Dkjlpjm日语第19课

第19课部屋のかぎを忘れないでください语法：1 动词未然形动词的未然形也称为动词的“ない”形，是动词原型直接表达否定的一种方式。

其中“ない”表示否定。

动词的未然形按照动词的分类各不相同：一类动词：将动词最后一个假名变成其相应的“あ”段假名，然后加“ない”例：書く―書か―書かない飛ぶ―飛ば―飛ばない読む―読ま―読まない死ぬ―死な―死なない待つ―待た―待たない話す―話さ―話さない注：当一类动词最后一个假名是“う”时，则变成“わ”加“ない”例：洗う―洗わ―洗わない会う―会わ―会わない二类动词：动词去掉“る”直接加“ない”食べる―食べ―食べない見る―見―見ない寝る―寝―寝ない三类动词：“する”变成“し”加“ない”“来る”变成“こ”加“ない”2 ないでください“ないでください”是“。

てください”的否定形式，接在动词未然形后面表示讲话人请求对方不要做某件事，相当于汉语的“请不要。

”。

例：鉛筆で書かないでください。

無理をしないでください。

ここに何も置かないでください。

試験中、ノートを見せないでください。

彼に会わないでください。

3 なければなりません“なければなりません”接在动词未然形或者体言加“で”后面，表示“必须”“非。

不可”例：明日、試験がありますから、勉強しなければなりません。

家を早く出なければなりません。

バスに乗らなければなりません。

土曜日、わたしの会社は働かなければなりません。

“なければなりません”也可以改成“なければいけません”“なくてはいけません”。

但是这两种说法一般是向对方提出“应该。

”“不。

不行”例：もう時間はあまり多くありませんから、勉強しなければいけません。

4 なくてもいいです“なくてもいいです”也表示许可，相当于汉语的“不用。

也可以”“不必”。

“なくてもいいです”接在动词未然形、形容词“く”形，形容动词词干＋で后面。

例：明日、会社へ行かなくてもいいです。

彼女に話さなくてもいいです。

試験用紙は出さなくてもいいですか。

标准日本语初级上册第十九课本课词汇词汇Ⅰ遅れる (おくれる) (0) [动2] 晚，迟到乗る (のる) (0) [动1] 坐，乘 (车，飞机)あした (3) [名] 明天 (意思与“明日 (あす)”一样，但用于会话) 近く (ちかく) (2) [名] 附近，近处ラッシュ?アワー (4) [名] (上下班电车、汽车的) 客流高峰时间混雑する (こんざつする) (1) [动3] 拥挤危ない (あぶない) (0) [形] 危险押す (おす) (0) [动1] 推駅員 (えきいん) (2) [名] 车站工作人员マイク (1) [名] 话筒，麦克风叫ぶ (さけぶ) (2) [动1] 叫，叫喊ホーム (1) [名] 月台，站台週休2日 (しゅうきゅうふつか) (0) [名] 每周休息两天取る (とる) (1) [动1] 得到 (休息、假期)届け (とどけ) (3) [名] 申请，报告許可 (きょか) (1) [名] 允许，批准どうして (1) [副] 为什么困る (こまる) (2) [动1] 为难，难办，不好办なるほど (0) [副] 原来如此，的确，诚然祝日 (しゅくじつ) (0) [名] 节日文化の日 (ぶんかのひ) (1) [专] 文化日，文化节…なければ…ばならない…なくても词汇Ⅱ都合 (つごう) (0) [名] 方便 (不方便)出発する (しゅっぱつする) (0) [动3] 出发，动身掃除する (そうじする) (0) [动3] 打扫，扫除ない (1) [形] 没有本课重点：１．...[ない]でください２．...なければなりません３．...なくてもいいです（１）駅で煙草（たばこ）を吸（す）わないでください。

会社に遅（おく）れないでください。

田中さんは毎朝７時に起（お）きなければなりません。

８時５分の電車に乗（の）らなければなりません。

あしたは日曜日ですから、早く起きなくてもいいです。

（２）田中さんの会社は東京駅の近（ちか）くにあります。

第十九課文法一、動詞た形、て形の変え方と同じです。

※一段動詞―「る」をけして、「た」を付ける。

見る―見た借りる―借りた降りる―降りた覚える―覚えた※五段動詞１、「う、つ、る」促音便買う―買った待つ―待った帰る―帰った２、「く、ぐ」い音便書く―書いた泳ぐ―泳いだ３、「ぬ、む、ぶ」んだ死ぬ―死んだ読む―読んだ遊ぶ―遊んだ４、行く―行った５、話す―話した※来る―来たする―した二、「動詞た形＋ことがあります」“过去有过…经历或经验/过去做过某事”例：１、日本へ行ったことがありますか。

はい、一度あります・何回もあります/いいえ、一度もありません。

ぜひ行きたいです。

２、日本の茶道/生け花を習ったことがあります。

３、私は一度も恋愛したことがありません。

三、「動詞たり、動詞たりします」表示列举几个动作（有代表性的），暗示还有其他，时态在句末。

最后一个动词要接「たりします」。

例：１、休みの日には、母は掃除したり、洗濯したりします。

２、昨日のパーティーで、皆飲んだり、食べたり、歌ったり、ダンスしたりしました。

とてもにぎやかでした。

３、週末/休みの日/冬休みは何をしたいですか。

食べたり、寝たりします。

４、ハネムーンには、海で泳いだり、日に浴びたり、マッサージをしたりしたいです。

５、今日はコピーしたり、お客様にメールを書いたりしました。

大変疲れました。

６、私たちは毎日授業を受けたり、宿題をしたりしなければなりません。

７、教室ではお酒を飲んだり、ご飯を食べたりしてはいけません。

「動詞て、」とは違います。

动作先后发生。

動詞たり列举动作，没有时间关联（二）「」“一会…一会…”，前后为意思对立的动词，表示动作状态的反复。

动作或状态不分先后。

例：１、三歳の太郎は、テレビを付けたり、消したりしています。

２、彼は、彼女の家の前を行ったり来たりしています。

３、彼女は泣いたり笑ったりします。

「乗ったり降りたり」、「出たり入ったり」、「あったりなかったり」「晴れたり曇ったり」四、「い形容詞く/な形容詞・名詞に＋なります。

第十九課部屋のかぎを忘れないでください基本课文１：部屋のかぎを忘れないでください。

２：李さんは今日早く帰らなければなりません。

３：明日は残業しなくてもいいですよ。

４：あの人が吉田課長ですよ。

A甲：その品物に触らないでください。

乙：あっ、すみません。

B甲：李さん、いっしょに食事に行きませんか。

乙：すみません。

今日は早く帰って、レポートを書かなければなりません。

C甲：先生、もう薬を飲まなくてもいいですか。

乙：はい、いいですよ。

D甲：吉田課長はいますか。

乙：わたしが吉田ですが……。

语法解释1：一类型なります第14课我们学习了动词的“て”形（第14课语法解释1），本课学习动词的“ない”形。

“ない”形的变换方式如下：一类动词：把“ます形”去掉“ます”后的最后一个音变成相应的“あ段”音，后加“ない”。

如果最后音为“い”时，把“い”变成“わ”后加“ない”。

（注意：此时不能将“い”变为“あ”。

）二类动词：把“ます形”的“ます”去掉后加“ない”。

三类动词：把“きます”变成“こない”，把“します”变成“しない”。

2：动ないでください表示否定的命令时，使用“～てください”的否定形式。

其构成方式为“ない形+で+ください”。

◆部屋のかぎを忘れないでください。

（请别忘了房间钥匙。

）◆この部屋には入らないでください。

（请不要进入这个房间。

）◆無理をしないでください。

（请不要勉强。

）3：动なければなりません表示必须。

接续方式是将动词“ない形”中的“ない”换成“なければなりません”。

也可以用“ないといけません”的形式代替“なければなりません”。

◆李さんは今日早く帰らなければなりません。

（小李今天必须早点回家。

）◆この薬は毎日飲まなければなりません。

（这个药必须每天吃。

）◆すぐに書類を送らないといけません。

（得马上把文件寄出去。

）4：名1が名2 です表示作为话题的“名词2”是什么时，用“名词2は名词1です”的形式。

这里“名词2”是旧信息。

标准日本语中级上册第十九课本课课文（1）日本では、中学校や高校の多くが、制服を採用している。

男の生徒は学生服、女の生徒はセーラー服、と言うのが一般的だ。

しかし、最近は、制服の無い学校もあるようだ。

学校に制服が必要かどうかは、意見の分かれるとこだろう。

ある新聞の投書欄で、制服が必要かどうかをめぐって、こんな意見のやり取りがあった。

（2）先日、高校生の娘が、学校の制服について不満を漏らしていた。

制服など無い方が、自由でいいというのである。

話を聞いてみると、制服をやめようと言う意見が、生徒の間にあるらしい、しかし、制服廃止を唱える前に、制服の長所を見直してほしい、と言うのが私の考えである。

まず、制服ほど、学生にとって便利な服装はない。

通学するときはもちろんだが、制服なら、どこへでも着ていける。

普段着にもなるし、外出着にもなるのだから、これほど便利で、しかも経済的な服装は無いだろう。

逆に、もし制服がなくなったらどうだろうか。

生徒たちは、どんな服を着て通学すればいいか、毎日悩むのではないだろうか。

学校の中で、互いにおしゃれを競い合うことにもなりかねない。

また、制服が生徒の心に与える影響も、無視できない。

制服を着ていれば、自分がその学校の生徒だ、と言う自覚を持つようになる。

自分の行動に対する責任感も生まれるだろうし、勉強しようと言う意欲も湧いてくるはずである。

若い娘たちが、制服を嫌がる気持ちも分かる。

しかし、いくら時代が変わっても、高校生には、制服が一番ふさわしいと思う。

（a 高校生の父親５０歳）（3）先日の投書欄で、aさんの意見を読み、一言言わせていただきたいと思って、ペンを取りました。

aさんは、制服が無くなったら、生徒たちがおしゃれを競いあるのではないかと心配しています。

けれども、決してそんなことはありません。

実際、私が卒業した高校には、征服がありませんでしたが、おしゃれの競争などは、起こりませんでした。

第十九課歌舞伎と相撲单词歌舞伎1603年，1603年恰巧是江户时代的开始。

在当时的京都，出现了歌舞伎的舞蹈。

1624年演员猿人若勘三郎在江户搭起了歌舞伎的舞台，这是歌舞伎剧场的雏形。

1629年幕府禁止女性出演歌舞伎，从此歌舞伎中的女性也由男性扮演，一直到现在也没有歌舞伎的女演员。

1652年幕府又禁止年轻男性出演歌舞伎，与禁止女性出演歌舞伎源于同一理由：有碍风化。

接着1653年为了彻底去掉这种色相的因素，歌舞伎的演员将头发的前部剃掉，这种头型称“野郎头”。

这样取得幕府对歌舞伎再次登台演出的许可。

1673年第一代市川团十郎，14岁时初次登上江户中村座(歌舞伎剧团)的舞台。

这次演出极为成功，奠定了市川在歌舞伎的地位，这种地位一直延续到今天。

从18世纪初叶到中叶，歌舞伎完成了它的主要演出形式，这就是今天我们看到的歌舞伎的表演形式。

这种形式包括“花道”(从观众席的左侧直通舞台的道路，演员登场退场使用，也作为舞台使用)，这种与其他国家的戏剧具有极其不同的表演形式。

1889年在东京千岁座公演了3世河竹新七的剧本《籠釣瓶花街酔醒》。

同年东京东银座开设了歌舞伎剧场，这是日本最大的歌舞伎剧场。

歌舞伎的舞台歌舞伎的舞台宽27.3米，见深20.6米。

从观众席看去，右手侧称“上手（かみて）”，左手侧称“下手（しもて）”，演剧的人物右侧的比左侧的人物地位高或者年长。

“上手”，即右侧的出入口的上部是演奏三弦和弹唱的地方，称“御簾（みす）”。

“下手”即左侧有一个称为“黒御簾（くろみす）”，这里担当舞台音乐。

舞台音乐包括三弦，太鼓，笛子等，观众看不到里面。

歌舞伎舞台是旋转舞台，这可能是世界最早发明的旋转舞台，大阪的剧场在1758年就采用了这种舞台。

花道歌舞伎的花道是世界舞台结构中独有的一种结构。

进入剧场，首先进入视线的就是花道，它在观众席的左侧。

“花道”可以起到很多作用，有时是道路，有时是长廊，有时是河流，有时是大海。

不单利用它来表现剧中的情节，也是利用它与观众进行接触。

第十九课一：单词1：单词的整理登る：山に登る、階段を登る泊まる：船は港に泊まる旅館に泊まる掃除機（清扫机）洗濯機（洗衣机）洗濯板（洗衣板）洗濯物（要洗的衣物）練習帳練習生（见习生）眠る：たっぷり眠る気が強い：倔强気が弱い：胆怯弱虫：胆小鬼泣き虫：爱哭鬼調子に乗る：得意忘形お茶を入れる：泡茶緑茶紅茶抹茶茶道日々ダイエットフード：减肥食品体に悪い2：动词变原形3：参考词汇二：语法1：た形：过去简体将动词て形变成た形就可以了。

起きる寝る働く休む勉強する終わる行く来る帰る歩く食べる飲む吸う見る聞く読む書く買う撮るする会う切る送るあげるもらう貸す借りる教える習うかけるわかるあるいる遊ぶ泳ぐ迎える疲れる出す入る結婚する買い物するつける消すあける閉める急ぐ待つ止める曲がる持つ取る手伝う呼ぶ話す見せる教える始める降るコピーする2：动词た形+ことがあります有过什么。

的经历动词原形+ことがある有时区别过去某一时间做了某个动作课本例句再给例句：その本なら子供の頃読んだことがあります。

让同学回答：北京へ行ったことがありますか。

いいえ、まだないんです。

你去过京都吗？还没有呢。

そんな話は聞いたこともありませんよ。

这种事我连听都没听说过。

李さんにはまだお会いしたことがありませんが、お噂はよく聞いています。

我虽然没见过小李，但我经常听到有人提起他。

有时：子供たちは仲がいいのですが、たまに喧嘩をすることがあります。

孩子们关系都很好，但偶尔也吵架最近、外で食事することはあります。

最近有时在外面吃饭。

练习:A-2 B-1 B-23：。

たり、。

たりします又。

又。

先复习第10课：。

や。

课本例句再给句子：休みの日には、ビデオを見たり、音楽を聞いたりしてのんびりすごすのが好きです。

休息日我喜欢看看电影听听音乐，过的悠闲一点。

コピーをとったり、ワープロをうったり、今日は一日中忙しかった。

今天一天我又是复印又是打字，忙坏了。

练习A-3 B-3 B-44：变成：なります课本例子例子：变暖，变忙，变强，变弱，变好，变年轻变漂亮，变简单，变复杂，变高明：上手になります，变有名到春天，成为医生，成为社长练习A-4 B-5 B-65：そうですね・そうですか3：会话。