王花）是世界上最大的花，它生长在印度尼西亚的热带森林里。

19.（能流动）不属于生命体所具有的特征。

20.树叶变黄的季节是（秋天）。

21.陆生植物的生长（需要）水分。

22.变硬的树叶一般是（枯黄的）。

23.银杏树叶是（扇形），松树叶是（针形），苹果树叶是（卵形）牵牛花叶是（心形）二、判断。

1.用图画，拓印作记录，搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。

（√）2.放大镜是常用的观察工具。

（√）3.树是木本植物，草是草本植物。

（√）6.带着目的去观察大树，才能发现更多。

（√）4.香樟树秋天不落叶，它的叶没有生长和衰老的过程。

（×）5.植物不能运动，所以是没有生命的。

教科版三年级上册科学全册单元测试题（附答案）第一单元达标测试题《水》（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．水沸腾的条件：( )和( )。

2．水温下降到( )℃，水就变成了冰；水在沸腾过程中，水温保持( )℃不变。

3．水有三种状态：( )的水，( )的水蒸气，( )的冰。

4．常用的( )单位是摄氏度，用符号( )表示。

5．酒精灯的火焰分为( )，( )，( )其中温度最高的是( )。

6．摄氏度可以用符号( )来表示。

7．我们可以用加热、( )、( )等方法加快奶糖溶解的速度。

8．液体体积一般是用( )或量杯来测量的，液体体积的单位一般用( )来表示。

二、选择题9．把一杯浓盐水放在窗台上，让杯里的水蒸发。

如果杯中的水全部蒸发了，原先溶解在水里的盐会（）。

A．不会蒸发，会留在杯底B．不见了，跟水一样蒸发了C．不见了，被杯子吸收了10．加热时，能使蒸发皿内物体均匀受热的是（）。

A．三角架B．烧杯C．石棉网11．我们可以通过（）的方法分离出沙和食盐。

A．过滤B．沉淀C．蒸发12．下面的说法哪一项是正确的？（）A．做完加热实验后可以用嘴吹灭酒精灯B．酒精灯的外焰温度最高C．做加热实验时可以用酒精灯点燃酒精灯13．下列使用酒精灯的做法中，错误的是（）。

A．用嘴吹灭酒精灯B．用灯帽盖灭酒精灯14．熄灭酒精灯时用（）。

A．嘴吹灭B．灯帽装水浇灭C．灯帽盖灭15．下列方法可以使嘴中的糖块溶解得更快的是（）。

A．用舌头翻动B．把糖块咬碎C．把糖块咬碎并咀嚼16．一般情况，水会在（）时开始结冰。

A．－4℃B．0℃C．4℃17．酒精是容易挥发和燃烧的液体。

在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们该怎样做？（）A．用电扇吹B．马上跑C．用湿抹布扑灭。

18．小苏打在20℃同样多的水中溶解能力最弱的是（）。

A．小苏打B．食盐C．糖三、判断题19．物质在水中的溶解是没有限度的，可以无限制溶解。